以下是的一些我们精选的叶圣陶的名言叶圣陶是我国著名的教育家,江苏苏州人，这样的现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，说过什么样的话呢？以下就是小编整理的【叶圣陶的名言 品味哲理】精彩叶圣陶的名言集锦，欢迎持续关注我们的后续更新。本文来自语录大全网！
1、【我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋 友，我只好辞职。】
2、【教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。名人名言】
3、【教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。】
4、【教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。】
5、【师范教育是推进和革新教育事业的根本。】
6、【教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教，这样讲课不会给太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给实际的益处。】
7、【品德教育重在实做，不在于能说会道。】
8、【所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，处于被动地位，只听教师讲说。】
9、【一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响，带动，使整个学校形成一个好校风，这样有利于的德、智、体全面发展，对的成长大有益处。】
10、【教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。】
11、【教师和是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。】
12、【教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。】
13、【无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。】
14、【只有做的，才能做的先生。yulu.jb
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15、【把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。】
16、【教师要使自己的教育活动真正有益于，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。】
叶圣陶的名言名句
17、【教师并非教书，而是教育。】
18、【“教是为了不需要教”。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。】
19、【凡为教者必期于达到不须教类别。】
叶圣陶的名言
20、【我以为好的先生不是教书，不是教，乃是教学。】
21、【读书忌死读，死读钻牛角 类别：学习】
22、【教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。】
23、【无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。】
24、【教是为了不教。】
25、【人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。】
26、【唯有老师善读善写，乃能导引渐进于善读善写。】最新叶圣陶的名言可以看看这篇名叫关于叶圣陶的名言的文章，可能你会获得更多叶圣陶的名言以下是的一些我们精选的关于叶圣陶的名言
关于叶圣陶的名言
1、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，处于被动地位，只听教师讲说。
2、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
3、教是为了达到不需要教。
4、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
5、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育，使之成为国家的合格公民。
6、凡为教者必期于达到不须教 类别：教育
7、养成习惯，换个说法，就是教育。
8、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学习的一串过程。
9、当教师的人，应当讲究修养。
10、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
11、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
12、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。
13、教师并非教书，而是教育。
14、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
叶圣陶的名言
15、小学教育的价值，就在于打定小一辈子有真实明确的人生观的根基。
16、学校教育的目的就在于使养成正确的人生观。
17、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
18、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
19、教师工作者的全部工作就是为人师表。
20、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
21、读书忌死读，死读钻牛角 类别：学习
22、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
23、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
24、只有做的，才能做的先生。
25、品德教育重在实做，不在于能说会道。(www.sbkk
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26、教师工作的最终目的，无非是培养具有各种良好的习惯。
27、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 类别：教育
28、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
29、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
30、德行须从民主来修养。
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1、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
2、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
3、各种学科的教学都一样，无非教师帮着的一串过程。
4、只有做的，才能做的先生。
5、教师工作者的全部工作就是为人师表。
6、教师并非教书，而是教育。
7、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
8、养成习惯，换个说法，就是教育。
叶圣陶的名言
9、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
10、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
11、当教师的人，应当讲究修养。
12、凡为教者必期于达到不须教 类别:教育
13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 类别:教育
14、读书忌死读，死读钻牛角 类别:学习
15、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
16、教育是什么?
往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
17、品德教育重在实做，不在于能说会道。
18、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
19、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
20、德行须从民主来修养。
21、小学教育的价值，就在于打定小一辈子有真实明确的人生观的根基。
22、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
23、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
24、学校教育的目的就在于使养成正确的人生观。
25、教师工作的最终目的，无非是培养具有各种良好的习惯。
26、教是为了达到不需要教。
27、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
28、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。
29、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育，使之成为国家的合格公民。
30、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，处于被动地位，只听教师讲说。
叶圣陶的名言