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1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动积极性。处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥的主观能动性。因为在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感。动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体。在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往。因此，课堂远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等。课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很，该老师先是让闭上眼然后老师来描述，然后再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，的思维会很广，在这样的学习中不仅学的快乐同时也学到了知识。要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了。
2、X老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。
3、通过课前的讲述新闻，不但能培养的能力，还能培养所有参与分类，评价，鉴别能力。对重点词句作了必要分析，为语文素质打下了坚实基矗参与面广，但似乎缺少点激-情。
4、教师教态自然，语调亲切，并不断，充分发挥的主体作用。使在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
5、对知识的掌握较好，从中可看出热爱上了这门功课，大多同学能围绕教师的提问动脑思考。授课形式多样，通过讲授讨论朗读等方式，达到了示范课的目的。 教师能在组织旧知识的基础上讲新课，且从旧知到新知的过渡自然，积极性也高。教师能很有耐心地进行个别指导，很有亲和力。但示范效果不好，其实在这里分组学习会更好。
6、教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但做为复习课，对能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予互动的空间。
7、X老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一状况，课堂教学中口语练习还可增加，
8、教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。
9、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导动手实践自主探索合作交流等。体现培养学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从实际出发，充分相信自己会学。关注已有的知识经验，在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系平等和谐，尊重，对有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。思维活跃，信息交流畅通；会学，课堂气氛好。使在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进情感态度和价值观的和谐发展，培养的实践能力与创新意识。
10、教师能让在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。
11、本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了的体会，便于理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对纪律要提高要求。
12、教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重的诵读能力口头表达能力的培养，的学习习惯较好。
13、本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与互动交流稍显欠缺。 该课语言幽默风趣，生动形象，着力于积极性的调动，引导动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。
14、教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。
15、X老师以渊博的知识，青春的激昂，璀璨的语言，悦耳的语音，扮演者精典式的演讲，令人心悦诚服，耳目一新，有身临其境之感，真是众妙毕绝啊。本节课引经据典，恰如其分，启发深思，事半功倍，旁敲侧击，循循善诱。无粉饰之患，无喧宾夺主之影。 X老师注重读，读是语文教学的根，抓住了读，就抓住了整个语；书读百遍，其义自见，这是睿智的选择。
16、X老师的《分式的通分》，通过类比学习是数学教学的一种重要方法，X老师恰当地采用了这一点，值！教师示范---板演---巩固练习的过程清晰且训练较具体，巩固及时。但教学过程中，教师不注意细节，另外也多了一点严肃，少了一点轻松。
17、教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。
18、“请坐，请读，请……”，“请”字拉近了师生的互敬情谊，道出了教师关爱之心声，再现了和谐的课堂，忠诚的教育事业，热爱是教师本能的素质。
19、教师准确的把握了设疑的方向，调动了学习的兴趣，使进入积极的的思维状态。
20、该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了的文学素养，参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔眼界，点面结合加练笔，让对鸟的认识逐步深入，效果较好。
21、教学有个性，有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破，课堂给人耳目一新的感觉。
22、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励，充分发挥的主体作用。使在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方向，调动了学习的兴趣，使进入积极的的思维状态。
