以下是的一些我们精选的幽径悲剧赏析课文中的句子 《幽径悲剧》课文的赏析（全文）《幽径悲剧》是著名语言学家季羡林先生的一篇生活随笔。先生在文中将自家附近一条幽径上一株古藤的悲剧，视为整个幽径的悲剧，燕园的悲剧，一个时代的悲剧，从而表明他将矢志不渝地维护真、善、美的决心。文章将浓墨重彩的描写与酣畅淋漓的抒情、精辟深刻的议论相结合，语言精炼、纯粹，通俗而又雅致，特别是文中那几处“波折”的设计，更是匠心独运，值得我们细琢深玩。
1. 出家门，向右转，只有二三十步，就走进一条曲径。有二三十年之久，我天天走过这一条路，到办公室去。因为天天见面，也就司空见惯，对它有点漠然了。然而，这一条幽径却是大大有名的。…… 这处“波折”看似漫不经心，随意而为，实则精心设计。文章以纯口语唠家常的方式开篇，显得十分简洁、亲切、自然，一下子就拉近了与读者的距离。紧接着用“然而”一转，点明这条幽径“是大大有名的”，使悬念顿生，并自然地引出了关于这条“幽径”的掌故，及对其“无论春夏秋冬，总有翠色在目”的美丽景色的描绘，突出了这一条幽径的神奇，为“古藤”的出场作了充分的铺垫。
2. 藤萝是一种受人喜爱的植物。清代笔记中有不少关于北京藤萝的记述。在古庙中，在名园中，往往都有几棵寿达数百年的藤萝。北大现在的燕园，是清代名园，有几棵古老的藤萝，自是意中事。我们最初从城里搬来的时候，还能看到几棵据说是明代传下来的藤萝。每到春天，紫色的花朵开得满棚满架，引得游人和蜜蜂猬集其间，成为春天一景。 但是，根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。…… 这处“波折”是在作者介绍了“这一条神奇的幽径”，并点明其中“给我印象最深、让我最留恋难忘的是一株古藤萝”之后，荡开一笔，叙写了有关藤萝的历史记载，还特意交代了北大燕园是一座清代的名园，那里有“几棵古老的藤萝”，且每到春天都把紫色的花“开得满棚满架”，不用说游人喜爱，连蜜蜂也“猬集其间”，至此，读者自然也为这“紫色”所沉醉了。而作者却众人皆醉而吾独醒，将笔锋又一转，突出了自己最钟爱的“幽径的这一棵”古藤。并对它的形、香、色进行了形象生动地描写，甚至为它能躲过“十年浩劫”而幸慰不已。可见，“这一转”不仅起到了烘云托月的效果，激起了读者对藤萝的强烈兴趣，而且为“这一棵”古藤“悲剧”的发生作了蓄势。
3. 茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。 然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。…… 因为“悲剧是将美好的东西毁灭了给人看”，所以作者觉得虽有“幽径翠色”、“众藤千紫”、“浩劫幸运”的衬托还不够，于是他推波助澜，尽情地铺陈其心中的“快乐”，赞“古藤”为燕园的“鲁殿灵光”，称其为自己悲愤惆怅时惟一的安慰，并由其淡淡的幽香、嗡嗡的蜂声羽化出对人世、人生美好的留恋。显然，在作者心中，“这一棵藤萝”已不只是一种植物，而是一种美的化生，是对生活的一种信赖和寄托。可就在此时，“然而”一折，南柯梦醒，现实的荆棘深深地刺痛了作者的心，幽径的这棵古藤下面已被砍断，成了“吊死鬼”在风中摇曳，更可怜的是它那初绽的淡紫的花朵还浑然不知，“还在绿丛中微笑”。可见，这处“波折”可谓天上人间，大喜大悲。强烈的对比，突现了作品的悲剧效果，增强了作品对人们的警示教育作用。
4. 从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不可的时候，我就紧闭双眼，疾驰而过。心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？ 但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。…… 作者不愧为著名的教授和学者，具有深邃的哲理，并没有将笔触止于“美”的毁灭，而是通过对自己在古藤被毁后的内心世界的描写，渲染了“悲哀至极”的心情，进一步加重作品的悲剧色彩。再用“但是”一转，诉说了自己“剪不断，理还乱”的思绪，并为“无端被人杀害”的古藤进行申诉，点明了自然万物的无奈和人们“争名于朝，争利于市”的漠然，及古藤“只有哭泣，哭泣，哭泣”的结局。这就是使古藤的悲剧上升到了理性的高度，丰富了古藤“美”的内涵，它是“真”、“善”、“美”的集合体，它被“愚氓之手”所毁，说明我们国民的素质急待提高，从而使古藤的悲剧演化成幽径的悲剧、燕园的悲剧、时代的悲剧，深化了作品的主题。同时，这里关于“我”的震惊、害怕、和痛心的心理描写，也为下文写自己为古藤而伤心的原因及维护“真”、“善”、“美”的决心作了伏笔。
5. 世界上像我这样没出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣声恐怕只有我一个能听到。……你若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关注它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住到这个地方，偏偏让我走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧；所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。我自己的性格制造的这一个十字架，只有我自己来背了。奈何，奈何！ 但是，我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。 文章结尾的这两段文字，先连用三个“决不……”和四个“偏偏……”在极其鲜明的对比中将对古藤被毁的忧伤归为一个特例，不用说它没有引起社会起码的重视，就是对像“我”这样的人来说也是一个无比的偶然。然后，用“但是”一转，强调了“我”愿意把“我自己的性格制造的这一个十字架”“永远永远地背下去”的决心，通过“我”矢志不渝的努力，使偶然趋向必然，特殊成为普遍，让我们的社会更加和谐、美好。还真没一句句赏析的资料~~~
