以下是的一些我们精选的初中班级班训八字
1、机不可失，时不我待。
2、成功，我们共同创造。
3、风华正茂，天道酬勤。
4、志存高远，脚踏实地。
5、勤学守纪，踏实严谨。
6、鸿鹄高翔，一举千里。
7、善思、进取、包容、博爱。
8、上善若水，自觉团结。
9、目标一致，团结奋进。
10、竞争互助，共同进步。
11、播种劳动，收获成功。
12、敬业修德，强能健体。
13、拼搏进取，立志成才。
14、勤奋乐学，团结拼搏。
15、挑战自我，追求卓越。
16、己所不欲，勿施于人。
17、精研博学，笃行仁德。
18、笑对一切，永不言败。
19、把握今天，争分夺秒。
20、勤奋学习，快乐成长。
21、团结互助，共同进步。
22、相亲相爱，和谐进取。
23、拼搏奋进，永远进步。
24、人贵知足，唯学不然。
25、刻苦求学（next88），踏实做人。
26、团结拼搏，敢于亮剑。
27、顽强拼搏，勇夺第一。
28、班级荣辱，我的责任。
29、微笑、尊重、激励、帮助。
30、自尊、友爱、务实、勤奋。
31、尊重，理解。
32、踏实静慧，恒者能胜。
33、班荣我容，班耻我耻。
34、团结奋进，自强不息。
35、志存高远，直面挑战。
36、犯其至难，图其至远。
37、把握现在，决战今天。
38、文明守纪，勤奋进取。
39、塌实学习，互敬友爱。
40、乐学苦思，敏锐创新。
41、团结奋进，勤学自律。
初中班级班训八字
42、一份耕耘，一份收获。
43、同舟共济，劈浪向前。
44、正直向上，热于求知。
45、深思乐学，团结进取。
46、团结奋进，直面挑战。
47、明理务实，集思进取。
48、宁静致远，厚积薄发。
49、精诚所至，金石为开。
50、自强不息，知行合一。
51、诚实守信，勤奋刻苦。
52、团结友爱，勤奋学习。
53、乐观向上，勤奋团结。
54、勤学善思，文明友爱。
55、满园蓓蕾，个个芬芳。
56、严实活新，勤奋进取。
57、团结拼搏，展现自我。
58、激扬斗志，勇往直前。
59、自主管理，和谐八班。
60、育人为本，和谐奋进。
61、温馨家园，阳光沙场。
62、相信自己，战胜自己。
63、博学笃行，自强不息。
64、干净，安静，团结，精进。
65、青春无畏，逐梦扬威。
66、博学严谨，自强不息。
67、愉快学习，健康成长。
68、直面挑战，畅享成长。
69、博观约取，厚积薄发。
70、顽强拼搏，自强不息。
71、自尊自强，自信自律。
72、把握今天，精彩明天。
73、积极人生，全力以赴。
74、自重自信，自强不息。
75、团结友爱，努力拼搏。
76、严加细管，走紧跟上。
77、天道酬勤，恒者必胜。
78、惜时如金，自强不息。
79、团结一心，乘风破浪。
80、爱心、诚心、关心、耐心。最新初中班级班训八字可以看看这篇名叫初中班级管理优化策略的文章，可能你会获得更多初中班级班训八字以下是的一些我们精选的初中班级管理优化策略初中班级的管理有什么好的方法呢？下面小编就为大家带来了初中班级管理优化策略，感兴趣的朋友可以看一看哦！
初中班级班训八字
［摘要］班级管理，即教师依据一定的教育目的和教学需求，带领全部合理分配教育资料，共享教育成果的一个动态形成过程。随着素质教育的开展，师生关系、班级文化、班级建设等各方面都发生了新的变革，这就要求班主任，要学会适当“松手”，充分激发的自治能力，从班级“管理”走向班级“辅导”，从而营造积极、向上、健康的班级文化。家校合力在班级管理过程中，集体意识淡薄、规则意识缺乏，班委执行力度不够，家校教育目标相异等等，都是常见的教育难题。以为主体，培养中的“自制”能力，健全班级的“自治”能力，并“牵手”家庭教育，共同谋划班级管理，这种做法具有重要的实践意义。本文以实践经验为基础，从对的放手及对的牵手两大方面，简述初中班级管理有效优化策略。