23、语言富有情趣，给人的感觉很亲切教态恩好，同时在课堂中让了解到数学与生活息息相关，使对数学产生了求知欲，对数学的知识也产生了兴趣，从而这样的课堂效果会很好，该老师的提问也很到位，在同学产生疑问的时候也引导的很到位，课件做的也非常好，很吸引小朋友的眼球，那么这样的教学就会避免小朋友做与课堂其它的事情，而是去仔细的观察课件，思考问题，唯有一点点不足的地方就是课件有点小小的问题。
24、本节课学习内容是与生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。
25、教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。
26、X老师的课注重培养的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。
27、X老师的课教学思路清晰，重点突出，充分发挥的自主性。通过引导提炼信息提出问题解决问题，使再次感受了数学与现实生活的密切联系，经历了运用乘法口诀求商的计算方法的形成过程，培养了对知识的迁移能力。通过讨论交流，引导概括计算方法，培养了的归纳概括的能力。对于书上提出的三个除法问题的信息，这节课不是由教师直接提出罗列出来，而是由自己根据信息提出来的，问题来自于，培养自主探究式学习。
28、X老师在课堂上能把握的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活泼，很多可由解决的由教师替代了，拖堂也较长。
29、教师组织课堂教学效果好，语言清晰，()能注重学法指导，培养的创新能力，问题设计富有启发性。教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。
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30、课前准备充分，充分利用了多媒体教学，为创造了良好的语言学习情境，激发了的学习热情，调动了的学习积极性。
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1、谢谢老师严格管教我的孩子，对于小孩的行为，我们感到十分的抱歉，并且也教育了子女的严重性，望老师多多照顾，我们也会配合老师进行更好的教育。
2、这个学期以来虽然我改正了一些缺点，但是却仍然有许多的不足，从期中考试中也能反映出来。期望下半个学期能发奋争取更上一层楼。
3、本人以为此次数学考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察的能力，
4、谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助试卷签字评语大全。作为我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
5、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好。
6、看到你的成绩，虽然不理想，但是你考完试后对我说的那一番话，让我感动，期望你能记住你说的话，实现你的诺言。领悟是很辛苦的，期望你能静下心来，把基础知识学好，每一天不光是完成作业，还要复习每一天学的知识，并且背过它。
7、看了这次数学考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。 我们会配合老师把他的学习抓上去。
8、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!
9、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!
10、你努力了，虽然成绩不理想，但是我相信你在今后的学习中，再加倍努力，我坚信你一定能取得一个好成绩。
11、期望王怡斐透过这次考试出自我的不足和存在的问题，加以改正弥补，再多一点发奋勤奋，坚信以后会好起来的。
12、透过期中考试我才了解的领悟不扎实，他自我也知道考的不理想，打算在期末考试把成绩赶上去，只要想到了，在以后的领悟当中必须要下苦功，在课堂上还有专心听讲，理想才会实现，你是个聪明人，会想到做到的。必须要发奋哦。
13、期望言行一致，保证尽心发奋，必须会到达目标。
14、多谢各位老师的辛劳，期中考试的成绩是一时的，期望丁文杰更加端正领悟态度，和到更好的领悟方法，期望老师严加管教，帮忙出弱点和解决问题的方法，让咱们一齐发奋!
15、数学考试评语。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
16、一次考试只能证明前段时间的学习，要保持正确的学习态度，奋勇向前，不可骄傲自满，你离一中高中学习还有距离。必须奋发努力，才能驶向学习高峰的彼岸。
17、孩子这次数学测验考得不是很好，有点小退步，希望你平时有不懂的地方要多向老师同学请教，好好努力，妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!
18、要想实现自我确定的目标，务必加倍的发奋，光凭一时两时的表现是不可能的，务必坚持下去。上课必须认真听讲，向分钟要效益。
19、杨硕，你发奋了，虽然成绩不理想，但是我坚信你在今后的领悟中，再加倍发奋，我坚信你必须能取得一个好成绩。
20、满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
21、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力。
22、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!
23、期望能够做到认真对待每一门功课。透过这次考试，还有母亲看到你对领悟所做的反思及归纳，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，期望你继续再接再厉，争取到期末在此取得较好的成绩。
24、谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。作为我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
25、你活泼聪明，平时爱看书， 兴趣爱好广泛，是个多才多艺的孩子。 本学期你成熟了许多，愿你到自信，扫清前进路上的"马虎""粗心"这两大"绊脚石"，勇敢向前冲刺!
