以下是的一些我们精选的叶圣陶教育箴言
1、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。
2、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
3、教师并非教书，而是教育。
4、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
5、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
6、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
9、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，处于被动地位，只听教师讲说。
10、教师工作者的全部工作就是为人师表。
11、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
12、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
13、养成习惯，换个说法，就是教育。
14、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
15、教师和是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
16、教是为了达到不需要教。
17、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
18、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
19、唯有老师善读善写，乃能导引渐进于善读善写。
20、当教师的人，应当讲究修养。
21、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
22、德行须从民主来修养。
23、读书忌死读，死读钻牛角。
24、小学教育的价值，就在于打定小一辈子有真实明确的人生观的根基。
25、学校教育的目的就在于使养成正确的人生观。
26、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育，使之成为国家的合格公民。
27、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
28、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
29、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。
30、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
31、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
32、品德教育重在实做，不在于能说会道。
33、教师工作的最终目的，无非是培养具有各种良好的习惯。
34、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
35、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学习的一串过程。
36、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
叶圣陶教育箴言
37、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。
38、凡为教者必期于达到不须教 。
39、只有做的，才能做的先生。
40、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。最新叶圣陶教育箴言可以看看这篇名叫叶圣陶教育箴言的文章，可能你会获得更多叶圣陶教育箴言
以下是的一些我们精选的叶圣陶教育箴言叶圣陶教育箴言
1、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。
2、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
3、教师并非教书，而是教育。
4、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
5、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
6、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯一熟之功弥深，巧为善教者也。
9、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，处于被动地位，只听教师讲说。
10、教师工作者的全部工作就是为人师表。
11、教育之要点，当天逾养成儿童正确一精一神之思想能力。
12、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
13、养成习惯，换个说法，就是教育。
14、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
15、教师和是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在一精一神上却是亲密体贴的朋友。
16、教是为了达到不需要教。
17、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
18、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
19、唯有老师善读善写，乃能导引渐进于善读善写。
20、当教师的人，应当讲究修养。
21、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
22、德行须从民一主来修养。
23、读书忌死读，死读钻牛角。
24、小学教育的价值，就在于打定小一辈子有真实明确的人生观的根基。
25、学校教育的目的就在于使养成正确的人生观。
26、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育，使之成为国家的合格公民。
27、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
28、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
29、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。
30、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
叶圣陶教育箴言
31、学校教育应当使受教育者一辈子受用。(www.sbkk
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32、品德教育重在实做，不在于能说会道。
33、教师工作的最终目的，无非是培养具有各种良好的习惯。
34、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
35、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学习的一串过程。
36、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
37、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。
38、凡为教者必期于达到不须教 。
39、只有做的，才能做的先生。
40、把依赖一性一的“受教育”转变为主动一性一的“自我教育”。最新叶圣陶教育箴言可以看看这篇名叫叶圣陶教育箴言的文章，可能你会获得更多叶圣陶教育箴言以下是的一些我们精选的叶圣陶教育箴言
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1、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。
2、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
3、教师并非教书，而是教育。
4、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。
5、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
6、教训对于儿童，冷酷而疏远；感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。
7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。
9、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，处于被动地位，只听教师讲说。
10、教师工作者的全部工作就是为人师表。
11、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
12、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
13、养成习惯，换个说法，就是教育。
14、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
15、教师和是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
16、教是为了达到不需要教。
17、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。
18、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
19、唯有老师善读善写，乃能导引渐进于善读善写。
20、当教师的人，应当讲究修养。
21、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
22、德行须从民主来修养。
23、读书忌死读，死读钻牛角。
24、小学教育的价值，就在于打定小一辈子有真实明确的人生观的根基。
25、学校教育的目的就在于使养成正确的人生观。
叶圣陶教育箴言
26、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育，使之成为国家的合格公民。
27、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
28、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
29、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。
30、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。
31、学校教育应当使受教育者一辈子受用。()
32、品德教育重在实做，不在于能说会道。
33、教师工作的最终目的，无非是培养具有各种良好的习惯。
34、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
35、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学习的一串过程。
36、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
37、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。
38、凡为教者必期于达到不须教 。
39、只有做的，才能做的先生。唯美的句子就到看
40、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。最新叶圣陶教育箴言可以看看这篇名叫灾难预言：男孩说灾难预言没人相信，谁知不久成真，只有男孩一家的文章，可能你会获得更多叶圣陶教育箴言
以下是的一些我们精选的灾难预言：男孩说灾难预言没人相信，谁知不久成真，只有男孩一家 很古时候，东海上有个叫东京的海岛，这地方官府，恶人肆虐，好人遭卖，风气很坏。日子久了，这情况被天庭得知，派吕洞宾下凡察访。吕洞宾扮成白发老翁在这里开了一家油坊，油坊门前写着一副对联，上写:“进门买油随君灌，解囊付钱任尔愿。”施了个卖油试心的计谋。没几天，岛上远近人家，提瓶挈甏，纷至沓来。 一进油店，都争先恐后地把油罐得满满的，许多人取了油不付钱，有的丢了几个零钱就走。老翁看后感叹不已:“这岛上贪心之人多如牛毛，清白之人却鲜有啊!”但他不声张，仍静观着。一天，油店来了个衣衫破旧约十二三岁的男孩，左手拿着五个铜钱，右手拿着一只缺口的碗。他小心地把铜钱放在柜上，盛了值五个铜钱的油就走。
↓请看下面灾难预言图片1
老翁见景拖住他问:“小哥，你怎么只盛这么点油啊?
