精选的校本培训心得体会20篇校本培训心得体会20篇 校本培训心得体会
（一）： 我认为，做一名现代化不落伍的教师，应当进取适应素质教育要求下的主角转换，要用发展的眼光看，同时，不断的充实和提高自我的本事，实现自身的持续发展，终身学习，不断提高，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要资料. 以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”，教师的工作的确需要奉献。经过这学年的校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。如关于真才实学的教师。也许“给一杯水，自我首先得有一桶水”的说法已经有些过时，但若将自我拥有的那桶水变成不断更新的“活水”，又有何不可同时，随着信息时代的到来，获取知识的途径也越来越广泛，以为友，甚至以为师都是必然趋势。仅有这样，才能感染勤学善思。也仅有这样才能更和谐地与相处，才能成为心目中的好教师。
首先，教师对的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以教师的一言一行对的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，都喜欢模仿，将会给带来一生的影响，所以，教师必须要时时处处为做出榜样，凡是教师要求要做到的，自我首先做到;凡是要求不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让心服口服，把你当成良师益友。
其次，对胸怀要博大，情感的体验要细微，“没有理由要求每个喜欢我，但我必须喜欢每个”。师生关系和谐、融洽，感受到教师对自我的肯定，便会主动亲近教师，乐于理解教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学习的进取性和创造性。 总之，经过这学年的教师校本培训学习，使我深深地体会到做一名让领导放心、满意、信任的好教师就是要以热爱事业为核心，把热爱视为灵魂，在构建师生和谐关系的基础上不断进取。
校本培训心得体会
（二）： 20xx年xx月25日上午，我们全体教师开启了“校本培训”的课程，在这次培训中，有了一下的收获和感悟。
（一）“五个一”的倡议的启迪。 学校领导提出了“五个一”的倡议，即学习一个教育名家，研读一本教育教学名著，订阅一份教育教学期刊，学习一个教育教学网站和建立一个自我的微信公众号。其实每一个倡议都是一个目标，也是一个对自我成长的督促。
学习一个名家，能够给自我的教育教学定一个理念，或者说是一个范本。先模仿，再创新。名家之所以成名，那是因为人家多年教育教学的潜心研究，是经验的积累，是智慧的结晶，里面总有我们认同和赞赏的部分。有了学习才会有提高。实践需要理论的指导，理论需要实践的认证。二者相辅相成，站在教育的第一线，尤其是在这个信息快速传播，知识飞速更新换代的时代背景下，学习应当成为常态。
研读一本教育教学名著。更能够很好地为自我的教育教学供给理论基础。既然是研读，就应当细致入微。我最近读的《傅雷家书》，感触很多，作者点点滴滴的育儿经验堪称育儿宝典，大到梦想事业，小到生活的细枝末节。一本名著之所以流传，之所以不朽，之所以称为名著，它里面都蕴藏着耐人寻味的精华。大文豪培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学，皆成性格。”所以多读书，读好书，是一个人提高的最佳捷径。读书充实我们的头脑，丰富我们的生活，拓宽我们的视野，增加我们思维的深度。在阅读中，也能够获得更多的灵感。还能够更好地影响孩子们的学习态度。
对于订阅一份教育教学期刊。我认为，这是我们接触教育教学新理念的一个好窗口。教学改革创新，每一天都有新的故事在发生。多阅读别人的教育教学故事，对我们会是一个不断的激励和鞭策。同一个故事，同一个理念，视角不一样，理解就不一样，得到的结果也不尽相同。很多教育前沿的专家学者，对问题的剖析和见解都十分的独到和一针见血。他们的观点和看法确实有着指引和指导的作用。多读读，多学学，会对我们自我的教育教学起到潜移默化的影响。
至于建立自我的个人微信公众号。我觉得这是一个人自我教育教学经验积累的途径和方法。也是一种正能量的传播渠道。作为一名一线教育工作者，应对的是孩子，孩子的父母。期间有很多感人的，正能量的故事，我们自我也可能有很多教育教学的看法和想法。而微信公众号就像是笔记本一样，能够记录我们记忆中所有“火花”。有些资料会在记忆深处永久的停留。多数想法都会转瞬即逝，昙花一现，倘若记录下来。也将是一件很有意思的事情。再者，利用微信公众号向传播一些有关教育教学的“育儿宝典”，也是一项善事啊。说不定某篇文章的某个观点就能改变某个的教育理念呢。就能够更好地培养一个孩子呢。
（二）“新时代中小学教师职业行为十项准则”的学习。 “不忘初心，爱岗敬业，教书育人，改革创新，服务社会”是对一名人师的基本要求。时代的不断提高，物欲横流的生活中，教师应当“不忘初心”“坚持真心”。守好教育这方净土，落实好立德树人的根本任务，踏踏实实做事，认认真真教书。善于传播中华优秀文化，弘扬真善美，传播正能量。严慈相济，诲人不倦。真心关爱，严格要求自我。坚持做的良师益友，勤勉敬业，乐于奉献。
（三）做一名有爱，有志，有识，有味，有情，有品的教师。 午时的学习中，领导的学习标题是“做一名有爱，有志，有识，有味，有情，有品的教师。”深刻地反映了新时代背景下社会对教师的新要求。教师的职业素养不再仅仅是“传道授业解惑”。而有了更深更广更多的要求。毕竟时代在提高，我们也要与时俱进，才不至于落伍。
爱心是教师开展一切教育教学任务的前提。仅有真心实意地去关心爱护，才能够更好的去影响和感染。“亲其师，”方能够“信其道”。教师和本身就是一个战壕里的“战友”。彼此尊敬和爱护，教学相长理应是生活的一种常态。作为教师，在学习上当严师，指引敬畏科学，敬畏制度，严谨治学，端正态度，踏实勤奋。在生活上当慈母，我校孩子多为留守儿童。关心的心灵健康成长和关心的身体健康成长同等重要。给予必要的安全感，幸福感能够更好地培养他们乐观，进取向上的人生观和价值观。爱就要遵循健康成长的教育教学规律，用爱心去唤醒和启迪他们的心智。培养他们健全的人格魅力。开启他们幸福的未来。点点滴滴都在细节中，教师要用爱的眼睛多发现，多指导。
有志，有识的教师会放眼未来，不断给自我树立目标，勤于耕耘，乐于学习。在阅读中提升自我，在实践中丰富自我。有正确的价值观和使命感，能够孜孜不倦的工作，勤奋不懈，有追求完美生活的坚持，有乐于服务的精神，有体桖关心贫困和弱者的爱心，也有理解挑战的勇气。 每一个都渴望温暖的爱，每一个都渴望被关注和指导，每一个都有可塑的一面。一个正襟危坐，满脸严肃的教师总会让望而生畏，一个满脸微笑平易近人的教师常常会让慢慢亲近。一个有情趣，有品位的教师则会影响更好的成就自我。因为潜移默化的力量更巨大。教育教学除了课堂，还有课外，教师的言行举止都会被无限制的放大和模仿。做一名有爱，有志，有识，有味，有情，有品的教师。是对新时代教师的新要求，也是一名教师完善自我的新目标。
（四）学做孩子生命中的贵人。 “读懂孩子是教育的起点!””教育是心灵的艺术，教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒和鼓舞。”这是本节培训的智慧结晶。学做孩子生命中的贵人，教师就要树立这样的教育理念和教育情怀。对于每一个孩子，我们都要有一双善于发现美的眼睛，多去关注孩子的优点，多去强化孩子的优势，对于孩子的成长多一点耐心和爱心，再多一点耐心和爱心。了解，理解，尊重和赏识他们，陪伴，激励和鼓励他们。成为孩子成长的真正引路人，成长孩子成长的真正良师益友。成为孩子成长和出彩的关注者和见证者。让每一个孩子因为这份“不一样”的爱而更加精彩。
（五）生活不易，且行且珍惜。 后勤是所有工作的保障，当郑主任把近几年的后勤工作罗列出来的时候，我们才发现，庞大的数字背后是多少辛勤汗水的累积。人生没有捷径，每一份收获的背后都是敬业精神的付出。生活不易，我们要且行且珍惜。所有生活的光鲜亮丽，所有的生活完美，都是因为有其他人正在替你忍辱负重。生活中，彼此多一些理解，包容和鼓励。团结就是力量，为了更完美的明天，相互支持，相互鼓励。
校本培训心得体会
（三）： 紧张而有意义的xx之行结束之后，我们又投入到了校本培训中，经过两周的培训，我们听课评课，参加研讨讲座，备课上公开课。总之收获满满，感想颇多。
一、要热爱教师这份职业。教师是太阳下最光辉的职业，既然选择了这一份光荣的职业，那么就要把它当做自我的事业去做。这就要求我们要甘于平凡和等待，用自我的付出和奉献去获得职业的幸福感，同时要有敬业的精神和态度，做有梦想，有道德情操，有扎实学识和有仁爱之心的四有教师。在语言上行为上，处处对关爱，要有耐心，倾入自我的关爱与活力，尊重每一位，做到因材施教，看到每一位的提高与成长。
二、要树立主人翁意识和增强团队精神。来到洪洞二中便成为其中的一员，所以要树立主人翁意识，要有认同感和归属感，适应现有的环境，要主动融入并适应到新的环境中来，同时与新的同事友好相处，要提高团队意识与各科教师之间合作协调，并且互相尊重，互相学习。要增强工作的执行本事，工作细致化、精准化，不断加强自身学习，充分利用可利用的资源，与时俱进，不断掌握变化中的情景。[由整理]
三、迅速成长，成为一名合格的教师。站在新的起点，要有新的目标。作为一名新教师，要充分利用课堂这一宝贵资源，要进取听课、评课，认真备课、上课，参与公开课、汇报课，这样才能不断提升自我。要多读书学习，不仅仅要读本学科的专业书籍，同时也要涉猎其他领域的书籍和陶冶情操的书籍，丰富自我的智慧。要提高自身的专业化水平，做到每个教学环节都不放松，认真研读“先学后教，当堂训练”的教学方法，努力运用于实践，将理论与实践相结合，成就成功的课堂。
总之，经过两周的培训，我意识到成为一名合格的教师不是一蹴而就的，而是要经过不断地坚持和努力才能够实现的，所以我要充分发挥自我的主观能动性，努力工作，成就一份辉煌的事业。 校本培训心得体会
（四）： 为期三天的校本培训落下了帷幕，但那些触动心弦的的话语一向在脑海里回响。撷取一二共振共生。 杜威说：教育即生长，教师的所有努力都是为了的生长，真正有意义的学习必须体现共振共生的的特征。仅有师生互动起来，才能提高教学效率，收到最佳效果。黄厚江教师的“共生教学”主张和吴祖阳教师说到的“教学共振效应”就是要求师生既是教材的研发者，又是学习的合作者，在课堂上要一唱一和，产生情感的共鸣，使语文课堂成为师生感情共振的磁场、享受生活的舞台。
教学是教师教，学，师生共同参与、互相配合的一个双边脑力劳动的过程。课堂就是学习的地方，就是享受学习欢乐，获得学习成长的地方。那一次去学习，没有教材，肖培东教师呈现了一堂有味、有情的《雨巷》，在读中感受情感，在读中想象画面，在读中品味生活，将别人的诗读成自我的诗。贾玲教师评价说：本课经过文字感受美，经过诵读体验美，而语文课的美丽正是由这些细节来生发，让开出灿烂的花朵，让他们长出几片鲜绿的叶子。“生发”“生长”就是的共振与共生。同样，肖教师在讲《外国诗两首》时，从《未选择的路》到《假如生活欺骗了你》，在读《假如生活欺骗了你》的时候，肖教师让同学们把“你”改成“我”再大声朗读，当时外面下着劈里啪啦的大雨，雨奋力敲打报告厅房顶的声音快要掩盖的诵读似的，肖教师灵机一动，立马让就环境现场改编诗句：相信吧，欢乐的日子将会来临。受肖教师启发，答案一个个从嘴里跳出来：相信吧，暴雨过后彩虹将会来临……一节精彩愉快的课在雨声结束了，在暴雨中将课堂推向高潮。我想这就是“共振效应”，经过这样的学习，将会终身难忘那堂语文课。
共振与共生也是强调以生为本，以生为本就是要以的体验为本，所以在语文教学中，应强调的体验，强调对文本的主动感悟，品味和理解，仅有让自我去体验，才能使真正成为课堂的主人，成为建构新知识的主体。我在《活着》整本书阅读过程中，设置的几个阅读任务，其目的就是为了驱动去思考，充分调动的阅读进取性，促进的认知、情感、态度与技能方面的和谐发展。
把深度学习设计出来，让真实的学习真正发生。“深度学习”经过对教学资料的情感处理，设置情境来增强教学资料的情感因素，以教师进取的主导情绪来激发学习语文的热情，产生情感共鸣，让每一个在场，感受课堂的美，当霍军教师用高亢浑厚的北方方言强调读“噫吁唏，危乎高哉！”时，眼前彷佛呈现出了高不可攀的蜀道，这就是共振，亦是共鸣，还原了场景，强化了体验。
作为一个语文教师，不仅仅是观文者，更是讲文者，把一篇作品讲好，让和作者产生心灵上的共鸣，的确是不容易的。若在语文教学中能借鉴共振效应，把握的“特定频率”，因势利导，使师生同步、和谐，课堂教学自然会提高到一个新水平。 校本培训心得体会
（五）： 时间飞逝，岁月流转。转眼间，20XX——20XX学年度第一学期的校本研修已经结束了。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。在全国全面推进素质教育，基础教育课程改革的大好形势下，本学期我努力工作，为了使自我在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自我的业务本事，提高自我的综合素质，从各个方面不断提高完善自我。本着实事求是、一分为二的原则，为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：
1、在业务方面，我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多学习别人的优点和长处。另外，在业余时间多学习信息技术，以适应现代教学的要求。
2、在课改的课堂教学中，不断探索适合愉悦学习的好的教学模式，多向其他教师学习她们的先进教学方法和经验。
3、培养课堂上会静下心来思考的本事。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导在这方面有所提高。
4、善于总结自我在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当的表率。从小事中总结大道理，不断改善自我的教育方式。
5、进取参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自我的教研本事。进取阅读对教育教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自我的教育教学水平。
6、在课改中，多和同组的教师一齐备课，一齐商量课堂中出现的问题。多向有经验的教师请教，在课堂中怎样激发的兴趣，怎样培养探究性的本事，最终提高的学习水平。
7、勤于动笔，善于积累总结教育教学中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自我的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自我的教育教学水平。
校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 校本培训心得体会
（六）：
几天的校本培训，感触良多。觉得当好教师需要具备三点：
一、技术---过硬的专业知识。教师具有良好的知识储备，才会受到的钦佩，你在面前会更有说服力，更具威信。信息社会发展迅猛，接触到的新鲜事物也是不断增多，所以教师的知识要跟上时代步伐时时更新。
二、艺术---智慧的课堂技巧。教育要研究方法与技巧。教育真的有很多东西等着我们去探究，很多策略等着我们去挖掘。要让爱上、上好你的课，有很多东西你要准备，有很多东西要提前学习。仅有这样，你的课堂才会是技术含量高，趣味性浓。
三、身教---良好的品质素养。教师要以身作则。身教才是上策，言教是基础。教育，必须先做好自我。一位有着良好品质的教师，能够给起好榜样的教师，在师教方面就做得到位了。以为教师以他的言行，他的自身魅力来感染他身边的，这样的教育能到达事功倍的效果。我也会时刻提醒自我，努力提高自我的素质，给树立良好的榜样。做好言教，更做好身教。
关注个体，满足不一样的学习需要，创设能引导主动参与的教育环境，激发的学习进取性，培养掌握和运用知识的态度和本事，使每一个都能得到充分的发展。这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中，教师要善于发现思维的独特和创新之处，消除这种紧张、畏难的心理，用亲切的语气，和悦面容，鼓励的话语，激励性的评价。教师是学习的主导，是学习的主体，充分调动的进取性，以求到达良好的教学效果。让在实践的过程中体验到多种学习方法，学到书本上没有的东西，体验到成功的欢乐。
校本培训心得体会
（七）： 一年一度的校本培训也如期而至。回首刚刚走过的几天时间，是忙碌的、是炎热的、是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、欢乐着。校本培训的集中学习时间结束了，我由衷觉得时间没白花，并且我感受今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。 在此次培训中每一个讲座都很精彩，在佩服讲座专家们博学深思精神的同时，我更关注讲座的资料。对我来说，讲座中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下三点：
一、在专家的讲座中，我领悟到：不断的提高是以不断的学习为前提的。 我个人很喜欢专家讲座，当书越教越疲惫的时候，需要见多识广又有较高理论水平的专家高屋建瓴的给我指导，助我突破瓶颈。专家讲座满足了我的需求。四天的培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。专家给我们推荐了很多有名的书籍，我将会一一去学习研读。
二、转变思想观念 随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数的共识。所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。
三、加强学习 过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自我，以学习来充实自我。本次校本培训，我更强地意识到了自我知识的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!仅有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自我能坚持。
四、学会反思 苏霍姆林斯基曾说过：“仅有善于分析自我工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我必须并且必须要学会总结反思，以逐步提高自我的教学水平。
五、对胸怀要博大，情感的体验要细微 “没有理由要求每个喜欢我，但我必须喜欢每个”。师生关系和谐、融洽，感受到教师对自我的肯定，便会主动亲近教师，乐于理解教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学习的进取性和创造性。