幽径悲剧赏析
1．在所有的这些神奇的东西中，给我印象最深、让我最留恋难忘的是一株古藤萝。 这句话在文中起过渡作用，由幽径的各种神奇的景象过渡到对古藤萝的描写，上文所写的各种神奇景象又很好地衬托了下文要写的古藤萝，从而突出了对古藤萝的留恋和难忘。 2．茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。
这句话表达了作者对遭受劫难后剩下的惟一一棵藤萝的无比的珍爱之情，也是对无知的人们无端砍伐燕园中藤萝的劣行的极大愤慨。 3．每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。 “淡淡的幽香，嗡嗡的蜂声”写出了作者对大自然的感悟。一棵古藤的存在使作者对时事的愤慨心情为之改变，重新燃起了对生活的希望之火。
4．古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。 “吊死鬼”形象地写出了古藤被砍的怪异景象，写出了作者看到这一情景的无比惊诧之情。“在风中摇曳”表现了作者怅惘与无奈的心境。 5．仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。 以“失掉了母亲的孤儿”作比，形象地写出了被砍断了的古藤的凄凉景象；“连痛哭也没有地方了”则写出了对人们漠视古藤的愤慨和悲哀。
6．我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物，小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。 作者将自己与所谓的伟人作比较，以自责的口吻写自己，其实是一种曲笔。表现了作者感情的细腻和丰富，写出了他对生命的珍爱，对自然的热爱。将“伟人们”置于自己的对立面，无疑怀着鄙视厌弃的感情。 7．它的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜，它会走出来显圣的。
“灵魂”、“显圣”是一种迷信的说法，此句并非说明作者相信迷信，而是曲折地反映了作者为这棵古藤的冤屈申诉，对无端砍伐者的极大的愤慨。 8．你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住到这个地方，偏偏让我走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧；所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。
三个“决不会”的内容是层递的关系，前者是后者的基础，只有“注意到”才会“关心”，进而才会为它的命运“伤心”。四个“偏偏”从自身的角度把读者的视线一步一步地引向幽径，引向幽径的这棵古藤。三个“决不会”，四个“偏偏”抒情委婉而淋漓尽致，抒发了作者对无端毁坏自然毁灭生命的行径的痛恨，也是对自己这种感情缺少共鸣的“友声”的一种无奈的哀叹。
9．我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。 此句篇末点题，表明作者要永远坚持对自然、对生命的关注和热爱。 写作特色 1．层层铺垫突出中心。 本文在多个方面做了铺垫。写幽径，写众多古藤，都是为写那一棵古藤做铺垫；写众多古藤在文革中都未能幸免于难，而独有这一棵躲过了劫难，为下边写它受到愚氓砍伐的悲剧命运做铺垫。从全文看，前边的描述为后边的抒情做铺垫。这样就更好地突出了作者对自然、对生命十分关注和热爱这个中心意思。
2．描写细腻生动，感情深沉丰富。 文中心理描写细腻，作者写自己对古藤之死感到悲哀，引起别人无法理解的痛苦，感情抒发淋漓尽致。用拟人手法所写的一棵古藤的心理，也是作者心理的反映。“它在控诉无端被人杀害”“它感到万分委屈，又投诉无门”，这些实际上也是作者的心声。 从不同角度抒情、细致动人，先是说对这棵藤萝顾而乐之，并说是自己惟一的一点安慰，觉得这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛，这是正面抒情，藤萝被砍后，感到十分悲哀，抒发了对它的痛惜之情，这是从反面抒写了对自然、对生命的关怀。作者又用细腻的笔法抒写内心的感受，抒情淋漓尽致。
幽径悲剧 阅读理解 句子赏析
本句以拟人手法生动形象具体的写出古藤所受伤害的情景，及对人类无情伤害他们做出人性化的表达
幽径悲剧的阅读答案 一怎么样理解文中悲剧二字，二简析古
读出了作者深厚的人文精神和生命底蕴，悲剧二字简单又雕饰全文，语从口出，悲情自现。文章写于1992年，这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”，“十年浩劫”已结束十五六年，改革春风劲吹，取得了重要成绩。但是，由于国民素质还需进一步提高，因而出现了“愚氓灭美”的现象。从中可以看到努力实行科教兴国、提高国民思想文化和审美素质的重要，以及作者对国事不济的忧愁。
幽径悲剧课文从哪些角度表现自己的悲痛之情的什么
