精选的教学工作小结25篇教学工作小结25篇 教学工作小结
（一）： “做一名好教师”是许多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭来要求自我，现将一学年的工作总结如下：
一、思想政治方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情景。 组织好课堂教学，关注全体，注意信息反馈，调动的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体，注意引发学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好的思想教育，并使这一工作惯彻到对的学习指导中去，还要做好对学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评之前，先谈谈自我工作的不足。
7、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱，平等的对待每一个，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但进取参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
四、德育方面 加强守纪方面的教育，使不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自我。教育要注意环保，进取参加学校组织的各项活动，增强自身安全、法律意识。在教学上下功夫，努力使班级的成绩在原有的基础上有更大的提高。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，不断提高自我的业务本事。尽职尽责地做好本职工作。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待，影响，关心他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。
总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自我奉献。 教学工作小结
（二）： 光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。经过以往对的了解，这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起：
一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。 要想使自我的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开的手脚，让学会自我管理自我。 首先，经过班会课，民主选举出喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别谈话，帮忙班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最终，和共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。经过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。不仅仅几位小干部的本事得到了提高，他们的威信在班里有所增强，并且，他们也用自我的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。
二、事无巨细，耐心地培养良好的习惯。 良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子构成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点提高。班级管理无小事。因而，我在了解每位的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养养成良好的学习、生活习惯，为创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队会课加强的思想教育。经过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有提高的，我多鼓励、多表扬，对表现差的也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮忙初步养成良好的学习、生活习惯。
三、严中有爱，做好后进生的转化工作。[由整理] 对后进生不仅仅要严格要求，还要给予异常的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自我的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地应对学习。课外进取辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
四、做好工作，共同管好孩子。 孩子的提高，团体的成长，离不开教师，也离不开。要教育管理好，做好自我的班主任工作，除了做好的教育、管理外，还要做好的工作，要与联系，取得的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现的不良倾向，我就及时的联系，向介绍了解情景，与协商好有效的解决办法，共同做好的教育工作。异常是对那些顽皮的同学，更要与多联系，与共同管教。
五、工作中存在的不足 本学期，我感觉自我在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。 总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经构成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自我的班主工作做的更好。
教学工作小结
（三）：
一、指导思想 全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体进行知识和本事、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培养“学会学习、学会做人、学会生存、学会创造”，塑造健全人格，全面提高素质，让认识语文与生活的联系，进取倡导自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学质量。
二、具体工作 以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，到达相应的学习目标。
1、融入自我的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生；继续了解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。
2、加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。
3、在理解课文资料、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导树立起环保意识。
4、了解了民生和民间文化。不仅仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。
5、在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的基础上，结合自我的体验评价作品的思想资料；了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处；积累了常见的文言词语，增强了语感。
6、在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点；品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。
（一）完成了六次综合性学习，继续培养搜集资料、筛选信息的本事，开拓的视野，提高的口语交际本事。
1、献给母亲的歌
（1）经过活动，让多侧面地认识了母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感；
（2）让学会了用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵；
（3）培养用多种表达方式（口语交流或书面写作等）来表达自我真情实感的本事。
2、寻觅春天的踪迹
（1）经过寻觅、观察春天的踪迹，让深入认识了大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特点，培养热爱春天的情感；
（2）在观赏春天、赞美春天的活动过程中，加深对春天的体验和感悟，培养初步的自然观赏和艺术欣赏的本事；
（3）培养在观察中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达自我的感悟和感情，培养能将描述与抒情相结合的语言表达本事。
3、科海泛舟
（1）经过活动激发了热爱科学的兴趣，培养崇真求是的科学态度；
（2）引导并帮忙了深入、全面认识科学，在追求科学的过程中具有人文关怀意识；
（3）培养了正确地把科技信息传达给他人的口语交际本事和写作浅显的科学小品、科普短文的文字表达本事。
4、到民间采风去
（1）借“采风”引导了关注生活、思考生活、欣赏生活、热爱生活；
（2）培养运用问卷调查、采访、搜集整理文献资料等方法的本事；
（3）培养的口头表达本事、文字表达本事和加工分析资料的本事。
5、古诗苑漫步
（1）经过此次活动，引导了进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌，感受古代诗词作品的丰富多彩，感受文学形象，发展思维本事，受到情感、态度、价值观方面的熏陶，培养热爱优秀传统文化的思想感情和必须的审美情趣，提高文化品位；
（2）经过分门别类辑古诗、别出心裁品古诗、声情并茂诵古诗等活动，让学习欣赏、吟诵、演唱古诗词以及围绕一个主题查找有关资料的基本方法，积累名言警句，发展语言本事，培养写作和口语交际的本事；
（3）经过此次活动，激发用多种艺术形式解读古诗词的热情，树立的自信心，让经过漫步古诗苑的活动，体验到成功的喜悦，培养交流与合作的本事。
（二）结合单元教学要求，指导完成了八篇习作，完成情景良好。的作文水平得到了提升。
1、妈妈，您听我说
2、二十年后
3、春天的赞歌
4、有家真好
5、朋友
6、欢乐的春之旅
7、五一节最开心的一件事
8、理解
（三）坚持上好阅读课。 在教师的指导下，由原先的不想看书发展到阅读兴趣渐浓，每周一节的阅读课坚持不懈，主动提出要看书，并且坚持做好读书笔记。这样坚持下去，的阅读面得到了大大的拓展，课外知识几乎由原先的一无所知到略知其二，文学素养得到了提升，同时也对学会做人起到了必须的促进作用。
三、教育教学效果和不足 一期来，在学校领导的悉心指导和关怀下，在同行的大力支持下，在的良好配合下，教育教学任务得到圆满完成。教师与关系更加融洽，的知识和本事得到长进。但主动学习、自觉学习、勤于的意识有待加强，朗读水平也有待继续提高，来期必须更加完善这些工作。 教学工作小结
（四）： 一转眼，四月份就要结束了，此刻，我对这个月的工作做以下总结。
一、所教班级基本情景： 二年级xx班共有xx人，其中男生xx人，女生xx人，优等生xx人，中等生xx人，学困生有xx人。二
(3)班共有xx人。其中优等生xx人，中等生xx人，学困生xx人。
二、利用的眼睛，供给观察的机会 眼睛是思维的窗户，“看”是获得知识的必要首环。小学语文教材课文中有许多插图，它和课题系统、作业系统相互配合，构成教材的整体。我在课堂教学中，就引导观察题目，观察课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述事件的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅仅能提高语言文字的理解、表达本事，并且能够提高想象本事和艺术的审美、鉴赏本事。
