精选的描写老师的成语200个描写老师的成语200个 描述教师的成语精选
（一）：
1、门墙桃李:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或。称他人的。
2、满堂灌:一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学资料在课堂上向灌输。
3、满城桃李:桃李:比喻。城中到处都有自我的。比喻很多。
4、青过于蓝:青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
5、高足弟子:高足:高才，称呼别人的敬辞。成绩优异的。
6、教无常师:受教育不必有固定的教师。
7、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
8、教无常师:受教不必有固定的教师。
9、良师益友:良:好;益:有帮忙。使人得到教益和帮忙的好教师和好朋友。
10、百世之师:世世代代的教师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
11、研桑心计:研:计研，一名计然，春秋时越国范蠡的教师，善经商;桑:桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
12、一字之师:改正一个字的教师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
13、衣钵之传:原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想学问技能的传授和继承。
14、师严道尊:本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。
15、好为人师:喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。
16、立雪程门:旧指恭敬受教。比喻尊师。
17、经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的教师。
18、门生故吏:故吏:过去的吏属。指和老部下。
19、一日为师，终身为父:哪怕只教过自我一天的教师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重教师。
20、一字师:指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。
21、入室弟子:入室:到家;弟子:，徒弟。指学问技能得师传到达高深境地的或门徒。
22、呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为用心的艰苦。
23、诲人不倦:诲:教导。教导人异常耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
24、误人子弟:误:耽误。指因无才或不负职责而耽误人家后辈。
25、不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
26、能者为师:会的人就当教师。即谁会就向谁学习。
27、减师半德:谓只学到教师的一半。[由整理]
28、冰寒于水:冰比水冷。比喻胜过教师。
29、青蓝冰水:“青出于蓝，冰寒于水”的略语。
30、桃李春风:比喻受到良师的谆谆教诲。
31、公门桃李:公:对人的尊称。尊称教师引进的后辈栽培的。
32、学无常师:求学没有固定的教师。指凡有点学问长处的人都是教师。
33、学无常师:学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。
34、桃李之教:指教师的教诲。
35、桃李遍天下:桃李:桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的。比喻很多，各地都有。
36、教师宿儒:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有必须成就的人。指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
37、火传穷薪:薪:柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
38、无师自通:没有教师的传授就能通晓。
39、严师益友:严:严格;益:有帮忙。使人得到教益和帮忙的教师和朋友。
描写老师的成语200个
40、青出于蓝:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻超过教师或后人胜过前人。
41、一炷心香:心香:旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对教师的崇敬之情。
42、桃李门墙:门墙:指师门。指他人的或所栽培的后辈。
43、三人行，必有我师:三个人一齐走路，其中必定有人能够作为我的教师。指应当不耻下问，虚心向别人学习。
44、学而不厌，诲人不倦:厌:满足;诲:教导。学习总感到不满足，教导人从不厌倦。
45、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。
46、苜蓿盘空:比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
47、青蓝冰水:“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻超过教师或后人胜过前人。
48、严师畏友:严:严格。要求严格的教师和朋友。
49、误人子弟:指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的教师。
50、不悱不发:悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
51、青出于蓝而胜于蓝:青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。来源:杨沫《青春之歌》第二部第章:“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮忙你”
52、宫墙重仞:宫:宫殿，古时也指一般房屋;仞:古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻教师学识渊博，不可能一下接触到。
53、老手宿儒:宿儒:长期研究儒家经典的人。指年辈大的教师或知识渊博的学者。
54、师道尊严:本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。
55、共枝别干:比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。
56、良师益友:能给人教益和帮忙的好教师和好朋友。
57、经师易遇，人师难遭:经师:古代教官;人师:为人师表的人;遭:遇到。单纯传授知识的教师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
58、程门立雪:旧指恭敬受教。比喻尊师。
59、一瓣香:一瓣:即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。
60、得意门生:得意:称心如意;门生:亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指。最满意的弟子或。
61、桃李满天下:桃李:指培养的后辈或所教的。比喻很多，各地都有。
62、门生故旧:指和旧友。
63、学无师承:学业没有得到教师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
64、减师半德:指只学到教师的一半水平。
65、良师诤友:良:好;诤:敢于直言。很好的教师，能够直言相劝的朋友。
66、莘莘学子:莘莘:众多的样貌。众多的。
67、尊师重道:道:指教师指引的应当遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视教师的教导。
68、至圣先师:至:最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
69、师严道尊:为师之道要尊贵庄严。《礼记·学记》:“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
70、谘师访友:谘:询问，商量。请教教师，问询朋友。
71、悮人子弟:悮:耽误。指因无才或不负职责而耽误人家后辈。
72、圣人无常师:圣人:旧指品德高尚智慧超群的人;常:永久的。圣人没有固定不变的教师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