- 记叙了北大燕园内幽径上的一棵古藤萝的悲剧，作者将其视为整个幽径的悲剧，燕园的悲剧，也是一个时代的悲剧。
- 隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每天春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。
写藤萝哭泣，是反映了作者心中的哀痛。也批判了人类为了得到利益不惜牺牲自然的和谐，也有批判人类争名于朝，争利于市的丑恶面目。
请问苏教版八年级语文上册中，课文《幽径悲剧》需背诵段落有哪些？
背诵课文最后两段。最新幽径悲剧赏析课文中的句子 《幽径悲剧》课文的赏析（全文）可以看看这篇名叫高中课文经典句子的文章，可能你会获得更多幽径悲剧赏析课文中的句子 《幽径悲剧》课文的赏析（全文）以下是的一些我们精选的高中课文经典句子
1、时间的巨轮隆隆辗过，在历史的厚重中留下了一行行车辙。我于那泥土微湿的痕迹中看到了那泥水化成的细雨，滋润万物；又于那浸润清香的泥土上看到一行娇小的脚印，记录有人穿着秀美的花鞋从这里走过。
2、巴尔扎克曾经说过：苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富对于弱者则是一个万丈深渊。对于不可避免的困难，我们只能面对，并且将之化为动力。也就是要摆脱过去的失败的伤痛，要将每一天都变成一个新的起点。
3、七天前的同一时刻，一场特大地震撼动了大半个中国，神州上下，共此国殇。
4、走在人生的道路上，我们不能过分的羡慕别人的一切，不能一味仿效别人的路，而要坚定自己，走出一条属于自己的道路。唯有这样，才能够实现心中的理想，到达梦想的彼岸。唯有这样，才能实现人与人之间的和谐相处，共建我们的和谐家园。
5、成功总是藏匿在生活的喧嚣和浮华后面，它带着面具画了脸谱，穿梭在街头，停泊在港口，偶尔搞搞恶作剧，也会制造小麻烦，它等待着有心人找到它，把握成功的投篮。
6、面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。
7、圆与缺的哲学是什么，也许就是那些伟大的人能够用一种缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格尔曾对此这样评价：”人的灵魂一定到过至善至美之境，否则怎么会不停地追求完美。“的确是这样，人因为有缺憾，所以才追求全。不得不说，道尔顿、安藤百福、乔利都是伟大的人，他们用自身的缺憾成就了人类社会一个完美的圆。
8、或许我们周围环境不那么优美宁静，但是试想在沙漠里，两个求生的人在一杯仅存的半杯水下的一番话。其一说：“只有半杯水了，死定了。”其二说：“真幸运，居然还有半杯水。”我们应该明白，适应环境，不抱怨，从自身着手来改变，若本着一颗积极的心，那你的世界会不美？
9、生命是一枝铅笔，那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，勾勒出一幅充满活力的图画。生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示--做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！
10、尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟；尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者，尝试是一座铁筑的高墙。
11、芸芸众生，大多数人都是平凡者。我们没有西施般的倾国倾城貌，所幸也没有林黛玉般的多愁多病身。但是那个让人震撼心魂的词语--塑造，带给了我们光芒，让我们看到了生命中隐藏的希望和那平凡中孕育着的辉煌！所以我们带着那份坚定，眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条不断塑造自我的征程。
12、也许有人会说，浅阅读不也很好吗！它既符合时代发展的规律，又能让我们跟上时代发展的步伐。但我觉得，浅阅读能让我们满足一时的需求，就长远而言，深阅读更适合我们的口味，能使人一生受益。
13、人生是美好的，因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命运，我自己掌握，我一定会通过自己让我的人生更加精彩，更加美好！
14、鹰击长空的壮阔令我们羡慕不已；大厦高耸的巍峨让我们感叹不已；成功者的光环让我们惊羡不已。我们在感叹这些时，是否想到鹰的一次又一次苦练，是否想到大厦的坚强柱石，是否想到成功者背后的脚踏实地的奋斗？朋友，振翅飞翔需要脚踏实地。
15、母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
16、用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一支歌，用我们初次触碰的一颗心灵，在紧张的考场写出一段话：让爱永驻心间。因为善是人间永不改变的真谛！
17、失败，无论多大的失败，也不过是人生中的一次经历而已。因此，成功时不要过分炫耀，失败时也不要过分悲观，人生之路长着哩！
18、泱泱中华，孕育了五千年的文明。五千年，刀光剑影，鼓角争鸣，帝王更替。作为人类文明之酵母——书，历经过始皇帝焚书的冲天大火，也历经过历代帝王争权夺位的流血；历经过外来民族铁蹄的残暴践踏，也历经过“文化大革命”中破“四旧”的罪行……然而作为我华夏民族内在文明表现的书，却奇迹般躲过重重磨难，依然顽强地薪火相传，直到永远，永远……书，像清冽的甘泉，滋润着我华夏的每寸热土；书，像甘甜的乳汁，养育了万万千千的炎黄子孙；书，像治病的良，医治着人类蒙昧的心灵。