一、“放手”，发挥自治能力随着素质教育的开展，以为主体开展教育教学活动成为教育改革的一大方向。然而，要想真正实现“自治”，需要教师尽心、用心做好前期准备工作，在完善班委管理体系的基础上，激发全体的自我管理意识，在“他律”的基础上，实现“自律”，从而优化班级管理成果。强化班级凝聚力，是教师“放手”，发挥自治能力的基础。“一盘散沙”，是最没有力量的集体。在班级管理过程中，教师要善于创设集体活动，以活动为基础强化班级凝聚力，增强的集体荣誉感，从而树立班级主人公的责任意识。例如，借助学校“读书节”活动的开展，教师可以组织献言献策、群策群力，优化班级展示活动，从而以活动为突破口，使活动成为强化班级凝聚力的增长要素。最终，在班级的共同努力下，以诗歌朗诵为基础、诗歌特色书签制作为中心的传统文化展示成为“读书节”活动的一大特色，从而激发了的班级荣誉感，强化了的主人翁意识。教师可以引导参与“班规”制定，激发的自治潜能。“班规”是班级管理的基础，也是班级需要共同遵循的基本准则。以为主体制定“班规”，有助于深化对规则的理解，提高“班规”的实践意义。以班级卫生管理为例，教师可以组织对班级的卫生状况进行讨论、研究，并制定一定的规范措施，来共同维护班级的良好卫生环境。对班级的卫生打扫都有自己切身的体验，也会有各种“吐槽”。以此活动为契机，开展班级卫生管理，不仅可以优化班级现有的卫生打扫制度，还有助于激发的自治意识，从而在的共同参与下，实现良好班级卫生环境的营造。此外，自治能力的发挥离不开具体的实践应用，因此，在具体班级管理过程中，教师要敢于“放手”，充分发挥“管理”班级管理制度的优势。例如，在自习课期间，教师要充分信任班委会、值周自治员及各个小组长的管理能力，明确各个班委成员的管理职责，从而在实践中，锻炼的自治能力。需要注意的是，在这种班级模式开展的前期，教师要善于对班级事物进行留心观察，对不恰当的言行、表现进行纠正，从而在不断实践中完善班级自治模式，营造良好的班级学习氛围，真正实现高度自觉、自治、自学的良好班级管理文化。
二、“牵手”，形成家、校教育合力班级管理活动的顺利开展，不仅需要教师及的共同努力，更离不开及学校的全力支持。因此，在班级管理过程中，教师要善于“牵手”，充分调动多方力量共同参与到班级管理的过程中来。首先，与科任教师“牵手”，深化班级管理。与科任教师的积极沟通，不仅有助于教师多方面、多角度了解本班的具体状态，还有助于科任教师基于本班的特点优化教学设计，从而提高教学质量，促进班级的全面发展。在班级管理过程中，班主任可以邀请科任教师一起参与到具体活动中。例如，召开座谈会，邀请科任教师讲解教学内容；主题班会中，要求科任教师发表感想；参与学校活动时，邀请科任教师出谋划策等等。其次，与“牵手”。家庭教育是学校教育的延伸和补充，与“牵手”，形成家校合力，有助于使家校教育目标一致化，从而有效促进的全面发展。良好的沟通是家校合力形成的基础，在班级管理工作中，教师要不断优化与沟通的策略，在沟通中建立良好的关系。此外，教师还要善于创造机会，让亲自参与到班级管理活动中来，从而在具体的实践中，强化家、校合力。例如，组织“亲子运动会”，在的参与下，调动奋勇争先的积极性；组织“我的卫生，我做主”类的自治活动，在的督下，培养良好的生活习惯，激发的自治意识。总之，中学阶段是成长的重要时期，良好的班级管理，不仅可以为的进一步发展营造良好的成长氛围，调动的学习积极性，还有助于在具体的实践过程中，锻炼的责任与担当，健全的品格与素养，从而为以后的成长打下良好的基础。
