以下是的一些我们精选的《小灵通漫游未来》读后感 《小灵通漫游未来》读后感 篇一、 这个假期，我读了《小灵通漫游未来》。它讲述的是小灵通来到了未来市，小虎子开着飘行车，把小灵通接回了家。 在小虎子的家里，小灵通还认识了小虎子的爸爸妈妈，还有老爷爷和机器人“铁蛋”。小虎子有个妹妹叫小燕子。小虎子还带小灵通参观了自己的房间，房间的墙壁全是有机玻璃做的，所以格外明亮。小虎子还告诉了小灵通器官的奥秘。到了吃午饭的时间了，小灵通觉得午饭有点奇怪，小虎子告诉他，这些东西都是的。吃完午饭，小虎子带着他们去看了电影，电影厅里全是飘行车，没有一个座位。小虎子还带小灵通去参观了粮食厂和农厂，小灵通在里面发现许多奇迹，比如：结出的番茄有脸盆那么大，一个西瓜有一张桌子那么大。小灵通还想知道未来市的过去，于是小虎子就带小灵通来到了图书馆。过了不久，小灵通要回去了 ，他们依依不舍地送走了小灵通，请求小灵通再来玩，小灵通答应了。这样就有了《小灵通二游未来》和《小灵通三游未来》。
《小灵通漫游未来》是叶永烈爷爷在1961年写的。今天，书中的许多科学幻想已经变成现实。小灵通前往“未来世界”乘坐的是“原子能气垫船”。如今，“气垫船”已经很普通，还有机器人、飞行车、器官等等，都已经变成现实。
一、
《小灵通漫游未来》读后感
读了这本书，我明白了：我们要拥有一颗畅想未来的心，未来是经过我们不断的努力和探索创造出来的。今天，我们要更加努力地学习，才能创造出更美好的未来。 篇二、 今天,我看了一本书《小灵通漫游未来》，这本书的主人公是小虎子、小燕，一名记者----小灵通。每天，邮递员给小灵通送来一大扎信，每封信中写着未来是怎么样的？小灵通无论什么时候都会带着一本厚厚的采访笔记本，肩上挎着一个小包，包里鼓鼓囊囊地躺着他的宝贝----照相机。有一次，小灵通丢了他的宝贝。他正在江边闲逛，看见江面被血红的太阳染得像一条绸带，于是想把这美丽的景象拍下来，照相机不见了。小灵通到处去找，天色渐渐暗下来。小灵通到处乱走，不知回家的路，迷路了。一瞬间，他看见了一排栏杆，后面有一排椅子，小灵通冲过去躺在上面睡着了。醒来时，发现自己躺在船上，身边有一位老爷爷，他向小灵通介绍了小燕子和小虎子。过了一会儿，就到了小虎子的家---未来市。小虎子的爸妈迎接了我们，还给他们做了一顿希奇的中饭。未来市的饭是光溜溜的，像一颗颗璀璨的珍珠，细细回味有些不一样。小虎子说：“这是大米工厂里造出来的。”第一盘端上来是白色的汤，尝了一下是牛奶，燕子说：“不是，是熊猫奶。”小灵通急忙放下。燕子又说：“科学家能从熊猫身上取下一个细胞就能繁殖一只大熊猫，因此熊猫一下子多起来。”
我相信，现在科技发达，在不久的将来一定能创造出美好的城市。 篇三、
二、
《小灵通漫游未来》读后感
你想去未来吗？未来是什么样子的呢？ 你听说过小灵通吗？他可是一位大名鼎鼎的人物。他一共去了三次未来，让我们看看他看到了些什么吧。 第一次，他在未来市认识了小虎子，小虎子欢迎他，用飘行车接他，还送他一块电视手表。小灵通采访了大家，他在奇异“农厂”里看到了一个个犹如鸡蛋般大的葡萄，直径一米的西瓜……他第二次准备去时，铁蛋——一个小虎家里的中级机器人，用一只大龙虾去接他，小灵通迫不及待地上了大龙虾，这个大龙虾是用透明的材料做成的。这个大龙虾叫“五用车”，它会飞，会游、会爬、会潜水，还会自己开车。这五项特点，连我都觉得它是一个神通广大的“大龙虾”。未来市的门用的是声音锁，只要主人说：“开门”，门马上就自动打开，不过，不是主人就不能开，这真是芝麻开门一样奇怪。小灵通还见到了前所未有的电子报纸，真吸引我的眼球。小灵通还见到了奇特的“全息电视”、激光电视……
在第三次去未来市时，小灵通看到了一片片绿树成阴，花朵争奇斗艳，真美。他看见了“直呼电话”，那就是只要呼叫对方的名字，就可以打电话了，里面还有迷你打印机，真好啊！他还去了大空餐厅、太空宾馆，看到了许多奇怪的东西。后来，他回到地球后，未来市更加发达了，换上了“虹膜锁”，还有立体照相机……
《小灵通漫游未来》读后感
