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实验与精神教学备课讲稿材料

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以下是的一些我们精选的实验与精神教学备课讲稿材料艺术的精神不是一种话语,无法去言传,只有去意会它,是自身运作的思想,下面是小编带来的实验与精神教学备课讲稿材料,有兴趣的可以看一看,所不定你会喜欢。精神不是内心意识 艺术的精神,指艺术的内在性,但内在性不是内心意识,而是实验的内在性。 艺术的精神不是艺术家内心意识的表现。

艺术的精神并不是事先存在于艺术家的内心意识中。 艺术的精神宣告内心意识世界的终点和葬礼。 艺术创作要摆脱内心意识的压抑和羁绊,将内心意识转换为实验精神,以体现艺术的升华性质。 精神:无解的感知 艺术的精神,就是耗尽某种实验行为,触及某种感知边界,坠入某种无知识的感知险境。 实验行为带来自由的,解放的、新出生的即开端的感知和经验。

艺术的精神是实验运作呈现的无解的感知,无解的征兆,我们用这种感知和征兆来重新思考世界。 艺术的精神是用实验运作的新感知来思考生活,而不是用内心意识思考生活。 无解的感知只能展示,不能言说,不转换成话语,是处于话语之前的黑夜中的感知,就像巴丢说的黑夜的伏兵。 艺术的精神驻足于无解的感知,驻足于黑夜,那是一个遛滑的场所,话语和意识不能驻足,只有实验性实践可以驻足。或者说,无解的感知和黑夜溶解一切话语和意识。

精神:运作的踪迹 实验性实践即艺术的精神,就是从未存在、从未展示、从未发声的一些征兆,是运作即刻产生的踪迹和结晶体。

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精神是明确展示的,是运作的踪迹之谜或结晶体之谜。 运作的踪迹之谜,即精神之谜,溢出了话语,是从未被言说过的话语,或者是欲言又不能言的话语。 精神回到运作这个发源地,就是说,精神是运作自己在思考,自己不假思索地产生思想,这种思想不是内心意识,抵制现成知识、不可解释、不可渗透。

精神是实验运作呈现的踪迹,踪迹是黑夜里的声音,是物象之谜和世界之谜。 实验和风险与精神是同义词 实验把内心意识嚼碎和吞咽了。 实验嚼碎和吞咽一切的事物,精神就是这种嚼碎和吞咽的过程的踪迹。 实验的踪迹就是一种新讯息,过去从未出现过。 表现内心意识、表现生活现象的运作,是模仿性的运作,简单化的运作,没有精神性。而所谓精神性的运作,一定是实验性、艰深性、风险性、陌生性的运作。

实验性、冒险性和艰深的运作,会通过触及和达到某种边界和终点而揭示一种新的感知,启动一种新的思考。 艺术精神的本质结构,相象于实验性和风险性运作的过程,没有实验性和风险性的运作,就没有艺术的精神。 可以说实验性运作本身就是危险本身,就是艺术的精神本身。 艰深和风险性的实验过程,就是精神的过程,实验、艰深和风险与精神是同义词。

单义精神 艺术的精神不能被符号、意识、意义和话语吸收或解释,不能产生话语的快感。 艺术的精神是一个自身纯粹的间隔空间,一个单义空间,单义是说精神自身是充分的,不缺少什么,不需话语解释和证明。 单义的艺术精神包含无限的踪迹,是无限踪迹的自我浓缩。 艺术的精神是运作自身的思想,运作自身就是主题,精神就是思考这个主题。

与世界对话的运作精神 艺术精神不是内心意识,不是话语,不能宣讲,只能展示,但并不意味着精神是一种独白,是一种自身的震颤。

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艰深运作本身就是一种艺术精神的诞生,诞生就是展示,就是一种对话,艺术的单义精神像婴儿来到这个世界上,并与这个世界对话。 艺术的精神是世界存在的另一种形式,是不存在的符号和不存在的意义,必定与日常知识世界都保持距离,所以对话也不是必然的。最新实验与精神教学备课讲稿材料可以看看这篇名叫工地萌娃丁俊轩亮相天天向上 妈妈父亲资料照片受关注的文章,可能你会获得更多实验与精神教学备课讲稿材料

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