最新初中班级管理优化策略可以看看这篇名叫2018学年初中第八周班级工作总结的文章，可能你会获得更多初中班级管理优化策略以下是的一些我们精选的2018学年初中第八周班级工作总结是不能复制的，每个班级都有自己的活动、管理办法，你做好班级工作总结了吗？下面小编带来的是2018学年初中第八周班级工作总结，大家参考一下。日历一页页地撕过，转眼就十月底了，孩子们进到这个学校已两个月了，学校各个方面走上正轨，管理越来越严，越来越规范。现将本周工作总结如下：
周一：周末是自学考试，但孩子们一回校就摆好桌子，早读如期开展。第八节班会课，充分发挥集体的力量，完善班级的小组座位。环节一：小组设计自己小组的座位，原则：力争每个同学都能看到黑板；能与隔壁的小组有一定的间距，方便老师巡堂；方便小组成员的讨论和合作；小组每个同学都达成一致意见。讲明要求之后，小组开始行动，5分钟时间，我静静地站在讲台上，观望着孩子们如何发挥集体智慧，8个小组，八个不同的座位设计，基本体现我的要求。环节二：全班流动，尝试其他小组的座位，选出最佳的座位，时间8分钟。班级立刻成了一个热闹的墟市，同学们兴高采烈地到各个组区体验座位，最后，前排的小组选了第7组设计的座位，前三后二，为了错出通道，第一组前二后三，第三组前三后二，第五组前二后三；后排的采用了第二组的座位，三横两竖，教室左边的是左竖右横，右边的是右竖左横；环节三：老师总结本次换座位的目的，
1、激发同学们的创造力及动手能力，只有我们想不到的，没有什么做不到的；
2、小组合作和协调能力，既要发挥集体，又要互相协调，让小组成员都满意；
3、培养正确的面对问题的态度和解决问题的能力，遇事首先考虑得是我该怎么办？抱怨只会让人越来越消极，把每一次的变化当做是一种挑战和机遇，不断提高自己解决问题的能力。而后，针对周二的足球赛，我提出了要求：安全第一，尽量保证自己的安全，也千万别做出伤害别人的事；赛出风格，友谊第一，团队作战；赛出水平，打好配合，发挥特长，全力以赴。
周一上午下午分别约了面谈，数学老师、语文老师、政治老师也参与了会谈，了解了孩子在家的表现，也一起分析了孩子状态不佳的原因，大家也达成了一些共识，希望能帮到这个孩子。周二： 下午最激动人心的足球赛开战了，我们班是第八节，第七节是另外四个班，我们班的男孩子们第七节课就下去热身，感谢我们班热情负责教练团们，早早的来到学校，带领孩子们热身，制定比赛部署。女孩子们虽然在教室自习，但心思造就飞到操场了。第七节一下课，女孩子们没等我发话，都飞奔操场，奔向我们这个学期初一级的第二大盛会--年级男子足球赛。我回到办公室拿上刚刚充了30%电的手机，急急忙忙地赶到操场，看到足球队员们已经集结完毕，我们班球员一律穿上白色的班服绿色的校裤，对手班初一8班的队员穿上天蓝色的班服和绿色的校裤，颜色非常分明。我抢拍了一张站成一横排的两个班的球员们，也抓拍了我们自己班的球员们的一张合影，荧光绿的足球袜特别显眼。球场边，我们班没参赛的孩子们整齐地坐在一起，还有教练团：项少龙爸爸、邱福伟爸爸、周阳铭爸爸、黄冠程爸爸、喻之舜爸爸妈妈、冯源妈妈、杨开元妈妈、田明皓妈妈等坚强的后盾，我心中立刻有了底气。