精选的观课报告(范文15篇)观课报告(范文15篇) 观课报告
（一）： 袁雅辉教师《圆的回顾整理》这节课的优点是：
1、注重体现数学与现实生活的联系，让充分体会数学的应用价值。课前欣赏激发了的学习兴趣，让充分感受到圆的美。应用环节设计了“围鸡舍”的生活问题，经过解决问题和生活拓展，让真正体会到生活中、大自然中处处有数学，让“数学有用”的理念深深植入心中。
2、注重数学思想和方法的呈现，注重培养解决问题的本事。本节课首先从目标的定位上就体现了数学思想和方法的重要性。在目标的引领下整个复习环节渗透了转化的思想方法，由圆周长的“化曲为直”和圆面积的“化圆为方”，引出圆柱侧面积的“化曲为平”；由圆周长和面积计算方法推导出扇形周长和面积计算方法。这些转化过程都让充分体验、内化，巩固转化的思维方法。练习环节又结合具体问题将画图、推理的思维方法呈现给，对解决几何图形问题常用的分析方法和思维方法进行了引领，拓展了的思维，帮忙积累了解决问题的经验。
3、本节课将与圆相关的数学史料集中呈现给，将德育很好的融入了数学课堂。本节课课中、课后分别引入了毕达哥拉斯、爱因斯坦的名言，最终集中呈现了我国在圆的研究中作出卓越贡献的数学家的故事。经过教师对这些数学家艰辛的研究历程的讲解，让感受到数学家们不怕困难、持之以恒、勇于探索的精神，感受到他们对数学的热爱，激发了学好数学的良好愿望，很好的实现了本节课的德育目标。
4、把“沟通联系”作为本节课的复习目标之一，由目标引领教学过程取得了很好的教学效果。本节课中教师将圆这一单元的知识引申到圆柱和扇形的相关知识，水到渠成，衔接自然，让这节课既有深度，又有广度，激发了的探索欲望。
5、供丰富的生活情境，将数学学习与生活实际紧密结合。新课程理念强调“要让学有用的数学，要让感受到数学的应用价值。”在这一理念指导下，本节课课前设计了“欣赏生活中圆的美”的环节，让真切感受到圆在生活中随处可见，圆用其独特的曲线之美装点着生活，从而让亲近圆，激发的学习兴趣。应用环节设计了“走进生活”的环节，经过利用数学知识解决实际问题，揭示大自然和生活中的现象，让感受到生活中“无处不用数学”，从而激发的数学情感，让更加亲近数学。
6、让在数学学习的过程中感受数学思想方法的奥妙，积累数学活动经验。对“转化”思想的理解感悟是本单元的教学重点之一。本节课先借助“微视频”引导回顾了“化圆为方”和“化曲为直”的具体转化过程，在此基础上让运用转化思想对圆柱的侧面积进行“化新为旧”，让再次经历转化的过程，感悟转化思想的奥妙。在渗透转化思想的同时，本节课还借助针对性的习题让认识画图、推理等分析思维方法在解决图形问题中的重要作用，让学会思考，促进了思维的发展，帮忙积累了数学活动经验。
7、注重沟通知识间的联系，帮忙建构数学的知识体系。本节课先后沟通了圆与平行四边形的联系，圆与圆柱的联系以及圆与扇形的联系，让充分感受到数学知识环环相扣，紧密相连，帮忙建构了知识的整体性。
四、注重数学文化的渗透，将德育与数学紧密结合。本节课的最终集中展示了我国在圆的研究中作出卓越贡献的数学家，用这些数学家勤奋好学，坚持不懈的事迹给树立学习的榜样，激发学好数学的良好情感和民族自豪感，让感悟到数学文化的魅力。
对袁教师这节课的提议： 主要是练习动笔独立完成的习题设计较少，不能全面的了解基础知识的掌握情景。第二课时需跟进针对性的评测练习，及时查漏补缺。 经过认真的观课和评课，我自我感觉收获很大，王莎莎教师的课注重已有知识的迁移，学习新知识水到渠成，让人眼前一亮。张丽教师的课注重生活情景的创立，让欢乐学习，课堂氛围简便活跃。袁雅辉教师的课注重总结方法，培养解决问题的本事，这些方法让们终生受益。
在今后的教学过程中，我将学习教师们的长处，改善自我的不足，争取使自我的教学水平再上新台阶，让我的在喜欢我的课的基础上数学成绩更进一步。 观课报告
（二）： 张丽教师《加法运算定律》这节课的优点是：
1、教学环节完整时间分配合理：这节课导入用了3分钟，小组活动用了10分钟，交流用了8分钟，独立思考用时3分钟，教师小结用了4分钟，课堂练习用了9分钟，最终的课堂反馈用了3分钟。
2、课堂中发生的教学丰富：
（1）教师的讲解简明扼要，重点突出，对关键点重点强调。
（2）师生交流和谐，以谈话的方式完成了各项任务，效果较好。
（3）合作主要是小组合作，每个小组的活动情景教师都适时指导，小组成员参与性较高，讨论热烈，达成共识较好。
（4）独立思考的题目主要是拓展题目，的发散思维得到了锻炼。
3、注重知识的构成过程：教学设计思路主要是教师引导，分组合作，师生共同探讨知识的构成过程，小组合作探索和小组交流是这节课的重点，说明在教学中比较重视知识的构成过程。
4、创设现实生活情境让欢乐学习。数学来源于生活，生活中处处有数学，用熟悉的情景引入新知，很好地调动了的学习进取性，在交流中提取有用的信息，选择有价值的问题进行探究。因为本节课要解决的问题很简单，让直接进行了列式和计算，经过计算让自然的明白两个加数位置调换计算结果不变这道理来总结出加法交换律。经过自我探讨，交流讨论理解了加法交换律。用自我喜欢的方式表示这个定律，充分调动了的进取性，效果很好。
5、在解决问题的过程中探寻规律。两个运算定律都是从熟悉的实际问题的解答引入，让经过观察、比较和分析，找到实际问题不一样解法之间的共同特点，初步感受运算规律。然后让根据对运算律的初步感知举出更多的例子，进一步分析、比较，发现规律，并先后用符号和字母表示出发现的规律，抽象、概括出加法运算定律。 对张教师这节课的提议：
“师生交流”用时较多，而“合作”与“独立思考”用时较少，这一点，就说明教师在教学设计上，还应再开放一点，把更多的时间与问题抛给，让的合作与独立思考机会再多一点，时间再久一点。也仅有给机会了，的聪明才智才有可能被激发与释放。 因为的抽象理解本事还有些欠缺，对于加法的运算定律还需要教师加以引导，帮忙更深入理解。课堂上因为讲讨论，时间的分配和把握就显得不够合理，导致练习不能及时跟上，这也会影响对知识的巩固和理解。
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（三）： 王莎莎教师《0的除法》这节课的优点有：
1、教学目标完成很好。在已有生活经验的基础上，让初步理解平均分的含义和除法的意义，了解有关0的除法；让能用除法解决--些简单的数学问题，初步培养发现问题和解决问题的本事。引导感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。
2、注重在已有知识的基础上进行迁移。建构主义理论认为，学习的过程是自我建构、自我生成的过程。所以，教学活动必须尊重已有的知识和经验，由此出发，让学习数学，理解数学。本课引导在已有知识的基础上，开展了“利用迁移、大胆猜想——自主验证、深刻建构——学以自用、解决问题”等一系列活动，取得了较好的效果。
3、教学的导入方法很新颖。在本次教学中，教师的导课方法很新颖，只是教学只告诉0不能做除数，没有再来研究0为什么不能做除数。他明白了、理解了、自然也就会说了。这个知识点学会了下头的教学顺理成章，不但完成了本节课的教学任务，并且教学效果十分好。很简单的一句话，如果在不理解意思的基础上去重复，去死记硬背，会很困难。
对王教师这节课的提议：[由整理] 我认为概念教学必须让自主探究理解其含义，这样才会记得更牢固、更深刻。 观课报告
（四）： 《大小多少》观课报告 每一次观、评课都是一次成长，有幸听了青教院附小叶漪唯教师执教的《大小多少》这节课，受益颇丰，得以真正接触和感受小学低年级语文教学课堂，结合小组观课要点“简化教学目标、优化教学资料”做以下分析：
1.课时目标具体适切，更需层次全面分明 叶教师讲本篇课的课时目标分为三个部分，分别是随文识字、正确朗读、了解量词及比较关系。在随文识字的目标中具体指明认识八个生字，两个偏旁，会写三个字和一个笔画。将让掌握到什么程度清晰而具体地描述出来。并且这一目标契合本班学情——已经掌握一些基本识字方法，经过引导多种方法识字能够到达要求。教师能够根据的行为表现观察、检验是否到达了这一目标。正确朗读的目标结合一年级能够借助自主阅读课文，但仍会出现个别字音不准确、加字、漏字、改字的情景提出很适切。了解两次及比较关系贴合教学资料中对“大小”、“多少”这些有比较关系词的教学要求。但这三个部分的目标主要集中于知识与技能、过程与方法，而缺少了情感态度与价值观这一维度。事实上，在说课的环节中，叶教师指出激发感受汉字的魅力就属于该课的情感态度与价值观这一维度。
2.目标对应教学环节，落实还要增加检测 目前叶教师在课堂教学中已基本将教学环节和目标对应起来。如随文识字的目标落实涉及第一环节中利用组词及形近字比较，学习生字“多、少”，第三环节中利用甲骨文、偏旁等学习“黄、牛、猫”，结合鸟字边学习“鸭、边”等；正确朗读的目标涉及到阅读课题、自由朗读课文、接龙读儿歌、指导朗读等环节；了解量词及比较关系这一目标落实涉及到看图体会区分用法、结合拓展等环节。将课时目标落实到具体的教学环节中，能够更加具有操作性、更方便课堂教学的实施。此外，目前的教学缺乏充足的检测环节，也即是说，对课时目标的达成程度评价不足。目前对随文识字的评价在教学中并未具体设置，正确朗读的评价则主要是以教师评价为主等。若能增加这一部分资料，会使得课时目标更易检测，能够真正落实。
3.教学资料详实丰富，联系经验更佳 本节课除涉及课文中呈现的儿歌资料、图画资料之外，还添加了与主题相关的游戏资料、相关的甲骨文、与量词相关的例子等，资料详实丰富。但在具体的师生互动中，仅仅按照教师设计的思路来进行，并未结合的生活经验到达对已有资料的理解，所以在某些关键词的理解上过浅，如“牛”的甲骨文还需结合本身造字的缘由深化，“群”字要结合数量来让对“只”与“群”做区分，“只”和“头”的区分也需要在练习中进一步明确。
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（五）： 《搭配中的学问》观课报告 “学校里的学习不是毫无热情的把知识仅从一个脑袋装进另一个脑袋，而是师生每时每刻都在进行心灵碰撞。”——苏霍姆林斯基。 为了使我们的课堂到达这种“心灵碰撞”的效果，如何进行有效地、和谐的、触动心灵的课堂互动，就成了教师们需要思考和引导的一个重要问题了。这节课我的观察量表就是针对课堂互动进行观察。课堂观察主要分为以下四个方面：互动类型、教师推进互动的方式、互动过程时间、互动管理、我对本次课堂观察量表的记录做如下分析：
课堂上发生的互动共有65次，平均37秒一次。从那里能够看出来，教师在教学过程中，十分注重与进行互动交流。充分的交流是一个平等的、放松的构成的起点和基础。在这样的课堂氛围中师生心灵碰撞出火花的可能性才会比较大。其中互动类型中师生互动25次，占总数的
38.5%，这项统计里，还必须提到占全部的30秒以上的较长的互动交流都是这种类型的互动，并且总体持续时间也是三种互动方式中最长的。也就是说师生交流是本次课堂中的主要的形式。生生互动5次，占
7.7%，这项统计体现了间的交流，在我们此刻的课堂中还没有真正的构成。这体现出了在课改的过程中，教师的观念从以往的灌输式教学正在转变为启发式教学。可是也应当看到我们教师的步子迈的还很拘谨，课堂上还是以教师的引导为主，主动学习，自主生成的还只是灵光一现的少见的状态。其实间的交流更容易引起心灵的共鸣，更容易生成超越课文的、进取的、甚至是极为精彩的收获。从那里能够看出我们的课堂教学的改革还需要持续地、深入地进行下去。师班互动35次，占
53.8%，师班交流是本次课堂的重要形式。这体现了教师对全班的学习状况和听课状态十分的关注，经常用“想不想明白？”“好吗？”等征询的语气来提醒和维持的学习兴趣
和注意状态。对于整体学习状况的持续和及时的把握和引导是我这样男教师的课堂上所缺少的，也是我将来课堂上需要改善的。现代教学论认为，的数学学习过程是一个以已有的知识和经验为基础的主动构建的过程，仅有主动参与到学习活动中，才是有效的教学。教师作为学习的促进者，努力构建进取、和谐的氛围将会激励好学、乐学、善学，为终身学习打下基础，今后我也将朝着这一方向而努力，成为课堂教学的实践者和研究者。
教师的任务就是创设教学情境，激发的学习兴趣，诱导投入到丰富多彩、充满活力的数学学习活动中去，让亲身经历数学知识的构成过程，从中体验探索数学知识的乐趣。今日上午的四节课，教师们在课中都创设了丰富生动的有效教学情景，设计了新颖、活泼的活动，成功地激发了的学习兴趣现我就武教师《搭配中的学问》一课谈谈自我的几点感受与各位教师交流。
一、“趣味” 一是课前谈话以趣引生 xx教师十分善于抓住的学习心理特点，设计了与本节课有联系、有情趣的话题（你帮忙过别人吗？你都帮忙过谁）和愉快地进行交流，引起的学习兴趣，拉近师生关系，使内心很快产生一种亲切感。正是有了课前的趣谈和情感交流，让孩子们在课堂中表现得那么简便自在，那么自信满满，尽显真实愉悦的课堂。
二是课中设计趣味浓郁 xx教师利用二年级孩子的心理特点，设计了兰兰要去旅游的情境，经过搭配衣服、选择早餐、选择旅游线路这些贴近孩子生活并且很趣味的活动，让孩子能在趣味的玩耍中简便学习本课的组合知识。
二、“有效” 第一是创设有效的教学情境，激发的学习兴趣 xx教师在《搭配中的学问》这节课中，依据本课的资料和要求，贴近熟悉的生活经验和已有的知识基础，巧妙地创设情境：课前--握手游戏，引导按必须的顺序一个一个地去握，才不会重复、不会遗漏，从而引出这节课要学习的资料。课中—搭配衣服、搭配早餐，让展开思维的翅膀去猜测小兰的穿法，帮小红搭配上装和下装。再利用所学的知识，创设“搭配早餐”和从游乐园前门到猴山、从前门到后门的路线的选择等一系列所熟悉的、直观的、蕴含数学资料的生活情境，让结合亲身经历，加深对所学数学知识的感悟，从而唤醒的生活经验，激发的学习兴趣，调动探索新知的进取性。
第二是立足有效的学习过程，挖掘的学习潜能《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。”数学教学过程是在教师的组织和引导下，进行进取主动参与学习的过程，其核心是调动全体进取主动地参与到学习的全过程。xx教师《搭配中的学问》是以“活动”为基础，组织“经历”了一个个学习过程，动手操作、合作交流更是学习数学的重要方式。如，“搭配早餐”的活动以同桌合作的形式出现，以“早餐一份饮料一份点心”的为载体，经过“想一想、说一说”的活动，让想一想、议一议有几种不一样的搭配方法，最终反馈时，让说说自我的想法，从而得出9种不一样的搭配方法。在引导搭配的表示方法时，用连线的方法连接起来。这些都是经过亲身经历来体验和感悟的。的手、脑、眼、口等多种感官直接参与了学习活动。选择旅游路线时，为了让很明确的说出清晰的路线，教师提示用字母加数字表示不一样的路线。不仅仅解决了数学知识高度抽象性与儿童思维发展具体形象性的矛盾，经历了实物操作（摆一摆）到图形符号（即用数字、字母、文字等连一连）的过程，将数学变成看得见、
摸得着、理解得了的数学事实，并且使全体都进取主动参与。并且能充分地感悟：只要做到有顺序地搭配就能不重复、不遗漏地把所有搭配找出来。 第三是合理安排有效的课堂练习，培养的思维本事 课堂练习是检查认知目标的主要手段，安排一个紧凑、短时、有效的课堂练习能够检查的学习效果和教师的教学效果。xx教师在这堂课练习的设计上，一显趣味性。为了唤起的学习兴趣，摆脱机械重复、枯燥乏味的练习。教师精心设计了具趣味味性、贴合儿童年龄特征的形式多样的练习。如，搭配衣服、搭配早餐、、寻找路线，设计这样的游戏类练习，让在玩中学，学中玩，练习就不是一种负担，而是一种欢乐。二显层次性。如，“搭配衣服”这个环节，当能摆出实物搭配衣服时，教师提示：你能否用你所喜欢的方式来表示这组搭配？分别选取了不一样的符号来表示实物进行搭配，这就完成了从具体实物抽象到数学符号的转变。
总之，武教师在这节课上创设有效的教学情境，关注的生活经验和心理特点，引导多角度思考问题，解决问题。让真正成为学习的主人，教师真正成为组织者、引导者、参与者、促进者。让整个课堂焕发出生命活力！ 观课报告
（六）： “小学低年级的识字教学”之《大小多少》观课报告 今日听了叶教师执教的《大小多少》一课，叶教师的识字教学课如行云流水般生动形象地诠释了“夯实、高效”。下头，我从“简化教学目标、优化教学资料”两个观课要点出发，简要做两点评论：
一、目标重难点精准。 《语文课程标准》指出：低年级以识字写字为主，激发喜欢识字，有主动识字的愿望。识字教学是小学低年级语文教学的重点，叶教师很好地把握了这一重点，采取了多种形式的识字方法，让识字教学不再枯燥乏味。
1.古今字形对照。叶教师利用“牛”的甲骨文，认识象形字“牛”，充分抓住汉字形象、直观的特点诱发想象汉字的形体美，激发的学习兴趣。。
2.归类识字。叶教师出示了狼、猪、狗、猫的图片和动物名称，借助拼音读一读，猜一猜它们为什么都是反犬旁，从而让发现汉字特殊规律，认识到偏旁的重要作用。
3.形近字比较。叶教师在出示课题时，让对课题中的“小”、“少”进行比较，经过仔细的观察说说两个字的不一样之处，培养了独立学习的习惯和思考空间。
二、注重教学资料的拓展。 叶教师在深入挖掘文本的基础上，将教学资料进行了适当拓展和延伸，有助于对教学资料的理解、把握与深入。如：叶教师从课文中的“一头黄牛”出发，经过图片和提示，让讲解“头”一般用于大型动物，由此用“一头大象、一头狮子”进行替换拓展，强化对于量词“头”的正确用法。再如：叶教师将课文中的“一个大，一个小”进行了变式，拓展成“一个小，一个大”，语序拓展让明白了句型的转换，从中积累了语言。
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（七）： 在今日的观课议课活动中，我选择以“……”作为自我的观察视角，实地观察了***教师的一节英语新授（复习）课，现将自我的观课情景总结汇报如下：
一、观察点选点说明 我选择的观察视角是：……，在此基础上，又分为以下几个观察维度，……，经过这几个维度的观察与诊断，旨在正确认识、了解教学中……的关系。
二、观察结果分析：（总体评价、主要优点、教学提议、课堂细节） 注意：要有对课堂观察现象的细节及综合描述。
（一）总体评价： 这节课选自*年级下册*单元，主要讲授、训练……，总体上看，该教师教学基本功扎实，教学情景创设贴近生活实际，在“听、说、读、写”环节中，英语操练和交际活动多种多样，注重了语言表达本事的培养，实现了教学过程的最优化，是一节比较成功的课。
（二）主要优点: 下头重点将在观察视角“……”方面的优点作如下分析： …… A、课程资源的利用与开发
1、该教师能充分挖掘课程资源，根据实际教学条件，创造性地利用黑板、白板、卡片、简笔画、教学挂图、模型、实物等常规媒体，同时进取利用音像、网络以及计算机多媒体等现代教育资源，丰富了教学资料和形式，有利于观察、模仿、尝试、体验真实语言的语境，使英语学习更好地体现真实性和交际性特征。
2、所利用的教学资源贴合年龄特征、心理特征和学科认知发展水平，具有科学性、思想性、趣味性、灵活性和开放性，教学资源题材多样、资料丰富、语言真实。最大限度激发了学习兴趣、开阔了的视野、拓展了的思维。