六、教师对的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的 教师的一言一行对的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，都喜欢模仿，将会给带来一生的影响，所以，教师必须要时时处处为做出榜样，凡是教师要求要做到的，自我首先做到;凡是要求不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让心服口服，把你当成良师益友。
七、在课堂上应当多给思考的时间 确实，仅有让主动去思考，即便自我的答案是错的，都会使对所学知识留下深刻印象。课堂四十五分钟，我们应当舍得放弃，多留点时间给，让他们学着思考，学着总结，留下印象。 总之，经过校本培训的学习收获很大，期望今后能有更多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身本事，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自我的教学，上好自我的每一堂课，努力做一名优秀的人民教师。
校本培训心得体会
（八）： 在学校组织的校本培训中，感触良多。 经过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的思想观念，努力优化了自我的知识结构，同时不断培养自我的创新精神和实践本事，促进自身的专业化发展，努力使自我朝着成为师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师的方向而努力。我觉得当好教师需要具备三点：
一、教师要有过硬的专业知识。 在面前，最具有说服里的是过硬的专业知识。如果你有良好的知识储备，自然会受到的钦佩，这样你在面前会更有说服力，更具威信。 信息社会发展迅猛，接触到的新鲜事物也是不断增多，所以教师的知识要跟上时代步伐时时更新。
二、教师要懂得智慧的课堂技巧。 教育要研究方法与技巧。教育真的有很多东西等着我们去探究，很多策略等着我们去挖掘。
做为一名教师，教学技能的应用与教学活动时是一体的，并在教学活动中构成和发展，从表现形式上看，板书、多媒体课件、演示和实验等都是教学技能：同时它又是借助于教师语言在头脑中进行的智慧活动方式，如思考、确定等。 要让爱上、上好你的课，有很多东西你要准备，有很多东西要提前学习。仅有这样，你的课堂才会技术含量高，趣味性浓。
三、教师要拥有良好的品质素养。 教师要以身作则。身教才是上策，言教是基础。教育，必须先做好自我。一位有着良好品质的教师，能够给起好榜样的教师，在师教方面就做得到位了。以为教师以他的言行，他的自身魅力来感染他身边的，这样的教育能到达事功倍的效果。我也会时刻提醒自我，努力提高自我的素质，给树立良好的榜样。做好言教，更做好身教。经过校本培训学习，使我更新了教育理念，树立了现代教育思想，优化了知识结构。我认识到关注个体，满足不一样的学习需要，创设能引导主动参与的教育环境，激发的学习进取性，培养掌握和运用知识的态度和本事，使每一个都能得到充分的发展，这是我在今后着重解决的问题。在课堂教学中，教师要善于发现思维的独特和创新之处，消除这种紧张、畏难的心理，用亲切的语气，和悦面容，鼓励的话语，激励性的评价。教师是学习的主导，是学习的主体，充分调动的进取性，以求到达良好的教学效果。让在实践的过程中体验到多种学习方法，学到书本上没有的东西，体验到成功的欢乐。
校本培训心得体会
（九）： 经过这几天的网上学习，使我受益匪浅。给我的感触很深，不仅仅在教学中使我受益匪浅，同时也看到了自我与他人的差距，明确了自我在教学上的奋斗目标，同时，我也进一步反思了以往工作中我确实认识到新课标的优越性以及整体把握教材的重要性。认识上和学习的自觉性上发生了改变，这也是本次网络培训的优越性。
专家设计的程序和视频，很大程度上体现了网络培训的魅力所在，从参与的程度上能够看出，这种形式受到了广大教师的认可。校本研修为教师专业发展供给了平台，是基于学校的一种研修形式，让教师在专家引领、同伴互助、个体反思实践中实现专业发展。几年来，我一向抱着进取的心态参与校本研修，从不把它当作负担、包袱，从不敷衍塞责、应付了事，而是严肃认真地对待每一次研修活动。教学不再是忠实地传递和理解的过程，而是创造和开发的过程，才是学习的主体。
所以我们在以后的教学中不仅仅要传授给知识，更要学习的方法。要注重传授课前学习的方法，听课的方法，课上学习的方法，完成作业的方法，课后复习巩固的方法，反思的习惯、加强小结或总结的方法等等。觉得作为教师，应当根据实际情景，摸索适合自我和的教学方法，借鉴并变通使用别人成功的做法，要常反思，进而构成自我的教学风格，为提高课堂教学效率，我体会到了学习的重要性，感受到了团队的力量。辛勤的汗水与甜蜜的果实之间的距离有多远，恐怕没有一把尺子能够丈量。但抱着最大的期望，作出最大的努力是不可少的。校本研修让我更加觉得“完美的生命应当充满期待、惊喜和感激”。
这段学习虽然很累，但也受益匪浅，我懂得了仅有不断学习才能适应现代教学模式，才能不断提高自我的各种本事。 校本培训心得体会
（十）： 要做一个与时俱进的新型教师，提高专业水平，提高工作“智慧含量”，乃当务之急。在这十分关键时刻，我校采取了一系列的措施，异常是全员研教及学校的校本培训，对我们教师的建设和培养起着独特的作用。
异常是学校的校本培训经过专家的引领，教学理论的培训和学习，说课、上课、评课一条龙活动的开展，发挥了教师个人、教师团体等各方面的作用，给教师构成一种对话机制，营造了求真、务实、自由、融洽的教研氛围，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果供给平台。经过这种形式的活动，将教师凝聚在一齐进行实实在在的学习和研究，不断拓展了教师发展的空间，激励教师进取主动地追求发展。经过培训和学习，我受益非浅。
首先新的理念深入我心。“课程的改革，从某种意义上说，不仅仅是变革教学资料和方法，并且也是变革人.”要变革人，首先要重视教师的发展。教师的成长和发展，观念更新是前提，专业化成长是基础。新的教学观念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗争，教学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。所以，确立新的观念是教育改革的首要任务。
以前，我的头脑中存在着教材意识、教参意识，以纲为纲，以本为本，眼睛盯着知识点，强求的是标准答案，应对的是统一考试。经过专家讲座，了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、意识、开放意识、问题意识。新课程强调“一切为了的发展”，从的经验出发，教学要向的生活世界回归。教学方式由被动的理解式转向探究性学习、自主合作学习。
其次，调整和拓宽了我的知识结构。一位教育专家曾深刻指出，今日教师在教学过程中的分工是科学化的产物，他们的任务是培养学科的专家。而未来教育将结束单科教师的历史使命，要求教师成为多面手，会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。 小学科学课程的学科整合是课程改期的特点之一。根据科学课程的特点和教学要求，科学教师必须具有系统的完整的科学专业知识;科学教师要具备与科学教学相关的学科知识，诸如社会科学的基本知识等;还需要了解科学与其他有关学科的横向联系及其发展，使社会科学知识、教育科学知识、系统科学专业知识有机地结合，构成较完整的基本知识。科学教师还应具有思维科学知识，这有助于教师经过教学发展的思维，培养的思维本事。科学教师还要具有参与社会生产、生活的知识，能以敏锐的眼光和头脑，注意观察、了解、搜集信息的本事。新教材的一个显著变化是，难度降低了，但知识面加宽了，这对教师提出了很高的要求。自身知识储备能否适应这一变化，能否满足的需求，这是新一轮课程改革对教师提出的第一道难题。
而现实是，我们科学教师都是由单科的物理、化学、生物或地理教师组成，与专业教师任职资格的要求有较大的差距。教师专业性知识的缺陷交极大地限制科学课程的实施。 校本培训利用教学资源，以教学专家，学科带头人、骨干教师为核心，对全县科学教师开展学科的专业培训。开展了学科交流，大家各抒己见，经过观点的交锋，强调知识的消化和吸收。再次经过活动的开展树立教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自我的知识结构，使自我具备与教学适应的多元化的知识结构。
其次促进了我对教学行为的反思。反思是指教师对自我的教学思想和教学行为进行审视与思考。反思是一个人成长与发展的核心本事之一，新课改要求教师不断培养和发展自我的反思本事，成为反思型教师。孔夫子曾说：“学而不思则罔”。如果一个人只是一味地学习而不思考，那他就会陷入迷惘困惑。孟子亦云：“思则得也”。新课改要求教师经常思考和反思。应对各种新的教育思想、资源、手段和方法，教师不能简单地拿来复制粘贴一下就OK了，而要做出科学分析，结合自我学校和班级的实际情景及自身优势，为我所用，以改善自我的教育教学。
教师需要在反思中成长。在新课程改革实施的过程中，还有不少的困惑和困难，这是不争的事实。但平时许多教师仅有期末或年终学校进行教学评价时，才会系统反思自我的教学行为。而校本活动的开展在很大程度上能够扭转这种现象。说课、上课、评课活动的开展能促进教师把反思当成常规工作。与同行应对面的交流，在交流活动中细心体会，进取思考，用心揣摩，让思想的火花在碰撞中闪烁。经过追踪说课、上课的过程，审视教学环节，总结教学得失，从中会产生许多感悟。
总之校本培训为教师搭建了沟通和交流的平台，在增强凝聚力的同时，努力营造教师进取参与学科建设、投身教学、课程改革的良好氛围;为优秀教师的脱颖也创造了条件，搭建舞台。可是，教师的自身条件不一样，特点不一样，教师的发展是不平衡的，教师后续发展的目标也应当不一样。所以，在推进教师培训工程建设过程中，倡导更切合实际的发展规划和个性发展目标，努力激发教师追求发展的内驱力;培训形式多样性和开展活动的有效性，是以后教师培训首要研究的问题。
校本培训心得体会（十一）： 开学初学校组织教师进行了为期一天的培训，由教学经验丰富的教师和班级管理经验丰富的教师交流，听完他们的讲座收获甚多，有几点体会与大家分享：
1、校本研修促进教师发展。 经过校本研修学习后，我突然明白了教师要成长就要从反思自我的教学行为入手，实现先进的教育理念与常态课堂教学行为的无缝对接；经过教育科研改善教学，构成研究本事；同时要改变和拓展自我的工作方式和工作资料，把校本研修与日常教学活动整合，与教育科研整合，把问题诊断与经验总结、经验提升整合。
2、“教师需要终身学习”。 我们常说：“要给一杯水，教师就得有一桶水。”这已几乎成为笑谈了，教师的这桶水已经几年没有更新过了，是否已经变质？所以教师必须树立“活到老，学到老”的终身学习思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”仅有不断学习，不断充实自我的知识，不断否定自我，才能不断提高，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。我也会从此刻开始，坚持理论学习，在学习和研究中注意理论和实际相结合，树立优良学风，努力钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。
3、“勤于思考，善于反思”。 在教学中需要认真思考，提高自我的教学智慧，更新教学观念，改善教学方法，提高教学方法，打造高效课堂。
4、在新课改背景的课堂教学中，立足于本校的实际特点，不断探索适合愉悦学习的好的教学模式，努力构成自我的教学风格。 在课堂教学中，要充分把握好自我的主角，调动的进取性，让们主动学习、合作学习、探究学习，让他们成为知识真正的探索者、发现者、总结人。在让他们学会知识的时候，学会学习、学会做人。
校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 在学习方式的研究上，倡导自主、合作、探究的学习方式。让在学习过程中表现出充分的自主性，以我要学的状态投入学习。
5、校本培训后努力方向 我要以这次培训为契机，找准自我前进的标杆，在今后工作中向智慧型发展，在教学上朝科研型努力，做一个勤学习、勤实践、善总结的教育工作者“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成功需要更多的前期准备。 校本培训心得体会（十二）：
校本培训心得体会20篇
我校为全面落实继续教育工作，有计划有步骤地抓校本培训工作，在大厅进行了短期培训及组织了专家讲座。我进取参加了教育培训，在培训学习中我总是认真学习与思考。同时认真自学有关校本培训的材料，感受颇深。我想，这都是针对新课改和现代社会需要进行的活动。经过培训学习及不断的实践我有了以下几点体会：教学方式是直接影响学习方式构成、完善以及改变的重要因素，是转变学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，教师应做到“四变”， 一是，教师主角的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为此刻的组织者、帮忙者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的欢乐。应对飞速发展的科技知识，在今日教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其中者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解等观念，在今日自然地成为教师的行为。
二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建贴合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学习供给平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为供给实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的欢乐。 三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对综合本事的培养和训练，强调以为主体的有意义的语言实践活动，营造简便愉快、进取向上的学习氛围。
四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，所以能够创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。
工作和生活，使学习资料更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想 经过校本培训学习，使教师更新教育观念、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理念和办学特色，促进学校的可持续发展和教师的专业化成长。经过本期的培训，我的专业知识得到了巩固和提高，我相信自我继续努力，今后我必须会用信息技术及专业技术处理教学工作
在学习期间，我进取探讨新思路。本学期开学初，把校本培训中学到的理论知识很好地运用到实践中去，我花费更多的时间和精力去探索，让喜欢我的课堂。当然，这只是我迈出的一小步，学习是永无止境的，我将更加努力地完善此刻的课程并进取探索研发新课程和新的适合的教学方式，让都能有一技之长。 校本培训心得体会（十三）：
经过参加校本培训，我学习了先进的教育理论，也和我校的优秀教师进行了应对面的交流，能够说此次培训收益颇丰、获取匪浅。我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，经过培训、实践，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下： 我认为，做一名现代化不落伍的教师，应当进取适应素质教育要求下的主角转换，要用发展的眼光看，同时，不断地充实和提高自我的本事，实现自身的持续发展，终身学习，不断提高，这是新时期对教师的要求，也是为人教师的重要资料。
以前我的认识就是"春蚕到死丝方尽"，教师的工作的确需要奉献。经过校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意，能够扩展教学资源，对自主学习，终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。也许"给一杯水，自我首先得有一桶水"的说法已经有些过时，但若将自我拥有的那桶水变成不断更新的"活水"，又有何不可？同时，随着信息时代的到来，获取知识的途径也越来越广泛，以为友，甚至以为师都是必然趋势。仅有这样，才能感染勤学善思。也仅有这样才能更和谐地与相处，才能成为心目中的好教师。
首先，教师对的影响是深远性的，影响不是一时的，而是长远的，所以教师的一言一行对的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，都喜欢模仿，将会给带来一生的影响，所以，教师必须要时时处处为做出榜样，凡是教师要求要做到的，自我首先做到；凡是要求不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让心服口服，把你当成良师益友。
其次，对胸怀要博大，情感的体验要细微，"没有理由要求每个喜欢我，但我必须喜欢每个"、师生关系和谐、融洽，感受到教师对自我的肯定，便会主动亲近教师，乐于理解教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学习的进取性和创造性。 经过校本培训，我思想认识的提高：学习到了一种全新的学习手段。我清楚地认识到新课程改革对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自我的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。专业知识的增长：经过网络平台海量的知识点和例证，结合生动灵活的学习方式。经过和参加培训的其他教师进行交流分享他们的成功经验和方法，相互学习和探讨，让自我长期以来的固有教学模式有了进一步的改善和升华。
校本培训心得体会（十四）： 7月15日至7月28日，我校开展了为期十五天的暑期校本培训。在本次校本培训中，校长为我们解读了各类教育教学法规，并请梅主任在个人网页、博客、课件制作等方应对我们进行了系统的培训，力求使我们在师德素养和教育教学业务本事方面有所提高。十多天的培训不仅仅资料十分丰富，培训形式也是多种多样，有作报告、经验交流、讨论等多种形式。异常是对于我这样一个从教刚刚两年的新教师来说，具有很强的教育性，让我从这次培训中学到了不少东西。以下是我对本次校本培训的一点体会：
一、学习理论，提高自我的理论水平 培训初，张校就带领我们学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》及《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规。教师们集中在一齐，系统地学习了理论知识。每位教师都认真撰写了学习心得，从中获益匪浅。另外，学校还制定了学习篇目，教师们分学科学习了《新课程标准》，学好后组织教师交流。教师们在学习中反思，在反思中实践，从而来提高自我的理论知识。
