以下是的一些我们精选的科学发展观与法学方法论研究我国作为依法治国的大国，在科学发展观的同时也要加强法学的研究，下面小编就为大家带来了科学发展观与法学方法论研究，感兴趣的朋友可以看一看哦！摘要：我国作为法治大国，对法律体系的研究从未松懈，旨在完善法律体系，为社会发展营建和谐、稳定、公正、平等发展氛围，提高法律体系完备性与威慑力，法律需秉持与时俱进原则，结合新时期社会发展新常态，思考其发展新动向，赋予法律体系生命力。本文通过对科学发展观与法学方法论的生态化进行探究，以期为推动我国法律体系良性发展依据。
法学方法论生态化是完善法律体系的路径之一，为提高法律体系健全性、科学性、有效性，提出法律体系研究思路，优化法学方法论，使其成为可有效把握法律发展规律，提高法律效力的依据，将该方法与法律发展进程相互关联，以法学方法论为载体，针对法律体系展开分析并得出结论，反馈法律体系现状，为完善法律体系，提高法律职能性夯实方法基石。任何客观事物的发展与研究均离不开“方法”，只有方法得当才能保障客观事物解析科学合理，有效反馈其发展规律，探寻其发展方向，找到其研究节点并助力其良性发展，其中法学方法论就是研究法律体系的有效方法，作为学术研究“工具”，其同样需要秉持与时俱进精神，从科学发展观角度着手研究法学方法论生态化显得尤为重要。
一、研究法学方法论内涵KaelLarenz作为德国当代著名的法学研究专家在其著作《法学方法论》中提出“学问研究”与“方法”的关系，科学可行的方法是学问研究的基础，是照亮学者通往学问研究成功之路的明灯，学问研究更富成效，法学作为特定研究领域，以法律秩序为基础清晰得法学研究界限，在该界限以内的法律问题均需通过某种方法展开科学研究，法学方法论随机产生，旨在满足法律这种特定领域内客观事物的研究需求，使法律问题得以有效解决，法学方法论实践过程中，还会产生相应的法哲学，法学方法研究更富秩序性，为有效解决法学问题奠定基础。伴随法律体系不断健全，研究法律的方法也随之增多，在充实法学方法论体系同时，也会形成与之相对应的法学流派，法学流派的产生与特定时代背景息息相关，这是源于人的思想认知跟随社会发展实况发生变化，例如我国古代认为“天圆地方”，伴随时间推移科学技术不断发展，人们看待客观事物的眼光发生转变，继而明晰“地球是圆的”，可见人的思想认知影响其看待客观事物的眼光，其随社会发展不断改变。从最初的自然法学方法论产生初始，法律与社会发展、时代背景之间的关联就已无法割舍，伴随时代变迁与社会发展，法学研究方法得以创变，相继以概念、历史、社会、经济及综合性为核心产生法学方法，这些法学方法在研究过程中形成相关法学方法论，为人们完善法律体系、解析法律体系方法。自然法学方法作论作为最为古老的法学研究方法，在古希腊时期产生，以苏格拉底为代表对法律价值取向、法律目的展开探究，得出人定法、自然法两种研究体系，柏拉图在《法理论》中强调用理性解决法律研究问题，待文艺复兴后格劳秀斯得出古典自然法研究理论，这一法学方法论开创近代自然法研究先河。自十九世纪末法学方法论研究热度不断升温，法学方法研究呈现百花齐放态势，分析主义法学派（奥丁等人）、哲理法学派（黑格尔、康德等人）、历史法学派（梅因、萨维尼等人）及概念法学派盛行，引导法律研究朝着逻辑、理性方向发展，使法律问题研究更具科学化、体系化、技术化且更加完善，使人们对法律的掌控力得以提升，为获取精准法律问题答案奠定基础。自20世纪初始社会法律化程度逐渐加深，新自然法学派异军突起并对概念法学研究方法发起攻击，《法社会学》（卢曼）、《正义论》（罗尔斯）、《法律的经济分析》（波斯纳）、《法理学——法哲学及其方法》（博登海默）等著作相继推出，综合法学、法经济学、自由主义法学、法社会学等先进法学方法论充斥原有法律研究体系，助力法学研究朝着科学、社会、人文方向发展，使法学方法论研究更加科学有效，也客观证明了法学方法论研究与时代发展之间的密切关系，只有法学方法论研究与时代脉动保持同步，才能保障法律与社会发展及国家建设息息相关，并成为保障人们权益的有效依据。
