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以下是的一些我们精选的2018集体备课记录范文大全今天小编给大家带来了2018集体备课记录范文大全，有需要的小伙伴赶紧来看一下吧，希望对大家有所帮助如果喜欢就请继续关注我们arc_2">年级：六年级记录人：冼建南主讲人冼建南时间10月8日地点多媒体教室参加人员谢晓华、柯甘生、谢健民、许丽敏主题进行第二单元分析，找出容易错的题目。备课资料
1、讨论第二单元容易错的题及解答方法。
2、制定竞赛的题目。群众发言记录
1、冼建南：在理解分数乘分数的算理及图意较为困难。在教学时老师应在黑板上一步一步的画给看，而不能单纯让看书理解。
2、许丽敏：在画比“单位1”少的题目时，“少的部分”往往不用虚线表示，并且问题把比“少的部分”也包括在内。在教学时应让理解“比较量”所对应的分率是多少，还有强调“少的部分”是比较量没有的，所以不能包括在内。
3、各位老师都写出几道竞赛题目。小结经过这样的学习及分析，对于新教六年级数学的老师帮忙很大。
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（二）：群众备课活动记录主备人：参加人员:语文教研组成员备课地点：阶梯教室学科：语文主备年级：xx年级时间：xx月xx日备课中心问题：
1、读懂课文，体会作者说明事物的方法，是本课教学的重点。了解太阳的有关知识是教学的难点。
2、思考到说明文比较枯燥，缺乏情趣，能够制作一些幻灯片，比较直观、形象。
3、指导运用学到的写作方法写话，提高写作潜力。过程描述：
一、创设情境：
二、初读课文：
三、再读课文，了解特点：
四、复述特点
五、拓展练习
六、总结讨论结果：
1、读懂课文，体会作者说明事物的方法，是本课教学的重点。了解太阳的有关知识是教学的难点。
2、指导运用学到的写作方法写话，提高写作潜力。群众备课记录
（三）：
xx学年度第二学期xx学校群众备课记录表学科：数学年级：六年级记录人：冼建南主讲人冼建南、谢健民时间4月15日地点多媒体教室参加人员六年级全体数学老师主题反思常规教学检查的状况备课资料
1、有关作业、练习册完成的状况，解决问题。
2、讨论怎样教学圆锥、圆柱的关系使更容易理解。群众发言记录
1、从检查的结果可知，大部分的学习态度是良好的，小部分的作业、练习册书写较差。还需要老师抓好的学习态度。
2、冼建南：我们课本上只讲了当圆锥和圆柱等底等高时的体积关系，但考试时有些灵活的题会考到当等体积，等底时，圆锥和圆柱的高的关系；或当他们等体积，等高时，他们的底面积的的关系，每年考到这类题时，还是弄不懂。
3、谢健民：最好用实物操作给看，解决这类题最好用方程解。小结
1、今后加强的书写，也就是态度要抓好，培养好。
2、统一圆锥及圆柱的关系的教法。群众备课记录
（四）：数学组第一次群众备课活动记录活动日期：
13.
3.5周次：1参加人：魏金涛、刘玉霞、王海涛、王扬、尹士霞缺勤：无群众备课资料：
1、上次群众备课分工任务完成状况；电子教案打印下发状况；已完成锐角三角函数和特殊角三角函数值。
2、分析电子教案的打印稿进行研讨的状况简单记录。
（1）对部分例题进行拓展。
（2）根据状况，分层布置作业。
（3）补充一些简单习题。
（4）完成解直角三角形的应用5个教案，下周一上交的FTP自己的教案文件夹中
3、群众备课其它资料的记录。
（1）分析本周授课中存在的问题，讨论解决的办法。
（2）预测下周授课中可能遇到的问题，研讨解决的办法。
（3）讨论
8、9节课的练习资料。群众备课记录
（五）：
xx学年度第二学期xx校园群众备课记录表学科：数学年级：六年级记录人：冼建南主讲人冼建南谢晓华时间2010年3月11日地点多媒体教室参加人员六年级全体数学老师主题第
一、二单元单元分析及错题备课资料①讨论第
一、二单元的错题分析及解答方法。②讨论如何有效地进行预习。③课件制作的分工。群众发言记录
1、冼建南：在用正、负数表示具有相反好处的两种量时，要事先规定哪种量为正（或为负）。
