以下是的一些我们精选的积累素材,轻松作文积累素材，轻松作文猇亭中学 常红艳作文教学，历来是语文教学中关注的焦点，也一直是一个永远说不完的话题。对于这个怕学，教师也怕教的研究课题，许多的学者专家和一线教师从不同的层面不同的角度展开了探索研究，学习这些真知灼见，我们都能从中得到许多的启示和帮助。特别是我们李老师亲自领导的“渐进训练，螺旋提升——初中作文教学资源开发及评价”实验，让我们有一种柳暗花明，豁然开朗的欣喜，两个作文本训练体系的建立为老师们了学习的范例和探究的方向。自从我校在开展“初中作文训练系列化”实验以来，老师们的作文教学思想有了根本转变，教学方式有了较大突破，正逐步走向务实、规范、有效。今天我就一个方面——如何引导积累素材，把我校老师们的一些做法和思考，向各位专家和老师们汇报。
怕写作，怕的原因有很多，写作兴趣、写作态度、写作素材、方法技巧等等。根据我们的调研情况分析，撇开学习态度，写作素材缺乏应该是影响写作积极性的最主要的原因。我们布置写日记，写周记的用意是培养勤观察，勤思考、勤动笔的好习惯。可是翻开的练笔本，看到的不是瞎编乱造，就是抄袭他人佳作应付检查，要不就是那些陈谷子烂芝麻的事。批评，还觉得挺委屈：我实在是没有什么内容可写。
我们知道，写作是一种意识活动，要想使写作具有真实丰富的内容，就必须到生活中去寻找素材。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”如何让找到写作的“源头活水”呢？我们依然是老办法：观察和阅读。一、感悟生活，捕捉素材“留心各样皆学问。”其实，校园无闲事，家庭有新闻，社会有热点，值得写作的话题有很多，只是我们的是生活的旁观者，他们对这些视而不见，听而不闻。因此我们必须引导走进生活，做生活的主人，去主动捕捉生活中的素材。
如何引导学会观察，善于观察，是一项长期而艰巨的工作。它不仅需要教师的智慧指导，更需要教师付出极大的耐心和足够的精力。从小学开始学写作文开始，老师就告诉，观察很重要，要仔细观察身边的人事物。可惜，还是生就了一双弱视眼，看不清身边的人、事、物。到如今，还是不知道观察。我想，出现这种状况，还是应该从我们教师身上找原因。一直以来，我们的指导存在很大问题，我们过多的重观察知识的传授，忽视观察实践的指导，重观察的结果，忽视观察的过程。并且处于无序，无方的状态，随意性也较大。
要让真正学会观察，教师除了讲清观察的内容和观察的技巧外，还要亲自和一起走进生活，一起参加观察实践，一起分析观察得失，一起分享观察成果。光有知识的传授，没有教师和一起体验的过程，观察是无效的。教师的全程参与才能让老师随时掌控情况，相机指导，这样的观察才有效果。对于老师们来说，目前作文教学目标是如何引导写入格作文，合格作文，升格作文，让作文如何规范，乃至优秀，而对于我校老师们来说，作文教学目前面临的最大的问题不是会不会写，而是能不能动笔写的问题。这是咱们主城区的许多老师们恐怕无法理解的。一个班五十多人，竟然近十人完全动不了笔，还有十多人勉强可以写几句。尤其是最近两、三年。以前每班五六个，七八个六十分以下，我们都觉得太多了，而现在每班十四五个六十分以下已是屡见不鲜了，有时甚至近二十人不及格。导致这么多人不及格的重要原因就是作文，他们要么不写，要么就是胡乱凑合，这一届七年级尤其如此，八、九年级稍微好一点。语文教学分一日之功，如此触目惊心的现状，让我们不可思议，也让我们很无奈。因而我们只能把作文教学的起点定低一点。为了让一部分能动笔，能写一点东西，我们除了从写作兴趣入手外，把作文指导的重点放在引导观察生活，收集写作素材。
七年级，我们坚持让写“一周生活小结”。引导回顾这一周的所见、所闻、所想、所喜、所忧、所苦、所乐。为了便于操作，教师掌控指导，我们尽量细化观察点，列举出数个问题，供观察积累。比如这一周，家里、学校、班级发生了什么特别的事？有什么特别触动你的人和事？这一周，你开心吗？老师、父母、同学之间有没有特别的
一、
积累素材_轻松作文