19、人生除了爱情还有很多精彩不可错过。事业和爱情并不冲突，热爱工作的女人更加自信，也可以妩媚动人，事业使得女人更美丽！
20、有这样一群贫苦的人。他们不甘于困顿，却毫无造反欲望；他们感到拥挤，却不倾轧乡亲同胞；他们不相信不劳而获，却不愿将心血仅浇灌在身边的一方焦土。于是，他们渐渐将目光投向远方。试图以男子汉的强筋健骨踏出人生求变的第一步，他们的步伐，沉重而响亮。
21、无论是谁，在现实生活中受到的诱惑都会很多，苦难的经历也是不可避免的。但我们可以做到的，不是陷入困苦之中而迷失自我迷失人生的方向，而是要清醒地把握自己，跳到生活之外去欣赏生活去反思生活。如果这样，你也许可以像陶渊明屈原等一样获得更多的生活认识，走向一个新的更高的人生境界。
22、用一朵花开的时间去诠释生命，去体味一种刻骨铭心的辉煌。就像是虔诚的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫无杂念地享受人生，拼搏人生。侧耳聆听，谁的青春又在低吟浅唱？
23、”不论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的“。正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说，我们青少年要想有所成就，就一定要坚守住自己的洁白，坚守住自己的芳香，坚守住自己心中的道德律！
24、事实上，人人都是人生的主角，许多人只是站错了舞台，才使短暂却珍贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上。聪明的朋友，这个世界有许多舞台，正是这无限的选择，给你机会成就自己。让我们睁开灵动着智慧的双眼，寻那样一方美丽的天地，去释放生命的能量，去完成从一块不起眼的顽石到人人称羡的琼瑶的华丽转身。
25、人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响你人生的一个时期，甚至影响你的一生！
26、人生的旅程很长，只能靠脚下的鞋子一步步地走，不能跳过哪里而直接到达下一站。作为90后的“老大”，在将要开始人生的另一站的时候，总爱留恋，留恋少年时的美好时光；有时也爱向往，向往成年后的独立自由。或许，我们应该时而环顾四周，看看从幼稚到成熟的过程中到底是怎样的风景。
27、我又来到了莲花池边，看到一个身影，惬意地遨游在莲花丛中。莲花赋予了他高贵的人格与精神，这就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”，是那样一种高贵淡雅。生活的贫困不能阻碍精神的富有。他的翅膀拯救了他的内心，世俗的繁琐被他抛在了身后，他的灵魂随着翅膀飞入了圣洁的天空。他的人生因为那双翅膀，飞入了一片新的境界。
28、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
29、由此可见，深阅读让我们受益无穷，让我们深深品味到生活中的点滴。
30、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
31、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。
幽径悲剧赏析课文中的句子_《幽径悲剧》课文的赏析（全文）
32、是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。
33、海潮，放远了谛听才觉得深邃；山峰，放远了望才觉得秀美；忠告，放远了品味才觉得亲切；友情，放远了回忆才觉得珍贵。所以，哲人说“距离产生美。
34、一个人总是要把自己的爱寄托在什么人身上，虽然有时他的爱会使人苦恼，会玷污人，也还有人可能会用自己的爱使亲人烦得要命，因为当他爱的时候，没有尊重被爱的人。
35、学习有三个境界：”看山是山，看水是水“，”看山不是山，看水不是水“，”看山还是山，看水还是水。“当你太拘泥于课篇时，反而不能真切体会，死抓每个词理解时，又如何能看清文章脉络，走向、把握深义？经历这个苦苦跋涉阶段，你的思路会走向开阔；这时需要你跳出思维桎梏，用博大眼界统领全书，宏观把握。你才能”识得庐山真面目。
36、醒来之后，我抬起头，看看窗外，白雪皑皑的一片，心里的压抑看见这白白的一片好多了。走出家门，用皮肤感觉着冬天的温度，用鼻子嗅着冬天的气味，还是那样的熟悉。把双手放在白白的雪上，感受雪的寒冷，手不一会就变红了，而且僵硬。这和小时候的冬天不同。这就想小时候的冬天和我最好的朋友。
37、幸福的家庭家家都相似，不幸的家庭却各有各的不幸。
38、信仰可以是空洞的，也可以是丰富的；信仰可以是朴素的，也可以是花哨的。信仰可以是简单的，也可以是复杂的。每个人都有信仰，不同于理想，不同于宗教，更多是与信念更加相似。
39、一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。
40、只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来；只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。
41、忽然发现夏季刺眼的强烈阳光温柔地黯淡了下来，同时感觉到颤动的空气中多了一丝清凉，于是知道秋风驾驭着第二个世界那淡淡的悲凉，来了，正用她脉脉的美目，扫视着红尘中的万物。
