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1、彭蓓（昆明）极具亲和力，招生能力突出。
2、蒋智琴（建德）蒋老师从20xx年9月接受学校安排承担与人大网院的合作办学工作，办班规模从当初的一个专业（金融）50名，发展到现在的公共事业管理、法学、会计等8个专业，人数近千人。因为人大网院在建德的办学发展步伐稳健，已成为建德电大的重要组成部分。蒋老师的突出业绩主要体现在三个方面：
（1）注重服务。几年来蒋老师一直牢记“一切服务，一切为了”这句话。在平时的工作中有什么问题都会一一记录在册，逐一帮助解决，并在当天把处理结果一一告诉，如不能当天解决的，会告诉处理的最佳方案。对的问题不管是上班时间还是休息时间，都及时受理。几年来基本没有双休日，暑假和寒假的休息时间也很少。
（2）积极指导安排好个人的计划，争取让更多的尽早完成学业。蒋老师积极帮助制订每次选课的计划，加快学习进度。从交费、选课、学习、作业、考试预约等各环节主动学习。实践证明这一办法是可行的，到目前为止毕业生中有50%两年左右毕业。
（3）积极配合学院工作。学院学务部、招生部等部门布置的工作蒋老师总是高效完成，并把学院的各项通知及时准确地传达给。
3、孙爱丽（山东外贸）山东外贸教学服务中心的负责人，非常重视工作，定期召开专题会议研究服务工作。平日经常亲自给打电话，通知有关事项，督促学习；的学习出现了畏难情绪，能适时予以开导；经济上暂时遇到了困难，还主动为垫付学费；病了，带营养品到医院去看望；熟知每个的情况，的名字几乎都能叫出来，来服务中心办事，每当孙主任叫着他们的名字与其促膝谈心，鼓励他们好好学习时，们在惊讶、感动、佩服的同时倍感亲切，学习的劲头更足了。
4、张达信：你是联络公司与主机厂的“枢纽”；你是协调生产工作的能手，你是共产员敬业奉献、吃苦耐劳的典范。
5、姚建华（常熟）精明、善于经营、善于摸索招生门路
6、季荷英：苦干、实干加巧干，用全面掌握的工艺与技能引领所在班组不折不扣的完成车间下达的目标和任务。
7、为做好服务工作，刘老师还主动申请购买了息群发器，主动向所有群发信息，得到了的好评。同时，认真细致地进行督学工作，使考试预约率，交费率明显提高。积极组织各类活动，xx年先后组织了6次规模不等的新生导学活动、2次较大规模的毕业典礼、一次聚会，使凝聚力得到进一步加强，得到了的好评！在考务工作中，刘老师能够按照学院的要求，严格考试管理，圆满完成了历次考试组织工作。目前学院在南京地区的影响日益扩大。
8、张雨薇（西安）努力、勤奋、认真、积极。
9、徐群华：作为一名普通的辅助工，你没有因工作的琐碎而埋怨。做好本职工作，更与其他员工配合默契。你的积极肯干让平凡的人生闪烁着光辉。
10、杨望中：塑料件检验、产品复检、三包件检验、产品测试，你不因繁杂、细小而不为，以你的专注将工作开展的得心应手、游刃有余。
11、段灵：谁说女子不如男？正值青春岁月的你，身上未见年少的轻狂，多了份成熟与稳重。极少请假、刻苦钻研、用心带徒成了你的代名词，你充分展示了女子不输男的女性魅力。
12、朱玉明：春华秋实，默默奉献。长期工作于驻外办事处，心系公司。将主机厂对锁具的需求当做自己分内之事。风雨多经志弥坚，你的努力使得公司效率得到很大提高。
13、梅黎（南昌）接受咨询亲和力强、信任感强、说服力强，大大提高了咨询报名率。
14、刘浩（南京）刘老师负责招生工作，学务工作和考务工作。在招生工作中，他能够做到不分节假日，长期不懈地做好招生工作，对待每一个招生咨询者，都以诚恳的态度详尽介绍，并突出学院的特色。他还广泛利用各种资源，不断扩大学院的影响，在刘老师和其他老师的努力下，20xx年秋季招生数量有明显提高。
15、李子秀（聊城）善于利用人际关系建立和发展招生渠道，招生思路清晰。
16、高凤群：为人正直、吃苦耐劳、爱好广泛，有极强的责任心和集体荣誉感；用精确测绘为港龙电气的品质提升夯实了根基。
17、沈玉丽（余杭）沈玉丽老师负责余杭的招生咨询、学务、教材发放等工作，寒假和暑假都值班，工作非常认真。对待报名咨询非常细致；新生入学后，进行细致的集中导学。余杭服务中心安装了群发的功能，只要了手机号码，沈老师会在第一时间将学院的重要通知传达给。在通知重要事宜后，沈老师会在截止时间前两三天，逐一查看完成情况，发现有漏掉或遗忘的再电话通知。各项督学工作，沈老师总能在第一时间反馈督学的结果。余杭的选课率、考试预约率都较高，日常学务管理工作非常仔细到位，受到了的好评。
18、柯桂红：你不因自己的亲属身份而工作懈怠，却以兢兢业业的工作态度，富有亲和力的处事作风，善气迎人的待人面貌感染着身边的每一个人。
19、王丹（辽宁电大）作为一名年轻的女老师，主管着辽宁电大服务中心近千名的她深知责任的重大。王丹老师的家离工作单位是学校里最远的，往返需要2个多小时，况且还要照顾家里刚刚两岁的孩子，但是她仍时刻以百倍的信心和决心投入在网络教育事业上。在她看来，为人师表需要从小事上做起，她非常注意严格要求自己，处处事事为和其他教师起到表率作用。当接到们的各类电话时，她都耐心解答或帮助寻求解决方案。当发现有学习掉队时，她就逐一询问掉队原因，结合每位同学的实际困难，尽力帮助加快学习进度。王老师经常与谈学习、谈生活、谈工作，循循善诱，诲人不倦，给人留下了深刻的印象。服务中心先后有40余名由于个人原因申请退学，在王老师的帮助下，又重新开始学习。
20、刘中（齐鲁石化）从招收新生到老生毕业，刘老师非常熟悉整个管理环节。在日常管理中，刘老师注重追踪的每个学习环节，对提出的每个合理要求都尽量满足，无论节假日，只要有要求，她都能够及时完成，从不拖延，有许多在刘老师的耐心督学中顺利毕业，并获得了学士学位。深受信任。
21、王卫勇：具有较强的设计、开发、创新能力。锁具新品的开发、多轴轮钻床加工设备及桥架焊接设备的研制，均得到同事的公认，领导的啧啧称赞。
22、楼雪松（临安）工作认真、细致，有责任心，带领团队取得了较好的招生业绩。
23、陆红（苏州）塌实、专注、责任心强
24、黄存云：年轻时的你，在一线岗位上挥洒着青春；现在的你，又用勤劳的双手，洗碗、拣菜，协助港龙厨师做出可口的菜肴，让员工感受家的味道。二十多年的时光，你融入了港龙，留在了港龙。
25、刘红梅（盐城）对待工作极度负责，使服务中心各方面工作都表现突出，日常的督学工作也非常有力度，选课率、考试预约率、交费都在在籍人数相当的服务中心中名列前茅。为了更方便，节假日基本都加班。尤为难得的是，刘老师克服晕车的困难，经常到远郊区县走访，为不方便来服务中心的帮助，使深受感动。
26、蔡振合（丽水）20xx年首次招生，很多工作相对陌生。短期内不断熟悉工作，向“老同志”取经，逐渐取得信任，招生规模逐年提高。
27、于启红：低调、踏实肯干、任劳任怨。作为班组长，你在平日的言语中没有太多华丽的词藻，却用最朴实的行动证明了态度决定一切！十几年如一日的默默奉献，在钻床岗位上做出了令车间领导满意的成绩。
28、蔡晓梅（安徽电大）勤勤恳恳、兢兢业业，出色地完成了本职工作。详细的导学使顺利掌握了网络学习方法，持续性的督学加快了的学习进度，并赢得了的欢迎。同时，通过网上人大的二级页面和两个QQ群，积极主动与沟通，并方便了之间的沟通，与结下了深厚的师生情谊。对于反映的问题，不仅及时解决，而且深入查找原因，杜绝类似问题的再次发生。
29、张亚军（杭州）一直本着以为本的工作态度认真为服务。新生入学时进行全面系统的导学，让了解“网上人大”的学习模式，学习方法，引导上网查询信息，努力培养自主学习能力。根据不同的层次和专业，制订相应、合理的选课计划，推荐给，争取在最短时间（两年）内毕业。
30、刘伟：自古英雄出少年。二十出头的你，凭借认真学习、精益求精的执着追求开辟了轻钢桥架焊接流水线的新天地。以你的工作绩效，展现了当今实用型人才的风采。
31、陈秋妹（福州）负责人大项目整体工作，从接待咨询到毕业送出学校，工作难免琐碎。但面对始终热情周到、以诚相待，受到的广泛好评。
32、王津宁（金华）招生宣传思路开阔、途经广。在一年的工作中逐渐找到适合本地区的宣传方式，有力促进了招生工作。
33、孙燕尔（嘉兴）工作认真负责，出色地完成了各项工作。从招生、新生导学、督学、考试和毕业管理工作，做得有条不紊，平时工作兢兢业业，特别是在招生工作中，积极主动与原来的老生联系，以优质、热心的服务态度感化老生，以老生带新生的办法招来更多的新生。在教务工作中，经常与沟通，及时解决反映的各种问题，并有针对性地指导学习，受到了的好评。
34、朱勇：敢想、敢为、敢做，凭借勤思考、善钻研，不断推进着压轴气冲模具的创新，从而推动了气动除毛刺工艺的进程。
35、建立QQ群，为建立了相互交流的渠道，日常工作中与即时联系，增强了的归属感。同时，针对各个学习环节，认真细致地进行督学，取得了较好的效果。为了更好地为服务，即使在寒暑假，也经常加班加点，甚至上门为服务。同时，积极组织活动，20xx年杭州被评为“公益先锋（团体奖）”，张亚军老师功不可没。
36、朱振（安徽）招生工作尽心竭力，面对热情周到，20xx09批次的规模有显著提高。
37、曹恒元：身残志坚，体残心不屈，埋头苦干、扎实工作，为“优秀员工”这个称号赢得一张又一张选票。
38、张正英：凭借工作的勤奋由一线操作工进入库房管理迈出了工作旅程的一小步，当好库房管理员被评为先进工作者跨出了人生的一大步。
39、王黎（常州）热情，招生思路开阔、手段多样。
40、施华美：以高尚的品格感动人，以不计个人得失的情操感染人，以言行一致、踏实肯干的行动感化人。你是员工的骄傲，也是员工的楷模。
41、周根勇（盐城）钻营、精明、能干、热情、塌实、专注
42、程志宏：战高温、耐酷暑，以吃苦耐劳的品质，用被勤劳汗水浸透过的粗犷双手，不断新着产能记录。
43、张楠（大连）能够独当一面的业务骨干。张楠老师在大连教学中心主要负责学务工作，“把的事情当成自己的事情来办”一直是张老师的工作理念，积极认真地处理在学习中遇到的各种问题，深受好评。张楠老师有极强的事业心和责任感，工作中积极主动、尽职尽责、从不计较个人得失，经常利用休息时间为服务。而且能够把自己的特长与实际工作相结合，工作方法灵活，有创新。
44、邓兴平（广西）工作认真负责，细心，计划性较强，任劳任怨，具有较强的学习能力，接受新事物快，理解能力强，能较好完成各种工作任务。
45、李美华：生活中的你，歌声婉转动听；工作中的你，带领小组员工牵头完成新产品、新任务。工作给你的是磨难，你却还工作一份笑脸。
46、贾：她不因残疾而自卑，始终以积极健康的心态，勤奋刻苦的敬业精神每天维护着公司的环境卫生，用无声的行动赢得了全体员工的尊敬。
47、冯艳荣（唐山）真正以老师的心态对待，真心地希望能学有所成。在对的管理上，冯老师有很强的过程服务意识，能积极探索学院新政策下的管理模式，例如唐山在管理中采用了二次导学的方法为指导服务：即新生入学导学和毕业论文写作导学。首先是细致导学，使得新生入学后能很快适应学院的学习环境和学习特点，尽早进入学习状态；后期的交费、选课、预约、考试、作业督促各个环节再依次跟进，及时了解学习情况，促进的学习进度，确保不掉队；在本科层次申请毕业论文之前再集中进行一次导学，帮助了解毕业论文写作流程和写作规范。这种以为中心的管理模式，在加快学习进度方面体现出了良好的效果，唐山0403及之后入学批次的学习进度明显较快。为了做好服务工作，冯老师经常连续加班。节假日的加班值班对于冯老师来说是很平常的事情，平时有任何问题也会打她的手机、小灵通进行咨询。冯老师的良好服务已得到了的广泛赞誉。
48、刘宝：工作认真负责，细心，任劳任怨，具有较强的学习能力，接受新事物快，理解能力强，能较好完成各种工作任务。 熟悉整个业务操作环节，风险防控意识较强，贷后管理工作有条不紊，为担保业务健康发展做出了积极贡献。 工作认真、细致，有责任心，尤其是在公司房产开发工作中不怕苦、不怕累，表现突出，得到了大家的一致好评。
49、杨文正（台州）注重细节、真诚亲和、信任感强，咨询成功率显著提高。()