3、该教师适当地选用国外的教学资料，以补充和丰富课堂教学资料。 该教师在英语教学中，除了合理有效地使用教科书以外，还进取利用声像资源、报刊等，给学习供给了更多的丰富、真实的语言学习和体验的机会。
4、丰富的课程资源，较好地开拓了教和学的渠道，更新了教和学的方式，使英语教学更加真实、生动、开放和灵活，为的自主学习创造条件。
5、教师根据的语言水平、认知本事和生活经验，尽可能创设了真实的跨文化交际情境，让在体验跨文化交流的过程中，逐步构成了跨文化交际的本事。 B、课堂气氛营造
1、该教师能做到面向全体，营造良好的语言学习环境。在教学中，能坚持以为本，面向全体，调动起所有的进取性，使他们坚持了高度的学习英语的信心，体验到了学习英语的乐趣，获得学习英语的成功感受；关注个体差异，能做到尊重个性，充分挖掘的不一样潜能，因材施教，为供给了多样化的发展空间。对在学习过程中出现的问题给予的指导富有针对性。
2、课堂教学中，教师尤其注意培养了进取的学习态度、浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。
3、该节课课堂教学气氛和谐，教学资料和步骤安排合理，课堂互动组织形式多种多样，如：两两对话练习、主角体验、情景剧表演……等学习方式很多采取，在教师的调控下，经过观察、体验、探究、合作等方式学习和运用英语，教学中，教师尽可能多地为创造语言实践机会，引导他们学会自主学习。
4、教学中，教师对学习过程中出现的语言错误采取宽容的态度，该教师能选择恰当的时机和灵活的方法恰到好处地处理教学实践中出现的错误，体现了高超的教学智慧和驾驭课堂的教学本事。 C、师生双边活动
1、在教学中，教师结合课堂教学的具体资料，采用直接讲解、间接渗透、相互交流等方式，活动的资料和形式贴近的生活实际，贴合的认知水平和生活经验；接近现实生活中语言使用的实际情景。在交际活动中提高他们的听、说、读、写和语言交际的本事。
2、教学中，教师注重引导在“听、说、读、写”环节的英语操练和交际活动，激励用英语做事情，使经过接触、理解、操练、运用语言等环节，逐步实现了语言的内化和整合，从而也提高了实际运用语言的本事，到达了多元培养目标。
3、课堂上，师生交往是多向式、交互式的，既有师生的交往，又有生生的交往，这种师生与生生间的多向交往满足了的求知欲，发挥了的主观能动性，也提高了的智力活动水平。
D、教学目标的设置与达成
1、教学中，教师根据的实际情景，确立了有利于逐步提高的基本语言素养和基本学习本事的教学目标。注意培养了进取的学习态度、浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。
2、教学中，对各种语言知识的呈现和学习，始终都从语言使用的角度出发，教学中，经过创设具体语境并采用循序渐进的语言实践活动，为提升“用英语做事情”的本事做好了前提铺垫。
3、教学中，教师经过任务型语言教学途径，强学过程与结果的并重。教学活动中，学习交流目的明确，操作要求具体。为供给了展示学习成果的机会，使能够经过语言实践内化语言，提升语言运用本事。
4、在教学中，教师较好地处理好了学习知识与发展本事，语言操练与语言运用的关系。 活动不仅仅限于课堂，还延伸到课堂之外。活动设计有利于英语学科和其他学科的渗透与联系，促进了的认知本事、思维本事、审美情趣、想象力和创造力等素质的综合发展。
5、激发学习兴趣，唤起自主、合作、探究学习的欲望 E、学习方式与方法（自主、合作、探究）
1、在教学过程中，教师分别采用了歌曲、游戏激趣，利用成功体验激趣，直观教学激趣等方式方法，激发的学习兴趣，唤起了的学习欲望，中去激发学习兴趣
2、教学中开展了小组活动，活动中，小组成员对共同学习中发现的问题，利用教师所供给的感性材料，经过分析、比较、抽象和概括与一系列进取的思维活动，总结创造性地运用语言，实现了认识上的飞跃。小组活动不仅仅为每个表达自我的看法创造机会，并且有利于培养的团队精神和创新本事。
3、营造进取氛围，激励自主、合作、探究学习的热情
4、整个教学过程中，教师加强了师生交往，想方设法激发主动求知的意识和进取进取的精神，给创设了自主、合作、探究学习的时间和空间，教好地培养了敢于质疑、乐于交流与合作、善于探究的学习习惯。如在呈现新的语法或语言知识时，通常利用实物、图片、体态语和多媒体等手段设置一个情境，然后经过教师与之间的对话把语法或语言知识展示给，并进行操练。当已初步掌握新的语法或语言知识时，让他们围绕特定的话题开展对话，经过心灵的对接、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。
F、教学问题的设计与处理
1、问题设计时研究到了兴趣，课堂上许多跃跃欲试，竞相发言，动口动脑，收到了较好的课堂效果。
2、问题设计有阶梯，层层递进，逐级攀登，对于教学中的一些重难点，教师设计一系列铺垫性的问题，依据水平，化难为易、化繁为简、由近及远，一环扣一环，逐步解决大问题，经过由浅入深的逐步分析和理解，使掌握知识，让思维在问题的坡度上步步升高，最终到达“能自我跳起来摘到果子”的梦想境界，
3、教师能抓住教材重点、难点，问得集中，施行浓缩法，加大问题容量，大大提高了问的效度。
4、教师在提问设计时，能视课堂教学流程中各个时机、环节的不一样而不一样；针对教材资料和实际，提问方式纵横交织，多种多样，采用了多种提问方式，如投石激浪式、选择比较式、填充补续式、追踪探因式、检查整理式等。
5、教师在操作过程中能把握提问时机，掌握火候，启发引导，循循善诱，本课的教学重点得到了落实，的阅读本事得到了又一次训练。
6、提问时注意了对回答的处理。教师面向全班提出问题后，待略作思考后，指名个别回答。答题后，教师又恰当地指名其他，引导他们对这一的回答进行补充、评价。这样做有利于把全班的注意力集中到教师所提出的问题上来。教学中，教师注意要求其他注意听取别人的发言，启发深入思考，引导作答，教师作概括、小结性的评价，问题解决全面、透彻。加强了对知识记忆的刺激，加深了记忆印迹，
(三)教学提议： 俗话说：“金无足赤，人无完人，”再完美的一件东西，也会有瑕疵，个人感觉***教师的这节课也有稍显不足的地方，在那里提出来，与大家商榷。
1、还应进一步加大对课程资源的挖掘和利用。
2、还应在课堂气氛营造上多想想办法。
3、师生双边活动中，还应进一步突出的主体地位。
5、在教学目标设置与生成中，在处理好语言知识与本事的基础上，还应势利导，强化情感教育。
6、的学习方式还应更灵活多样一些。
7、在教学问题设计与处理中，对的思维本事训练要遵循最近发展区域。
三、自我反思： 观课就像照镜子。参加这次观课活动，也使我更加理性地反思自我的课堂教学，从中受到很大启发。 首先，经过这次观课，使我的教学观念发生了转变。英语教学不是语言知识的教学而是言语技能的教学。过去，由于考试指挥棒的影响，英语教师过分强调英语知识的教学，结果培养了一批“哑巴英语”“聋子英语”。今后我要把教学的重点放在培养的言语本事，在言语运用中引导学习语言。英语教材只是学习英语的基础、媒介，要学好英语就必须融入英语的海洋，跟上英语发展的步伐。所以我也时常在教材教学的基础上随时把鲜活的英语输入教学，让能够感受英语，能够使用英语表达自我的思想
其次，经过这次观课，让我认识到，要培养的创造个性，仅停留在创设教学情境上是不够的。教师首先要具有创新的精神，尊重每个，进取鼓励他们大胆的尝试.，对他们在学习过程中犯的错误要采取宽容的态度，注重创设宽松、和谐的教学氛围，尊重个体，注重抓住一切时机激发创新的欲望，注意对的学习行为和学习结果、反应等做出客观、公正、热情、诚恳的评价……
再次，经过这次观课，让我认识到，无论哪种教法，其基本出发点是，是课堂的主体。课堂应当是学堂，是学习的天堂。课堂教学应当充分发挥主体的进取性。教学活动以在课堂上做事为主，教师的作用是负责组织、引导、帮忙和控，引导学会认知、学会做事，让经历获取知识的过程，关注各种本事的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把当成获取知识发展自我的主人。“一切为了，为了的一切，为了一切”，切实构建“以为中心”主体观。
第四，经过这次观课，让我认识到一节成功的活动课往往需要教师的周密思考，在课程设计和教学活动中，教师，充分体现师生互动、生生互动原则。尽可能多地研究师生的共同参与性与互动性，操练过程中的趣味性和交际性，充分体现学习的自主性和参与性。 第五，经过这次观课，让我认识到，语言交际本事培养在教学实施中的重要地位。语言是重要的交际工具。学习英语的目的，不仅仅是掌握语言知识，更是为了提高运用语言进行交际的本事。英语教学的最终目的是获得为交际运用语言的本事，这种本事只能经过实践训练才能获得。语言知识的传授不能代替听说读写技能训练和为交际运用语言本事的培养，我们应在教学中将掌握语言知识、培养言语技能和为交际运用语言的本事有机地结合起来，到达学以致用的目的。
第六，经过这次观课，让我认识到，建立良好的师生关系，对完成教学任务至关重要。如果他们对某个教师有好感，他们就对教师的这门课感兴趣并分外重视，肯下大气力学这门课。如果他们不喜欢某一位教师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位教师的课。所以，教师要深入，和打成一片，了解的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处关心，爱护，尊重，帮忙。这样，师生才能关系和谐，感情融洽，兴趣盎然地进行学习。
结束语 今后，我将经过持续的教学观察与反思，加深对教育教学过程和学习过程的认识，调整和改善自我的教学行为，提高教学效果。进取融入教学团队，参与分享与交流，提炼适合个人特点的教学信念，探索有效的教学方式和方法，成为一个不断进取的、具有创新精神的英语教师。 观课报告
（八）： “小学低年级的识字教学”《大小多少》观课感悟
今日聆听了青教院附小的叶漪唯教师执教的《大小多少》一课，虽是小学一年级的课堂，但仍给予我很多思考和启发，下头我主要从两点来谈一谈我的观课感悟： 一是教学目标具体适切。叶教师根据课标“培育小学低年级儿童独立识字”的要求，结合一年级的学情分析，将本堂课的课时目标简化为以识字和朗读为重点的三个目标。一年级的主要任务是识字，其次是初步感知字词句的基本知识，而朗读则是一以贯之的方法。这篇课文的特殊性在于包含了几个常用的量词和两组反义词，所以叶教师在制定课时目标时的目标定位是完全适切的，既关注了识字这个共性目标，又关照了文本的个性目标。此外，叶教师在设定课时目标时，能够详细列出本堂课所要认识的8个生字、2个偏旁及所要了解的两个量词等，这就使得课时目标更加明确和具体。
二是教学资料有选择、有实效。在充分解读教材的基础上，叶教师对教学资料做了优化。教学资料中包括了“少、小、鸟”三个字的书写，叶教师在进行教学资料组织的时候，将“少”和“小”放在课题认识中加以辨析，并指导两个字不一样的书写方法，巧妙地将这两个要学习书写的字融入了课题揭示的环节中，重点选择了包含竖折折钩这一笔画的“鸟”字，让原本小学课本繁多庞杂的教学资料变得明晰。此外，在区分“头”和“只”的用法时，叶教师没有局限于课文中所给的动物示例，而是采取了替换拓展，让经过“狮子”、“老虎”的直观印象理解“头”这个量词所适用的对象。
观课报告
（九）： 看完李教师执教的《装满昆虫的衣袋》一课，令我十分惊奇，整堂课给人一种耳目一新的感觉。从教材分析、学情分析、重难点的把握、到各个教学环节的设计，整个过程下来如同流水，畅顺无阻。明确的教学目标得以实现，准确的教学重点难点得到体现，看后深受启示。 首先，李教师就这一单元的资料做了一个简要概括，让从总体上把握这一单元的学习目标。之后，又对整篇文章进行了资料分析，引导借助课文的具体语句体会法布尔对昆虫的热爱与痴迷就成了本课的教学重点，让从中获得有益的启示。
一、创设故事，情景导入新课。故事对孩子有较强的吸引力，经过故事，一下子就就吸引了的注意力，自然而然地引出法布尔的《昆虫记》，从而引出这篇课文。
二、初读课文，整体感知。由自由朗读课文，识记生字，读词语，再到读课文，一步步引导孩子自学，培养孩子的独立学习本事，独立思考本事。把生字词放到具体的语言环境中来理解，懂得了学习方法，目标也就到达了。
在整体感知方面，李教师注重培养孩子的独立思考本事，如：学习抓关键词。“痴迷、迷恋、着迷。”紧之后，李教师又采取默读的方法来读文，直接点明写了哪两件事，就很容易找出来，这样既降低了学习难度，又容易理解。孩子自我学会了概括课文大意，一是失踪捉纺织娘，一是抓甲虫被父母责骂。的学习本事在阅读一步步提高。阅读形式很多，有自读、默读、齐读等多种方法。既训练了的语言本事，又训练了表达本事。
三、学写批注的方法。 本节课在突破教学重点“学习抓住关键词句揣摩人物特点”的阅读方法时，教师从小处入手，教给“写批注的方法”，占用了整堂课一半的时间。李教师舍得花时间，反复引导、点拨、示范，换来的是本节课教学重点的突破，更是阅读方法的取得。。 尤其值得称道的是教师在指导写批注时的那份细致、耐心与执着。如在教学
2.3自然段，谈自我的感受时，李教师抓住回答的有利时机，告诉：把你的这个感受写在这句话的旁边，这就是“作批注”呀，在第二个起来回答后，李教师又强调了一次：把你刚才的想象写在这句话的旁边，这就是“作批注”呀。从而给了一个明确的感性认识。
四、注重自学本事的培养。 在学会了“抓住关键词来揣摩人物特点”的阅读方法后，李教师及时引导总结学习方法，并放手让运用所学方法自学4——10自然段，即“捉甲虫遭责骂”这件事。在学习过程中，李教师又反复强调此种方法，加以指导、点拨。这样“学以致用”，不仅仅使在自学、交流的基础上，对人物特点的认识逐步加深，并且巩固了所学阅读方法。纵观李教师的这节课，教学环节层次分明，脉络清晰，各个环节的时间分配科学合理，重点突出，难点突破有方，真正做到了从教语文向教教材的美丽转身。
观课报告
（十）： 观摩“小学低年级的识字教学”《大小多少》课堂教学有感 经过观摩青教院附小叶漪唯教师的小学低年级识字教学课《7大小多少》，让我对低年级识字教学有了新的认识。关景双教师的评课，也让我在教案的设计、说课和观评课方面受益匪浅。以下，是我对本课的两点看法：
一、课时目标具体准确，教学环节一一对应
叶教师的课时目标1具体且准确地明确了低年级的识字和写字要求，并且与教学环节紧密联系。 如：
1.“多”字是经过字形加一加的方法，“多”字很趣味，上下都一样。它有一对双胞胎兄弟“夕”组成；
2.“牛”字是经过古今字形比较，叶教师出示“牛”字的甲骨文让小朋友猜一猜并说说理由，让更好记住“牛”字。并加深了孩子们对于中华文化博大精深的体会；
3.“猫”字的反犬旁则是经过图文对照，出示带有反犬旁的字和对应的图片，让孩子们找到共同点，明白带有反犬旁的字都和四条腿的犬科动物有关；
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观课报告(范文15篇)
4.“鸟”字的笔画“竖折折钩”，叶教师则是直接经过板书和让自主书写来明确“竖折折钩”的折笔需要顿笔且需要一笔写成。
二、教学资料一一落实，但学评并行需加强 叶教师在教学环节中一一落实教学资料和教学重难点，但教得时候学评并行还需要加强。
如：
1.教学环节“
（二）正确朗读，培育语感”中，叶教师强调了自由朗读课文的要求：读准字音，不加字、不漏字、不改字，能够从小学低年级培养孩子良好的读书要求，但也能够强调一下读书的时候身坐正，脚放平等。在接龙读儿歌后，叶教师忽略了让其他听后评。
2.教学环节“
（三）朗读识字，感知比较”中，对于教学难点：量词“头、群”的正确用法中，叶教师对于量词“头”的教学，比较明确详细：体型比较大的动物我们一般能够用“头”。但对于老虎是一只还是一头，点评讲解不是很到位。
总而言之，叶教师的这堂小学低年级的识字教学课《7大小多少》还是相当成功的。作为同样的一年级教师，让我获益良多。 观课报告（十一）： 叶漪唯教师的教学设计课时目标具体，目标对应环节，目标重难点准确。本次执教的《大小多少》是小学一年级上册课识字单元中的篇目。本课的重点资料是识字，在教学目标中叶漪唯教师明确了本课需要认识的“多、烧、黄、牛、只、猫、边、鸭”八个生字和“反犬旁”、“鸟字边”两个新的偏旁，会写“竖折折钩”这个笔画，使教学资料具体化。
在进行生字教学时，叶教师运用了“组词”、“加一加”、“比较”等多种方法，发散思维，课时目标中写到“会写‘少、小、鸟’3个字”，可是在实际课堂落实的时候，只写了“鸟”字，在课堂资料的安排和课时目标的对应上还能够有所调整。 在学习量词“头”时，另外出示了“大象”和“狮子”来帮忙了解“头”能够用来说体型较大的动物，加深了的理解。在学习“鸟字边”时，没有办法理解为什么鸭是鸟字边，能够适当出示“鹅、鸦、鸽”等动物和它们的名字，来帮忙理解鸟字边的字一般和鸟类有关，尝试帮忙建立归类的思想。
在进行“边”字教学时，有说到“走之”加“力”，叶教师关注到“边”的书写顺序，先写里面再写外面，及时纠正语序，“力”加“走之”。此处能够点一下，一般走之偏旁的字都是先写里面再写外面。 写字教学给留的时间较少，在书写展示评价后能够适当给留出一些修改的时间，及时改正加深印象。
在落实课时目标二时，朗读形式较为局限，能够适当增加分组读，男女赛读等形式。三十五分钟的课堂要求一年级全程认真听讲有些困难，有些自然段能够边读，边做动作，吸引注意力，调动进取性。 总体来说叶漪唯教师的这堂课基本落实了教学目标，课堂实际操作清楚。 观课报告（十二）： “小学低年级的识字教学”《大小多少》观课反思
叶漪唯教师执教的《大小多少》一课，我从“简化教学目标”、“优化教学资料”角度进行观察，有了以下感悟：
一、简化教学目标：教学目标明确集中 叶教师的教学目标就知识与技能层面集中于识字和朗读两方面。本着字不离词、词不离句、句不离段的原则，将识字教学置于课文朗读中，在读文中学识字，在识字中学读文。而课时目标中的目标一围绕识字展开，包含认识8个生子、两个偏旁，学写3个字和1个笔画，目标二围绕朗读展开，借助汉语拼音，正确朗读课文。从叶教师的课时目标中能够看出本节课的教学资料十分丰富，知识点细碎繁杂，可是在制定目标时却达成了重点聚焦，使得目标明确而集中。
二、优化教学资料：教学资料丰富有效 叶教师对于教学资料进行了适当的拓展，拓展部分又反过来帮忙强化了解课文知识。在课堂“朗读识词，感知比较”环节的前半部分，叶教师重点教授学会识“猫”字以及其左边的反犬旁。为顺利帮忙识反犬旁，叶教师创设情景，引出反犬旁的其他字：狼、猪、狗，并出示相应图片，告诉这三种动物是来观摩比赛，以此激发的学习兴趣，更为投入地观察三个字共同的偏旁：反犬旁。一方面拓展了课堂容量，丰富了教学资料，另一方面使得有效学习到目标对应下的教学资料。
观课报告（十三）： 主题课例教学“小学低年级的识字教学”之《大小多少》观课报告 【简化教学目标】