二、法学方法论研究原则通过对法学方法论内涵进行研究可知，在不同时代背景下产生不同法学方法论，法学方法论的研究同样源于当下社会认知程度，这不能对不同时间段内的法学研究成果以对、错为标准进行分析，应结合法学方法论研究背景对其有效性进行研究，并肯定其助力法学体系健全与稳健发展的积极作用，为使法学方法论研究更具科学性，需其秉持以下几个原则，为有效展开科学发展观与法学方法论生态化研究指明方向：第一，与时俱进原则。通过对法学方法论研究可知，社会环境是法学方法论研究养料，这就是法学方法论不断发展转变的内因之一，为此法学方法论研究需秉持与时俱进原则展开系统探究，与时代脉动保持同步，才能向当代人反馈法律变化的讯号，以此为由展开法律问题探究，以问题为节点张开完善法律体系的网，达到优化法律体系的目的；第二，发展性原则。社会是法学方法研究的养料，以往成功研究经验就是助力法学方法论发展的基础，为此在进行科学发展观与法学方法论的生态化探究前，需要法学研究学者贯穿史今，秉持发展性原则科学分析以往法学方法论研究结晶，从中汲取养分同时吸取相关研究经验，避免在历史问题上重蹈覆辙，确保相关研究可科学展开并得到有效落实；第三，辩证分析原则。任何事物发展均存在两面性，当人们看到其科学有效一面同时，需分析其可能带来的弊端，法学方法论研究亦是如此，不可盲目依据方法论不注重研究实效性，为此需研究学者秉持辩证分析原则，客观、全面、系统分析科学发展观与法学方法论生态化，为构建稳定高效法学研究氛围奠定基础。在时代飞速发展态势下，社会环境随之发生极大转变，法律作为维护社会公平、公正的科学体系，需符合新时期人们生活实践新需求，这就需要人们秉持科学发展观，展开法学方法论生态化研究，继而为推动社会有序发展奠定基础。
三、分析科学发展观与法学方法论的生态化自20世纪60年代初始西方发达国家涌起后现代主义文化思潮，作为一种较为复杂的文化形式，其与后工业社会危机息息相关，人们对科技与能源的渴求与当下科技及自然资源紧缺产生矛盾，法学研究专家开始思考自然、社会、人之间复杂的关系，精神、物质及思想在研究过程中开始产生关联，事物客观发展目的性成为这一时期法学方法论产生基点，确保可为人、自然及社会协同发展有力依据。后现代主义思潮是淬炼先进思想认知方法及文化结晶的载体，“主客一体”哲学根基越发稳健，整体论（有机论）成为当下研究法学方法论的基础，同时引导人们重新审视社会、自然及人类发展之间的关系，仅注重发展忽视环境保护的发展弊端越发突出，人们坚决否定以牺牲环境为代价所换取的发展，传统发展观念逐渐淡出历史舞台，以人与自然协同发展为主导思想的科学发展观念应运而生，可持续发展观成为全世界公共关注的课题，保护水资源建设卫生设施、消除贫穷、消除饥饿、使用廉价且清洁的能源、建设可持续发展的城市与社区、保护生态与气候等17项可持续发展战略于2015年9月25日在联合国可持续发展峰会上被踢出，我国作为能源消耗大国首当其冲参与其中，并早在20世纪90年代末期提出“九五”计划，将可持续发展视为国家重要战略之一，用可持续发展观引导社会发展与国家建设，结合社会发展实况不断调整可持续发展蓝图，发展循环经济，敦促企业转型，优化配置自然资源，加大环境保护管力度，可持续发展理念已经从环境保护概念，变成工业时代发展转折点，以战略视角、政策引导为主，领导全国走上生态工业文明发展之路，响应全球可持续发展号召，建设文明、经济、政治、法律新体制，在可持续发展背景下我国以科学发展观为准绳，立足以往成功的法学方法论研究经验，探究社会发展新常态下法学方法论生态化研究途径，使人们在尊重自然法则基础上，反思工业时代发展的弊端，以此为由建立全新法学方法论生态化研究体系，旨在引导人们展开科学有效的社会实践活动。