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26、老师：你好!这次儿子考得没有上次的总分高，分数虽然只是表面的成绩，重要的是孩子能读懂题意，希望老师日后对孩子严加管教，孩子只要做错了打骂都可以，或告知，谢谢老师关照。
27、望该生在校发奋领悟，用心上进。
28、希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学习所做的反思及总结，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末在此取得较好的成绩。
29、有劳老师以后继续费心教育孩子。我们一定会鼎力支持，配合老师!
30、xx在这次考试中成绩很不理想，希望他好好努力，认真学习，争取下次考好。感谢老师开学以来一直对他关心和帮助。如果以后在生活中学习中有不足之处，请老师给他指点出来。
31、从孩子的卷子上来看，成绩算得上优秀。但和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方，
32、孩子这次期末考试虽不理想，但也是个教训，希望以后更加努力，我相信你会上去的，加油!
33、能认真用心完成作业，作息规律，期望针对弱势学科多加发奋!
34、你是一个懂事的孩子，会帮解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
35、谢谢您这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助，使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。作为我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
36、多谢老师的关爱，孩子回家常谈到老师您，从没有嫌弃过像他这样的一个差生。他对学习英语也越来越有兴趣了!
37、这次考的还可以，希望孩子继续努力，另外在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
38、感谢老师对孩子的关心和教育，一定配合老师，积极给孩子创造条件把英语给赶上去!
39、这次考试成绩不太理想，但对她来说也是一种考验，只要能认识到自己的缺点教训，对今后的学习也是一种促进。希望辛慧敏能够不气馁，主动学习每一课。
40、谢各位老师的辛劳，期末考试的成绩是一时的，希望丁文杰更加端正学习态度，和到更好的学习方法，希望老师严加管教，帮助出弱点和解决问题的方法，让我们一起努力!
41、这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。
42、成绩代表过去，好好的反思总结不足，并制定适合的目标，掌握正确的学习方法，提高学习效率，注意劳逸结合，相信你会有进步。
43、这次考试虽不理想，但也是个教训，期望以后更加发奋，我坚信你会上去的，加油!
44、期中考试只能证明前段时刻的领悟，要持续正确的领悟态度，奋勇向前，不可骄傲自满，你离一中高中领悟还有距离。务必奋发发奋，才能驶向领悟高峰的彼岸。
45、这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
46、希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
47、继续发奋，认真领悟。
48、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。我们会配合老师把他的学习抓上去。评语
49、虽然这次考试成绩不太理想，但从今以后继续努力，把学习成绩一定要提上去，绝不辜负老师和的一片希望。
50、他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
51、这次考试成绩有长进，希望你不要骄傲，继续努力，争取有更大的收获。
52、望该生认真总结考试教训，在校努力学习，积极上进。
53、本人以为此次语文考试出题难度适中题量正好，能够准确考察的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了
54、孩子在家一直是个听话的好孩子，经常帮我们做些力所能及的事，我们看在眼里，喜在心里，虽然孩子还没挤进班上的前几名，但是他(她)是个聪明好学的孩子，只要他(她)努力，一定能赶上来!
55、希望xx在学习上更进步，端正学习态度，扎实的进步。再就是希望你在以后的日常生活中多留心身边的事情。对班级的人和事都要做到心中有数。
56、期望王莹琛在今后的领悟中要细心，勤奋，争取每门功课都到达优异，不会的问题及时向老师和同学请教。期望能看到王莹琛刻苦领悟取得的优异成绩。
57、期中考试成绩不是很好，就应进行深刻的反思，改变领悟方法，制定切实可行的计划。期望能勤奋刻苦领悟取得好的成绩。
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58、你活泼聪明，平时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩本学期你成熟了许多，愿你到自信，扫清前进路上的“马虎”“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺!
59、再接再厉，愉悦成长!伤感日志
60、能够认识自我的不足之处，这是很好的。期望在上课的时候听老师讲课。自习课要好好复习，不能浪费时刻。
61、谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助作为我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
62、这次孩子的成绩我感觉很不好，但是孩子也尽力了，今后我要加大与老师们的合作，争取让孩子的成绩更上一层楼，希望班主任及各科老师给予支持，谢谢!
