以下是的一些我们精选的红领巾投稿上星期我们学习了课文《小英雄雨来》 ，陈老师为了我们能够更好的感受雨来的勇敢聪明和鬼子的残忍，给我们欣赏了电影《小英雄雨来》，看完之后，我心里的感想有很多。雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，都不说出李大叔的下落。鬼子开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着雨来的头作出要劈死雨来的状态，来吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答“不知道”“没看见”。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备毙。雨来趁鬼子不注意的当儿，一头扎进河里游走了
学完了《小英雄雨来》 这篇课文，我非常钦佩勇敢、机智的雨来。我为雨来感到自豪与骄傲。因为，雨来这么小的年纪就那么勇敢，他为了保护革命同志宁死不屈。我一定要向雨来学习，长大后尽自己的最大努力报效国家。 这周一我们去杭州乐园去春游啦， 早上8点30，我们向杭州进发了。 10点左右，我们来到了杭州乐园。 一下车，我们就兴冲冲地走进大门 ，一路上，听爸爸说杭州乐园是休博园的主题游乐区，这里是欢乐的海洋，游乐的世界。在这里可以感受到高达108米的亚洲第一观光塔、过山车、海盗船的无限基情和挑战，也能体验长三角最大水公园里沙滩、假山、树木、咖啡吧的浪漫和乐趣我真想快点去玩这些项目。
我们先到了双层转马的亭子里，一看，哇，有好多人在等候，我们也只好排队等候了。好不容易才轮到我们，我马上跑进去找了一匹好看的马，一下子就爬了上去，马开始跑动了，它一会儿往上仰，一会儿低下头。我趴在马背上，使劲地抱着马脖子。爸爸跑前跑后的，忙着给我拍照。“咔嚓”、“咔嚓”留下了一幕幕欢乐的场面。
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玩好双层转马后，我提议玩旋转飞椅，还要求爸爸、妈妈也一起玩。我们坐到椅子上，系好安全带后，静静地等待着开始。不一会儿，椅子就慢慢地旋转起来了, 而且越转越高，简直要飞起来了。我的心不由得“砰砰”直跳。妈妈吓得闭上了眼睛，还一把拽住了爸爸的手臂。幸好，一眨眼工夫，这椅子就停了下来。走在平地上，人还是晃晃悠悠的。玩是小孩的天性，今天，我们就到杭州乐园过了把“玩”瘾！在去的路上，我们说说笑笑，还唱唱歌，讲讲故事，都已经按耐不住自己的心情了。终于到了，我们有秩序的走下车。哇塞！门口有两个“鬼”在“迎接”我们呢！走到里面后，我们都被吓了一跳：树上有几个吊死鬼正冲我们笑；路旁站着几个安谧的稻草人, 好像是“暴风雨前的宁静”; 墙上还挂着几盏坏笑的南瓜灯﹒﹒﹒﹒﹒﹒到处都充满了的气氛。正当我们“欣赏”着这些可怖的装饰物时，对面有两个黑白无常走了过来，不过，我们不觉得很可怕，倒觉得很滑稽呢！
一到游乐场，我们就被这些精彩的游乐项目弄得眼花缭乱，迫不及待的冲了过去。“啊﹒﹒﹒啊﹒﹒﹒”是哪里传来了阵阵尖叫声？原来是“极速大转盘”开始了。我们马上跑去排队，一坐上去，恐惧的感觉就油然而生，但我在心里说：“不要怕，能上来的就是勇敢者！”随着一阵急促的警笛声，大风车开始运转了，我一会上去，一会下来，还转了几个360度的圈呢！我大声尖叫着，把心里的恐惧都发泄了出来，真刺激啊！
不过，我觉得最刺激的要数过山车。刚开始时，速度很慢，一点儿不可怕，挺放松的。但突然一个冲刺，让人的心一下子悬到了嗓子眼儿！接着来两个360度的大翻转，身上的每一处神经都紧绷起来，我觉得没有比这更刺激的了！我还放着胆子玩了让人心惊胆战的海盗船、激流勇进、自由落体等惊险刺激的数十项游戏，还闯进了鬼屋呢！我是不是很勇敢呢？这次到杭州乐园玩让我们每个人的胆子都“放大”了几倍，我们玩得相当爽。经过我的“亲身体验”我证实了那句话：玩的就是心跳！
