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这也算是一款虐心的智力游戏，那么在高科技逃脱100道门第三十一关方法和技巧的?
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（6）班的道德与法治课和
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（8）班的心理课，现对本学期教学工作做以下总结：
一、立足实际，稳扎稳打，反思与探究经过上个学期的打磨后，我们在利用教材和教参、以及结合实际等方面更加有效地结合。通读整本书后，发现脉络紧随的成长和活动范围，青春期后的生理变化、心理变化引起的男女性相处中遇到的朦胧情感、情绪情感的变化，随着进入新集体后与他人、集体相处，作为社会的一员要树立法律意识，学会遵法守法用法护法。第一单元和的生活比较贴近，所以对于来说会更加容易理解和接受。第二单元的情绪和情感相对于而言比较抽象，所以需要采用案例分析和对比教学法来化繁为简、由浅入深地引导，他们最常混淆的有情绪和情感的关系、情感的种类、情绪和情感各自作用，最难理解的有情感的作用、怎么传递正能量。第三单元是学习最困难的一个单元，里边有些内容是重叠的、字句比较晦涩难懂绕口，所以在区分和背诵方面很反感，比如个人意愿、角色冲突、集体旋律、共同愿景等等。第四单元第一框题生活需要法律和最后一框我们与法律同行相对于而言比较难以理解，比较抽象，其他内容比较喜欢探究。
但在教学过程中我发现我们整个年级存在几个问题：
（1）逐步出现两极分化趋势——优秀生积极性强，学习氛围浓烈，多问老师多做题多背书；中层生一直处于被动情况，学习氛围一般；学困生厌学情绪很严重，有时候甚至连笔记都不做，需要继续督促，因此辛苦我们班的各位组长们。
（2）虽然经过一学期的学习，但对于材料分析题，很多还是按部就班，只回答书本答案，较少同学会结合材料分析问题，回答不够完善。
（3）在题型判断和抓关键词方面还是把握不到位或者是根本不抓，因此，我们还需要下苦功夫，积极调动的积极性，多启发多讲多练题。
（4）除了懒惰因素外，还存在背诵困难问题，需要给他们整理资料和给他们背诵诀窍的情况下才能逐步推进。
（5）分层次教学的角度来看，我们对于尖子生的培养力度不够，在平常教学中我们为了减轻心理负担习惯性地给划分一些重点背诵的内容，无形中会给一种误导——其他知识点没那么重要，而且给练习的题量不够，在读题和解题方面有待提高。
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二、及时充电，向名师学习这个学期感谢教研室组织的名师送教活动的开展，经过培训后，我发现在教学上还可以做一些新的尝试。比如在考试后，可以通过对的单项题、非选择题进行等级分析、答案分析而对进行鼓励和针对性的学习建议。比如题和卷面难度系数的计算、成绩ABCDE等级的划分。比如针对背诵比较好的优生，可以通过教给他们题的方式来增加的广度和深度，进一步提升优生的解题和读题能力。比如针对复习课的知识梳理方面，可以通过思维导图、希沃助手来提高复习课的效率和效果。此外，因为坚持第二个学期让用手势来表明自己的判断和用“表达错误”“与题意无关”“绝对性错误”作为说明理由。在课堂上进行巩固练习时，这能够及时反馈学习情况，也能提高课堂效率，现在已经习惯地遵守它们。经过专家的指导和个人的实践后，我发现以上方法是很实用的，能够减轻教学负担和更加轻松、自信地学习道法。
三、任重道远，对于新教材的把握有待加强本学期与我一同担任七年级道德与法治的还有另外两位老师，我们都是年轻教师，所以在教材的把握和研究方面深度和广度是不够。虽然我们三个老师遇到自己困惑的时候也会在我们的讨论群里边进行交流和分享，但是在段考和月考、期考使用外校试卷后，我们发现在设置问题、组织答案方面会存在不全面或者说三个人的概括不一致，有时候甚至我们自己都没办法确定答案是否正确。所以半知半解的我们判断一些教学资源上会存在偏差或者给增加了一些多余的负担。这也是我一直以来所烦恼的事情。新教材与老教材无论是表述上还是内容上都有所不同，网上的资源也是各有各的表述，所以在教材的使用和教研、各样教学资源甄别方面，我个人觉得我们七年级是非常迫切需要老前辈和名师多给我们指导和帮助的。
四、勿忘初心，继续努力综上所述问题，我将努力改进，并进一步寻找适合自己的教学方法，课堂上以为主体，多进行指导，开拓他们的思维视野。因此今后努力的方向：
1.积极参加各类型的教育教学培训，提高自己教学水平。
2.公平公正对待每位，恩严并济，提高他们的自信。
3.充分发挥本学科的教学特点，培养良好的学习习惯。
4.读透读薄教材，熟悉课程标准，把握单元、课时之间的内在联系，抓好重难点、疑点，有层次性地给精炼的习题。
21世纪，教育的世界未来教育形式我们还更应该接受更多的挑战，有挑战就有机遇，才能更进一步提高自己。最新初中2018年上半年道德与法治课教学工作总结可以看看这篇名叫初中美术教学个人工作总结模板学习的文章，可能你会获得更多初中2018年上半年道德与法治课教学工作总结本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 初中美术教学个人工作总结
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初中美术教学个人工作总结【一】我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,暑假又快要到了 , 一 学期又快要过去了,那到底收获的又是什么呢 ?今在此作一番的总结,以便择优汰 劣,取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先仔细地回顾这一学期的工作 吧:
一、 教学计划贯彻情况 :学期初,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标 和任务,结合本教研组工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本 学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲的要 求,认真贯彻的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时 按质地完成了本期的教育教学工作。
美术教学工作总结 二 . 教学工作的总结:
1. 教学工作情况:教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念 应用到课堂教学实践中,立足 “ 用活新老教材,实践新理念。 ” 力求让我的美术教学 更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学 质量。我任教初一初二的美术课,共十二个班,一个班每周一节课。在日常教学中, 我坚持切实做好课堂教学 “ 五认真 ” 。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结 合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到课堂内容当堂完成,课后仔细批改 作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使对美术更有兴趣, 同时提高的美术水平。另外,授课根据得失及时写反思,目的是为以后的教学 积累经验。同时,因为初一初二处于叛逆时期,我还积极和班主任进行沟通,了解 ,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单
一、脱离实际问题,我 积极进行校本课程的开发与设计,设计了 ” 叶贴画 ”,” 吹塑纸版画的制作 “ 等课程,着 重培养的综合实践能力和创新思维能力。美术课教学中,我采用系统性、阶段
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