二、利用的嘴巴，供给表达的机会 要把课堂还给，为主体，教师只是引导者。堵住的嘴巴，无疑就是桎梏的思考。所以，教学中应让每个同学都有口头表达的机会。的口头表达本事提高了，能够让他们质疑、辩论，这不仅仅有利于知识的巩固，更有利于思维的激活和发展。
三、利用的头脑，供给思考的机会 教学中最重要的是让学有思考的机会，不要搞“满堂灌”和“题海战术”，尤其要让有“静思”的机会，不要以“热热闹闹”作为衡量思维进取性的标志，真正有效的思维活动往往是“无声”的内化过程。
四、利用的双手，供给操作的机会 动手操作不仅仅贴合儿童的年龄特点，并且贴合他们的思维发展特点。小天生好动，经过动手操作，可使的手、眼、脑等协同发展。同时，培养的逻辑思维和形象思维，也离不开动作思维的重要支柱与过渡。当然，让动手要注意启发性，不能一味追求动手操作而把的思维停留在最低层次。
五、利用的时间，供给交流的机会
1、组织讨论。让左右前后四人组成一个讨论组，一般应让后进生先发表意见，讨论时每个同学都进取发言，教师可随时参加某一小组的讨论。
2、鼓励质疑问难。每节课都要让提问，让回答，教师再补充。
3、交换批改作业。家庭作业，平时练习等可组织同座对换批改，教师再检查。这样不仅仅减轻了教师的负担，并且使对不一样解法作了交流。
六、利用的空间，供给表现的机会 人都有自我表现的要求，小更有这愿望，尤其是由于这种表现的成功而受到教师的夸奖。甭提有多欢乐了。所以，课堂上要让暴露自我，适时让他们上黑板板演、上讲台当教师。当他们板演和演讲后，急需教师或同学们的评析，教师应恰如其分的肯定、表扬、矫正等。
七、培优辅差，提高本班成绩 应对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”等措施努力提高差生成绩。对于优等生平时多鼓励，更加严格要求。使差生提高，优生更优。
总之，让成为学习的主人，从想学到学会，运用到发展，不断走向“质”的飞跃，发展智力，提高整体素质。本月的工作按照计划已有条不紊地完成了。期望在以后的工作中两个班成绩能再上一个新台阶。 教学工作小结
（五）： 时光飞逝，转眼一学期过去了，一学期来，在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务.下头我把2010年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现 平时进取参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
二、教育教学情景 在教学工作中，我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定贴合认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重主动性的发挥，发散的思维，注重综合本事的培养，有意识的培养的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高的思维素质.保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取的意见，及时了解的学习情景，并有目的的对进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式.本学年平均每周听课一节，对自我的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
三、做好后进生的转化工作 我们这个班有个，后进生的人数也相对多。所以，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予异常的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自我对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，因为他们真的更需要休息。多与联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
四、班主任工作情景 本年度我继续担任一年一班的班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个的思想状况，全面了解情景。我平时十分注重与的交流，经过与谈心，家访等各种手段，排除思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此刻班级情景稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出.作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。培养的良好习惯一年级由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引的注意力，组织好的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒做好上课准备工作，并且在课后注意观察的行为，根据的表此刻中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
以上是我一学期来的工作总结，不足之处清各位领导及教师指正.我必须再接再厉，努力工作。 教学工作小结
（六）：
一、教学方面
1、充分重视课前准备 坚持团体备课，充分利用课余时间和同组教师进行交流，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和资料，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。备。了解原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
备教法。研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、营造教学环境，优化教学手段 在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让在教师，团体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给精练，让在课堂上当场掌握，一是能够减轻的课后作业负担，思想汇报专题二是能够促进提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让讨论，能够深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
3、关注实际情景，注重本事培养 物理教学的重要任务是培养的本事。培养本事需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养本事的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的本事。
二、加强自身发展，进取参加继续教育 充分把握学校供给的每次继续教育的机会，认真学习课改的新理论，并在教学过程中加以实践应用，经过网络新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自我，为己所用。
三、学会反思
1、对教学目标的反思 首先，知识、本事、情意三类教学目标的全面落实。对基础知识的讲解要透彻，分析要细腻，否则直接导致的基础知识不扎实，并为以后的继续学习埋下祸根。所以教师要科学地、系统地、合理地组织物理教学，正确认识地内部条件，采用良好地教学方法，重视的观察、实验、思维等实践活动，实现知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的三维一体的课堂教学。其次，对重点、难点要把握准确。教学重点、难点是教学活动的依据，是教学活动中所采取的教学方式方法的依据，也是教学活动的中心和方向。在教学目标中一节课的教学重点、难点如果已经十分明确，但具体落实到课堂教学中，往往出现对重点的知识没有重点的讲，或是误将仅仅是“难点”的知识当成了“重点”讲。这种失衡直接导致教学效率和的学习效率的下降。最终，对一些知识，教师不要自以为很容易，或者是满以为自我讲解的清晰到位，没有随时观察的反映，从而一笔带过。但的认知是需要一个过程的，并不是立刻就能理解。所以我们要随时获取反馈的信息，调整教学方式和思路，准确流畅地将知识传授给，到达共识。
2、对教学方法的反思 第一，面向全体，兼顾两头。班级授课是面向全体的，能照顾到绝大多数同学的因“班”施教，课后还要因人施教，对学习本事强的同学要提优，对学习有困难的，加强课后辅导。教师要异常注意不要让所谓的差生成为被“遗忘的角落”。第二，注重学法指导。中学阶段构成物理概念，一是在很多的物理现象的基础上归纳、总结出来的；其次是在已有的概念、规律的基础上经过演绎出来的。所以，在课堂教学中教师应当改变以往那种讲解知识为主的传授者的主角，应努力成为一个善于倾听想法的聆听者。而在教学过程中，要想改变以往那种以教师为中心的传统观念就必须加强在教学这一师生双边活动中的主体参与。第三，教学方式形式多样，恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率。科技的发展，为新时代的教育供给了现代化的教学平台，为“一支粉笔，一张嘴，一块黑板加墨水”的传统教学模式注入了新鲜的血液。在新形势下，教师也要对自身提出更高的要求，提高教师的科学素养和教学技能，提高自我的计算机水平，异常是加强一些常用教学软件的学习和使用是十分必要的。
最终，在教学过程中应有意向渗透物理学的常用研究方法。例如梦想实验法、控制变量法、转换法等。如果对物理问题的研究方法有了必须的了解，将对物理知识领会的更加深刻，同时也学到了一些研究物理问题的思维方法，增强了学习物理的本事。
教学工作小结25篇
教学工作小结（七）： 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好，让全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养的合作交流、自主探究、勇于创新等本事。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及们的好评。可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人本事还有待提高，成绩提高不是很快。今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一个台阶！
教学工作小结
（八）：
一、教学工作总体情景 本学期本人担任高一
（1）、
（2）班政治教学工作，
（1）班
（2）班都 是提高班；在期中考试之前，我所担任的班级已经按照开学初的教学工作计划完成了第一单元、第二单元的教学任务。
二、期中教学常规工作情景
1、个人常规工作情景汇报。 优点：
（1）认真备课。备课，不仅仅备教材，并且还要备。认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还进取与同备课组的同事进行讨论交流。能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。
（2）上课富有活力，在课堂上异常注意调动的进取性，加强师生交流，真正体现教师的主体地位与的主导作用，把教与学有机结合起来，让学得容易，学得简便，学得愉快，并能关注到每一位的学习情景，对于个别开小差、打瞌睡的能及时经过各种形式的提醒让他回到课堂中来。桌间巡视时，注意对学困生进行应对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。在课堂教学中，我尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
（3）作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重创新本事的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，并做好成绩登记。
