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活动策划公司取名

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    3.8妇女节活动方案
    一、活动目的
    值此“三八”国际妇女节来临之际,为表彰学校全体女教师在工作中取得的优异成绩,充分发挥“半边天”的作用;同时,也为了丰富教师的精神生活和业余生活,以便更有利于教师提高工作效率,增强团队意识,学校将组织女教师度过一个充满基情、愉快、有意义的节日——开展“庆”三八“有奖趣味活动”。


    二、活动时间、对象及形式活动时间:2018年3月8日下午5时—7时活动对象:学校全体女教师活动形式:游戏、竞赛
    三、活动内容

    (一)个人竞赛
    1、跳绳比赛游戏规则:每位参赛女教师的跳绳时间为1分钟,跳绳过程中可以停顿,以一分钟结束时的总次数为个人的最后成绩,跳绳总次数最多的前三名参赛女教师按名次获得相应奖品。

    活动道具:短绳、秒表。活动地点:学校操场。


    2、瞎子击鼓 游戏规则:鼓与参赛女教师距离10米,参赛教师拿着鼓锤蒙上眼睛后,原地转3圈,然后走出去击鼓(一旁观看的教师可对蒙面教师进行语言提示或者语言捣乱),3分钟之内击到鼓的教师可获得精美礼品一份。(注:手先碰到鼓或桌子再敲鼓则算违例)活动道具:桌子、大鼓、击鼓棒、眼罩。

    活动地点:学校操场。


    3、抢凳子游戏规则:学校9名女教师,共准备8张凳子,凳子围成一圆圈,在音乐声中,大家齐围着这组凳子走或跑,音乐声停止时,每人奋力抢坐在凳子上,未能抢到凳子的人被淘汰,同时也减少一张凳子,再次游戏;直到最后剩一张凳子、一名教师为止,留到最后的教师为胜利者,最后被淘汰的3名教师按照淘汰的先后顺序获得相应的奖品。

    活动道具:音乐、凳子。活动地点:多媒体教室。


    (二)团体竞赛分组:学校9名女教师通过抽签分为3人一组,共3组进行比赛。
    1、3人4足游戏规则:三个人一组,将相邻的两条腿捆绑在一起,绑绳的位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚,在游戏过程中如果绳子脱落,就要停留在那里把绳子绑好才能再出发,比赛从起点处开始出发,至对面标志处折回,返至起点处,以完成时间长短进行排名,时间最短的一组共三名教师可获得相应的奖品。 活动道具:绳子、秒表。 活动地点:学校操场。


    2、心有灵犀游戏规则:幻灯片出示成语,每一组派一名教师通过肢体表演的形式(不能说话)表达出该成语,让背对幻灯片的两名教师来猜,在五分钟内猜对成语最多的那组获胜,可获得相应奖品。活动道具:成语、幻灯片、秒表。活动地点:多媒体教室。至此,本次“庆‘三八’有奖趣味活动”全部结束,活动结束后,全体女教师

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    幼儿园元旦活动方案一↓请看下面元旦活动策划图片1 活动目标:


    1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。
    2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。
    活动准备:
    1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。


    2、背景音乐《新年好》。 活动重难点: 装扮环境的方法和操作方法。
    一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣

    1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

    2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?
    想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
    二、引导幼儿动手操作,布置新年环境


    1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?
    要什么东西才能把气球固定起来?

    2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?
    提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。


    3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。
    4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。
    三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦

    1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。


    2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。
    四、活动延伸:

    1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

    2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。
    幼儿园元旦活动方案二↓请看下面元旦活动策划图片2

    活动目标:


    1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。
    2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。

    3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
    活动准备:
    1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。


    2、《新年好》背景音乐。 活动过程: 一 、激发幼儿制作贺卡的兴趣
    1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。

    2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

    新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?
    让我们和小兔一起制作贺卡吧!


    二、在教师指导下,幼儿制作贺卡
    1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?


    2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。 提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。
    3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。

    4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。


    5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。 提示:
    1、幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。

    2、可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。


    三、引导幼儿交流送贺卡
    1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?
    为什么?

    2、送贺卡时,需要跟别人说什么?

    3、教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。
    提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。
    四、延伸活动:

    1、教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

    幼儿园元旦活动方案三↓请看下面元旦活动策划图片3 活动目标:


    1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。
    2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。

    3、通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。
    活动准备:


    1、蜡笔、鼓、面具。
    2、《新年好》背景音乐。
    活动过程:
    一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣

    1、创设带上面具,向幼儿拜个早年。

    2、我们今天要开个假面舞会,可好玩了,小朋友们想不想去?
    可是你们没有面具,怎么办?

    二、引导幼儿制作面具

    1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。


    2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加假面舞会。
    三、播放音乐,幼儿载歌载舞

    1、教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

    2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。

    3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。
    四、活动结束:

    恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。


    五、延伸活动: 在美工区,丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。主题总体要求: 教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。

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