50、李静（南昌）xx09批次开始接触网络教育后，李静老师便以最快的速度了解并掌握了网络教育的学习方式，并针对不同的工作性质、学习时间等特征制定相适应的学习计划，使整个服务更加人性化，让更加体会到随时随地、自主学习的网络教育所带来的便利。每月都进行细致的导学，并注重与的沟通，节假日很少休息。同时，利用各种方式加强同学之间的交流，如帮助建立咨询QQ群，定期组织一些活动和比赛，建立各层次、各级班委，制作通讯录等等，真正成为架起之间沟通的桥梁。积极跟踪的学习进度，不断对沉淀进行督促，使退学率很低，而学习进度较快。
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XXX老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一向从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱，因此深受同事的好评、的敬爱、领导的肯定和的夸奖，在千村老百姓中享有很高的口碑。XXX老师品德高尚，言辞举止得体，教学用心认真，成绩突出，无愧于“优秀教师”的殊荣，其先进事迹主要有
一、思想教育有特色
1、加强自身思想教育和职业道德建设。“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还务必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶。XXX老师深知教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切完美事物的化身和仿效的榜样，是最有知识、最有教养、品德高尚的人。师德是道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自我培养成一个品德高尚的教师。
2、以人为本，抓好品德教育。他一贯重视思想品德教育和良好行为习惯的养成，用心引导学习《小守则》和《小日常行为规范》，使“学会做人”，教育在家做个好孩子，在校做个好，在社会上做个好少年。由于他个性重视的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和的好评，的群众观念和道德素养不断提高和增强。
二、求学上进有收获：
XXX老师最初学历是中师，自我意识到知识的不足，利用业余时光进修，自学大学课程，2005年专科毕业，2007年又进修大学本科文凭。他这种用心上进的学习精神，深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄最小的人。作为新时代的教师，我们日益感到自我的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自我“充电”，才能弥补自我知识面的不足。在这方面，XXX同志无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。
三严谨治学有成果XXX老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养的创新精神和实践潜力，全面提高的学习成绩。
1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责，甚至“拳脚相向”，致使不少见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于的学习，也不利于的身心发展。XXX老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与谈心，了解遇到的困惑和问题，帮忙解决困难，与成了朋友。透过自身的人格榜样，影响和鼓励明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习用心性，与一齐享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，构成了你追我赶的良好的学习氛围。
2、大胆探索新的教学方法与教学手段。XXX老师不仅仅是学校的教导主任，又是语文学科带头人，一向致力于学校的课改研究。他上课时教学方法新颖得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛简单愉快，学习兴趣浓厚。他还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。
他课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合已有的知识水平选取恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体，鼓励用心思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励认真订正，并对进行辅导，补缺补差，全面提高每个的学习成绩。
3、进步明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参差不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有分配的大中专教师调入，学校的成绩水平不高。XXX老师的到来就如“及时雨”，在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一向从事高年级的语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，彻底改变贪玩任性的陋习，变得懂事、礼貌、好学，成绩进步明显。感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。
四、教研活动有硕果XXX老师利用课余时光自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学潜力。同时，他能够做到学以致用，用心探索，大胆改革，推动千村小学新课程改革的进程。他作为学校中层领导和骨干教师，一方面引导大家学习新课程新理论，另一方面举行语文观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步，使我校的校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。
XXX老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和群众备课，并鼓励其他老师上公开课、评议课，与大家一齐学习共同进步。
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XXX老师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的不足，一向致力于作文教学的改革与探索，用心倡导《自由习作和自由评改》，鼓励深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自我感动的人、事、物，激发起写作的欲望，有效化解作文头疼的难题。全班热爱写作，用心性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起“千村小学作文研究社”，利用板报、墙报、广播等形式展示评析优秀作文，并鼓励投稿，参加省市举行的征文大赛。树立写作的信心，激发更大的写作热情，提高全校的作文水平。XXX老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩!篇二从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，xx同志都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自我所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、努力学习，特练苦练教学基本功。我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个，把自我的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。
她深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。课堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视的创造潜力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发兴趣，培养智能，用心参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自我的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。
三、教书育人，甘为教育事业献青春。执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终铭记“金奖银奖不如的夸奖，金杯银杯不如的口碑。”始终把培养完善人格的看作等同生命一样重要的大事。我班有个男孩子，很多同学向她反映，这名男同学下课不愿和大家一齐玩，很孤僻，而且他经常摸班上女孩子的头发和衣服什么的，叫女同学很害怕。她了解到这一状况后没有立刻批评这个小男孩，而是透过调查走访和一系列工作，最后解开了这个谜也找到了解决问题的方法。原先，这个男孩的父母离异，父亲在打工，母亲在外很少回家，对孩子不管不问；爷爷奶奶都上了岁数，又没有文化，对孩子的管理很不到位。于是xx就多次和这个小男孩谈心，使他最后吐出了心里话：别的孩子都有爸爸妈妈的疼爱，我也要，而且怕同学看不起。肖老师明白了，原先这个孩子是生活上缺少关心，心灵上缺少温暖。从此以后，我一有空就和他在一齐玩，有时把他搂在怀里，并经常把他带回自我家，象对待自我孩子一样，使他能感受到母亲般的温暖，让他的少儿心理得以正常发育，人格得以正常完善。经过一段时光的培养，这名同学最后和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系，和同学相处得很融洽。这样的例子在很多很多，时刻把德育工作放在教学工作的首位，予德
育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。每件事都使她认识到：学校无小事，育人需精心。**同志凭着对事业执着的追求和强烈的职责感，奋斗在农村教育战线上。她是我们学习的榜样。篇三在我任教的十三年中我忠诚于的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学
改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行的教育路线、方针、政策，严格按照的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使在轻松愉快的氛围中学习，促进了的全面发展，收到了良好的效果。
在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极带领全体教师探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。积极开展建立“书香校园”特色活动，鼓励多读书、读好书，在全校掀起了“让读书成为习惯 让书香溢满校园”的读书热潮，并借此时机在09年带领全体语文教师申报了市级小课题《小课外阅读能力培养研究》荣获三等奖;
在近六年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解实际，采用恰当的教学方法，做到心中有，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重能力的培养，激发了的学习热情和学习兴趣，让愉快地学习，健康地成长。他多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰奖励。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前矛，由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。07年——09年连续三年年终考核为优秀教师。
