以下是的一些我们精选的学校18~19学年上学期第
六、七周工作计划工作计划是我们一直在做的，无论是年工作计划还是月工作计划、亦或是周工作计划，都是我们要做好的工作计划。下面小编带来的是18~19学年上学期第
六、七周工作计划。
一、学校工作
1.10月8日（周一）值周班级：八
（5）班 二
（5）班 国旗下讲话：苏立阳
升旗仪式倡议书、班会课主题《家国情怀》
2.9月29日、30日学校运动会，全体教师正常上班、考勤，班主任做好安全纪律教育，10月8日升旗仪式进行第二届运动会团体成绩颁奖。
3.10月1日-7日国庆假期，9月
29、30日上周四周五的课，10月8日正常上课。
4.做好国庆期间学校行政值班及校园安全工作。
5.做好2018年教师职称评定材料审核上报工作（10月8日下班前上报办公室李速主任处），做好2017-2018学年度教师继续教育学时审验和2018-2019学年度继续教育报名工作。
6.做好学校秋季教师资格证注册年审工作。
7.做好2018年度市防震减灾科普示范校、市优秀“青少年维权岗”争创集体的材料申报工作。
8.承办2018年市韫辉中模拟联合国大会和2019年全省“黄山杯”乒乓球比赛（中学组）。
9.报送安徽省第二届中小学大课间体育活动视频评选作品（负责人：尹祖光、强小飞）。
10.做好学校2019年度预算编制及上报。
11.参加经开区实验室安全工作会议（28日下午3点经开区公安分局四楼会议室）、教育事业统计工作培训会（29日下午3点慕远学校行政楼二楼多媒体会议室）和学校食堂食品安全和卫生管理工作电视电话会议。
12.做好区察室对学校食堂“四风”专项督查的迎查工作。
13.五3班张睿同学、八2班张笑同学代表学校参加区红领巾讲故事比赛（指导教师：彭开国、杨青、常木子）。
14.做好区中小运动会和教工运动会的参赛报名及训练准备工作（负责人：尹祖光）。
15.10月12 日- 14日小学数学许小曼、王琪老师去合肥参加“和美课堂”听课活动。
二、教导处工作
学校18~19学年上学期第六_七周工作计划
1.各级部教研组长检查本组教师教案，记录备课节数，10月9日到杨群峰主任处登记验章。检查结果在教师工作群和下周工作计划上反馈。
2.组织六七八年级月考（考务表另发）。考试结束后学科组认真分析成绩，班主任可以视情况召开会。启动七八年级分层教学，相关学科组教师认真研究试题，集体备课，做好教学准备。
3.一二年级将在国庆放假后对孩子进行检测，反馈最近学习情况（负责人：胡永生）。
4.开展体质健康数据测试与采集，体育教师做好组织准备工作。
5.小学部部分教师就“如何培养小的数学计算素养”这一论点开展研究（负责人：杨群峰）。
6.一年级老师继续抓实课堂常规，二年级在晨读方面以课文为主、课外拓展为辅进行；一年级继续以《弟子规》为主，以课堂常规为辅开展晨读（负责人：胡永生）。小学部组织数学教研组成员听课、研讨（负责人：杨群峰）。
7.教研活动和每人一课：
三、德、团、大队部工作
1.各班完成10月份《少年强则国强》爱国主题黑板报，10月12日下午检查（负责人：刘骄杨）。
2.配合其他部门做好创建防震减灾示范校材料准备。
3.班主任经验分享：苏立阳
4.完善二年级少先队组织建设（负责人：杨欢欢）。
5.举行八年级团课活动（主讲人：何香；负责人：刘骄杨）。
6.做好10月份班级卫生消工作（负责人：姜奚莲）。
7.10月12日下午举行小学部《榜样的力量》演讲比赛（负责人：巫天宇）。
8.10月12日下午举行小学部合唱比赛（负责人：苏立阳）。
9.下发《国庆假期致的一封信》。
四、总务处工作
1.编制2019年黄山杯乒乓球比赛项目预算。
2.做好抗震减灾示范校环境创设工作。
3.为教室安装腾讯智慧校园电子班牌，继续汤和路校区电子围栏项目建设。
学校18~19学年上学期第六_七周工作计划
4.小学部、初中部体育器材室进场施工。
五、幼儿园工作
1.加强晨检力度，预防幼儿秋季传染病发生。
2.举行迎国庆早操比赛；开展园内每人一课活动。
3.做好幼儿信息采集上报和城镇居民医保信息采集工作。
4.做好假期值班工作；排除园内安全隐患，及时维修。
5.继续准备评园材料。最新学校18~19学年上学期第
六、七周工作计划可以看看这篇名叫学期教学工作计划的文章，可能你会获得更多学校18~19学年上学期第
六、七周工作计划课程表一二三四五12
1.13
1.24
1.35
1.4 67教学笔记检查记录日期检查课数缺写课数检查意见与建议检查者
学校18~19学年上学期第六_七周工作计划
星期班级科目节次学校18~19学年上学期第六、七周工作计划学期教学工作计划学期教学目标根据信息技术课程标准,一年级主要以培养对信息技术的学习兴趣和信息意识,养成良好操作习惯的要求,所以设定教学目标为认识计算机新朋友,而且能够使用计算机进行简单的操作,培养看书自学的良好学习习惯。
教材分析本教材采用任务驱动的呈现方式,既保护同学们的学习兴趣,又注重培养创新与探究精神。教材通过两个小主人公介绍提出每课的重点,并设计了“动手做”、“显身手”、“聪明屋”、“想一想”等小栏目,来方便的学习。分析针对一年级注意力集中短的特点有意识地结合教学的知识点设置兴奋点。用的好奇心,激发学习兴趣,消除初学电脑的神秘感,从而激发学习计算机的兴趣,培养的逻辑思维能力。
教师分析对小学一年级信息技术教材中所涉及到的信息技术知识掌握得好,能让先学会、学懂。针对一年级的,我会用生动、活泼的语言,多样的上课形式,吸引的注意力,培养对电脑的兴趣。教学资源分析
1、网络上的材料。
2、教材所配的教学光盘。
3、学校图书馆、学校资料室的书籍、材料。
4、家庭、社会的材料、素材。提高教学质量具体措施
利用一年级爱玩、爱动的特点,结合他们的实际认知水平和生活情感,用游戏来导入,揭示课题,既激发的学习兴趣,同时在玩游戏时将本堂课的内容融入其中。教师要善于进行肯定性和鼓励性的评价。并运用激励式的语言,培养的自信心,引导以积极的态度面对。
学校18~19学年上学期第六_七周工作计划
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