42、父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠。父亲很疼我这个惟一的儿子，老喜欢用粗糙的双。
43、弯路与捷径的目的是一样的——成功，但方式却不一样，当捷径不通的情况下（next88），选择弯路的成功率是最大的。青年们，我们是否更应该脚踏实地，通过弯路，来得到属于自己的一片彩虹呢。
44、放下过多的欲望，平衡好生活得失，经营好内在心灵的田园，这才是走向平静、从容和幸福的路径。
45、喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的。
46、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
47、锻炼自己钢铁般的意志，挑战“不可能”打垮“做不到”，越是艰难险阻，越是勇往直前。以自己勇敢的精神在任何艰难险阻面前都不退缩。克服恐惧，是我们走向成功的第一步。做到全力以赴，就可以再奋斗中成长，在风险中获得意外的收获。
48、阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
49、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。
50、读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
51、时代是一棵树，过去是汲取营养的根，现在是地表上那一片丰茂与硕果累累。
52、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
53、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？
54、勇敢，是人类进步的阶梯，每一个人都会有自己所惧怕的事情或物品，每一个人也还会有极限，所谓极限，其实是我们以胆怯为名，给自己限定了一个高度，认为自己不可能突破这个高度！
55、立足于早才能争取主动。凡事皆宜早，唯有早方能赢得主动，只有早才能占据先机。这也就是平时我们经常能听到，早安排，早部署，早动员，早行动，早到位，早落实。如果不能及早、赶早、尽早，那就容易造成被动，一步落后，导致步步落后。正如鲁迅先生所说：“要时时早，要事事早，要做”东风第一枝“！
56、心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博大的胸怀。
57、积极者说，人生犹如一首歌，有低音也有高调，抑扬顿挫是人生美妙的旋律；消极者说，人生犹如一场戏，有高潮也有低潮，喜怒哀乐是人生无奈的节奏。消极者说，风雨是小鸟出征长天的罗网，有了它，随时会折羽断翅；积极者说，风雨是雄鹰翱翔高空的翅膀，没有它，飞不出美丽的弧线。
58、祈望成功之路没有失败那是一厢情愿。在强者眼里，失败不是阻挡前进的障碍，而是助己攀登的阶梯。
59、在那荒芜的院落里，轮椅上的阿谁背影显患上那末凄凉以及寂寞。他倘佯，他迷茫，糊口的冲击好像让他掉去了全世界。他痛苦，他挣扎，他时时叩问着天地，什么才是人生的真理。终于，看着那一花一草，他领悟到了，那一刹时，他的背上抖出了一双巨大的羽。这羽因他那颗坚强的心而生。虽然他掉去了双腿，但他的羽带他飞上了蓝天，一片更加广阔的世界在他眼前展开。他的羽给了他更生。
60、自我的天地里我们该独立，不是从明天而是从今天。我总觉得芬兰的人们值得每个人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起来，不要像丹麦父母那样的安慰，不要像瑞典父母那样的谨慎，不要像挪威父母那样的指导，他们不会哭，因为自己的事情自己处理。我想这就是芬兰民族沉着所在。小孩子尚且懂得拥有自我的天地，而逐渐长大和已长大的人呢？
61、岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。
62、微笑的脸，用心感动，用爱承担。微笑的脸，不只让我们心如花开，更可让我们潸然泪下。徐本禹的微笑，就足以让我们每个人泪如雨下。当他带着那张微笑的脸，走进大山，以一个刚刚毕业大的稚嫩臂膀，肩负起倾颓的教室，肩负起贫穷，肩负起本不属于他的责任时，有谁的心还不能为之感动无语？
63、学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是疼爱自己。
64、母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。
65、其实，幸福只是一种心态。你感受到幸福，生活便幸福无比，你感受到痛苦，生活便痛苦不堪。一个人不论高尚还是低俗，只要顺应自己的天性，找到自己真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，那他在这世界上就是无比幸福的，这样的一个人必将获得生活的充实和心灵的宁静。
66、如果智慧是一朵莲花，那莲花正中一定擎有一支点亮的蜡。荧荧的那一剪光虽微弱暧昧，我也要它骄傲的捧出辉煌。十里平湖，智慧的闪光就仿佛是微风漾起的一道道涟漪；万紫千红，智慧的闪光就好像是那偶尔飞来嗅闻芬芳的彩蝶；晴空万里，智慧的闪光就好似那展翅翱翔啸唳长鸣的云鹤。
67、一直很讨厌高中时的自己：每天都不快乐，却从没想过改变，让自己深陷痛苦的沼泽，顾影自怜；现在看来，我今天的思想，竟全都来自当时的这些记录——原来，我一直在努力；原来，我误会了当初的自己。