（4）课后能及时进行反思，并进取向同事学习。不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入当中了解他们掌握的情景；些许不足之处，又促使我进取向同事学习，去听他们的课，甚至利用机会到外校听课。
（5）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的进行相应的辅导，以满足不一样层次的的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
（6）进取参加学校组织的各种教研活动、团体备课活动，并进取承担县级校级公开课。 存在问题：
（1）教学思想转变不够及时，创新意识较差，异常是实行新课改以来，思想不能与时俱进，“经验教学论”束缚了手脚。
（2）没有对更深一步的了解，对学习的基本情景掌握不是很准确，练习的时候缺乏针对性，梯度性。
（3）没有保证恰当的练习时间与数量。对于基本问题的掌握不是很好，异常是对于计算题这样的最基本的题目，错题仍然比较多。
（4）对于学困生的了解、帮忙不够。
（5）课堂教学注重知识传授，却忽视情感互动。由于数学学科自身的属性，数字罗列，缺乏知识自身兴趣，在课堂教学中，不能调动起学习数学知识兴趣，导致课堂教学效率不高。
（6）课堂教学存在教师讲的多，练的少；优秀表现机会多，学习困难表现机会少；导致数学教学成绩不够梦想。
（7）合作学习目的不明确，注重于形式，效果并不明显。教师为 主角，少数优等生唱配角，多数当听众，合作学习流于形式。
2、个人常规工作整改的办法、措施。
（1）创设良好氛围，激励自主学习，教给自学方法，“授之以鱼，不如授之以渔”，重点是教给自学的程序与方法。激发自主学习动机，让在学习中寻求欢乐，欢乐中产生兴趣，兴趣中产生求知的渴求欲。转变师生主角，准确定位，不能越位，营造和谐、平等、民主氛围。
（2）搭建自主平台、培养自主学习本事。引导进取参与学习，给全体供给自主、合作、多方参与的机会，真正让成为学习的主人。
（3）学习教育教学理论，转变观念，与时俱进，适应教学要求。“一日不学十日空”，仅有不断地充实自我，探究优化教学方式方法，提高自我的素质，才能很好地驾驭课堂，适应新课改的需要。
（4）有必要对个别进行个别辅导。
（5）争取的配合：与坚持密切的联系，及时了解回家巩固知识的情景，争取的配合，进一步协助孩子发展。
（6）给供给有适度的难易、坡度的教学资料，才能在解难和爬坡中去享受成功的欢乐。
（7）实施情感教育，培养其自信心，要感动，感化，首先不能高高在上，要平视，要与他们交朋友。不仅仅在课堂上，更要在课余时间建立起平等的师生关系。
三、对期中考试成绩的分析与思考
1、期中考试成绩总体情景。 本次期中考试1班2班成绩基本都到达预期目标，1班平均分77。96，2班平均分73。53。可是1班与2班的差距较大，主要是由于1班比2班多 了2节复习课，这也说明复习课的重要性。
2、期中考试成绩分析与思考。
（1）从卷面情景来看，比较多卷面整洁，字体工整，但也有相当一部分还没学会怎样考试答题，甚至几个在问答题中出现空白情景，具体分析如下。
①审题不认真，阅读提取筛选有效信息本事较差。即审题不够清楚；知识混淆不清；基本概念理解不够，知识之间的联系不清。 ②部分分析问题缺乏逻辑性、层次性，不能切中要害，而是罗嗦、重复、凌乱。对材料的概括本事差，不懂得如何从设问中获取答题指向，语言组织本事欠缺。 ③答卷缺乏完整性，阐述不详细，过于概而化之。
（2）从知识掌握情景来看，大部分同学对知识的掌握和应用都较薄弱，存在较多问题。 ①死记硬背，不善综合。很多只是抓住题目中的部分资料，把自我“死记”的知识“硬背”出来，导致不着要领地回答问题，甚至随意发挥，其结果是失分较多。除了部分是由于审题不慎外，也反映出部分没有真正地理解题目所反映的信息，不能灵活地提取知识、重组知识，只是单纯的机械记忆，没有提高自我的分析与综合本事，这一方面应在以后的教学中得到加强。
②很多答题时不会变通，只是机械地记忆书本知识，而不会灵活运用。
3、提高成绩的措施。
（1）狠抓基础知识的落实，构筑完整的知识体系。如果每次复习都是 浮光掠影、不求甚解，显然不能适应以本事立意为主导的高考命题考查的要求。所以要重视平时学习中对一个个知识点的理解突破，步步为营，各个击破，教材基本知识点尤其是主干知识、核心知识，不仅仅要理解，并且还要深刻领会其内涵和外延，在此基础上把握知识的内在联系，建立较为系统的知识网络。
（2）加强基础知识教学，异常是知识的整合，经过课前提问，课堂练习，做笔记等形式加强对课本知识的记忆、理解。同时，平时教学要注意从考试说明中供给的知识条目出发，做到基础知识与基本本事的培养。做到面向全体，克服低分群现象。
（3）加强理论联系实际。教学中必须要注意联系身边的事例，从事例中学会解读材料与分析问题的本事。反对脱离实际的复习方式，避免复习的机械性。
（4）加强答题本事和答题技巧的训练。本事的训练在平时，在日常学习中，要真正发挥学习主体的作用，对进行有目的的、分阶段的训练。训练资料要从终生学习和发展的需要着眼，培养对材料和事实的阅读审辨本事、对答题方向的确定本事、对信息的收集处理本事、对知识的筛选运用本事、对现实问题的分析解决本事、对已有知识和结论的创新本事、论点论据的组织表述本事和必要的实践本事。
四、对照教学质量目标进行总结 这次期中考试我所任教的班级基本到达预期目标，并取得了必须的成绩。期中考试是就一个方面而言，是对学习情景的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结，交流，是学习知识，复习固和加深。在今后的教学工作中，应从以下几个 以上是《期中教学总结》的范文参考详细资料，讲的是关于、教学、学习、进行、知识、本事、情景、提高等方面的资料，期望网友能有所收获。
教学工作小结
（九）： 时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究，探究教法，逐步树立起以的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导为主体的新的教学理念，在教学实践中用心探索焕发语文课堂活力，有助于潜力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学习语文的用心性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，十分注意的实际状况。教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，易于理解。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活好奇心，探究欲，培养主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的潜力，并把这种潜力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一的心理特征和思维特点，用心探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不一样资料精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为的亲密朋友，教室也转转成为的学堂，再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存
， 发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，在互动中求知，在活动中探索，既简单地掌握了知识，又潜移默化地培养了潜力。的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
四、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变，思维的开启，更要有引导学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其理解知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高信息素养，开发的探究潜力、学习潜力、合作潜力、创造潜力带给了一个的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练，培养的语文实践潜力死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对这天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高的语文素养，努力培养的语文实践潜力，使获得必须的终身学习的本领。“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的潜力的发育。在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就必须要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不一样的知识版块，采取不一样的训练方法：夯实基础――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写;训练潜力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;
作文训练――循序渐进，小作文依课文资料随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励放飞思想，大胆发挥……教学有法，教无定法，从基础入手到提高潜力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使在不一样资料和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践潜力。
六、参与教研、听课，取长补短坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。坚持每一天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并透过参与研讨和群众备课等活动，使自我从别人身上学到了很多有益的经验。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。
教学工作小结
（十）： 一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在幸福中，不断的提高着，不断的努力着. 在本学期中，我针对自我的教育教学工作的得与失，现总结如下.
一、在备课方面 认真备课，不但备并且备教材备教法，根据教材资料及的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的课，会令和教师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教动，不沉闷，我还为此准备了很多的教具，授课时就胸有成竹了。并自我做了形象生动的PP，让能够更容易的理解。
二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学资料做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的教师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络，给创设各种情境，激发学习兴趣。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动的进取性，加强师生交流，充分体现的主作用，让学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学习需求和学习本事，让各个层次的都得到提高。此刻普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的都乐于上课了。
三、培养的学习习惯。 在的学习习惯培养中，我鼓励独立完成作业的习惯，针对部分作业懒散，我经过同桌和小组之间的作业完成情景，让他们构成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。