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2、谢晓华：比较两个负数的大小，负号后面的数越大，这个负数就越小。如－8和－6，8＞6，所以－8＜－6。
3、柯甘生：当圆柱的底面周长和高相等时，沿高剪开的圆柱侧面展开图形是一个正方形。
4、谢健民：在实际生活中，并不是所有的圆柱形物体都有2个底面，有的圆柱只有1个底面，甚至连1个底面也没有。因此，在求圆柱的表面积时要具体问题具体分析。
小结透过讨论和分析，明确了第
一、二单元的重点及难点，以及注意事项，统一了预习格式。群众备课记录
（六）：xx学年度第一学期xx学校群众备课记录表学科：数学年级：六年级记录人:冼建南主讲人冼建南时间9月24日地点多媒体教室参加人员谢晓华、柯甘生、谢健民、许丽敏主题分数应用题的备课备课资料
1、讨论分数应用题怎样上容易理解。
2、课件制作的分工。
3、体育艺术节六年级举行简便计算的竞赛。群众发言记录
1、冼建南发言：注重分数乘法的第一种解法，因为分数除法应用题注重方程，而方程的解题思路是跟分数乘法应用题的第一种一样。理解了分数乘法的解法就比较容易理解分数除法的应用题。
2、谢晓华、柯甘生发言：教画线段图要注意“单位1”务必画在前面，单线指总量和部分量的比较，双线指有两种不同的量比较。
3、谢健民、许丽敏发言：用简便计算进行竞赛。小结透过学习和讨论，明确了最近上分数应用题的教法、线段图单线、双线的区分。群众备课记录
（七）：教研组：学科化学年级九年级备课组长王魁记录、材料整理高建刚时间
4.20参与人员全组成员备课中心问题1．能够说出空气的主要成分及氧气、氮气的体积分数（了解）。
2．明白空气某些成分的主要用途，初步认识空气对人类生活的重要作用3．能解释探究空气中氧气含量实验的现象（了解）。4．能区分纯净物和混合物。（应用）5．了解造成空气污染的主要污染物、污染物的来源、危害，认识防治空气污染的重要性，能根据污染物及污染物的来源提出一般的防治措施（理解）。6．氧气的制法，及步骤。7．了解分子的特性（理解）。能用分子的知识解释和说明一些实际问题（应用）。
过程描述初稿讨论（各教师的观点）王魁：识记部分要求记牢。张彦林：目前空气保护是重点。李荆：空气中的各气体体积分数还是质量分数是否清楚。周静：对氧气的制法及步骤要重点掌握。过程描述定稿讨论王魁：氧气的制法和步骤是复习的重点，必须要求掌握。张彦林：空气的保护是联系实际生活的知识点，考试就应是联系实际的，这一方面是重要的。
讨论结果从几方面进行设计：
1、情景导入。
2、精读课文，回忆。
3、围绕重点，全班研讨。
4、练习。反思
1、“先学后教，当堂训练”的教学理念。
2、多媒体教学形象、直观，既提高了课堂效率。
3、对于课堂的练习完成较好。
4、对于课时的资料过多，没有很好的把握教学的时间。群众备课记录
（八）：xx学年度第二学期xx学校群众备课记录表
学科：语文年级：四年级记录人：郑兰主讲人郑兰时间3月4日地点多媒体教室参加人员四年级全体语文教师主题四下语文教材解读群众发言（讨论）记录活动分三个部分进行：
一、布置本学期教研组工作
1.讨论并制定本学期教研组工作计划。
2.传达镇校语文教研组的工作任务。
二、教材进行解读对四下年级的语文教材从总目标从分单元及重难点进行解读，使四下年级语文教师对本册教材有较为理性的认识，能较为准确的把握教材。
三、反思在座的教师交流反馈在教学工作中存在的疑惑及心得体会。小结透过这次活动，使四下年级的教师对本学期教研组的活动计划有了必须的了解；透过对四下语文教材的解读，使我们对这本教材有了理性的认识。我想，只要能把握好教材，正确处理好教材的重难点那么我们肯定能上好本册教材；最后的反思交流阶段实际上是我们收获最大的。
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（九）：xx学年度第二学期xx学校群众备课记录表学科：语文年级：一年级记录人：周肖雅主讲人周肖雅时间4月8日地点多媒体教室参加人员一年级全体语文教师主题第
一、二单元教学设计及教后反思交流，第三单元教材梳理群众发言（讨论）记录
