以下是的一些我们精选的写给冲刺阶段的高三：高考决胜在四月_高三励志写给冲刺阶段的高三：高考决胜在四月 高三的一模已经结束，我们依然行走在高三的征程中。尽管气候的反复无常，已经让人感觉不到现在冬天还是春天，但校园的绿地上顽皮的小草一个个探头探脑的，试图抖落身上的尘土，向世人传递春天的信息，我们来了。诗人有无数的诗句，描绘春天的景色，但匆匆行走在高三路上的学子们，似乎无暇顾及，因为，这一个春天，这一个四月，对他们来讲，真的是太重要了，这或许春天的另一幅美景。
四月，也许在历史长河中，并没有多少惊天动地、可歌可泣的神奇故事，但对于正处在冲刺跑的高三学子们而言，奇迹也许就会诞生，历史将会改写。那么，四月，这是一个怎样的月份？这一个月份，具有怎样的特点？这一个月份，对高考会产生怎样的影响？这样的问题，值得我们思考。如果将这样的问题想清楚、说明白之后，我们才能有的放矢地调整或调控我们的学习节奏，保持良好的精神状态在这春暖花开的季节里，那么高考的喜悦和成功我们则收获在秋天里。
如果我们从高三这一年的学习时间来看，共计有十个月，这十个月，每一个月所承载的使命和责任是不一样的。四月份，没有九月份刚进高三时的喜悦和兴奋，从某种程度上讲，正处于一个适应期和调整期；也没有十一月份期中考试后，几家欢喜几家愁的局面；也没有一月份，大家都在争先恐后争夺保送生、自主招生这块“鸡肋”；也没有三月份模拟考试、口语测试、高考体检等，带来的多重影响；同样，也没有五月份随着高考的临近焦虑、不安、紧张，另外，还有较长时间的停课等等。
所以，四月份，是受到影响最少的一个月份，也是考生最为完整的一个月份，同时也是气候最为怡人的一个月份。这一个月份，稍纵即逝，如果没有好好地抓住这个四月，我们还没有从一模中缓过神来，那么这个月很快就会过去，稀里糊涂就到了二模。很多高考不理想的，在谈及高考失利的原因时，都提及这一点。因此，无论怎样强调，四月份的重要性，都不为过分，这是由它所处的时间节点的关键性和重要性决定的。
写给冲刺阶段的高三_高考决胜在四月_
如果我们从的人生追求和目标定位来看，这一个时侯，也许是需要我们更为理智和清醒的时侯。前一阶段，看到高一某个班级的黑板报，板报上书写的是高中三年之后将要进入的大学，我特别留意一下，最差的大学也是211高校或985高校，大多数是是国外名校和国内名校。与此同时，高三有两个班级的将自己的高考志愿贴在走廊上，我注意到，这些资源和上述高一的志愿相比，理智多了，但还是高了一些。以上，并不是说，我们不需要理想，不需要希望。我也曾信誓旦旦跟说，“有理想在的地方，地狱也能变成天堂；有希望在的地方，痛苦也能成就梦想！”理想和希望，是我们的精神支柱，是我们的力量源泉，但这样的理想和希望，应该建立在我们力所能及的奋斗之中，“跳一跳，摘得到”的“最近发展区”。此时的我们，应该更加理智和现实，做一个理想的现实主义者。这时，李开复的一句话，“有勇气改变能改变的，有胸怀接受不能改变的，有智慧分辨这两者的区别。”在这里比较贴切。
如果我们从的学习能力提升的角度来看，这一个时候，是的知识从量变到质变转化的最佳时期。第一轮复习，主要侧重于知识点的梳理、知识体系的构建、基本的解题方法的熟练掌握和运用，是知识“由薄到厚”一个过程；而第二轮复习，更加侧重于学科素养和能力的提升，具体表现为学科知识的本质理解、知识之间逻辑关系、思想方法，是一个深度加工的过程，是知识“由厚到薄”的一个过程。