四、后进生辅导方面 在对后进生的辅导中，我每一天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自我的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使敢于回答问题，乐于思考。并在中，开展互相帮忙，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组提高快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。
五、提高自身学习方面 在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自我笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的提高，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我明白，我要用心去品味。 每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自我怎样才能更有艺术的去教育，去提高自我的人生价值。知识无止境，所以，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自我的那跳动的心。
教学工作小结（十一）： 本学期期中教学检查，我系按照学院的要求主要进行如下工作：
1、对课教师进行了教案、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等检查；
2、每星期三午时进行教研活动，传达学院精神，总结本周工作；
3、分学科进行学科活动；
4、以老带新，对新青年教师进行教学上指导；
5、教师之间跨学科进行听课，相互学习，取长补短；
6、09年数控技术专业和机电一体化专业教学计划制定完成；
7、完成07电气专业176名的维修电工（中级）考证培训工作。完成07汽车、07整形专业109名在我校鉴定汽车维修高级工的工作。
8、电气自动化技术特色专业建设中期检查报告基本完成。
9、布置了07电气、电子，07汽车毕业生的毕业实习、毕业论文的工作。检查的总体情景如下：
一、教案（讲稿）、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等情景。 我系共14名任课教师（包括王超），任23门课。教学进度按照授课计划全部正常进行。23门课教案检查中，情景良好。作业情景正常，最多的批阅了7次，最少的也3次。实验按照授课计划正常进行。全系听课次数平均4次。每位教师都能认真备课，教案比较详细，其中陈伟教师有详细的上课讲稿。在教学中针对基础较差的特点，每位教师在授课时能从基础开始，循序渐进，耐心讲解，对同学的课外提问不厌其烦地进行解答，并按学校的规定到教室进行答疑。在作业的布置上，大部分正常进行，并及时认真的批阅。教学考勤认真进行，严格要求。
二、教研活动情景 每个周三午时，我系正常进行教研活动。主要资料是传达学院精神，总结本周工作；学科之间教学讨论，取长补短。经过教研活动，全系教师了解了学院的政策、发展思路和方向，也提高了自我的教学水平和实践水平。 同时教学检查中也存在一些问题，主要表此刻教案首页不完整，教学方法 一栏欠缺，其次是提前备课量只提前了
一、二次备课量。个别课程有作业布置偏少的问题。
三、完成的新专业的教学计划和申报 电气自动化专业今年招生时分三个方向，分别是电气自动化—机电一体化方向、电气自动哈—数控方向、电气自动化—电器控制方向。我们已经完成了机电一体化和数控专业的教学计划，同时也完成了明年机电一体化和数控技术的新专业的申报。
四、教学改革成果显著，教学质量有所提高
本系一向进取鼓励和支持青年教师开展科研与教改活动，为了改革教学资料和教学手段，广大教师努力探索新教学模式。《电子技术课程设计》这是一门实训课，以前的教学就是按照教师供给的方案和技术指标，自我查找资料，然后完成设计。本学期对08电气
1、2班教学活动中，改变这种空对空的模式，课程设计让制作稳压电源（模拟电子技术）和秒发生器（数字电子技术），提高的动手本事，真正让掌握产品的设计、产品的制作、产品的调试。
《电气维修》是一门实践性很强的课程，我们要求教师重视实践操作实践，所有的课全部在实训室完成，很多的时间让去操作，去排除电气控制中的故障，从而提高他们的动手本事和解决问题的本事。
五、实验室进行了规范化管理 本学期开始即制定出《实验设备、仪器维修记录单》、《实验室卫生打扫安排表》、《实验室物品损坏、赔偿清单》、《实验室工作日志（日常）》、《实验室实验课程（安排表）》等管理制度。
对开放的实验室每周全面的、彻底的清理打扫一到两次，使实验室洁净、条理、舒适，成为愿意进、乐意待的场所，并一向能够坚持。 实验室同时也加强了器材、设备借还程序，对于教学中借用的器材、设备，及时做好登记，并让教师们在《实验器材、设备借用登记表》上亲笔登记，及时催还，归还时也要认真填写，使器材的借用和归还做到规范化、制度化，程序化。
实验室的门窗开关、钥匙保存，设备电源的控制由实验员专人管理，加强防盗意思的培养，有效的避免设备器材的丢失，使得实验室运行正常。
六、电气电子专业、汽车专业考证工作正常进行 电气电子专业共175人参加了维修电工中级证的考试，汽车专业共109人参加了汽车维修高级工的考证工作。培训教师认真对待，对耐心指导，考试效果较好。
针对以上情景，特提出以下改善措施：
（1）加强教案的规范化，尤其是要填写课后教学体会和教学方法，及时总结，不断提高教学水平；
（2）针对我校生源基础差，学习自觉性不高等问题，提议新生一进校，强化管理，从考试制度、补考制度、重修制度改革着手，带动学风建设；
（3）在教学中，反复推敲，突出重点，加强练习，增加一些习题课，以加深对资料的理解。
（4）加强教师的课堂管理，努力做到杜绝上课睡觉、玩手机、说话等不良现象。
（5）继续做好教学改革工作，努力提高教学质量。
教学工作小结（十二）： 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭来要求自我，现将一学年的工作总结如下： 在思想上，爱国爱，进取上进。 我进取参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自我的思想觉悟，我认真学习《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自我的岗位上实践三个代表的思想”我还深知要教育好，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使、能理解我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自我的主角》等文章，努力使自我不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和这一小气候我把的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。
在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把教好，让成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名数学教师，让掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。所以，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对各种本事的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养本事发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自我的课堂教学水平，努力构成自我的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和教师们共同交流、互相学习、共同提高。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任6
(5)班数学教师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心的学习和生活，异常关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。经过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使自觉地成为团体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与的联系，运用电话、家访、请到学校等多种途径和方法，把在校的表现及变化，如期向汇报，让了解孩子在校是提高了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，期望教师的帮忙。这样的双向活动，使也参与对的管理，对的健康成长起到了良
好的督促作用。 一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。总之，在这一学年中，我不仅仅在业务本事上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
教学工作小结（十三）： 本学期我主要担任2011级土木12班、电信1班和会计8班本科生的教学工作。教授的课程是《新视野大学英语读写3》和《新视野大学英语听说3》，现将本学期的教学工作总结如下： 1本学期我担任的课程《新视野大学英语读写3》和《新视野大学英语听说3》是新课，所以我在课前认真备课，钻研教材，在教学过程中总结学习历年的经验，根据具体情景和需求力求在教学资料和方法上有所改善和突破。这学期，课堂上我除了加强的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练，还采用课文复述，看图说话，讲故事，主角表演等形式强化的口语水平。课外则经过布置作业和组成课外兴趣小组来巩固的英语学习、提高对英语学习的兴趣。每周定期抽查的作业，及时指出问题，攻破难点。这些方法取得了必须的效果。
2为了了解的的英语水平和学习要求，开学初在土木12班、电信1班和会计8班进行调查，收集了意见。针对的年龄和知识特点在教学教法上进行了改善，这些方式激发了的学习热情，活跃了课堂气氛。除了课本学习，还注重抓笔头的基本功，经过短语、句子翻译和其他很多练习巩固提高词汇语法基础。经过半学期的训练，的句子翻译水平有明显提高。
3教学中努力探索以为中心，教师为主导的教学模式。运用视听媒体，采用听说法、讨论法、表演等 方式调动进取性。注意引导进取思考，注重知识的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。的学习效率得到了提高。 4。本学期要进行大学英语四级过级考试，所以，除了《新视野大学英 语读写3》和《新视野大学英语听说3》这两门课程的学习之外，我还对进行了四级考试技能的辅导。大学英语四级考试是应试性考试，注重考察的听、说、读、写四方面的本事，听力是的薄弱环节，所以，在听力课堂上，我注重听力技巧的讲解，并让进行很多的听力练习，做到理论和实践相结合，经过半学期的训练，同学们的听力水平有了很大的提高。
努力方向：今后应加强理论学习和实践交流，力求在教学方法上有所突破。探索计算机网络辅助教学模式，认真钻研教材，继续探索大学公共英语教学模式，努力提高课堂教学质量。 教学工作小结（十四）： 本学年在市教育局、教研室、学校领导的正确领导下，我处进取贯彻的教育方针，进取学习先进的教育思想和新的课程标准，进取进行课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，充分发挥教导处“研究、指导、服务”的功能，以务实、创新的工作作风，全面提高教学质量，较好地完成了期初制订的工作计划。