一、学习收获 课时目标具体明晰。课时目标采用“双维表述”的方法，不仅仅清楚写明了教学方法，同时也具体落实了本课的教学任务。比如课时目标一：经过联系生活、图文对照等识字方法，认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭”8个生字，认识反犬旁和鸟字边2个偏旁，会写“少、小、鸟”3个字和竖折折钩1个笔画。“经过联系生活、图文对照等识字方法”明确了教学方法。同时，识字目标并未写“多、少等8个生字”，而以“认识‘多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭’8个生字”表述，使课堂的课时目标清晰可循。
目标与环节一一对应。课时目标与教学环节一一对应，减少不必要的、无法落实的课时目标，增强课时目标的实操性。比如教学环节一中的“利用组词及形近字比较，学习生字‘多、少’”（落实目标1），即做到了课堂环节与课时目标互为对应。
二、改善提议 改善教学重难点的划分。教学重点是本堂课着重完成的目标，教学难点是本堂课未必能达成的目标。课时目标三中“能结合生活经验，了解量词‘头、群’的正确用法”是对知识与技能的基本要求，在教学过程中也有重点落实，所以可把学习量词作为本课的“教学重点”而非“教学难点”。
【优化教学资料】
一、学习收获 丰富教学形式激发识字兴趣。小学低年级好动、喜欢游戏，叶教师经过“做动作”、“读儿歌”、“小火车”等形式，充分调动了的课堂参与度，激发学习兴趣。 “认-读-写-评”的识字教学层层推进。科学遵循识字的过程，经过认识笔画、指导朗读、规范书写的方式帮忙感受汉字书写的特点，再经过反馈评价，帮忙将字书写规范。
二、改善提议 丰富课堂朗读的形式。课堂大多采用“齐读”、“小火车”的朗读形式，可适当增加朗读环节，采用“男女生分读”、“师生互动读”、“配合动作读”等方式，帮忙纠正字音，培养语感。 适当放缓课堂节奏。本堂课教学节奏紧凑，能帮忙短时间内收获丰富知识，但对于事先未预习、课堂反应本事较慢的同学，学习效果或打折扣，所以，提议适当放慢课堂节奏、增加总结环节，帮忙记忆和巩固课堂资料。
观课报告（十四）： 在这次观看教学视频的过程中看得了许多优秀教师精彩的授课，学习到了不少新颖的教学理念、教学方法和教学手段，受益匪浅。正是由于意识到这一点，我才明白这次机会是多么地珍贵。以前在学校听其他教师的课和外出学习听课，只是盲目的看看教师教学过程中出彩点，当时感到很有收获过后就没有了记忆。此刻想来是因为没有深入的根据维度进行系统的分析加以记忆。这次培训平台给出了详细的分析维度：教学设计、教学过程、教学效果、技术规范、总体评价。能够一一对照加以分析思考，结合自我的实际学习改善。下头有三点就观课中的思考和大家分享。
一、怀着学习的态度认真观摩六节课。 每年都要参加暑期网络培训，每年也都有部分教师怀着应付的心理参加完这项任务。好在今年平台改变了以往模式，能给大家充足的时间来学习观摩六位教师的课，并且配以相关的评价列表让大家针对性的思考，能够说是一次难得的静心学习提高自我业务本事，学习优秀教师经验的宝贵机会。观课评价设置了保存模式也是为了让我们更加细致耐心的观评每一节课，能够多看几遍，多思考学习其中的精华。所以，我们要怀着一颗学习心来对待，切不可浮躁应付，浪费了这次宝贵的与多位名师思想交流学习的机会。
二、客观评价，反映的是每一位观课教师的专业素养。 在观课后的点评打分环节，多是对各项描述减分理由，这在必须程度上误导部分教师为视频课教师挑毛病，找问题，甚至在提交的报告上大篇幅的批评授课教师存在的问题。这也不免忽视了问题盲点下各项优点的冷静分析与学习。这要求我们必须要结合课堂实际，客观分析问题的存在原因，以学习心态虚心研究，如果是我们自我上课又将如何改善，你又有哪些给更好的措施完善提高。组内每位学员观评的课各不相同，完全开放性的课例给我们供给了广阔的学习平台和机会，独立思考，没有协商交流意见的可能。而在观评到后几堂课的时候，自我往往找不出扣分原因，或者潦草应付，或者套话连篇，这也使得自我不得不多观看了几遍，因为这反映了一个教师的基本专业素养，必须对他人的作品认真对待，客观、公平、公正的打分。而扣分的原因阐述反映出你专业的素养，对本堂课研究的深浅，对他人学习的态度。
三、新旧课堂教学模式中“教”与“学”的矛盾 在几位教师的课上，我有意观察了一下教师的讲解时间和自主学习参与练习的时间，教师的“讲”占据了课堂的大部分时间。这对于以实践练习为主的体育课堂来说无疑是不科学的。学习最终是内心吸收的过程结果，才是学习的主人。仅有在教师发挥主导作用下，充分体现的主体地位，尽量把握体育锻炼的亲历实践性，把课堂的教学的最终目的回归到教学目标上来，把课堂的大部分时间用来让实践理论，练习探究，这样的教学课堂才是本真的，科学的。
另外，通常大家采用自主学习、小组合作学习、探究学习这些教学方法。流程基本是：依据教师供给的自主学习资料自主学习、小组合作学习和探究学习(小组内自评、互评。师巡回指导与评价)→初步展示自主学习成果(师生结合动作情景进行点拨指导让进一步建立正确的动作概念)→加强小组合作学习和探究学习，快速掌握正确的动作要领和方法(小组内自评、互评。师巡回指导与评价，重点关注后进生)→学练成果大展示(师生结合动作情景进行点拨指导让进一步建立正确的动作概念)→创新创编新动作或套路(教师巡回指导。武术和健美操教材常用)→创编成果展示。杨焕财教师的跨越提高和牟进礼教师的跨栏跑教学基本是采用这样教学流程。这样的教学模式会在很大程度上调动“学”的进取性，必须程度上限制了教师讲的过多的问题，缩小的教师的“讲”，如果大家很好的利用好这种方法，无疑也是很好的一堂优质课。刘民生教师的《健身短棍》就应当多在这方面加以改善。
总之，这只是今年研修的开始，以上只是在观评六节课时的感想收获，我相信在接下来的学习中必须有更大的收获和惊喜。加油! 观课报告（十五）： 《大小多少》观课报告 观摩叶漪唯教师的“小学低年级的识字教学”《大小多少》教学设计，我从两个观察点进行评课。这两个观察点是
1.简化教学目标，
2.优化教学资料。
首先是简化教学目标。 第一个教学目标，经过联系生活、图文对照等识字方法，认识“多少黄牛只猫边鸭”八个生字，认识反犬旁和鸟字边两个偏旁，会写“少小鸟”三个字和竖折折钩一个笔画。能够看出，这一课的生字资料比较多，教师应当务必落实到位。有三个字是必须要会写的，课堂上就要落实好，让会写。其他生字是会认就能够。
第二个教学目标是针对朗读环节，要求能借助汉语拼音，正确朗读课文。无论中小学，朗读对于语文教学来说都是十分重要的。 第三个教学目标是针对量词，量词对小学一年级来说难度偏大了些，把它作为教学难点中很适宜。 其次是优化教学资料。
1.朗读形式有些单一。在本次课的教学中，们读的时间是十分多的，可是，朗读的形式有一些单一。我们能够这样改善，由男生读一段，女生读一段，增加课堂的趣味性。
2.教师在课堂上没有直接否定，当说错回答时，教师没有直接批评他，而是让其他纠正，这一点是十分好的，没有打击的进取性。
3.能够多增加触类旁通的方法。比如说在课堂上学习象形字“牛”时，能够和之前学习的“日、月、水、火”联系在一齐。再比如，在学习反犬旁时，能够多出示几个反犬旁的字，如“猫、狗、狐狸”。在学习鸟字边时，多出示几个鸟字边的字。
整体来说，叶教师的课十分生动趣味。最新观课报告(范文15篇)可以看看这篇名叫大暑假社会实践报告范文精选15篇的文章，可能你会获得更多观课报告(范文15篇)以下是的一些我们精选的大暑假社会实践报告范文精选15篇为了培养大的动脑能力，锻炼他们的动手能力，现在各个学校都要求大进行暑假社会实践，并写好报告。这里给大家带来了大暑假社会实践报告范文精选15篇，大家可以进来看看！
【一】作为祖国未来的事业的继承人，新一代大就应及早树立自我的历史职责感，提高自我的社会适应潜力。假期的社会实践就是很好的锻炼自我的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大多接触社会、了解社会，一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的潜力；另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自我的实战水平，同时能够将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自我今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选取了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。透过短短几天的打工经历能够让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。
实践过程：自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的潜力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进赣州市金源休闲餐厅。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论就应与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时光的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在这天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在餐厅里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧！我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做传菜生，每一天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班，虽然时光长了点但，热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说这天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必须有人会告诉你这些，你务必自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不一样的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个都在为取得更高的成绩而努力。而那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的潜力！记得老师以前说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，还终归持续着的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去应对我从未应对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，的实际操作潜力与在校理论学习有必须的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大，就应懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只
懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自我成为一名合格的、对社会有用的人才。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自我的一份力量，我们就应在这天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
实践心得：虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是透过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不一样的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，那里更多的是由于自我内心的一种职责。这种职责是我学会客服自我的惰性，准时走上自我的岗位。这对我以后的学习生活也是一种鞭策，时刻牢记自我的职责，并努力加强自我的时光观念。
其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子，但这一次是深刻的体会到了，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”。在以后的学习和工作中，必须会要牢记这一点，将自我融入到群众中，和大家一齐携手走向辉煌。
再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每一天应对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的，但是坚持就是胜利。打工毕竟和在家是完全不一样的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学会坚持。将自我这短短的几天实践同理论相联系，我了解到当代大与以往的大相比较，求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，意志往往比较脆弱，克服困难的潜力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。大的职责意识日益成为社会关注的热点问题，职责意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大参与社会实践是促进大素质教育，加强和改善青年思想政治工作，引导健康成长和成才的重要举措，是接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。对于当代大来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时光，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大务必投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高潜力。可见其对大综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放下了专业知
识的学习，结果是得不偿失的。实践出真知，社会实践活动是大活的重要组成部份，培养当代大的历史使命感、社会职责感和用心向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大带给了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合潜力的一个阶梯，更是一个大进入社会，走上工作岗位前的演练场地。社会实践活动，这样能够使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为职责，将会使大在人生轨迹上树立起更高的起点。大的社会职责意识，就应说不仅仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识潜力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识潜力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践
的反作用主要表此刻认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大就应用心参与实践，使实践与认识相结合。大能够透过调查研究了解实际状况，结合所学为政府部门带给决策参考是一件十分有好处的事情，既提高潜力又服务社会，这是一种双赢的选取；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会职责感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。
【二】这是我第一次参加社会实践，第一次正式走出校门接触社会，了解社会，感受社会与校园的区别。我明白这是一个很好的实践机会，让我好好锻炼了一番，提升思想，修身养心，树立了正确的思想道德观。透过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，了解现代社会的新形式和一些正确的理念。一个半月的社会实践一晃而过，却让我领悟到了很多东西，而这些将这我未来的日子里激励着我，鞭策着我，让我的潜力和学习更上一层楼。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，也让我进一步明白了我们青年的成材之路肩负的历史使命，社会是一个大课堂，能够让我们学到很多在学校里无法学到的东西，同时也是一个大染缸，有着各种各样不一样的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各种人在不经意间都有可能会影响到你，所以坚持自我是很重要的。社会的竞争激烈，但是人情更重要，多点人情味，眼睛少些金钱的气息。
暑期实践的公司是在深圳，从事的是服务类工作。众所周知，深圳被称为一夜崛起的城市，这样快速崛起的城市难免会有些混乱和浮躁，在有些时候难免会受一些委屈，但是却不能以硬碰硬，这样不仅仅没法解决问题，还好使事态更加严重，不利于事情的解决，这也意味着我们就应在这些时候用自我的微笑应对客人，让他们放简单，我们也好解决问题。这一次次的事情让我们成长，懂得了很多事情。在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往十分复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自我的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎样把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
在我看来与人交往最重要的是尊重他人，并且多做事。在新进入一个公司时候，因为自我什么都不会，务必要请教别人，但是有些同事并不是很好处，所以多做事让他们看到自我的勤劳，自然而然会对新人照顾些。在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就务必要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不一样的管理方法，意思就是说:在管理时，要因人而异!