说实话，我对足球赛一向不太感冒，基本没有主动观看过一场足球赛，但这次，因为有自己班的孩子们，我兴致盎然，因为太投入太紧张以至于连拍照、录像都忘记了。第一场，我们班孩子们果然部署得当，球基本上都在对方这边，以至于别的班观看球赛的同学说，初一11班的守门员最清闲。我们班获得了4次左右的进球机会，可就是差那么一点点，但明显看得出我们班的实力比对方要强。拉拉队们非常给力，在丁彦菲和李梓琦、代思琪等几位女生的带领下，我们喊得嘶声力竭，不知不觉中第一场在0:0中结束了。中场休息的时候，教练团的们递水搽汗讲注意事项，我就在旁边做忠实的听众，结果也忘记录下这宝贵的一刻。第二场很快就开始了，我们的啦啦队自动转移到对方球门旁边，经验丰富的冯源妈妈更是直接站在对方球门旁边，让对方感觉到我们这边五无形的压力，几位爱班心切的女生把我们班旗也摇到对方的球门旁边去了，很快，对方也反应过来，也把他们的班旗摇到我们球门边上了。我们班这次运气明显好了许多，第二场开始不久，李**踢进了我们班的第一个球，我们班的情绪立刻激昂起来，加油声更响了，这时有就提醒我们，别喊得太大声，可能会让球员分心。聪明的孩子们立刻调整过来，只在比赛不那么紧张的时刻才喊加油，这是，对方那边也开始紧张了，加油声大起来了，球队进攻也猛烈了许多，守门员的压力剧增。我们的策略是尽量拖着他们，宁愿把球踢出去也不能让他们有进球的机会。但对方的实力也的确非常强，在结束前几分钟，他们踢进一球，我们的守门员周阳铭已经抱住了球，但狡猾的球又从他的手里跳进了我们的球门，下半场就在1:1中难舍难分。最后，裁判决定点球，我们确定了点球的顺序：杨开元、邱福伟、冯源、毕俊彦、李**，冯源守门。决定是否出线的时刻到了,第一个点球是八班，结果他方球员一紧张，把球踢得太偏右了，完美地错过了球门；第二个点球是杨开元，一个潇洒地抬腿，球完美地避过他们的守门员，准确无误地进入对方的球门，为我们赢得决定性的一分；第三球八班，这次球员很认真地对了对方向，但球好像故意避开冯源似的，往球门左边去了，没能得分；第四球我们班的邱福伟，这孩子眼光很准，球正中球门中心，但比较温柔，对方守门员一把就抱住了；第五球对方球员也正中我们班的球门，但敏捷的冯源也一把抱住了球，也保住了我们班出线的机会；第六球是我们班的冯源，刚刚抱住一球的冯源，再接再厉，以不可阻挡之势踢进一球，让我们班的得分更上一层楼。球赛在我们班的欢呼声中结束了。在裁判员的组织下，两个班的球队列队互相击掌，八班几个男孩当场就哭了。我心也有些戚戚焉，他们班的实力相当不错，但是，现实就是这样，失败也是一种机会，也能让人学到一些毕生难忘的东西。赛后，们帮我们班拍了合影，回到班上，搞卫生的时候，有男孩子说“老师，我有点不好意思从八班门前过”。善良的孩子，以后生活会慢慢告诉你，成败乃常事，等闲视之方能平稳度日。
周三一大早，**发给我，说孩子踢足球脚受伤了，没办法参加跑操。回校，**找我签请假条，发现他的小腿前面又青又紫，有的地方还肿了，可见当初比赛的激烈程度。第二节下课跑操的时候，杨开元、毕俊彦都坚持不下去了，我便让他们站在旁边休息，随便跟他们聊了一下接下来的训练，结果，当天的值周班扣掉我们班3分，原因是有同学站着讲话。我发了情况说明给了值周班老师，可惜如石沉大海。第八节课教职工会议，第七节一下课我就到班上安排第八节自习课的事情，先把足球队喊出来，询问他们的意见：那些人去观战?