一、第
一、二单元教学设计及教后反思交流
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1．对一、二单元教案的编写进行反馈周：这天下午我们和胡老师就《胖乎乎的小手》一课进行了交流探讨，胡老师的话让我们觉得受益匪浅。我这天想在那里说的是关于教学目标的制定。一向以来我们都受到习惯思维的定势，缺乏三维目标的整合，尤其对过程与方法的指导有所疏忽。从我们使用的教学设计用书来看，一二单元的教学目标都有些简单，没有体现过程与方法这一目标。
2．针对反馈单元中的事项进行逐课反馈。3．一二单元教后反思交流（详见各老师的教案用书）
二、进行第三单元的教材梳理周教师从教材编排特点、本单元的教学目标、重难点及教学推荐等几方应对第三单元进行梳理。
三、交流一年级学习习惯养成的几点推荐小结透过这次活动，我们组内的教师明白了教学目标的制定要注重三维目标的整合，在教学目标中要体现过程与方法的指导。同时
一、二单元教后的反思交流让我们更清楚自己在课堂实践中的优与劣，避免今后再犯类似的错误。第三单元的教材梳理，让我们能够比较正确地把握这一单元的单元目标及教学重难点，让组内教师在处理这一单元的时候能把握准，处理好。语文习惯养成的交流更让第一次接触新课程的老师受益匪浅。
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（十）：xx学年度第二学期xx学校群众备课记录表学科：语文年级：二年级记录人：林彩霞主讲人林彩霞时间5月13日地点多媒体教室参加人员二年级全体语文教师备课资料
1.进行第七单元教材解读
2.第六单元反思交流
3.进行校本研修第三阶段交流（低段《果园机器人》）群众发言（讨论）记录活动分三个部分进行：
一、进行第六单元反思交流重点交流汪梁峰老师执教的《画家和牧童》
二、进行第七单元的教材梳理李老师结合教参及教学实际对第七单元教材的编排特点、本单元的教学目标、重难点及教学推荐等几方面进行梳理解读。
三、进行校本研修第三阶段交流
1.组内教师分别阐述自己的教学设计意图。
2.从教学目标的定位是否准确，教学流程的设计是否合理对4份教学设计进行交流。
小结新调入教师唐老师一次又一次的修改教学设计与执教让我们看到了尚小年轻语文教师的进取精神，同时也看到了备课组内教师的帮扶带精神。本次群众备课还进行了校本研修第三阶段的交流，在交流中，大家对略读课文的教学有了更明确的认识：从资料上说，理解课文的要求要低于精读课文的教学，一般是“粗枝大意”，只要抓住重点、难点帮忙理解即可，词句的理解不作为训练的重点；就方法而言，教师更要放手，主要靠自己把课文读懂，并在读中掌握方法，提高阅读潜力。
群众备课记录（十一）：xx学年度第二学期xx学校群众备课记录表学科：语文年级：三年级记录人：李不海主讲人李不海时间3月12日地点多媒体教室参加人员三年级全体语文教师主题三年级语文下册教材解读备课资料三年级语文下册教材解读群众发言
一、布置本学期教研组工作
1.讨论并制定本学期教研组工作计划。
2.传达中校语文教研组的工作任务。
二、教材进行解读对三上年级的语文教材从总目标从分单元老派目标及重难点进行解读，使三上年级语文教师对本册教材有较为理性的认识，能较为准确的把握教材
三、交流“三年级习作教学推荐和评改标准”
四、反思在座的教师交流反馈在教学工作中存在的疑惑及心得体会。小结透过这次活动，使三上年级的教师对本学期教研组的活动计划有了必须的了解；透过对三上语文教材的解读，使我们对这本教材有了理性的认识。我想，只要能把握好教材，正确处理好教材的重难点那么我们肯定能上好本册教材；这学期习作真正开始了，所以本次群众备课我把以前听到的讲座“习作的教学推荐和评改标准”拿出来和老师进行了交流，这次交流让我们更清楚的明白三年级习作要求和教师就应如何批改，为习作起步开了个好头。
群众备课记录（十二）：xx学年度第二学期xx学校群众备课记录表学科：语文年级：六年级记录人：李学峰主讲人李学峰时间3月12日地点多媒体教室参加人员李学峰、冼凤梅、黄俊、林健民、邓晓峰主题梳理整册教材，制定学期总教学目标，确定教学教学进度。备课资料
