以下是的一些我们精选的财政局财政干部学习心得作为新时代的干部，要严格把控财政支出，要坚决实行把每一分钱都用在正位上。要严格要求自己，改变不良作风，提高工作效率。下面是小编带来的财政局财政干部学习心得，快来看一看把。
财政局财政干部学习心得
通过学习自治州组织工作会议精神，我感触颇深，全面贯彻新时代的组织路线，意义重大，影响深远。 新时代的财政干部，要始终做到同以同志为核心的中心保持高度一致，严把财政支出收入关，树立鲜明导向，做到把每一分钱都花到刀刃上，为工作总目标实现财政保障。认真践行新时代的路线方针，坚决贯彻落实自治州组织工作会议精神，强基础，固根基，配合做好做好基层扶贫、环保等工作，全力确保和国家方针政策、重大部署落地生根。一是提高政治站位。在工作中旗帜鲜明讲政治，坚定坚决站立场。树牢“四个意识”，始终坚定坚决地维护总的核心地位，在思想上政治上行动上同以同志为核心的中心保持高度一致，站稳政治立场，做有底线、有担当财政干部，把坚定坚决跟走，全心全意为人民服务当做政治标准，发挥好部门职能优势，全力保障服务好全县各项工作。
二是找准工作目标。将制度建设和执行摆在落实工作任务的突出位置，以财政管理科学化精细化为目标，以健全权力运行制约和督机制为重点，以落实“财政管理提效年”活动为抓手，全力以赴做好2018年财政工作。
财政局财政干部学习心得
三是增强责任意识。时刻牢记“聚财为国、理财为民”这一宗旨，树立宗旨意识。做到事事处处以人民利益为重，对工作要满腔热忱，精益求精，使服务对象和预算单位满意。 四是转变工作作风。坚持以总提出的信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的“20”字好干部标准严格要求自己，坚持贯彻落实州组织工作会议精神，努力转变个人思想观念成旧、服务意识不强、办事作风不实、工作效率不高等问题，积极开展自查自纠、查根源、论危害，自省自新，不断加强培训，提高素质。 五是认真学习，刻苦钻研。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的人生观、世界观和价值观。在日常工作中可多用发散思维，创新思维，灵活运用各种办法解决工作中的问题和困难，坚持按原则办事的理念，严格审核拨付每一笔过手的资金，坚持将每一笔财政资金用到实处。
财政局财政干部学习心得
六是改变思想，促进工作落实。要牢固树立服务理念，财政工作者必须跳出“就财政论财政”，增强全局意识、服务意识、效能意识，既要算好财政账、收支账，更要算好政治账、社会账。在这些方面我们要积极主动，提前介入，要以快人一步、高人一筹的标准来要求我们的工作，提出一些有价值、有份量、具有前瞻性的意见和建议，而不是被动的、消极的应付。实践证明，只有我们提前介入，详细掌握情况，财政部门才有主动权和发言权，否则我们只能被动买单，所以我们要树立围绕大局、主动服务的意识，在工作中站在高位去思考和谋划。最新财政局财政干部学习心得可以看看这篇名叫理论学习心得：理论学习心得体会的文章，可能你会获得更多财政局财政干部学习心得以下是的一些我们精选的理论学习心得：理论学习心得体会
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课题研究理论学习心得体会吕格利今年四月份我申请了市级“十三五”规划课题，六月份拿到立项证书，看着鲜红的证书上大大的“立项证书”四个字，我的内心很激动。七月份,我就开始在各大网站搜集研究所需的资料，每当看到关于时事资源的文章时，我就认真阅读、摘抄记录下来以备随时要用，同时，我开始设计前期问卷调查，考虑撰写开题报告。我们的课题成员一共有八人，但由于本学期学校工作任务重，组内成员没能召开当面会议，我在网上组织大家学习了理论资料——《课题研究促进教师专业成长微探》、《时事政治教学培养综合素质》和《高中时事政治教育初探》。通过学习，我进一步认识到课题研究是解决教育教学中的现实问题，改善教学行为，提高教学效率，并以此促进教师自身的专业成长的平台。这个过程主要体现在问题意识的培养，思维方式的改变，读书学习的持续，研究能力的提升。但是有的研究教师对自己提出来的研究问题是模糊不清的，有的没有明确的解决问题的思路和策略，还有的通过研究并没有真正学会一种研究的方法。总之，这些老师的课题研究有一种流于形式、为了研究而研究的倾向。这与倡导通过课题研究来切切实实促进教师的专业发展，促进教师素质的提升，促进教师教育教学行为改善的初衷还是有一定距离的。上面存在的问题都成为了我在研究中时刻要警惕的问题。当我正在发愁开题报告如何来写，搞不清课题研究方案与工作报告，研究报告有何不同时，延安市教研室组织了2017年市级规划课题主持人培训会。在培训会上，市教研中心姬翠琴老师对延安市2015—2016年课题研究基本情况与问题做了汇报和分析。特别是在问题分析中她指出了每个研究步骤中存在的问题，让我明白了开题报告主要包括以下几个部分：课题名称、课题提出的背景及所要解决的主要问题、国内同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与之联系与区别、课题研究的实践意义与理论价值、完成课题研究的可行性分析、研究目标、内容、过程、方法设计、组织机构和人员分工、完成本课题研究任务的保障措施。我知道了研究方案和开题报告两者既有联系又有区别。两者的研究背景及意义、国内外研究的现状、目标内容等基本一致。两者主要区别是功能不同，开题报告具有动员和论证的功能，而研究方案具有执行功能，是课题研究的工作计划，有些相同部分在方案中只要简略说明即可，详细阐述的部分是 课题研究工作计划安排和实施步骤，实施方案要比开题报告安排的更具体，详细和明确。还有工作报告与研究报告应该怎么写，成果鉴定书方面要注意哪些问题。姬老师讲到的这些问题让我一下子眼前明亮了很多，为我后面开展研究增强了信心。
教研中心张琰老师对课题研究的三个阶段需要上传的基本材料做了明确的要求，让我在后面的研究中有了方向。他还针对某些环节的具体问题，展示了一些优秀的研究案例，让我们学习借鉴。特别是指出了一份正规的调查问卷的结构应该包括的部分，让我意识到自己的调查问卷的不足之处。总之，经过第一阶段的理论学习，我受益匪浅。让我明白了，课题研究的过程，是我们系统地学习、缜密地思考、精心地设计、全力地践行、理性地反思的过程。课题研究不是一个人闭门造车，堆积材料，流于形式的过程，而是各位成员团结协、作集思广益，立足教学实际从每一个环节认认真真、扎扎实实地做起来的。只有这样我们的研究才有意义有价值，我们每一位参与的老师才能得到成长，才能真正的做到科研为教学服务，促进我校教育教学的发展。
2017.10
17.