该怎样观战？他们决定上场的八个主力：冯源、李**、杨开元、毕俊彦、邱福伟、田明皓、喻之舜、周阳铭再加上黄冠程去观赛。我对他们提出几个要求：
1、仅仅观赛，不能影响比赛；
2、明白我们观赛的目的，不要参与任何争端当中；
3、做好分工，尽量两边比赛都看，完毕之后分享一下心得。
周四因为下午***同学要参加广州市机器人展示演讲，应指导老师的要求，我们用早读课让他在班上模拟展示，还特意让同学们提问题，让他进行答辩。***同学带着他的陪伴机器人让我们打开眼界，同学们听得非常专注，听后提问的同学也比较多，而且问题都问得非常好。只是我不习惯带手机进课堂，中途又回到办公室拿手机，只拍到几张图片，录到一两个同学提问的片段，有点可惜。
上午除了正常上课，还约了一个。早读第一节我有课，数学老师沟通第一节课，我第二节课跟交流孩子在家和在校的情况，分析原因制定策略，第三节我们班美术课，便把孩子也喊了过来进行三方会谈，因此也了解了孩子的想法和希望，对他提出了几项要求；第四节我有课，语文老师和沟通。等我下课已经回家，希望这次面谈能促进这个孩子改端正态度，改善自己的学习状态。
下午文科区教研活动，语文老师在我们班开了一节区公开课。我回来之后，语文老师反馈，我们班的孩子表现特别棒，孩子们参与积极，发言落落大方，赢得听课老师的一致好评，这堂课的效果特别好，老师们都非常满意。因为周四下午我们班有的两节自习课，找了好几个老师想让他们帮忙看一节课，结果不是外出教研就是有事，我只能再次找到热情勤快的美妈--喻之舜妈妈，让她帮忙看了一节自习课，听了一节语文公开课，还考了了一节英语测验。
周五早上一回来就发现桌面上有艺术节的报名表，里面要求必须在今天内把艺术节各项比赛报名表交上去。我把报名表交给文艺部***，让她把通知贴在班级黑板下面，然后收集同学的节目名单。结果，这孩子第四节哭丧着脸来找我“老师，今天下午就要交报名表，可现在都没什么人报名”。我便趁机对她说：“一，我们上周一就已经跟同学分好工了，你就找那几个负责同学就行了啊；
二、老师让你把通知贴在墙上，贴了没有？说不定有的同学还不知道这么回事呢；
三、现在我们要做的就是想办法让同学们报名，你可以和文艺部的同学商量一下；
四、别着急，如果你们还搞不定，还有老师啊”。只是，到放学的时候，艺术节的报名通知还没有贴出来。因为下午有英语ABC大赛，报名的事项只能等到下周一班会课处理了。
上午正常上课，因为作业问题跟几个私下沟通了一下，了解到部分因为孩子的数学比较弱，于是每天一定让孩子先完成数学再做其他的作业，结果孩子每天需要很长时间完成作业，每晚要到十一点才能做完。有时候太晚就让孩子先睡，别的作业就没有做了，这样就养成了一个恶性循环：因为一开始就做自己最不擅长的科目，孩子的自信心、学习兴趣收到打击，一个晚上的心情都不太好，而且费时又多，在做其他课作业的时候质量自然就好不到那里去。结果就是，弱课不一定赶上来，把原来好一点的科目也拖了下来，实在不是明智之举啊。
想到下午的竞赛，我今天没开新课，就评讲了一下昨天的单元测试，结果发现成绩非常不理想，95分的选择题，最高分只有88分。接下来，我着重讲了一下弱项辨音题。第七节14班班主任要求我提前10分钟下课给布置大人高考的考场，于是我也早早地来到我们班，催促着同学们搬好桌椅，把桌子里面的东西清空，然后去小礼堂参加英语竞赛。结果，有些同学不是很情愿地去参加比赛了。我留了毕俊彦和胡芮晗两个同学帮助我一起搞卫生，毕俊彦扫地挺利索的，比较快地就完成任务了，胡芮晗要晚一点才离开。