俗话说：强龙压但是地头蛇。无论在学校里多优秀，但是出了社会呢，社会和学校是两不一样的地方，在公司里什么都要靠自我的独立。有些人在家里面父母照顾的无微不至，但是到了社会上，无论遇到什么困难，挫折都是靠自我去解决的，在这一个半月中我学会的自强自立，靠自我的力量去解决遇到的困难挫折，勇敢应对一切。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识潜力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识潜力也就不断地改善和提高!认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论就应与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时光的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
作为心理专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然实践是服务类的行业，但是在实践中我还是用心的把我所学到的知识运用到其中。比如在发生纠纷的时候，我会用心的上前，使客人平静下来解决这些问题。我很开心能把自我在学校学到的知识运用到社会实践中！在学校时主要是老师在讲台上教授我们理论性的知识，我们在下方做笔记，而我对我自我的专业知识感觉也能应付的来，但没有想到，到了公司中，运用并没有想象中的那么容易，时常的突发状况并不是我们这基础的知识能够应付的了的。没法应付各种状况这对工作很是不利，长期下去很难不被淘汰，我懂得了知识的重要，而实践更重要。我们在学校中要学好自我的专业知识，不能只是纸上谈兵，如果仅仅是这样的话，是不可能在社会上立足的，所以必须要谨慎对待。错不要紧，要紧的是知错就改。
我们在学校中必须要好好学习知识，并且抓住能够实践的机会，毕竟3年之后，我们将不再是一名大，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自我成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自我的一份力量，我们就应在这天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
【三】这是我第一次参加社会实践，第一次正式走出校门接触社会，了解社会，感受社会与校园的区别。我明白这是一个很好的实践机会，让我好好锻炼了一番，提升思想，修身养心，树立了正确的思想道德观。透过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，了解现代社会的新形式和一些正确的理念。一个半月的社会实践一晃而过，却让我领悟到了很多东西，而这些将这我未来的日子里激励着我，鞭策着我，让我的潜力和学习更上一层楼。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，也让我进一步明白了我们青年的成材之路肩负的历史使命，社会是一个大课堂，能够让我们学到很多在学校里无法学到的东西，同时也是一个大染缸，有着各种各样不一样的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各种人在不经意间都有可能会影响到你，所以坚持自我是很重要的。社会的竞争激烈，但是人情更重要，多点人情味，眼睛少些金钱的气息。
暑期实践的公司是在深圳，从事的是服务类工作。众所周知，深圳被称为一夜崛起的城市，这样快速崛起的城市难免会有些混乱和浮躁，在有些时候难免会受一些委屈，但是却不能以硬碰硬，这样不仅仅没法解决问题，还好使事态更加严重，不利于事情的解决，这也意味着我们就应在这些时候用自我的微笑应对客人，让他们放简单，我们也好解决问题。这一次次的事情让我们成长，懂得了很多事情。在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往十分复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自我的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎样把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自我先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
在我看来与人交往最重要的是尊重他人，并且多做事。在新进入一个公司时候，因为自我什么都不会，务必要请教别人，但是有些同事并不是很好处，所以多做事让他们看到自我的勤劳，自然而然会对新人照顾些。在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就务必要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不一样的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！
俗话说：强龙压但是地头蛇。无论在学校里多优秀，但是出了社会呢，社会和学校是两不一样的地方，在公司里什么都要靠自我的独立。有些人在家里面父母照顾的无微不至，但是到了社会上，无论遇到什么困难，挫折都是靠自我去解决的，在这一个半月中我学会的自强自立，靠自我的力量去解决遇到的困难挫折，勇敢应对一切。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识潜力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识潜力也就不断地改善和提高！认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自我所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论就应与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时光的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
作为心理专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然实践是服务类的行业，但是在实践中我还是用心的把我所学到的知识运用到其中。比如在发生纠纷的时候，我会用心的上前，使客人平静下来解决这些问题。我很开心能把自我在学校学到的知识运用到社会实践中！在学校时主要是老师在讲台上教授我们理论性的知识，我们在下方做笔记，而我对我自我的专业知识感觉也能应付的来，但没有想到，到了公司中，运用并没有想象中的那么容易，时常的突发状况并不是我们这基础的知识能够应付的了的。没法应付各种状况这对工作很是不利，长期下去很难不被淘汰，我懂得了知识的重要，而实践更重要。我们在学校中要学好自我的专业知识，不能只是纸上谈兵，如果仅仅是这样的话，是不可能在社会上立足的，所以必须要谨慎对待。错不要紧，要紧的是知错就改。
我们在学校中必须要好好学习知识，并且抓住能够实践的机会，毕竟3年之后，我们将不再是一名大，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自我成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自我的一份力量，我们就应在这天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
【四】短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，应对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大选取了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时光里，我们却能够体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大都清醒得明白“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题潜力。透过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的潜力要依靠实践的经验和锻炼。应对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大就应转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自我的创业和社会实践潜力。
此刻的招聘单位越来越看重大的实践和动手潜力以及与他人的交际潜力。作为一名大，只要是自我所能承受的，就就应把握所有的机会，正确衡量自我，充分发挥所长，以便进入社会后能够尽快走上轨道。虽然实践的一个月，并不能说算得上是酷暑，能够说是比较幸运，因为我担任的是大勤工俭学所担任的最普通的工作之一—家教。在过去的一年里，我一向不敢尝试，原因之一，我一向对自我缺乏自信，不相信自我的实力，总害怕误人子弟。原因之二，求学在外，一向也不放心。所以迟迟不敢迈出第一步。所以，这次我不能再让机会悄悄溜走，不管有多艰辛，我都要坚持下去。因为我明白这就是考验，这就是体验，这就是奉献，我为之无怨无悔。
在这短短的一个月中我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，我帮忙一个初中小孩儿学习英语，刚开始，我精心准备了三套学习方案，但是教完第一节课时，我的计划一一泡汤，他英语基础比较差，词汇量很少，基本句型掌握不扎实，最重要的是，他对英语学习没有兴趣，为此，我尽量减少学英语的枯燥与乏味，充分调动他学习的用心性，课下，我们还讨论我们的理想，追求，并且还传授我的学习心得和体会。孩子儿在不断的学习，我也不断的成长。透过社会实践活动，我深入学习领会了“三个代表”重要思想，继承和发扬了大勇于实践的光荣传统，树立和落实了科学发展观。用实际行动赢得了社会的认可和好评，也透过走进基层、走进市民了解了更多现实问题，树立了正确的成才观。做家教的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是生活吧。我不明白多少人有过这种感觉，但总的来说，这次的家教生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。此刻想来，一个月的家教生活，所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。同时，在这次社会实践中，我充分的体会到了父母们“望子成龙”的殷切期盼，更体味了父母的。
在这次学习过程中，我得到了的肯定，他们的支持给了我极大地鼓励与支持‘同时，我也发现了自我的不足，有时，上完课，回到家，我会透过不一样途径寻找答案，在这一过程中，我也学到了很多以前没有接触的知识，对自身学习也有了必须的认识与提高。社会实践期间，在提高实践潜力的同时，我还学习到了人际交往和待人处事的技巧。人与人的交往中，要看到自身的价值。人往往是很执着的。但是如果你只问耕耘不问收获，那么你自然会得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，要相互理解，包容，不可强求对方付出与你对等的真情，要明白给予比获得更令人开心。不论做是事情，都务必有主动性和用心性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。相信别人。
或许有人会说我这个暑假没有赚到多少钱，仅仅七百多元而已，但是我们在这个现实的社会中懂得了该怎样样生存，该怎样去感恩，感谢那些支持你、帮忙你的人，该怎样去回报父母。我想这个才是最重要最值得我们追求的东西。暑期虽然只有一个月时光，在这段时光里，有时过的真的很难受、很憋屈，可生活还得继续，还得应对学习，应对走出校门，应对找工作。但是，让我们体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大所拥有的“无形资产”，为以后走向社会，起到一个桥梁的作用吧。应对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大就应转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自我的创业和社会实践潜力。
暑假的社会实践，对我来说，是一个开始，也是一个起点，也期望这个起点能让自我更好的融入社会，不断的学习、不断地成长【五】古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，应对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大选取了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时光里，我们却能够体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大都清醒得明白“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题潜力。透过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的潜力要依靠实践的经验和锻炼。应对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大就应转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自我的创业和社会实践潜力。
此刻的招聘单位越来越看重大的实践和动手潜力以及与他人的交际潜力。作为一名大，只要是自我所能承受的，就就应把握所有的机会，正确衡量自我，充分发挥所长，以便进入社会后能够尽快走上轨道。这次的认识时光是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。作为一名在校，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。
由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、和同学关爱，生活能够说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次酒店实习中，困难时刻严峻的考验着我们。透过这次实习，我比较全面地了解了酒店的组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也了我如何去适应社会融入社会。
而作为一名还未走出校园的，我深知自我要学的东西有很多很多，对即将踏入的工作岗位又有着太多的陌生和神秘，在这种矛盾心理的促使下，我满怀着信心和期盼去迎接它。初来酒店我就被它神秘的色彩、清新的空气、幽雅的环境所深深吸引，为能有机会在这个地方实习而感到庆幸。来到酒店安排岗位，我才发现自我并没有太多的优势，学校所学的理论知识和现实还有很大的差距，一切都需要重新开始学习摸索，为此当让我选取岗位的时候，我选取了收银员这一岗位，因为它接触客人比较多，工作时光也比较紧凑，这对于我来说是一个绝好的锻炼机会。
在工作中，虽然我只是充当一名普通收银员的主角，但我的工作也绝不仅仅仅是收钱那么简单，其中也是一系列的复杂程序。在这一个月的工作中，我发现要能自如的做好一项工作，无论工作是繁重、繁忙还是清闲，要用用心的态度去完成我们的每一份工作，而不是因为工作量比例的大小而去抱怨，因为抱怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要持续好的心态面队每一天。因为快乐的心态会使我们不觉的工作的疲惫与乏味。
工作中我刻苦学习业务知识，在领班的培训指导下，我很快的熟悉了酒店的基本状况和收银的岗位流程，从理论知识到实际操作，从前台到接待为客服务，一点一滴的学习积累，在很短的时光内我就掌握了收银员应具备的各项业务技能。实习占用了我们大学里的最后一个暑假的时光，但是这和以往打的暑期工不一样，在工作过程中，我们不是单纯地出卖自我的劳动力去换取报酬，而是当自我是酒店的一员，和各部门同事密切合作维护酒店形象和创造最大的利益。实习过程中，我们不会因为还是本科在读生而受到个性的礼遇，和其他心员工一样，从酒店基本知识和本职工作开始了解，偶尔做错事，也不会有人偏袒。
作为酒店的一员，穿上了制服，就要处处维护酒店的权益，要把自我和酒店紧密联系起来，要熟悉酒店的信息，要另自我的一言一行都要代表酒店的利益，时刻为酒店做宣传，提高酒店和自我的形象。实习过程中，让我提前接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自我不久后的就业计划做了一次提前策划。透过这次实习，我发现了自我与酒店的契合点，为我的就业方向做了一个指引。另外，酒店的人才培养制度为我们带给了超多的学习机会，为我们带给了就业机会。实习实际上就是一次就业的演练，在实习中，我发现，其实学习不光充满在课堂上，社会上给你带给的学习机会更多。只但是，这个学习资源需要你的筛选。不象我们课堂上，老师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识。但是，社会上带给的学习资料更及时，利用效率更高。学习的机会时刻充实在生活中，学习中。
【六】一年的大活转眼间在欢声笑语中结束，大学的生活是很惬意的。当还没跨进大学的大门时心里常常幻想着大学的样子，但一年下来感受到大活并没有想象中那么舒适，反而使自己有了紧张感，自己常常为毕业后的何去何从而感到紧张，而暑假这时候也如期而至了。经过几天的休整，刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己一年的学习生活，做了一个小小的总结，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”——就业危机。
大学只是沟通校园与社会的桥梁，是我们进入社会前继续充实自己知识的“深加工厂”。最终我们要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校园里的知识是不够的。社会实践是大课外教育的一个重要方面，也是大自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。于是，我开始思考怎样才能让自己的暑假这个短暂的时间里面学到学校学不到的东西。同学们都在努力的通过各种机会来磨砺和充实自己，而我也同样不能落后。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这个假期我并没有选择自己所学的专业去实践，而是到亲戚开的一家酒楼去当收银员。虽然仅有10多天时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，这让我开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。
这是我第一次经历社会实践。对于一个大生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人
生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗我在实践中得到许多的感悟！在这次暑假的工作中，虽然只是在店做些琐事，但也让我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大的帮助，从中让我有很大的启发：不管做什事都要坚持，也锻炼了我的坚持力！让我在以后的人生路上更加坚强！通过这段时期的工作学让我更深刻的体会到付出和收获的关系，也让我知道金钱赚取的不容易！在以后的大涯里我要很努力的学习，遇到困难我会更加坚强！
整天在酒楼上班，每天做着收银和介绍的工作，重复而又枯燥的内容，加上身体上的劳累，切切实实的使我感受到了赚钱的辛苦。在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易！在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听娶耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基矗通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在酒楼半个月的实践生活也划上了句号，当我领到第一份工资时，我并没有感到欣喜，而是沉默……我在想，社会是残酷是现实的，竞争是不能回避地，怎样在社会中学会生存，不是在大学过着“最好的职业”而是通过自身地不断努力来自创业机会。生活由时间来争取，以勤奋而充实。学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。
十多天里我认识了酒楼的很多工作人员，结识了社会上形形色色的人，学会了要以礼貌温和的态度与人交流，用心服务每一位顾客。现在自己还是一名大，都说大学是半个社会，可是我认为不同，社会上的人不会像老师那样给我们讲解，他们的言辞很犀利，直戳到我们的心里，但是为了挣钱我们只有忍耐了。15天结束了，我拿到了八百多元的工资，钱是不多可是我在我心里的意义不一样，因为我学到了书本上没有的知识，增加了我的个人阅历。我相信这个开始会成为我人生中的美好回忆，也会时刻的鼓励我不断前进在人生的旅途中越走越远。
而现今一个事实却被许多人误读了，大越来越不值钱了。甚至某些人开始看不起大，认为读大学没什么用了，一些没读书的人在社会上混得更好。现在的大已经不包分工了，也确实许多大找不到好工作。这正说明了现在社会对大素质、能力要求越来越高了；当然也说明了某些大的确不过关。大不是全值钱，但社会上值钱的还是大。这就为什么还是有许多人打工之后还想读书，甚至有部分人也确实再次进入校园学习。我们在校园里学习到的先进的科学知识能为社会做出更大的贡献，也能为自己带来更多的收益。而要成为值钱的大正要求了我们扎实掌握专业知识还有社会实践能力与经验。
毕竟，三年之后，我已经不再是一名大，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
【七】实践时间: x年 7月 9日至x 年 8月30日
一、实践目的: 社会实践是大在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。
大参加实践活动, 对德智体本身来说是课堂教育的延续。大积极参加社会实践,是高校思想政治教育的一条重要渠道, 使他们按着现代社会的要求健康成长。当代大要成为现代化建设的有用人才, 就不能闭门读书, 而必须敞开大门, 走向社会, 与工农相结合,积极投身到改革的洪流中去。目前, 相当部分的青年在注重实现自我的同时, 往往忽视和拒绝贡献社会, 从而削弱了社会责任意识, 在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识, 只有到实践中去, 才能迸发出炽热的社会责任感来, 才能为社会做贡献。
社会实践是教育教学内容的重要组成部分, 是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径, 它不受教学大纲的限制, 大可以在这个课堂里自由驰骋, 发挥自己的才能, 开创自己的基业, 充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件, 在社会实践中磨炼自己, 真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。很多高校多年来一直坚持理论与实践、校内与校外、专业与非专业等多种形式的实践活动, 在实践中注意各方面素质的提高和实践能力的培养, 培养了一大批多面手和全方位人才, 充实了教学内容, 活跃了教学气氛, 拓宽了社会视野, 掌握了实践技能, 使大们学到了书本上学不到的知识, 掌握了在学校中学不到的技术, 同时也缩短了理论与实践脱离的距离。为了适应市场经济的发展需要, 为促进大尽快成长, 给大多创造施展技能和才华的条件和环境, 必须切切实实地把实践活动纳入到教学中去。
人类发展进入21世纪的脚步已经来到, 科技的飞速发展和社会的不断进步给大提出了更高的要求, 要适应新的市场经济对人才的需求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 还要具备一定的综合素质, 除了要有较深厚的理论基础外, 更需要具有实际工作能力和实际操作能力, 所以只停留在书本上是远远不够的, 要求们具有较强的应用能力,实践活动则是达到这一目的的必由之路。
现在许多在大学校建立的教学实践和社会实践体系, 越来越成为整个在校学习和受教育过程的重要组成部分。
二、实践内容: 自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?
为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践—在7月9日到8月30日在润龙网苑进行收银的工作。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基矗通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
具体的工作内容就是在收银台给来上网的顾客激活并充值，兜售虚拟积分，收取顾客挑选食品所支付的钱并解决顾客在接受上网服务所遇到的问题等等。在这过程中会遇到各种各样的人，不同的年龄，不同的行业使得我必需要有着察言观色的技能以应对各式人群，而我本身所学的专业知识则可以帮助我解决顾客在上网中所遇到的网络或电脑问题，因此在这次实践中，我对于专业知识在其中起作用感受很深。
在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?
这是社会与学校脱轨了吗?
