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1. 在小学科学教学中，教师通过希望开展高效的教学，来培养的科学素养与综合能力，从而帮助获得长远而全面的发展。但是在实际中，种种问题的存在阻碍着教师高效教学的脚步。针对这样的情况，教师十分需要一个具有实际运用优势的辅助工具来帮助开展小学科学教学，于是众多小学科学教师开始争相运用多媒体系统来开展教学，试图构建成高效的教学模式，以实现预期的教学目标。那么如何在科学教学中，有效地运用多媒体教学呢？
利用多媒体培养的学习兴趣 小学教学有着鲜明的特色，主要是因为小的知识水平与学习能力有限，使得教师在教学方法与教学形式的选择上存在有较大的局限性。小总是对未知的事物充满兴趣，那么教师就可以借助小的这个特点，来激励主动投入到小学科学的学习中。在小学科学教学中，教师要把培养的学习兴趣作为重要的教学目标，引导利用兴趣来产生源源不断的学习动力，进而更主动地学习科学知识，提升个人能力。在以往的课堂上，教师可以利用的教学辅助工具比较有限，教师所构建的教学形式是平面的，也是只能收获到一些文字知识，会感觉比较枯燥，这对小的学习积极性的影响是非常大的。在当前的教学中，教师可以利用多媒体系统为打造一堂具有立体感的科学课堂，能够从多个感官来感受学习科学的过程，获得丰富的学习体验，从而培养学习科学的兴趣。比如在进行《沉浮与什么因素有关》的教学时，会讲到十分感兴趣的潜水艇，教师在这个时候就可以借助多媒体来展示潜水艇的构造，用生动的动画来演示潜水艇上浮下沉的现象。这样的教学方式相比传统的课本更加清晰、直观，更理想化，更容易激发的学习兴趣，使很快便主动参与到学习活动中，由此强烈地激发了他们的探究愿望，最终收到了良好的教学效果。
利用多媒体突破难点知识教学 科学知识总是伴随着一定的抽象性，而小的科学思维还处于比较低的层次，要学好科学确实不是一件易事。小学科学是一门严谨的学科，在其中不可避免地存在难以理解的知识点，同时由于教师能够利用的辅助工具有限，使得教学形式与教学方法的选择受到限制，很难有效突破难点知识。对小学科学教学而言，是希望学好知识以获得全面的发展，但是如果存在知识理解的漏洞，实现全面发展就存在很大的问题。针对这样的情况，小学科学教师可以有意识地来利用多媒体突破难点知识的教学，把原本抽象的知识具体化，直接摆在的面前，进而化难为易。举一个简单的例子，教师在进行《北极星“不动”的秘密》教学时，宇宙知识与的实际生活比较遥远，很难真切地观察到其中的奥秘。这个时候教师可以利用多媒体把教材中的文字内容变得活跃起来，让能够直接看到那些虚化的知识。通过视频，教师可以直接把宇宙中天体的运动展现出来，在其中天体的运动周期与运动特点一目了然，同时丰富的画面能够激发的学习兴趣，此时再把教学知识融入视频中，的学习能够获得最大的简化，在简单轻松中切实掌握好科学知识。
利用多媒体补充丰富教学内容 新课程改革带来了教学的不断深化，也使的学习需求日益增长，因此，教师必须为了的全面发展，采取有效的教学手段补充教学内容，满足的学习需求。在传统的教学中，教师要进行有效的教学补充是比较困难的，这也使得科学素养与综合能力的提升受到限制。为了的全面发展，教师可以有效地运用多媒体来补充多种素材，帮助吸收更多的知识，获得进步。比如教师在进行《种子的萌发》教学时，往往需要来仔细观察，而这个观察周期是十分漫长的。如果的观察能力不足，未发现其中的科学奥秘，那么教师的教学意义就会大打折扣。此时，教师就可以利用多媒体为直接补充种子萌发的视频，并且配合有效的讲解，让掌握好知识。同时，教师还可以运用类比教学法，对传授相关的知识，比如“植物的开花”“果树的结果”等周边知识，让能够根据一个知识点获得多个层次的内容，帮助掌握全面的科学知识。在这样的课堂上，的学习不再拘泥于有限的教材内容，而是能够获取丰富的知识，使得自身的科学素养与综合能力得到有效提升。
总而言之，在小学科学教学中多媒体有着显著的运用优势，能够有效地激发的学习兴趣，并且在实际教学中帮助教师突破难点知识教学与扩展教学内容，使得小学科学教学形成一种高效的教学模式。同时，多媒体教学具有现代教学的特征，能够有效帮助小学科学教学顺应现代教育发展的潮流。但是凡事都具有两面性，教师在实际教学中要注重教学策略的选择，扬长避短，使多媒体的教学优势最大化，切实提升的科学素养与综合能力。