我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为教师，应该明白任何都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作。
曾经在担任班主任期间，严格要求是我对的第一要求，无论是在学习上、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，为身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。我校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子，近年来，外出务工不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，其中耿玉玉被评为米东区“优秀少先队员”的光荣称号。有一个叫林胖胖的男孩子，几年前母亲离家出走，父亲常年 在外打工，年幼的他寄宿在一个老乡的家里，这个孩子很内向，不爱说话，做事小心翼翼。了解这些情况后，我主动找他谈话，让他担任班干部，经常与老师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步，大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举，我所带班级的自信、乐观、大方，班风班貌好。
教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。篇四xx老师是xx小学的一名普通的教师。她忠诚于的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自我，以一个共产员的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受、、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：2002年5月被评为县级优秀辅导员；2002年教师节她被评为县级优秀教师；2006年被评为县级优秀班主任；近年来，五次被评为学区优秀教师；四次被评为教育教学能手；十次被评为教学成绩优胜者；三次被评为年终考核优秀。。。。。。
一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，她一贯认真学习马列主义思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与中心时刻持续高度一致，忠实于的教育事业。平时她注意学习的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自我的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行的教育路线、方针、政策，严格按照的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自我，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导，对严而有度，与同学们真诚相处，用爱与沟通。同学们都认为她是值得依靠的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为校、学区先进班群众。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自我的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了超多的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自我的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，用心参加各类培训进修学习，并先后顺利透过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。
走近xx老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自我学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮忙年轻教师不断完善自我的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮忙授课者找出优缺点，使他们明确自我的努力方向。能够说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有xx老师辛勤的汗水。
篇五坚定的信念 无私的追求教师的人格力量来源于教师高尚的师德，来源于教师对教育事业、对的深厚之爱，“经师易得，人师难求”， 十七年前，潘xx老师来到xx小学就时刻铭记自己是一名人民教师，经过学校和领导的培养教育，成长为一名共产员后，她为自己提出了“理论实践双重并重”的目标，努力提高自身的政治素质，并不断将理论的学习落实在教育教学工作中。以自己高尚的人格魅力和扎实的教学基本功，尽自己应尽的责任和义务。
一、教育“情”为本，育人先育己，为付出痴情无悔。陶行知先生曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。身为教师，她始终坚信“身教重于言教”，无条件地爱每一个。记得在潘老师所带过的班里，曾有过这样一位似乎囊括着许多“难教因素”的，他的个性张扬，肆无忌惮，把代课老师气得火冒三丈，他聚众打架，夜不归宿；他连退三级，上学似乎已成了他的业余消遣，这一切的表象和他的逆反和抗拒，都使她曾经想到过放弃，但与潘xx老师同年级的两位员陈肖琳、班xx老师却给予了她心灵的洗礼和震撼，她们对待班中的从不言放弃，以爱育人。正是这份“爱生如子”的信念带给她无穷的力量。于是便有了那一个个为他补课，把他请至家中，促膝谈心，真情交流……她终于成功了，多年之后，当他带着对儿时的回忆再次走进母校，谈及小学经历的时候，他说：“对我而言，如果当年没有潘老师，我真不敢想象，现在的我会是什么样子……”潘老师说：她很庆幸，在自己付出爱的过程中竟收获了如此之多的爱和快乐，更为重要的是，她从此更加坚定了“善”的信念。为一名教师的神圣职责，更为了一名共产员的忠诚之心，她要求自己必须倾尽全力，努力工作。
二、教育“心”为本，潜心钻研，用心引领全面健康的成长。作为一个班主任，潘老师不仅将自己的所知与共享，还十分注重从他们的个人实际出发，因材施教，使每位都能学有所长。她所任教的班级具有积极向上，团结奋进，不断创新的良好班风，每个人都能随时感受到集体的温暖。在教育工作中，注重实践，她坚持把教育与教学工作紧密结合。培植友爱和互帮互学的精神，无论在学习上，还是纪律上，不让一个同学掉队。真正实践了“每天努力一点点，健康成长每一天”的班级理念；并结合学校“争当四有少年”的活动感召下，真正为创设了展示的平台。在班内实行班干部轮换制、卫生承诺制等活动；要求每人记一条喜爱的格言，让他们天天在格言的督促下努力学习，不断完善自己。增强了积极向上的自觉性。
三、教育“活”为本，遵循教育规律，真正激活的发展主动性、积极性。在教育教学中，她积极努力投身教改，为大力推进我校 “自主―创新”的课堂教学模式以及新课标的实施。她虚心向身边的每一位老师学习，在准确把握新课程标准的基础上，她勤于探索，努力实践教委提出的“一切为了，为了的一切，为了一切”的教育理念，在教学中走出自己的路子，大胆尝试“自主探究，合作互动，愉悦交流，点拨提升”的个性化课堂教学方式，积极探索“如何在求新求变的课堂模式中落实语文基本功的训练”，分别针对“语文教学中的变与不变”，“学导教学创新招数”等多角度研讨课题，进行了潜心的钻研，并多次参与校内外的培训与交流工作。
四、硕果满枝，笑看桃李闹春风。几年来，她曾多次被评为“市优秀辅导员”、“xx集团德育先进工作者”等称号。她还在众多老师的帮助下，赢得了“小学教师基本功比赛五项全能一等奖”、“教学技能‘三项全能’大赛小学组全能第一名”的好成绩。她所带的班级也曾多次被学校评为“优秀中队”，获得“矿区先进班集体”等称号。她陆续参加了省“百课万人”优质课展示及信息技术和课程整合能手的赛讲活动，并最终被授予了“山西省信息技术和课程整合能手”的称号。她所撰写的教学论文曾多次在国家、省、市获奖。“十佳教师”“矿区十佳效能服务之星”“xx市优秀共产员”在一个个荣誉接踵而至的时候，她并没有迷失在这一片荣誉的光华之下，而是依然不改往日默默无闻，勤勤恳恳的作风，把“上好每一节课，批改好每一篇作业”，当作她日常的工作准则。用潘老师自己的话来说：在xx小学这片沃土上，她只是一株平凡无奇的小草，在她的身边，还绽放着无数绚丽的玫瑰，在他们身上，她看到了教育的希望，她会和老师们一道用心去成就事业，用爱去铸就希望，用不平凡的业绩来书写自己平凡的人生。
篇六梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加工作，至今已经整整xx年了。在这xx年的时光里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下方，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、基情满怀，无私奉献我热爱自我的工作，如同热爱自我的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的职责感，我在平凡的教学工作中永远持续着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自我要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。才是我最好的荣誉证书。所以，我应对世人的不解不曾退却；应对众多的诱惑不曾动摇；应对雏鹰般跃跃欲飞的，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
二、率先垂范，身教感染在教育时，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自我的人格力量感染，注意自我点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于最严格的督之下，又处于时刻被效仿之中。所以，当我要求努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和一齐参与劳动的全过程；当我叮嘱遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……最后，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给的爱是发自内心的，才会让感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是十分脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外留意，做到了多谈心、多家访、多帮忙、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体的发展。在教学中，我结合教材的难度和的实际水平，对不一样层次设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生理解得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、创新方法，培养习惯良好的行为习惯是学习和生活的保障，为使构成良好的习惯，我常常在充分了解的基础上，创新班主任工作方法。严格地对训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“礼貌星”、“安全星”、“创新星”等方式激励，使每个既具有“服从群众、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不一样的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并透过小品、儿歌等形式，使思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，个体特征得到了充分展示，构成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的管理和课改理念下的治学之道有机统一齐来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