“从知识立意到能力立意”、“注重考查的学科能力和学科素养”，这是近年来高考试题演变的一个基本趋势。所以，这一个时侯，不能再仅仅停留在知识层面上，以思想、方法、能力来激活知识和重组结构，期待达成“由此及彼”、“由表及里”、“融会贯通”的这样一种学习的境界，从知识的“必然王国”走向思想的“自由王国”。（励志一生 https://
写给冲刺阶段的高三_高考决胜在四月_
如果我们从的人生追求和目标定位来看，这一个时侯，也许是需要我们更为理智和清醒的时侯。前一阶段，看到高一某个班级的黑板报，板报上书写的是高中三年之后将要进入的大学，我特别留意一下，最差的大学也是211高校或985高校，大多数是是国外名校和国内名校。与此同时，高三有两个班级的将自己的高考志愿贴在走廊上，我注意到，这些资源和上述高一的志愿相比，理智多了，但还是高了一些。
以上，并不是说，我们不需要理想，不需要希望。我也曾信誓旦旦跟说，“有理想在的地方，地狱也能变成天堂；有希望在的地方，痛苦也能成就梦想！”理想和希望，是我们的精神支柱，是我们的力量源泉，但这样的理想和希望，应该建立在我们力所能及的奋斗之中，“跳一跳，摘得到”的“最近发展区”。此时的我们，应该更加理智和现实，做一个理想的现实主义者。这时，李开复的一句话，“有勇气改变能改变的，有胸怀接受不能改变的，有智慧分辨这两者的区别。”在这里比较贴切。
如果我们从的学习能力提升的角度来看，这一个时候，是的知识从量变到质变转化的最佳时期。第一轮复习，主要侧重于知识点的梳理、知识体系的构建、基本的解题方法的熟练掌握和运用，是知识“由薄到厚”一个过程；而第二轮复习，更加侧重于学科素养和能力的提升，具体表现为学科知识的本质理解、知识之间逻辑关系、思想方法，是一个深度加工的过程，是知识“由厚到薄”的一个过程。
“从知识立意到能力立意”、“注重考查的学科能力和学科素养”，这是近年来高考试题演变的一个基本趋势。所以，这一个时侯，不能再仅仅停留在知识层面上，以思想、方法、能力来激活知识和重组结构，期待达成“由此及彼”、“由表及里”、“融会贯通”的这样一种学习的境界，从知识的“必然王国”走向思想的“自由王国”。（励志一生 font-size: 9pt;font-family: 宋体">）事实上，如果我们经常从同一个视角看待学科、学习知识，“审美疲劳”这是必然的结果，这样的学习，缺少基情、缺少新鲜感，同样带给我们的则是成就感的缺失。如果我们换一个角度来看，也许会豁然开朗，也许会打通知识思想的那个“经脉”，一通则百通。
如果我们从备考过程中，所表现出的品质来看，这一个时侯，不是的态度，而是的精神。因为这一个时候，几乎所有高三的态度，都非常好：哪一个早上不是很早就起床？晚上不是很晚才睡觉？（此时，挑灯夜战的高三比比皆是。）哪一个课堂上不是专心致志？课后请老师辅导？作业认真完成？所以，此时，高三的态度都非常好，那么，这个时候，态度就不是决定因素，起决定作用的则是的精神、意志。
在冲刺跑已经开始的时侯，无论你现在是处于弯道，还是处于直道，要想超越，就必须咬紧牙关，克服体能不济带给生理上的种种不适，此时支撑我们的则是目标和信念，顽强拼搏的意志品质、永不言弃的精神追求，是我们的力量源泉，是我们拼搏到底的精神支柱。当我们竭尽全力的时侯，任何奇迹都会发生。正如，老人家所讲，“我们没有物质原，但是我们有精神原！”思想有多远，我们就能走多远。
“静悄悄地革命”，用来描述四月份悄然发生的变化，再恰当不过的了。我们无法评估和预知，四月份对于高考的价值和意义，这并不重要，重要的是，它已经到来！