68、我们嘲笑父辈，说他们在花甲的年纪都不懂得休憩；在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉；在儿女已长大的年纪还释不开心怀。在我们的嘲笑中，他们傻笑。
69、闭眼驭思，用心发现，许自己一份雁过无痕，一种大爱留香。轻启双唇，浅唱韵律，你会感受到，即便是在不经意间，亦可发现那永不磨灭的瑰丽。
70、日子老是像从指尖度过的细纱，在不经意间悄悄滑落。那些昔日的发愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波微微地逝去，而留下的欢喜和笑靥就在记忆深处历久弥新。
71、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。
72、友谊就像是一朵永不凋零的花，开放着我们青春奔放的热情，它宣告着少年一切美好的感情，就像我与她一样，在互相信任的基础上开出了一朵无言的花。曾经播下的中子，是否已经结出了友谊的瓜果？在喧闹中，我聆听岁月静好，与朋友一起度过的日子，就算是哭也是开心的。
73、听，是谁的琴声，如此凄凉，低调的音，缓慢的节奏，仿佛正诉说着什么。音低调得略微有些抖动，听起来似乎心也有些抖动，我感觉到一种压抑的沉闷气息，是否已凝结在这空气中。最新高中课文经典句子可以看看这篇名叫高中生国学经典句子的文章，可能你会获得更多高中课文经典句子以下是的一些我们精选的高中生国学经典句子高中生 国学经典句子
1、临渊羡鱼，不如退而结网。--《淮南子说林训》
2、知之为知之，不知为不知，是知也。
3、小来思报国，不是爱封侯。
4、君子坦荡荡，小人长戚戚。--《论语》
5、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。--《史记》
6、哀哀父母，生我劬（qú，过分劳苦）劳。
7、亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。--《孝经。天子章》
8、由俭入奢易，由奢入俭难。--《宋司马光训俭示康》
9、良苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
10、人非生而知之者，孰能无惑？--选自韩愈《师说》
11、捐躯赴国难，视死忽如归。
12、见侮而不斗，辱也。
13、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。
14、一寸山河一寸金。
15、民为贵，社稷次之，君为轻。--《孟子尽心上》
16、巧言令色，鲜矣仁。--《论语》
17、有真才者，必不矜才；有实学者，必不夸学。--《格言连璧》
18、青，取之于蓝，而青于蓝。--《荀子》
19、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。--《屈原离骚》
20、运筹帷幄之中，决胜千里之外。--《史记高祖本纪》
21、人一能之，己百之；人十能之，己千之。
22、人而无仪，不死何为。--《诗经风相鼠》
23、闻过怒闻誉乐损友来益友却--《弟子规》
幽径悲剧赏析课文中的句子_《幽径悲剧》课文的赏析（全文）
24、言之无文，行而不远。--《左传》
25、君子之交淡如水，小人之交甘若醴（lǐ，甜酒）
26、良苦口利于病，忠言逆耳利于行。--《孔子家语·六本》
27、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。--《论语》
29、老骥伏枥，志在千里；暮年，壮心不已。--《三国志》
30、人谁无过，过而能改，善莫大焉。
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23、人一能之，己百之；人十能之，己千之。
32、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
33、锲而不舍，金石可镂。--《荀子》
34、学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》
35、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？--《论语》
36、谁无过？过而能改，善莫大焉。--《论语》
37、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。--《孟子》
38、贫而无怨难，富而无骄易。--《论语》
39、凡事预则立，不预则废。--《礼记》
40、言者无罪，闻者足戒。--《诗经大序》
41、循序而渐进，熟读而精思。--《宋朱熹读书之要》
42、圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。--《左传》
43、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
44、君子周而不比，小人比而不周。--《论语》
45、先天下之忧而忧，后天下乐而乐。
46、尽信书，不如无书。--《孟子尽心下》
47、驽马十驾，功在不舍。--《荀子》
48、天时不如地利，地利不如人和。--《孟子公孙丑》
49、多行不义必自毙。--《左传》
50、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。--《老子》
51、鹬蚌相争，渔翁得利。--《战国策》
