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1. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
2. 遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
3. 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
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4. 又患无硕师、名人与游，尝趋百里之外，从乡之先达执经叩问。
5. 录毕，走送之，不敢稍逾约。
6. 每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
7. 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
8. 援疑质理，俯身倾耳以请。
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9. 常趋百里外从乡之先达执经叩问。
10. 以是人多以书假余，余因得遍观群书
11. 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
12. 县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗。最新送东阳马生序重点句子可以看看这篇名叫送东阳马生序练习题_东阳马生序练习题的文章，可能你会获得更多送东阳马生序重点句子
送东阳马生序重点句子
以下是的一些我们精选的送东阳马生序练习题_东阳马生序练习题 《送东阳马生序》练习题一、理解性默写（每空一分，共11分）
1.文中表现作者成年后求学之艰的句子分别是衣： ；食： ， ；住： ， ；行： 。
2.作者幼时借书抄书来读，其原因是“ ”和“ ”之间的矛盾来决定的。
3.文中揭示“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”原因的句子是 ，， 。
二、字词解释（共8分）①录毕，走送之（ ） ②俟其欣悦，则又请焉 （ ）③媵人持汤沃灌（ ） ④左佩刀，右备容臭（ ）
三、翻译下列句子。（每题2分，共12分）
1、以是人多以书假余，余因得遍观群书。
2、又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
3、寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
4、余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
5、今诸生学于太学，县官日有禀稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。
6、 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
四、问答题
1.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（3分）
我的感悟是：
2.你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（2分）我的看法是：
3.宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这乐中求学的精神对你有什么启示？请结合实际，谈谈自己的 认识。（3分）
五、阅读文言文答题。（共8分）（甲）余幼时即嗜学……故余虽愚，卒获有所闻。
（乙）范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠（①），辄（②）以水沃（③）面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重（④）肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”注：① 昏怠：昏沉困倦。② 辄：就。③ 沃：浇。文中有“洗”之意。④ 重：兼有两种（事物）。
1．解释下列句中的加点的词语。（4 分）① 以是人多以书假余 假： ③ 由参知政事谪守邓州 谪：② 录毕，走送之 走： ④ 妻子衣食仅自足而已 妻子：2．用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。（2 分）答：3．甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？( 2 分）答：《送东阳马生序》答案
一、
1. 余则缊袍敝衣处其间；主人日再食，无鲜肥滋味之享；寓逆旅；负箧曳行深山巨谷中；
2.嗜学 家贫
3.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
二、①跑（赶快） ②等待 ③热水 ④气味 香气（2分）
三、
1.因此人家多愿意把书借给我，我于是能广泛地阅读各种书籍。
2.有苦于没有大师名人和自己交往，曾跑到百里外，捧着经书向当地有道德学问的前辈请教。
3.我寄居在旅店主人那里，每天只能吃两顿饭，没有鱼和肉那样的美食可享用。
4.我却穿着旧棉袍和宝石装饰的帽子，毫无羡慕的意思，因为心中有足以快乐的事情，也就不觉得吃的穿的不如他人了。
5.现在的在太学里学习，官府每天有米粮供给，父母每年有冬衣和夏衣赠予，没有受冻挨饿的忧患了。
6.他们的学业还有不精通，品德没有养成，那不是天资低下，而是心不像我那样专一罢了，哪里是别人的过错呢？四
1.学习要勤奋，求师要诚心，求学需不断并战胜困难。
1.一种不可取，师生关系应该是民主平等的关系，老师应放下架子与平等交流，相互信任，共同成长。一种为可取，“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重，而是一种更负责的尊重，因为只有“严师”才能出“高徒”，出高素质的，尊重师长是我们中华民族的传统美德。
2.例如：虽然我们现在的生活条件优越，远远超过宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他，应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。
五、16．① 假：借；② 走：跑；③ 谪：降职远调；④ 妻子：妻子和儿女。17．读书的人（贤德的人）应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。18．家境贫寒；刻苦读书。（每点1分，共2 分）
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