五、追求卓越，奋力翱翔常言道：要给一杯水，自我要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，务必是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自我的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，超多订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自我的教学潜力和业务水平。同时用心参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮忙下，我的教学工作取得了较好的成绩：2008年被评为“尧都区优秀教师”，辅导的作品《xx》在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计《xx》荣获一等奖，2009年5月第二学期教师赛讲中荣获一等奖，2010年4月在“xx区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”，教学成绩突出。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。必须能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
篇七xx老师是xx小学的一名普通的教师。她忠诚于的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自我，以一个共产员的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受、、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：2002年5月被评为县级优秀辅导员；2002年教师节她被评为县级优秀教师；2006年被评为县级优秀班主任；近年来，五次被评为学区优秀教师；四次被评为教育教学能手；十次被评为教学成绩优胜者；三次被评为年终考核优秀……
一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，她一贯认真学习马列主义思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与中心时刻持续高度一致，忠实于的教育事业。平时她注意学习的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自我的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行的教育路线、方针、政策，严格按照的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自我，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导，对严而有度，与同学们真诚相处，用爱与沟通。同学们都认为她是值得依靠的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为校、学区先进班群众。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自我的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了超多的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自我的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，用心参加各类培训进修学习，并先后顺利透过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。
走近xx老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自我学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮忙年轻教师不断完善自我的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮忙授课者找出优缺点，使他们明确自我的努力方向。能够说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有xx老师辛勤的汗水。
篇八她热爱的教育事业，以高度的事业心和强烈的职责感全身心地投入教育教学工作之中。工作上顾全大局，勇挑重担。业务上兢兢业业，尽职尽责。她的教育教学成绩一向显著，是一位深受爱戴、信赖的优秀教师。
一、细心关爱――让体验成功的乐趣教师对的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对的这种理性的爱，能唤醒身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。比如，她班里有个女孩叫姜苏雅。她学习很好，但是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了她班有名的“胆小生”。为了帮忙她胆量。谭老师经常课上提问这个小女孩，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。小女孩胆子渐渐大起来，之后还被大家推选为语文课代表。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
二、培养自主创新，成为群众的主人在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励用心参与。并为他们创造各种机会。她们班的墙报布置工作也完全由自我完成。如上学期的星光灿烂，从设计画面背景开始，到以小组为单位设计各组的星星形状。们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。他们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自我的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。这样既培养了自主创新潜力，又增强了群众荣誉感。
三、尊重，构成了彼此的理解、尊重、关爱她经常对们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不一样意见的权利。我要求你们做到的，我必须做到。”言出必行，才会使信服。()真正从对方角度去思考才会赢得的理解和爱。在她的班级中，有一个叫罗恒杰的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当她又一次把他找来时，他对她说：“老师，您会请我妈妈来吗？”听了他的话，她不明白该说什么好了。就反问了他一句，“难道你期望你妈来吗？”他说：“不期望。”她问：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”
她紧之后说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不期望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自我的问题。”听了谭老师的话他出乎意料的看着她。看到这一招奏效，她就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证必须尽快改掉自我不完成作业的坏习惯，而她也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时光，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与她进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，她也赢得了的尊重和喜爱。他曾在自我的日记中这样写道：“谭老师，您真好，您是我最好的知心朋友！”
四、不断充实自我，提高教育潜力“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，她遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自我。为了充实自我，利用业余时光，一边教学，一边进修，2003年，她拿到了专科证书，2007上学期，她和同事合作撰写的《蚂蚁和蝈蝈》获省“蓝天杯”二等奖。“它山之石，能够攻玉。”“，是我最好的荣誉证书。”谭老师说。多年来，她用自我的汗水浇出了一园桃李芬芳。她也多次被评为优秀班主任；所教班级在各种比赛中，如：六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等比赛都取得了好成绩相信在今后的工作中，她的表现会更出色。
篇九自加入中国共产以来，工作中时时处处以员的标准严格要求自己，立场坚定，在思想和行动上与的路线方针保持一致，坚持政治理论学习，不断提升自己的政治素养，扎扎勤奋工作，全面完成了学校分配的各项任务，发挥了员的先进模范作用，赢得了全校师生及的好评。
一、坚定的信念。坚定立场、信念，思想进步，积极拥护的领导，以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，用科学的发展观来丰富自己的头脑。热爱的教育事业，用满腔热情和二十多年的教育教学智慧从事教学事业，用自己的人格魅力和超凡的学识影响、教育着一届又一届的，近三十年如一日，兢兢业业，尽职尽责，恪尽职守。积极参加组织的各项活动，积极响应的每一项号召，坚决服从组织安排，时时事事能起模范带头作用。在“两学一做”活动中，再次认真学习共产章规，不断深入学习贯彻总系列重要讲话精神，争做一名做合格员。
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二、扎扎实实教学。
1.作为一名教师，教学是自己事业的根基。尤其是进入到毕业班，自己的把更多的时间和精力投入到教学中来，深入细致研究最近几年全国各地和东营市近几年的中考试题，把握命题方向和复习要领，强化的语文素养意识，培养的语文素养根基。精心备课和筛选复习资料，不搞题海战术，把最近五年的东营中考试题按照专题的形式进行分类讲解，避免了的无效复习。
2.从小节入手，抓好的教学管理。进入到毕业班，学习比较浮躁，怎样提高课堂教学效率，这需要教师认真备课，精研考点，争取做到以点带面，全力激发的学习热情。教学中还要坚持“育人为本、德育为先、安全第一”观念，为的营造良好的学习氛围。