也许老师是正确的，虽然大生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题。
作为一名新世纪的大，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
三、实践结果: 在这短短的一个月中我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，我帮助一个顾客解决电脑问题，刚开始，我认为很简单的重启机器就行了，但是问题依然存在，于是我用我仅会的一点电脑知识打开设置又打开控制面板试试恢复，但是依然不行，在我不断的尝试下，电脑依然问题，于是我感到很尴尬，作为一个工作人员却对自己店里的机器一点解决办法都没有，那位顾客眼中的怀疑，嘲讽之意让我深深的为自己没有好好学习专业知识感到愧疚，于是在这段时间我不断的学习，我也不断的成长，如今使得我能自然的解决任何问题。通过社会实践活动，我深入学习领会了“三个代表”重要思想，继承和发扬了大勇于实践的光荣传统，树立和落实了科学发展观。用实际行动赢得了社会的认可和好评，也通过走进基层、走进市民了解了更多现实问题，树立了正确的成才观。做收银员的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是生活吧。我不知道多少人有过这种感觉，但总的来说，这次的实践生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，将近两个月的收银员生活，所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。同时，在这次社会实践中，体味了父母创业的艰辛。
四、实践总结或体会: 社会实践期间，在提高实践能力的同时，我还学习到了人际交往和待人处事的技巧。人与人的交往中，要看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你自然会得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，要相互理解，
观课报告(范文15篇)
包容，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。相信别人。或许有人会说我这个暑假没有赚到多少钱，可是我们在这个现实的社会中懂得了该怎么样生存，该怎样去感恩，感谢那些支持你、帮助你的人，该怎样去回报父母。我想这个才是最重要最值得我们追求的东西。暑期虽然只有两个月时间，在这段时间里，有时过的真的很难受、很憋屈，可生活还得继续，还得面对学习，面对走出校门，面对找工作.不过，让我们体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大所拥有的“无形资产”，为以后走向社会，起到一个桥梁的作用吧。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
暑假的社会实践，对我来说，是一个开始，也是一个起点，也希望这个起点能让自己更好的融入社会，不断的学习、不断地成长。【八】面对漫长的两个月的假期，有的同学选择在家里陪伴父母，毕竟随着我们年龄和责任的增加能陪在父母身边的时间越来越少；有的同学选择与家人或两三好友结伴旅游，去游览祖国的大好河山；而我则选择了去做暑期兼职，积极参与社会实践。之所以选择社会实践，一方面是想提高和锻炼自己为人处事各方面的能力，扩大与社会的接触面，不断的完善自己；另一方面，自从我们一迈进大学，就业似乎就是一个挥之不去的问题萦绕在我们身边，且目前我国的大就业形势非常严峻，大家都可以看到在许多的招聘启事上都有标明“有工作经验者优先”的字样，但是还在校园的我们哪有什么哪怕一丁点儿的经验，故只有利用暑期参加社会实践，积累自己的社会经验，以便增强就业竞争力，更重要的我的专业就是酒店管理！带着这样的目的，我进入了一家私营饭店——火球饭店（以用餐为主）开始了自己的暑期实践生活！
7月1号，我正式上岗工作——传菜员。传菜员，顾名思义，，就是将做好的菜肴从厨房端到客人的餐桌上，就是俗称的“端盘子”！也许，没做过传菜员的人会想当然的认为这样的工作完全没有难度可言，不就是把菜端到餐桌上嘛，说的夸张一点，只要是个人就能做，简直就是 so easy ！或许，正是因为他们没有做过，才会如此的说；因为只要是真正干过传菜员的人都明白，这工作不但需要较强的劳动能力，还需要协调能力、交际能力等各方面的能力，而要成为一名优秀的传菜员，不但需要超强的个人能力，更需要日积月累的经验！
我们的工作从早上九点开始。我们九点钟到店里，一般这个时候还没有客人，我们就开始搞卫生工作，把我们上班端菜用的托盘洗净擦干，把我们的接菜窗口搞干净，还有一些小的细节卫生工作，大家都知道的，酒店里对卫生的要求是非常严格的，稍有疏忽就有可能给酒店带来不必有的损失！十点时，我们在酒店大厅列队集合，由我们的领班点到，如果没到，就做迟到处理，是要扣工资的；并简单的讲一下今天的工作要求及注意事项，然后吃员工餐，饭毕，就会陆续的有客人光临，我们就要进入高速运转时间！特别是中午12点和晚上6点左右的用餐高峰时间，客人之多用“门庭若市”来形容一点都不夸张。往往这个时候我们就要不停的端菜，连一点休息的时间都没有。在传菜的过程中，我们不但要快，还要稳！尤其是端汤食类的菜肴更是需要技术，因为一不留神就有可能把汤洒出来，不但影响美观，而且容易烫伤客人或是自己。因此，传菜的时候一定要四平八稳、稳扎稳打、快慢有序、有条不紊，切忌慌张急躁！
有时，在传菜的过程中，如果遇到有需求的客人，我们还要耐心的给他们力所能及的优质快捷的服务。更重要的一点是，无论我们有多忙，或是当天的心情有多遭，甚至是遇到无理取闹的客人，我们时刻都要面带微笑——微笑是普天之下最具杀伤力的武器！同时，如果由于自己的原因，把菜弄掉，自己是要承担责任的。依稀记得第一天上班时的情景：当天的客人很多，在加上自己又是刚到，虽然经过短暂的上岗培训，但还是有许多的事情不是很熟练甚至有的压根就不知道，所以，那天自己忙得手忙脚乱。有几次在端汤食的时候都差点烫到自己和客人。刚搞了不到半天，自己的脚就被磨了一个泡，感觉到非常的累，瞬间有一种想放弃的念头。不过，自己及时的打消了这个念头。心想：自己怎么连这点苦都吃不了吗？出来参加社会实践，就是为了锻炼和提高自己，培养自己吃苦耐劳的精神，更何况“吃得苦中苦，方为人上人”。自己时刻在心中告诫和鼓励：一定要坚持，绝不轻言放弃，坚持就是胜利，再苦再累也要坚持到最后，绝不当逃兵！终于坚持到了下班，下班的时候，我们领班还表扬了我，说我干活勤快。心里当时甭提有多高兴了，今天的苦没白吃！后来随着自己经验的增加，在干起来就熟练多了。
从下午一点半到四点，是我们员工的休息时间，因为我们那是小酒店，在休息时间可以自由活动，比较自由，一般的大酒店是不允许出店的。到下午四点准时吃饭，然后开始上班，工作程序和上午没有多大的区别。一般到晚上八点左右，基本上没有客人来了，把一些善后工作做完，我们就可以下班了！经过一个多月的传菜员的社会实践，让我明白和收获了良多，有了许多感悟······ 实践，就是把我们在学校里学的理论知识应用到客观实际中去，在实践中检验自己所学的知识，要做到理论和实践相结合，只学而不实践或者是仅有实践没有理论都是不可取的，这样的人迟早是要被社会给淘汰掉得。
此外，在文章开头我已经说过了，实践可以为毕业以后的工作打好基础，积累经验，提高自的能力。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了！学会从实践中学习，在学习中实践，做到有的放矢。二十一世纪，对人才的要求不断提升，我们不但要学好学校里的知识，还有从生活中、实践中学习，从各方面武装自己，提高和完善自己，从而使自己在日趋激烈的竞争中脱颖而出。
在酒店里，许多客人一眼就能认出我是一名在读书的，我好奇的问他们为什么，而得到的答案几乎都是一样的：从我那张略显稚嫩的脸上。呵呵，或许，没有经历过社会洗礼的人都有和我一样不知名的遭遇吧，毕竟，在我们的脸上，或多或少的缺少了那份历练和经历风雨后的那份“沧桑”。无论你承认与否，事实就摆那里！但是，我并没有因为缺少经验和历练而感到惧怕和退缩，相反，我就是要通过这些实践来丰富自己，假以时日，我相信也能和他们做的一样出色，后来事实证明，我做到了！
社会实践，也是一份激励，让我明白了生活，感悟了人生，接触了社会，锻炼了自己，实践了知识，提高了能力······在酒店里，虽然我的工作是以传菜为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，如帮服务员收拾餐桌，摆餐具等。或许，在学校里，老师也会安排我们做这工作做那工作；但在这里，不一定会有人告诉你这些，你必须自觉的去做，虽然不是你分内的工作，也要尽自己最大的努力做到做好。因为，在社会工作中，最怕两种人：一种是只做分内的事，一种是不做分内的事。你的为人处世，别人都有看在眼里，每个人心里都有一杆秤。
在此次的社会实践中，还有一点让我感触很深的就是，生活在劳动底层的工人的不易，不仅工作辛苦，而且所得的工资报酬非常低。打一个比方，有时候，有能力的人喝一瓶高档酒就相当于一个员工一个月的工资！有时候我甚至问自己，为什么喝高档酒的不是我享受高级服务的不是我？当然，我并不是什么仇富或是羡慕奢侈豪华的生活，而仅仅是想以此作为自己奋斗的一种动力，一种激励，去好好学习，不断的提高自己，靠自己的努力打造一片属于自己的天地。但是，我的目标并不仅限于此，我有更高的目标追求，更远大的理想“穷则独善其身，达则兼济天下”，为社会做更多的贡献！理想终归是理想，还是要回到现实中。先把现在的工作做好，回到学校后要努力学习，一步一个脚印脚踏实地的朝自己的目标奋进。
恩格斯曾经说过：“劳动创造人类１在这一个多月的实践中，我渐渐的体会到了这句话的真谛。因为在劳动中，我们思考的更加深入，更加透彻，明白自己到底想要什么，自己的能力怎么样，怎样才能得到自己想要的······这个世界多么美好，想要轻松舒适的生活就必须付出努力，上帝对每一人都是公平，付出了不一定就有收获，但不付出就一定没有收获。就像人们常说的“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你总要选一样。”所以，不要抱怨，关键还是在于你自己！正所谓，种瓜得瓜种豆得豆，你选择怎么做，种下什么样的“种子”，就会收获什么样的果实！
通过实践，让我更深刻的明白了学校和社会的区别。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了更多的报酬和获得升迁的机会努力。因此，无论是学习还是工作，都存在着竞争在竞争中就要不断的学习别人先进的地方，以提高自己的能力！记得老师曾经说过，大学就是一个小社会，或许是因为“斜的缘故吧，总感觉在学校里更多的是那份纯真、那份真诚，尽管是大学，终归还保持着的身份。而走进企业，接触各种各样的人，关系复杂，不得不去面对那些我们从来没有面对过的一切。一但实践起来，我们就不难发现，自己的理论高度和自己的实际操作能力或多或少的都有一定的差距，而大部分都是理
论高度要强于自己的操作能力，换句话说就是操作能力较低。【九】大一的暑假如期来临了，相比过去的其他暑期，这个暑期是最有意义且丰富多彩的。作为一名新闻传播系的，我热爱新闻事业，所以我利用暑期两个月的时间来到了XX广播电台和《XX报》重要新闻部开始了我的实习生活。我在报社的这段时间使我收获很大，在实习指导老师的带领下，我开始了一系列的工作。也让我第一次接触到了平面媒体，了解了新闻产生到报道的过程。熟悉了专业设备的应用，也对新闻记者的职业有了更深刻的理解。更明白了身为一个新闻系所肩负的责任，明确了今后学习工作的目标。
来到报社的第一天，我就被分到了重要新闻部，这是一个负责头版和二版新闻的部门。也就是说我的第一次实习就面临着十分艰巨的任务，看到办公室里的知名记者们进进出出，忙里忙外，电话响个不停，采访的任务更是接踵而来。我的心里也产生了一丝的紧张与不安，我不知道自己能否完成这么重要的任务。我的实习老师也在不断的鼓励我帮助我，第一天下午，我就要随指导老师到XX市XX区采访一位具有神奇色彩的农民伯伯。这次的采访使我学到了很多关于人物访问的技巧，也体会到了记者这个工作的责任性。
期间我还参与了新闻编写的工作，并且学到了版面编辑的技巧，老师们很有耐心的对我讲解整个的流程。记忆深刻的另一个采访是我临时接到任务要随指导老师一起去我国XX大草原，做一个关于牧民生活和环境保护的系列报道。匆匆准备了行囊便出发了，一路上我们克服了很多的困难才艰难的到达了目的地。而那里的特殊气候和草原牧民的生活方式都是我们不适应的。但好客的牧民们非常热情的招待了我们，这次我们还来到天然生态保护区，调查报道了当地人民的生活状态。而且我还参与了拍摄工作，第一次接触专业的设备，在老师的帮助下很成功的完成了当天的拍摄。这次的实习经历让我收获颇丰。
两个月来在报社和广播电台的实习经历加深了我对新闻工作者的认识。随着新闻传媒体制的改革的不断深入和媒体市场化步伐的不断加快，“媒体人”这个行业显然是火热的，尤其是记者这个备受关注职业的。关于记者的要求很高。新闻从业者，记者的职责与任务，可以说是多方面的。主要有三点：第一，敏锐地去发现事实；第二，忠实地去报道事实；第三，当好和人民的耳目喉舌。敏锐性思维是一种随机应变的能力，是在一个新闻事件的进行中、在一次新闻采访过程中，能否快速准确地判断同一新闻事件的许多事实中，哪个第一重要，哪个第二重要的能力；判断某些看来无关紧要的线索，是否可能抓出新闻的能力。因此，在一条优秀的新闻报道中，往往蕴含着记者的敏锐性思维。特别是在突发事件、督性报道和采访被婉拒时显得尤为重要。这种敏锐度可以说有的是天生的，但是在学习生涯中也是可以慢慢具备起来的，比如多观察事物以及发现其本质……
传媒这个行业要求从业者具有天生的敏感性，比如做记者的，需要时刻捕捉转瞬即逝的信息，挖掘题材，发现背后的故事；做编辑的，需要对文章构架、人们阅读心理有准确把握，从而吸引他们的眼球，让他们掏钱购买；甚至连搞校对的也不能例外，需要他们对刊物中随时出现的错漏及时发现。同时，传媒这个行业亦需要从业者具有广泛的人脉以及持久的耐性，同时也需要有对各类学科的基本掌握，也就是所谓的“博家”。
“铁肩担道义，妙手著文章”是新闻这个集体的座右铭。他们肯负责、会负责、勇于负责和督。新闻工作者的职业道德是新闻工作者的生命和灵魂。新闻工作者在工作中遵守职业道德，恪守职业道德，对履行好自己的职责，无愧于灵魂工程师的光荣称号，是十分重要和必要的。对记者本身而言，遵守职业道德，恪守职业道德，是工作的准则，立身的基础，强壮的法宝。对所在的新闻媒体而言是生存发展的基石，是做大做强的保证，是创造辉煌的光源。
【十】此刻，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参加社会实践活动，有助于我们在校中更新观念，吸收新的思想与知识。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一回到家乡在一家超市找了一份临时工，做促销员。挂着实习生的牌子站在柜台旁，一脸幼稚、迷茫地站在那，不断地提醒自己要大胆地接近顾客，拉拢顾客，可好长一段时间站在那一声不吭的。但慢慢地放开胆去尝试，其实这种交流比想象的容易多了。在学校，每一天有作息时间表约束你。课程表会告诉你，这天该干什么，明天又有什么事情要做。而在那里，你能够无所事事地像木瓜呆在那儿无所表现。在学校，每一个都在为取得更高的成绩而努力，虽然这也存在的竞争，可校园里总少不了那份纯真，那份真诚，一般不会招来嫉恨与报复。但是在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们有经验去调整自己的心态。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考，便忽略了社会实践的重要性。
这次亲身体验让我有了一些深刻感触，这不仅仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
一、挣钱的辛苦整天在超市辛辛苦苦上班，天天应对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好无耐啊!
二、人际关系在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都明白社会上人际交往十分复杂，大家为了工作走到一齐，每一个人都有自己的思想和个性，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们去调整自己的心态，在一个最佳的状态下，才能很好的工作，吸取经验。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学潜力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三、管理者的管理在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就务必要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说:在管理时，要因人而异!
四、自信在社会中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是对自己的潜力做出肯定。当你在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你毫无阻碍和人沟通就是你自信的表现，当你没有足够的自信心，你根本就不能很流畅的和他人交流。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的潜力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，所以没有必要感到自卑。你的自信有时能够感染其他的工作伙伴。
五、认识来源于实践一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识潜力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识潜力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表此刻认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，能够对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论就应与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
【十一】暑假如期而至，这个暑假时我大活的第一个暑假，时间较长，俗话说要想充实自己的大活，务必在学习的同时用心参加社会实践活动，这样不仅仅能够增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮忙，就我个人而言这也能够为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用暑假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，因此我来到我家附近的一家印厂打工进行社会实践。
我一开始去的那个车间是在公司里面主要负责的是设计与排版的，虽然之后我也去过别的车间学习，但是觉得还是在这个地方更有价值，他们所设计的是其实只是一些制品例如塑料标签、塑料制品等的大小、形状、颜色等，有时甚至还要设计出大概的产品的成本与收益。但是思考到我本身学经济学的，对什么印专业知识一无所知，要让我先学会设计的话，由于时间的关系，可能是不行的，又担心在设计上有些问题，要明白对于印务公司来说，设计一错，后面的可就全完了，所以我的首先岗位是侧重的是排版。一般的工作过程是，客户发到我们部门，其产品的简单介绍和一些图片，然后排版工人就按照客户的要求精心排版。这种排版和报纸的排版区别还是很大，起码每一期的报纸在编排上都会有突出主题和主流思想，而这些塑料类制品哪里有这些，都只是突出广告价值。但是这些包装品的文字与图片所能出现的空间要比报纸少的，更显出对于文字与图片审查的重要性。即使客户自己对于发过来的作品很满意，我们那里还是为了使得产品印出的更漂亮更准确，还是要对作品检查和修改。回想当初刚来做这份工作时，可想而知所遇到的问题将是比别人要多的多，学历虽比人高，可经验哪里有人家的丰富。但这没什么，万事开头难，像那些图片怎样简单处理的，我也不清楚。持续用心心态，我在排版工人旁边协助边学习，帮忙理解客户的文字和图片资料，并且对文字和图片资料进行检查。那里的文字要求简短，格式统一，占用空间少，而图片的选取要就有必须的广告的宣传效果。在那里的边工作边学习，别人会搞
的，我努力后也会弄的，时间一久，经过一段时间的练习与实践，慢慢对于这些的排版技能也多少积累了一点，自己也会慢慢的明白如何来解决和应对这些问题，相信也会有自己的一套道理的和做法，想想排版还是太过于简单，当然只是从劳动强度上来说，要比生产车间里的人好一点。8月份刚到，公司生产任务好像多了一点，于是我就来到了有点不愿意的生产车间帮忙。这个是做塑料包装品的车间，经过这段时间在车间里的磨练，印工艺的生产流程各种塑料包装品的生产过程，见识到不少只能在书中的听闻到的机械实物，认识了不少新朋友，这三处是我认为最大的收获。当然辛苦是必然的，工作量大也是正常的，污染也是不可避免。
其实我并不害怕辛苦，我明白在这个社会赚钱是不容易的。我真正在意是能否和同事和上级处理好关系，这将会是我们以后务必应对的实际问题之一，也是今后所对待比较重要的人际关系之一。在那里的经历，潮汕人多一点，确实就好处理的多，毕竟周围都能够看成是自己人。在实际生活中，能够透过一些细节体现，例如能够一上班，就能热情的微笑和其他同事打招呼;偶尔无聊时还能谈谈心，说说话;没事时还能走在一齐，边听潮剧，边喝功夫茶等，这些看是很平常的举动是会有良好的影响。当然人人都搞好关系是不可能的，有些同事就不太理解，似乎我们的实践是来抢他们的饭碗的，在某些方面提出不一样意见，但是这些人还是少数的。说到底他们都是在为公司服务，也都是在辛苦的赚钱，为他们的理想而奋斗，我也就不去计较多少。方正我在那里的时间又不是很长，他们做法又不够过分，只要能处理好大部分人的关系就好了，我就心满意足了。
透过这次实践，初步明白印工艺中的排版工艺，生产流程各种塑料包装品的生产过程，见识到不少只能在书中的听闻到的机械实物。虽然时间不是很长，但还是要应对许多实际问题，主要的是生产上的问题，本身就对印专业知识一无所知，可想而知所遇到的问题将是比别人要多的多。但这没什么，万事开头难，像那些很普通塑料袋怎样弄来的，我也不明白。但我在那里边工作边学习，别人会搞的，我努力后也会弄的，时间一久，自己也会慢慢的明白如何来解决和应对这些问题，相信也会有自己的一套道理的和做法。坚信只要用心心态，尽自己最大的努力来做，有恒心，有毅力，没有什么事是永远办不好的。