63、秦珂，虽然这次考试成绩不太理想，但从今以后继续发奋，把领悟成绩必须要提上去，绝不辜负老师和的一片期望。
64、真不好意思，虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大，但我和孩子都有信心，而且他还自己定好了自己下次进步的目标!
65、教与学要有针对性，希望能针对今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个在校期内能学到一二门好本领真功夫。只要是有利于学习的，不希望校方“减负”。
66、期望桂铭在领悟上更进步，端正领悟态度，扎实的进步。再就是期望你在以后的日常生活中多留心身边的事情。对班级的人和事都要做到心中有数。
67、xx在这次期末考试中有所进步，希望再接再厉，总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。
68、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
69、万丈高楼从基础打起，领悟亦然。又云：好的开端是成功的一半，牢固的基础亦是取得好成绩的保证。
70、这次考试，你的各科成绩都有很大的进步!像你这样不断进步，一定能实现自己的远大理想的!爸妈相信你是行的!
71、在领悟里，把心静下来，踏踏实实的学，期望以后更加发奋，把握时刻，掌握领悟的方法。
72、你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步!
73、我期望我的孩子身体健康，知道照顾自我。作为父母，孩子健康愉悦是最重要的。期望以后，能够知道自我的目标，知道自我怎样样做会更好，期望他能够愉悦生活和领悟。
74、xx能够认识自己的不足之处，这是很好的。希望在上课的时候听老师讲课。自习课要好好复习，不能浪费时间。
75、这次由于xx而成绩不是十分理想，下次考试一定会花更多的时间帮助孩子学习，积极与老师配合，帮孩子提高成绩谢谢老师对孩子的教育
76、从这次期中考试得知你平常的领悟成绩，最关键的年——初二，你就应比更懂得，去好好发奋吧!你的付出会得到好的回报。不好求你最好，愿你不断地超过你前边的那位，发奋吧。
77、孩子的成绩不好，也有相应的一些责任，我们会负责督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩!
78、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们一定会鼎力支持，配合老师!
79、xx同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处;学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步!
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1、你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸。
2、你是一个性格开朗的孩子，有着良好的情感，能主动关心帮助同伴，从不与同伴发生争吵，深得小朋友的喜欢。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。但你胆子较小，从不主动与老师交谈，课堂上也很少发表自己的见解。希望龙龙到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
3、你是一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你对老师有礼貌，上课能做到认真听讲，有时也能回答问题。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。你乐于帮助别人，能与同伴友好的相处，小伙伴们都很喜欢你。希望你到小学后能认真学好每样本领，早日戴上红领巾。
4、你是一个活泼、开朗、爱笑的孩子，脸上总荡漾着甜甜的笑，让人很舒心。在幼儿园的三年时间里，你学会了很多本领，你爱动脑筋，对于数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏、绘画等艺术活动方面还得加油努力；你思维敏捷，有自己的想法和见解；你善于观察，喜欢问为什么；你能主动与同伴交往，并能正确处理交往中出现的矛盾。希望笑笑到小学后，能不断努力，做个小班长。
5、你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色！
6、你是个能干的好孩子。在幼儿园的三年时间里，能认真参加体育活动，学会了钻爬、拍球、跳绳等很多本领，动作发展协调。在午睡、进餐方面自理能力强，每天都会把自己的衣服折叠的整整齐齐。你做事认真、细心、对绘画、手工有一定的兴趣。希望元荣到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己。
7、你是个好学、懂事的小女孩。很有礼貌，尊敬长辈，你的小手很能干，会描绘出美丽的图画，你的学习习惯非常好，舞姿很优美，这学期，你的动手能力有了较大地提高。进餐习惯也很好，从不挑食，午睡也进步了，还能认真的帮妈妈做一些家务活，真的很棒！希望你大一岁后，能继续发扬自己的优点，再接再厉，更上一层楼！
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