3.全力配合班主任工作。虽然已经不担任班主任工作，但是仍爱心、精心、细心、耐心对待，从小事开始提要求、抓落实，严格培养的行为习惯。利用早读、午读、大课间等一切可以利用时间，与交流思想认识，做好两位班主任的帮手。
4.利用晚上时间，在网上批阅作文400多篇，本学期指导发表作文5篇。
三、兢兢业业科研。
1.不断学习，提升自己的理论素养；不断实践，提高自己的教育教学能力。一年来，把自己在教育教学方面的一些思考和实践写成了20多万字的总结，其中本学期在《中国德育》《山东教育》《语文教学通讯》《中学语文》等刊物发表文章12篇。课题结题一项。
2.积极参加学校的活动。为学校的活动出谋划策，智力帮助。
四、做好传帮带。
1.在加强教师队伍建设方面，注重每位教师的专业成长，指导教研组、年级组组织教师积极学习，并进行同课型，同专题的专题研讨，组内教师各施所长，团结协作。
2.指导、帮助学校其他年级和学科教师进行教育教学教育叙事和论文写作，共计已发表10多篇德育和教学文章。
反思自己一年来的思想、工作，下一年还要“撸起袖子加油干”。篇十ｘｘ同志，男，1976年6月出生，现任高塘乡中心校小学高级教师，先后于2005年5月获市级辅导奖、2007年被评为县级优秀教师，2008年获中考阅卷优秀教师，2010年4月获优秀团支部荣誉称号、县级优质课评选三等奖，2011年荣获“阜阳市首届优秀乡村师”称号。连续多年获乡级优秀教师及班主任称号。自参加工作以来，ｘｘ以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到及社会的广泛认可，连续多年年终考核被评为“优秀”等次。
一、热爱教育，关爱作为一名教育工作者，他始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自我的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、职责感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，用心奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，并长期担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和身上。
全面实施素质教育，关注的终身发展，关注的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，他能够面向全体，用心关爱教育每个，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了，为了一切”这一思想融入到工作当中，和打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。
二、更新理念，投身教改作为一名一线教师，他能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自我的头脑，提高自我的理论素养和专业理论水平，提升自我的专业业务潜力，树立终身学习意识，关注自我专业成长。他在学到教改理论，掌握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各年级段的课堂教学模式，用心采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了的学习热情。
在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导，适时检测，掌握反馈信息，了解学习中存在的问题。对严而有度，与真诚相处，用爱与沟通，民主对待，让“亲其师，信其道”。同学们都认为他既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上他的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了及的好评。透过勤奋工作，不断进取，ｘｘ始终是学校的一名骨干教师。在工作中认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自我的教学实践。还用心参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的都能“吃饱吃好”。在分组教学时，透过采取组内合作，组间竞赛，增强的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。
因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不一样层次的都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务，并因所任学科教学成绩优异，县教育局颁发证书，予以褒奖。ｘｘ的课也得到了领导和老师们的关注，多次在校内外上公开课、示范课，多次被评为校级优秀课，成绩也在教学改革中迅速提高。
三、带头教研搞好引领
作为学校备课组长，他自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自我“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业潜力。他能够长期利用课余时光，从事教育教学方面的课题研究，坚持写教学心得体会，每年都有自我撰写的论文在报刊发表，这样更方便用先进的教学理念，科学的教学理论，奠定因材施教的基础。学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，他始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自我的工作干的有声有色。同时，切实履行了自我的职责，侧坐指导年轻教师学习业务，耐心帮忙他们进行课改，解决他们教学知识上的疑难，弥补他们教学方法上的不足，疏通他们心理上的障碍，使他们的工作起色较大，进步较快，效果显著。
工作中，他还认真组织教研组教研活动的开展，每次活动主题鲜明，资料丰富，形式灵活。为进一步造浓学校科研氛围，真正实施科研兴校、科研兴师的发展战略，我们教研组提出，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师、争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校科学发展的不竭动力。活动中，全校教师用心参加，踊跃发言，反思交流教学中的得与失，努力钻研教材，立足学校实际，提高校本教研水平，探索教与学之间的最好衔接，极大地提高了教师的专业水平和施教潜力，为我校教学整体上水平作出了必须贡献。
四、创新模式管好班级作为一名班主任，他所带的班级班风正、学风浓，的思想道德品质和学业成绩一向都十分优秀，总能与一齐，共同建立一个民主和谐、用心进取的班群众。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组。让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级建立中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了群众的利益高于一切，使全班在良好的群众氛围中成长成熟。
ｘｘ注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自我言行举止，举手投足起到示范作用，把自我当做的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给以感染和熏陶，努力争创先进班群众。由于细心备至的工作，他所带的九三班2010年度被学校授予“先进班群众”荣誉称号。另外，作为班主任，他经常进行班级科任教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。
总之，自参加工作以来，ｘｘ全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法，独特的教学思路，构成了自我鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。篇十一李xx，今年43岁，在xx市一小工作，从教二十五年来，先后被评为全国校园小编辑优秀辅导教师、xx省优秀教师、xx省优质课教师、xx市优秀教师、xx市十佳大队辅导员、xx市教改能手、湖滨区十佳青年等荣誉称号，优质课多次在省、市级获奖，撰写的论文多次在国家、省、市级获奖。这样优异的成绩与她的为人及良好的家训家风是分不开的。她虽然出生于一个干部家庭，家庭环境优越，但绝不是一个娇气、跋扈的“大”，反而自小父母的家训家风把她培养成一位孝顺、勤奋、勤俭节约、善良的人。
一、百善孝为先，弘扬家庭美德常言说，人生最重要的是孝和爱，它们才是幸福的源泉。李xx老师深深地懂得这个道理，也是亲身去做的。在家里，她是一个贤妻良母，做饭洗衣、整理房间、教育子女等所有的事情都由她来做。每周，她都要给父母公婆打个电话，问问他们在做什么，身体怎么样，叮嘱他们要注意锻炼身体。只要有时间，她和爱人就会回家看看老人，陪着老人聊天、散步、购物。对待公婆和对待父母一样好，有时候甚至比对待自己的父母还要好。婆婆三次大手术，都是她一个人把婆婆从xx带到xx，带到郑州，陪婆婆去检查，约见医生……手术结束，更是按摩陪护，贴身伺候，一直到婆婆病好出院。公婆逢人便说，有这样的儿媳感到太幸福知足了。小叔子和小姑子之间闹矛盾，家里人让她回家调解，因为在婆家的眼里，她就是顶梁柱，是主心骨。结婚十九年来，和全家人和睦相处，相敬如宾。有事互相支持，互相帮助，有困难共同面对，出了问题共同协商解决，成为人人羡慕的模范家庭。
作为长孙媳妇，她对待婆家爷爷奶奶更是好的没话说：每次回xx，都要买衣服、买保健品、买水果等去看望老人，并给老人发些零花钱。有一次，娘家妈妈做完手术的第三天，接到公婆电话说奶奶生病了，在知书达理的爸妈的支持下，亲自带奶奶去xx看病……她的付出连最难说话的姑姑也十分感动。她贤惠豁达，开朗和善，成了婆家村里找媳妇的典范。她的每一句话和每一个举动，也都在影响着女儿，女儿也非常孝敬长辈，十分关心爷爷奶奶、姥姥姥爷，是他们的开心果。从而把家庭的这种美德传承下去。
二、勤俭节约，传承中华美德人常讲：“节俭兴家，浪费可耻。”这个浅显的道理深深地印在李xx的心里，影响着她的言行。自小家庭优越的她，生活上也从不奢侈浪费，延承父母的家庭理财之道，夫妻俩一个人的工资每月存起来，另一个人的工资作为全家的一切开支，统筹安排，合理使用。日常生活中勤俭持家，节约用水，节约用电，外出吃饭，适当点菜，吃不完打包回家，绝不浪费。她是这麽做的，也把这好习惯教育，传承给女儿。她的女儿衣服大多是表姐、小姨穿过的；过年的压岁钱从不乱花。养成了不攀比，不浪费的好习惯，这得益于她严格的家教。
三、热爱生活，勤奋学习“世上无难事，只要肯攀登”，勤奋的重要性不难理解，李xx把勤奋不仅仅体现在工作学习上，也体现在生活中。工作上刻苦努力，善于创新，虽然是豫西师范体育班毕业，但是她并不是别人眼中的五大三粗、头脑简单的人，她热爱学习，热爱读书，毕业后参加自学考试，经过五年的努力，先后取得了汉语言专业大专和本科的文凭。在学校里，她就是一颗螺丝钉，哪里需要就去哪儿，除没有教过数学课以外，语文、英语、体育、音乐、美术、电脑、品德等课她都教过几年，后来又成为管理人员。在家中，她是一位小资女人，经营着她的幸福家庭，每天忙完家务，大多时候她总是喜欢读书阅报看新闻，她总说要与时俱进，不断给自己充电。勤奋才能让人上进，在她的的影响下，女儿养成了好习惯，也爱读书，勤思考，学习成绩一直很优异。