等我把教室卫生搞定，回到办公室一问同事，原来已经4:23,4:20开始大人高考考务会议，我急急忙忙地赶到会议室。这时接到一些要求通知孩子的消息，心里念叨着这个事情，我开会听得不是很专心。五点过一点，我们的会议还没结束，我就发现已经有出来了，我更加担心等会通知不到孩子们。五点十五分左右，我们的会议终于结束了，我让我的搭档先等等我，我急匆匆地赶到小礼堂，里面只剩下寥寥数十个人左右，我们班的男生都交卷了，我要通知的同学都已经回家了。看这个样子，孩子们的做题速度很不错啊，希望他们能考出自己最好的水平。但这次孩子们面对竞赛的态度让我反思，孩子们对比赛还没有正确的认识，部分孩子们并没有认真答题，希望这是我多虑了。上课的时候，一定要孩子们明白竞赛的重要性，竞赛型人才在中考、高考提前录取或者独立招生中很有优势，同时也知道自己的实力在广州市处于什么样的水平。
下午离开班级去比赛的时候，发现**提着一只鞋子，我很担心地问他怎么啦，他说一脚踩在水里面了。我说要不要到我办公室拿双拖鞋穿，他说他已经有拖鞋了。我一看他的脚，他用纸盒做了一双简便拖鞋，真的很有创意。再想到他帮班级设计的光荣榜、座位表及他每次的笔记本、造句作业，他总能体现出与众不同的创意。存在问题：
1、午休纪律有所进步，但本周还是被扣分了。午休管理制度及午休管理人员必须整改了，本周再有违纪现象，一定要开始惩罚了。
2、作业问题，各科作业每天都有个别同学不能按要求完成，尤其政治、历史、地理、生物等新增科目，孩子们还没重视起来。期中考试这些科目都要考的，希望大家利用作业认真做好知识的复习巩固。
3、个别问题凸显，学习态度学习方法都存在问题，需要继续关注和跟进。
4、本周因为一个同学校卡带子断了而被扣掉分数，学校的扣分制度越来越严格了，希望其他同学引以为戒，不要再扣分。下周工作重点：
1、周一班会课完善班级各项管理及评比制度，制定量化考核表，开始实施小组量化考核并在群一日一汇报。以小组为单位，讨论、修改、添加一些管理细则，充分发挥孩子们的智慧和创意，制定出符合最科学、可行、大部分同学认同的规章制度。
2、周二下午班级足球赛第二场，我们班对四班，继续全班出动，带上班旗，每个同学都穿上班服。后勤到位，没上场的同学作为啦啦队，由丁彦菲同学做啦啦队队长，聘请作为足球指挥，朱帝百及一位负责摄影。
3、完成校艺术节各项报名工作，争取每个项目都有人报，有节目，让每个同学的才华都有展现的机会。
4、继续找个别学习状态不佳面谈或者与三方会谈。
5、11月
8、9日期中考试，利用班会课在做好期中考试总动员，提前进入复习状态，争取有备而考，考出水平。家校配合：
1、周二足球赛诚邀足球教练回校指导，欢迎多些来校为孩子造势加油，见证孩子们成长的每个关键时刻；
初中班级班训八字
2、鼓励孩子报名参加艺术节的比赛，让孩子成为一个全面发展综合素质高的优秀。
3、不少孩子漏抄作业或做错作业，听错要求。敬请各位一定要根据学习部发的作业登记检查自己孩子的作业，务必保证孩子按质按量完成家庭作业，养成良好的作业习惯，也为期中考试做好准备工作。
4、留意孩子的动态，有问题及时和老师联系，加强家校联系，提高家校合力。
5. 10月底之内完成安全教育。最新2018学年初中第八周班级工作总结可以看看这篇名叫另类游戏赚钱方法：一年赚400万、1套房、2套商铺的文章，可能你会获得更多2018学年初中第八周班级工作总结转眼31岁生日了。目前有省会中心区域房子一套，160平，46平单身公寓一套（用来出租）以及2套门面，一套32平，一套55平，都是全款无按揭。另外还有点自己的生意！我的第一桶金是开游戏工作室赚来的，而且方法和大家平时的用辅助钱是不同的。今天来讲讲我的故事，另类游戏赚钱思路以及大家都关心的网易商业牟利如何规避。