看了这些，你可能觉得这不算什么，因为未来很多的东西现在都已经有了嘛！是呀，《小灵通漫游未来》这本书是叶永烈爷爷在五十多年前写的，在写的时候，未来市里的东西可都还没有呢！但是现在，其中很多的东西都成了现实。它告诉我们：我们要有一颗畅想未来的心，未来是我们经过不懈的努力和探索创造出来的。未来和今天是紧密联系在一起的。没有今天的努力，就没有美好的未来。未来靠谁去创造？靠我们，靠我们双手去创造，只有今天做好了，未来才会无限美好。让我们一起劳动起来，共创美好的未来。我喜欢《小灵通漫游未来》这本书，我一定要好好学习，大后争取去将书中的所有描述实现。 篇四、 未来是不可预测的，它总是一个秘密，想看见又看不见，可是叶永烈爷爷手下创造的主人公小灵通却带我去未来做客，在他的笔下，我似乎真正的看到了未来似乎揭开了这个秘密！这个是一部科学幻想小说，作者在这不前前后后长达四十年所写的作品中，塑造了眼明心亮的小记者小灵通。
主人公小灵通是一位记者，在一个偶然的机会，他来到了未来。在那里他认识了小虎、小燕。你知道吗，那里的交通工具，远远望去，就像一颗晶莹透剔的大水滴，而且是无轮汽车叫“水滴车”，它可以在海、路、空上航行呢，等于飞机、轮船、汽车，一并买了！还有呢，在未来市里无需锁门，不怕小偷，指纹一按，门自动打开。更令我惊奇的是，在这俩兄妹家有一个名叫“铁蛋”机器人，你可别小瞧它，他的大脑里有“智能芯片”什么都会，烧饭、下棋、打扫……根本小菜一碟！厉害的远远不止这些，大家都知道太空浮力大，做任何事都是很困难的，可是在叶爷爷的笔下奇迹是会发生的，未来世的居民能在一个封闭式的房间里游泳！未来市的奇迹还不止这些，比如看电视：武松打虎，你会觉得身临其境，四周墙壁不见了，全变成一块块大石头、树木、花草，这打老虎就在你跟前，逼真的会让你浑身打颤呀！未来还有好多好多你无法揣测的事情，这些事情会让你大吃一惊的！
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四、
《小灵通漫游未来》读后感
《小人国的秘密》读后感河北一幼 王玉娟《小人国的秘密》这个奇怪的名字，吸引了我的注意，书中一个个淘气包的形象，自然真实地呈现在我的眼前。这个“小人国”是李跃儿老师创办的巴学园。在巴学园中，是孩子们快乐的、无忧无虑地成长着。大李老师真的让我敬佩与感动，也让我对幼儿教师这个职业产生了新的想法。她对自由与规则的把握，对一个个淘气包的行为，引导的那么恰到好处，温柔且坚定，让我深深佩服！这是一个优秀的有良知的教育工作者的立场，也是为人父母的立场。看到孩子闪光的一面，客观地认知，清楚地看到事物的本质。才能让我们真正地去了解孩子接纳孩子。而不是源于感觉。在巴学园中孩子能自由地玩耍，取皮球、鞋子、盒子等物品丢到垃圾桶里去；能自由的攀登高高的柜子，然后从上面掉下来；孩子能把白色的棋子洒在地上，为了去听这些棋子落到地面的声音；在棋子上面走动，感觉奇妙的地面……大李老师宁静地坐观察着发生的一切。而我们呢？如果遇到这这些情况恐怕早早的介入孩子们原本愉快的探究，打断了这美好的瞬间，哪里还有能够这样细致的观察、记录和分析？
在巴学园里，老师尊重与理解孩子，永远能在与孩子同等身高的位置看到孩子们的眼睛与心灵。执着的辰辰无论春夏秋冬都一如既往的在幼儿园门口等待好朋友南德的到来，而老师们每次都会平和的询问“要不要进屋等？”“需要我陪你吗？”在一个大雪纷飞的早晨，大李老师询问完后，不仅尊重了她的决定，而且还为她系上了一条红围巾，陪着她一起等……。作为从事幼教工作的我，感动小人国里自由的探索与学习；感动小人国里老师对孩子们的尊重与理解。
我想：教育到底成不成功，不是我们说了算，而是孩子说了算。要想让孩子们成长就必须在他们成长的不同阶段，给他们换上不同的鞋子，用适宜性教育陪他们走过成长的每一个阶段。我们只是沿着他们成长的轨迹给予适当的帮助和指导，之后就是谦卑的看着他们成长。更能体会：授之以鱼不如授之以渔。《小人国的秘密》这本书深深地触动了我的心。正如李跃儿老师所说“爱你，如你所是；爱你，非我所想”，我们要明白孩子们想要的，而不是以老师的想法去教育孩子。“孩子是脚，教育是鞋”，们选择了我们来教育他们的孩子，他们一定认为我们就是那双能够适合孩子们的鞋子 ，让我们在平等的关系中成为孩子的伙伴，为孩子们创造既美丽又舒服的教育之鞋。