一、加强学习、锐意进取 本学期根据校本培训计划进行了校本培训，实现理论学习与教学研究相结合，经过学习进一步提高了广大教师的职责意识，把一切为了的发展作为学校教育工作的出发点，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神。 我们还组织教师学习了有关文件和精神，充分发挥职能部门指导服务的意识，利用学校网、校报给教师供给交流学习的机会，使教师的教学观念进一步得到转变。本学期教师所写的“三我”文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校本培训经验还在全市交流，并得到领导同行的一致好评。
二、以创立为契机进一步促进全面素质的提高 本学期我校共迎接了2次大型的创立工作，分别是“江苏省艺术教育特色学校”，“镇江市德育工作先进学校”，我处以此为契机，组织学习了《小守则》和《小日常行为规范》广泛开展了诚信教育、礼貌礼貌教育，互助合作教育等一系列活动，经过做好班主任工作的检查考核，认真落实德育常规，加强了队伍建设，重视德育课题研究等一系列有效措施，努力提高我校的全面素质。
1、开展了“民族精神代代传”主题活动，经过诗歌评选，推荐小标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，大大激励队员奋发向上的信心和决心。
2、进取开展师德师风建设，加强师生法制教育，本学期我校着重抓好班主任队伍的建设，完善班主任工作考核机制，多次召开班主任会议，强化班主任队伍的建设，完善班主任工作月检查的力度和效度，每月召开一次例行校会，充分发挥晨会课的育人功能，采用多种形式对进行德育、健康教育，环境教育等。
教学工作小结25篇
3、加强心理咨询室的建设工作，本学期我校组织教师们分批进行了心理健康教育的宣讲工作，完善了我校的心理咨询室，制订了学困生、暂差生帮扶措施，做好后进生、特殊的心理辅导工作。
4、以我校的人文精神和现代教育理念为引导，继续加强和丰富了学校的学校文化建设，做到橱窗、画廊、板报及时更新，充分发挥其教育人的作用。
三、课堂教改，注重实效，进一步提高课改实施水平。 每学期教导处以教科研为龙头，继续深入开展“优化教学过程，推进素质教育”为主题的系列课堂教改活动，经过“牢牢抓住科研先导，着力打造优秀的教师队伍，不断探索师生的评价改革”几方面工作，不断提高我校课程实施的水平
1、牢牢抓住科研先导，开展一系列教学活动
继续以科研为先导，依托课程改革，开展了形式多样的教科研活动，
（1）加强理论学习，正确把握新课程的理念，尽快地掌握研究的方法，
（2）进取开展教研组、备课组活动，本学期共三次举行了全镇教研活动，每周进行一次备课组活动，各学科经过活动加强了学习，进行了学习讨论、交流运用和反思，促进了教师的专业成长。
（3）多次举行论文案例等评选，本学期我校共有近50篇论文发表或获奖。
（4）课题研究为先导，将课题研究与课堂教学结合，理论与实践结合，用理论指导实践，用实践验证理论。本学期我校共有7个课题，每个课题负责人相应地定期召开课题组成员会议，共同探索探讨课题研究中出现的问题。我校的语文课题《校本课程课外阅读策略研究》课题组要求课题组成员每个月交一次教科研日记，每月交一次小结，每学期交一次案例评选这些举措既保证了课题研究的顺利进行，又促进了教师的专业发展。本学期有六十余人次参加各级论文评比获
一、
二、三等奖，有十余人次论文发表在省、市级刊物。
2、着力打造一支优质的教师队伍 本学期继续加强教师队伍建设，做到两个转变（加强理论学习指导，促进教学观念的转变；加强课改实践指导，促使教学行为的转变）和“一个发展”（领导教师专业发展）。本学期我们组织教师开展了青年教师教学竞赛、徒弟汇报课，课堂教学论坛，教学基本功竞赛等丰富多彩的活动，促进教师提高认识，并以此指导自我的教育工作，全面推进素质教育，本学期初，我校就制订学校教师分批、分级培养目标，建立了促进教师专业成长的有效机制，一学期来教师们的教学水平有了明显提高，本学期共有十余人次在省、市级各类课堂教学竞赛中获奖，并有近7位教师对外讲座、上课，拜师结队工作有了初步成效，一些教学新秀脱颖而出。
3、继续探索师生的评价改革 不断完善了以《成长记录册》为载体的的评价，积累了以往学习评价的经验，把工作做在平时，使评价真正贴合新课标精神。
4、教改成果遍地开花 本学期乘着“省艺术教育特色学校”的创立东风，我校的艺术教育又上了一个新的台阶，艺术成果硕果累累，我校的小合唱《太阳花》获全国比赛二等奖，国标舞多人次获省级一等奖，书画、钢琴、二胡等艺术类考级经过有几十人，扬中市小学体育运动会上。捷报频传，我校获得团体总分第二名的好成绩，共有近二十人次获单项第一名，教学方面，共有二十几人获镇江市“增华阁”作文大赛一二三等奖，近百余人在镇江市日记大赛中获奖，乐正龙主任还被评为镇江市教育科研先进个人。本学期，黄雪梅校长和黄丽萍主任负责的两个省级课题顺利结题。
四、以服务于广大教师为己任，加强学校教育教学质量的管理。 本学期教导处以服务于广大教师为已任，做好学校行政与广大教师之间的衔接纽带作用，把具体工作抓在每月的教育教学常规检查上，强化指导，淡化检查，加强平时的指导和研讨工作，加强教导处的日常管理工作。
1、加强对教师教学常规工作的指导力度，学校行政、学校教研组长、备课组长分层管理，分工明确，职责到人，加强检查，督促，经过备课组教研课、随堂课、校际交流课等形式，促使每个教师上好每一节课，经过开展优秀教研组评选工作，督促教研组备课组有计划地、扎实高效的开展各项工作，落实每项活动的研究主题、活动目标、时间、人员等。
2、加强了对教师课堂教学改革指导的力度，严格执行好《扬中市教学五认真细则》加强对教师的教学五认真工作的检查，完善常规考核工作，抓好教师教学的抽查和课堂教学的抽听，抓好每学期对各年级各学科进行的质量调研工作，继续开展拜师结队活动，并为此供给足够的时间和空间，真正发挥传帮带的功效。
3、加强课外活动的管理，本学期继续组建好校本选修，扩大参与面，努力配合好学校的特色建设，每周安排一节课外阅读课，使每个的个性得到发展，特长得到发挥，本学期开展的写字，板报、数学日记、冬季三项等竞赛活动，成绩喜人。
4、加强学困生工作的管理，继续完善差生跟踪措施和意见，切实做好帮教转化工作，定期抽查培智记录，召开班主任会议，探讨后进生转化的优秀途径，本学期在市质量调研中教学质量居全市中上水平。 新的一年已经来临，我们将在总结过去得失的基础上，与时俱进，开创教导工作的新局面，争取取得更好的成绩。 教学工作小结（十五）：
学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求，尊重，发扬教学民主，使学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，本人的本学期的教学经验及教训。 政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体，注意信息反馈，调动的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体，注意引发学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好的思想教育，并使这一工作惯彻到对的学习指导中去，还要做好对学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评之前，先谈谈自我工作的不足。
7、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱，平等的对待每一个，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。现社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。
教学工作小结（十六）： 教学工作小结（十七）： 参加工作已经有好几个念头了，工作以来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求，尊重，发扬教学民主，使学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下头是我从教以来的工作总结。
要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下头的工作：课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体，注意信息反馈，调动的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体，注意引发学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻的负担，增加学习数学的兴趣。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的不能完成作业，针对这种问题，就要抓好的思想教育，并使这一工作贯彻到对的学习指导中去，还要做好对学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评之前，先谈谈自我工作的不足。
进取参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。 培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改善，认真对待每一位。走进新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。
教学工作小结（十八）： 一路欢声笑语走来，转眼间这一学期立刻就要结束了。经过幼儿、和教师的共同努力，孩子有了很大提高。现总结如下：
一、韵语识字： 经过韵语识字教学，提高了幼儿的阅读水平，幼儿都能熟读、背诵课文，多数幼儿能数熟练掌握生字宝宝。
二、英语： 本学期的英语英语教材是《朗朗英语》。孩子们在游戏中学习英语，对英语产生了兴趣，大部分能掌握英语单词，并能哼唱儿歌。
三、南师大五大领域：
1、科学领域：
（1）数学方面： 本学期主要学习了10以内单双数，相邻数，顺数，倒数，10以内自然数的组成，5以内的加减法及按物体特征分类，幼儿基本能掌握。
(2)科学方面： 幼儿能够进取主动探索，培养了幼儿好奇、好问、好探索的态度，能够解决生活中简单问题。
2、语言领域： 幼儿的词汇有所丰富，语言理解本事有所提高，能够用恰当的语言表达自我的情感，乐意与人交往，讲话有礼貌，并能认真倾听他人讲话。
3、健康领域： 能懂得一些简单的健康常识，具有初步的生活自理本事，养成了良好的卫生习惯。
4、社会领域： 幼儿能够主动参与各种活动，乐意与人交往，能互助和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能爱父母长辈、教师和同伴。
5、艺术领域：
（1）音乐方面： 幼儿能体验歌唱的欢乐，能按照音乐节奏自我创编简单动作。
（2）美术方面： 对美术绘画有浓厚的兴趣，能充分发挥想象力用图画表述简单的故事情节，能做到色彩鲜艳明亮，线条流畅。
(3)手工方面： 幼儿对手工十分感兴趣，锻炼了幼儿的动手操作本事。 本学期的教育教学工作目标基本完成，其中也不乏不足之处，下学期将吸取教训，制定适合本班的教育教学计划。 教学工作小结（十九）：
本学年我担任三
（1）班的数学教学、三年级5个班的卫生与保健及劳动技术的教学工作。 本人严于律己，热爱教育事业，尽力搞好自我的工作。进取参加政治业务学习，不断提高自身的业务本事。服从分工，配合领导和教师们做好各项工作。关爱，把爱倾注在平常的教育教学工作中，经常联系，共同督促教育，以诚待人。把教师形象和学校利益放在首位，爱校如家，做一位喜欢，满意的教师。
工作量比有的年轻教师还多，心里会有点想法，因为近年来自我的身体不如以前。可是由于自我肩负的职责，工作起来就不管病痛，全心全意的扑在工作上。无论是数学，还是卫生与健康、劳动技术都认真去教。进取参加学校的业务培训学习，听课学习不限本地教师，也在网络听取外地的教师讲课，全年共计听课20节。平时教学中遇到什么困惑，跟同级教师共同探讨。在备课中认真分析教材，根据教材的特点及实际，设计教法。结合新课标的新理念，坚持课前备课，课后反思。学习使用班班通、电子白板和实物投影，把课件与教材有机整合，最大化的享受现代教育技术，提高教学效率，使乐学。
