以下是的一些我们精选的班主任备赛校运会工作指引方案在校运会期间，发生报名少，那么班主任工作该怎么做呢？怎么样才能激励，让他们克服困难，下面是小编带来的班主任备赛校运会工作指引方案，希望你们喜欢。 挑战：报名少？ 原因
1.对体育不感兴趣
2.觉得自己体育不擅长
3.反正拿不到名次，懒得参加
4.胆小，不敢在大众面前亮相 对策一：组织班级运动会 我们的大部分在中学都不是“Superstar”，一下推到全校的舞台上，对他们来说的确是一个巨大的挑战。但如果经过班级运动会的洗礼，班主任引导得当，以上问题将会得到根本改善。 1．召集班长、体育委员开碰头会
（1）明确活动目的：
①增进同学身体健康，培养对运动的兴趣。 ②促进小组融合团结，加强协作。
（2）制订规则： ①以小组为单位参赛，每组上报二个项目（其中一项必须是校运会项目），并负责该项目规则的制订、裁判、场地与工具准备等工作。 ②实习积分制，如班级分为8个小组，第一名为8分，第8名则为1分，最终名次按所有项目累积总分排名，班级颁发奖品。
班主任备赛校运会工作指引方案
③各小组每名成员均须参加至少一项比赛。 ④比赛时间利用第七节、班会进行。 ⑤各组参加校运会项目数量设为附加分（比赛结束后宣布）。2.召开组长会
（1）说明比赛的目的。
（2）介绍比赛规则、要求、时间等。
（3）组长提出完善修改意见以及相关困难。
（4）告知组长有神秘附加分。
3.通知班级
（1）体育委员向全班详细解释举办班级运动会的目的、规则、要求等。
（2）班级同学提出完善意见，确定最终规则。
（3）班主任或班长讲话，激励各小组团结协作，组织好比赛及参赛工作。
4.营造氛围：在宣传栏处张贴“XX班运动会积分榜”
5.准备工作
（1）各组制订各项目竞赛规则，全班宣讲通过。
（2）体育委员收齐项目与规则，制订“XX班第一届班级运动会秩序册”，设计漂亮封面，各小组一份，电子档上传班群。
（3）各小组落实负责项目人员分工，上报需购买物品。
（4）各小组写好入场词，主持人串好词。
班主任备赛校运会工作指引方案
6.比赛开始
（1）举办入场式：参考校运会形式，设立主持人2名，读出每组入场词，各组入场时需要喊出本组口号（为方便班级活动，建议买一个移动音箱）。
（2）比赛开始，各项目负责小组按规则组织比赛。
（3）各小组自行拍本组运动员比赛照上传班群。
（4）班级安排专人收集美照，为运动会结束制作相册积累素材。
（5）比赛结束，揭密神秘附加分为各组参加校运会报名数量，参加一项加一分（根据我们的经验，在前期参赛的基础上，加上这一政策激励，为了小组荣誉，部分成员必会“挺身而出”，个别犹豫的同学也会在组员鼓励下勇敢报名）
7.赛后总结会
（1）宣布结果，颁发奖状奖品（奖品可提前请家委会或本班购买，每个小组都有奖励，依名次有所区别）。
（2）观看电子相册或美篇，回顾活动。
（3）优胜组长上台分享： ①我们如何组织本次比赛的。 ②这次比赛中我们最大的收获是什么？最大的亮点与不足是什么，今后如何改进。 ③当众表扬每一个成员为本次活动所做的努力（具体到事件）。
（4）体育委员、班长、班主任分别站在自己的角度谈感受，导向： ①运动很美，每个人都应该有一项热爱的运动。 ②任何活动重在参与，名次不是唯一，收获是多维的。 ③勇敢尝试，挑战自我就是成功。 ④每一个人都是团队重要一分子，每一个人都能为团队做贡献。
8.活动的可能效果
班主任备赛校运会工作指引方案
（1）所有都参加了至少一次比赛，会体验到“哦，原来比赛也并不是那么可怕”或“哦，原来我还可以”等感觉，怯场感会大大少。
（2）部分同学在小组同伴激励下，发挥了自己原有的运动特长或是挖掘了运动潜力，加上比赛拿了名次，自信心会暴涨。
（3）每组都要策划组织二场比赛，要制订规则、解释说明、租借工具等，直接培养了策划、方案、表达、利用资源、沟通协调等综合能力。此外，运动能力弱的参与项目少一些，所以一般会承担更多的组织工作，在为同学服务的过程中也体现了自己的价值，了存在感。
（4）部分同学体验到运动的乐趣，会热爱上某项运动。
（5）同学们在高频的活动中，加强了交流，增进了了解，加深了感情，班级更和谐。
（6）每一个都参与了，都付出了，因而在内心真正将自己当成为了班级一分子，班级更团结。
（7）运动是快乐的，开心的，生活在这样一个团结、友爱、快乐的班集体里，对班级的认同会大大加强，会更愿意为这样一个温暖幸福的集体贡献自己的力量。 对策二：赛前有组织的训练 很多是第一次参加运动会，不懂得规则与操作要领，不但会影响发挥，可能还会伤到身体，比如跳高，有的压根儿不知如何起跳，另像扔实心球项目，如果姿势不当，非常容易伤到腰。一些团队项目，如4X100，开跑、接棒都极有技术含量，特别讲究团队间的配合。因此，我们需要让班长、体育委员策划一个训练方案，有计划地进行赛前训练。
