以下是的一些我们精选的驻村工作队体现特色帮扶四项措施脱贫攻坚是时代的主题，村经济的发展是我们工作的重点，为了做好扶贫工作，干部领导想出多种措施，为了体现特色帮扶，有哪些措施？下面小编带来的是驻村工作队体现特色帮扶四项措施。抓集体经济项目确保“有钱办事”首家集体领办的专业合作社
结合幸福村稻田亩数较多的实际情况，创办了科右前旗首家集体领办的专业合作社——幸福农业合作社。合作社采取“集体领办、能人入股、集体经营、利益分红”的方式，为农民增收致富、贫困户脱贫起到保驾护航作用。搭帮扶暖心屋拉近干群关系真心付出，只为换取你们的幸福！
针对校教职工多的实际，积极发动广大教师捐衣捐物，并对衣物进行分类挂放，待贫困户选取。目前，贫困户选取衣物已达19人次。
驻村工作队体现特色帮扶四项措施
购爱心鸡雏激发内生动力养出希望、养出效益！为增强贫困户内生动力，根据幸福村建档立卡贫困户特点，校全体教师自愿捐款8200余元在哈拉黑养鸡场购买半斤重“九斤王”鸡雏2115只，为47户建档立卡贫困户逐一发放鸡雏，每户发放45只鸡雏。领取鸡雏之前，专业人员针对鸡雏养殖技术、饲料喂养、疾病防疫等进行专门讲解，并嘱咐贫困户们有养殖方面的困难与问题一定及时沟通联系。搞心理扶贫根治思想顽疾扶贫扶“志”“智”幸福村驻村工作队积极与兴安盟心理咨询协会联系，启动了心理扶贫模式，并在父亲节和端午节到来之时，针对全村贫困户家庭孩子开展了为时两天的“大手拉小手”“集体包粽子”“夜晚露营”等活动，直接接近了与贫困户及广大村民的距离，受到了群众的认可与好评。驻村工作队还通过办家庭教育，积极邀请专家老师针对幸福村“问题青年、孤独少年、留守儿童、抑郁孩子和孤寡老人”，进行了专题家庭教育培训，化解了孩子与老人心里的不快与矛盾，为实现“扶贫先扶志（智），治穷先治愚”找到了平台。目前，校开展的“心理扶贫”模式在全旗尚属首次。
最新驻村工作队体现特色帮扶四项措施可以看看这篇名叫教导处最新教学工作实施计划的文章，可能你会获得更多驻村工作队体现特色帮扶四项措施★精品文档★教导处最新教学工作实施计划一、指导思想:以邓小平教育要“三个面向”理论,江泽*同志“三个代表”的重要思想为指导,以全面实施素质教育和科研兴校为目标,树立“为了每一个的发展”的思想,以“小、实、趣”为切入口,优化课堂教学,切实抓好基础教育课程改革,科研课题研究,课堂教学管理,努力提高学校教学质量。
一、
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二、主要工作:
(一)加大师资培训力度,加强教师队伍的建设。外树形象、内强素质,把更新教育思想观念作为重点,通过对教师理论和业务的培训,促使全体教师转变教育思想,更新教育观念,以新的理念指导教学行为。
1、“学名篇、学名家、学名师”读书活动。阅读教育专著,学习著名教育学家和著名教师的理论方法和实践操作是我们接受继续教育最便捷的方式,是提高教师素质教育的有效途径,也是校本培训的基本工程。因此本学期,学校积极倡导和组织教师研读苏霍姆林斯基等的教育教学专著,并提出“四个一”要求(即读一本书、写一万字笔记、定期写心得、写一篇论文)。
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一、周
二、周四下午4:00—:30分别培训英语、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1 / 7驻村工作队体现特色帮扶四项措施★精品文档★数学和语文,主讲人员均为分管教导主任,内容主要以讲解案例为主,并辅助讲解教学设计、教学方法。方法主要以先讲解后讨论的形式体现,每一位教师都可以发表自己的看法、意见及建议,最终达到共同提高的目的。
3、电子备课。为了让教师顺应信息时代、知识爆炸的时代的要求,特组织教师上网备课,掌握教学最新动态、学习教案最优设计,运用最新理念指导教学行为。
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上网查阅内容主要以本学科授课内容为主,拓展教材知识,调动兴趣,提高课堂学习能力。4、集体大练基本功。学习新知识新理念的同时不能丢弃教师的基本功水平,这是教师的立业之本、立课之基。每位教师每周完成“两笔一画”任务,即:写一篇钢笔字、书一份毛笔字、画一张简笔画。
5、新一轮继续教育学习。按A、B、C类课程设置“师德、新理念和新课程”三个模块内容为培训内容。以考核要求,计算学分为督机制,全面提高广大教师的师德水平和业务素质,努力建设一支适应基础教育改革发展的需要的教师队伍。
二、强化教学管理,提高教学质量。
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