另外，梅主任在个人网页、博客、课件制作等方应对我们也进行了系统的培训。此刻，我也创立了自我的个人博客、网页，今后我会将自我的教学感言及时地撰写到博客中，从来不断地来充实自我。我也会多利用多媒体课件穿插到教学中，从而使课堂更丰富，学得更开心。
二、学会反思 苏霍姆林斯基曾说过：“仅有善于分析自我工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入地思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我必须并且必须要学会总结反思，以逐步提高自我的教学水平。
三、做好班队工作 在“爱生模范”候选人竞选演讲中，我深刻地了解到班主任工作的酸甜苦辣，体会到他们对的那份无微不至的爱。在学习中，她们不让一个掉队。异常是后进生，她们腾出自我的休息时间，为孩子们补缺补漏。在生活上，她们更是无微不至地关心着每个。对于那些留守儿童、，她们就像父母一样，时刻对孩子们问寒问暖，让孩子们处处感受到学校大家庭的温暖。我刚走上教师讲台不久，我想如果我能多多向这些优秀教师学习、请教班主任经验，真诚地去对待关心每一个孩子。那我相信孩子们会更幸福。
孩子们是明天的期望，而我们教师则是托起期望的人。他们的成功便是我们的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续，完成我们未能完成的愿望。在教师这条道路上，教育工作任重而道远，但我也相信在这片天空里，我们只要经过反复地学习、研究和领悟，定能绽放出自我绚烂的生命之花。 校本培训心得体会（十五）： 教育的本质是培养人、塑造人、发展人。弘扬、培植的主体性、增强的主体意识、发展的主体本事、塑造的主体人格，已成为现代教育追求的目标。在新课程改革的实施过程中，人们逐渐认识到教师是课程改革成败的关键，“一切教育改革将最终发生在课堂”。所以，教师素质对教育而言至关重要。由于时代的变迁及基础教育课程改革的需要，我们不得不重新思考教师的教学基本功，从时代和发展的高度来重新定义教师教学基本功，使教师在教育教学的实践中磨练、升华出新时代教师所需要的教学基本功。
学校教育中实施主体教育的关键在教师，主体发展的重点在课堂上。所以，在教育中，首要任务是建设一支有利于主体发展的教师队伍，以提高教师课堂教学本事，促进主体的发展。教师教育教学本事的提高，应当注重教师的培训，继续教育，校本培训，同时，还要求教师自身学习，关注自身专业发展提高。 教学本事是指教师在必须的教学情境之中，依据必须的教学知识和教学技能，顺利完成教学目标，促进生命发展所表现出来的个性心理特征，是科学性与艺术性的统一。作为一名教师，除了要具备把握教材的本事，教学方案设计的本事，教学资料的驾驭本事，教学语言的表达本事，选择和运用教学方法与教学媒体的本事，了解的本事等之外，还应具备一下本事：
一、对教师教学本事的认识 教师的教学本事是教师进行高效教学的核心本事。有学者认为，教师的教学本事结构包括具体学科教学本事、一般教学本事和教学认知本事三种。具体由下述几种本事构成：
1、认识本事，主要表现为敏锐的观察力、丰富的想象力、良好的记忆力，尤其是逻辑思维本事和创造性本事等；
2、设计本事，主要表现为教学设计本事，包括确定教学目标、分析教材、选择与运用教学策略、实施教学评价的本事等；
3、传播本事，包括语言表达本事、非语言表达本事、运用现代教育技术本事等；
4、组织本事，主要包括组织教学本事、组织进行各种课外活动的本事、组织培养优秀团体的本事、思想教育的本事、协调内外部各方面教育力量的本事、组织管理自我的活动的本事等；
5、交往本事，主要包括在教育教学中的师生交往本事。
二、加强在职教师的培训
在职教师各种形式的继续教育应成为教师成长与发展的关键因素。农村小学教师成长的过程是一个持续发展的过程，必须经过继续教育为他们的教师生涯可持续发展打好基础。坚持教师的知识之源永不枯竭的在职培训，不应当是有意安排的时断时续的活动，而应是持续不断的经常性工作，仅有这样才能真正为教师的可持续发展打好基础。 与传统的在职培训方式相比，校本培训更加关注教师所在的学校及课堂教学实践本事的发展，因而更能激发学校和教师参与的热情，使教师培训更具活力和更有效益。校本培训应紧紧围绕着学校和教师的实际状况和发展需要，重视教师已有的实际经验和现存缺陷，使教师培训在与本校教学工作紧密结合的基础上，不断向着多样性和开放性转变，注重方式的灵活性和多样性。
三、课堂教学的组织管理与调控本事 课堂教学的组织管理与调控本事是每位教师必备的本事，也是教师的核心本事。其目的是为课堂教学创造良好的秩序和氛围，以保证课堂教学尽然有序的进行。教师不仅仅要对教学资料进行精心设计，合理选择教学手段，还要维持课堂纪律，调动的进取性，随时准备有效的处理课堂上出现的突发事件，营造进取活跃的教学气氛，以取得最佳教学效果的本事，资质管理好课堂教学要贯穿教学活动始终。
四、掌握新理念与新要求 21世纪的教师必须具备创新，要打破以前的教学常规，灵活地运用和处理教材，处理好分科与综合、持续与均衡，增强课程资料与社会生活的联系。改变课程过于注重知识传授的倾向，强调构成进取主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和构成正确价值观的过程。加强课程资料与生活以及现代社会、科技发展的联系，关注的学习兴趣。改变过于强调理解学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导主动参与、乐于探究、勤于动手，培养收集和处理信息的本事，分析和解决问题的本事，以及交流与合作的本事。新的学习方式，利用课件、设计精美的板书、进行教学活动创新等。
教师的创新本事是指“教师综合已有知识、信息和经验，产生有别于他人的、独特的、新颖的教学方法、教学手段、教育技能和新成果的本事。”要培养高素质、有创新本事的，教师必须具备高素质和创新意识及创新本事。所以教师应当勇于创新观念，不因循守旧，在工作中不断的有所创新，到达培养创新人才的目的。 总之，在职教师应当以科学的人才观为指导，在教学实践中结合自身特点和学科专业特点，体会和探索提高教学本事及教学水平的途径，不断优化教学资料，掌握教学方法，在教学过程中进一步摸索，循序渐进，发挥自身优势，汲取丰富的知识，并将这些知识在教学中逐步完善起来，为提升自身的教学本事打下基础。
校本培训心得体会（十六）：
一、指导思想 认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育工程》，探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利全体教师终生教育和可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍，特制定我校教师校本培训计划。
二、培训目标
面向全体教师，以师德为首，以教育科研、教育现代培训和青年教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，经过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学本事、实践创新本事和教育教学科研本事，提高履行岗位职责和实施素质教育的本事和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、本事强、善创新的教育工作者。
三、培训的主要资料 以师德教育为突破口，建立由学科知识和教育教学理论为主的条件性知识和以教育教学经验的升华为基础的实践性知识所构成的教师校本培训体系，着重是现代教师特殊本事和素质的提高，如人际关系与交流、沟通、表达本事，解决问题、教研实践、创新本事等。
1、以教师专业化，教师职业道德规范为主要资料，结合学校自身特点，开展教师思想和职业道德教育，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去感染，潜移默化，培养思想健康、行为规范的一代新人。开展“四比”活动：比师德、比作风、比敬业、比奉献，树立“五种精神”：终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉献精神。
2、教育教学理论和专业知识培训 根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习教育学、心理学和现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有的教师都较有扎实的专业知识，更好的完成教育教学任务。
3、教育教学本事培训 根据教师职业和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效率。加强现代信息技术的培训和运用，提高教学技能。要进取引导教师，运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。
4、教育科研本事的培训 要加大教育科研培训的力度，以学校课题研究或个人课题为载体，开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，为教师课题研究服务，把教育科研和课题、日常教育教学工作结合起来，在实践中逐步提高教师的教育科研的素质。
四、培训形式 培训的主要形式是以校本培训、自我提高为主，教研培训、团体培训为辅的培训模式，以学校为阵地，围绕教育教学实际，培训和提高教师的水平。拟采用听、说、看、思、做、写等形式开展培训工作。
1、指导提高式 聘请教育专家、教授、教研员、校内外名教师，如学科带头人、骨干教师等，围绕教育、教学、教改、教研等问题进行专题讲座或报告，推动学校的教育教学和教研工作。安排计算机专任教师对教师进行信息技术运用等进行系统的培训。
2、师徒互进式 将优秀教师、骨干教师、学科带头人与青年教师、新教师结成师徒对子，每学期落实带徒计划和师徒双方职责。徒弟在师傅的指导下得到较快的提高和成长。师徒之间要互相学习、互相帮忙，共同提高，共同发展。
3、专题讨论、研究式 围绕教育教学中出现的一些带有共性的、有研究价值的问题，学校开展集中理论辅导，围绕某些专题，组织研究，教师们在参与、体验、反思中总结经验，提高认识，使教师个体和教师群体水平都得到提高。
4、“骨干”辐射式 学校要为骨干教师供给发展的平台，使一大批师德好、本事强、业务精的优秀教师脱颖而出。学校要对骨干教师给任务、压担子、搭台子，要对骨干教师实行“优培、重用、厚待”的政策。要求他们带好一个徒弟，振兴所在学科，影响整个学校。
5、开展“三课”式 各科组要开展过关课、研究课、示范课等活动，使各个层次的教师在说课、上课、评课的活动中得到提高。要求新教师上好过关课，有研究课题的教师上好研究课，骨干教师上好示范课。
6、以“写”促进式 要求所有教师每学期写一篇教育教学教研等方面的文章交教务处。经过撰写案例、论文、经验、心得、反思等，使众多教师既能说又能写。鼓励教师在各种正规刊物上发表文章，学校将按有关奖励条例兑现。
五、培训的实施 坚持以校本为原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自我的人和物，实现培训后能提高全体教师的素质，解决教育教学实际问题。坚持以人为本的原则，从教师的实际出发，帮忙各层次的教师确定自我的发展目标，使他们都得到发展和提高。使青年教师“一年入好门，站稳讲台;三年成型，成为骨干;五年成才，能挑大梁”。骨干教师的培训是学校工作的重点和核心，要本着选好对象、培训骨干、讲究实效的原则，采用集中培训、外出交流、访问，师徒结对等多种形式培训骨干教师，提高其全面素质，使更多的骨干教师早日成“家”。
六、组织与保障 我校教师校本培训的工作由“校长室领导，教务处专管，各科组、备课组实施”的管理体系。完善制度，加强检查。保证培训经费的投入，为教师校本培训供给必要的物质条件，如图书、音像资料、设备设施等。每学期召开教师校本培训工作会议，研究工作中所出现的问题或总结和推广好的经验和做法，保证该工作的顺利开展并卓有成效。
校本培训心得体会（十七）： 学习是教师的终身必修课，在信息化时代，仅有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍。经过一年来的学习，我进一步掌握了新课改的发展方向和新课标解读，反思了以往工作中的不足。下头是我经过校本培训获得的几个方面的体会：
一、在教学活动中，才是主人 新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以的进取参与为前提，没有的进取参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，参与课堂教学的进取性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个都发言就是参与吗专家的观点是：“应当说，站起来发言是参与”。但从表面上看，是一种行为的参与，关键要看的思维是否活跃，所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个的发言是否会引起其他的思考;要看参与是不是主动、进取，是不是的自我需要;要看交往的状态，思维的状态，不能满足于都在发言，而要看有没有独立的思考。”
简单的问答式，一问一答，好像忙得不亦乐乎，但实际上的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹，能准确地回答教师提出的问题，但很少有提出自我的见解;表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，直到让认同教师事先设计好的答案。师生、生生没有真正地互动起来，是十分值得注意的一个问题。 那么，怎样调动的“思维参与”呢专家认为，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发心理上的认知冲突，使处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放权给，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当给时间和权利，让充分进行思考，给充分表达自我思维的机会，让放开说，并且让尽可能多的说。条件具备了，自然就会兴奋，参与的进取性就会高起来，参与度也会大大提高。仅有进取、主动、兴奋地参与学习过程，个体才能得到发展。
二、在教学活动中，教师要善于评价 在教学过程中要给多一点赏识与鼓励。对的日常表现，应以鼓励、表扬等进取性的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面引导。莎士比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“要让孩子们体验劳动的欢乐和自我的劳动而感到自豪。”为了让全体品尝到学习的欢乐和成功的喜悦，教师在评价时要竭力睁大眼睛寻找的闪光点。(如：“你这个词用得真准确!”“这个句子真美!”“发言声音响亮!”“真自信!”“真大方!”“你敢于发表自我意见，提高真大!”“你的发言触动了我的思维，震撼了我的心灵!”“你理解透彻，语言精当，表达流畅且自信满怀，我十分欣赏你!”“我有听君一席话，胜读十年书的感觉了!”“你懂得比教师还要多!”“你读得比教师还要棒!”)很多的实践证明，对的赏识与鼓励，不仅仅有利于提高的学习兴趣，并且培养了学会欣赏他人，相信自我，进取向上的品格，充分体现了教学的人文性。也要多一点诙谐与幽默，教师风趣幽默的语言必将使受到潜移默化的影响，从中有助于良好人文素质的养成。使在充满爱心和智慧的评价中健康成长，我们还要“要珍视独特的感受、体验和理解。”
三、在教学活动中，教师要当好组织者 教师要充分信任，相信完全有学习的本事。把机会交给。俯下身子看的生活，平等参与的研究。教师把探究的机会交给，就能充分展示自我学习的过程，教师也就能够自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师应对精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与的学习过程，观察和探究的学习方式，及时了解他们的认知情景，的需要没有真正地被关注。
校本培训心得体会（十八）： 实施课程改革，对教师来说是一个新的挑战。课程改革的主渠道在课堂。教师是具体的实施者，这就要求教师必须首先改变观念和方法。个人体会到从以下几个方面。
一、深入研究新教材更新教育教学观念。 新教材的基本出发点是促进全面、持续、和谐的发展，其基本理念是突出体现普及性、基础性和发展性，关注的感情、态度、价值观和一般本事的培养，使获得基础知识和技能，为其终身持续发展打下良好的基础。这就首先要求我们转变教育观念，不在单纯做知识方面的威严，将书本上的知识原原本本教给，而应当充当指导者、合作者和助手的主角，与共同经历知识探究的过程。只要教师的观念转变了，才能摆脱旧的约束，走上创新之路。反而，如果教师的观念没发生转变，即使应对新课程、新教材，仍旧会"穿新鞋走老路"。作为教师，必须要把握好新教材，将课程改革的理念要求贯穿与课程教学之中。
首先，新的课程标准要求在课堂教学之中建立新型的师生关系，及建立一种互动、和谐、教学相长的师生关系。在课堂教学中，教师必须做到让自由的想、大胆的想、给予他们以思想的自由、感情的自由、创新的自由，给他们一片自由的蓝天;彻底改变以往的"填鸭式"教学，以的自我发展为中心让在课堂教学中真正"活"起来，把以教师为主的"一言堂"变为进取参与的"多言堂"。首先，要全面把握新教材的特点。教师的任务是引导更深入的进入到教材中去，去"感悟"和"品味"教材的资料，经过教师的"引"和"导"使构成本事而提高他们的综合素质。所以我们要正确处理好课程标准与教材的关系：课程标准是一个要求贯穿于教学中的"纲";而教材是教学的具体资料，是课堂教学的具体依据。
二、改变的学习方式。 重建师生课堂生活是本次课程改革重要标志之一，而帮忙确立科学、正确的学习方式是课程改革的一个重要资料。那么，如何改变的学习方式呢我认为应当做以下几点： 正确认识。是学习的主体，这已成为我们的共识。关键是课堂教学能像过去那样，不顾儿童的生活经验和思维方式，采用以灌输为基本特征的理解式学习方式，而应带之以主动参与、主动探究、主动合作等新型的学习方式。
正确认识教材。创造性的使用教材，是新课程对教师提出的新要求。并不是有了新课程标准和教材课程改革就能到位了。关键的环节还在于教师如何运用教材。 改变教师的主角意识。受传统观念的影响，许多教师在教学中常常以知识传授者的面目出现，以管理居高临下地对待--教师不仅仅是教学过程的控制者、教学资料的制定者和学习成绩的评定者，并且是绝对的威严，不容丝毫的冒犯和怀疑。就有这种意识，教师就不可能公正的对待、真心倾听的看法和见解、尊重的质疑和创新。在教师这样的主角意识下，只能被动的做知识的理解者、储存者和知识的反复训练者。而新的课程改革，要求教学活动师生交往、共同发展的互动过程。交往意味着人人参与，意味着平等对话，教师将有居高临下的威严转向"平等中的首席"。在新课程中，传统意义上的教师教和学，将让位与师生互教互学，彼此间构成一个真正的"学习共同体";教学不只是一个忠实的执行课程计划的过程，而是师生共同开发课程、丰富课程的过程，课程实施将变成一种动态的、生动的、发展的、富有个性化的创造过程。