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这周一我们去杭州乐园春游，面对我这颗兴奋的心，好想长出一双翅膀飞向杭州乐园。从班级到客车，都好似在赶火车，终于，经过两小时的飞奔，我们到达了目的地——杭州乐园。杭州乐园真大呀！各式各样的游乐设施看得我眼花缭乱。什么“穿越云霄”、“悬挂过山车”、“丛林秋千”真是应有尽有。我见“雷神怒吼”那边人不多，就连忙过去排队。哈哈，终于轮到我了，我可是排了1个小时20分钟的队呢，排得我性也性急死了。我坐上座位，扣上安全带，接着管理员来检查了一遍，和操控室的工作人员打了个手势，便走到了一边。“啊！”我尖叫道，因为我还没做好准备，所以突如其来的震动吓了我一大跳。座舱升高后开始大幅度地360度自由旋转，翻滚的座舱带来一波接一波地晕眩，让我不由自主地尖叫起来，周围的人们也同我一样尖叫起来，那声音响彻云霄。座舱瞬间的提升、跌落、停止、翻滚，让我真正体会到天旋地转的晕眩快感，让人直呼过瘾。
之后，我们又去了“吴越古城”。城中，有一处名为“战场”的黑暗禁地，战场内成千上万的士兵葬身于此。我、爸爸妈妈战战兢兢地进了“战场鬼屋”，我们一进门，大门就关上了，门上的骷颅头发出了狰狞的笑声，使我在心里捏了一把冷汗。我转头一看，“啊！”原来有一个涂满鲜血的女尸的头在我眼前晃悠。一路上，一直有不同的尸体横七竖八地出现在眼前，还有不少头颅吊在四处。地上、头上都是“蜘蛛网”，看到他们，我的心不由得紧起来，因为我很害怕蜘蛛，看见蜘蛛网就会想起蜘蛛。“嘎吱嘎吱”咦？这是什么声音，我向前一看，原来是一个个男尸和女尸拉开棺材门，把头探来探去的，真是极了！终于走出了鬼屋，我的心也放了下来。
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后来，我又玩了“悬挂过山车”、“激流勇进”、“海盗船”、“大摆锤”等游戏，真是太刺激了！最最激动人心的是海盗船。爸爸、妈妈、哥哥和我选择了去体验。轮到我们了，大家快速找到各自的位置坐下来。紧接着，“起航”了，船身开始摇晃起来，开始给人的感觉是柔和的，接着越来越快，船上开始有人发出尖叫声，我的心不禁怦怦直跳。后来船身开始急速摆动起来，当船身摆到最高点的时候，船上的人几乎都尖叫起来，我也忍不住“啊”地叫了一声，眼睛睁得大大的。慢慢的，船开始减速，直到变得轻柔起来，那就说明游戏快结束了。最新红领巾投稿可以看看这篇名叫红领巾真好评课稿_红领巾好评课稿的文章，可能你会获得更多红领巾投稿以下是的一些我们精选的红领巾真好评课稿_红领巾好评课稿 《红领巾真好》是一首清新优美的儿童诗，课文插图形象传神，意境高远，唱响了一曲人与自然和谐相处，美与爱的赞歌。诗歌文质兼美，语言典范，既能使学习语言，又能使在思想上得到启迪，在情感上受到感染和熏陶。王瑞老师这一整堂课朴实亲切，清新流畅，以下是我聆听了王瑞老师的课的感受。
一、重点突出目标明确
在生字教学时，王老师采用随文识字。这篇课文生字较少，词语教学的方法多样，如在教学“叽叽喳喳，蹦蹦跳跳”时，让说说发现了什么，由此理解字的构造中，偏旁表义的情况。在教学“蓬松的羽毛”，让想象蓬松的羽毛是怎样的，读出词语的意思。在教学“巢”字时，用编字谜的方法，让识记。
二、创设情境激趣导入课堂伊始，王老师就用极其亲切、朴素的语言，引入课题“请你们轻轻摸摸胸前红领巾”又抓住儿童好奇心强的特点，恰到好处地把带进喜闻乐见的情境中，形象画面，声情并茂的朗读，让深深地融入情景，为整堂课学习做好铺垫。
三、立足文本，凸显双基训练在词语教学环节，王老师就赋予词语感情人彩，特别注意读好“叽叽喳喳、扑棱棱、机灵”这些重点词，读好语气，读出感情。在教学中提炼出“AABB、ABB、ABAC”式词语，用“一会。。。一会”说话练习，从而扎实进行语言训练。这样的训练很有层次性，达到了积累词句，学语文，用语文的观念。课堂教学永远是遗憾的教学，如果教学环节再紧凑些，过渡语句再自然巧妙些就更好了。文中每一小节都有一个设问句，若给孩子渗透这样语言训练就更完美了。
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