四、善良本质，传递爱心李xx同志还是一位善良富有爱心的好人。作为教师，她平日里关心，为孩子买早点，给丢失公交卡的孩子钱买车票，为有进步的孩子买礼品，背生病的孩子去医院…….1997年她去高庙乡黄底小学支教，担任三年级的班主任。有一天，学校收书本作业费，发现只有郭莲一位同学没有上交。放学后，她去家里采访，才得知郭莲是养女，养父生病没有办法自理被送进乡养老院，养母和别人跑了，只剩下年迈的奶奶和她相依为命，家里没有电，水得自己去村中心井里挑水喝，姑姑给买的一棵白菜够奶孙俩吃一个月。李xx看此情景，泣不成声，默默地帮郭莲交了书作业费，并在学习生活中帮助孩子，让笑容在孩子的脸上盛开。作为同事，看到老师们每天埋头于工作，大多身体处于亚健康状态，学校优雅的环境，宜人的空气，触发了她那颗好动的神经，也激发了她决心把大家带动起来，热爱生活，珍惜生命的热情。每天早上早早到校，动员老师上班前做各种韵律操，锻炼身体，开开心心过好每一天，以旺盛的精力来教育我们的孩子们。
她还热心公益事业，积极参与社会上的的各项爱心活动，带领参加义卖捐赠活动、汶川地震、玉树地震献爱心活动，还亲自收拾家里孩子的玩具、衣物捐赠给福利院及边疆贫穷的孩子们。我们从李xx的身上，看到了中华民族传统女性勤劳、善良、勤俭、慈爱、孝敬的美德。同时也愿天下所有家庭都能这样和谐、幸福，都像李xx老师这样贤德、善良，我们的社会就会更加和谐，更加美满。
我们的国家是由千千万万个幸福家庭组成的，每个家庭都有自己的家风家训。只有我们每个人认真遵守好并传承自己的家风和家训，那么我们的祖国才能更加稳定、和谐、繁荣、强大。篇十二，女，年三月出生于省县镇，一九九二年参加工作，员，大学本科学历，中学语文高级教师。从事教学十七年来，她始终以火一样的热情，十倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。她以自己的行动出色地履行一个教师的职责，她以自己的工作实绩赢得了和的信任，得到了学校和有关部门的肯定。从教以来，曾多次获得省级德育先进工作者，市、县级模范班主任、优秀共产员等称号，并且连续多年获得县政府嘉奖。
爱心成就教育别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。老师就是凭着一颗爱心来做好他的教育工作的。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？老师认为，爱是教师教育的起点和基础。爱，就需要教师尊重的人格、兴趣、爱好，了解习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下，帮助树立健全、完善的人格。为此，每接手一个新班，她总是在第一时间对进行全面的了解，掌握第一手资料，利用语文学科的特点有的放矢地对进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。作为教师，她努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏，学会倾听意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦，被尊重是内心的需要，是进步的内在动力，教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的经历，老师发现：当一个被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。人格尊严是平等的。对于所谓的后进生，老师不是歧视他们，而是帮助他们寻找和挖掘自身的闪光点，然后在学习、生活等方面更多地关心他们、鼓励他们，对他们取得的一点点进步，都要在班中表扬。同时，对有实际困难的吕老师一直热心帮助，尽量解除的后顾之忧，老师这种关心、爱护的行为得到的爱戴，同时也使深受感动。老师以自己的行动践行自己的教育思想。所以她本人深得、老师、、校领导的好评。
精心孕育栋梁老师自从选择了师范教育就一直把“教书育人、为人师表”视为己任。自从毕业她一直从事语文教学工作，特别是从年调入职教中心以来，她就担任着对口升学班的语文教学。这样班级的面临着高考，因此最终不但要体现出的语文能力，更主要的是要有优异的成绩，可是职业中学的大都底子薄、基础差，这样就给教学带来了很大的难度。单纯的兢兢业业、尽职尽责已经不能使满意，传统的教学方法也不适应职业教育的要求。为了能高质高效地完成教学任务，吕老师整天扎进书堆里，一边钻研教材，一边学习教法，她搜集了许多各地优秀语文教师的资料，从他们的教学方法中提取对自己有用的成分，形成了自己独特的教学模式：情趣、发现、培植。授课时，吕老师以“一切围绕，围绕一切”为原则，面向全体，实行分层教学，重点抓知识点的落实，以保证每一堂课每一名都学有所获，同时也利用分层次教学的优势努力实现“促尖转中补差”。语文学科自身的特点决定了课前课后后必须要有充分的时间预习和复习。背诵经典诗文，讲述成语故事，课前即兴表演，精品短文竞赛等活动既强化了听说读写能力的培养，又丰富了的课外生活，更主要的是让他们在快乐中得到了提高。都说兴趣是最好的老师，有了对学习语文的兴趣，的语文成绩也就得到了迅速提高。老师所教班级的在高考中曾经考出了及格率100%、优秀率超过50%、最高xx9分的好成绩。在学校组织的每学年一次的教学比武中，吕老师连续八次夺得第一名，并且年年被评为先进工作者、优秀教师。一分耕耘一分收获，远在外地的传来的一个个好消息、一条条祝福的、一个个问候的电话，这是对吕老师最好的回报。
恒心致力教研教育教学离不开教学研究，做一个学者型的教师一直是老师孜孜以求的奋斗目标，成为一名优秀教师是老师终生追求的理想。要成为优秀教师必须既教书又看路，积极投身教育改革，做教育改革的急先锋。而只有通过“学习—教学—科研”三结合之路，才能实现由“辛苦型”、“经验型”向“科研型”、“创造型”的转变，真正成为名副其实的优秀教师。为此，老师不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高理论水平，适时把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加科研组、备课组的活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。经吕老师主持研究的省级课题《职业中学语文教学中工具性与人文性的统一》已于年3月圆满结题并获省优秀教研成果三等奖。年12月老师代表承德市职教系统参加了省职教研究所语文教学研究会的成立大会，并被推选为常务理事，并承担了省职教系统优秀教师语文评优课的评委工作，同时参与对职业教育现状及发展方向的研讨。通过各种途径的业务学习，老师的知识面越来越广，对教育认识越来越深刻，工作起来也越来越得心应手。在教和学中，她积累了很多经验，结合教学实际撰写了二十余篇论文，在省、市举办的论文大赛中多次获奖。《如何帮助职校生寻找心灵的支点》、《在<背影>中品读父爱》等文章分别在《职业技术教育》、《文学教育》等刊物上公开发表。
教师素质的核心是师德，一名教师的品德集中体现在敬业爱生上，爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了的发展、为了教师的发展、为了学校的发展，相信勤奋、务实、上进的她，将一如既往地在教育天地里倾洒才情，挥舞开拓犁铧。实践她的座右铭：挚爱+务实+超越=生命的精彩！篇十三十二年前，带着青春的无限基情，满怀着对教育事业的真诚，我踏入了教育事业这片热土，成为一名光荣的人民教师，范文之事迹材料:小学骨干教师师德师风先进个人事迹材料。在教育工作中，我始终热爱的教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。十多年里，我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮的成长。在工作中，我认真贯彻的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心，工作勤奋，乐于奉献，严格律己，受到的喜爱，的尊重，同志的赞许，领导的信任，多次得到有关部门的表彰，具体表现在以下几个方面：
一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在十多年的工作中，我一贯认真学习马列主义思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观等重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与中心时刻保持高度一致，忠实于的教育事业。平时他注意学习的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，认真执行的教育路线、方针、政策，严格按照的教育政策，教书育人、为人师表，全心全意做好工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、学高方能为人师作为一名合格的教师，必须树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。为此，我不断加强学习，不断充电，于2005年6月取得河南大学汉语言文学专业大专学历。2008年开始在商丘师范学院进行函授学习，2011年7月毕业，取得本科学历，在工作中，我逼迫自己学习，不断更新教育教学观念，树立现代教育观、教师观、观、课程观、人才观，先进事迹材料---)。经常参加各级教研活动，积极参加听评课活动，深入研究教学方法，以饱满的热情走进新课程、践行新课改，专业素养和教育教学水平不断提高，教学实绩日益突出。
三、高标准严格要求自己教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。育人者必须先行为师范，为人师表。教师的言行对的思想，行为和品质具有潜默移化的影响，教师的一言一行对来说具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重视和强师要为人师表。在教育的历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表率，“命令只会指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块教育资源，所以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好的师德赢得的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育，影响。
四、不断加强师德建设，掌握精湛的师艺师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范;学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年思想道德建设的必然要求。为此，我乡不断开展师德师风教育，作为一名骨干教师，我认真学习，严于律己，从身边的一点一滴做起。就在春节前腊月二十七上午，我和母亲去山东看望亲人，返回途中经过小宋乡曲楼村南四明河上的一座便桥时。我毫不犹豫下水救一对落水夫妇，这一举动是与我们平时师德教育分不开的。
五、关爱每一个没有爱就没有教育，在工作中，我力求做到“严慈结合”，切切实实用一颗朴实的爱心用心去爱每一位。在每次上体育课时，我都会以一颗饱满的爱心去教育我的，用爱去感化我的，让时刻体会到老师的关爱!记得有这么一句话：当看起来最不需要爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。在我所教的六
(一)班中，有一个小男孩，名叫王晓迪，长得又黑又瘦，特别的淘气，曾经有对我说，他在上小学时，就是班里最不受欢迎的人。小学骨干教师师德师风先进个人事迹材料:用实际行动诠释师者我上课时，他总是表现出满不在乎的样子多次批评，他都不知悔改，对这个具有叛逆行为而充满敌意的孩子，我真的觉得很棘手。有一次，我们在上跳远课时，在他练习时，我无意中发现王晓迪的爆发力较好，就给了他鼓起掌声，并激励他说：“晓迪再来一次好吗?