1.梳理整册教材，制定学期总教学目标，确定教学教学进度。
2.进行第一单元教材解读。
3.教师自由交流。群众发言1．借助教学参考书，梳理六下整册教材。明确总目标与各组课文的目标、确定教学重难点。制定和讨论教学进度表。
2.解读第一单元的教材。交流重点课文《文言文两则》和《匆匆》。
3.自由交流，整册教材中的教学疑难点。小结透过这次的交流反思，和对教材的梳理，让组内成员在彼此的交流中受益匪浅，取人之长补己之短。让组内教师对教材的教学目标有了准确的定位。组员之间畅谈怎样备课的心得体会，使老师们对怎样备课有了更深入的理解，对怎样备课的重要性更明确了。
老师们一致反映：只有全面理解教材，挖掘教材，联系学情特点，才能更有效地提高课堂教学效果，真正做到老师教得简单，学得快乐。群众备课记录（十三）：五年级语文备课组群众备课时间出席教师小虎小曹缺席状况记录无中心发言人孙晓虎备课资料(单元)第一单元教材分析(单元)本组以“园丁之歌”为主题，编排了三篇课文《师恩难忘》《陶校长的演讲》《古诗两首》。
教学目标(单元)
1.让懂得多渠道积累学习的重要性和学习修改自己作文。
2.学习本单元的生字词，并结合课文资料较好地理解与运用。
3.透过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。教学重点(单元)能有感情地朗读三篇课文，并能从读中感受大自然的壮观与秀丽，并能有感情地背诵这三篇课文。教学难点(单元)从读中感受大自然的壮观与秀丽，并能有感情地背诵这三篇课文。
教学方法(单元)读悟结合启发式情境式创设情境调动情感经验
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自由表达个案研讨资料《师恩难忘》群众备课记录（十四）：xx学年度第二学期xx学校群众备课记录表学科：数学年级：二年级记录人：符艳红主讲人符艳红时间4月29日地点多媒体教室参加人员二年级全体数学教师主题研讨“学习活动设计”《认数》群众发言（讨论）记录符艳红：数感的建立，不是单靠教师的传授，更多的是让感悟。你设计了怎样的学习活动到达了这个目标？请老师们就这个星期的课堂实践谈谈自己的想法。陈庆锋：我觉得本节课的重点是初步认识计数单位，会读、写、拨整百数。难点是千以内数的涵义。好的开头是成功的一半，所以本节课的导入我用了故事形式。期望透过故事让孩子们明白认数的重要性。我自己感觉体态语、语气等方面都配上去了，但不激动，并没有到达我课前预期的效果。我自己也说不清为什么，请大家帮忙我分析。
苏仙凤：关于这些整百数和一千，的生活经验还是比较丰富的。所以我在开头让他们出示自己收集的数学信息。因为课前要收集，课上又展示，会发现生活重真的离不开数学、数字。从实际效果看，就应到达了预期的目标。符艳红：有一点要注意，出示的数学信息时，板书如果能有意识地将整百数提出来研究就更好了。收集的数学信息是否能体验到100这个数的大小。在做时（课前做正方体的纸板）就要求边做边思考：到底有多少个？
苏仙凤：就在课堂上比一比这样的一种立体图形的体验还是不够的。拓展性的练习能够放在课前，也能够放在课后。那我们这节课课中如何让的视野拓展开来，丰富对数的认识？陈庆锋：我觉得这天的课，苏老师的课让丰富对100的认识做的比较到位。教给了一种方法：寻找一种参照物，用比一比的方法了估算的方法，让建立了估算的意识。
小结这样的专题研讨活动十分有好处，这样能够丰富我们自己对课堂学习活动的深层次的认识。不管是一节怎样的课，你设计了怎样的学习活动，在我们的数学课上必须要能够提升的数学素养，发展的数学思维。群众备课记录（十五）：课例资料《师恩难忘》记录员小虎教材分析《师恩难忘》我觉得这篇课文的教学就应抓“难忘”二字，什么难忘？师恩。师恩为什么那么难忘呢？
主要是老师编了一个个引人入胜的故事来教育我，让“我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆，直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。”教师在教学这篇课文的时候要抓住田老师所编的故事对我的影响来引导体会田老师的教育对我的影响。课后作业第