在那里的长达一个多月的时间里，思想端正，道德高尚，对那里的工作也比较上心，表现良好。既没有迟到拖拉现象，也没有缺勤早退，和他人相处良好，没冲突，也没吵架斗殴，尽量持续出一个大就应给人的那种好的印象。其实有时这个时间也是我最害怕的时间，一开始是信心满满，渐渐的感觉是要失去信心。在学校的时光其实是最完美的时光，能够上课，能够看书，能够上网，而不用担心经济来源，因为自己总是想当然的花父母的钱。如今透过自己这几天的切身的体验，接触到最基础、最平凡、最坚苦的岗位，方能体会出赚钱的艰辛，更能体会得到为人父母的令人感动那种辛苦。
每当提起这一段印务公司的实践经历，我总是感悟良多，认识深刻，备受教育。在还有不多的大学时光里，认真的学习专业知识，掌握点实用专业技能，为不久之后走向社会做好准备。而未来不管是处在什么类型岗位，只要努力，肯刻苦，相信总会获得成功和收获的。【十二】一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，比如务必在工作中不断学习不断积累，同时搞好和同事之间的关系，而这些东西将让我终生受用。而对于大而已，敢于理解挑战是一种最基本的素质。虽然一个多月的实践活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，这些是我在大学课本上不能学来的。它让我明白什么是工作，让我懂得了要将理论与行动结合在一齐，让我明白了自己是否拥有好的交流技能和理解沟通潜力。而交流和理解将会是任何工作的基础，好的沟通将会事半功倍。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是我一个多月来的感受。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。“艰辛知人生，实践长才干”。尤其是我们，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。透过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。透过实践，原先理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，透过社会实践，让我们大提前了解社会，为将来真正走上社会带给宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。
大社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。暑期社会实践活动一向是我们大投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。这次的社会实践让我有了上班族的味道，还有那种忙碌，那种盼望双休日的情绪，这种感觉真的很不一样。真的期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
大除了学习书本知识，还要进行社会实践。因为很多大都清醒的明白“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代所需的人才。大人在实践中培养独立思考，独立工作，独立就解决问题的潜力。所以我觉得在校大要借机培养自己的实践和创业潜力。同时在实践中帮忙别人。在这个暑假里，我参加了关于农村教育问题的社会实践，在短短一个多月中，我尽我所能，把我所明白的知识全都交给他们，孩子们也都十分认真的学习着。在和孩子们的交流中我了解到，他们大多梦想着成为大，成为科学家等，对外面位置的世界充满了好奇和憧憬。但当我问到以后回不回家乡的时候哦，大家都沉默了。也许是孩子们太小，不能理解这件事的含义，也许是另一种思想一向影响着他们“离开农村，去城市才不用过苦日子。
孩子们是渴望知识的，农村也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观发生变化，造大人才流失，如今人们的思想不断进步，越来越多的人已经意思到了教育的重要性，但在教育观念上也产生了不同角度的分歧，有部分和教育观念有些偏激。所以支持农村教育不仅仅仅知识财力上的帮忙，还应是教育人才和教育观念上的帮忙。要让孩子们在学习知识的同时学习做人的道理，适应时代发展的观念和大局。
此次暑期实践使我感触颇多，不仅仅使个人得到了必须的社会锻炼，也帮忙了部分小，自我感觉是一次成功的社会实践。【十三】大的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大而言，敢于理解挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想透过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想透过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
有人这样形容此刻的大打工族：中文专业投笔从“融”，外文专业西游取“金”，历史专业谈“股”论“金”，医学专业精益求“金”。其实并不是我们有严重的拜金主义倾向，只但是我们在这个现实的社会中懂得了该怎学样习生网存。暑假社会实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的潜力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论就应与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在这天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知
识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说这天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必须有人会告诉你这些，你务必自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个都在为取得更高的成绩而努力。而那里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的潜力!记得老师以前说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，还终归持续着的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去应对我从未应对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式
似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢这是社会与学校脱轨了吗也许老师是正确的，虽然大生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大，就应懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大要注意到社会实践，社会实践必不可少。
【十四】近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每人发了一张大暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从此刻开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，能够有助于大接触社会，了解社会。同时实践也是大学习知识锻炼才干的有效途径更是大回报社会的一种良好形式。
拿到实践活动登记表的我们兴奋不已，纷纷参与讨论暑假该干什么。有的说去大城市里打一个月的工，他们说这样才叫真正的进入了社会能更快的了解并认知社会。有的说去当家教，这样也能够过一把当老师的瘾同时也能够巩固自己的知识。大家都显现出空前的用心性，其实我们早就对学姐学长们能够利用学习之余的时间去做兼职佩服的五体投地。此刻我们也最后轮到我们了。
放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，就帮我在亲戚家里找了一份还比较简单的工作，也和亲戚说好了，就拿我当员工一样对待，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。
第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧张，虽然是到亲戚家工作，但我的心里还是很不安，但是最终还是鼓起勇气理解了这份工作。我的工作其实没什么时间规定，老板是一家开米厂，我一般只要坐在办公室里称那些稻谷的重量然后在他们下完稻谷之后，退一下皮。操作是蛮简单的，但我刚接手时真的很手忙脚乱，因为忙的时候真的很忙，有时候一天或一次性有好多车稻谷来卖，一车一车，我就会忙但是来，还会出差错。有时不记得写卖稻谷人的名字，有时又忘记了写稻谷的品种，年月日有时也忘了，真觉得那时自己灰头土脸的。这份工作没有什么时间观念，闲的时候很闲，忙的时候又会到好晚。
刚参加工作的我刚开始真的受不了，忙的时候好累，出了差错还会挨骂，也不能和老板顶嘴，要不就要被吵鱿鱼了。卖谷的人有时也很烦，他们有时不懂电子称，就不大相信我们，就和我们吵，没办法我只得和他们一遍遍的解释。还有人怀疑我们地电子称上搞鬼，说我们稻谷少了称，没办法我又不能发脾气，也不能和他们吵，为了米厂里的生意，只能和他们心平气和的讲解电子称是很标准，是电脑样的东西不会有问题的。
还有时为了一些生意上稻谷价格的事，他们也会和我们吵，有时也会扯进我，受了气也只能自己吞，但是老板有时也安慰我，说做生意就是这样，什么人都有，不要和他们太较真，你习惯了就会好的，听完这些我心里就会宽慰很多当然也在其中学到了不少的知识。办公室里有一台电脑，因为我曾学过一个月的电脑，对电脑比较熟习也学会了五笔，打字比较快，老板就经常拿一些文件让我打和修改。打的文件老板总是要反覆地修改，我就要经常帮她修改，那时真的觉得好烦，但是不管觉得多烦也要忍着，不能发脾气，毕竟自己是在给别人打工。更难受的是，闲的时候也不能离开办公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大”的待遇和脾气真的想过要放下，但是还是撑过来了。自己竟然想接触这个社会，想融入这个社会，这小小的辛苦是必须要的。
一个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，老板也夸奖我适应性很强，工作潜力也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。一个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱能够领，也不是最后结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，回想一下自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。在工作结束后，我做了如下的总结:
1、要善于沟通:碰到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的农民，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。
2、要有耐心和热情:在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一齐做生意也就很开心他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告诉他们卖稻谷的基本流程，这样我们也能够省很多功夫和时间，米厂也能够运行就能够更好。
3、要勤劳:有时候一些细微的东西能够让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。
当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才明白做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪那梨园些生意人，有时也会得罪老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，但是这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。
短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我明白了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。【十五】自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题，大暑期社会实践报告论文。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着"有经验者优先"，可还在校园里面的我们这郡学子社会经验又会拥有多少呢为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的潜力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够及时适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，距离放假还有一个月的时间我就开始筹划自己的暑期生活，期望自己能够在暑假这两个多月的时间里得以锻炼。
透过朋友的帮忙，放假后我就跟朋友一块到了深圳，来到了(香港)深圳精裕塑料实业(制品厂)有限公司，简称精裕。精裕是一个玩具厂，主要生产应用于塑料玩具及其配件生产。紧之后于7月3日下午到公司去应聘作业员。虽应聘上了，但仍需等二天才能进厂，(每一位要进厂的都要先体检，拿到健康证!)但是还好厂里给我们这些暑期打工的带给了简易的住宿空间--12人一个宿舍。刚开始晚上不敢出门，因为听说深圳很乱，但最后在朋友的陪同下晚上一块出去买东西，发现事实并没有那么，只要你不去惹别人，别人也不会轻易地惹你。
我所在的地方是一个工业区周围全是厂房，一般买东西的都是一些打工者，在深圳呆了一个多月我也没有发现有打架的，也没有听别人说起过有杀人的。我想可能只是有些事情大家过于夸张了吧。带着些许兴奋和盲目，来到了厂里，开始了自己的打工生涯。在进车间之前厂里安排了两天的培训。首先带领我们来到了招募大厅，在那里我们上交了、毕业证、健康证的复印件和两张照片，然后给我们统一配备了厂服。下午和第二天上午我们又参加了培训，老员工和带班组长给我们讲述了建厂历史以及公司生产的各类产品。7月5号上午在其他工作人员的带领下，我们进入车间，该厂共有A、B、C、D、E、F、G几个个厂房，每个厂房生产不同的产品。我被分到了G3厂房，刚进去的时候，感觉很陌生，车间有8条流水线，每条流水线上都有百十号人在那不停地忙碌着，没有人说话，只听到机器转动所发出的哄哄声。我被车间的组长也即是车间的最主要负责人带到了一个工作岗位，在组长的指导下，我很快学会了那项简单的工作。一工作就是十一个小时之后，中间没有空闲时间偷懒，一天下来兴奋劲没了，剩下的只是腰酸背痛了!虽然工作看起来挺简单的，但长达十一个小时的机械工作，对于我们这些过惯了闲散生活的大而言，根本就忍受不了，接
下来的几天我换了好几个岗位，每换到一个新的岗位，都要学习半天或一天。一般都是坐在老员工旁边看他们如何操作，偶尔那些老员工会给你讲一下。若碰到不给你讲的，必须要勤问、敢问，把自己不懂的都要问清楚，不能模棱两可，不然自己做起工作来就会后悔的。这是我在那工作总结出来的。几天后我稳定到了一个工位，开始了正常的工作。一般进车间的都要先学习几个工序。
刚开始工作的时候，不熟悉那里的环境，不熟悉那里的人，一切都是陌生的!，虽然之前在学校里也做过一些兼职，但来到那里还是有些没来由的心痛，这时才感觉到大是多么的不堪一击!才明白为什么有那么多的大找不到工作。而且刚工作的时候，并不适应一天坐在那里机械地工作十一个小时，工厂里面的生活和校园生活真的是一个地狱一个天堂，自己所学的也都浪费了，本想着能够学到与自己专业相关的知识，但没想到来到那里只是机械地做这些手工劳动，完全没有与自己的专业挂钩，自己来到那里真的是一种浪费。在那时才感觉到学习知识的重要性，发誓必须不能再浪费自己的大学光阴了，要努力学好自己的专业知识!没有知识只能干这些体力劳动，只能干这些毫无生趣的机械工作，一辈子只能生活在别人的掌控之中，只能不停地为别人工作，而自己却得到那么一点可怜的工资!当时有一种想逃跑的冲动，但经过几天的思考，还是决定留下来，因为即使自己以后毕业了，到企业仍需要适应新的环境，此刻何不抓住机会锻炼一下自己的心智呢自己的专业知识没有学到，但这却是我毕业之前最后一次能够很好地接触社会的机会了，留在社会，我要学到更多的东西，带着这些渴望，慢慢地学会了与人交往，慢慢地学会适应厂里面的生活，最
后我也是受益匪浅!由于时间的限制，我只在厂里工作了五十多天，这个厂有白班和夜班，每一个月倒一次，每一天工作十一个小时，白班每一天早上八点到晚上八点，夜班从晚上八点到第二天八点。一周上五天班，偶尔周末会加班，我在那里上了十天白班，每一天早七点五十就得去做早操锻炼身体，但我发现大家都没有认真的对待，只是随意地伸伸腿胳膊，不明白为什么大家都不认真地对待，之后才明白打工时间长了，大家对厂里的活动都比较不屑，只顾干自己的事，即使有好处的活动大家也都是很少参与。公司每周一集合开例会，厂长都会讲一些厂里出现的问题，各车间的负责人都会及时地解决，同时各车间在上班和下班也都会把车间的所有成员集合起来开大约十分钟的会，这时组长会及时通知上面传达的事情，并针对车间前一天以及当天出现的问题批评教育大家。而且厂里面的规章制度个性的完善，对产品的质量要求也个性高，车间的走廊都张贴着要求质量的标语，如果哪件产品的质量出现了问题，都会追究负责那一道工序的员工，并会对那个员工做必须的处罚。各个车间的负责人也都是从员工中选出的有潜力的人。
在那里工作了一个多月，我还是比较喜欢厂里的环境的，厂内有篮球场、排球场、羽毛球场还有图书馆以及阅览室，周末全天播放电影，丰富大家的生活。无论厂区还是生活区的卫生都是很干净的，十分适合工作和学习!我一向在思考为什么这个厂每年都能够取得较大的进展呢为什么公司刚刚成立几年就分别在苏州、深圳建立了分厂，而且分厂的规模也是相当的大工作了一个月后我最后明白了，因为他们有健全的管理规章制度，同时能够吸纳有用人才，公司的员工也都是能够尽职尽责。总之各方面的工作都呈现出一种蒸蒸日上的局面，这样的企业又怎会不兴旺发达呢而这又使我想到我自己，如果我们能够像管理公司那样管理自己，我们的大学就不会虚度过去了，我们也就不必担心毕业之后找不到工作了!透过与员工的聊天发现，他们的年龄大都在十八岁左右，而且大都是初中、小学毕业。他们的圆滑事故与他们的年龄根本不想称，他们明白很多为人处事的道理。如果他们不说自己的年龄，不熟悉的人还以为他们都二十几岁了呢。他们大都满足于自己目前的生活，不愿意去改变，即使公司经常会在厂内部招一些助理、打字员等，但那些员工却不愿意利用空余时间去学一些基本的办工软件。甚至是厌烦学习，即使之后我跟他们说我是大，他们当中
有一部分也没有表现出什么。他们大都认为对于他们而言，学习根本就不是他们的事。周末也只是和一些朋友一块出去吃饭、喝酒。除了每一天的上下班，生活没有多大的乐趣。在与众多打工者接触一个多月之后，发现自己在人际交往方面得到了锻炼与提高，学会了如何去与别人交往，也得到了友谊。我想只要我们真诚地对待别人，慢慢地你的真诚也必须会换来真正的友谊。在外面若没有朋友，你的生活就会增添许多遗憾，而你的精神世界也将是空虚的，所以在外要大胆地与人交往，用你的热情去融化世界，最终你必须有所收获!在一个多月的打工生涯中，发此刻实际工作中不必须有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多还是需要脚踏实地做一些细微之事，而决定一个人的工作潜力怎样恰恰是从一些小事上反映出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下很高兴自己能有这次社会实践的机会，透过这样的实践，我真正学习到了社会经验，它为我积累了一笔宝贵的人生财富，它为我今后步入社会打下了牢实的根基。
最新大暑假社会实践报告范文精选15篇可以看看这篇名叫大寒假社会实践报告精选9篇的文章，可能你会获得更多大暑假社会实践报告范文精选15篇以下是的一些我们精选的大寒假社会实践报告精选9篇记得以前在大学的时候，我们总是会被要求在寒暑假的时候做一些社会实践，一方面可以体验职场，一方面又可以学习很多知识。寒假快要到了，不知道大家想好做什么了吗？小编这里整理了一些大寒假社会实践报告，一起来参考吧！
01作为一名未从大学校门正式走出的，在这个寒假，我决定找一个工作，并完成社会实践作业。在大街上，有一家饭店在招聘服务员。可在我的潜意识里，服务员是一个辛苦又不被尊重的职业，一直没有意向做这样的工作。后来有位朋友打动了我，她说，这个行业虽然很吃苦，但是可以和很多人接触，你作为一名未走向社会的，可以快速的锻炼你多方面的能力，于是决定去试试。
经常看见报纸电视上报道餐厅有不安全不文明行为，确定去上班之前我坐车去考察了一番餐厅的环境。餐厅给我的第一印象很好，装修不艳俗，工作人员打扮干净得体，地面卫生干净，桌面干净，餐具摆放规范整齐，客人看起来都比较和善。万事开头难!第一天，在领班短暂的交代式培训后。我的工作是一般的传菜，也叫走菜，走大厅。在领班分配工作的时候因不知道走菜是什么意思而问了半天。之后，我就真正认识了什么叫做走菜。拿着托盘，上面能放几盘菜就放几盘菜，我曾经试过一次端四盘不一样的菜。就是这么一趟一趟的来回跑来跑去，让人觉得手和腿都不是自己的，同时还得清楚的记着哪一道菜是哪一号桌的，并告诉上菜的服务员。第一天，因为对餐厅的菜名菜品只是在培训的时候看了一下餐厅点菜单，所以对我来说最难的是，我得在厨师告诉是什么菜名后走一段路再记着是它是哪一桌的。不过，因为是上菜的服务员报菜名，我就看着菜样子记着是哪一号桌的，再告诉上菜的服务员。