曾经做过3年的游戏工作室，算上筹备和最后处理设备这些乱七八糟的时间，一共快4年了吧。人生有几个4年啊？所以，虽然脱离了游戏工作室这个行业好多年了，但是还是偶尔会关注这一行，毕竟4年青春耗在这里了。然后，偶然又看到NBE论坛《》这篇文章，说的很对，虽然很多人都离开了游戏工作室行业，但是，离开以后怎么样呢？其实故事一样精彩，应该回来NBE留个脚印。
说下我的故事，一方面是缅怀青春，一方面也是希望现在刚进入的晚辈们可以多少从其中吸取一点经验，引起一点思考。倩女幽魂跑商赚钱，好景不长！当时我做游戏工作室是2010年。第一款游戏是网易的倩女幽魂，做的是跑商。当时我刚做的时候，跑商还没被大家发现，不吹，一台4H8G的机器一天200元的利润。我当时做倩女幽魂跑商时，还没迷宫，并且倩女也是刚出来不久，老人们都大概知道我说的利润没任何水分了！
接下来呢，一看这么赚钱，马上准备搞大，租房子，拉宽带，买设备，搞了30台4H8G的电脑。这么赚钱的项目，自然不想自己练号了，就大量买号。当时正逢互联网各种漏洞，大量的卖信，洗信的人，我就从这些人手上买了一批被洗过几遍的号，然后跑商。可是，当我刚把号买完的时候，版本更新，加入了跑商过程随机出现迷宫。当时我虽然刚入游戏工作室不久，但是也知道这不是个好兆头，我开始思考一个问题，一台电脑不过4000多，单机每天200利润，一台机器一个月赚6000元钱，100台机器一个月不是60万利润吗？利润如果这么高，那不是人人都来做跑商了吗？预感很不好，后来的就不说了，网易大力打击游戏工作室，基本上买的号全部被封！跑商赚的钱刚够买号和人工，还有当月的宽带费用。
又接下来，迷茫了半年多，和现在的游戏工作室同行们一样，不停的找项目，被骗，赔本,继续找,赔了不少钱。就在我打算卖设备，认栽的时候，我已经心灰意冷了，辞退了所有员工，一个人守着30台机器，打算卖设备，等房租到期就处理机器撤退的时候，一个叫武魂的游戏出现了，也是网易的！当时也是刚出来，内测。（当时的话，忘记是4个服还是6个服了）
武魂摆摊垄断，日赚1万2千元在玩武魂这个游戏的过程中，我发现这个游戏交易太恶心了，没拍卖行。要买或者卖物品的话，要么就只能在世界喊话，要么去地摊有摊位收，价格很恶心，但是喊话吧，有些小杂碎东西，数量少不值钱，而且自己又用不到。就这样，我突然灵机一动，心里好像某个地方闪了一道光，看到了商机！
然后果断去附近一个垃圾中学，找帮我练号，这里打断一下，为啥不找游戏工作室练？因为怕游戏工作室会跟踪调查这批号究竟后期会干嘛，这样项目泄漏。当时看了下摆摊区，一共有150个号可以基本垄断。一台机器10开，15台机器就够。（后期游戏限制只能3开还是2开，这是很久以后的事了！）然后在一次服务器更新后，我找这群爱逃课的帮忙第一时间上号摆摊占位置。当时10分钟之内，所有摆摊区的摆摊号全是我的号。我为什么这么做呢？ 很简单，因为没拍卖行，所以物品流通（交易）只有摆摊和世界喊话，但是如果你卖的东西很鸡肋，卖的金币连RMB一毛钱都没，你还会费时间喊话吗？如果做任务要收500个任务物品（我记着叫风云秘法残片？）土豪会世界喊话一个一个收吗？这就是商机了。