课堂开放以后，教师的作用不是削弱而是加强了。教师的目标意识要加强，要从整体研究课堂教学的育人目标;创新意识要加强，一切从有利于的发展出发;合作意识要加强，教师应当走下"讲坛"，走到中间，与一齐探讨与交流;调控本事要加强，再开放性的课堂教学中，很多情景是无法预料的，这就需要我们不断加强学习，不断研究课堂调控艺术。由于我对新课程改革学习还很不够，只能谈点粗浅的看法，有待于今后进一步努力学习，才能不断提高。
校本培训心得体会（十九）： 1月23日上午，我们全体教师集会在实验小学报告厅，聆听了江苏省无锡市德育工作带头人、全国班团体有突出成效的优秀班主任、全国情感教育与班级体建设实验研究“领跑者”朱亚芹教师所做的《转变思维方式享受职业幸福》的专题讲座，获益匪浅。 朱亚芹教师来自无锡市华庄中心小学，此刻是一名普普通通的班主任，从高位回归普通的班主任，她讲述了原因，也道出了她向往的别有的幸福感。朱教师的讲座主要围绕这样几方面：
一、改变工作心态：从被动应付变为进取应对 人的幸福感往往来源于知足，在工作中要学会知足，不抱怨。我在过去的这一个学期工作中，作为新教师，在方方面面还有诸多不适应，对于一些安排工作的部署也会有一些自我的看法，朱教师认为：在应对现状无可奈何之时，最应转变心态，每个岗位都有它的不得已，仅有你在这个位置上时才会多一份理解。我想我今后我会对于每一个工作岗位上的人都多一份理解，对于工作不抱怨，进取的应对，以更加进取的心态去工作。
对孩子的则需多一分耐心，相信孩子都是可塑之才，相信每一个都有上进的意愿，坏事也能变好事，使也能对教师有信心。朱教师经过几个她做班主任期间亲身经历的案例，来阐释这一思想，形象生动，也使我更加佩服朱教师的智慧。多数人最为厌恶的应是被人冤枉的滋味，从这些案例中我明白了今后不能只看表象，一味的批评可能会毁掉一个孩子追求上进的机会，巧妙柔性的教导反而更有力量！
二、转换教育主角：从教室个体到团体 朱教师分享了她的班级管理之道，让我敬佩不已，班级管理的主角变为团体，每月的“优秀小干部”评选、各个班级部门的述职演说、自主选择工作岗位、明确岗位职责等等，无不透露着管理的艺术、班主任的智慧。同时起教育作用的主角也变为，朱教师有句话说得好：同龄人给予的力量更容易转化为提高的动力，这是与教师、的教育极为不一样的。寻求的便是自我的醒悟，不要小瞧了这些小，有的时候他们能够比教师懂得更多，更能理解同龄人从而帮忙同龄人，让真正做好教师的得力助手，更是做好自我管理、自我教育的主体。朱教师的班级体管理总是自律的让人惊讶，这个“最懒的班主任”是“懒”的有本领，“懒”的有智慧。
三、调整教育目标 关注重点从帮忙改正缺点到引导自我成长，开展活动并不影响班级学习，学科教育更不能追求一枝独秀，从追求短期学习目标到着眼长远发展。朱教师在这些方面做得很好，也把一些成功的案例分享给我们，我们也从中看到了鼓励、欣赏的力量有多大。 何为“读书人”，朱教师的解释是有修养的人，是身上留下了受教育的痕迹的人。是需要教育让好的品格、行为定型在身上，是需要学习知识之前先学会做人，品德的养成远远比记住那些死知识重要。
四、享受职业幸福 从注重结果转变为享受过程，教师的幸福，是建立在幸福的基础上的，把教育好，才能从中获得心灵上的满足。教师应当把工作当成终身的事业来完成，找到归属感，才能踏踏实实的进行教学工作，才会在日复一日看似枯燥的工作中品出幸福的味道。改变自我去适应，真正从他们的角度出发，去成就的优秀，这样的教师才最有幸福感。
短短一上午的讲座，朱亚芹教师用一个个真实生动的案例传达给我们一种管理的艺术、一种教师的智慧，使我获益匪浅。我相信，一个精力充沛，热情满满，心中充满幸福感的教师，必须也会带给每一个幸福！ 校本培训心得体会（二十）： 随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为了中小学教师继续教育的重要培训模式。
一年来，经过开展校本培训，我逐渐树立了现代教育的思想观念，努力优化了自我的知识结构，同时不断培养自我的创新精神和实践本事，促进自身的专业化发展，努力使自我朝着成为师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师的方向而努力。在校本培训的过程中，有几个方应对我触动很深：
一、对“主题式学习”的学习和研究
校本培训心得体会20篇
我比较认真地学习了《课程改革与学习主题构建》一书，对其中谈到的学习主题很感兴趣。于是我采用多种途径研究了“主题式学习”，并在新课程中进行了探索。所谓主题式学习(ThemeBasedLearning)是指围绕一个或多个经过结构化的主题(Theme)进行学习的一种学习方式。在这种学习方式中，“主题”成为学习的核心，而围绕该主题的结构化资料成了学习的主要对象。主题式学习具有“主题集中，组织良构，利于探究”的特点，我认为在《信息技术》这门课程中引入主题式学习，有利于自主，探究的学习，提高学习的效率，改善学习的效果，进而有利于新课程的各项目标的到达。 “主题式学习”在教学的组织上有其特殊的要求。教学组织的成败直接关系着整个“主题式学习”的成败。由于“主题式学习”不再是单一的某学科或是某一知识点的教学，所以合作也必然成了“主题式学习”的重要形式。在教学中，我经常采用“半开放式”的分小组学习，即全班确定一个共同的内涵丰富的研究学习主题，然后由选择一个在该主题范畴下自我感兴趣的研究题目，小组研究的题目能够重复，每个题目往往有二个或二个以上的小组独立开展合作研究，易于到达“组内合作，组间竞争”的效果，促进研究水平的提高。由于我执教的是同年级的四个班，所以我还经常鼓励跨班级合作，起到了较好的效果。
此外，我觉得在“主题式学习”中，作为教师更多地起到了“组织者”、“设计者”、“指导者”的作用。由于《信息技术》的资料具有综合性、活动性、跨学科的特点，单单依靠的个人本事将很难完成整个任务，所以作为教师应加强合作的指导。如分工应充分研究的个人情景，给予适当的提议等。
此外，我觉得“主题式学习”的学习主题和资料的确定，首先是要用好引发学习活动的工具——教材，再是要确定好学习主题范畴下的资料——研究题目。“主题式学习”的主要途径应当是实践活动“主题式学习”的评价手段能够是建立资源库。 我想“主题式学习”作为走向化的学习方式之一，毕竟是信息时代的产物，又服务于这个时代。它是促进人的可持续发展最重要的学习方式。它让从单一的书本中走出来，从禁锢的教室中走出来，在时代的大熔炉中学习和成长。我们恰当地在《信息技术》课中开展“主题式学习”，定能充分利用信息技术课的学习资源，培养收集、处理、创造性的利用信息的本事，并经过的亲身参与和主观体验，丰富的生活经验和情感体验，使获得新知，提高本事，在加深对自我、对他人、对社会理解的基础上逐步构成基本的道德观念，养成良好的行为习惯，从而促进的全面发展。
二、案例撰写和教育叙事的研究 以前，我科研不太感兴趣，对如何撰写案例感到困惑，对如何反思小结自我的教育教学工作也感到很迷茫。经过这些方面的校本培训，我深受启发。我开始尝试写教学随笔、教育叙事。记得萧伯纳以往说过这样的话：“你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果。倘若你有一种思想，而朋友间互相交流，那么我们每个人就有两种思想了”。正是基于这种认识，我根据自我在课堂教学实践中发现的问题、疑惑或闪光点，写教学随笔，以反思自我的教学情景，在平时的课堂教学工作中发现问题，研究探讨构成问题的原因，然后同事间相互交流、讨论，共同提高。应对疑难问题和困惑。我仿佛有了学习、进修的动力。其他教师也大抵如此。学期末，一个个充满智慧的教育故事就在我们教师们间竞相传阅，一个个富有启迪的教学案例让教师们茅塞顿开，一句句课改语录沁人心脾。
总之，我校以课程改革和教师专业发展的需要为核心，根据教师的需求和学校发展的目标来设计校本培训的资料，校本培训的资料涵盖了教育、教学、教研、科研等领域，培训形式也是丰富多彩。经过校本培训，我觉得我作为一名普通的教师在成长，在发展，在今后的日子里我将继续努力学习、探索、实践。最新校本培训心得体会20篇可以看看这篇名叫校培训个人学习心得体会范文大全（共20篇）的文章，可能你会获得更多校本培训心得体会20篇
以下是的一些我们精选的校培训个人学习心得体会范文大全（共20篇）你从校培训中学到了什么？这里小编给大家带来的是校培训个人学习心得体会范文大全（共20篇），有需要的小伙伴可以进来看看，参考参考！（篇一）蝉鸣声里的感悟非常荣幸，我参加了第十期青年干部培训班的学习。集中学习主要安排在中国矿业大学，伴随着刚一下车至最后离开都不曾停歇的蝉鸣声，我们在矿大学习了六天，听到了教授们精彩纷呈、引人入胜的讲课，我感到学习非常充实，收获颇丰，感悟很多。
一、学习没有止境，必须将加强学习落实到行动中。在没有参加青干班的学习之前，每年也会参加不少政治学习和业务培训，多半是半工半读。总觉得自己平常在网上也会看到相关知识，不能做到静下心来、沉下身子，学习时思想也不集中，学得一知半解，效果不好。但这次学习却不一样，在矿大的校园里，看到矿大的高涨的学习热情，听着教授们精彩的讲授，这才发现自己的知识储备还远远不够，过去的学习只能说是浅尝辄止，经济学、心理学以及领导艺术方面很少涉及，必须要真正坚持终身学习的理念，同时也要将学习落实到行动中。
二、要真心实意服务群众，切实贯彻落实的群众路线。在乡镇工作，接触到最多的就是农民。在学习的过程中，多位老师不止一次地讲到，在中国发展过程中，农民付出了巨大的牺牲，做出了巨大的贡献。农民群众是我们的衣食父母，农民是共和国的基石。在工作中，我们要多为农民群众着想，记住他们的贡献、牺牲，想想他们的不易，站在农民群众的立场上，增加沟通了解，或许很多不理解就能变成相互理解，很多疑难问题就不会那么难以解决。真真正正扎根到群众中去，切实走群众路线，社会才会更加稳定。
三、要积极应对，在危机中找到机会。培训之前，遇到问题，特别是网络上的热点问题，总认为不要去理睬，时间长了自然就会淡去，回应答复反而会使网民热情高涨。但是通过学习，接触到一个个触目惊心的案例，才发现在信息时代不理不睬并不能解决问题，只会让问题持续发酵，到最后变得难以收拾。积极应对，及时公开有关事项，反而能化被动为主动，转危机变机会。
四、推动创新是经济发展的根本动力。发展是第一要务，为了推进经济发展，我们都在做出自己的努力。现阶段，我们更多地强调招商引资来促进地方经济发展，对照老师讲的内容，我们找来的企业往往都处在利润曲线低谷，加工企业比较多，取得经济效益的同时也付出了巨大的代价，环境的污染、大量的劳动力、原材料，最终绝大部分的利益并没有留给我们。而利润曲线高的两端一边是研发，一边是市场，提高企业的研发能力，才是推进经济发展的根本动力。
五、全面提升个人素质，是成为领导的重要条件。过去总认为领导好当，到了那个位置，手中有了一定权力，安排别人做事还不容易。现在想想，这种想法很不全面，也很幼稚。领导之所以成为领导，需要具备很多条件，个人的素质、人格魅力是很重要的因素，个人素质不高、没有人格魅力的领导不会取得多大的成绩。七天的集中培训，虽然时间短暂，但是收获很多，在今后的工作中，我将努力把学习的知识运用到工作中去，为改革发展做出自己应有的贡献。
（篇二）按照县委组织部安排，我于**年3月1日至4月30日参加了南阳市委校组织的为期**天的**年度春季县区乡科主体培训班学习。通过学习有效地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶冶了情操，加强了性煅练，提高了宗旨意识，深化了对的正确领导的认识,增强了干好本职工作的能力。现将有关学习心得体会总结如下：
一、端正学习态度 做到四个积极一是积极端正学习态度。为了自始至终把全部精力放在学习培训上，参加学习前移交了全部工作和事务，保证了排除干扰集中精力学习。从内心说，自己非常珍惜这次难得的学习机会，很想借助这个难得的平台，真正做到学有所得，学有所悟，学以致用。二是积极遵守学习制度，全力搞好学习。两个月以来，作为县区乡科班支部，能够以身作则始终规范自己的言行举止，带头严格遵守校各项纪律，没有请过一次假，能够做到不迟到、不早退、不旷课。学习中，深刻的体会到校制定的周密教学计划和人本关爱的生活安排，感觉到校老师的优秀师德和渊博的知识以及灵活多样的教学方法，达到了教学相长、相互促进的目的。在学习中，坚持认真听课，记笔记，参加考试，认真撰写论文和精心准备论文答辩，得到了班主任和学员的好评，起到了班干部的模范带头作用。三是积极组织参加学校安排的学习交流、调研活动，（两次外出调研活动，一次南水北调精神培训），认真撰写调研报告和心得体会，顺利完成了外出调研、培训的全部学习任务。学习期间，始络坚持听课与自学相结合，学习理论与实践相结合的办法，实现了理论水平和能力素质“双赢”的目的。四是积极参加班委会组织的各项活动，维护集体荣誉。在学习培训中，坚持做到休息服从学习，个人服从集体，尤其每次的课间操和广播体操比赛，听从安排，率先垂范，积极协调，搞好服务。加强了交流，增进了师生、学员间的友谊，为维护班集体形象和广播操比赛的圆满成功做出了应有的努力。
二、通过学习 开拓了视野 丰富了知识 增强了性修养按照校教学计划，两个月中，在校十几位老师的精心授课下，共同学习了：《共产宣言》及其当代价值；《实践论》、《矛盾论》与的思想路线；深刻领会学习系列讲话的内涵与实质；学习四中全会精神，依法建立反腐长效机制；贯彻四中全会精神，推动全社会树立法治意识；全面推进依法治国，建设社会主义法治国家；努力建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政；南阳优秀官德文化及其启示；领导干部的性修养问题；理想和信念是中国共产人的精神支柱等课程。通过这些课程的学习，开阔了自己的视野，丰富了知识。拓展了对国内外政治形势、经济形势的认识和了解。尤其是系统的学习了史、建、十八届四中全会精神，系列讲话精神，进一步树立了共产主义远大理想和信念，增强了为人民服务的宗旨意识，提高了性修养，深深的认识到“性是作风的内在根据，作风是性的外在表现。领导干部作风问题说到底是性问题，性纯洁则作风端正，性不纯则作风不正”。性修养关系到的生死存亡，我们始终强调通过加强性修养来树立和弘扬良好作风，使始终保持旺盛的生机活力。这是的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是贯彻科学发展观，实现“中国梦”的重要保证，是我们员干部改造主观世界的终生课题。
三、通过学习，增强了五个意识通过两个月的学习，一是增强了学习的意识。通过本次培训学习，我更加深刻地领会到，新的时代、新常态对我们提出了新的、更高的要求。只有不断更新知识不断完善自我，才能拓宽思路，多出点子，想好办法，当好上级领导的参谋和助手，为领导决策依据。只有不断地通过学习或培训等各种方法来充实自己，才能提高工作质量和效率，才能更好地完成各项工作任务。只有站在时代的前列，具备超前意识，才能进一步发挥领导干部带头作用。二是增强了宗旨意识。通过学习，更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益，是我们一切工作的出发点和落脚点，也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。要做到这一点，关键是要正确领悟“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的内涵，强化全心全意思为人民服务的宗旨意识，始终坚持“群众利益无小事”的观点，牢固树立“执政为民，立为公”的理念，真正做到诚心诚意为民办实事，尽心竭力为民解难事，坚持不懈为民做好事，努力让人民群众共享改革发展成果，得到实实在在的利益，过上舒心满意的日子。只有这样才能彰显共产人的高风亮节和人民公仆的政治本色。三是增强了责任意识。大的方面对国家要有担当责任，奉献精神，小的方面，我们要紧紧围绕社旗县委、政府提出的建设“两河四区”和打造“富强社旗、文化社旗、美丽社旗、法治社旗”的发展战略，立足本职，胸怀全局，端正思想，摆正位置，坚定信念，在自己的工作岗位上，以优质高效的服务，以求真务实、爱岗敬业的工作作风，出色的完成各项工作任务，为实现社旗经济快速发展贡献自己的力量。四是增强了法治意识，通过学习的十八届四中全会通过的《中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，深刻领会系列讲话的内涵和实质，认识到全面推进依法治国，建设社会主义法治国家的重大意义。五是增强了从严治的意识。治国必先治，治务必从严，治必依据法规。管理好我们中国共产这个有着8**0万名员、430多万基层组织的大，是离不开完备的内法规制度作保障。四中全会决定提出“加强内法规制度建设”就是要建立和健全内一系列规章制度和机制依规依纪管治建设。
四、通过学习，提高了三个能力通过两个月的学习，收获多多，一是提高了政治鉴别的能力。在改革开放和社会主义市场经济体制下，面对错综复杂的国际国内形势和不稳定、不确定因素的冲击，要求我们每个共产员在大是大非面前必须保持清醒的头脑，牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，并做到在思想上、政治上与中心保持高度一致，坚决维护的路线和方针政策，保证中央政令畅通，树立全局观念，服务于大局，始终保持共产人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。二是提高了拒腐防变的能力。首先是从思想上筑起拒腐防线，时刻以“自重、自省、自警、自励”来严格要求自己，做到防微杜渐，警钟长鸣，堂堂正正做人，老老实实做事。其次守纪律守规矩，严格遵守章、准则、贯彻落实中央“八项规定”，“省若干意见”和“市十项规定”、“县十五不准”等廉洁自律的各项规定，坚持原则，依法办事。清正廉洁，公道正派。自觉做到“四不”，即不该吃的坚决不吃，不该拿的坚决不拿，不该办的事坚决不办，不该去的地方坚决不去。其三加强道德修养，以平常心处世，多利用业余时间读书学习，充实提高自己，参加健康文体活动，修身养性，陶冶情操。三是提高了学以致用的能力，此次的培训虽然结束了，但我们的学习还未结束，我们将满载着丰硕的学习成果回到自己的工作岗位。在实际工作中，努力做到理论和实际相结合，用马克思主义的立场、观点、方法处理问题，解决问题，用学到的知识指导实践，在实践中总结理论，丰富自己的工作知识和经验。在今后的工作中，要坚持学习马列主义，思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，学习构建和谐社会和“中国梦”的思想内涵和意义，要认真贯彻落实的“**”和十八届三中、四中全会精神，主动适应经济发展新常态，以崭新的姿态、饱满的热情投入到工作中去，不断开拓创新，勤奋工作，争做一名学习型、实干型、廉洁型、创新型的员干部。
（篇三）根据组织安排，我参加了省委校省委校中青年干部进修班。通过三个多月的强化学习，我的知识结构得到了更新，综合素质得到了提升，性原则也得到了锤炼，现将学习培训情况总结如下：
