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分局四项措施贯彻《煤矿防治水细则》工作总结
为更好的贯彻学习《煤矿防治水细则》，促进察员学《细则》、用《细则》、守《细则》，临汾煤分局采取四项措施确保《细则》贯彻到位。一是采取多种培训方式相结合，深入学习《细则》。分局召开学习贯彻《细则》专题会进行集中学习，同时制定本单位贯彻学习方案，要求每位察员自学并撰写学习心得，全方位深入宣贯，使《细则》在所有察员中入脑入心。
分局四项措施贯彻《煤矿防治水细则》工作总结
二是把贯彻学习《细则》与煤矿安全察结合起来。察执法中严格执行《细则》的各项规定和要求，认真对照《细则》的新规定、新要求，完善责任制和规章制度，完善防治水设施设备，落实安全技术措施，加大隐患排查力度，有效防范和遏制水害事故。三是把贯彻学习《细则》与加强对地方政府煤矿安全管工作的督检查结合起来。积极向地方政府宣贯《细则》精神，提高地方政府学习的自觉性；同时将《细则》贯彻落实情况，作为对地方政府煤矿安全管工作督检查的一项重要内容，督促地方政府贯彻好《细则》精神，推动管主体责任落实。四是把贯彻学习《细则》与为煤矿企业做好服务相结合。分局在《细则》宣传期间，在法律法规、政策文件宣传与咨询等方面积极为煤矿企业做好服务，既看病、又开方，帮助企业解决实际困难，真正做到察执法于服务之中。
分局四项措施贯彻《煤矿防治水细则》工作总结
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分局四项措施贯彻《煤矿防治水细则》工作总结
学困生转化辅导工作总结2015—2016第一学期陈丽华本学期，我担任五年二班的数学教学任务，本班有五名学习困难，有焦守全、黄小琴、王瑞、郎翊轩、林迎杰等。他们接受新知的能力差，分析理解能力也差。没有学习兴趣，不按时完成作业。焦守全住宿，自理能力差，学习懒散。这几个基础知识掌握不好。于是，我在教学中，始终坚持多方面激发其学习兴趣，培养其积极独立思维能力和合作意识。有的放矢，因人而异地采取措施，帮助他们脱困。
1、尊重学困生的人格学困生学习困难，成绩不理想，如果我们再让他们失去尊严，那他们真的无可救了。因此我关心和爱护这五名后进的，做到爱中有严，严中有爱，耐心帮助他们提高思想认识，时时处处尊重他们的人格，对他们的缺点，能耐心教育，用炽热的爱，去点燃他们心灵中的火把，让他们拥有自信心、自尊心、上进心。平时我注意观察的动态，根据不同的性格特点，采用不同的疏导方法与进行交流。对这几名学困生，每天只要求他们完成一部分作业量，要求及时完成，书写工整，按老师要求做到的，及时表扬鼓励，使其树立信心慢慢与其他同学齐步前进。如本学期焦守全同学的署假的作业的写的很干净，工整，完成的认真，我夸张地表扬了他，给他加了红花，让他增强自信心，产生学习兴趣。还要求他每天只完成作业本上的作业，由于量少，他能完成，并且书写工整，我就表扬他，鼓励他。在我的激励下，他不仅能完成作业本上的作业，有时他还能主动完成课后的练习册习题。学习成绩有了一点点提高。
2、提高课堂艺术，激发兴趣。采用生动灵活的教学艺术，让在学中乐，学中仿，学中用，从而激发兴趣。学困生由于心理上怕说不好而不敢开口，我尽量将比较简单的问题让他们回答；并及时鼓励，这样学困生开口的习惯就会慢慢的养成。时间长了，学困生的参与意识大大地加强，习惯成自然，消除了畏惧心理，就能在和谐轻松的气氛中学习。
3、增进家校配合，共同督促。为了更好的帮助学困生，我充分利用家访、电访、与联系，我时常找些的进步方面和共勉，增进与的信心。提出在校期间由老师督促，在家庭的学习作业靠督促。本学期与电话、QQ联系多次，找谈话多人次，都产生了一定的教育效果。
4、发挥小老师的作用，帮助学困生提高。 让学习好的同学与学困生结成对子，互相帮助促进，在课堂上我尽量发挥小组合作的教学方法，让间互相学习，指导，既取得好的学习效果，又密切了同学间的关系。这样，有助予养成学困生的良好的心态。
总而言之，后进生的转化工作是长期而又复杂的。我坚信一分耕耘一分收获，努力不会白费，即使我的转化没有达到预期的效果，孩子也一定会在我的转化过程中有所进步。这是一个循序渐进的过程。所以，我会把学困生的转化过工作坚持下去，并努力做好它。
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