2.科学这门课程，在还在炫耀高考状元的今日教育下，不被许多人重视，包括自己。那么，作为科学课教师，如何培养的科学兴趣而不辱使命呢？我是一名小学科学任课教师，也是一名科技辅导教师，我以我这几年的切身体会，谈谈认识。
一、“探究”——激发科学兴趣的火花
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小学三年级是学习科学课的初始阶段，对于他们来说是一件极为兴奋的事情，他们对科学知识有极强的好奇感，愿意学习和探究。因此，作为教师，就要利用这种“热情”,不让其熄灭。首先，要培养积极动脑、认真思考、踊跃发言的习惯。要让打破沙锅问到底，敢于发表自己的观点，敢于说别人不敢说的，培养的创新思维。其次，要让主动参与课堂学习，主动动手实践，体会探究新知的乐趣。针对很多科学知识都是通过实践得来，如：分一分、摆一摆、画一画、测一测等，教师就要让自己仔细地观察事物、分析现象、思考问题，从而解决问题，感受科学的真谛，迸发喜爱科学的火花。如，我在教学《改变浮和沉》时，为了使一些物体改变浮沉状况更为直观、形象，特意引导在小组内进行讨论、交流，鼓励每人都要敢于发表自己的意见，并注意倾听他人的看法，敢于失败，敢于竞争。在自己已有知识经验的基础上大胆提出了20 多种不同方案，然后经过充分讨论选出最佳方案，再付诸实践。让每一小组的人人都在探究，人人都有收获乐趣，以更好地激发的兴趣。
二、“电化”——引燃科学兴趣的火焰 小学科学是一门科学启蒙性学科。它侧重于让在探索中学习，因而教材侧重大量的科学信息，图文并茂，有许多实物彩片、形象的模型图与优美的文字，从而将科学知识生动直观地展示出来。此外，一堂40 分钟的科学，是由多个实验活动、问题和实验活动组成的。如果在教学中充分地利用好幻灯、投影、录像、等各种多媒体教学手段，使抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化，这样不仅能优化教学环境，拓宽教师教和学的思路，而且能大大地引起的兴趣。如，我在教学《物体的热胀冷缩》时，我设计了一个小课件，开始是小朋友烧开水的生活情景动画录像，当放到“盛满水”和“烧时茶壶溢水”等几个情节时，在“茶壶溢水”画面的小朋友头脑上出现一个个的“?
”这样引导发现、提出问题。通过研讨、实验，使得出“物体有热胀冷缩的性质”.再出示一段课件，“大街上的水泥路面隔一段要开一道裂缝填进沥青”“高架电线不拉紧”……出示问题，为什么要这样？让讨论、交流，阐述自己的想法。最后出示课件：不开裂缝路面与开裂路面的热胀冷缩后出现的情况和线路紧与不紧热胀冷缩出现的后果对比，动画演示，进一步明确之所以这么做的原因所在，从而启发的思维，使他们恍然大悟，茅塞顿开，点燃了他们兴趣的火焰。
三、“评价”——助推科学兴趣的强力针 俗话说，孩子都是被夸大的。积极的评价，可以激发的兴趣，鼓励的好奇与探索精神，使对科学学习始终保持愉悦的情感体验。在课堂中善用评价激励语，能唤起学习的兴趣，如：“伊伊同学坐得真端正！注意力真集中！”“没关系，失败也是成功，至少你知道了这样做不行！”“你真行！好样的！”“你知道的真多！
知识真丰富！我们大家要向你学习！”“你的回答真是与众不同啊，很有创意，老师特欣赏你这点！”“你真像位小科学家，有这么多重大发现！”“你敢于质疑，很棒，牛顿就是因为质疑才发现了万有引力定律”……让觉得自己很行，觉得自己离科学家不远了，对科学越有兴趣了。因此，作为科学教师，特别是小学科学教师，对于的回答，无论恰当与否，教师都应及时做出评价。一个充满赞扬的眼神、一个表扬的手势、一句鼓励的话语都能让心潮澎湃，让在心中涌动一种精神力量。这种心潮澎湃，这种精神力量，也许就能让他走上科学的道路。
最新2018最新小学科学教学论文范文可以看看这篇名叫浅谈本人在《神奇永恒》手动时的一个赚钱玩法的文章，可能你会获得更多2018最新小学科学教学论文范文神奇永恒，也火了好长一段时间了！这游戏赚钱方式有很多种，比如练小号无脑挖矿、无脑挂碎片、等。但是，这些都是需要、辅助来完成！这个游戏最近打击辅助比较严重，不管是大号还是小号都抓进狱，并且一关就是12小时。还有就是，机器要求也特别高，E
3、16G的标准配置也就只能8开。