渗透新的教学理念，抓住儿童的特点，面向每位。逐渐培养良好的学习习惯。继续严格训练书写格式、坐姿习惯、握笔方法及书写钢笔。使对数学有兴趣，喜欢上数学课。及时批改作业。注重师德形象，把欢乐带进课堂，尽量把不良情绪扔在教室门外。三年级是一个过渡年级，科目增加，学习任务加重，又开始学写钢笔，事情变得很多，不适应。教师适时进行心理指导，帮忙平稳过渡，尽快适应新的学习节奏。让师生在宽松和谐的氛围中学习和生活。严格遵守学校的规章制度。认真按时完成要上交的各种材料以及各项工作，进取参加校本教研活动，做好班务工作，当好副班主任。本学年撰写的专题是《数学课堂教学常用模式的初浅做法》〉和"1+1+N"校本教研材料《除数是一位数除法估算》教案。
学年末参加统测：全班47人参考，最高分100分，最低分39。5分，优秀率40。43%，及格率95。75%。辛勤的耕耘有所收获！遗憾的是有8个优秀生没有考出梦想成绩，感觉十分惋惜！ 工作反思：
1、本册资料多而难，难点多。
2、试卷里有1题应用题难，还占6分。 3。计算粗心、不认真分析题意、做漏题等坏不良习惯还没有杜绝。
4、要针对教材和检测改变教法，要使应用所学知识灵活解决实际问题，活学活用。
5、布置作业要有针对性，中差生完成基础题，中上生和优秀生能够适当提高学习要求和难度。
6、分析存在问题并找到对策很重要。
7、没有复习三年级上册资料是一种失误，有些知识容易遗忘。 总之，在以后的工作中要改变教育教学策略，以提高教育教学质量为宗旨，真正培养把数学知识与实际生活结合起来，否则一切都付诸东流！
教学工作小结（二十）： 本学期在学校的正确领导下，我校教育教学工作取得了长足的提高与发展。现把我本学期的教学工作做一小结。
一、教学工作中认真落实和实践教研室的24字教学模式。 根据24字模式的各个环节认真实践探索。从备课，上课，作业辅导等每个方面进行尝试，收到了较好的效果。在备课中根据课程标准的要求和实际，落实知识问题化，问题具体化。精心设计问题，在已有知识的前提下，尽量把新知识的学习设计成旧知识的复习。使不觉的有新的感觉，在复习的过程中学会新知识。
在教学中根据24字模式的要求，把当成学习的主体，最大限度地减少教师的讲，增加自主学习，探究学习，合作学习的过程，发挥教师的激励评价，教学引导，课堂组织，宏观调控的作用，真正把课堂还给，使在合作探究，自主学习的过程中掌握知识。提高45分钟的效率。作业辅导中发挥小组和小组长的作用，让相互检查，相互判阅，在检查中提高，在判阅中巩固提高。
二、在学校的日常工作中，认真遵守学校的各项规章制度。 不迟到，不早退，不旷职。执行学校的教学常规制度，值班制度，自习制度。不利于团结的事不办，不利于教学的事不做。自觉维护学校形象，把学校的利益放在第一位。经常做的思想工作，教育树立爱国主义，团体主义思想，确立班荣我荣，校荣我荣的思想。树立远大梦想，端正学习态度，养成良好习惯，做一个有梦想，有道德，有文化，守纪律的新人。既教书又育人，努力使自我成为一名合格的人民教师。
三、在学校工作中，认真履行学校赋予自我的职责。 本学期主要在24字模式教学的教学改革方面做了一些工作。从一开学就坚持听课，在数学，政治，历史三个学科的教学改革活动中，我们先由教研组统一备课，然后由主讲人讲，大家听，课后评。最终从教学的每个环节再进行课后的总结，反思。总结我们在每个环节上还存在的不足，问题，失误，优点，经验。在此基础上我们又开始了第二轮的评教评学活动，继续发现问题，继续进行探索，集思广益。人人上台讲课，人人进行评课，人人进行反思，人人进行总结。大家认为讲的比较成功的人再讲。然后在全样做了示范，各科都根据本学科的特点做了总结。取得了必须的效果，可是还没有构成一个很成功的模式，有待进一步尝试探索。
四、今年的初三工作。 由于我是新接的班，对的学习习惯，学习情景，班级情景不了解，导致进入主角慢，了解慢，最终的直接结果是成绩不梦想。整个初三，思想上松懈，学习上不思进取，没有竞争意识，没有良好的学习氛围。教师们也存在必须的思想问题，教学上的问题，协调上的问题所以在第一次摸底考试中成绩不梦想。可是我们很快发现了问题，找到的症结所在，并制定的相应措施，相信经过我们全体初三教师的努力必须会在第二次摸底和中考中取得好成绩。
教学工作小结（二十一）：
一、本学期所做的工作
（一）认真做好常规教学工作
1、认真指导并督促全体语文教师做好备课，上课，作业设计，作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。
2、教研组活动经常化、规范化。单周，以年级组为单位进行团体备课；双周，开展科组教研活动。
3、要求全体语文教师重视朗读，加强指导，做到人人能正确、流利、有感情的朗读课文，并且表情大方、入情入境。
4、重视写字的指导，要求养成正确的写字姿势、执笔姿势，按照教学要求，严格要求，严格训练，不断提高写字质量。
5、抓好作文教学，努力探索小学作文教学的规律，选择喜闻乐见的题材，生活气息浓郁的事件进行作文教学，备好作文指导课和作文讲评课，从而进一步提高的作文水平。
6、进取配合学校教导处做好笔记和作业检查。
（二）加强业务学习
1、在教研组组活动中，认真组织全体语文教师学习《语文课程标准》、新的教育教学理论和方法，把握课程标准的新特点、新要求，领会其精神实质，树立新的教学理念。
2、每周周四组织教师集中阅读，其余时间自主研修，并认真做好笔记，由教研组查阅。
3、进取组织教师参加区、县举行的各种教研活动，加强理论学习，掌握最新的教学思想和教学方法，切实提高自我的教学水平。
4、继续开展“决战课堂，新课程大练兵”活动。本学期重点对阅读教学、识字教学、古诗教学等几个方面进行专题研讨。
5、有效开展教师结队帮扶工作，使被帮扶教师得到了切实的提高。
6、多次组织教师外出听课和参加研讨活动。
7、发挥远程教育的优势，激励教师进取到远程教育室下载教育教学的相关文字资料或音相资料。
8、承办县教研室举办的全县语文优质课比赛。
（三）开展丰富多彩的第二课堂活动
1、本学期开展了主题为“活力六月”的比赛活动，包含儿歌大赛、钢笔字比赛、诗歌朗诵大赛、手抄报评比、作文集评比。每次活动都按要求做到“四定”：定活动时间、定活动地点、定活动人员、定活动计划，并且每次活动都按要求进行记录，活动结束作活动总结。这些丰富多彩的活动让得到锻炼和提高，全面提高的语文素养。
2、认真抓好的课外阅读。方式一为自行阅读，并作读书笔记，方式二为各班班主任统一到学校图书室借阅，发给阅读，作读书笔记，由班主任教师查阅，教研组抽查。为了鼓励多读书，读好书，好读书。每个班每间隔一周的周四进取开展读书交流活动，各班评选出优秀的读后感参加全级的评比。
3、进取开展经典诵读活动。每间隔一周的周四午时，各班书声琅琅，吟诵古典诗词文。
二、取得的成绩
1、语文组的学术气氛浓郁，听课、评课活动正常化、系列化。听课有交叉，评课有反馈。大家为着一个共同的目标——提高语文课堂教学艺术水平，大家各抒己见，畅所欲言，提议真挚中肯，方法点子多多。本学期，在学校“决战课堂，新教材大练兵”中，语文组有18人参赛，教师们的课堂无不体现了新课标的精神，无不表现出她们课前的辛勤劳动，其中，桂琼、毕玉、史登艳、张丽等几位教师的课得到了大家的一致认可。
2、本学期全组教师听课数量均已到达或超出学校规定的节次。许多教师都进取参与学校之外的各类听课活动，听课都在15节以上。相互学习，取长补短，已在组内蔚然成风。
3、许多教师组织进取参与读书活动，使班级的读书笔记获奖率明显提高，同时，还把课余时间花在自我的业务研修上，甚至年龄超过规定的部分教师也参与到读书活动中来，这无疑是一种可喜的现象。
4、比赛活动中，许多班级的教师作了充分的准备和指导，使得到充分的锻炼，使竞赛的效果显著。
5、获奖情景：教师中，我校语文教师聂娅参加省第一届小学语文教师教学技能大赛获三等奖；我校语文教师张玉兰参加县“传统文化与语文教学”优质课比赛获一等奖；我校语文教师毕玉参加县的语文优质课比赛获一等奖。中，我校多名的作文被诸多刊物刊登。
三、努力的方向
1、部分教师还有吃老本的现象，必须加强业务和理论学习，做研究型教师。
2、教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
3、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。
4、教研组还需树立“大语文”的教育理念，努力建设开放而有活力的语文课程，强调语文学科与其他学科的有机联系，密切语文课堂生活与社会生活的关系，既强调语文教育的生活意义，又强调语文生活的教育意义。
5、还需加大课改的步子。
6、还要进取投身于开辟大课堂的研究中去。 总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！
教学工作小结（二十二）：
教学工作小结25篇
一、思想品德方面 我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。热爱祖国，热爱工作，热爱我的。忠诚与的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，进取地完成领导安排的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新。对自我负责，对负责，对学校负责，对领导负责。时刻以“学为人师”来鞭策自我。虚心向老教师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同提高。
二、体育工作 一学期的体育教学工作结束了，自我的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲。
1、全面贯彻有效教学思想方针，强实推进落实有效教学，科学合理的安排教学进度计划和教学资料，按照由易到难，由简到繁，负荷由小到大的原则，实行多次重复练习，在整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，极大限度地发挥主体的主观能动性，满足不一样类型的要求。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使在生动、活泼中有效的完成一节课的资料训练。增强了的体质，挖掘出有体育特长的，使他们能正确的认识自我，审视自我，使养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。培养了的组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、勇敢顽强的进取精神。促进德、智，体等方面的全面发展。
2、我严格要求自我，工作求实干，讲方法，提效率，多总结，善于自我批评、自我反思。协助体育组长认真组织每一天的课间操，精心计划、筹备每次的大小型体育活动，本学期成功的开展了体育活动四次“男女教师排球联谊赛”、体育节、大课间比赛、跳绳比赛等体育活动，极大的丰富了师生的学校生活。强化了师生们的团结拼搏意识。
三、信息工作 我以“服务师生、服务教学”为宗旨，提高信息化在学校各项工作中的应用层次。深入开展信息技术与学科整合研究，加强制度管理开展卓有成效的信息化工作。进取参加学校网站的建设，搭建学校与、及社会的交流平台。
1、进一步做好学校多媒体设备的维护工作。在学期开学初，我将所有计算机系统进行了更新调试，并定期向教师询问计算机的使用状况，及时调整维修。随着使用时间的增长，计算机的故障率也有所上升，我及时做好维修与更换工作，保证教师的正常使用，为教育一线阵地供给优质服务。
2、努力开展信息技术教育教学科研活动，全面提升信息素养。我们进取主动参加学校平时安排的教研组活动，经常在一齐对“信息技术与学科教学整合”的教育教学方法进行讨论研究。研究在教育教学使用过程中的优缺点。此外全体任课教师还进取参与各学科课堂教学、课件及论文比赛，许多教师都获了奖。
3、为确保网络网站畅通无阻。本年度，学校网站进行了改版工作，我进取地上传文章和材料，使我校网站真正成为宣传学校的窗口、信息发布的阵地、教育教学素材的资源库。此外，我们还加强了学校网站维护。
四、其它工作 学校的工作有许多是临时性的，我每次都尽心尽力做好校领导交代的各项工作任务，有时在校加班加点地完成，也有时带回家来完成。如出的书《师魂》和《期望》
（四）、整理各种材料、打档案封皮、学校派外出等等。
五、自我的不足之处 在教学、学校工作中，有时自我的教学方法、工作方法还不是很成熟，教学工作经验积累匮乏。所以今后更要进取参与每次的教研活动，吸取前辈的指导和教训，及时总结自我、完善自我，提升自我，不断的再学习。