”他高兴的又做了一次，比上次成绩更好，我和同学们给了他更热烈的掌声。此时的他已经开始对我露出了友好的微笑，我也回报了他一个微笑。从那节课后，我每次在操场时，他都邀请我打乒乓球，主动和我聊天谈心，我们成了朋友，现在，他是我课堂中最佳的支持者了。
我只是一位普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道，授业，解惑”这一经典论述，我的生命是有意思的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。篇十四xx同志，男，汉族，1993年6月毕业于衡阳师院政教系。先后在贯塘中学、衡山四中、衡山职中和岳云中学任教。参加工作20多年以来就一直工作在教学第一线，他忠诚的教育事业，遵循教育规律，工作中有强烈的事业心、进取心和责任心，兢兢业业的工作着，默默无闻的奉献着，用为人师表来衡量自己，虽没有惊世骇俗的发明创造，也没有声明远播的丰功伟绩，然而却毫无保留地将自己的青春年华化作点点滴滴的雨露融入了无私的爱和无穷的知识中，哺育了无数的少男少女，在教育领域里起着楷模作用，在平凡的岗位上取得了突出成绩。他一直满负荷工作，同时还担任班主任和教研组长，，担子再重，他始终任劳任怨，认真而富有成效地开展了各项工作。
一、注重师德修养，努力提高自身的思想素质。从走上三尺讲台的那天起，他就树立起“立志于的教育事业”的远大目标，处处以一名合格的人民教师标准来衡量、要求自己。在教育教学中，他想之所想，急之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅的疾苦，他教的406班中有罗慧、漆西、李丽、李志鹏等家庭经济特别困难的，他每期开学时给他们垫付学费和生活费，特别是李志鹏同学家在他快要毕业那学期，因为一场大火把在街上开的缝纫店烧个精光，知道灾情后，凌老师马上组织班上带头捐款，多种途径帮他解决生活费和学费达到万元，使他顺利完成学业，并考出了566分的好成绩。凌老师的管理始终受到的欢迎、的认可和同行的赞扬。在日常工作、学习和生活中，他十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何一视同仁，尤其是对待学困生，更是关爱如子。董鑫平、陈旺两同学入学时学习基础差，凌老师对他们从不放弃，多次找他们促膝谈心，鼓励他们，帮助他们树立信心。功夫不负有心人，经过三年的努力，他们都考上了二本。在心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心和敬业心。无论开展什么工作，他总是认真投入，以身作则，特别是最近这三年，他作为班主任天天和一样参加早操早自习，从未缺席。他的这种敬业精神，给以表率和示范作用。在他的这种精神感召下，20xx年下期他所教446班的因为能吃苦，意志坚强，作风过硬，成绩优秀被评为衡阳市先进班集体。
二、教书能手——认真教学，潜心教研，注重提高自己的业务水平。教学工作在他的心目中永远都是第一位的。虽然他的教学任务重，每周授课达20节，但他从未敢有丝毫的懈怠。不仅把课备透，还结合的实际选择最佳的教学方法，教学效果十分明显。这几年，针对生源差、学习政治兴趣不高的现状，从高一起，他便与同事一道搞起了“单元过关”，印制了“自我完善综合自查表”，分别从“学习环节”、“每日计划”、“非智力因素”等方面对学习进行全方位指导。进入高三，还要求进行“考后估分”、“考后反馈”等，尽量避免的失误，提高了他们学习的主动性和积极性。他教学成绩突出：2009届和2012届高考所教文科班文综成绩均在全市第一，2011年所教6个班政治学业水平考试100%合格，2012年他所带的文科班406班高考一二本上线38人，其中一本xx人，二本24人，取得了相当不错的成绩。20xx年文科443班一本上线12人，一二本51人，汪文珊获衡阳市文科状元。446班一本上线xx人，一二本上线50人。
除了搞好教学外，他特别注重以教研提高自己的水平，取得了一系列成绩，如2010年他的论文《浅谈新课改环境下政治教学如何加强情感引导，深化育人功能》在中国教育学会所举行的“十一五”规划课题成果展示会获一等奖。2010年以来他担任政史地教研组长，不仅自己积极参加新课程改革，同时带领本教研组二十几名教师积极投身课堂教学改革，学校文综高考平均成绩连续xx年在衡阳市保持第一。正是因为业绩突出，他们教研组2012年、20xx年度被学校评先进教研组，正因为名声在外，市高三政治教研会连续10年在这里举行，还吸引了很多兄弟学校如市一中、六中、常宁市
一、二中、祁东二中、广东清远市教科所的领导、老师来听文综老师的课，和他们交流教学方法。这是他们全组的荣誉，也是他个人的骄傲。
他本人曾参加多种活动并获得多种奖励，1998年在衡山举办的首届十佳政治教师大赛活动中获一等奖，同年被评为县十佳教师称号。在2009年、20xx年在市政治优质课比赛中获一等奖。他辅导多人次参加市里组织的政治小论文比赛、指导文牧宽、李玉龙获第二届衡阳市青少年机器人即兴擂台赛一等奖，所以他也多次被评为市优秀指导教师。
三、育人标兵——出色地完成班主任工作。
自工作以来他一直潜心去做班主任工作，在指导学好文化课的同时，培养综合素质。在创建优良的班风和学风方面他摸索出一套适宜我校特点的做法。二十年的班主任工作使他总结了成功的经验和失败的教训，在班主任工作方面取得了优异的成绩。因为出色的班级工作，成绩显著，2004年他被评为县“优秀班主任”，2009—2012年连续三年六学期被学校评为优秀班主任。 20xx年被评为市优秀班主任。他的班主任工作经验总结
1、教育要讲究方式方法，把一颗爱心捧给。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”在平日的班主任工作中，他总是用这句话来提醒自己，尊重既是教师高尚师德的反映，也是教师教育教学取得成功的关键所在，教师对的爱决不是无原则的迁就、偏袒，而是体现在对的严格要求上，爱之深，求之严。
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2、多渠道对进行思想品德教育和纪律教育。他经常利用班会课对进行教育，每一次班会课他都以保护的自尊心，培养的自信心，鼓励的进取心为宗旨，让有一种安慰感，能感受到师爱的温暖。其次他利用早会5分钟进行演讲，锻炼了的口才，也了解了他人。另外他用自己的言行以身说教，他认为班主任的言行举止无时无刻的都在影响着每位，所以他深信言教不如身教。
3、把微笑和宽容送给。很多人提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给灿烂的微笑，会让的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而他却相信他的每块“云彩”都会“下雨”。因为，他拥有一种特殊的教育手段—微笑。他们班有个董鑫平，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！他试着寻找她的优点，结果发现她这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每天帮别的组扫地。另外她非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现她做了好事，她便在晨会课上表扬她，然后在课后再悄悄地微笑着问她：作业完成了吗？要抓紧一点哟！她总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”他还是笑着对她说：“等一下我可是要来查的。”她从老师的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在取得成功时，他会用微笑送去欣赏；在感到失落时，他会用微笑送时鼓励；在犯错时，他会用微笑送去宽容。因此，他用微笑赢得了的尊重和爱戴。
4 做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班的整体成绩。所以，他一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