二、三题教师就应抓住，让细致体会。课时目标
1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．透过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。重难点学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。教学方法推荐阅读指导法据图想象法学习方法以读为主，读中感悟。并透过小组合作交流，共同探讨问题群众备课记录（十六）：
xx学年度第二学期xx学校群众备课记录表学科：语文年级：五年级记录人：符小海主讲人符小海时间4月22日地点多媒体教室参加人员五年级全体语文教师主题
1.第
一、二单元教学反思交流
2.学习第三单元教学目标与教学推荐群众发言（讨论）记录、第
一、二单元教学反思交流
二、学习第三单元教学目标与教学推荐
1.教师个体阅读第一次群众备课时下发的资料：《单元教学目标》一览表
1.交流
2.上网阅读“人教网”上关于五下语文第三单元的教学推荐
3.交流
三、上校“研修平台”交流上传的思辩文章《如何备课》小结透过细读单元教学目标与教学推荐，明确了第三单元的整体教学目标，收获了部分教学策略，为日后的教学指明了方向。最新2018集体备课记录范文大全可以看看这篇名叫网络游戏工作室三年的辉煌与落寞的文章，可能你会获得更多2018集体备课记录范文大全
本屌八零后，踩着九零的尾巴出生，读书工作属于那种平凡得不能再平凡得人！由于看不惯公司的阿谀奉承、勾心斗角、毅然决然的加入了网络游戏工作室这个行业。首先说说当时进游戏工作室的落魄！家里给了我一套房子，刚和女朋友分手（因为经济条件差女友毅然去外地做售楼然后分手）兜里剩余的钱只有700块，记得那是2012年7月。2012年当时还是一个玩家的时候，就通过手动彩虹岛，一个月能赚几千大洋（也多亏了彩虹岛我的淘宝也快到钻石）想想当时的游戏...不封号！辅助免费给用！一台双核机器6开每天带人游戏币都单机收过百....在想想现在的游戏项目，真实的让人蛋疼！
就这样恍恍惚惚的找游戏，测试游戏，因为各种不稳定导致一直没有赚到什么钱..（游戏工作室的日常开销其实很大）那时候没有什么目标，于是在百度闲逛，偶然间发现了NBE游戏论坛，记得当时是不用邀请码的吧....进来后看到论坛里面一位现在的好友叫人一起做斗神器..毅然的步入了手动打金行业...当时斗神器一天十小时吧，有100/天的收入，并且没什么压力，就单纯的副本、挖矿做革包...
想想那时候我还是个小白，不知道什么叫单机单IP，不知道什么是游戏同步器，不知道什么叫做....就享受着每天100到一卡通的兴奋...（原谅当时的我没有赚过什么大钱）后来的后来....手动利润慢慢缩水。（因为辅助越来越嚣张）手动很难赚到钱了...大伙几个就干着自己的事情，也就慢慢的没有在说话...偶然的一次机会遇见了一个老板！当时单纯的给老板代练升级，然后做装备！记得就是13年9月本屌人生中第一次一个月赚了5W! 对！是5万块人民币，看官们你们没有看错..当然这会没经历过的小伙伴又要各种喷了..吹牛逼吧，装吧？炫耀吧？等等等等.....
那么，本屌本着带来正能量的心，发当时激动人心的一卡通截图！第一次的第一笔钱，第一次赚这么大的钱，本屌从一台机器一口气加到四台机器，就慢慢的入坑了...........记得那时候做着白日梦的自己，想着一年后买车买房迎娶白富美，走向巅峰路的美梦....就这样，入坑了.....首先记得，那会加了一个辅助代理商的群，本屌抱着有钱人的心态一口气买了四张XX的斗神器辅助总计，1200大洋，100个太阳QQ号700大洋，然后就开心的上机，准备捡钱了！说句实话，在买机器上面没经验就是没经验，一大笔钱买了四台AMD-FX6300-8G-650TI的电脑配置，四开斗神器卡得要死要活...好吧，卡就卡吧，坚持着干了......