学校即将喜迁新址，这是一个新的起点，我将继续努力，不断进取和学习，一如既往地，脚踏实地的，去历练自我，进取地配合学校领导完成各项工作任务，为新学校的完美明天而努力奋斗。 教学工作小结（二十三）： 幼儿园开园至今已有五年。现有幼儿140人，教职工12人，其中有园长一名，专职幼师五人，专职保育员一名。在今年的工作里，我们是这样做的：
一：环境建设方面： xx幼儿园已经成立五年了，五年的历史使我园的设施由原先的先进到此刻已经落后了。今年，我们花了近万元把教室，活动室。走廊全部进行了粉，并重新装修，使幼儿园耳目一新，教室地板也重新更换，为孩子们供给一个更便于活动和游戏的空间，并且增加了很多的玩具：如充气木马，玩具汽车。并定了幼儿读物，教师学习用书。我园定了《幼教博览》《中国学前教育》《恋爱婚姻家庭》等杂志。，以提高教师教学水平，丰富教师课余生活，
二：师资方面： 我园共有持证的专职幼师五名，其中大专学历的三人，中专学历的两人。持证保育一名。是一支教育思想先进教学本事强的师资队伍。 在教师队伍素质培训上，我园采取了形式多样的培训和学习活动： 多次组织教师去外地学习，花几千元派园长去长沙学习，并取得园长资格证。 我园继前年从北京慧凡教育引进神奇手指速算后今年我园又花上万元从北京请来专职讲师来我园培训新课程——识字阅读。我园教师经过学习考试获得北京慧凡教育颁发的执教证书。
识字阅读和神奇手指速算是幼儿教育百花园中的奇葩。神奇手指速算能够进行多位数的加减，其计算速度能够与电子计算器相媲美，教学方法趣味性强，孩子们异常喜欢学，幼儿学会了神奇手指速算不仅仅能够方便快捷地算数，最重要的是在计算过程中能够健脑益智，巧手强身，对开发智力，增加记忆力有极为良好的作用。而识字阅读则以浸入式的教学方式创设幼儿熟悉的生活场景，让幼儿浸入故事生活情境短时间内简便认识常用汉字。这种方法优化了集中识字与分散识字的教学方法，将识字与阅读同步进行训练，让幼儿简便实现流利阅读。
早期进行识字阅读的孩子一般都有较强的自信心进取心和职责感让幼儿尽早识字阅读能丰富知识开阔视野激发学习兴趣，增加求知欲，能构成较强的自我教育本事和理解本事。 三：安全方面： 今年我园一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作。始终将安全工作放在首位。每周对大型玩具电器设备班级设施及食堂等进行全面的检查和维护。今年我园规定每周五为我园的消防安全预案演习日，每周五都进行消防安全预案演习，每到这天，教师组织幼儿从两个安全通道疏散，并且每次演习时教师的分工都不一样，幼儿的疏散路线也不一样，以起到真正的预防作用。我园每周五午时专门开设了一堂安全教育课，使幼儿掌握基本的安全常识。常抓不懈的安全意识使我园平平安安地度过每一天。
四：品行教育方面： 我园组织幼儿春游和秋游，利用春游和秋游的机会去看望孤寡老人并由幼儿亲自给孤寡老人 赠送爱心礼品，教育孩子从小具备尊老爱幼的好思想好行为。利用春游和秋游实地感受春天的万物生长的“绿”和秋天丰收季节的“金黄”。培养幼儿热爱祖国珍惜粮食的优良品质。 五：卫生保健方面：
我园的卫生保健工作一向做到了五消：紫外线消84消醋消艾叶消蒸汽消。今年上半年‘手足口’病又侵袭我镇，我园共有三名幼儿患‘手足口’病，但我园没有交叉感染。 今年11月县疾病预防中心对我园幼儿进行了微量元素检测，检测结果一出来，我园组织教师热心为讲解微量元素在身体内的作用，并督促微量元素异常的幼儿尽快购买无无副作用的产品补充微量元素。
针对我镇环境较差的现状，我园从今年开始改用无，无副作用的安利保洁用品。虽然成本高些，但只要对幼儿的身心发展有好处，成本再高也值得。 总结一年的工作，我们虽然取得了一点点成绩，但我们还有很多地方做的不够，硬件的差距还没有解决好，教学活动和教学游戏还要多提高，还有部分保育员没有专业证。在以后的工作中，我们必须踏踏实实工作，无论是硬件还是软件，我们都一步步提高，争取向更高更远的目标迈进！
教学工作小结（二十四）： 这学期我担任一年级数学教学工作。我一向认真学习，深入研究教学方法。为使今后的教学工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，能够说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课认真备课，不但备并且备教材备教法，根据教材资料及的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量一堂准备充分的课，会令和教师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教动，不沉闷，我还为此准备了很多的教具。同时，联系的日常生活，教育将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。可见，认真备课对教学十分重要。
在课堂上异常注意调动的进取性，加强师生交流，充分体现的主体作用，让学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学习需求和学习本事，让各个层次的都得到提高。此刻普遍反映喜欢上数学课，就连以前极厌恶数学的都乐于上课了。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的抄袭作业。针对这种问题，抓好的思想教育，并使这一工作贯彻到对的学习指导中去，还要做好对学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评之前，先谈谈自我工作的不足。
三、做好后进生的辅导工作在课后，为不一样层次的进行相应的辅导，加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、博采众长，提高教学水平欲给一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新十分迅速的年代，为更好地适应教学工作。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。
五、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高的数学水平。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取提高。 今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。
教学工作小结（二十五）： 一学年已过去，能够说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，进取探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、注重课堂教学的师生之间之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量 在课堂上我异常注意调动的进取性，加强师生交流，充分体现学得容易，学得简便，觉得愉快，注意精神，培养多动口动手动脑的本事。本学期我把课堂教学作为有利于主动探索的数学学习环境，把在获得知识。 知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
二、创新评价，激励促进全面发展 我们把评价作为全面考察的学习状况，激励的学习热情，促进全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。对的学习评价，既关注知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注已经掌握了什么，获得了那些提高，具备了什么本事。使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进的发展。
三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对的作业批改及时，认真分析并记录的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教学 在课后，我经常与在一齐，和他们沟通。为不一样层次的进行相应的辅导，以满足不一样层次的的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于知识性的辅导，更重要的是思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本班35名中，学习中下者占一半多，所以“抓差补阙”工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，课后还给他们“开小灶”。首先，我经过和他们主动谈心，了解了他们，找出了其中的原因，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信心；其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，对于新学资料，我耐心为他们讲解，并让他们每一天为自我制定一个目标，同时我还对他们的点滴提高及时给予鼓励表扬。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
五、存在的问题和困难
1、基础知识掌握不牢固，知识、本事参不齐。从而在短时间内无法提高教学质量。
2、由于课外的时间事情多，没有时间加强指导复习，从而，理解新知识的概率就少了。 总之，一学年的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自我的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自我的不足，力争取得更好的成绩。
最新教学工作小结25篇可以看看这篇名叫高中英语教学工作总结范文的文章，可能你会获得更多教学工作小结25篇以下是的一些我们精选的高中英语教学工作总结范文要想搞好三年级英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初，我就制定了全年的教学和复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。下面是小编带来的高中英语教学工作总结范文，有兴趣的可以看一看。
随着考试改革的发展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对基础知识的考查，更突出和能力的运用。为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着培养主体意识，强化课堂训练的原则，积极做好的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性；帮树立信心。 同时我认真研究考试说明与教学大纲，按照突出语篇、强调应用，注重交际这一主旋律进行教学和复习，提高实战能力。
我主要朝以下几方面努力：合理制定、完善教学、复习计划；合理处理教材、安排教学进度；注重精读和泛读相结合，加强限时阅读的训练，帮助和督促积累一定的词汇量。加强听力与写作的力度与难度。下面是我的教学计划和一些具体做法：
一、合理制定、完善教学、复习计划 要想搞好三年级英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初，我就制定了全年的教学和复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。
立足教材，夯实基础知识才是我们途径。教学和复习都因该注重实效，实实在在地为服务。
二、语篇为基础，扩大词汇量 光靠第三册教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的不足。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。 选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益，启发的思维，促进知识的掌握和能力的形成。在教材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言知识，培养独立阅读能力。