终于做完了第一天，第二天照样去上班，老板特别来慰问了我。她说，我害怕你被累跑了呢。我只能笑笑说，决定了的事就得做下去呀。她说，像个大样!然后，慢慢的,我学习摆台，开始学习上菜，感觉是，越做越学越轻松。半个月后，经理调我到包厢看台。相对大厅服务，这是一个更耗脑力不那么耗苦力的活。我又开始学习包房的摆台，桌布、骨碟、碗、汤匙、酒杯，筷子、烟灰缸、纸碟，口布，香巾。在刚开始的时候，我是不分口布桌布乱叫，弄得小师傅不知道我到底在问什么。越做越学越轻松，到最后我能在二十分钟内擦干净转玻并摆好十人桌的所有餐具。然后擦餐具，准备茶水，准备香巾，一件一件有条有理的做下去，上班时间也就过去了。
包厢上菜还得注意荤素搭配、菜盘高低搭配和炒菜汤菜凉菜的搭配问题。服务得注意主宾位、主人位、副主人位和陪同位的不同。转玻方向问题等等。慢慢的学，一天改正一点，每天都是进步。感觉这次兼职让我懂得的了许多的社会经验，自己也得到了自己应当得到的工资。02第一次参加社会实践，我明白大社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！
一：挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！二：人际关系在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三：管理者的管理在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！
四：自强自立俗话说："在家千日好，出门半"招"难！"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！
五：认识来源于实践一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六：专业的重要性选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
03在一个月的寒假打工生涯中，发现在实际工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。同时我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
现今，在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大选择了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。
大除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大应该转变观念，不要简单地把寒假打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外，在我看来，我收获最大的是，我变得很开朗很自信。以前在人群里，我胆小得几乎宁愿缩在角落里，希望没人能注意到我。而这一次，在我们的小组会议里，我变得很自信，我勇于在大家面前表达我的看法，勇于向组长提出建议。更有甚者，在每一次活动中，我都踊跃参加，表现相当积极。组员居然不相信我之前会是一个相当内向的人。我觉得，这次社会服务活动给我最多的是，让我自己有了很大的改变，而且这个改变，是我之前都一直想要的。在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
这次的实践的确给予了我很多。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。04
我的实践是从xx开始的。当时我和我的同学们一起去了xx，在一家服装厂里面做普工，每天都要检查很多很多衣服的质量，还有就是包装工作。后来做了一个月，大家都不满意工厂里面的环境和待遇，于是我们又从xx回来。回来之后，我就进了xx电器有限公司，在业务培训了一天之后我就正式开始上班了。之前的工作地点是星力百货xx店，和张姐一起上班，每天我们要上班6个半小时。
但是只过了一个星期，我的业务就把我调整到了xx百货。我是作为新人去国贸百货的，所以一去那里我们就要接受国贸公司4天的培训，那四天真的很累。培训完后还要上班，不过很充实。而且最让我高兴的是，我在培训中得了第三名，当时一共有50多个人参加培训，我的心里好开心啊。国贸还给我了一个培训三等奖奖励的小包。我在xx电器专柜上班，我们卖的智能吸尘扫地机，xx地宝，当然还有一些卧式吸尘器。
这里我想介绍一下地宝。地宝是我们公司自己研究生产的一款智能吸尘器，你买回去之后只需要给它设定一个时间。到时间以后它就能自己出来打扫卫生了，而且当它清洁完地面之后没电了还能自己回去找充电座充电。当然，还不只这些，如果你家里有楼梯它也不会从上面掉下来，更棒的是，它比我们人工扫地要扫得干净多了。在这里上班的三个月里我们完成了国贸规定业绩的55%，72%和145%，我的工资也从最初1000多块钱到最高的2900多。拿到了我出来上班的最高的工资，感觉很有成就感。当然这一切和自己的努力是分不开的。
首先，我觉得不论做什么我们都要尽力，尽管我只是一个导购。我们公司不是特别大的公司，知名度不是很高，所以刚开始的时候我们的销售业绩不好，第一个月下来只卖了8台。完成了商场业绩的55%，被开了罚单。销售不好的原因有很多，比如知名度不高啦，还有就是我的销售技巧不好。于是我会自己总结经验，让更多的客户接受我们的机器。国贸这边管理很严，我也被开了很多罚单。但是我相信我的销售能力，我对我的对班说：不就是罚单么？我卖一个最低价格的机器，提成都够他们开一阵子的罚单了。于是虽然不懂卖场的规矩，但是我也在很卖力的卖机器。
其次，我想谈谈卖场里面和临柜导购的关系。我在卖场有很多朋友，当然还有主管，国贸百货的李主管很喜欢我，所以有的时候即使我做错了。要被开罚单主管也会开得很轻。我觉得在卖场里面你要卖好东西就得有很多朋友，比如你吃饭去啦，你的临柜朋友就会帮你看柜。你和主管的关系处好了，就不会和别人一样经常被开罚单。我有很多朋友，所以当淡季来临的时候我也不怕烦闷。
最后，我要谈谈我自己做销售的感受，虽然我是一个导购，小小的一名导购。但是很多公司的事情我也会帮忙去做，比如送货到顾客家啊，还有售后的一些服务啊。总结了一下，不论做什么事情一定要用心。而且只有付出，才会有收获。当然，我也是这样做的，科沃斯电器有限公司在xx的销售数量我一直都是第一，我想这也是我努力的结果。
05寒假的生活总是多姿多彩而又轻松的，我们有着充足的时间去安排各项活动，当然也少不了寒假的社会实践。在这个寒假里，作为大的我们决定到宾馆实习，学习服务和管理的技能，体验真实的生活。首先，我们来到实习的宾馆，再简单地向经理交代实践的事情后，我们便开始了实习。我们分成了两个小组，第一个小组负责前台登记，账务结算。
第二个小组负责客房的服务和打扫。然而，前台登记并没有我们想象的那么简单。我们先了解了怎样登记，怎样房卡，怎样扫描客人的和输入客人的信息并发送到公安局。在简单学习怎样解决一些紧急状况之后，我们开始了实习。不一会儿，来了几个客人，询问了一下房间的价格，我们怀着微笑回答。或许因为我们热情的服务，客人二话不说便决定入住了。
在我们登记了旅客的信息后，我们把好的房卡递给了客人，并示意微笑。第一次登记，便让我们几个成员有了成功感。我们继续保持着这份感觉，愉快的奋斗了一个早上。虽然有些辛苦，但汗水见证着我们的劳动，留下了我们辛苦后的痕迹。但下午的工作却没有早上那么顺利，在将近1点半的时候，这一带突然停了电。这个时候正是一天中最热的时间段，很多客人打来了电话。有耐心询问的，当然也有大发牢*，怒气冲天的。但我们现在是服务生，所以我们平静自己焦躁的情绪后，耐心地为客人解释。
虽然有些客人还是听不进去，但我们可以理解，依然耐心解释着。令人高兴的是半个小时后便来了电，我们也就松了一口气。当我上楼的时候，发现第二小组的成员忙不开交，干的都是累人的体力活，但是这也是一种工作，也要做好。他们首先要认别大小被单，被套，床单，床套。然后学会整理床，包括套被子，放床套，铺床单，套枕头套。还要打扫房间和卫生间，扫地和拖地，换掉用过的毛巾，浴巾，牙，牙杯，清洗浴缸等。不时在打扫的过程中，还要给房间的客人送去他们所需要的物品，为不会开门的客人开门。
当然，打扫房间的质量要高。他们第一次打扫的时候没仔细，没清理掉墙角的烟灰，客人知道后便向经理反映。他们了解情况后也就吸取了教训，开始仔细认真地打扫，并热情地为客人送物品。但半天下来，他们便累趴下了，但他们在中午休息一下后，又开始清理楼梯了。傍晚时分，经理来到楼下结账，而我们便在一旁看着并学习如何结账。因为这也有助于我们在以后的生活里更好地经营理财，规划等。
观课报告(范文15篇)
在接下来的几天里，两个小组都慢慢找到了感觉，慢慢开始熟练。前台登记的成员和客房清理的成员都提高了他们工作的效率和质量，开始默契地配合。例如，在客人退房后，我们总台的服务生会打电话通知打扫，他们打扫完后再通知总台，进*间清理的登记。当在房间里的客人需要什么时，总台的服务生也会通知他们把东西送到房间。避免了自己运送的时间浪费，也提高了整个经营的运转效率。在快要结束的时候，我们向经理报告了几天的工作情况，房间的入住率。例如，在周末，节假日的时候往往房间的入住率会比较高。当然这也会受到一些特殊情况的影响，像台风，停电，停水等等。所以我们认为应该要把握好房间入住率的基本情况，针对现实的情况，实行相应的策略。当然，在一段时间的经营后，可以考虑对房间进行一些装修，从而可以大大提高房间的入住率，给客人带来新鲜的感觉，提高旅客的满意度，有利于做“长久生意”。
总而言之，我们不能拘泥于现状，要不断地推陈出新。这样，我们经营的宾馆才不会随着时间的推移而“变老”。同时，我们也要完善经营管理制度，实行奖罚分明的政策。在小的经营范围内形成一个良好的运作机制，从而能使宾馆可持续地，高效，健康的发展。在经营的同时，让自己不断学习经营之道，理财之道，规划之道，投资之道。结合科学理念和现实状况，使我们的工作事业蒸蒸日上！
06一实践目的：我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看自己能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的假期和去年大致相同。其实学校要求我们参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我决定再次真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。
二实践内容：假期的第二天我依然来到相约台球俱乐部担任收银员，作为会计系的一名我想能参与和自己专业有关的职业是再好不过的。可能因为去年假期的时候就在那里工作过，稍微看一下便能操作，和我一起工作的其他员工也很快熟悉，看着眼前的一切是既熟悉又陌生，我不敢耽搁，尽快地投入工作中。收银员看似轻松可实际上不只是收钱，还起着领头的作用，台球厅里的大小事情都要注意到，遇到任何事及时处理并负责其他员工的督等。工作时间是八小时，两批人换班，一周白班一周晚班。在那里上班的都喜欢上白班，上午九点开门营业，打扫卫生收拾一下，但上午一般没人，下午两三点人就开始增多，直到五六点是高峰，白班五点下班，基本不忙。晚班五点上班，刚上班人就超多，晚上饭点人就逐渐少些，十点就会再增加。按正常说晚班一点下班，可实际比较灵活，如果十一点的时候台球厅没有客人，我们就可以停止营业关门睡觉，如果有的客人一直玩，即使超过一点我们也不可以赶人，还要好几个人等着，开着空调和音响。我上晚班就经常熬夜，大多数是两三点，熬夜多了就头疼。
在上班之前，我是个粗心的女生，什么事情都不懂思考和计划，直到犯错才狠狠记住教训。那天我上晚班，台球厅每天十一点停水，而正好人很多并且有几个走的晚，差不多三点了，我当时熬夜也很累，关门之后没有检查也没有督促其他员工检查便去睡觉了，第二天还没睡醒朦胧听见保洁阿姨叫喊，连忙起身去看，三楼地板上铺满一整层水差点顺着楼梯往下流。原来前天晚上停水后不知哪个客人洗手发现没水也没关水龙头，第二天六点来水后就一直流，幸好保洁阿姨及早发现。老板知道后告诉我凡事要谨慎和富有责任感并没过多责备，自己的疏忽大意犯了错，给他人带来麻烦，我心里还是很难受，至此我以后都没再犯这种错。
我还记得那次正好老板在那，还给我们几个人买了水果，我自己也不知道怎么了，有人来结账，我稀里糊涂地就给人关了一台球桌，没想到关错了，不是要结账的那台，我已经关闭的还有客人正在玩，当时我就意识到犯错了，脸一下红了，等客人走后老板指出我的错误并且告诉我一定要谨慎，这不只是钱多少的问题更是态度问题，我点点头。在台球厅，老板和其他员工都对我特别好，尤其是老板，他总悉心教导我，包容我的错误。收银员接触钱最多，兑账兑货都不能疏忽，实际中找错钱而少钱的不多，经常是货物饮料和库存不符收银员自己补钱，还要学会鉴别纸币的真伪，这些都要认真细心。可能有些人认为台球厅是比较乱的地方，我理解，场所人员流动性大，可不代表台球厅就是个乱地方而在那里上班和去那里玩的都是坏孩子，或许真的只有亲自尝试后才知道。
三实践结果：在实践中让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂我想也很难说清楚，只有经历了才能了解才能有深刻的感受。大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是在交际中既然我们不能改变一些东西，那我们就学适应它，如果还不行，那就改变一下适应它的方法。在社会实践中掌握最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。我同样认识到自身很多的不足，社会实践使我成长，要认真细心，富有责任感，学会计划，周密安排事情，不能感情用事，要以大局为重。四体会：
暑期参加社会实践，我更加明白中社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。一个多月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到多的感悟!
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。我相信经历将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
社会实践是理论联系实际的过程，在这个过程中实践和书上有什么不同呢?
下面我们一起来阅读文章吧!07第一次参加社会实践，我明白中社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一:挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!二:人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
四:自强自立俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:认识来源于实践一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
08第一次参加社会实践，我明白大社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
寒假我回到了家乡，为了使自己假期过的充实，自己独立的去找了一份工作是中国移动通信的(专营店)，其实也算是营业员。因为移动网络很多方面用的就是非完全电子商务。在那工作我没有说我是实习生对公司的人来说我是一个走出社会的人了，给我的压力是自己要像有社会经验的人一样。幸运的是，在我努力学习下，很顺利的和同事相处，工作也投入了其中。我的工作主要是办卡，充值和业务咨询服务。
经过一段时间后，自己常常出现错误，粗心大意，马虎了事，心浮气躁。而且也接受了批评，这使我明白了做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!社会实践活动带给我们的是欣喜，喜悦。在实践活动中我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂。如何服务大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果再多一些人呢，整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉;另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流的口才。说实话，对于这种实践活动，我并不十分清楚其真正的意义。可是对于一个大而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是，我带着心中的问号，踏上了社会实践的'道路',也结束了这个实习阶段。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习我们能够更好的了解自己的不足，了解这个社会的方方面面，同时给自己在新的学期定下了目标，能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。
我打过工，知道打工很不容易。是廉价劳动力，有的公司很江湖，我们辛辛苦苦赚来的钱还少给，有的是托着不给，还有的干脆就不给了。那么现在自然先是得选择好打工的种类。时下大打工无非是做家教，搞推销，出卖劳动力。据说现在做家教就等同于骗钱。这可是我们班上十几位做家教的同学一致的>心得体会。再说由于这学期就要结束了就算想骗也没有地方骗了，因此做家教显然行不通。搞推销，说句老实话，其实我是很想干这行的。不就是告嘴皮子混饭吃吗，那还不容易?
可转念一想，还是不行，只因为自己面目狰狞。加上五短身材，我的哥们一致要求我不要去现丑。说是影响市容，极易让外国游客对广州产生误解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。为了顾全大局，推销也只好作罢——说实话，推销实在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨7：00起来，下午6：30下班。听听元老们的工作经验，慢慢的我干了将近一个月，教我一些有关公司的基本知识。我慢慢的开始进入工作状态。每天对象是电脑，一天下来，我的眼睛都成肿的了。打工可真累，我是深有体会呀!但是打工不仅可以增加收入，减轻家里的负担，还可以通过打工锻炼自己，培养各方面的能力。打工是人生历练的过程，是人生很有意义的经历。边学习边打工，收获肯定会比在学校里一味读书多得多。
'两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书'只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大的追求，如今的大身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。
对于大打工，一直是'仁者见仁，智者见智'，许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。
老板对我很好，对员工们都很好，第一月虽然没有学到多少东西，但是，我对公司的印象还是比较不错。我会更加努力的去做。不会让公司的员工失望的。打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。
小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧!不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对'有经验者优先'的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。现今，在人才市场上大已不是什么'抢手货'，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大选择了寒期打工。暑期虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大所拥有的'无形资产'，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大都清醒得知道'两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书'的人不是现代社会需要的人才。大要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。09社会实践是每一个大必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。这是我进入大学以来的第一个学期，当然，也是我第一次经历社会实践。
寒假我回到了家乡，为了使自己假期过的充实，自己独立的去找了一份工作是中国移动通信的(专营店)，其实也算是营业员。因为移动网络很多方面用的就是非完全电子商务。在那工作我没有说我是实习生对公司的人来说我是一个走出社会的人了，给我的压力是自己要像有社会经验的人一样。幸运的是，在我努力学习下，很顺利的和同事相处，工作也投入了其中。我的工作主要是办卡，充值和业务咨询服务。
经过一段时间后，自己常常出现错误，粗心大意，马虎了事，心浮气躁。而且也接受了批评，这使我明白了做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!社会实践活动带给我们的是欣喜，喜悦。在实践活动中我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂。如何服务大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果再多一些人呢，整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉;另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流的口才。
说实话，对于这种实践活动，我并不十分清楚其真正的意义。可是对于一个大而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是，我带着心中的问号，踏上了社会实践的“道路”,也结束了这个实习阶段。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习我们能够更好的了解自己的不足，了解这个社会的方方面面，同时给自己在新的学期定下了目标，能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。
我打过工，知道打工很不容易。是廉价劳动力，有的公司很江湖，我们辛辛苦苦赚来的钱还少给，有的是托着不给，还有的干脆就不给了。那么现在自然先是得选择好打工的种类。时下大打工无非是做家教，搞推销，出卖劳动力。据说现在做家教就等同于骗钱。这可是我们班上十几位做家教的同学一致的心得体会。再说由于这学期就要结束了就算想骗也没有地方骗了，因此做家教显然行不通。搞推销，说句老实话，其实我是很想干这行的。不就是告嘴皮子混饭吃吗，那还不容易?