一、 转变角色、端正态度，全身心投入学习自入校以来，能够严格要求自己，迅速转换角色，端正学习态度，克服浮燥心理，排除一切干扰，全身心的投入学习，真正做到了进入思想，进入实际，渗透心灵。在校学习的三个月来，本人严格遵守校的各项制度和纪律，没有请过一天假，专心听好每一次讲座，认真做好学习笔记，围绕讲座内容，结合实际，积极参加小组讨论，认真研讨。
结合工作实践，注重从多方面、多渠道自觉地加强性锻炼和修养，不断加强人生观、世界观的改造，牢固树立实践的全心全意为人民服务的宗旨，使自己的性得到了进一步的加强，理论得到了进一步充实，思想上也有了更新的飞跃。我将把自己在省委校学习的理论知识，全部转化到实际的工作中去，把学到的理论知识同解决主客观实际问题结合起来，同自己的工作实践统一起来，认真研究工作中不断变化的情况、存在的问题，做到胸中有数，学而思，思而信，信而行。
二、“红色之旅”、革命圣地，接受革命传统教育在省委校的精心安排下，我们于10月30日至11月4日赴武乡红旗渠延伸学习，于11月14日至18日赴延安革命圣地延伸学习。实地参观了八路军革命纪念馆、红旗渠，参观了枣园、杨家岭等革命旧址，实际感受了老一辈革命家干革命、打江山的艰难困苦;真正接受了一次深刻的革命传统教育和性洗礼。
俗话说：“理论来自于实践”，科学的理论总是严格地以事实为依据，并在实践中不断接受检验，在实践中不断修正、丰富和发展。深入贯彻落实科学发展观，则要在实践中坚持解放思想、实事求是、与时俱进。
三、积极研讨，互相交流，获益匪浅 校的学员来自不同的地方和领域，有着不同的成长背景和知识结构，有着各自的专长和特点。此次的集中学习为大家了一个高端交流的平台，实现了多元文化的交融互渗，产生了聚合效应，有效丰富了学员们的综合素质。在这里，既有师生之间的深度交流，也有学员们的课堂交流和私下交流。通过这样多元化的方式，有效激发了我们的学习力和创造力，产生了不同思想相互碰撞和交换的1+1>2的叠加效应，拓宽了知识面，提升了能力素养，使我们受益终生。
四、同窗共学，师生情深，记忆绵延在省委校学习的三个多月里，大家大事讲原则、小事讲风格，相互帮助，相互学习，积极配合。在完成学习培训任务的同时，建立了深厚的感情，结下了深厚的友谊。从老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则。那些有形和无形的有益方面影响了我，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟。通过集体学习，我体验到了大家庭的快乐和温暖，并和各位学员建立了深厚感情和友谊。这将是我人生的一笔宝贵的精神财富，必将成为我今后工作和生活进一步向前发展的动力。
这一切都会成为我生命的记忆，不断地渗透在我以后的工作学习生活中。这种美好的情谊会在我的人生长河中绵延荡漾，成为我一生的财富！三个月的校学习生活，使我收获颇丰。从老师和各位学员身上我学到了更多的社会知识、工作方法、为人态度和处事原则，他们不愧为我的良师益友，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟。校的学习生活虽然短暂，但是影响深刻，我要以这次校进修学习作为契机，继续深化学习，把校学习的成果运用到实际工作中去，不断提高思想政治素质，加强性锻炼，争做一名德才兼备、勤廉兼优、人民满意的好干部。
（篇四）今年10月22日至11月17日我非常荣幸的参加了县委校**年科干班的学习培训。机会来之不易，从组织的信任、鼓励，同志们的支持，家庭的理解，都迫使珍惜这次难得的学习机会。近一个月来，我端正学习，学习的性和自觉性，努力校的学习理论、知识、性、能力的要求，圆满了学习任务，经考试、考核，我合格毕业。本班共共50人，县委校领导和老师全程跟班学习，班里成立临时支部，组织了主题日活动。学习的内容主要是马克思主义理论、当代知识、专业知识战略思维、能力和性修养等，共开设了22门课程。同时，学习期间恰逢的十九大胜利召开，我们认真学习了的十九大报告。授课老师除了校的讲师外，还有县委委专门讲课。学习有非常大的体会和收获，主要可总结为四个：
一、搞好理论学习，政治素质和思想理论武装是校学习的内容，性修养的基础。学习期间我自觉服从教学安排，课堂上认真听讲，仔细领会，自学刻苦读书，思考，努力在学习思考中“想明白”、在集体研讨中“讲明白”、在作业和论文中“写明白”，理论，注重学以致用，真学、真信、真懂、真用。系统地学习和了马克思主义、邓小平理和三个代表重要思想和科学发展观以及总新时代中国特色社会主义思想等原理，更加强化了对两个百年目标和中华民族伟大复兴的“中国梦”的认识和信心，对科学发展观和执政能力建设的意义的认识，了理论，了路线、方针、政策的自觉性和坚定性。学习了反映当代世界政治、经济、科学、法制、军事和文化等的新知识，反映时代特点的学、社会学、管理学等的基础知识。学习，拓宽了知识面，了知识更新，了知识结构，提升了文化层次，开阔了视野，充实和了，驾驭工作和应付的能力。
二、性锻炼，性觉悟和性修养校姓“”，性锻炼是校学员的必修课，来校学习一次性教育、纪律和原则教育，坚定政治方向和理想信念，的为服务，自觉立为公、执政为民。学习期间我主要是途径来性锻炼：
1.理论学习性修养。通过学习使我较为系统的了理论。性的理论修养，关键是对世界观的改造，通过对马克思主义、邓小平理和三个代表重要思想和科学发展观以及总新时代中国特色社会主义思想的学习，不仅学到了理论，而且增强了以科学理论为认识和分析现实问题的能力，牢固地树立了马克思主义的世界观、人生观、价值观。
2.性教育和性锻炼实践活动性修养。班级支部组织到韶山毛故居、芷江抗日受降纪念馆参观考察，实地接受革命传统教育，缅怀学习革命先烈和老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，心灵深处受到强烈震撼和教育，坚定了的共产员的性观念、共产主义理想信念和宗旨观念，更坚定了全心全意为人民服务的决心。
3.严守纪律加强性修养。遵守政治纪律、组织纪律、廉政纪律，作风建设，行动上随时自觉地与保持一致，自觉用“五个不允许”约束自己的言行，搞好“三对照三检查”自我教育和自我管理，努力自重、自省、自警、自励,体现了共产员应有的政治本色。
三、发扬优良学风，解决问题的思路拓展发扬优良学风，着力在解决问题的能力上下功夫，努力学习理论，并用之联系到实际工作中，指导现实工作。只有学以致用才是真学、真信、真懂、真用。
1.学习理论，科学的对待马克思主义。既学习了马克思主义原理，又关注和学习马克思主义的最新发展。马克思主义在我国的最新发展就是新时代中国特色社会主义思想，它是我们强起来、实现两个百年目标和中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的行动指南。
2.学习技能，掌握现实工作方法。在学好理论的基础上，学校还按排了很多的技能课程，各的知识，认识问题、把握全能力。一把理论知识与本个人的工作起来，对现实问题理论思考，实践，性地工作，运用理论武器分析和解决问题的能力，工作和能力。，在学习中带着问题读书，思考;在参观考察时，虚心学习好经验好做法，以和充实的大脑。学习期间，除了参加闭卷和开卷考试外，我了十几篇论文作业，，《“”思想是马克思主义在当代发展的最新》一文在省委组织部《员干部之友》刊登;《略论爱护人才》在省委校《理论学刊》刊登;参加暑期经济学课题调研到莱芜、淄博、泰安等地调研，基层、、手材料了一份有情况、有分析、有对策的调研报告《关于科学发展观经济社会发展问题的调研》;了本期中青班学员承担的省社会科学规划课题“山东省人才资源开发专题”的工作，现已结题解段;毕业论文着眼于在工作中遇到的问题，论文题目为《对我院人事管理制度新模式的实证分析》。
3.紧密思想，学用和言行。在理论学习和性锻炼实践活动中，紧密个人的思想，改造主观世界，自觉养成的工作作风和生活作风。
四、沟通交流，从同学身上汲取了的精神营养 一年的校生活，除了理论知识的学习，收获最大的是结交了这么多全省各行各业的同学，从身上学到了书本上学的东西。班里的同学中，有享受国务院特殊津贴的专家，有短缺学科人才派到国外进修或工作过的年轻学者，还有长期在一线工作的政干部，年富力强，经验，大胆开拓，给我了学习的榜样。，班支部和组织了一系列向上、健康有益的活动，如“打开、相识”研讨式交流座谈会、开学之初的“相识相知”和毕业时的“走向明天”晚会、校运动会、学员上讲台等。为活跃课余生活，班、组还都组织了文艺体育和学习考察活动，在系列活动中大家组织、热情，讲、讲奉献、讲团结、互相，互相帮助，珍惜同学间的友谊，了深厚的感情。在活动中也学到了知识，了组织能力，使多了锻炼和。
总之，通过这次学习，不仅明白了理论学习的无止境，更明白了性锻炼更须持之以恒。校学习的结束，只是新的起点，离组织的要求还有差距。毕业后，我将把所学的知识转化为工作的智慧和能力，把性要求转化为率先垂范的优良品德和作风，理论学习和性锻炼，本职工作，以优异的工作成绩报答组织的教育和培养。（篇五）用微小筑就梦想
非常喜欢这样一句名言：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。意思是说：做任何事都要踏踏实实，一步一个脚印，不畏艰难，努力拼搏，坚忍不拔地干下去，才能最终达到目的。作为一名青年干部，这句话对于我有着深刻的启示。正因如此，我把参加兴化市第十期青干班徐州之行作为夯实基础、筑就梦想的开始。七天，在人生长河中，只是沧海一粟，但对于我来说，这是一段美妙且刻骨铭心的圆梦之旅。
曾经不止一次地对友人说，这辈子最大的遗憾就是没有走进大学的校门，在这个七彩夏日，在市委组织部的亲切关怀下实现了。**年7月10日，中国矿大，我来了。一张张洋溢着青春力量的笑脸，一道道色香味俱全的精神大餐，收获是满满的。创新思维、廉洁从政、公共管理……无论多么晦涩的内容在老师的循循善诱下，总让人不能自拔，如痴如醉。老师们妙语连珠的话语犹如醍醐灌顶，为我们打开了人生的另一扇大门。
或许，短暂的七天学不到多少高深的知识，但一千个人眼中有一千个哈姆雷特，我，有我的所学所思所悟所获。在细节处用功。态度决定一切，细节决定成败。一个基层公务员，尽管我们所从事的工作是最琐碎的，但也是最重要的，这里是联系服务群众的“最后一公里”，我们的存在尤其重要，关系到上级部门的政令是否畅通，关系到老百姓是否真正感受到的温暖。细致不出错，谨慎不拖沓，用心不厌烦。一次耐心的接待，一个关心的电话，一声体贴的问候，一杯暖暖的清茶，会化解多少矛盾，滋润多少心灵。正如授课老师所言：你拥有的态度，你处理事情的细节，将决定你走多远，登多高，请永远记住领导是一门艺术，也是一门科学，而创新的思维将会是你实现理想的翅膀。
在诱惑时淡定。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。作为一名青年干部应该用满腔的热情，用赤诚的心去对待工作。一位哲人说过，工作着是美丽的。工作之所以美丽，那就是要爱这份工作，充满活力，充满基情。当我们加入公务员的队伍那一天起，就意味着我们面对的诱惑会越来越多，以敬畏之心对“权”，以感恩之心对“位”，以平常之心对“名”，以知足之心对“利”，保持纯洁本色，这也是我们每个人用最基本的也是最佳的方式来履行公务员的职业道德。
在迷惘时坚强。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……对于一个生于农村长于农村的农家子弟，我爱我的家乡，我热爱这片土地。当我们坐在办公室里拿着不菲的工资，我们不能忘记父母的期望，领导的培养，家人的关心……以前我所从事的是教育工作，现在转向行政工作，角色的转换，时代的发展，促使我要倍加努力。让自己在实践中成熟，在挫折中坚强。曾经有段时间我很享受当下的生活，每天完成工作后就与电脑相伴，似乎真把自己当做领导，慢慢的我变得迷惘与无助，离百姓越远就意味着越危险。扎根基层，紧靠百姓，才是我们的力量源泉；为民务实清廉才是我们的灵魂依托。
一滴水汇入大海，将会涌起惊涛骇浪；一团火熊熊燃烧，将会温暖整个世界。当我们用一双慧眼看芸芸众生时，每个人就是一滴水、一团火。因为我们的涌动和炽热，因为我们的存在和努力，这个社会才会不断的进步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我将用这句名言来指引着我前行。谨以此文，收藏我的感悟，表达我的感恩。感谢市委组织部，感谢老师，感谢四十多位兄弟姐妹。
（篇六） **年3月22日至**年3月23日，作为预备员。我很荣幸地参加了学校分校第41期预备员培训班的学习。学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态。按时到课堂参加培训。遵守课堂纪律，认真做好准备工作和课堂笔记。通过校的学习，我的思想觉悟在以前积极分子的基础上有了很大的提高，政治信仰也更加坚定。决心为美好的共产主义事业奋斗终身。在这次的组织学习中可谓是空前的有成就感。我收获的比平时更多增长了不少见识，明白了更多的道理，不仅在理论有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。而且所学到的东西都是作为一名员的必须。从入积极分子到预备员，我一路走来，经过了组织的重重考研，我也在组织的考验下慢慢成熟了起来。
通过这次校培训后，我经过认真的思索，前后对比总结后，我得到了许多深刻体会。 此次培训班中的第一讲中，周立群老师带我们走进中国现代史，告诫我们“勿忘国耻”。他在课上采用PPT的方式让我们大家看到许多的中国近代史中一幕幕“家破人亡”的画面，同时也让我们了解了我成立之初的恶劣环境，吾辈先人位置浴血奋斗的史诗。不仅深刻诠释了中国共产的性质、最高理想和根本宗旨。也让我们明白了共产必须拥有一颗爱国之心不要忘国耻要牢记“没有共产，就没有新中国”。
在校培训班的第二讲中，喻芙蓉老师解答了我们心中许多的疑问，例如：中国政府与地方政府的区别、中央纪律委员会是个什么样的机构、中国官员的等级…… 课堂上喻老师采用视频加材料的形容，给我们上了一堂别开生面的第二节课，使我们不仅在笑声中度过，也让我们在笑的过程中学到了一些东西，明白了一些道理，使我们了解了中国共产的指导思想、组织、纪律和作风。后来又探讨了这次“两会”，使我们再一次了解了中国特色社会主义以及新时期下中国共产现阶段的奋斗目标，使我们明白了中国共产是按照民主集中制组织起来的统一整体的联系着的生死存亡……
邓翠萍老师则在第三讲中给我们讲了用科学的理论武装头脑，还向我们讲解了提高建设科学化水平的重要意义、原则及主要任务。后来因为课堂秩序有点混乱之际你教育了我们作为一个入积极分子和将来的预备员入的条件和成为一名员的基本条件和要求，以及员应该履行的义务和正确的实行员的权利，借生活现实给我们上了一节有意义的思想课。
在第四讲中，吴争强老师则告诉了我们如何从实际行动争取做一名合格的共产员，他告诫我们“不仅要在思想上入，在实际行动上也要入”的含义、内涵以及作用，使我们懂得了中国共产员的率先模范的深刻意义，使我们了解了的纲领和任务而奋斗的信心与决心。 校培训学习虽然结束了，但是我为共产主义奉献的道路却只是刚刚起步。感谢课培训使我的思想提升到了一个新的高度，也坚定了我将共产主义作为自己终身信念的决心，通过与被员培训班的培训学习。使我进一步系统学习了的基本只是与理论。使我更进一步的树立了正确的入动机，但同时我也发现自己还有许多的缺点和不足。距一个真正的共产员还有一定的差距。今后，我决心刻苦学习，努力工作，我将更加认真学习这些科学理论。使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入，用自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以员的标准来严格要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己。积极向组织靠拢，争取早日成为一名合格的正式员！
（篇七）转眼间，已经在市委校学习了3周。期间的课程安排紧凑，内容丰富，各位老师的讲解深入浅出，旁征博引，观点鲜明，论据充分，十分令人信服。流动课堂选定的地点是锦州，参观了辽沈战役纪念馆，给我留下了深刻印象。通过学习和参观，使我对的历史有了详细的了解。中国共产从建到壮大，直至最终夺取政权、建立新中国，其间的历程何其艰难，道路何其曲折。无数的革命先烈、仁人志士为此抛头颅、洒热血。单单辽沈战役解放军就牺牲了
6.**万人，有很多战士还不到20岁啊，参观纪念馆时，看到那么多年轻的面孔永远定格在那个牺牲的瞬间，我流泪了。五星红旗是用无数先烈的鲜血染红的，那一刻，我有了更深的理解。
我是**年代末生人，生在红旗下，长在新中国，从小就对充满了敬仰之情。印象非常深刻的是，那时候的员真是起先锋模范带头作用，一群人在一起，一眼就能分辨出谁是共产员，绝对的鹤立鸡群，绝对的与众不同，绝对的榜样力量。吃苦在前，享受在后。有困难，共产员第一个冲上去；有危险，共产员第一个冲上去；每当急难险重时刻 ，共产员总是第一个冲上去。而面对利益、荣誉，共产员都自动自觉地靠后了，谦让了。请问，这样的员老百姓能不敬佩吗？这样的政老百姓能不拥护吗？
不可否认的是，改革开放后，随着物质生活水平的提高，受西方享乐主义、拜金主义影响，一些员干部放松了对自身的要求，把自己混同于普通群众，忘记了章，忘记了员标准，贪图享受，比吃比穿；更有甚者，个别员干部利用手中权力谋取个人私利，贪赃枉法，鱼肉百姓，直至走上犯罪道路。严重破坏了在群众中的形象，严重损害了的公信力，也严重威胁到的执政地位。尤其是一些的高级领导干部，如周永康、令计划、薄熙来、徐才厚等，这些正国级、副国级的大老虎，已经到了利令智昏、无法无天的地步，他们的贪腐行为严重动摇了中国共产的执政基础，破坏力之大无法想象。可以说，共产已经到了生死存亡的危险关头。也正是在此关键时刻，以为总的中心做出了从严治的英明决策，并且旗帜鲜明提出反对，老虎苍蝇一起打，取得了一系列的重大成果，给分子以沉重打击，获得全国人民的一致拥护，也获得了广泛的国际赞誉。
青山遮不住，毕竟东流去。世界上任何一个政的发展过程都不是一帆风顺的，经历挫折是很正常的。记得国外有学者曾说过：每一次中国出现危机，都会有共产垮台的预言。垮台论的预言家没有看到的是，中国共产人的反思让其表现出全球共产历史上前所未有的可塑性。他们所具有的快速调整、自我批评以及不断考察国外有效模式等灵活方式，不但巩固了其政权基础，而且还具有与民众达成一种新的社会契约的能力。这种契约基于经济效率和爱国主义两根支柱。
我坚信，只要从严治的方针不变，只要始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，只要每一个员都能严格要求自己、从我做起，我们的就一定能够长盛不衰、永葆青春！（篇八）怀着十分激动的心情，我十分荣幸地参加了我校第38期入积极分子的校培训。通过学习，我对新时期背景下，所面对的各种机遇与挑战以及发展方向有了全新的认识。同时，我也意识到了组织的纪律严明和假如条件的苛刻，但是我也发现了自身存在的不足，距离真真的员还有一段差距。但是我会不断努力，提高自身修养，以员的要求来严格要求自己，让自己早日达到成为一名员的高度，以实际行动来争取早日加入中国共产。