1.成立训练队。分项目选出组长，商量好训练时间、方式。
2.请教体育老师，制订训练计划。
3.借助优质资源： ①邀请体育老师在本班体育课上进行专门的辅导。 ②邀请校田径队的队员们利用第七节课帮本班运动员进行指导、训练，可颁发聘书。4．建立成绩册。建立运动员成绩登记册，让他们看到自己每天的点滴进步，成绩可以是自测也可以是组长带领团队互测。
最新班主任备赛校运会工作指引方案可以看看这篇名叫魏书生班主任工作漫谈读后感的文章，可能你会获得更多班主任备赛校运会工作指引方案以下是的一些我们精选的魏书生班主任工作漫谈读后感 魏书生班主任工作漫谈读后感： 自从当了老师以来，我认真读了《魏书生班主任工作漫谈》这本书，感觉收获很大。使我深刻体会到：班主任工作职责重大。
一、首先我感到班主任务必做到以身作则，为人师表 透过读书，我体会到作为班主任老师，务必要处处为人师表，注重自己的言行，做的楷模，用自己的言行去感染和带动。班主任不经意间的一个动作和一句话，可能会出现事半功倍的效果。要学会关注每一个，用“真心”去发现和培养孩子的闪光点，使他们发挥出自己的潜能，让每个孩子的心里都洒满阳光，个性是单亲家庭的。教师的言行直接对每个起着潜移默化的作用。车尔尼雪夫斯基说：“教师把造成什么人，自己就应当是这种人。”我期望我的成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感，有必须心理承受力的全面发展的有用人才，我首先就要使自己成为这样的人。因此，要求做到的，班主任首先要做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为树立榜样。是极具模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动。行动是无声的语言，作为班主任老师务必牢牢谨记。事实证明，在教育工作中要发奋做到：正人先正己，时时事事做的表率。如：教育遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育不怕脏、不怕累，教师就务必做到亲自动手，吃苦在前，做好的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会收到满意的
效果。
二、教师要有强烈的事业心和职责感 作为教育事业的工作者务必要有强烈的事业心和职责心，我要学习他对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实地工作，自觉、刻苦学习，不断自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。世界上有两个职业最需要用“德”来约束：一个是医生，要有医德；一个是教师，要有师德。教师，负责的是缔造人类灵魂的神圣职业，肩负着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。我们在三尺讲台之上，开发着人类最宝贵的智慧资源，传播着知识的福音，塑造着人类的灵魂，引导着社会的进步，如果不具备高尚的道德情操，伟大的人格魅力，又如何去站在国家民族的高度，胸怀天下，培养出顺应时代发展要求的莘莘学子呢？又谈何实现国家强盛、民族振兴！教师岗位的特殊性和重要性，使得我们无论 何时何地都只能以奉献而不是索取的品德去拥有人生、赢得尊重。卢梭说，“做老师的只要有一次向撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。”因此，教师务必十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一齐来，时时处处做的良好榜样，以高尚的道德情操，大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，礼貌礼貌的语言和严谨持重的行为等，构成一种无声无形的教育动
力，去感召，启迪，最终到达为人师表，教书育人的目的。既要作学会知识又要学会做人，全面关心的进步，时刻把放在第一位，是作为一名班主任必需承担的职责和义务。
班主任备赛校运会工作指引方案
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