73、尊师重道:尊:尊敬;重:重视;道:道理。尊敬师长，重视应当遵循的道理。
74、高业弟子:高业:高才，对别人的敬称。学业优异的。
75、冰寒于水:冰比水冷。指之后居上。比喻胜过教师。 描述教师的成语精选
（二）：
1、良师益友——能给人教益和帮忙的好教师和好朋友
2、无师自通——没有教师的传授就能通晓。
3、学无常师——学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。
4、减师半德——指只学到教师的一半水平
描写老师的成语200个
5、教无常师——受教不必有固定的教师。
6、研桑心计——研:计研，一名计然，春秋时越国范蠡的教师，善经商;桑:桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。
7、青过于蓝——〖解释〗青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
8、误人子弟——指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的教师
9、一字师——〖解释〗指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。
10、良师诤友——良:好;诤:敢于直言。很好的教师，能够直言相劝的朋友
11、教师宿儒——宿儒:原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有必须成就的人。指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。
12、一字之师——改正一个字的教师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
13、师道尊严——本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。
14、能者为师——会的人就当教师。即谁会就向谁学习。
15、青出于蓝——青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻超过教师或后人胜过前人。
16、百世之师——世世代代的教师，指才德高尚而永远可为人师表的人
17、桃李之教——指教师的教诲。
18、三人行，必有我师——三个人一齐走路，其中必定有人能够作为我的教师。指应当不耻下问，虚心向别人学习。
19、青出于蓝而胜于蓝——来源杨沫《青春之歌》第二部第章:“青出于蓝而胜于蓝。小林，老江何必派我来帮忙你”解释青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深示例你们年轻人真是~故事北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，
20、冰寒于水——冰比水冷。比喻胜过教师。
描述教师的成语精选
（三）：
1、冰寒于水：冰比水冷。指之后居上。比喻胜过教师。
2、一瓣香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。
3、严师益友：严：严格；益：有帮忙。使人得到教益和帮忙的教师和朋友。
4、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对教师的崇敬之情。
5、能者为师：会的人就当教师。即谁会就向谁学习。
6、名师益友：指有学问，能给自我以教化帮忙的教师和朋友。
7、一字师：指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。
8、学无师承：学业没有得到教师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
9、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的教师。
10、减师半德：谓只学到教师的一半。
11、无师自通：没有教师的传授就能通晓。
12、良师诤友：良：好；诤：敢于直言。很好的教师，能够直言相劝的朋友。
13、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官；人师：为人师表的人；遭：遇到。单纯传授知识的教师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
14、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻教师学识渊博，不可能一下接触到。
15、一日为师，终身为父：哪怕只教过自我一天的教师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重教师。
16、桃李之教：指教师的教诲。
17、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻超过教师或后人胜过前人。
18、严师畏友：严：严格。要求严格的教师和朋友。
19、同门共业：同门：在同一个教师门下；业：读书。同在一个教师的门下读书。即同学。
20、一字之师：改正一个字的教师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。
21、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的教师或知识渊博的学者。
22、学无常师：求学没有固定的教师。指凡有点学问长处的人都是教师。
23、青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻超过教师或后人胜过前人。
24、百世之师：世世代代的教师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
描写老师的成语200个
25、圣人无常师：圣人：旧指品德高尚智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的教师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
26、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。
27、教无常师：受教育不必有固定的教师。
28、三人行，必有我师：三个人一齐走路，其中必定有人能够作为我的教师。指应当不耻下问，虚心向别人学习。
29、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
30、谘师访友：谘：询问，商量。请教教师，问询朋友。
31、尊师重道：道：指教师指引的应当遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视教师的教导。
32、良师益友：良：好；益：有帮忙。使人得到教益和帮忙的好教师和好朋友。 描述教师的成语精选
（四）：
1、尊师重道 春风化雨 呕心沥血
2、一鸣惊人 桃李争妍 后继有人
3、桃李天下 师恩似海 诲人不倦
4、循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
5、教导有方 辛勤劳碌 教无常师
6、蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦
7、文思敏捷 聪明过人 青出于蓝
8、良师益友 教无常师 良师益友
9、春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干
10、兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟
11、良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
12、默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
13、勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳
14、鞠躬尽瘁 一日为师，终生为父
15、诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
16、春风化雨 润物无声 循循善诱
17、桃李满天下 桃李满门 先圣先师
18、默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
19、桃李满门 先圣先师 良工心苦
20、门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁
21、师道尊严 研桑心计 一字之师
22、能者为师 青出于蓝 师道尊严
23、良师益友 能者为师 青出于蓝
24、潜移默化 和蔼可亲 无微不至
25、研桑心计 一字之师 尊师重道
26、悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干
最新描写老师的成语200个可以看看这篇名叫描写老师神态的qq个性签名大全的文章，可能你会获得更多描写老师的成语200个 ★☆她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
★☆但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
★☆还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
★☆她一讲起上帝☆天堂☆天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
★☆今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了！要是再长一中眼睛该多好啊！要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。
★☆今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课★.★自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到”我很快乐“的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的基情这好象一把火，点然了我们班全部人的基情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着☆起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等。
★☆老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。. 此篇个性签名由http://www.qianmingzi.com/整理，希望大家喜欢！
描写老师的成语200个
25、圣人无常师：圣人：旧指品德高尚智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的教师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
26、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对教师的崇敬之情。
27、教无常师：受教育不必有固定的教师。
28、三人行，必有我师：三个人一齐走路，其中必定有人能够作为我的教师。指应当不耻下问，虚心向别人学习。
29、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
30、谘师访友：谘：询问，商量。请教教师，问询朋友。
31、尊师重道：道：指教师指引的应当遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视教师的教导。
32、良师益友：良：好；益：有帮忙。使人得到教益和帮忙的好教师和好朋友。 描述教师的成语精选
（四）：
1、尊师重道 春风化雨 呕心沥血
2、一鸣惊人 桃李争妍 后继有人
3、桃李天下 师恩似海 诲人不倦
4、循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
5、教导有方 辛勤劳碌 教无常师
6、蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦
7、文思敏捷 聪明过人 青出于蓝
8、良师益友 教无常师 良师益友
9、春风化雨 呕心沥血 蜡炬成灰泪始干
10、兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟
11、良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
12、默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
13、勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳
14、鞠躬尽瘁 一日为师，终生为父
15、诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
16、春风化雨 润物无声 循循善诱
17、桃李满天下 桃李满门 先圣先师
18、默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
19、桃李满门 先圣先师 良工心苦
20、门墙桃李 良师出高徒 鞠躬尽瘁
21、师道尊严 研桑心计 一字之师
22、能者为师 青出于蓝 师道尊严
23、良师益友 能者为师 青出于蓝
24、潜移默化 和蔼可亲 无微不至
25、研桑心计 一字之师 尊师重道
26、悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干
最新描写老师的成语200个可以看看这篇名叫描写老师神态的qq个性签名大全的文章，可能你会获得更多描写老师的成语200个 ★☆她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
★☆但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
★☆还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
★☆她一讲起上帝☆天堂☆天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
★☆今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了！要是再长一中眼睛该多好啊！要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。
★☆今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课★.★自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到”我很快乐“的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的基情这好象一把火，点然了我们班全部人的基情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着☆起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等。
★☆老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。. 此篇个性签名由arc_36">描写老师的成语200个 ★☆老师在那备课，读书时他在哪写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。
★☆那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。
★★☆你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。后面的同学告诉我的，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快☆同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
★★☆任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。
★★☆如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过，天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
★★☆数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。
★★☆他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖!此时无声甚有声。 . 此篇个性签名由http://www.qianmingzi.com/整理，希望大家喜欢！
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