尽管这样一段短时间的校培训不足以让我从最深刻、最全面的层面来领悟和感受期间的要旨，但足以让我在入动机上受到一次洗礼，对中国共产的理解上也得到了一次升华。下面就是我对本次校培训的心得总结：首先，通过本次校培训，我更加了解中国共产波澜壮阔的发展史，对今后中国共产的发展方向也有了一点见解。我们今天享受的幸福生活不是上帝赐予的，而是无数中国共产的先进分子们经历100多年的斗争，用自己的血泪所换来的结果。是伟大的中国共产给了我们一个和谐安定的生活环境，给了我们一个富强的新中国。从中国共产的成立的那一天起，就开始了艰苦卓绝的奋斗史。带领人民取得抗日战争、解放战争胜利，建立起新中国，对内改革，对外开放……是什么支撑着员们克服种种困难，带领人民走向新时代呢？列夫·托尔斯泰曾说过：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有奋斗目标。”人为实现的最高理想，才会在建立和发展新中国的道路上克服种种困难，带领中华民族踏上了伟大的复兴之路。所以，我们应该树立崇高的理想、坚定的科学信念，用信念的力量支撑我们在实现国家伟大复兴的道路上披荆斩棘、勇往直前。
而在当前科技技术突飞猛进，经济全球化、政治多极化趋势日益明显的今天，中华民族的复兴面临着种种挑战与机遇。在这样的形势下，要巩固中国共产的执政地位，使中国的发展，符合先进生产力的发展要求；提高人民的生活水平，满足人民日益增长的物质文化需求；积极吸收有益于人类文明发展的文化成果，使中国文化的发展顺应先进文化的发展方向。
其次，在培训中我才明白了什么才是真正的入动机，懂得区别什么才是正确的入动机。当代大有很多要求入的，往往有着各种各样的目的和想法，有些是随大流，没有自己真正的想法和主见；有的则是为了满足个人的一些物质需求，觉得入后可以找到更好的工作，收到更丰厚的收入；有的人则是想当官，受人敬仰，但最后还是为了能够以权谋私等等。而正确的入动机应该是把人民的利益放在首位，为实现共产主义而奋斗终身。对于当代的大而言，摆在我们面前最大、最主要的难题是如何为实现社会主义现代化建设事业而出谋划策，努力奋斗。所以，在接受完本次校培训后，我更加深刻地体会到作为一名中国共产员，所肩负的沉重的历史使命与责任。而作为一名入积极分子，我们应该从现在就开始培养自己“为人民服务”的意识，提高自身的思想觉悟，为成为一名真正的员做准备。
最后，通过本次校培训，我也明白了今后努力的方向。第一，努力学习有关的理论。以一名员的要求来要求自己，用的知识来武装我们的大脑。从思想上树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，增强克服困难的信心与能力，只有这样才能在任何时候、任何场合接受住的考验，并用实际行动践行的理论，为社会主义现代化建设努力奋斗。与此同时，我们还要从实际出发，关心当下发生的时事热点，在实际的大事中，不断锻炼自己的思维方式，更加完善自我。
第二，持之以恒，坚持学习。我们当初选择加入中国共产时都是出于一时的冲动，但是，如何把一时的基情转化为为、为国家事业努力奋斗的动力？这是我们在成为一名真正的员前所应该思考清楚的问题。另外，在我们成为员的道路上，我们要时刻保持一颗谦虚谨慎的心，努力寻找与其他优秀的入积极分子，甚至是员之间的差距，努力学习与奋斗，不断提高自身，缩小自己与优秀大之间的距离，为成为一名员添砖加瓦。
第三，我们要以实际行动为周围的人树立榜样。虽然现在我还只是一名入积极分子，但是，我已经在成为一名员的道路上领先了大部分人一步了。而且，当我们的名字与中国共产联系在一起的时候，我们的身上就已经肩负起了一部分中国共产员的责任。我们是大众中的先进分子，我们的言行就应该符合我们作为入积极分子的身份，在做好我们自身所应该做的事情的同时，我们还应该为周围的其他同学们树立起一个榜样，引领着其他同学们改善自己的言行举止，提高自身的思想道德觉悟，在构建一个和谐校园环境的同时，为我发展发现更多的人才，为的可持续发展出自己的一份力。
虽然校培训的时间非常的短暂，但是对于我来说，从校培训中学到的东西将会伴随我一生。作为一名新时代的大入积极分子，我们应该努力学习，完善自己的理论框架，理论联系实际，提高自身的思想觉悟和道德修养切实按照的优良作风行事，切实履行自己的承诺，脚踏实地，坚定信心。真正地使自己在组织和自己的努力下成长为一名对社会、对人民有用的人。
（篇九）按照县委组织部统一安排，我有幸作为**年遵义地区基层管理干部专题培训班的一员，赴上海普陀区委校学习，本人严格遵守学校的相关规章制度，做到上课认真听讲，讨论积极发言，在较短时间内通过学习最大限度地丰富了自己的理论知识，不但在理论上使自己得到了进一步充实，开阔了视野，并在思想认识上也有了较大的提高和新的飞跃，进一步培养和增强了自己的综合素质和综合能力。同时从老师和各位学员身上我学到了更多较好的社会知识、工作方法、为人处事的态度，使我在理论上得到了充实和提高，知识上得到了补充，思想上更加成熟，较好地完成了这次学习任务，达到了预期的效果，也获得了一定的体会。
一、科学安排课程，内容丰富多彩 此次培训，在学习课程和内容的安排上，校可谓是精心谋划，精益求精，尽量在最短的时间内让我们学到尽可能多的知识，接触到更高层的声音，了解更多领域的信息。不仅有提高我们觉悟及理论知识的理论课，更有针对我们如何提高自身素质及领导能力的实践经验课，还有联系实际的现场考察课，内容丰富而实际。授课的各位老师，从各个领域、不同角度给我们作了深入分析和讲解，使我收益匪浅，感受颇深，学到了很多以前没有接触过的知识。上海交通大学顾建光老师讲解的《宏观经济形势政策分析》，上海对外贸易大学教授张鸿讲解的《上海自由贸易区的内涵，影响及政策解读》等课程，他们以全新的角度、全新的表述、全新的研究、深入浅出理论联系实际的授课，让我深深感受到老师全面而又深厚的知识底蕴。
二、提升性修养，坚定理想信念 亲眼目睹上海的发展，让我切实地感受到了的伟大。上海，这座国际化大都市，她的前世今生无不与国家的命运息息相关，这里曾经有烙印国耻的外国租界和挂着“华人与狗不得入内”牌子的外滩公园；同时，这座城市也较先播撒革命火种，参观一大会址时，我了解到中国共产第一次代表大会召开时，参会人数12人，全也才50人左右，但因为我们的老一辈无产阶级革命家都有坚定的理想信念，通过他们不懈的斗争和努力，才有我们今天的幸福生活；参观陈云故居，我深刻领悟了在十年动荡复杂的政治环境中，始终保持员的理想和胸怀，心里装着的事业和人民群众。作为的第一代领导，陈云同志生前使用的办公室、卧室、家具、衣服等日用品留给我们下一代极大的震动和思考，艰苦朴素为民所想、为民所忧，体现了老一辈革命家的高风亮节，是我们永远学习的榜样。
三、认清严峻形势、增强忧患意识 普陀区委校宋静为我们讲解的《当前国际形势与我国对外战略》以及上海市委校何海兵讲解的《社会管理创新》，使我看到在当前经济社会快速发展的同时，中国依然面临着严峻的挑战。一些国家喋喋不休地传播着中国威胁论，钓鱼岛问题、南海问题有待解决；席卷全球的金融危机对我国经济发展影响深远；境内外的敌对势力和分裂分子从未停止过骚扰；内现象的滋生严重影响着的威望和群关系；无序发展造成的资源浪费和环境破坏将让我们付出巨大的代价；种种因素导致社会矛盾激化，稳定问题成为制约社会经济发展的关键等等，面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，中国特色社会主义建设进入了瓶颈期。作为一个员干部，在此关键时刻，尤其需要保持清醒的头脑，保持强烈的忧患意识，“常怀忧之心，恪尽兴之责”，与同心同德。
四、学习工作方法，提高服务能力 上海市国资委顾美华副教授讲解的《管理干部的沟通艺术》，上海市委校董幼鸿副教授讲解的《突发事件的防范与处置》，上海市委校柳恒超副教授讲解的《压力管理与心理调试》，上海市委校张志海副教授讲解的《提高与媒体打交道的能力》，上海市委校教授赵勇讲解的《提高行政执行力》，同济大学郭永康副教授讲解的《走进你的心里----领导者演讲沟通技巧》，普陀区有线电视台记者天越凡《新闻发布会案例实训》这些知识的充实，提高了我的知识面，提高业务技能，在以后的工作中还需要不断更新。做到与时俱进、转变观念、升华理念、强化学习，要做好本职工作，做一名合格的员干部、优秀的员干部。要适应时代的发展。在工作中，要具有踏实的工作作风灵活的头脑和一颗全心全意为人民服务的恒心，当好领导的参谋助手，要善于总结和积累工作经验，拓展工作思路，要有创新精神，要把所学到的知识运用到工作实际中去，去处理好同事之间，人与人之间、领导与被领导之间的和谐关系，创造良好的工作氛围，提高工作效率。
五、理念改变环境，知识改变命运 通常我们认为“区位优势+倾斜政策”是上海经济迅速发展的原因，与这些专家学者的零距离接触后，我才认识到先进的理念更是这个城市潜在的动力，准确地说，是理念改变环境；否则，我们很难去解释为什么同处一个区位的各个城市发展水平存在明显差距，很难去解释为什么**乃至全国只有一个华西村。周末，我实地考察上海郊外的黄家埭村，占地面积
2.2平方公里，人口1770人，**财政税收任务**0万元，村庄统一规划，村级流转土地统一管理，建立土地流转管理服务中心，承包给大户种植，每年按800元/亩兑现给群众，盘活农村土地壮大村级集体经济。如今的上海已不是烟囱朝天、机器轰鸣的工业经济上海，而是文化气味更为浓厚、科技含量更为显现的知识经济上海，我们参观上海纺织博物馆，真正见证了纺织业在航空、医疗中发挥了巨大作用。虽然地价高得惊人，据说商品房售价每平方米高达数万元甚至十多万元，但仍有很多国内外知名企业落户上海，究其原因之一就是这里人才济济，具备知识技术资源优势，所以说，是知识在改变上海的命运。事实上，知识何止改变城市的命运，更具体地改变着人的命运，在上海，也有靠知识取得事业成功的桐梓人。长期以来，我们过多地把经济发展的落后归咎于历史与区位，很少在自身上找原因，作为基层领导干部，无论是领导本地经济发展，还是充实个人精神世界，都应始终加强对知识的学习。
通过这次学习，让我更进一步认识到东西部经济发展存在的较大差距，今后如何摆脱贫困、推动家乡经济社会发展？我想，心理上最需要做的是，既不能有“黔驴技穷”的自卑，更不能有“夜郎自大”的孤傲，既不能固执己见，更不能无所适从；行动上最需要做的是，把学到的新理念结合实际运用到实际工作中去，靠发展解决困难，用创新应对挑战，以实践赢得机遇！
（篇十）
校本培训心得体会20篇
非常有幸能够参加市委组织部和市委校举办的市委校春季培训班，在参加第二期科级干部业务素质能力提升学习班的学习过程中，能够放下工作，摒弃干扰，静下心来，回到校园，认真学习。经过一个月的脱产学习，我的性得到了锻炼，思想得到了解放，认识得到了提高，知识得到了增长，政治修养进一步坚定，综合素质进一步提升，精神面貌焕然一新。下面谈一下学习以来思考总结的几点认识和收获。一是不虚此行。原先思想上认为在职培训就是走过场，一阵风，没有深度和力度，没有要求和约束，去了之后就是放松和休息，却没有想到校生活和学习要求那么严格，课程那么丰富，教学那么灵活，使我对校培训另眼看待，重新认识。校姓，作为共产所创办的红色教堂，我了解了校的历史和发展，以及对于培养和提升各级干部的重要性和特殊性，毛为校的题词“实事求是，力戒空谈”一直以来也是我们各级员干部必须遵循的政治准则，而作为一名老员，更加使我认识到了获得校培训机会的来之不易。马克思主义经典原著、性修养与道德品行教育、十八届四中全会及总系列讲话精神和素质与能力提升等四个单元的综合学习，入学摸底考试、四个单元的阶段考试，为期四天的延安革命传统教育体验式教学，“红色印记，青春飞扬”联谊会上的师生情、同学情等等，使这次培训变得丰富立体，令人印象深刻，终身难忘。
二是受益匪浅。性得到了锻炼和锤炼。在信仰和宗旨问题上面，更加清醒和坚定。以前认为共产主义距离当下很是遥远，与现时代的我们关系不大，只是口头上说说宣传而已，经过学习，认识到了只有坚定社会主义初级阶段的基本路线，坚定共产主义理想和信念才能一步一步走向胜利；原先认为全心全意为人民服务的宗旨很抽象，但是在重温了毛关于纪念张思德同志的讲演《为人民服务》后，我更加认识到在当今时代做好“全心全意为人民服务”就是要践行好群众路线，认真做好分内工作，为集体出谋划策，尽心竭力。知识结构更加多元。以前是边工作边学习，学习上零星散乱，不成章法，断断续续，没有做好系统的总结和思考，在这次学习中，既对十八届四中全会全面推进依法治国和总系列讲话精神进行了集中学习，又对新常态下西安经济发展现状和优化升级研究等进行了深入学习，既对马克思《共产宣言》、恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》等马克思主义经典原著解读学习，又对《为人民服务》、《论十大关系》进行重温学习，既对中国共产28年新民主革命史评和改革开放的伟大成就与现实思考学习，又有对十月革命到苏东剧变和“秦亡于奢”的现实思考和警示教育学习等等，通过校老师们的“心灵鸡汤”，让我的知识更加丰富，同时给我指明了未来的学习方向和方法。
三是收获颇丰。收获了友谊。在一个月的培训中，与来自市级各部门、各区县的80名学员们一起生活、一起学习、一起成长，结下了深厚的友谊。在课堂上有形象生动的案例教学，有去延安体验式教学的路途中逐个进行的才艺表演，有培训结束时依依不舍的道别。一个月的时间说长不长，说短不短，学员们彼此留下了深刻的印象和感触，班主任老师对我们的教诲永远激励着我们，在校培训的过程中，我们彼此建立了很深厚的感情和友谊。收获了锻炼。在入学第一天，我便被老师点名作了关于度假区城乡统筹发展亮点的案例教学，利用这次机会我向所有老师和学员们介绍了度假区的由来和发展情况，得到了很好的交流。在延川梁家河实地参观了习总在不满十七岁时知青下乡劳动的地方，年轻的总过“五关”（跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关），最终当选村支部，带领广大群众修建沼气池、开垦土地，为改善老百姓生活奋勇劳动，在中国延安干部学院老师动情的现场教学中，我感慨很深，写了两首诗《重回延安》和《总的话儿记心河》，并在结业典礼“红色印记，青春飞扬”联谊会上演出，获得了好评与赞扬。
四是感慨很深。的优良传统永远不能丢弃。在的各项理论政策的学习中，在延安体验式教学中，我深深感受到了理论——实践——理论——实践的巨大能动作用，的历史中，从来都是理论先行，而后经过实践检验，再进行理论丰富，从而再次指导实践，比如“解放思想，实事求是”、“实践是检验真理的唯一标准”等，让我也更加重视理论和实践的结合。感谢组织能够给予我此次培训的机会。通过这次培训，我得到了成长和成熟，通过学习，理论知识更加全面，自身得到了充分锻炼，搞清楚了“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”的问题，弄明白了方向与目标，政治更加坚定和清醒，在以后的实际工作中，坚决发扬踏石留印，抓铁有痕的工作作风，以求实创新，开拓进取，兢兢业业，勤于奉献的工作态度，为领导出谋划策，为集体尽心竭力。
（篇十一）一整天的校培训课程，让我对中国共产有了全 新且更全面的认识，也更加坚定了我要加入中国共产 的信念。下面是我对这次校培训的几点心得。 一开始，曾峥提了一个具有深刻意义的问 题“为什么想要加入中国共产”，让我们陷入了沉 思。他强调端正入动机是争取入的首要问题，并指 出目前普遍存在的不够纯洁的入动机（功利型、从众 型和成长型入动机）潜在的隐患，对我们有深刻的警 示作用。他还提了要成为一名员的四大要求：政 治思想成熟、学习成绩优良、工作能力过硬、群众基础 扎实。他的这些话，让我受益匪浅，让我有了更加清晰 的前进目标。 在影视教育的环节中，我们观看了教育视频《焦裕 禄》，的好干部——焦裕禄同志，他的品行诠释 了“全心全意为人民服务”宗旨，他的故事深深打动了 我，那一刻，我内心突然兴起了一种自豪感和崇敬感， 我相信这不是错觉。焦裕禄同志心系群众，始终把人民 群众的利益放在工作的首位，尽心尽力为人民谋求福 利，他是模范代表，他无私奉献的精神更值得新时期的 员好好领悟与学习。 两位教授关于“践行社会主义核心价值观，争当时 代先锋”和“推进‘两学一做’常态化制度化——增强 中华民族之文化自信”的讲话，给了我们很大的启发。 因此，我认为，我们要增强性，意识到新的时期、新 的任务、新的环境，要求我们更加自觉的加强性修 养，自觉完善自己，努力争当先锋，成为社会楷模。要 了解“两学一做”的具体内容：学习中国共产章 规，学习系列重要讲话精神，做合格员。我 想，“两学一做”基础在学。把学习摆在首要位置，通 过学习进一步统一思想、武装头脑、提高认识，是我们 深化内教育、加强思想政治建设的鲜明特点和成功 经验。这既突出了学习的基础性地位，又明确了学习的 基本内容和重点，体现了思想政治理论学习要精当适 用、区分层次对象、务实管用的要求。而学章规与 学总系列重要讲话，二者是紧密联系、内在 统
一、相互促进的，所以要把二者贯通起来学习、统一 起来领会。只有这样，才能融会贯通、学深悟透，做到 学而懂、学而信、学而用，内化于心、外化于行，把合 格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来，把员的 先锋形象树起来，用实际行动体现信仰信念的力量。 后来，在积极分子间进行了分组讨论，讨论主题 是“如何创造条件早日加入中国共产”。大家都将自 己的学习体会做了分享，气氛活跃，点燃了我们入的基情，也让我感受到我想要加入的组织是个年轻有活力 的组织、积极向上的优秀组织，所以我明白我需要更加 严格要求自己，才有可能加入这个组织。
（篇十二） 八天的学习时间虽然短暂,但却令人难忘.踏入中央校,倾听老师们基情的演讲,感受中国的飞速发展,感悟老一辈革命家对于国家民族无私的爱,感叹中国共产**年的辉煌发展历程.进入校学习,使我更加明确了共产主义的信念和理想,进一步认识到自己身上肩负的责任,以责任推动自己不断进步. 在开幕式上,一位老领导提到青年人为什么要加入中国共产的问题.我不禁反思:我为什么要加入中国共产?
是为了升官发财吗?
是为了权利地位吗?
不,我是要实现我的人生理想和价值.在浩瀚的历史长河中,人的一生是极其短暂的.许多人只是历史的匆匆过客,没有留下属于自己的印记.人生的意义难道仅仅只是为了传宗接代.延续人类本身的生存吗?
不是的,人活着要有更高的理想,要生活的有意义,有价值.我们应该找出自己真正的价值所在,在历史上留下自己的轨迹.一位哲人说:"生命的价值不在于存在时间的长度,而在于一个人所拓展得空间宽度."通过学习的奋斗历史,通过王爷爷等共产人的实际行动,让我深刻的认识到我身上所肩负的历史使命和民族责任.我要加入中国共产,为的是共产主义的理想,为的是中国的富强.民族的复兴.正如保尔所说:"为了人类的解放事业而不屑奋斗."
听谢老师讲**年的历史,我更加清楚的认识到只有共产才能救中国,只有中国共产才能发展中国.没有共产就没有新中国,就没有中华民族的伟大复兴.我从更高层次上理解了思想.邓小平理论和"三个代表"的重要思想.在学习加强执政能力建设的过程中,我深刻得了解到加强的执政能力建设的背景原因和存在问题.这一切使我更加清醒的认识到一名员所肩负的责任和使命.
听了王爷爷的报告,感受到老一辈革命家.共产员为了中国人民的幸福无私的奉献.王爷爷时时刻刻不忘自己是一名共产员,无论是战争年代的奋勇杀敌还是和平年代热情关心爱护下一代,他以实际行动实现他"干作孺子牛,心中装着,那里都发光"的誓言.他正是以共产人高度的责任感.使命感,创造了一个医学奇迹.他用自己对祖国和人民的爱诠释了一个共产人的责任和义务.