梦还刚做，斗神器第二天直接批量封号....当场就萌呆了，辅助这玩意还会封号？代理不是说零封号吗，后来的事情可想而知，省略N千字！斗神器就这样的死去，手上还有三万多的自己，还是处于了一种暴富心里中，各种请朋友吃饭，请朋友玩，就这样，好好的几万块钱花到了年底后，我一无所有了！我不能不承认，有时候自己的无知和无能，但是在一个刚入游戏的新手来说，犯这样的错在我现在看来很是正常的，三年了，我看了太多的朋友、兄弟、慢慢的退出了这个圈子，回去工作的，家里压力的，游戏不稳定的，做白日梦的，想着不付出就能在朋友身上得到的等等！
我很是明白网络世界的人的，真的很不靠谱，都想着各种办法去套项目，去当伸手，去坑，去骗！因为网络世界谁也不认识谁！换个QQ名，换个QQ什么的，就又可以重新开始...但是我想说，三年来我也看到的是，珍惜网络朋友的人越来越好，因为这些朋友在有项目的时候会拉你一把，在没项目的时候会自己蒙头研究，不会把太多的时间花在，套项目，骗项目，骗钱上面！
就这样，我从无到有，从有到无...回头看看！忙了大半年的时间到年底却一无所有...当时想了很多，很多...要是钱不乱花，也许11月的时候就发财了！要是钱不乱花，又能上几台机器搞剑灵了！就这样在懊恼与后悔中，我等到了剑灵！当时的剑灵出金真的很简单，很简单...做任务就给钱，做每日就给钱，副本也给钱，就这样又回到了三千一个月的时期！那时候真的很想放弃了，游戏物价的各种跌，同行越来越多，感觉自己年纪越来越大，拖下去工作也不好找了！在社会上也没有一技之长等等。
在懊恼与后悔中，我没有放弃，坚持着遇到了第二次机会！挂机项目和剑灵同步器白雾BOSS，当时由于挂机项目的研究已经辅助的研究....很果断的开始招人干活，记得那会，金龙箱子 300一个挂在交易平台分分钟秒掉，四开同步器干活一天14小时利润上千，就这样边研究挂机边赚钱的那会，每天虽然在线时间长但是人过的真实，充实！当然看不惯的看官，看到这肯定又要说了，吹吧？装吧？我想说的是，己所不欲勿施于人，自己没经历过就抵触一件事情的人一般都是教养不够，涵养不够的，因为真实的事情你们只会抵触，不会面对，里面掺杂着嫉妒，不服，怨天尤人...原谅我不会说话，原谅我的真实，骂的就是你们那群只会诋毁别人的人！
好了，本屌本着带来正能量的心，发当时激动人心的一卡通截图！当时剑灵干了五个月之久...机器也从四台瞬间上涨到了20台，利润这东西我就不多算了....我的宗旨就是保持低调...低调的做人...低调的投稿...低调的散发正能量...剑灵开始大封之后..也没有了当时当新手的紧张，也没有了那会的不知所踪...淡定的做着挂机游戏和朋友送我的一个稳定手动项目...
就这样一直持续到了现在，一个月收入虽然不多，保持月入上万还是稳稳定定的！招了四个工人，拉个9条网线，养了一萨摩过着充实的日子....幸福有时候来的会很突然，又在今年遇见了现在我的爱人（其实很多时候在别人看来，我现在的日子过得真的很幸福，月收入过万，每天几个小时工作时间，又有着自己的爱人...但是回想之前的两三年，我安静的在角落舔着自己的伤口，被骗子骗钱，被人坑钱的时候...那种心疼、那种心酸、被家人不理解、被朋友圈所遗弃的时候、那种落魄谁又能理解...）
借用一个离开游戏工作室行业的朋友一句话：游戏工作室注定孤独，除非你能出人头地，除非你能站在顶端，除非你能！在阴暗的游戏工作室里待久了，不乏会让人产生很多阴暗面...比方看不惯NBE游戏论坛、交流群的各种吹嘘、各种炫富、各种.....不同方式的炫耀...其实我想告知新人的是：网络世界真实的东西存在率不超过20%！炫富时间不会超过三个月...因为人在变、视野在变、游戏也在变...当你可以平心静气的看着交流群的聊天、去思考那些若有若无、似真似假的项目的时候、我相信你的月入应该不会低于5000了！
好了，总结一下：人生有时候要经历太多选择、可能因为一个选择或者是一连串的选择，会改变掉自己的一生，比如选择游戏工作室行业，这个痛并快乐的行业？如果你真的想好了，听我一句忠告，从稳的做起，给自己一个目标，但不要太高，也不要太低，每天努力那么一点点，有钱别炫，有能力别炫，保持空杯心态，积累人脉....成功者找方法，失败者找理由.....
游戏工作室等同于一份长久的工作，没有人脉单匹马的干，总有一天会累死自己....
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