声明：往下看的小伙伴请注意了！这篇文章既不是游戏攻略，也不是教谁赚钱，仅仅是浅谈本人在《神奇永恒》手动时的一个赚钱玩法，不喜勿喷！谢谢大家！我想应该有很多做过这个游戏的小伙伴们都会这样的想法，就是投资了那么多，连积分钱都赚不回！那么我告诉你，《神奇永恒》这个游戏机器多才划算，还有就是，各种辅助，各种贵。例如：某款比较稳定的挂机辅助，无限开的要350+一个月卡，导致机器少的朋友们进去了，完全没有利润。
前因后果介绍完毕，下面进入主题，我的《神奇永恒》手动赚钱方式：本人就一台E3电脑，之前挂过小号打碎片，这要前期才好赚钱，中后期就不怎么行了，因为本人在游戏里玩得是法师职业，每天必做的任务就是做够80点活跃度领取今天的主角【点金锄】！
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点金锄是什么呢？没玩过这个游戏的小伙伴们应该不知道！这玩意就是一个增加挖矿几率的锄头（这时候应该有人会说，既然增加挖矿几率，为啥你不去挖啊？好吧，本人其他都好，就是脸黑，几率的东西玩不来！）至于挖矿能出啥玩意？我就不多说了！那么问题来了，怎么得到这个【点金锄】呢？点金锄领取方式就是要做活动做够80点活跃度，领取活跃度箱子有一把，能卖2元--15元一把！视新老区物价来定！那么，怎么手动这些【点金锄】呢？你得有一批20级以上的法师小号，至于是练号还是买号，个人认为，成本差不多的，我觉得买号比较划算！但是老区才有卖的。那么怎么才能得到80点活跃度？先说说有什么活动可以得到活跃度：妖塔4层20点。5层30点，6层42点，7层56点，九点活动30点（
1.5万金币），幽冥海20点（5万金币）公会温泉10点（自己有公会 或者 1万一个号加公会），祈祷5点/次（能做5次，每次5千金币），紧急任务20点（1次/1点，有难度）。
下面我来介绍两个《神奇永恒》的赚钱玩法，请小伙伴们自行参考：方法一：适合一个电脑的手动（需要投资天罚武器，不需要投资辅助）首先你要打过妖塔的7层塔，7层塔给的活跃度是56点，然后进星期一至星期六晚上九点的活动领取30点，这个方法是利润最高的，前提是你的小号要到25级，然后去买把天罚武器，这个武器有点贵 新区要200-300一把！没有他过不了7层塔，我来分析下利润：前期新区金锄头绝对超过10元一把的，打过7层塔需要钱是
4.5万金，系统给你12万左右金币。
晚上九点进活动，单数日是1万金币，双数日是2万金币，那平均就是
1.5万金币.那就是12万-
4.5万-
1.5万=6万金币，6万金币在新区也是差不多3-4块钱左右，然后金锄头能卖10-15元钱，视区的物价而定！打一个小号是18分钟左右，那么一小时完全可以打两个小号，一小时能赚20-30元左右。我建议：20个小号就够了，打得完就打，打不完就算了。能打完的，20个号也能赚个200-300元，如果觉得有水分的，把他砍掉一半利润，也有100+以上利润吧？
方法二：适合电脑多，以号多取胜自动（不需要天罚武器，需要投资辅助）自动的投资要大很多，因为需要的号多，并且还要买辅助。至于是买号还是练号？自行决定吧！下面简单讲两个模式：
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模式一：打四层妖塔妖塔4层，20点+九点活动30点（需要1.5万金币）+公会温泉10点（需要进工会1万）+祈祷20点（4次共需要2万金币）利润分析：活动
1.5万+钱2万+进公会1万+祈祷2万=
6.5万，四层塔给的金币大概是2万，那么，就是亏损
4.5万左右得到一个金锄头，利润视物价而定！
模式二 打五层妖塔妖塔5层，30点+九点活动30点（需要
1.5万金币）+公会温泉10点（需要进工会1万）+祈祷10点（2次共需要1万金币）利润分析：活动
1.5万+钱3万+进公会1万+祈祷1万=
6.5万，四层塔给的金币大概是3万，那么，就是亏损
3.5万左右得到一个金锄头，利润视物价而定！总结：以上讲解的两个《神奇永恒》的赚钱方式和两种模式，绝无水分！其实就是靠活动筹够80点活跃度领取金锄头而已。前期物价肯定高的，但是如果自动大批量练号的话，需要注意成本，别只算利润！利润低了，成本高了，回本慢了也是没什么太大意思。
以上两种《神奇永恒》赚钱玩法，第一种方法是本人玩的，第二种方法是朋友玩的，大家可以做个参考，万望量力而为！
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