（1）、用发展的观点看。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
（2）、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它同样的平等和权利，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
（3）、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过的眼睛看事物。
（4）常用“好生伟大，差生可爱”这句话激励学困生，使他们逆境成才。好成绩优秀为班级争光争荣誉——固然伟大，但很多学困生虽然成绩差，但诚信讲义气，懂礼貌，爱劳动，毕业若干年后还记得老师，感恩老师、与老师保持联系——所以可爱。通过这种激励每届毕业生中总有几个意料之外的学困生金榜题名的。
4、勇于探索班级管理新模式。在班主任工作中，他勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《在校行为规范》、班歌、班级口号等，在中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位，积极帮助，激励去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所带班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。一路艰辛一路歌，所带班级连年被评为先进集体。
昨天已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但她坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。他说：“我相信，趁着我校强劲发展的东风，我会把自己所取得的所有业绩当作未来工作的起点和动力。凝心聚力，与岳云中学一起腾飞，为衡山培育更多的栋梁之才”。最新关于优秀教师个人先进事迹材料大全可以看看这篇名叫2018大学优秀教师个人先进事迹材料范文的文章，可能你会获得更多关于优秀教师个人先进事迹材料大全
以下是的一些我们精选的2018大学优秀教师个人先进事迹材料范文今天小编给大家带来的是2018大学优秀教师个人先进事迹材料范文，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，相信会对大家有所帮助！在20xx-20xx年度教学工作中，我努力刻苦，认真负责，受到领导和同事们的认可，获得了该年度工程训练中心优秀教师称号。作为一名人民教师，把课上好是我的天职。为上好课，我从以下几个方面入手学习和提高
1、广泛学习不断提高。对每次课均提先认真斟酌学习，根据所授内容不懂的向相关老师请教，如铁道信号，储老师较为熟悉且有足够的教学经验，我虚心求教于储老师；其他课程我同样向相关老师请教学习。铁路特别是高铁发展神速，我购买了最新相关书籍查阅资料，从而增加本人的专业知识。
2、提前做好实训准备。我们工训中心部分设备存在老化问题，每次课前我都提前对每台设备做全面检查，从各方面进行运行测试，防止实训中出现问题，并做好各种预备方案，准备好相关材料，特别是室外场地，把所走路线走一遍，有可能出现问题处进行自我解决或找相关工作人员共同解决。
3、用相关视频课件做补充，包括自制手工模。铁路发展很快，而我们课时紧，且有些课程大
一、大二还不具备相关基础，难以接受。我就查找一些最新的相关资料并自制模型帮助理解和消化，课前课间连续播放并加以示范。这些视频资料，包括铁道发展史、青藏铁路、打造京沪高铁、高速铁路无砟轨道施工技术动画演示、中国铁路曲折往事、秦岭隧道施工、日本千叶单轨建设、上海磁浮、武广客专路基、宁沪杭高铁、中国高铁发展史、现代铁路等这些视频从不同角度展现了铁路相关内容，给以易于接受的立体感受，为增强学习效果，我每次课对每个视频都提前反复观看，找出之中与此课相关的内容在观看时点睛性的给提示，防止走马观花，如宁沪杭高铁告诉无砟轨道的精度对列车运行速度的影响；中国铁路曲折往事告诉铁路对国家政治、经济等的影响。经过对重点部分逐一停顿并和们生动探讨，提高了的学习兴趣。
4、讲解由浅入深。作为一门全院选修课，来自于不同专业，基础不同，讲解铁道知识注意深入浅出，容易理解，可对于牵引供电技术理解就难了，这本是电气专业大四的专业课程，如未曾学习电气专业的基础课，很难理解。为了解决这个问题，我每次备课力争按照物理模型，或者找些生活中的一些与之对应的实例，加深的立体理解。例如铁路中车速提高会对设备等带来很大影响，运用了车辆的动能，是速度的平方关系，速度提高动能非线性急剧增加。又如：铁路信号中的C
0、C
1、C
2、C3按照由低俗到高速，从传输信号的方式一步步演变并加入了司机的反应时间。传输信号的内容多少，开环到闭环的概念并辅以门禁卡及手机网络等实物的演示，从而让由浅入深的理解。
5、对于对外参观按对象讲解。铁道实训基地建成后参观者很多，但来源广泛，行业也不同，我每次均根据受众的专业基础准备讲课内容，对于非铁路行业的多讲基本常识；对于铁路行业的尽可能增加专业名词和对应的解释，这样参观者才感兴趣，从而学到知识。
6、对于本科生创新创业及项目。对于课程我准备了马云、张朝阳、比尔盖茨等知名人士的成才之路，逐一讲述每个人的成功轨迹，比较他们成功的相同点和不同点，让知道持之以恒、大胆创新才能成功。在项目上，把自己有了部分成果的科研部分转化为创新创业项目，根据本科生的特点逐一从基础电路讲解，由浅入深且联系实际，让在科研中得到乐趣，最后指导的"接触网线夹在线测装置"得到了国家专利局的使用新型专利。专利号ZL 20xx.
2.08626xx.0
7、对于研究生教育，根据我校研究生的特点，在强调研究生刻苦学习的同时注意先学做人，让由浅入深的体验做电路的成就感和学习的乐趣，使的人格培养和学术修为都得到提升，指导的研究生徐晓琳获得了全国研究生数学建模三等奖。总之，通过自身努力和同志们的帮助，我在20xx~20xx年度工作中取得了一定成绩，领导也给了我一定的荣誉。我一定不负众望，继续努力，找出工作中的不足，明确目标取得更大成绩。
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谈到现代厨房的设计，除了外形的时尚，还有材料的创新等，厨房的台面不仅要耐久的功能和适用的外观，还需要一些推陈出新的材料。下面是一些最热门的时尚的材料，在明年的设计组合中，同时做到了 " 有风格 "、" 高品质 "。石英石石英石具有耐久性和颜色一致的特性，不易脱色。并且颜色选择非常多，易于搭配起厨房常用的白色，黑色或灰色色调。
在现代厨房设计中，正在加快速度成为一种流行。 而且它热熔性非常好，可以无缝拼接。花岗岩在 2018 年的时尚厨房台面材料中，花岗岩仍然是高居榜首。花岗岩通常被认为是最耐用的天然材料，以抵抗裂缝而闻名。刚出炉的热锅可以直接放在台面上，还可以直接在台面上切食物，不会造成损坏，而且很容易擦干净。大理石
正如大家所知道的，大理石是奢华和风格的代名词，它成为任何一个优雅环境的经典选择。它是一种功能稳定的材料，具有很好的美学功能和非常自然温润纹路带出来的色彩感。但是相对来说比较娇气，它冷热敏感，并且容易造成 " 外伤 "，使用时需要相对小心。金属金属总是一种流行的元素，非常时尚的材质，有非常典型的城市现代主义的设计特色，金属的光泽是不可抗拒的。
最新的技术和创新为厨房台面设计的金属表面还耐用性和防锈性，质感满满！回收木材对于那些喜欢更自然风格的人来说，木头永远是一个美丽的选择。最近，回收的木质台面成为厨房设计的热门选择——它是可以循环使用的材料。众所周知，使用木材，不像天然石材如大理石和花岗岩，对于环境更环保的选择因为木材是可再生的。
因此，回收的木质台面不仅在你的厨房设计中具有不可抗拒的魅力和个性，而且是这个星球的正确选择。编辑、文：Jane图片来源：interiorzinePChouse 家居杂志版权所有 · 盗版必究欢迎转载 · 注明出处>> 拓展阅读 <<>> 一条好毛巾让你释放压力，充满能量！<<
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