科学发展观是新时期推动文明更迭的主要力量，引导人们价值观念发生转变，为支持新文明形式，需要设定科学有效的精神内核，以此为由吸纳先进思想认知、科学技术，打造全新文明体系，使人们生活环境得以改善，生活水平随之提升，实现社会转型目标，为此以工业文明生态化为背景产生的科学发展观成为新社会精神内核，同时产生全新价值观，以往高消耗、低产出、重享受、轻视保护的价值观念已经无法引导新社会科学发展，为此设立全新哲学观念，哲学观念投射法学领域，法学作为贯穿人类社会发展历程的人文学科，在科学发展观指引下扩展全新研究路径，在人与自然和谐发展基调下重新梳理自然、人与法之间的关系，打破传统法学研究瓶颈，并爆发新时期法学方法论研究能量，以此为由助力法学方法论生态化研究，同时构建全新的法学研究秩序，使其与科学发展观加持下的社会发展客观需求相契合，同时可奠定法律研究基调，确保法律研究科学有效，指引人们有效解决人、自然环境、社会之间的矛盾，凸显法学方法生态化研究价值，旨在为人们打造和谐、稳定、科学、高效、自由、公正社会实践秩序，并在科学发展观引领下，不断总结发展经验，完善法学研究体系，形成法学方法论研究“范式”，为法律体系创变方向，继而引领法学方法论朝着生态化方向发展，在补充传统法学方法论基础上，用新观念解决社会发展新挑战，用综合视角审视发展，使法学方法论研究朝着多格局、全方位、系统化方向发展，为经济学、社会学、伦理学、人类学等诸多方向的研究有力依据，为创建更好的社会环境夯实法律基石，健全法律体系，凸显法学方法论生态化研究价值。
四、结语法学方法论生态化研究与社会发展息息相关，人们在不同社会发展时期产生具有时代属性的法学方法论研究体系，为解决当下产生的各类矛盾及法律发展问题依据。伴随可持续发展战略稳健推行，全球已然进入文明工业发展新时期，更加注重转变传统发展理念，确保人与自然环境得以和谐发展，为此科学发展观是社会发展主旋律，成为构建新型文明体系的精神内核，以此为由展开法学方法论研究，为经济学、社会学、人类学、伦理学等社会发展领域的研究依据，“主客一体”为人们认知世界打开了一扇大门，透过这扇大门人们无法见法学方法论生态化研究的全貌与未来，这就需要人们在科学发展观指导下秉持与时俱进精神，不断充实其生态化研究体系，赋予法学方法论无尽生命力，提高法律能效，助力全社会和谐发展。
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科学发展观与法学方法论研究
摘要：心理健康教育模式是指体现一定的心理健康教育思想,有助于实现心理健康教育目标,具有可操作性的工作思路和方法系统。本研究通过分析理工科高校大心理健康教育现状及其存在的问题，从思想理念、对象、目标、内容、途径、方法等多个方面，初步探索出一套适应于理工科高校的心理健康教育模式。关键词：心理健康教育模式；理工科；大
一、理工科大个性特点及心理健康状况理工科高校大作为一个特殊的群体，由于其特有的专业知识体系、校园文化氛围,具有区别于一般大的心理特点。史永安等研究发现，理工科的人格特征是谦虚、克己、忍耐,处事认真、严肃审慎、比较保守,尊重传统观念和行为标准,很少追求刺激去做危险的事[1]。相关研究表明，理工科大的心理健康状况低于一般青年。倪清等研究发现，理工科大在强迫症状、抑郁、焦虑、敌对性、人际关系敏感等诸因子上重于一般的18—29岁年龄的青年人[2]。以笔者所在高校为例，过去五年新生心理普查一类平均比率为
9.35%、二类平均比率为
23.89%，心理健康问题检出率高于全国常模。
二、理工科高校大心理健康教育现状及存在的问题盛鹏飞等研究认为，理工科高校心理健康教育除面临发展较晚、专业化程度不高、科研水平较低等普遍问题之外，还面临体制机制、观念、人员等特殊困难制约,不能很好地满足需要[3]。本研究通过问卷、访谈调查多家理工科高校发现，本项工作普遍存在体制机制、思想理念、人员、场地、经费、工作方法途径等多方面问题。
三、理工科大心理健康教育模式的建构在多年的心理健康教育工作实践中，笔者所在高校作为一所典型的理工科大学，借鉴其他高校先进经验的基础上，逐步建构出一套适用于理工科高校特点的心理健康教育工作模式。
（一）心理健康教育思想“治未病”是中医学重要的防治思想,思想的核心就在于预防为主，这种思想理念对于开展心理健康教育工作具有重要的借鉴价值。积极心理学认为指导人解决心理问题固然重要，帮助人养成积极品质则更具价值，理工科高校在师资力量薄弱的情况下，转变工作理念，改变过去针对重点心理干预、矫治的工作模式，面向全体，将心理健康教育看成是一项系统工程,纳入学校教育的总体工作方案中,在坚持重点普查、评估、干预的同时，通过开展心理健康课程、加大校园心理文化建设等方式，着重提高全体心理健康素质。