”小孩回答说:“我只有五个铜钱，只能盛这点油呀!”老翁试探道:“哟，油店里的油随你盛，付不付钱随你愿，你何不多盛点去?
”小孩道:“我娘说过，一份铜钱换一份货，不能有非分之想。”老翁微一笑，似有所悟，又问道:“小哥，你姓甚名谁?
家住何方?
府上还有何人?
”
“小的姓窝名洪，娘给人家做帮佣，家里只有娘儿两个。”老翁听了，连连叹息，稍后走近小孩身旁耳语道:“小哥啊，你可知道，东京这地方要坍，不久这里就要发生大灾难。你若看到街后大坟前两只石狮子眼睛出血，立即背上你娘向西逃奔，切记切记。”葛洪听了，将信将疑，但看到老翁神态认真，也就记在心上，回家去了。
↓请看下面灾难预言图片2
第二天，这家油店就歇了业，老翁也不知去向。葛洪为免遭灾难，于是天天去街后大坟前看那两只石狮子。正巧，有个屠夫，看到葛洪每天在坟前察看石狮子，很觉奇怪。于是，就问他为啥如此。葛洪就把卖油老翁所言说了一遍。屠夫听了，哈哈大笑说:“天下哪有这等奇事?
边说边走了。第二天一早，屠夫想戏弄一下葛洪，故意将猪血抹在石狮子的眼睛上。
稍后，葛洪又到坟前察看，不禁“啊”的一声惊叫:“不好了，石狮子眼睛果真出血了!说罢急忙掉头直奔家中，背起老娘，拔脚朝西飞奔。这时，天空忽然阴云密布，大地一片昏暗。霎时间，电闪雷鸣，狂风骤起，暴雨如注。接着“轰隆隆”一阵阵巨响，山倾了，屋倒了。葛洪回首张望，所过之处，顿成汪洋大海，汹涌的海浪，由东向西滚液卷来。
葛洪惊得脚不着地地背着娘疾步逃奔，他顾不得山高路险，接连奔了三天三夜，汗流不止，头晕眼花，身子简直快要垮了。可身后的大水依旧滚滚不息。他娘见此状，一阵凄叫:“儿啊，你背着娘跑不快，娘已有这般年纪了不能拖累你，你还是独个儿逃生吧!”“娘，快别说这样的话，不管是死是活，娘俩总得在一起啊，我决不会把娘丢下的!”
↓请看下面灾难预言图片3 葛洪说完喘着气仍背着娘向西疾奔。不知道走了多少路程，也不知道到了什么地方，母子俩迎面遇见一条峻岭，不由疲惫地倒在岭下。说也奇怪，这时乌云四散，雷声远去，身后的浪涛也渐趋平静。 母子俩走上岭顶，只见天色明朗了，风浪平静了，母子俩不由欣喜地道:“这可真是个波平浪静之地啊!葛洪母子继续往南行，到了壶瓶山下，见这里林木葱郁，山清水秀，就在形似“燕窝”的山四结茅以居安顿了下来，这地方，后来就成了名闻遐迩的灵峰寺。
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