以下是的一些我们精选的体育教育实习的自我总结体育教育实习的自我总结
（一）两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由向教师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是，又是教师。作为，我虚心求教，不耻下问； 作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
一、加强，忠诚的教育事业。作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了十七大精神，仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策自己。我热爱教育事业，热爱我的。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做表率，凡是要求做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动的学习兴趣，提高体育运动技能，培养顽强拼搏的意志品质。
三、我的思索。在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：
1、教师对的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的也能在运动中体验到，如我在单足跳的练习中，可允许换一次脚，这样就使尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的心方面，还多给予和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
2、每一堂课教材合理安排，使得到全面的身体锻炼，发展各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
体育教育实习的自我总结
3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展的体能，增进健康，身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。
4、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高整体素质。
四、我的不足。实习中我发现了自己的不足，需要改进：
1、对，对教材应该更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使的身体得到较全面的锻炼。
2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。
3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时的安全；同时，要提前做好自身的准备工作。
4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。
总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力！
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（二）XXXX年XXX月XX日，我抵达XX市第XX中学进行为期六周的教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。 见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师、本组同学征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。
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在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。三尺讲台我准备好了！体育教育实习的自我总结（三）201x年9月6日，我抵达正安县第四中学进行体育教育实习工作，我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。两个多月的实习生活已经结束。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是，又是教师。作为，我虚心求教； 作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
首先，实习期间，我加强学习，()忠诚的教育事业，深钻教材，认真教学。确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正 ,把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
在体育课教学工作计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学。 见习周期间，我认真观看指导老师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和的运动负荷进行测量，为之后自己上课做好准备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，认真备好每一份教案，并向指导老师征求意见，经过改良后才进行教学，并努力培养体育骨干，以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！
最新体育教育实习的自我总结可以看看这篇名叫2018教育实习展示活动总结的文章，可能你会获得更多体育教育实习的自我总结以下是的一些我们精选的2018教育实习展示活动总结每一的实习教师讲课中，自身存在很多的问题，在指导教师的帮助逐一解决。实习教师未来的路还很长，需要不断的学习成长，才能成为一名合格的教师。下面是小编带来的2018教育实习展示活动总结，有兴趣的可以看一看。
1.备课 “是认识的主体，教为学服务。离开的学，教师教得再好也毫无意义。”指导老师的教导仿佛还在耳边。每个人都蓄势待发，在挑灯的夜晚苦思冥想，不仅关注了自己在课堂上如何讲，也关注在课堂上会如何学，预设可能会出现的反应与答案，以求做到在走上讲台前“自信满满”。
（三）
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2.试讲 如果把一节好课比喻成一块美玉，那么要让玉石展现出剔透纯净的本质，必然是要经历打磨的。在正式展示前，实习生经历了多次试讲。指导老师则在评课时及时对实习生的不足提出建议及改进措施，十分细致，毫无保留。不仅同组间相互评课，不同学科之间也安排了交叉听课。以“门外汉”的身份听也会给出不一样的建议。通过磨课每一位实习生都受益匪浅，获得了不同程度的提高。
3.上课 经历了细心的备课，耐心的磨课，终于到了激动人心的上课环节了。一堂成功的课离不开老师对课堂节奏的调控。那么各位新老师的表现如何呢？
4.反思 经历了亲自授课，每个实习生都深有体会，课堂与预设的是完全不一样的。教学是一门艺术。授课内容需要艺术、教授方式需要艺术、引导语言需要艺术。通过课堂展示活动，我们发现了许多自身存在的问题并在指导教师帮助下逐一解决。未来的教学工作中，要认真准备每一节课，通过日常中每一节课发现问题、总结问题。积极主动请教指导教师，解决问题、提高进步。在成为一名好教师的路上，我们仍是。
5.实习小结会 傍晚，校领导、指导老师、实习队带队老师及实习生召开了实习小结会议。 首先，浙师大带队老师郭教授对各位指导教师表达了感谢，从第一次试讲到现在实习结束的进步，仰赖指导教师在两个多月实习时间里对实习生的殷切指导。 接着，教务处**老师点评这两天实习生的公开课，指出老师要学会使用多媒体，有把控课堂生成的能力。数学老师应该要多利用投影解决问题，在投影中体现的作业是一种方式也是一种手段。
各学科指导教师代表发言。**老师了点评两位数学老师的公开课，在肯定的基础上，尤其指明在上课的时候黑板上要留下痕迹。**老师点评实习老师**，肯定她的课堂设计从出发，课堂互动积极，基本功也很扎实。美中不足的是课堂上没有几处对比的分析没有展开。**老师点评实习老师**，点评她这节课让对照导学案体现了学为中心，用张骞出使西域的地图、丝绸之路的地图让看图学识，这些优点是值得肯定的，但是对课堂的把控能力还不够，最后没有完成整节课的教学这是一个遗憾。
在实习生代表发言后，指导老师代表老师发表总结，对实习生提出“真正的教育，是共学、共事、共成长”。最后，校长对于实习生给予了肯定和祝福。最新2018教育实习展示活动总结可以看看这篇名叫的文章，可能你会获得更多2018教育实习展示活动总结
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