故事？这一周，你最喜欢或最不喜欢上的课是哪一节？这一周，你读书了吗？有没有收获？这一周，你玩游戏没有？你看电视没有？利用双休时间，对以上内容进行回顾整理，写成简单的汇报材料，利用专门时间在全班交流。然后教师引导整理出其中有价值的内容，写成详细材料，按照励志类、情感类、其它类进行分类积累，供平时练笔和课堂作文写作用。由于我们的基础太差，老师们引导上路，用了很长一段时间，也花费了极大的精力。这些材料为的写作打开了无限的空间，也让享受到了观察积累的成就感，更让一部分从对生活的观察中发现了生活的乐趣，获得写作的“原动力”——一种渴望把自己眼前见到的、心中想到的急于用文字表达出来的冲动。 我们很高兴地看到，“老面馒头”，“冰糖麻花”，“今晚八点三十分”“回收冰箱、空调、电脑、洗衣机”“征地”“拆迁”“搬迁”“修路”等等具有地方特色的社会生活内容走进了作文中。《抢盐记》《我爱杨幂》《我们也有塑胶运动场了》《生物课，想说爱你不容易》《搞笑同座》《请不要欺负他》《一场精彩篮球赛》《有趣的美术课》一篇篇写真实，抒真情的习作让我们惊喜不已。尽管这些文章文笔还很拙劣，但是交上来的作文再也不是空洞无物了，再也不是熟面孔了，有许多文章都极富个性。我们把其中优秀的文章挑选出来，进行点评，大肆表扬，或打印出来，贴到教室优秀习作专栏中，或在《猇风》文学社刊中发表。
身边同学写的身边的人和事，写的都是你我他大家都亲身经历的事情，显得那么真实而亲切，使真切感觉到作文是生活的需要，是师生真情的互动。使更切实体会到“真实丰富”的写作素材就在身边，写作文真的不难，只要我们随时捕捉身边的生活小事，就不愁没内容可写，就不怕写不好作文。身边佳作的影响是巨大的。一大批逐渐上路，作文有了较大改观。尽管还是不能消灭不动笔的现象，毕竟看到了希望。
生活是写作材料的源泉，观察是写作的门径，只有热爱生活并且善于观察的人，才能从生活中发现许多可写的素材，并产生强烈的写作愿望；只有源于细心的观察、冷静的思考、合理的联想或想象，才能让写作内容真实、理智而生动。以上观察积累只是简单而肤浅的，我们还要将的观察引向深入、细致、全面。任何人在日常生活中，都会通过眼睛接触到许多事物，但这不是写作上的观察。只有挖掘底层、深层的观察才能称之为真正意义上的观察的。从写作意义上来说，“观”是看到显露在外的现象，“察”是把表面的附着物去掉，透过现象看到事物的本质。也就是说，观察的过程伴随着思考的过程。俗话说，“眼观六路，耳听八方”，只有从不同的角度，对事物进行全方位的观察和思考，这样的观察的结果才丰富、立体、全面，这样才能把握事物的本质特征和深刻含义，才能揭示出生活的真实面目。
八年级，我们把观察指导的重点确定在关注细节，多角度观察感悟生活。二、广泛阅读，积累素材从目前的现状来看，的生活圈子是狭窄的，单调的——由家庭到学校，又由学校到家庭，很少有自己独立自由的空间。的生活也是枯燥的，读书，吃饭，玩，看电视和上网还要受限制。至于运动、出游对我们这里的绝大多数来说是一种奢望。他们没有这个机会，也没有这个条件。再说，我们的生活也并非都充满故事，我们过的日子是平淡的，我们所接触的环境也是相对稳定的。因此，直接观察生活也未必能完全解决写作素材的积累。
阅读对写作有极大的益处是不言而喻。多读书、多看报，可以说是丰富生活阅历、积累写作素材的一条极好的捷径。尽管受社会氛围、经济条件、素质等多种因素的影响，我们还是努力去创造阅读的条件，要求去读名著，读经典，读时文。我们通过班级订阅、借阅、购买过期刊物，人人交换，班班交换等形式，尽量为可读的书籍。我们和学校政教室、校团委联合开展了“诵读中华经典，创建书香校园”读书活动，通过千人诵读活动，通过评选书香班级
和阅读之星活动，营造浓郁的读书氛围，激发读书的兴趣。每周安排了一节固定的阅读课，把自由读书的权利还给，将初中课外阅读书目上墙，将课外阅读情况记载表上墙，随时掌握阅读情况。以年级为单位组织主题阅读活动，开展读书心得交流活动，定期开展阅读指导活动，教给阅读的方法，让喜欢阅读，学会阅读，自主阅读。在读中自悟，在读中自得，撷取精华，将其中的要点、好词佳句、古诗名句、名人名言以及自己的感悟，分门别类地摘录在笔记本上，并识记背诵，教师随时抽背。鼓励网上阅读，写日志，建资料夹。
部分七年级已经能完成像样的读书笔记了，部分八九年级的读书笔记已成精品，让许多教师惊叹不已，争相传阅。通过广泛的阅读，在大量的资料搜集与整理中，既丰富了素材积累，又积淀了文化底蕴，锤炼了语言功底，写作内容日渐丰厚，许多优秀习作逐渐冒出来了。观察生活，感悟生活，开展广泛的课外阅读，引导积累丰富的写作素材，是让乐于写作，轻松作文的最佳途径。观察积累的过程是一个艰苦繁复的过程，也是一项细致而耐心的工作，我相信只要我们认真对待，持之以恒，将再也不会视写作为畏途。，
最新积累素材,轻松作文可以看看这篇名叫高考作文素材积累：十个成功励志小故事的文章，可能你会获得更多积累素材,轻松作文