（二）心理健康教育的对象和目标大心理健康教育的对象应该是全体大,而不是少数人，由于历史和现实原因，过去心理健康教育主要集中于重点的心理危机干预与咨询，但这种单纯的矫治性取向的工作模式已经不能很好的满足全体的心理服务需求。相应地，大心理健康教育的目标应该从积极心理学的角度培养良好的个性心理品质,实现大整体素质提高，而不仅仅是消极的心理疾病的预防矫正。
（三）心理健康教育途径和方法国内目前有很多专家针对心理健康教育模式开展了大量的研究，在工作实践也中总结出很多有效的方法，具体到理工科院校，我校在多年的教育实践中，面向全体在校，以提高全体心理素质为最高目标，构建以下五大心理育人体系：
1、必修课和选修课相结合的教育教学体系。目前心理健康教育课程越来越受到各大高校的重视，尤其是在教育资源相对薄弱的理工科院校，开好一组心理健康教育课程，打造适合于本校的心理健康教育体系，是高效、便捷的途径之一。学校非常重视心理健康教育课程体系建设，面对全体新生开设了《大心理健康教育》公共必修课以及《心理学与生活》、《人际关系心理学》、等多门公共选修课程，逐渐形成了必修课和选修课相结合的心理健康教育教学体系。
2、校园心理健康文化体系。校园文化作为高校特色的精神环境,是一种潜在的心理教育力量，通过校园心理文化环境传播心理健康知识,影响和提高心理健康理念是一条高效、简便的工作途径，理工科院校更应该在人文方面下工夫,营造和谐校园文化。学校充分发挥校园文化的导向和凝聚作用,通过线上线下相结合的方式,全面营造心理健康教育的文化和舆论氛围，形式多样、贴近需要的心理健康服务。
3、大心理健康教育自助体系。既是心理健康教育工作的客体又是主体,尤其是在理工科院校，深入挖掘自身的心理健康教育资源，学校在多年的实践中，逐步形成大心理协会和朋辈辅导小组为主要内容的心理健康教育自助体系。
4、心理危机预防与干预体系。制定出台《心理危机干预实施办法》，建立新生心理健康状况普查及重点心理问题排查制度，实行心理危机随时报表、周报表（班级晴雨表）和月报表制度，建立心理危机预警库，为有严重心理障碍、心理疾病和有倾向的建立专门心理档案，实行定期跟踪，动态管理。
5、心理咨询服务体系。学校建立了心理咨询定期值班、预约、访谈、回访、保密等制度，规范服务流程，建立心理咨询档案，实现了心理咨询工作的科学化、规范化。
参考文献：[1]史永安,王东莉,裴学进.科学认识当代大心理健康状况[J].高等工程教育研究,2005
（4）:37-
39.[2]倪青.理工科大个性特点及心理健康状况的调查研究[J].安徽理工大学学报（社会科学版）,2008,10
（1）；75-
77.[3]盛鹏飞.理工科院校实施心理健康教育的制约因素及对策研究[J].中国高教研究,2003
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科学发展观与法学方法论研究
以下是的一些我们精选的关于科学的作文科学是人类进步的原动力。生活中处处离开不开科学，离开科学，我们的生活会变得很艰难。但是，科学也是把双刃剑，它有好也有坏，所以，科学精神是给老百姓造福的，不是损害老百姓的生命财产的。在《科学与发明》这本书里，博士是一个伟大的科学家，但他的发明试验却常常以失败而告终。当然，他也有伟大的杰作，例如发明一个任劳任怨、经常为博士收拾残局的机器人，一个能穿越时空机器的创造者。这位博士坚持、不放弃的精神值得我们学习。以前，我们都用搓衣板洗衣服，很费力气，整不好手就会磨坏，但是，科学家们为了洗衣服方便、快捷，发明了洗衣机，为人作文类造福。以前，人们多数做饭都要用大锅，还要生火，很费力，科学家们为了做饭方便，发明了电和煤气，以后人类就可以用电和煤气做饭了。从前，有一个僻静的小山村，有一位妇女，生了一个婴儿，过两天就死了，邻居家的孩子得了癫痫，村里人说吃死婴的肉能治百病，这个邻居没把婴儿埋起来，把婴儿的四肢和肉切下来，煲汤给孩子喝，之后，警察来了，这个邻居被判了罪，是“侮辱尸体罪”。即使人死后，也不能侮辱他。因为这个邻居过于迷信，所以付出了惨痛的代价。