可转念一想，还是不行，只因为自己面目狰狞。加上五短身材，我的哥们一致要求我不要去现丑。说是影响市容，极易让外国游客对广州产生误解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。为了顾全大局，推销也只好作罢——说实话，推销实在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨7：00起来，下午6：30下班。听听元老们的工作经验，慢慢的我干了将近一个月，教我一些有关公司的基本知识。我慢慢的开始进入工作状态。每天对象是电脑，一天下来，我的眼睛都成肿的了。打工可真累，我是深有体会呀!但是打工不仅可以增加收入，减轻家里的负担，还可以通过打工锻炼自己，培养各方面的能力。打工是人生历练的过程，是人生很有意义的经历。边学习边打工，收获肯定会比在学校里一味读书多得多。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大的追求，如今的大身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。
对于大打工，一直是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。
老板对我很好，对员工们都很好，第一月虽然没有学到多少东西，但是，我对公司的印象还是比较不错。我会更加努力的去做。不会让公司的员工失望的。打工只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧!
不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。现今，在人才市场上大已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大选择了寒期打工。暑期虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
最新大寒假社会实践报告精选9篇可以看看这篇名叫桂林山水介绍：介绍桂林的作文(共9篇)的文章，可能你会获得更多大寒假社会实践报告精选9篇以下是的一些我们精选的桂林山水介绍：介绍桂林的作文(共9篇)人们都说;"桂林山水甲天下".一听到这个名字人们就会很自然地联想到-——桂林，桂树成林。桂林的确如此。我们乘着游船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。一路上一排排小灯笼似的金桔挂在枝头，好像在说：“朋友们，欢迎你们来到桂林”不过多久，我们就来到了码头。虽说我见过许多湖、海，但都比不上漓江。漓江真宽呀，十二或十一辆小轿车并排停靠在像漓江这样宽的马路上。一定不拥挤；漓江真长呀，一眼望的不到头；漓江真美呀，山环绕着水，水倒影着山，好像走进了人间仙境。你说能不美吗？乘着游船在漓江上时，我发现山有的高耸挺拔，有的连绵起伏，有的姿态万千。这样的山映衬着漓江,更为漓江增添了瑰丽的色彩。再往前走就到了黄布滩倒映，不管你是正看，还是到看，你会觉得像是在看没有动的画面。在漓江上我看见了鱼尾峰、童子拜观音——导游介绍了与他们相关的传说，美丽动人的传说更给桂林蒙上了神秘的面纱。在路上，闻着清香的桂花香，我想：现在不是开花的季节呀！为什么会闻见花香呢？我顺着香味闻去，呀！原来是四季桂！一颗四季桂只有淡淡的香味，而许多四季桂共同散发出香味，就会感到香味迎面扑在你的鼻子里。不知不觉，几天的行程结束了。桂林的山，桂林的水，给我带来无限的遐想。
人们都说;"桂林山水甲天下". 一听到这个名字人们就会很自然地联想到-——桂林，桂树成林。桂林的确如此。我们乘着游船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 一路上一排排小灯笼似的金桔挂在枝头，好像在说：“朋友们，欢迎你们来到桂林” 。不过多久，我们就来到了码头。虽说我见过许多湖、海，但都比不上漓江。漓江真宽呀，十二或十一辆小轿车并排停靠在像漓江这样宽的马路上，一定不拥挤；漓江真长呀，一眼望的不到头；漓江真美呀，山环绕着水，水倒影着山，好像走进了人间仙境。你说能不美吗？乘着游船在漓江上时，我发现山有的高耸挺拔，有的连绵起伏，有的姿态万千。这样的山映衬着漓江,更为漓江增添了瑰丽的色彩。 再往前走就到了黄布滩倒映，不管你是正看，还是到看，你会觉得像是在看没有动的画面。在漓江上我看见了鱼尾峰、童子拜观音——导游介绍了与他们相关的传说，美丽动人的传说更给桂林蒙上了神秘的面纱。在路上，闻着清香的桂花香，我想：现在不是开花的季节呀！为什么会闻见花香呢？我顺着香味闻去，呀！原来是四季桂！一颗四季桂只有淡淡的香味，而许多四季桂共同散发出香味，就会感到香味迎面扑在你的鼻子里。不知不觉，几天的行程结束了。桂林的山，桂林的水，给我带来无限的遐想。
“桂林山水甲天下”这话在中国几乎是无人不知。桂林山水美在山、洞、水，称为“桂林三绝”。到桂林就是看山、看水、看溶洞、看风情。我们先说桂林的山：桂林山的特点就是，雄、奇、险、秀、桂林市的标志就是一座山，这就是象鼻山，它就像一头渴极了大象，把长鼻子伸进清澈的漓江里喝水，（照片一，介绍哪里是大象眼睛和鼻子及水月洞重点介绍水月洞），“象鼻”与“象腿”间形成了一个山洞，就是水月洞，江水在洞中荡漾，洞影映在水面，就像一轮明月浮在水上，于是有了这样的诗句：“水底有明月，水上浮明月，水流月不去，月去水还流”
桂林的山多，但不高，最高的山才73米，就是叠彩山，由于山石层层横断，体态奇特，恰似锦锻堆叠，因而得名“叠彩山”。 登上峰顶拿云亭远眺，远近四周“连峰叠嶂”、“江山会景”尽收眼底。俯瞰漓江，簪山带水，江中洲滩青葱翠绿；江中游船、渔筏游弋往来。满山桂木茂盛，清幽秀丽；它的山腰有个风洞，四季清风不断，冬暖夏凉，里面有一个睡佛，叫开开心心佛（照片2）说摸遍他的全身就会开心一辈子，我干脆就睡在他身上了，
坐船到阳朔的一路上，山更是千奇万状。有的平地一峰突起，欲指青天；有的山上叠山，峰顶有峰；有的山峦欲倾，触目惊心；有的浑圆，象芋头，象海螺，象馒头；有的尖挺，象玉笋，挺拔秀丽……而石崖上的石纹石色，光怪陆离，绚丽多姿，构成许许多多的画面，如“九马画山”、 “绣山八仙”、“仙人坐车’……尤其耐人寻味，令人百般琢磨。
看完山，在来看桂林的溶洞，桂林的洞，无山不洞，无洞不奇。洞内石笋、石柱密集成林，各类沉积形态变化万千，拟人状物，惟妙惟肖芦笛岩，是在桂林的市区，洞内石钟乳、石笋、石柱、石幔、石花等琳琅满目，多姿多彩，神奇壮观，比拟无穷，如老人，象狮子，似猴子；有的象金山，有的似瓜菜磨菇，似人参当归，有的如金丝帷幕，如圆顶蚊帐……
银子岩是在阳朔，以音乐石屏、广寒深宫、雪山飞瀑、“三约”和佛祖论经、独柱擎天、混元珍珠伞“三宝”等景点为代表，栩栩如生，形象逼真。这次我唯一没有看到的就是桂林的水，那是因为漓江前几天下了大雨，爆发了山洪，导致许多树木淹没，江水浑浊，才没有看见山的倒影，非常遗憾，由于桂林市内大多数是壮族人，所以他们的称呼很特别，叫朋友不叫朋友（让大家猜一下是叫什么）而是叫“狗肉”在桂林的大街上问路，必须叫男狗肉，女狗肉，大狗肉，小狗肉，他们才会高高兴兴地回答你的问题，
在桂林的刘三姐景观园，我看到了许多的阿妹，阿哥，体验了一下浓郁的壮族风情，刚进寨门，就给了我们一个下马威，必须跳着竹竿舞才可以继续往里走，可是竹竿舞不是好跳的，不踩准节奏，就会让竹竿拌倒。壮族的阿哥阿妹都喜欢唱歌，对歌这个传统从刘三姐开始一直流传到现在，于是，像我们这样不是桂林的游客，都会忍不住冒充阿牛哥和阿妹对上几首，如果唱得非常好，阿妹就会向你扔一个绣球，这不，我爸爸对的歌，但绣球却扔给了妈妈，（把绣球给大家看看）壮族还有斗鸡，上刀山，下火海等特有的节目。特别是一大群来自四面八方素不相识的人，能手拉手围在篝火旁边一起跳舞，没了距离，没了陌生，感觉特好，
这次，我还见到了我国境内唯一的一个原始部落，他们只有语言，没有文字，到现在依然过着日出而做，日落而息的日子，他们的首领还是叫酋长，这就是哈迤族。桂林有个地方叫世外桃源，我在那里见识了中国的四大发明，我知道了，纸原来是把木头打成浆，再用滤网捞起一层，晾干就成了纸，就可以在这种纸上印字了，就是这样（给大家看纸），
“桂林山水甲天下”这句话大家一定都知道，漓江更是桂林闻名中外的著名景点。所以，妈妈、外婆、准备带上我去游览桂林的大好风光。第一篇 高空游览 在一切准备工作就绪后，我们随旅行团一起出发了。登上飞机时，我有些紧张，因为前一段时间一连出现了很多飞机失事，我们的飞机能安全到达吗？我心中暗暗的想，不由的看了看妈妈，妈妈一下看出了我的心思，对我说：“你放心，在这种时候，大家都会特别小心，飞机应该更安全。”飞机开始在跑道上慢慢的滑行，然后机头向上倾斜，忽然，飞机急速向上拉升，那一瞬间，我的头发都快竖起来了，心跳得象是打鼓一样；刚才在我眼前的高楼大厦，转眼间就变成了爬在地上的蚂蚁。在地面时还下着大雨，机窗上洒满了雨水，正当我们穿过云层的那一刹那，眼前晴空万里，所有的雨水都不见了，象是跟我躲迷藏似的。现在，我们仿佛踩在云层上眺望蓝天，高空的景色太美了。朵朵白云就漂浮在我的身边，好象我一伸手就能抓到一朵白云，柔软得可以做枕头。远处的白云宛如在跳舞，各有各的舞姿，这朵象蘑菇，那朵象树叶，还有那朵象小鸟……最后，我们经过近两个小时的空中飞行，安全地到达了桂林。
第二篇 桂林市区 我们到了桂林以后，首先进入我们眼帘的是那连绵起伏的山峦，而且这些山峦在城市里也是随处可见。桂林人都说桂林可以用八个字概括：山青、水秀、洞奇、石美，那么桂林的山怎么青,水怎么秀，洞怎么奇，石怎么美呢？请跟我往下参观：桂林市区周围分布着七星公园、芦笛岩、象鼻山、伏博山等著名的旅游景点，它们的共同特点就是那八个字，让每个人游览后都有一种好奇感，越看越想看，越玩越想玩，非常的吸引人，这也许就是桂林成为中国旅游胜地的几大重要原因之一。其中芦笛岩就是一个很好的代表。
我们来到位于桂林市桃花江光明山腹的芦笛岩。芦笛岩是桂林山水的一颗璀璨明珠、它是一处神奇游览佳境。来到桂林，不去芦笛岩，真是有点儿可惜。在这个神奇的洞俯中，有很多石笋、石幔、石钟乳、石花、石琴、石鼓、石柱，拟人状物、维妙维肖。整个岩洞犹如用宝石、珊瑚、翡翠雕砌而成的宫殿。俗话说：三分象，七分想，想象、想象，越想越象，如果不想，啥都不象。芦笛岩里这些千古神奇的石头就验证了这句话。
我时常在想：如果我们自己游玩，没有导游的介绍，也许就不会理解洞奇和石美，因为我实在是想象不到这么生动。导游说这块石头象什么，它就象什么，越看越象，甚至觉得它是真的。芦笛岩被国家评为“AAAA”级景区，还享有“大自然艺术之宫”的美誉。仿佛仙境一般……第三篇 山青、水秀 漓江是桂林市标志性的自然风景区，它全长437公里。流经桂林、阳朔、平乐至梧州。它是一条自然河道，没有上游，是桂林市北面兴安县的猫儿山上流下来的水，然后从漓江汇于西江。她酷似一条青罗带，蜿蜒于万点奇峰之间。奇峰倒影、深潭、喷泉、飞瀑参差在一起，构成一副绚丽多彩的画卷，人称“百里漓江、百里画廊”。古今中外，许多游客为漓江的绚丽风光写下了脍灸人口的优美诗文。唐代大诗人韩愈曾以“江作青罗带，山如碧玉簪”的诗句来赞美这条如诗似画的漓江。
漓江一共经过15个景点，分别是象鼻山、塔山、蝙蝠山、望夫石等等；其中最有名的是九马画山和黄布滩倒影。九马画山耸立滨江，在平直如削的石壁上，身穿青绿带黄白色的衣裳，浓淡相间，姿态各异的骏马奔腾在石壁上。当年周恩来爷爷和陈毅爷爷坐船游览漓江，沿途经过九马画山这个景点时，周爷爷只用了三分钟就把九匹马全都看出来了，陈毅爷爷看出了七匹马。而我只看出了四匹马，成绩也算不错。
黄布滩倒影和九马画山靠的很紧，所以人们把这一段称作是黄金段。黄布滩倒影是漓江中另外的一个著名景点。因滩底有一块米黄色的大石板，似一匹“黄布”而得名。“漓江山色美，美在倒影中。”此处正好领略“船在青山顶上型”之妙境。在这如画的漓江中乘船游览，令人心旷神怡……第四篇 世外桃源 接在“桂林山水甲天下”后面的是“阳朔风景甲桂林”，嘿！跟我一起到桂林市的阳朔县看看吧！
“世外桃源”这个词大家都听说过，但是许多人却没有过身临其境的体验，这次我亲眼看见了“世外桃源”，来到了这个位于桂林阳朔的“仙境”。在这里的人们大多都是壮族、苗族、侗族、瑶族，他们的生活习俗非常原始，他们把朋友都称做巴麦。当他们看见与他们不一样的人到来时，就会把你当做敌人，并且用手中的武器来你，你千万不要见怪，这是他们的一种自卫方式，而这时你只要喊一声巴麦，他门就会把你当作朋友热情的招待。世外桃源里的风光别有特色：有山有水，因为没有工业，也就没有污染，河水清澈见底，真不敢相信世间还有这样的水，真的不属于人间，不愧为世外桃源；这里的山也是形形色色，有的象骆驼；有的象熊猫，有的是又象马又象兔子，可爱极了……
游完桂林、阳朔的美景，真是令人赞叹不已，流连忘返！人们常说，桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。这次一游，果然名不虚传呀！暑假期间，我和妈妈去了桂林。 我们随同旅游团坐了长达八小时的客车，直到晚上九点钟我们才到达慕名已久的桂林。第二天，我们驱车前往乘船游览漓江的唯一的码头——磨盘山码头．到点了，我们乘坐的游船——“前锋—98”号启动了．“呜呜——”“前锋—98”号伴着汽笛缓缓前行。漓江的水真静啊，静得让我们不由自主地屏住呼吸，只有游船激荡起的阵阵波浪，扩散出的层层漪澜，才让我们感觉到：船在前进，岸在后移。
岸边，杨柳依依，她们轻垂手臂，好像慈母疼爱儿女一样轻抚着堤岸。微风吹来，她们又像一群含羞少女，扭着细软的腰肢，摆动着翠绿的衣裙，轻歌曼舞。转眼间，“前锋—98”号已经到达了驰名中外的“九马画山”。这座山上有一面石壁，据说石壁上隐藏了“九匹马”，这座山因此而得名。看桂林的山得“三分形象，七分想象。”所以，想要看出这“九匹马”，必须用想象力来“看”。可我左瞧右瞧也觉得这只是一面普通的石壁，后来根据导游姐姐的指点，我终于看出了“五匹马”。唉，想看出“九匹马”可真不容易呀！
导游姐姐向我们介绍：关于这“九马画山”还有一个故事。有一天，周恩来总理和陈毅元帅来到桂林游览漓江。来到“九马画山”后，周恩来总理“看”出了“九匹马”，而陈毅元帅只“看”出“七匹马”。从此人们便戏说：在“九马画山”中看出“九匹马”就是状元，看出“七匹马”就是榜眼。后来，我们又去看了“半边渡”、“鲤鱼跳龙门”、“年年有余”、“望夫石”……
在桂林的第三天，也就是我们这次旅行的最后一天，我们去了国家“AAAA级”景区——芦笛岩。芦笛岩中的岩石真是千奇百怪，形态万千，让人比拟不尽。像老人，像巨象，像骆驼，像老虎，像小猪……奇峰罗列，怪石嶙峋。人们常说，桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。来了这里，更让我眼前焕然一新>；>；>；>；>；>；>；>；>；>；>；
我非常想去桂林，因为，我听说过这样一句话：“桂林山水甲天下。”听起来就很美，所以我想去桂林看一看。我听吴老师说：“桂林的山很多，有的像象鼻、有的像巨象、有的像骆驼、还有的像笔架┄┄。桂林的山倒映在那碧绿的小河里，确实美极了！桂林的水真清啊！一眼就能看到底，当你站在碧水前时，你都感觉不到水在流动，要是站在小船上的话，才能感觉到水在流动，这真是“舟行碧波上，人在画中游”。说到这里你大概知道了桂林的山和水，桂林的对歌也很有特色，在歌声中可以让不认识的人变成朋友，还有一些壮乡的人通过唱对歌找到意中人┄┄。 小朋友，听了我简单的介绍，你喜欢桂林吗？
早就听说，桂林的景色非常美，去年“五一”，妈妈带我到桂林去玩，我高兴极了！5月2日，我们乘火车到达了梦寐以求的桂林。桂林桂林，桂树成林；桂花桂花，桂花飘香，这就是桂林的由来。俗话说，“桂林山水甲天下”。的确如此，今天，我有幸揭开了桂林的真实面纱，领略到了这奇丽的风光。桂林有四大奇观：山清、水秀、洞奇、石美。这里仅仅介绍青山、绿水、岩洞三大景观。
首先，我们来到了象鼻山和叠彩山。象鼻山在漓江上面，是桂林的城徽。在山的左下方，有一个洞，是由大象的鼻子和左前腿组成。山的姿态正好像一只大象在河中吸水。在漓江水涨满的时候，它又像一轮满月浮在江面，波光粼粼。象鼻山旁边还有很多风景区，如：爱情岛等。叠彩山，是桂林市内风景荟萃之地，包括于越山、四望山、明月山和鹤山峰。因山石重叠，在灌木和花草的衬托下，显得五彩斑斓，故而得名。传说能一口气爬到山顶的人可以活到130岁，爬到半山风洞口，可以活到99岁。半山腰中的洞叫“太级阁”，其中的摩崖造像和石刻是旅游人观赏的好地方，艺术价值很高。我们一口气爬到了山顶。站在山顶朝下俯视，桂林城全景尽收眼底：漓江、解放桥、中正桥、伏波山、象鼻山等都能清晰地看见，难怪古人称此“江山会景处”。
5月3日，我们从阳朔到杨堤坐了4个多小时的船，逆流而上，游览了漓江。漓江是珠江的主干流，全长437公里，漓江的水清凌凌得，哗哗地流着，一望无际，像无边无际的白色“大草原”。峰峦叠嶂，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里画廊，主要景点有：螺丝山、九马画山、黄布倒影等。这里景色秀美，因水的流动，山也仿佛流动起来，因此，20元新版人民币背面的图案采用了黄布倒影。山的姿态随船的位子不同不断变化，漓江之奇还在于山光水色之变化。在早晨、在中午、在黄昏，各有其姿势，千变万化，尤其是雨中的桂林。人们说：“桂林最美的时候是雨桂林。”我们正赶巧，碰上了雨中的漓江。一上船，不一会儿就下起了大雨，这场雨足足下了半个多小时，终于停下了。雨过天晴，太阳笑，空气清新，江面上浮动着一层轻纱般的雨雾。此时的山水更有一种朦胧之美。
九马画山是漓江中的名山，峭壁面江而立，岩石轮廊，呈现出许多层次，这些线条的阴暗及色彩的变化，仿佛壁上有九匹骏马。我们敬爱的周总理和陈毅将军曾到此一游，游人到此，都要一一点数。5月4日，我们去了芦笛岩。芦笛岩，在桂林市西北7千米处的光明山上，因洞口长有芦荻草而命名。它是一个地下溶洞，深240米，长约500米，最宽约90米，洞内石钟乳、石笋、石帐、石幔、石花玲珑多姿，景象万千。比如：“瓜菜丰收”、“宝镜照蜈蚣”。“瓜菜丰收”上长有像豆角、像西瓜、像丝瓜、像包菜等形状的“瓜果蔬菜”。“宝镜照蜈蚣”是一面像镜子的石头照着一条蜈蚣，其神态和形象逼真极了！桂林的山水有一个特点，是：三分原形，七分想象，越想越像，不想什么也不像。因此，组成了雄伟“宫殿”，奇峻“山峰”，擎天“玉柱”，无边“林海”，无不雄伟瑰丽，耀眼夺目，故芦笛岩享有“天然艺术之宫”的美称。芦笛岩洞内还有很多景象，景色壮丽迷人，美不胜数。
…………美丽的桂林，在全国乃至全世界都鼎鼎有名，八山一水一分田，两江（是指桃花江、漓江）四湖（是指杉湖、榕湖、西湖、桂湖，桂湖在叠彩山脚下，已被人工填平）一条路（是指中正路），风景异常美丽，真不愧是“桂林山水甲天下，阳朔风景甲桂林。群峰倒影山浮水，无山无水不入神。”和“行在桂林市，人在画中游。”中国人都知道，美丽的祖国处处都是雄伟壮丽的名胜古迹每年吸引着数百万的中外游客前来观光旅游身为中国人的我感到无比自豪.今天，由我来做一位小导游带领大家来到美丽的桂林来做客.
“桂林山水甲天下“，这句话相信大家都如雷贯耳了，水又不曾听说过呢？可是耳听为虚眼见为实就让我们去印证这句话欣赏这座城市与众不同的气质.来到桂林就一定要到象山公园去看看，如果来到桂林不看象山，就如同到北京不登长城一样，会终生遗憾的，你听了一定会说“有那么神么？“，那当然让我来为你介绍.这座山之所以命名为象鼻山，是因为这座山犹如一头巨象站在桃花江和漓江的交汇处酣饮将水，，在象山腰处有象眼石左右对穿，像极了大象的眼睛!在象鼻和象山的交接处有一个洞，听说是因为洞投进水里的倒影像一轮明月，因此得名“水月洞“.洞内的石壁上刻有壁文，可不要只顾着游览“水月洞“，而忘了静静淌过山脚的漓江.
漓江，相信这个名字我们并不陌生.她还有个美誉叫“九十九道湾“，她酷似一条青罗带蜿蜒于万点奇峰之间，人称“百里漓江，百里画廊“，由此可见漓江的风光一定像画出来的一样美了.且不说江水，就是两岸的奇峰怪石足以让你流连忘返，山峰奇形怪状：有的像老人；有的像巨蛙；有的雄鹰展翅有的金鸡抱晓江水犹如一块碧绿的翡翠让桂林座美丽的城市更加锦上添花引人注目.
桂林是个风景如画的城市之所以叫“桂林，桂林.“意思就是桂树成林，我提议在桂花开的时候来游玩，那就可以一边游玩一边赏花了.不久前刚从“ 山水甲天下”的桂林回来。游了“ 舟行碧波上 ，人在画中游 ”的漓江，在芦笛岩看了千姿百态的钟乳石，也在阳朔的“ 世外桃源”做了一回陶渊明，感受到了安乐祥和的气氛。但最令我难以忘怀的却是桂林的“狗肉”。此“狗肉”非彼“狗肉”。桂林方言之中，“狗肉”是朋友的意思。其原因是冬天的桂林，天气寒冷，不得不吃一些狗肉，为的是浑身热血沸腾，也取到了“暖和”的作用。“狗肉”，由此得名。
在到达桂林之后，迎接我们的是一个个子不高笑容甜美的女导游。她让我们称她为李狗肉。这个“狗肉”在我们家乡可是骂人的话，我们一个个面面相觑，不知所措，憋红了脸终于断断续续地叫了声“李狗肉”，其声音也如蚊子的嗡嗡声。那导游也并不笑话我们的不“入乡随俗”，而是亲切高喊：“狗肉们好！”这也算是一个小小的见面礼了 。
来桂林就是来看这里的山山水水，我们是一帮闲不住的人儿，白天疯闹了一整天，就连晚上也不例外 ，跑去阳朔看著名的〈〈印象·刘三姐〉〉，看完再回到住处已接近11点了，再说说笑笑一会儿就凌晨了。为了给我们指路，“李狗肉”也没闲着，忙来忙去。一边儿帮忙收门票（门票都是导游帮忙买然后送到酒店），一边儿给我们介绍连绵不绝的奇山怪石。那可是炎热的酷暑，就算躲在树阴下也全身热腾腾的，更别提这忙来忙去的导游了。看着汗水如断了线的珠子一般滴在“李狗肉"的脸上，我们心里也不是滋味。再说早上7，8点的时候坐车，那导游就要6点多起床啊！真是辛苦了“李狗肉”。
世外桃源是自游项目，导游在公园门外等，我们进去玩。我们是跟随旅游团的，因为行程很多，所以经常要换旅游车。我和几个朋友出来的时候看着挺早，然后就到公园外的商场买了点东西。结果出来一看，人都上车了，可车又换了。我们走来走去也没看到车。只好上了一辆同旅游社的大巴。半路去水晶宫，“李狗肉”打电话来了，可是我们已经到了目的地，只得硬着头皮坐在车上。也许人家导游还在焦急地找我们呢！但是这辆车的导游“狗肉”也很好人，很爽快地说了声：“没事！你们就在这里坐吧，等一下他们会来的。”后来我们就顺理成章地回去了。
桂林山水甲天下。但很少人知道，桂林的“狗肉”，也是与山水齐名一样甲天下。最新桂林山水介绍：介绍桂林的作文(共9篇)可以看看这篇名叫桂林山水风景图片的文章，可能你会获得更多桂林山水介绍：介绍桂林的作文(共9篇)我们找到第123篇与桂林山水风景图片有关的信息，分别包括:以下是的一些我们精选的桂林山水风景图片
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