52、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。--《三国志》
53、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
54、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。--《孟子》
55、道不同，不相为谋。--《论语》
56、穷当益坚，老当益壮。--《后汉书》
57、言之者无罪，闻之者足以戒。
58、仕而优则学，学而优则仕。--《论语》
59、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？
60、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。
61、为者常成，行者常至。--《晏子春秋》
62、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？
63、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。--《尚书》
64、水则载舟，水则覆舟。--《荀子》
65、欲安其家，必先安于国。
66、贵能疑，疑乃可以启信；读书在有渐，渐乃克底有成。--《格言连璧》
67、不美，美言不信。--《老子》
68、燕雀安知鸿鹄之志哉。--《史记陈涉世家》
69、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
70、鉴前世之兴衰，考当今之得失。--《宋司马光资治通鉴）
71、子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。--《论语》
72、投我以桃，报之以李。--《诗经大雅抑》
73、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。--《庄子》
74、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
75、人无远虑，必有近忧。--《论语》
76、多行不义必自毙。
77、问渠哪得清如许，为有源头活水来。--《宋朱熹观书有感》
78、知彼知己，百战不殆。--《孙子兵法》
79、居安思危，思则有备，有备无患。--《左传》
80、近朱者赤，近墨者黑。--《太子少傅箴》
81、鱼离水则鳞枯，心离书则神索。
82、天下皆知取之为取，而莫知与之为取。
83、读书有三到：谓心到，眼到，口到。
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12、捐躯赴国难，视死忽如归。
85、天下兴亡，匹夫有责。
86、穷则独善其身，达则兼济天下。--《孟子尽心上》
87、学然后知不足，教然后知困。《礼记》
88、亡羊而补牢，未为迟也。--《战国策》
89、利于国者爱之，害于国者恶之。
90、工欲善其事，必先利其器。--《论语卫灵公》
91、位卑未敢忘国。
幽径悲剧赏析课文中的句子_《幽径悲剧》课文的赏析（全文）
92、不积跬（kuǐ）步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
93、他山之石，可以攻玉。--《诗经小雅鹤鸣》
94、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。--《论语子罕》
95、知人者智，自知者明。--《老子》
96、千经万典，孝悌为先。
97、学而不思罔，思而不学则殆。
98、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
99、生于忧患，死于安乐。10
0、有益国家之事虽死弗避。10
1、精诚所至，金石为开。--《后汉书》10
2、博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之。--《中庸》10
3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。--《老子》10
4、富贵不能，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。--《孟子》10
5、岁寒，然后知松柏之后凋也。--《论语子罕》
10
6、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。--《诗经王风黍离》10
7、天网恢恢，疏而不漏。--《老子》10
8、玉不琢，不成器；人不学，不知道。10
9、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。--《论语》1
10、人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。1
11、士别三日，当刮目相待。--《三国志》1
12、强中自有强中手，莫向人前满自夸。1
13、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。--《论语》
1
14、善恶随人作，祸福自己招。1
15、一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在于勤。1
16、吾生也有涯，而知也无涯。--《庄子养生主》1
17、敏而好学，不耻下问。--《论语公冶长》1
18、桃李不言，下自成蹊。--《史记李将军传》1