我们的生活中离不开科学，我们都需要有良知的科学家，我们要发扬科学精神，用科学引领我们的生活。最新关于科学的作文可以看看这篇名叫关于珍惜时间的作文的文章，可能你会获得更多关于科学的作文以下是的一些我们精选的关于珍惜时间的作文中外闻名的郭沫若先生说：“时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。”时间是多么宝贵呀！
在不同人眼中，时间代表不同的意义。在医生眼中，时间就是生命；在商人眼中，时间就是财富；在农民眼中，时间就是粮食；在眼里，时间就是知识。鲁迅先生就是珍惜时间的典范。在鲁迅的一生中，他除了睡觉就是写作，吃饭时手里也拿着一本书看，在他的房间里到处都写着关于时间的名言，就在他去世的前一天夜里，他仍然在坚持写作。正因为他珍惜时间，所以他为我们留作文下了丰厚的文学作品。
时间是公平的，不会因为你是富翁大款而偏爱你，也不会因为你是农民穷人而少给你。当然，它也是无情的，它不会因为任何人而停下前进的步伐。在睡眠中，时间从你的美梦中流过；在吃饭时，时间从你的筷子中流过；在洗澡时，时间从你的水花中流过……难过我们不应该珍惜时间吗？转眼间，我已快12岁了，我已经度过了近4000天的时间，但我却没有好好珍惜时间。从今以后，我会珍惜生命中的每一秒，好好学习，让时间留下脚印，让生命富有色彩！
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科学发展观与法学方法论研究
◆科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发展有什么偶然的机遇的话，那么这种 “偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍 的精神的人，而不会给懒汉。－－华罗庚 ◆天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。－－茅 盾◆古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动、多工作、多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 ◆节省时间，也就是使一个人的有限的使命更加有效，而也即等于延长了人的生命。——鲁迅 ◆时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者只能让它留给他们一头白发，两手空空。——高尔基【前苏联】
◆一年之计在于春，一日之计在于晨.－－萧绎 ◆少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。---朱熹的《偶成》 ◆想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间。－-徐特立 ◆节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。--鲁迅 ◆时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。--郭沫若
◆古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。--邓拓 ◆昨天唤不回来，明天还不确实，你能确有把握的就是今天。-李大钊 ◆我认为世间最可宝贵的就是"今"，最易丧失的也是"今"。因为他最容易丧失，所以更觉得他宝贵。--李大钊
◆时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。--鲁迅 ◆生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性。--鲁迅 ◆最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日初升的时候就投入工作。-谢觉哉 ◆时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。--华罗庚
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