二、
积累素材_轻松作文
相信自己是一只雄鹰 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!秘诀1：磨练召唤成功的力量。 五枚金币 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚，把一枚埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。
秘诀2：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。 扫阳光 有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么?
”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢?
”
秘诀3：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。 一只蜘蛛和三个人 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?
忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?
我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
秘诀4：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。 自己救自己 某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?
”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?
”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗?
”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己?
”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
秘诀5：自己救自己。
四、
积累素材_轻松作文
让失去变得可爱 一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢!”秘诀6：成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。 请不要开错窗 一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。” 秘诀7：打开失败旁边的窗户，也许你就看到了希望。
人生的秘诀 30年前，一个年轻人离开故乡，开始创造自己的前途。他动身的第一站，是去拜访本族的族长，请求指点。老族长正在练字，他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途，就写了3个字：不要怕。然后抬起头来，望着年轻人说：“孩子，人生的秘诀只有6个字，今天先告诉你3个，供你半生受用。”30年后，这个从前的年轻人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多伤心事。归程漫漫，到了家乡，他又去拜访那位族长。他到了族长家里，才知道老人家几年前已经去世，家人取出一个密封的信封对他说：“这是族长生前留给你的，他说有一天你会再来。”还乡的游子这才想起来，30年前他在这里听到人生的一半秘诀，拆开信封，里面赫然又是3个大字：不要悔。
秘诀8：中年以前不要怕，中年以后不要悔。 司机 某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢?
”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位。
秘诀9：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。 狮子和羚羊的家教 每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。”
秘诀10：记住你跑得快，别人跑得更快。
积累素材_轻松作文