这几天的学习让我了解和国家各方面的方针政策，开阔了眼界，加深了理解。吴老师对改革开放以来“中国的国际环境与 外交对策 ”的讲解，使我认识到中国国际环境的变化和面临的挑战和机遇。孙老师对台海历史的介绍使我更加坚信台湾最终要回归祖国。通过孙老师对中央对台的方针政策的解读，我了解到中央解决台湾问题的决心和方法。赵老师对主义的讲解使我了解到主义的危害性，国际反恐策略，中国的立场和政策。汪主任对核工业50年的介绍使我了解到中国核工业的辉煌发展历程，消除了我对核工业的一些困惑。徐司长对中国“十一五”规划的前景和重点的介绍使我认识到中国的迅速发展。李老师对“构建和谐社会‘的讲解加深了我对和谐社会的认识。
感触最深得失刘市长关于“中华民族和奥运精神”的讲座。刘市长关于充满哲理的语言令我折服。奥林匹克是一种生活哲学 ，以奋斗为乐，尊重基本原则。它不但是精神的，而且是物质的。奥林匹克是一种公德，公平，公正。它是一种对生活的热爱和追求，是一种蓬勃的生命。当代青少年应该具有这种精神。刘市长更加赞叹中华民族爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。他说：“中华民族之优势在于使命感，责任感始终充斥再历代中国知识分子的心中，铭刻在中国知识分子的骨头上，融化在中国知识分子的血液。”这些天来我一直在思索一个问题：历经千年沧桑岁月，无论战乱贫穷，无论朝代更迭，中国人的民族精神始终没有丢失，这是为什么？我想正是这种使命感，责任感才使得中华民族精神得到传承和发扬。责任感和使命感也是推动我们不断进步的强大原动力。
在与其他学员的交流中，我感受到自己知识水平的有限。许多的大所提出的问题很有针对性而且很深刻，体现了他们的广博的知识。马上就要走入大学的我，更加渴望学习新的知识，新的技能。奋发进步，这不仅是我的责任，更是我的渴望！ 正如我们在话剧里说的一样：“让我们用我们的责任推动祖国的进步！”（篇十三）咬定青山不放松，
立足本在破岩中。千磨万炼仍坚劲，任尔东南西北风。有一种精神叫锲而不舍，有一种风尚叫永不言弃。在求学、生活的道路上，而我们用自己的步伐来前进。业余校的学习更让我们坚定了这种叫锲而不舍、永不言弃的精神。很荣幸有机会参加我院业余校第四十一期培训班，全院8千多人，来自六个系的702位同学能在这样一个集体中相遇是一种缘分。被分到2班的同学，同样是一种缘分，一种让我们广交好友的机遇。
短短的四次课堂教育，我跟随着老师们一起走完感恩教育、共产宣言的历程、性修养以及的基层组织建设的教育课堂。曾经在上业余校培训班前就听过学长对其班规的描述，总觉得是十分的严格，只要老师讲的话，安排的事，就必须服从，并且是绝对服从，而且还要用心去体会，去执行。每位学员只要做了违反班规的事，就没有任何理由，你必须要承担相应的责任。带着这些所闻，跟随着大家的步伐去上课，说实话真的有点紧张，正式上课的时候听了李希博助班对班规的讲解的话，肯定了自己要留下来的决心。而今高级校快要结束，回顾五堂课，每堂课自己都在改变。
在上业余校培训班之前，我觉得自己是一个不懂得坚持的人。一道数学题，半小时的思考，仍没有自己的答案，我会选择放弃；拿起针线休十字绣，不到五分钟，我会自觉地把它置于一边，不会再去碰它。在业余校的一次活动中，我知道了自己还需要一份坚持。高婉宁班长让我们在白纸上写上自己所不能的事，三分钟的时间在我们的指尖流走，用火来摧毁纸上曾经的你，大家手牵着手，默哀着曾经的我们，现在，新生的我们出现在阳光下。
曾经看过**卫视的阳光伙伴，一群小孩子把脚与脚绑在一起，在操场上奔跑，有中途摔跤的，有一路风顺的到达终点的队伍。在业余校的那次活动中，我们也经历了这个团队的力量。当我们用红色的绳子绑住彼此的脚时，才知道我们是那么的渺小，你不可能用自己的力量去改变整体。当我们手挽着手，等待着开始的时候，我好紧张，害怕自己会步伐跟不上同学的。一声哨响，我们整齐地迈出步伐。但好景不长，我处在中间的位置，两边的速度不一样，我左右不能自我，脚被两边的同学拖着前进，绳子深深地勒着我的脚，疼痛不断着叫唤着我停下来，当时有一种莫名的冲动就是想逃离这个场所。
不知道是谁的一声“一二，一二，独一无二”，全体骤然停下，重新整装出发，看到身旁，眼泪情不自禁地流下来，要坚持住。想到裘永晓老师在第一堂课中就告诉我们“不要为失败找借口，只为成功找方法”。喊着响亮的口号，我们一步一步的前行。每一次的落后，伙伴们都会重新等待下一次地整齐出发。皇天不负有心人，我们队获得第二，可以这样讲，在我参加过许多团体活动中，这次活动给我的兴奋是最大的，尤其是当我们跨进终点的那一刻，心中被幸福所包围，是伙伴给予我力量去继续做下去的勇气。
青春就是展翅高飞的雄鹰，她需要不断地练习飞翔的动作，青春就是一次次练习失败掉下来重新振作练习的精神。当我被通知进入经贸模拟招聘大赛的决赛时，带着这份执着，不再逃避，用自己积极的心态去面对，既然自己给了自己一次机会，我就要再次振作，绝不不放弃。讲台交给罗琳娜经理与我，紧张是毫无疑问的，想到那一次次的迈步，我就回答经理的一个个问题，最后得到了优胜奖。
周恩来同志曾讲过：“活到老，学到老，修养到老”这就是性修养的一个过程。主题班会“你为什么而活”中，裘永晓老师说：人活着就是要做有意义的事，做有意义的事便是活着。活着的意义对我来讲有好多，作为一名入积极分子，我相信，在马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，在组织指引下，我会严格要求自己。思想上、行动上，脚踏实地，扎扎实实，切实发挥自身的力量，积极完成各项任务。从群众中来，到群众中去，把的正确宗旨运用到人民群众中去。在学习上，我会刻苦努力，增强辨别是非的能力，掌握过硬的知识。在新形势、新考验、新要求的今天，要牢记“三个代表”重要思想，胸怀远大的理想，永不言弃！
（篇十四）校学习是培养机关干部的一个重要途径，通过近两个月地培训，自己在提高团队执行力、积累的理论知识、处理群众工作、运用公务礼仪和了解法律法规知识等方面有了长足的进步，现将这次培训的心得体会分享如下：第
一、二堂课，杜老师围绕如何打造团队执行力这一主题向大家传授课程，其中着重从队伍结构、制度保障和组织文化这三个方面分析了如何提高团队执行力，如把这些知识应用到政府机关工作上，就可以指导我们如何加强机关效能建设：从队伍结构上看，可以通过拓宽机关干部队伍来源，选拔优秀大学毕业生到机关工作，来补充新鲜血液，以解决机关人才紧缺，知识、年龄结构不合理的难题；从制度保障上看，要转变机关干部作风问题，制度建设是治本之策，要根据实际情况，建立和完善一套科学的管理制度，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制，同时，建立严格的奖惩制度，对于不按制度办事的个人要严肃处理；从组织文化上看，提高机关效能就是要在机关各部门营造出三种氛围：“学乐文化”氛围即建设学习型政府，“竞争文化”氛围即建设效率型政府，“责任文化”氛围即建设群众放心政府。只要从以上三个大的方面努力加强机关效能建设，我们就可以营造出一个务实高效、作风正派的政务环境。
我的另一个主要心得体会是要树立正确的态度和立场，认真做好群众工作。课上讲到的瓮安打砸烧这个案例，告诫我们如果政府一味的追求GDP增长，忽视群众工作，不按照群众的意愿去发展，一切工作都等于零。毛曾说过：“只有落后的干部，没有落后的群众。”这需要我们机关干部必须切实改进工作的方式方法，带着对群众的深厚感情去工作，多进行“换位”思考，真心实意地帮助群众解决实际问题,这样才能赢得民心。为了做好群众工作，创新社会管理，今年我县也组织开展了“三进三同”活动和“谈变化、感恩、亮旗帜、树形象”形势教育活动，就是希望通过机关干部下基层，给老百姓送去政策、送去温暖、送去服务、送去技术，达到密切干群关系，树立良好形象的目的，也为我县的发展营造一个良好的氛围。而我作为一名乡镇综治办成员来说，则更需要努力做好群众的思想工作，解疑释惑，疏导到位，对信访群众要千方百计给予帮助，真诚地关心信访群众的难处。我相信,只要方法对路,感情到位,干群关系还会象战争年代一样,是一种鱼水关系,是一种相互依存的关系。这样,我们的社会才会更加和谐,更加进步。
近两个月的培训快要结束，但是学习的步伐不能停止，人们常说：“人不可一日无事”，我们这些新进机关的干部日后一定要坚持学习、强迫自己学习，养成终身学习的习惯，成为一名学习型人才。“青年兴则国兴，青年强则国强”，我们在座的各位一定要尽快成熟起来，努力使自己成为一名性觉悟高、业务素质过硬、甘心服务群众的机关干部，为实现我县超常规跨越式发展贡献出自己的一份力量。
（篇十五）敬爱的组织：**年11月3日，我怀着无比着激动的心情有幸地参加了我院组织的业余校第七期发展对象培训班的学习，能够与众多优秀的同学汇聚在同一课堂上接受的先进性教育，我感到特别的光荣，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。现在，几个星期的校学习已经结束了。在为期一个月，用时七堂课的学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严厉、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课参加培训，遵守课堂纪律，认真做好预习和课间的学习笔记。总的来说，这期业余校培训的内容丰富多彩，全面系统，课程安排总共有四次讲座，一次企业参观，一次小组讨论交流，一次总结交流。四次讲座内容总结如下：第一讲，由我院委赖为我们讲“创业型人才素质的应对——谁动了我的奶涝犊” 其中讲了创业阶段，创业型人才的内涵，创业型人才的外延，创业型人才素质，所讲内容由浅进深，全面生动，让我们更加地了解有关创业型人才的内容。
第二讲，由全国劳动模范、温州木材团体委兼总经理陈敬南先生为我们讲“我的创业经历”。讲座围绕其一生两条重要的长大线索展开，深情而谈：他首先先容了木材厂从一个亏损的国有企业到全国木材行业先进典型企业改革所走过的路，而后他从个人经历出发，围绕自己的人生历程和心得体会与瓯江学子睿智泛论。他以自己当兵和考大学这两个人生关键选择出发，告诫广大同学要时刻把握住发展道路上的关键点；同时要以脚踏实地、实事求是和百折不挠的精神进行学习和工作，一步一个脚印走好自己的人生。
第三讲，由优秀报告人李光杰、学习心得体会胡鹤龄、胡恒琦为我们讲有关“创先争优，西部志愿者”的事迹，主要内容有“两项计划”志愿者先进事迹报告会，夸大的是志愿精神，即“奉献、友爱、互助、进步”，志愿活动的宗旨“服务社会，服务他人，帮助他人，完善自己，弘扬新风”。第四讲，由正泰团体副总裁、温州市教育局局长林可夫先生为我们讲述“当代大信念追求与社会责任”。分析当代大的世界观：信仰追求与社会责任。提到当今社会用人单位所关注的不只是学历，实在个人的人品、与他人的合作程度、个人能力才会更重要。总之，林先生夸大“方法比知识更重要”、“责任感比学历更重要，善良比聪明更重要，心理健康比分数更重要”、“社会责任感来自对祖国的热爱，对学习的正确态度”，讲座内容由浅进深，讲述当代大信念追求与责任感的重要性，让我们更好的认清自己。
在老师的带领下，由小组长组织了一次非常有意义的讨论交流，主题是我院很有特色的预备员“五十小时义工制”，讨论的活动主要有怎样利用好五十小时，具体义工的内容，以及它的重大意义，此次讨论活动进行地很顺利，很有组织性，大家讨论地很激烈。五十小时义工制，要求发挥员的先锋模范作用，进一步加强对预备员在预备期的教育，时刻鞭策严格要求自己，因此其具有很好的价值，让我们受益匪浅。
在校领导的组织下，校学员还参观了著名的正泰团体，通过此次参观学习，我们充分领略了民营企业蓬勃的生命力和民营企业家顽强拼搏的精神，正泰团体的活力在于灵活的机制，而不断创新，则是企业发展的永恒主题和不竭动力，固然只有一天的时间，但我们本日的所见所感使我们受益匪浅。通过这次校培训，我深刻熟悉到一名新时期发展对象所应具备的历史责任，坚定了我“全心全意为人民服务”的信念，我也明确了自己在今后必须努力的方向：第
一、努力学习的有关理论知识，以一名***员的标准来严格要求自己，重视对自己的世界观、人生观、价值观的学习和创造。
二、必将坚定***主义信念，军训心得体会不断增强克服困难的信心和能力。第
三、我将坚持学习，对照员的标准找出自己的差距，以高度的自觉性，正确的熟悉自己，严于剖析自己，坚定信心，执着追求，使自己更加进步。 只有从思想上进才是真正意义的进，树立全心全意为人民服务的思想，在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。
于此,我知道自己离的要求还有一定间隔，要成为一名合格***员我还要继续努力，以实际行动，从思想上积极向组织靠拢。今后一定要严格律己，加强自己的综合素质，在学校团结同学，学习的知识，争取早日成为一名合格的***员。（篇十六）剖析中增强性 勤学中提高自己 5月初，组织上安排我到市委校往届选调生培训班进行为期两个月的学习。我深知，这是自己全面提高理论水平的好机会，也是静下心来反思两年工作经历的好机会，更是组织对自己的关怀，因此我倍加珍惜这次学习机会。两个月来，积极参加性锻炼活动，对自己进行深入的剖析和重新认识。认真学习每一个专题讲座，勤于思考每一个问题，努力写好每一篇学习心得体会。踊跃参加各种班级活动，并结合郧西情况和工作实际发表自己的见解和看法。积极与其它县（市、区）学员进行工作生活方面的交流，了解他们的情况，学习他们的经验。两个月的学习收获颇丰，感触很大。
一、深入的自我剖析，增强了性 在开学典礼和入学教育上，校何世明副校长强调校姓“”，校是提高干部思想政治素质、科学文化素质、业务素质和健康素质的地方。性锻炼是每位学员的必修课，每位学员都要认真做好性锻炼计划，并进行深入的自我剖析，要通过学员间的交流和自我反思，来强化自己的思想意识，以此来提高自己的性认识。
毕业时不顾家人的反对和同学的劝说，义无返顾的辞去了蕲春一中的工作，带着基情和梦想，回到了自己的家乡—郧西县。虽然自己是郧西人，几年的外地求涯，让自己对郧西县的经济社会发展情况多少有些模糊，特别是工作后，陌生的环境让自己感到了很多的不适应。我积极发挥自己接受能力强，负担小等优势，克服工作上和生活上的种种困难，积极向身边的领导、同事、群众学习，快速适应了工作环境，全身心的投入工作之中，毫无想法；但是当工作中遇到困难和挫折，想到分在市区的选调生工资比自己高，想到昔日的同学待遇比自己好，自己心理上多少有些失衡，怨现实不公平，怨自己机遇不够好，有太多的看不惯，甚至怀疑自己最初的选择。在校，通过与其他学员的交流和自我反思，我感受到大家都曾经迷茫过、苦恼过，有些人走了，大部分的人却选择了留下，而选择留下的最大根源是有一颗扎根基层之心，有一颗为民服务之心，有一种甘于清贫、乐于奉献的崇高品质，有一种成就一番事业的伟大理想抱负。因为相信共产主义，坚信的领导，让我们认为自己可以有所作为；因为有组织的关心、领导的爱护和同志们的呵护，让我们无时无刻都感受到温暖。特别是自己在参加工作不到一年，就进入全县最高级别的委机关—县委办公室，从事政研工作，更是让自己深深的感受到这是组织关心和培养的结果，是组织信任的结果。
作为一名选调生，一名员干部，要不断加强性锻炼，强化性意识，提高性修养。要时刻要求自己怀有一颗感恩之心，爱民之心，为民之心，能急群众之所急，想群众之所想，具有把群众当父母的共产人的道德情怀，密切联系群众，切实为人民群众帮困解难、奉献自我。要勤奋学习，努力工作，出色完成自己的本职工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的工作业绩，才能不辜负组织的关心和培养。两个月的校学习、性锻炼更是加深了自己对这一点的认识。
二、系统的理论学习，开阔了眼界 到校很大的一个目的，就是学习各种理论知识，丰富自己的知识储备。来校后，由于自己理论知识的广度和深度都很不够，使得自己在与老师、同学交流的时候存在差距，让自己真切的感受到了知识的不足、视野的狭窄，特别是对我市的发展现状、重点及发展方向等问题的茫然，让自己产生了一种落后的恐慌。带着差距与恐慌，在两个月的时间里，我认真学习老师上课所授内容，课后认真思考课堂所学内容，积极搞好课外学习，做好读书笔记。
一是的路线、方针、政策等重要理论的学习。认真学习了总“
6.25”讲话、《文选》的理论构建和内容、十六届六中全会精神、“三个代表”重要思想、的执政能力建设、中国共产的执政经验、科学发展观及构建和谐社会等重大理论专题。在以往的学习中，对的路线、方针、政策等的学习只是片面的、表面的、未深入联系实际的学习，自己理解有限。在校，通过老师形象、生动、具体的深入讲解，将那些宏观、抽象的政策理论与当前形势结合起来，使自己有了更深层次的认识，加深了自己对其现实意义的理解，为自己在以后的工作学习中灵活运用政策，深入分析问题起到决定性的指导作用。
二是经济、科技、法律、军事等系统知识的学习。“不谋万世，不足谋一时；不谋全局，不足谋一域。”特别是近年来，中央相继做出了东部率先发展、西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部崛起等战略部署，经济发展有非均衡发展向均衡发展、协调发展转变，全国各地竞相发展。在这种形势下，作为一名员干部，若不能放眼四周，用前瞻性的思维思考问题，只能是固步自封，永远走在时代的后面，不能提高自我，更不能造福群众。通过对专家和老师对当前经济格局、科技知识、法制建设、社会思潮、国际形势和台海局势的讲解和分析的学习，不仅宽阔了自己的视野，清晰了当前中心战略决策的深层含义，还深化了自己对国情的再认识。
三是十堰经济社会发展的重大理论和现实问题的学习。通过对市委常委、统战部长夏国玺部长的“统战与统战经济”，市政协副、市科技局长严炳洲的“认识发展中的十堰，坚持以创新促发展”，“新型工业化与十堰工业化”，“十堰市东部新城规划与城市设计”，“提高文化内涵，增强城市竞争力”等关于十堰经济社会发展方面专题的学习，让自己对十堰市近年来的经济社会发展情况以及未来发展方向有了系统的了解。十堰市既有城区在全国综合实力排名第22位，居青岛之后，温州之前的辉煌历史。也有现在在中部六省80个省市城市中市区综合实力排名第5位，并超越两个省会城市，以及近三年来，全市经济快速发展，规模以上企业快速增加，达到400家，超过了以往最高270家的水平的巨大成就。与周边地区比较，十堰市凸现出汽车产业的核心突出地位，旅游产业的单一产业优势地位，但是也存在着全市发展的非均衡性，全市人均GDP远远低于全国水平，市区人均GDP远远高于全国水平，同时，六县（市）间的发展也存在较大的差异和距离，这些发展的不平衡性、不协调性严重的制约了全市的协调发展，决定了十堰市平均水平的中等地位。除此之外强势产业单一，科技创新能力不强，品牌效益低下决定了十堰市的集群效益的落后地位。通过对十堰经济社会发展的重大理论和现实问题的学习，深化了自己对市情的认识，在比较中看到了我市的优势和问题，为今后工作了努力方向。
三、广泛的学习交流，明确了坐标 选调生参加工作后被分到全市各地乡镇，联系很少，这次在组织的关怀下大家聚到了一起，为我们了一个交流学习平台。全班52名学员，来自全市五县一市两区的各个战线上，其中有16位学员已走上了领导岗位。 在平时的日常工作中，很少有与他们面对面的交流机会，这次大家相聚一起，彼此可以交流学习方法和工作经验。在校学习期间，我积极主动向其他学员学习，向他们请教工作方式方法，特别是向一些已走上领导岗位的学员请教、学习，学习他们成熟的工作经验、为人处事的方法。以此来熟悉在今后的工作中，怎么更好的处理事务，怎么更好的配合领导的工作，怎样换位思考，以及怎样最有效地和领导沟通，从而在工作中争取到领导的关心和支持。