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| 写给高考冲刺阶段的考生：坚定信心，Everyone is No. 不需要自怨自艾的惶恐；只需要沉着，只要向前冲；告诉自己，天生我才必有用 ；Everyone is No. 1 ；只要你凡事不问能不能；用一口气交换你一生；要迎接未来不必等；Everyone is No. 1 ；成功的秘诀在你肯不肯；流最热的汗用最真的心；第一名属于每个人 …
刘德华一首《Everyone is No. 1》唱出了所有人的心声：第一名并不专属于某个人，而是属于每个人。 高考迫在眉睫，如何在最后的复习冲刺阶段，抓住增值点快速提高分，想必是每个考生和最关心的事。这个时候几乎所有的人都已经瞄准了“猎物”冲向了“围场”，等待利剑出鞘的那一刻，只是还有那么一小部分人仍游离在围场之外，漫无目的的晃来晃去，很是叫人担心。这些人就是成绩比较差基础薄弱的，对他们而言此刻正经历着炼狱般的痛苦，内心很是纠结。 所谓高考如战场，没有硝烟却到处弥漫着浓郁的火味，孩童时代那个美丽的大学梦，历年高考状元耀眼的光环的诱惑，使无数考生充满期待与渴望，更给那些成绩好的备考增加一份动力、一份基情和一股拼劲，相反，却给这些基础薄弱的差生施加了无尽的压力， 他们内心里很清楚自己的学习水平，明白自己跟他人的差距，同样也深知成绩不是一朝一夕就能提上来的，于是很多人就会产生自暴自弃，悲观失望的心态，放任自己，上课不听，作业不交，课上睡觉成了他们惯有的表现，跟别人吹嘘逞强说无所谓，其实心里很害怕，因为不清楚未来的方向，不知道自己想要什么，更不知道怎么去努力，只能破罐子破摔，到最后什么都得不到。 人活着关键是一种心态，中高考并不是我们想象的那么难，只是随着关注度的日渐升温而被赋予了一种特定的意义，作为差生在临考前出现这样的状态其实是很常见也是很正常的，换个角度想，对于差生现在虽说是炼狱，但并非不是一件好事，基础差，成绩低才更有了提分的空间，只要有良好的心态，只要肯努力。
写给冲刺阶段的高三_高考决胜在四月_高考冲刺备考时，处在不同层次的，冲刺备考的提分空间是不同的。对中学辅导而言，一般来说，差生提分效果最明显，可提高20%以上，中等生可提高10%-20%以上，好的可提高5%以上。（励志一生 ）若以单科为标准来算，成绩好的同学，提分空间并不大，因为平时可能成绩就可能接近满分，但是稳定性是主要目标;而成绩一般和成绩不理想的同学，提分空间会比较大。成绩一般的同学根据基础不同可以有10到25分的提升，而成绩比较差的同学甚至可以有30分以上的提升。因此对差生来说，这个阶段的“炼狱”就是提分的好时候，我们一定先要摆正自己的心态，切忌不能放任自流，自甘堕落，这是最大的失误，也是最愚蠢的做法。 这个时候正确而明智的做法就是首先要给自己一个明确的定位，然后给自己定一个相对合理的目标学校，目标学校的要求应略高于自己的实际水平，其次就是要调整好学习状态，合理的选择适合自己的补习班，变被动学习为主动学习。再次，相信自己。Everyone is No. 1并不一定说是考试考第一我们就是最棒的，纵然说是差生，但只要心中有理想有目标，并通过自己的努力来实现我们同样是No.1。 每个人都有潜在的能力；只要肯努力去挖掘，坚定信心，那么Everyone is No. 1！阅读了本文的用户还阅读下列精彩文章，你也看看吧！ [高考百日冲刺誓师大会讲话稿：坚定信心，挑战极限] [自我暗示增强高考信心的十种方法] |
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