19、生当作人杰，死亦为鬼雄。1
20、时穷节乃现，一一垂丹青。1
21、君子泰而不骄，小人骄而不泰。--《论语》
1
22、忠言逆耳利于行，良苦口利于病。--《史记留侯世家》1
23、言之者无罪，闻之者足戒。--《诗经》1
24、天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。--《老子》1
25、不患人之不己知，患不知人也。1
26、生于忧患，死于安乐。--《孟子》1
27、报国之心，死而后已。1
28、天行健，君子以自强不息。--《周易》1
29、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。--《战国策荆轲刺秦王》
1
30、满招损，谦受益。--《尚书》1
31、行成于思，毁于随。--唐·韩愈《进学解》1
32、哀哀父母，生我劬劳。()1
33、管中豹，时见一斑。--《晋书》1
34、欲穷千里目，更上一层楼。1
35、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。--《周易》1
36、尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。--《礼记》1
37、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？--《论语》
最新高中生国学经典句子可以看看这篇名叫情感心理学经典句子-相守的岁月总是幸福的的文章，可能你会获得更多高中生国学经典句子单身，有时不一定是贵族。单身也许会比较自由，但自由也有一个同义词，叫作寂寞。因为人不是什麽时候都喜欢一个人独处的；有时好东西需要跟人分享，有时候难过需要人安慰。其实，也只是想要一个人陪。 爱是实实在在，爱的流年里没有虚伪，真挚的爱，才有幸福的未来，别让爱在时光里虚度，别让我再寂寞，那怕是屏前的几分钟，对我来说都是一次爱的温暖，爱的感动，都能抚平我的思念，在我心中深深握紧。
原来，原来这就是爱情，甜和苦各半的心，少了细品的耐心；青涩的你我，学不会珍惜的曾经，匆匆忙忙的埋入记忆，跌跌撞撞的变成回忆，迷迷糊糊的消失在心迹。 你要相信，有一个人正向你走来，他会带给你最美丽的爱情。你要做的只是在那个人出现之前，好好的照顾自己。我知道这世上有人在等着我，但我不知道他 究竟会是谁，所以，我每天都会很快乐。我们不能指望从生活中得到我们明明知道得不到的东西。生命只是一个播种的季节，收获是不在这里的。——梵高
爱从一个微笑开始，淡淡的，自然而清新...爱一个不爱你的人是痛苦的，爱一个人却没有勇气让她明了你的心是更痛苦的。 从来，爱情就是两个人的事，当爱情变成一个人的事时，对于另一个人来说，就是负累。那个坚持的人，总有一天会累到放弃。 你可知道、因为太爱你、所以让你走了、只希望你可以追求到自己想要的幸福。注定的开始、快乐的过程、痛苦的结束、这段感情或许不该开始、我们的爱情本来就不被所有的人看好、原来当幸福要来临的时候、太过得意忘形的人、最后往往不幸。
【真正爱你的男人是这样的】气你哭，但也会哄你笑；跟你抢，但终极会把好东西留给你；总很大方的让你独自出门，但之后会电话连连；很懒，但有时候勤快的让你无事可做；说着不在意，但老是第一个想到你；不常说我爱你，但比谁都清楚你无可替换！ 有时候想想，恋爱这东西也没什么意思，不过是我爱你，我念你，我恨你，我几乎忘记了你，转而，我又想起了你。恋爱本身就是种心甘情愿的自我折磨。
感情世界里自欺欺人的人很多，他们不是按照自己的心生活，而是按照世俗的要求去过。中国人的婚姻中，名存实亡的着实不少。过到最后都成了养老互助组。也算不错。 如果这不算爱，你给的伤悲，我曾拥有的蔚蓝，为何清晰的刻在心怀。如果这就是爱，你所说的相伴，现在的苍白，如何解释开来。如果这不算爱，昨日泛滥的眼泪，今宵为何还在哽咽着回味。
海的那一端，灵魂游荡着悲哀，曾经的甜蜜对白，曾经的蔚蓝，彷如昨天般，却又转瞬空白。书写着爱，记忆如此不堪，回忆进入轮回，一次次被打回原形，你给不了的未来，我蹉跎着不知如何迈开，脚步蹒跚，我看不到路那端是否有翅膀在等待。 生命中最悲哀的事莫过于放弃追逐你所爱的人，看着她远离。她对于你的重要并不能使她回馈给你什么。无论你追逐多久，你还是要让她走，无能为力...
我们不小了，什么叫在一起，什么叫过日子？两个人在一起，不是为了谁能拿得住谁，而是两个人互相的依赖、信任、坚持。 相守的岁月总是幸福的，白天一起出门上课，晚上偎在一起看书，聊天。有时她在一旁作画，他在一旁看球赛，很晚的时候她就会做一些宵夜，然后两个人一起欣赏月色。 愿把我的心嵌入你的心，使我俩的爱永远不变。 现在我的生和死，快乐和痛苦，完全操纵在你的手中，你能够赐予我圣洁的爱吗？ 我知道，你爱我如上帝爱着羔羊，慈母爱着婴儿，你这种仁慈而善良的情感，简真使我受着万种温馨，万种沉醉。
有时候想想，恋爱这东西也没什么意思，不过是我爱你，我念你，我恨你，我几乎忘记了你，转而，我又想起了你。恋爱本身就是种心甘情愿的自我折磨。 别让深爱变成一种痛 —— 如果你不爱一个人，请放手，好让别人有机会爱她。如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。—— 爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好的去爱他。
直到某天，我竟然拿不出什么东西去证明我爱你了，可我还是一丝未减地爱你。多情，终于轮回成无情。幽径悲剧赏析课文中的句子_《幽径悲剧》课文的赏析（全文）