可以《英语周报》为基础，用好《英语周报》，因为报上的文章比较新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。 在平时教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大。对于所有精泛读材料中碰到的生词，要求摘录下来，老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大的词汇量。
三、加强写作训练，合理安排综合训练 加强写作指导和训练，是我们高考取得成绩的重要保证。只有多练才可能有好的成绩。但只是写作还不能取得好成绩，一定要加强对的集中训练和指导。对于写作，在写作过程中，给予合理的指导，对有明确的要求： 1）繁简适度。 2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构。 3）层次分明，承上启下。
4）细读提示，写全要点。 5）书面干净、整齐、规范。教师也要遵循粗批，快改，及时发的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。同时让背诵范文，模仿，运用，做好语言积累。提高高考的书面表达成绩。
四、培养良好的心理素质 培养良好的心理素质，良好的心理素质是发挥自身水平、甚至是超水平发挥的基础，是提高应变能力的必要条件。在教师的启发诱导下，带着求知的兴趣，不断变换角色、对话。
不仅使的语言运用能力在各自的角色扮演中都得到提升，而且主动参与课堂教学活动，使他们真正成为学习的主体，使他们富于朝气，充满自信，使他们有了强烈的参与感，在课堂上敢于发言，师生之间互相合作。
五、加强考练结合，一周考练，一周讲评 总结得失，虽然我取得了一些成绩，但我还有很多地方做得不够。在今后的工作中，希望领导和同仁们对我的工作多提意见，我将努力克服不足，以争取更大的进步。在2019年高考中取得更好的成绩。
最新高中英语教学工作总结范文可以看看这篇名叫六年级英语教学工作总结的文章，可能你会获得更多高中英语教学工作总结范文以下是的一些我们精选的六年级英语教学工作总结 PEP六年级英语下学期教学工作总结本学期我担任六年级的英语教学工作，由于这些面临毕业，因此，我对教学工作更是不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，有针对性地把理论知识应用于教学活动当中，同时在教学过程中，能够根据的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面经验进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
一、情况分析六年级两个班共有126名。性格比较好动，从学习情况来看，的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差，没有养成认真仔细的学习习惯。本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使逐步培养起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，模仿，教师指导，使逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。
二、教学任务完成情况
（一）做到了认真备课。小学六年级英语备课我不但备，而且备教材、备教法。根据教学内容及的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课用出总结。
（二）增强英语上课技能，提高了教育教学质量。在课堂上特别注意调动的积极性，加强师生交流，充分体现学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养多动口动手动脑的能力。
（三）认真批改英语的作业，布置作业有针对性，有层次性。对的作业批改及时，认真分析并记录的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
（四）做好差生的课后辅导工作，注意了分层教学。在英语课后，为不同层次的进行相应的辅导，以满足不同层次的的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于知识性的辅导，更重要的是思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
（五）积极推进素质教育。为此，我在教学工作中 注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥的创新意识和创新能力。让的各种素质都得到有较的发展和培养。
（六）科学地运用复习方法组织复习复习，是学习过程中一个非常重要的环节。期末复习是一次全面综合性复习，教师科学地运用复习方法组织复习是提高教学质量的关键，我循序渐进，分为三个阶段进行了复习：
第一阶段我以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让对所学的英语知识进行“查漏补缺”。在实际复习教学中，有的老师往往跳过课文直接讲知识点，语法，或者直接把大量的时间和精力花在做练习、试题上，这种做法是有失偏颇的。复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让印象更加深刻。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求对每个知识的过关，那么在第二阶段我就会根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助构建紧密联系的“知识串”。这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。
第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的讲解和做一些易出错的题目，指导掌握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时，教在准备时先把每题的三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。单项选择可以用排除法来做等等，通过分析让掌握每题的做题技巧。
三、存在不足与改进措施
由于本人在英语教学方面经验甚少，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野；用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料。一学期的英语教学工作结束了，相信在师生的共同努力下教学成绩会更上一层楼。最新六年级英语教学工作总结可以看看这篇名叫教学工作期中总结的文章，可能你会获得更多六年级英语教学工作总结
郑梁梅中学 2014-2015学年度第一学期教务处、教科室工作总结在上级相关精神的引领和县局领导的支持下,我校继续履行好“实事求是” 之校风,坚持“一切为了,办人发满意学校”的办学理念,认真贯彻以质量 为生命线,在课改中求发展的策略,坚持以“笃行规范” 为培养重点,以提高 教学质量为中心。 在教学工作中, 我们以务实有效的教研活动为载体, 以教学局 今年刚下发的三十二条教师教学规范为准绳, 不断规范教学管理行为, 聚焦有效 课堂,打造“定向·自主·合作”课堂教学模式,深化课堂改革,充分发挥教务 处、教科室、督导团在教学工作中的研究、指导、服务、督促等功能,全面提高 我校教育教学质量。现就具体工作汇报如下:
一、 深化教育改革 增强法规意识
1.开学初我们认真组织全体教职工学习教育法、教师法、课程标准、五严规定 等法律法规,严格执行课程计划,落实五严规定。加强对执行课程计划的管理, 根据要求制定课表。
2.认真学习县局下发的教师工作规范,严格要求每位老师遵守职业道德,提前 候课, 按表上课, 上课不迟到, 下课不拖堂, 中途不离开教室, 不接待来访客人, 不将手机带进课堂,不能吸烟,严禁酒后进入课堂,甚至进入校园。切实注意教 师个人形象及职业操守!
3.不断进行课程改革,优化课堂结构,努力提高课堂效益,坚决反对课堂松课 后攻的不良现象,不滥用资料,不乱收费用,任何个人、备课组、级部都不得擅 自私订教学资料,严禁一切资料流进校园,切实减轻负担。
4.任何教师未经教务处或级部允许,不得随意占用自主学习课、班会课、阅读 课、体艺活动课及作业课。
5.教育老师要尊重,保护身心健康,严禁体罚或变相体罚现象。
6.严禁有偿家教。
二、采取有效行为 加强教学管理
1.重视教学评价。①课堂评价重点抓好课堂 40分钟教学效率评价。今年重新制定了郑梁梅中学课堂教学 评价,在评价中充分体现“以发展为本”的思想,突出主体地位,课堂 教学中要培养主动学习的能力, 努力改变忽视个体、 忽视个性、 忽 视实践、忽视创造潜能的教学方式,每堂课教师活动一般不超过 20分 钟,把活动的时间和空间充分地预留下来,以便他们充分发挥自己的潜质, 表达自己的思想,发表自己的见解,构建思维结构,培养创新精神,完善知识体
1六年级英语教学工作总结系, 使整个教学过程成为自己活动和自主探索的学习过程。 每一位教师要努 力践行 “将爱心带进课堂、 将基情带进课堂、 将方法带进课堂, 将时间留给” , 使课堂成为教育共振的良好场所。 同时, 我们还加强课堂教学达标检测, 让知识 在训练中得到升华,目标在训练中达成。②考试评价每次考试除从平均分、 特优生和优生三方面对任课老师进行评价外, 还设计 了导师制积分评价,加大了进步奖的份额。
③小组评价每周公布获奖学习小组、 课堂展示之星、 评价之星, 充分调动的参与热 情。
2.突出科组建设学科组、 备课组一定要确立合作共赢思想, 把学科组、 备课组建成一个学习 的团队、和谐的团队、奋进的团队。①加强学科组建设,突出引领作用学科组长是学科质量的第一责任人, 学科组长要有计划地开展工作, 积极主 动地做好学科组的常规工作, 重点把握并督促搞好备课组的活动, 把各种活动过 程做细做实。 各学科组实行学科质量周过关和单元过关制度。 本学期, 各学科都 要拿出基于本学科特点的、符合本学科课堂教学需求的小组合作探究的具体模 式、方法,选树典型,推广经验。学科组长要把推进“定向·自主·合作”课堂 教学改革、提高本学科组教学质量作为第一要务。
②加强备课组建设,突出集体的力量。以备课组活动为载体,有计划地开展集体备课活动; 设计课时教案,每课 时均应有明确而具体的教学目标; 备课重点围绕课堂学习目标的设定、 主体地位 的落实、 教学环节的处理、 教学方法的运用、 学习方法的指导、 精讲点拨的设计、 学习兴趣的培养、 师生情感的沟通、 探究活动的开展以及自主学习的引 导、课堂检测题的编制等方面进行探讨,真正做到共同协作、取长补短、资源共 享。处室做到定期检查,及时反馈检查情况,发现问题及时解决,真正提高备课 质量。
3.推进“定向·自主·合作”课堂改革。各学科改进自主学习卡的制作,探索与研究小组合作的学习的形式与方法, 重点加强小组合作学习的组织、 评价反馈策略的研究, 提升小组合作探究的有效 性, 让体验尝试成功、 探索发现快乐。 适当的时候召开一定层面上的研讨会, 不断推动小组合作学习的进程,切实提高课堂教学的效率。
4.加强督促检查
2六年级英语教学工作总结行为, 不断改进完善教育教学方法, 提高教师的教学质量意识和教学工作的积极 性。
4.处室人员要认真履行督查教学的职责。不定期检查教学计划的落实,通 过师生问卷、 座谈等形式, 督查教师职责的履行情况, 定期为教学改进性意 见和建议,促使学校的整体教学水平得到提升。
5.及时反馈兄弟学校的教学教育经验、质量检查等模拟考试成绩。
6.建立教学业务档案,如实记录教师教学业绩、公开教学、学科竞赛、学 生反馈、教学评估及学期综合评价等与教学相关的资料。在新的学期中,处室每个成员既要当好运动员,还要当好教练员、信息员、 指挥员,在做每一件工作时,要细心地准备、精心地组织、潜心地研究。各位老 师在工作中认真做好每个细节, 事事求精, 持之以恒, 为进一步提升我校教学质 量,保持我校形象和声誉,作出应有的贡献。
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教学工作小结25篇