大家都是选调生，都是从基层成长起来的。所遭遇的逆境、经历的无奈、产生的迷茫，触摸的穷苦、接受的感动、得到的关怀，有很多相似之处，容易产生共鸣。通过交流，让我感到作为一名选调生、一名年轻干部，吃苦耐劳是本性，积累经验、加强学习是关键，还要勤于思考，密切联系群众，才能快速成长起来。 两个月的学习短暂而又充实，匆忙而又快乐，不仅丰富了知识，增强了性，更重要的是在个人成长的历程中敲了一下警钟，了一把学习的钥匙。“学如逆水行舟，不进则退”，学习没有终点，只有起点。在今后，我将保持在校形成的良好习惯，时刻严格要求自己，自觉遵守的纪律，经常进行自我剖析，发现不足完善自我，做一名优秀的员干部。在工作学习中做到勤于思考问题，注重重大理论的系统学习，多借鉴学习他人的成熟见解，联系实际，拓阔视野，在比较中看问题，培养全面、深入分析问题的能力。
（篇十七）很幸运自己能成为我校第54届入积极分子中的一员。听了老师的讲座，很受鼓舞，提高了自己对的认识，也深知一名共产员应担负起的责任，对个人今后的发展也是十分重要的。 迄今为止，入培训已有两个月之久，虽然这期间只有开办过两次课，但随着个人后期努力钻研，对我认识也逐渐加深，理清了中国共产的发展道路及未来之所向，这也是为以后的进步必不可少的前提条件。当然由于自身修养不够高，很多地方都有待学习与提升。但我相信，抱有一个积极向上的态度，肯于拼搏，仍可以走向光明的一天。之前也有看过一些关于政治的书籍。各有侧重，可让人从不同方面来加深理解。印象最深的便是那厚如新华字典的《中国共产**周年》，还在**年的时候，便从图书馆借来一读，十分受用。**年来的奋斗路程逐渐铺成今日的阳光大道，但仍不应因此懈怠，因为这仅仅是一个开始，未来的路还有很长。
对的认识就像的发展历程一样，不可能一蹴而就，之后还有诸如如何去做好一名共产员等一系列问题，才有它存在的意义。有些人说自己如何如何了解，真的很好笑，倘若真如此，他反而不会去比较这些无意义的东西。而且有一点毋庸置疑，就凭自己在世这短短几十年，就否定了所说的了解。所以，无论是作为一名共产员还是积极分子，一定要实事求是，搞虚假怎能是我的理念？加强自身意识与素质还是必由之路。
听闻近期刊《红旗文稿》对流行的“中国梦及宪政梦”的观点提出反驳，认为目前中国实行的人民民主制度绝不可以称为“社会主义宪政”，因“宪政”是西方资产阶级的专政，“社会主义宪政”一次迎合了西方政治强权的话语霸权。可见在行进过程中需要不断理清障碍，每步都要脚踏实地才行，光明到来前的暗夜会很持久。
自上任以来，中国所给他留下的也只有“任重而道远”几个字罢了，正所谓“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。看到他慰问四川受灾人民，并呼吁“无论是天灾还是人祸，让下一代免受伤害是我们的责任。”怜悯之心悲从中来，是啊，作为国家，心系民生与国家事务，而身为新一代的我们更应该自省，在笑他人不够尽职前，先想想自己的责任吧。肩负使命，方有所为。
远方的道路，不是说走就能走，而怎么走，更为重要。尽我们的努力，携手前行。（篇十八）**年5月11日至**年5月24日，参加了上海普陀区校遵义地区基层管理干部培训班学习，在为期15天的学习中，上海普陀区校组织的培训课程内容丰富，授课形式多样（主要有主讲式、实验式、体验式和教学式），使我受益匪浅，收获颇丰。借鉴中国传统的五行学说中的“金、木、水、火、土”五行，对应领导干部的“德、能、勤、绩、廉”五方面的要求，主要有以会：
德是领导干部的政治品行，立业的基础；能是领导干部的铁背脊梁，建业的本领；勤是领导干部的奉献精神，创业的基石；绩是领导干部的良知民意，敬业的天秤;廉是领导干部的高尚情操，为业的美德。这“五大要求”是支撑领导干部躯体的五根支柱，是铸就的领导干部的坚强之魂，需要我们每个领导干部必须为之努力奋斗。
一、 干部要象金，有金子般的品质，即“德”
金者，所谓贵重、令人看重、喜爱，就是其本质坚固，坚硬，才有“真金不怕火炼”之美赞；金者，内敛、凝聚安定约束的之特性，才有“是金子总会发光”之美誉。“淘尽黄沙始见金”，人之德，莫不象金，做好自我品德的提升，只有加强学习和磨练。一是要重视对马列主义、邓小平理论、科学发展观及相关品德修养方面的学习。重视学习是实现自我修养的首要途径，重视学习的程度越高，修养的质量就越好，对自我强化品德修养的实践就越有益；二是加强自身人生观、世界观和价值观的正确培育，特别是社会主义核心价值观的培育和践行。就如上海普陀区校张卫红老师在《培育和践行社会主义核心价值观》讲座上所讲的“现在我们大多数人共识断裂，多元价值观差异共存；先进文化、落后文化和腐朽文化同时并行；主流意识形态和非主流意识形态相互交织。”作为一名基层领导干部，一定要按照习总的要求“自觉做坚定理想信念的表率”，正确培育和践行社会主义核心价值观，这是新形势下共产员及领导干部所必须具有的信念，更是实现中国梦的必然要求；三是在工作中不断充实丰富和历练自己，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，通过磨练，人才会象金子一样有闪光的年华和历史。只有通过学习和培养，才能不断提高自身综合品质。也只有这样，才能秉承金性之坚固，坚持讲性、讲原则、重品行；才能弘扬金子精神，像金子一样坚硬无比，像金子一样纯洁无暇。
二、干部要象木，不断积极向上成长，即“能”。木代表生机，萌发，具有向外、发散性。人要象木，不断长进。树木，植根于土地，它不避气候和土壤，历经风霜雪雨，仍然伟岸挺拔，积极向上成长，正是“能”的表现。木历经风雨、生长不息，正是新时期自己应注重培养的一种能力，主要做好以下方面：
1、要有爱心，多沟通协调。生活上对干部要有仁慈的爱心，体贴和爱护干部；工作上多沟通，注重上下协调，努力帮助解决干部工作中遇到的问题和困难。
2、要组织和协调。善于组织和调动各方因素，推进工作开展，象树木那样，调动和组织土壤中的水分、营养物质、各种元素为我所用，成长壮大。
3、坚韧不拨，着力提高自己做群众工作的能力，即“四方面能力”：调查研究、掌握实情的能力；科学决策、民主决策的能力；解决问题、化解矛盾的能力；宣传群众、组织群众的能力。作为一名农村基层干部，就要象树木那样，培育不择环境，落地生根，经风雨，见世面，生长不息的能力。
4、爱岗敬业、务实肯干。做到不论岗位怎样变化，都能干一行、学一行、爱一行、努力精通一行，兢兢业业、踏踏实实工作，促使能力水平不断提高。
5、做一个有执行力的干部。就如上海市委校赵勇教授所说“个人的因素决定了执行力的高度”，所以作为最基层的干部，要能执行、敢执行、善执行，要敢于攻坚，面对困难不畏缩，敢于担当，面对责任不塞责，敢于创新，敢于实践。无论处于何时何地，都能不辱使命，忠于职守，不折不扣执行决策和政策，让组织放心，让群众满意。
6、做一个有创新能力的干部。按照“十破十立”的要求，解放思想，勇于创新。创新是工作动力的源泉。如上海普陀区以**河为发展平台和引擎，尊重工业历史，结合文化资源，创新求突破，提升促发展，正努力建设上海西部新兴商贸科技区，这就是一创新发展的成功典范。
三、干部要象水，不屈不饶，即“勤”水，具有向下、渗透、流动、归藏的特性，水是世界上最强大的力量之一。它的强大在于它从容大度，不断积聚力量、不舍昼夜奔流归海，其勤奋可嘉。作为一名基层干部，要象水一样勤奋，要做到：
1、要做到心勤、口勤、手脚勤，即“三勤”：心勤，即勤思考，多想工作，多理思路，多谋发展，不脱离群众，精神不懈怠，决策前三思而后动；口勤，要善于开群众会，多说群众话，多和群众拉家常，面对面交谈，了解他们想什么，要什么，我们能够做什么；手脚勤，要多动手、勤下村，不当开会干部、甩手掌柜，重安排，轻落实，要切实解决群众切身利益问题。
2、有韧劲和耐性，不懈怠，不折腾，不避艰险，勇往直前。水滋润造化万物，妊养生命，水流曲折，极具韧劲和耐性。做好农村基层工作，要有水一样的韧劲和耐性，有水一样的涵养和气度，有水一样奔流到海不复回的执着精神，永远保持一种平静淡泊的心态，大度包容，不屈不饶。特别是在当下社会转型期、矛盾多发期，针对项目建设、征地撤迁、诉求上访、民生事业等等工作，都要有信心和耐心，有涵养和气度，多换位思考，不畏困难和回避矛盾，精神不懈怠，作风不漂浮，“5+2”“白+黑”勤奋工作，一心一意谋发展，认认真真解决群众的困难和问题，切实做好群众的思想引导和教育工作，练成会做群众工作、善做群众工作的本领。
四、干部要象火，超越升华，即“绩”。火代表消耗，爆发。做人要象火，昂扬向上、超越升华。火是热情、美丽、灿烂的，火给世间带来黑暗中的光明，给万物带来寒冬中的温暖。火燃烧了自己，照亮温暖了他人，功不可灭，做出了极大的成绩。作为一名基层干部，要秉承火的这种昂扬向上的品性，主动培养积极向上、锐意进取的工作态度和务实工作作风。“当官不为民作主，不如回家种红薯”。要为民、务实，脚踏实地，群众利益无小事，真真切切为民做实事，办好事；对待工作要有火一样的热情，基情投入；对待同志要有火一样的温暖，热情有礼；对待困难有火一样的斗志，攻坚克难，积极进取，只有这样，才能做出火热的成绩。当前开展的的群众路线教育实践活动，正是解决干部“慵懒散慢浮”，“不求有功、但求无过”的问题，按照习总的“三严三实”的要求，坚持为民务实清廉，聚焦“四风”，有针对性地照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。坚持开门搞活动，开门听取意见，开门查摆问题、开门整改落实、开门建章立制，要切实解决好联系服务群众“最后一公里”问题，有效解决群众反映强烈的突出问题。
五、干部要象土，诚信磊落，即“廉”。土性代表信，就是又诚实又温厚诚恳之意。做人要象土，诚信磊落、廉洁奉献。土的这种厚德载物的品行，要求我们诚实守信，廉洁自律，务实为民，这是道德情操的最高境界。作为一名基层领导干部，其工作岗位和使命，注定要象土的品性那样，始终秉承土性之墩厚，不断培养默默奉献、忍辱负重、甘为人梯的品性和宽厚待人、包容异己的胸襟，以一颗真诚的心对待工作、对待生活、对待百姓。一是对上襟怀坦白，不吹不拍，不阳奉阴违，努力提高工作执行力；二是对下要光明磊落，坦诚厚道，不欺不压；三是对事公正公平，不弄虚作假，做一个诚实的人，讲信用的人，说到做到，不打“白条”；四是在遵纪守法上和个人生活中，自警、自律、自省、自爱、清廉，真正做到坦诚可信、清正廉洁。在权利、金钱和美色面前，不贪恋，不索取，经得住考验和诱惑。当前，我们全正面临“精神懈怠、消极”的危险，社会主义理想信念不坚定，消极坠落，经受不住权钱色的诱惑，在当前汹涌澎湃反腐浪潮中，“抓铁有痕、踏石留印”，“ 老虎”、“苍蝇”一起打，多少高官和干部落马，不就是没经受住权钱色“三关”的考验吗？参观陈云故居后给我最大的感受就是陈云同志一生诚信磊落、为民、务实、节俭，克己奉公，清正廉洁，就如他所说“在以身作则、关心风纪、发挥督作用上，没有退居二线和退休的问题，只要是员，活着就永远处在第一线”。
五行学说中“金、木、水、火、土”相生相克；领导干部“德、能、勤、绩、廉”五大要求则是缺一不可，德是统帅、能是将领、勤是士兵、绩是战果、廉是保障，有德、有能、有勤、再加廉，一般说来，就可创造绩。社会主义新时期的干部，是小康社会建设的领军者，是中国梦的引领者和实现者，铁担重任，舍我其谁？“革命尚未成功，同志还须努力”，为伟大中国梦的实现奋斗责无旁贷！
（篇十九）有幸参加学校的课学习，我非常的高兴与自豪。也非常感谢组织能给我这次学习的机会，让我能更深入的学习的基础知识，了解的悠久历史以及在现代社会所取得的伟大成就。从而更坚定了我入的决心。在课学习期间我收获了很多，通过几位老师声情并茂的讲课，首先我明白了一点，作为一名入积极分子，要成为一名合格员，必须具备三个基本条件：1）要有坚定的共产主义信念。2）要全心全意为人民服务。3）要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行章规定的各项义务，行使的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产员。以下就是我这个月来最深的心得体会：
一、对的进一步认识。中国共产是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是中国共产章从的阶级性和先进性，的根本宗旨，的地位和作用等方面对的性质的概括。从这之中，以及课上生动的讲解之中，我切实感受到，中国共产是中国最广大人民根本利益的代表，它始终坚持人民的利益高于一切，它始终把全心全意为人民服务，立为公，执政为民作为同其他一切剥削阶级政的根本区别。它始终把人民的利益放在首位，是一个真正为人民利益服务的。
二、端正入动机
这次的课学习，不仅使我对中国共产有了进一步的认识与了解。正如讲座老师说的，入不是要为了将来有份好工作，不是为了炫耀自己比别人有多么优秀，而是一项光荣而崇高的政治选择。入，就是选择了全心全意为人民服务，就是选择了终身为这一目标奋斗着，实践着。这次的课学习，端正了我的入动机，也更加坚定了自己追求组织，早日加入这一伟大的的决心。
三．树立远大的理想作为一名普通的，一名入的积极分子，我要胸怀共产主义远大的理想，贯彻的各项方针，为的事业奉献终身，为共产主义事业奋斗终身。共产主义远大理想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现，是共产人终身所信仰、所向往、所执著追求的最高价值目标，是支配共产员思想和行动的强大的精神支柱。因此，要成为一名合格的共产员，就要树立共产主义远大理想，坚定共产主义信念，端正入动机，在思想上，保持和的目标高度一致。
四、要有良好的心态竞争、就业、生存是当代大必须面临的三大问题，他对我们每个人都充满挑战。面对残酷现实的竞争，我们应该勇于接受挑战而不是逃避。要调整好自己的心态，珍视人生，珍视生命，坦然面对挫折和失败。要拿出共产人的精神，要相信，困难会有，疼痛会有，但牛奶和面包最终也会有。不要总是抱怨，抱怨命运的不公，抱怨社会的不公，而应该更多寻找自己的原因，发挥个人优势，寻找成功的路径。
五．必须具备不断学习的能力。在信息时代，科技发展日新月异，只有培养不断学习的能力，才能适应将来工作的需要和社会不断发展的需要。我们要有明确的目标和规划，要建立自己的知识结构。要更多的学习，用知识装备自己，为人民服务，为祖国奉献自己的力量。我们是肩负着建设祖国重任的新一代大，我们在努力学习好科学文化知识同时，也要关注时事、关注社会的发展，只有把理论与实践相结合，才会在实践中发挥功效。同时，也应把个人情况与社会现状相结合，努力探索适合自己发展的道路。这次课，使我更加明白了自己的奋斗目标，也意识到了自己肩负的重任。
我一定会以员的标准要求自己，不断地努力学习，不断地提高完善自己，积极向组织靠拢，争取早日成为一名真正的员。（篇二十）在市委组织部组织下，按照县委组织部安排，于**年5月11日至25日，参加了上海市普陀区**年遵义地区基层管理干部专题培训班学习，非常感谢县委组织部给了我这次培训学习的机会。通过此次的培训学习，使自己的理论基础、道德修养、工作方式方法等方面有了较为明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了在新形势下做好各方面工作的能力和信心。现将本人15天的培训学习体会作如下小结：
一、真学、实充电。此次培训，普陀区委校课程安排合理，各授课教授都进行了精心的准备和认真负责的进行了讲授，作为一名学员，我也抱着不辜负组织的态度、空杯求学的态度认真听课，培训知识面广，内容丰富精彩，各位教授通过理论分析、举例子、放图片等给我们传授了《突发事件的防范与处置》、《新闻发布会辅导》、《当前国际形势与我国对外战略》、《坚持为民务实清廉，做好新时期的群众工作》、《走进你心里—领导者演讲沟通技巧》、《建设上海西部新兴科技商贸区，推进普陀转型发展》、《提高行政执行力》、《当前经济热点与政策分析》、《中国（上海）自由贸易试验区的内涵与影响》、《管理干部的沟通艺术》、《社会治理创新》、《加强社会主义核心价值体系建设》、《压力管理与心理调适》等方面的知识，通过这些知识的学习，使我初步了解了国际国内经济的发展形势、理论水平上有所感悟和提高、掌握借鉴了一些工作上的方式方法、提高了人与人之间的沟通艺术和管理技巧、强化了自己的“总开关”意识。实实在在地充了一次知识与能力之电。
二、真看、强经验。此次培训除理论知识的传授外，还安排了现场参观教学课程，参观了一大会址、上海博物馆、陈云故居、青浦风廉政教育基地；进行了苏洲河现场教育。通过参观和现场教学，使我吸收了一些先进和典型经验。
1、让我对的建立和发展历程有了进一步认识，对的发展作出贡献的先驱们有了更加深刻的了解，作为的最基层的员干部，深受革命前辈们的革命气节和光荣事迹的熏陶，进一步坚定了干好新时期工作的决心；
2、让我学到了一些先进的发展经验。作为地方发展，首先是统筹规划非常重要，要根据各地实际情况，认真摸底排查，实行精准规划，对症下，才能使发展见成效；
3、通过学习让我认识到，要搞好地方发展，人是十分重要的因素，必须动员全民解放思想，实事求是。干部群众思想不解放是制约地方发展的重要原因之一，要想干事、干成事，必须抛弃一些传统落后的发展观念，接受新理念，带头实践新生事物，引进先进科技，促进现代发展。
三、真干、转实践。通过这次学习，结合当前的群众路线教育实践活动，要把所学经验和知识带回来转换到、运用到工作实践当中，认认真真地干好本职工作。主要要做到以下几点：
1、身要正。作为的最基层领导干部，管人先管好自己，从小事、身边事做起，发挥好员的先锋模范带头作用，不优亲厚友，不徇私枉法，不贪图名利，牢固树立共产员的良好形象。
2、心要诚。在工作当中，对待不同的人群，要诚心诚意地与人交流沟通，真心实意地为群众办事、服务，要换位思考，把群众的事当作自己的事来办，真正建立与群众之间的鱼水之情，用心来感化激励群众共同支持好地方各方面的发展。
3、腿要勤。要带头深入村组，深入群众走访，了解民情，收集民意，帮扶民困。走群众路线，想群众之所想，急群众之所急，结合实际，帮助出点子、想办法，解决发展中存在的困难和难题，让广大群众能够增收致富。
4、脑要活。要灵活运用所学知识，善于想办法做好新时期群众工作，要把委政府的想法变为群众的实际行动，高度统一群众思想，统筹推进各项工作。
5、严律己。严格遵守廉洁从政若干规定，正确对待名利，做到自重、自省、自警、自励，自觉接受组织和群众的督，在自律中不断完善自我，坚持堂堂正正做人，认认真真做事，强化岗位责任，始终保持高尚情操，发杨谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
6、实工作。着力解决“四风”问题，发杨吃苦耐劳的优良作风，不折不扣完成上级交办任务，脚踏实地、创新性地开展各项工作，以身作责，敢于担当，模范带头，引领身边干部群众共同为地方发展、为实现全面小康而努力奋斗。最新校培训个人学习心得体会范文大全（共20篇）可以看看这篇名叫看顾世兰SEO个人博客文章的一些心得体会的文章，可能你会获得更多校培训个人学习心得体会范文大全（共20篇）
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