所以，游戏里大部分人都会把多余的卖给摆摊的，土豪也会去摆摊的收这些东西。举个例子：我8Y收一个秘法残片，11Y卖的话，利润是3Y，30%的利润。这他M太暴利了吧？所以，垄断了摆摊区，等于直接在这个服务器开始征税，干的是政府的。90%以上的物品交易流通环节被把持，过手肥三分。直接说结论：我在最开始的4还是6个服务器的时候（时间太久已经忘记是多少服务器了！） 我日均净收入在1万2千元左右。就是靠垄断摆摊区这个商机。
武魂这个项目做了1年，服务器开始限制多开。但是好的是我要的只是摆摊，所以配置低也无所谓，我当时最终搞了1100台机器，全是2开，基本上一个服务器要垄断，后期需要200个号，就是100台机器。我差不多同时垄断10个服务器！靠武魂这个项目，我算了下，当时赚的钱，买了自己第一辆车（奥迪Q5）第一套房160平，两套小商铺，银行还有400多万。
说说网易游戏的商业牟利与封号商业牟利，封号，我先说个结论，我这么当时做了那么久，没被封一个号！大家可能觉得不可能，一定吹牛，我只能说，你做不到，不代表别人也做不到，对不。说下我的思路，逆向思维，想如果我是网易，我如何去抓商业牟利？个人金币交易，金币邮寄不用说，数据不正常一定封！有些人比较爱思考，多想了一步，利用摆摊放些垃圾，然后挂的很贵，通过摆摊去洗，但是没用！网易把游戏内部所有装备物品都分级了，什么物品值多钱都有个大概范围，你一个特垃圾卖出神器价格，自然数据异常。
那我是如何出货的？（先说安全出货，再说如何把摆摊号都安全转移到仓库号）所以，我们一定要逆向思考，来找到网易控的漏洞（俗称思维盲点）很简单，元宝和游戏币的兑换交易行大家知道吧？假如行价是1RMB=1元宝=1金，这个时候你联系土豪，土豪说要100RMB的金币，你打算卖给他110J。这个时候，元宝兑换行的价格是1元宝=1J对吧？你让土豪挂一单，1元宝收110J，这样子，他的单子比例太低，会被到最后没人看到，而且因为价格太低，没人去秒，对吧？这个时候我去秒了！土豪收到金币，再打钱给我。
网易控了各个渠道的金币异常流动，但是网易的思维盲点就在拍卖行，因为拍卖行本身就是一个游戏币流通的渠道，价格也随时变，无法控，至少当时网易没有意识到这个办法也可以出货。所以，1年多来，我就这么出货！讲一下，如何把上千的摆摊号转移到仓库号？首先我转移时间都是半夜4点，我一个人。不雇佣人的原因是，这个连辅助都没，不管谁看到了，知道了，都可以自己做，没门槛。所以当时蛮累的，都是自己做！
洗钱的原理是“模仿正常交易”举个例子：武魂里某个极品装备，叫A吧，这个装备价值300RMB。我就用这个来洗，先让一个摆摊号收这个装备，多钱收？市价300RMB吧，摆摊号360收，高于市场价30%，仓库号身上有这个装备，卖给摆摊号！这样，摆摊号的60R（价值60R的金币）就到仓库了。然后，摆摊号再把这个A装备以260的价格卖，我的仓库号再买过来！每交易一次，我就把这个价值这个装备行价的30%转移到仓库号了。
这样的好处是：模拟了这个游戏的正常交易，贵重物品市场是有正常价格浮动的，高于或者低于30%，都属于正常。所以，网易就不会判断异常了。物品越贵重越好，价格越高，每交易一次，洗的钱就越多！后期我一般从凌晨4点洗到7点才能洗完当天的，而且要速度快很熟练。好累，但好赚钱，吼吼。今天先讲到这里吧！网易武魂这个项目做了一年多，后来受此启发，又做了其他几个小游戏项目，基本也是剑走偏锋，赚了一点儿，下次说喽！
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