以下是的一些我们精选的幼儿园开放日小结幼儿园开放日小结
（一）为了让更好地了解孩子在幼儿园的、生活情况，帮助不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。xx年4月4日，我园举行了本学期开放日活动，邀请走进幼儿园，参与各项活动。本次活动，教师们以早操律动、教学展示、角色游戏等丰富多彩的活动形式，向展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐，充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了。们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了“意见反馈表”，请每一位参与评价教师的工作，以及对幼儿园教育管理的意见和建议。们对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。
本次开放日活动，是、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。幼儿园开放日小结
（二）日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，该园开展了“开放日”活动。活动内容包括：晨间活动、早操、学习活动、等等。
在活动中，小班的《胖厨师和小老鼠》让孩子根据不同的旋律表现不同的音乐形象，《水果串》请与孩子一起串水果、认识水果、品尝水果，体验了亲子活动的快乐；中班进行了拓展思维想象的《小蚂蚁》和《有趣的数字》等活动；大班在排图讲述《小狐狸》和《学画统计图》的活动中进行了一番脑力的大比拼。集体活动后，各班还开展有趣的户外活动，充满情趣的活动场景不但吸引了孩子们，也使们跃跃欲试。
活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了参与活动的积极性。通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对的启发更大，在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。
在观摩活动后，们还填写了“开放日活动反馈表”，老师从们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的。幼儿园开放日小结
（三）开放日作为家园联系的重要形式，是了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项和小朋友都非常喜欢的活动。小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？
在小朋友和们的期盼中，11月23日我班开展“开饭日”活动。本次开放日活动从早上7：30分开始，一直到中午12：00点结束，开展了丰富多彩的活动。许多7：30分就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子晨跑、转呼啦圈、早操、早餐、餐后自选活动、英语活动、科学活动《会动的身体》、数学活动《认识10的形成》等，还和小朋友一起到户外玩了亲子游戏“套圈接力”，在午餐前，小朋友还向们展示前段时间学习的英语歌曲、词语接龙游戏、颠倒词语游戏，孩子们表演的手语歌曲《的心》，把当天的半日活动推向了高潮，看着孩子们深情并茂的表演、听到孩子们用稚嫩的声音，真诚地说“感谢爸爸妈妈，感谢所有爱我的人”时，许多都感动得热泪盈眶。
在半日活动的最后，我们召开了简短的“会”。向简要介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动的目标，在半日活动中主要看什么？怎样看？介绍了近三个月来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步和存在的问题和需要配合的工作，以及介绍我班下阶段主要活动—“迎新年幼儿运动会”的构想等。让比较全面的了解我班的各项工作。
本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向展示了幼儿在园生活的各项主要活动。
幼儿园开放日小结
我们通过餐后自选活动和分组教学，让了解幼儿在园的学习方式的多样性：集体教学、分组教学和个体自主学习形式相结合。在活动中，充分体现游戏性和操作性原则，调动幼儿参与活动的积极性，幼儿通过自己动手操作去探究和发现问题，寻找答案。能够充分体现保教结合原则，在活动中细心地关注每一位幼儿喝水情况，活动后注意给小朋友檫汗和更换毛巾等。在每一个活动前，能把要求提在前面，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。通过展示活动让了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。注重亲子互动。通过亲子体育游戏和小朋友对自己父母的亲情表白，把从一个旁观者拉入幼儿的活动中，成为一个参与者。本次半日活动还能针对如何参与半日活动作出适当的引导。如在教室门口张贴了“开放日温馨提示”，提醒在参加活动时需要注意些什么；通过会中对半日活动的说明，引导从哪些方面来看半日活动，如何看待孩子在半日活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向介绍了班级的环境和班级环境和教育教学活动的关系。
本次活动不管从孩子，还是来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
活动结束后，我班三位老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的半日活动是的，对半日活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。如：教室门口张贴的“开放日温馨提示”太小，不够明显，而我们的提醒也不够，没能有效吸引注意观看，以至于有时幼儿活动通道被堵塞，造成幼儿进出不便，在以后的半日活动中，我们会进行改进。
感谢各位积极参加本次活动，希望朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。幼儿园开放日小结
（四）11月29日进行了小班开放日活动，们安排好工作，参加了此次的活动。们从晨间活动一直到孩子的中餐都观看了孩子的在园情况，对孩子的各方面的表现多数比较满意。在整个活动中我们老师遵循幼儿的年龄特点和动静交替的原则，同时通过这样的活动对家园的沟通起到了较好的效果。从的反馈中了解到：
1、开放日拉近了幼儿园与家庭的距离，让我们对幼儿园教育有了近距离的了解和认识，非常好。这样的活动可以多开展些！开放日，让我们见识了孩子的许多本领。
2、看到孩子学习热情高涨，常常高举着小手喊：“我，我”并出色掌握各种说、唱，等本领，作为由衷的高兴，同时通过本次活动和家园互动。
3、对老师的教育比较满意，从哭哭啼啼到现在高高兴兴地上幼儿园，同时在习惯上有了很大的提高，在活动中与伙伴关系融洽。通过这样的活动让我们体验到童真、童趣。
但是通过这次活动也提出了相关的建议，我们老师通过个别的交流，（对不太举手的孩子要经常关注，经常开展这样的活动、冬天到了，孩子的穿着问题我们对提的建议也作了解答，有些是班级的，我们老师可以马上解决的掉。总之，对本次的活动比较满意，并且也起到了家园的真正沟通！幼儿园开放日小结
（五）星期四，我班进行了开放日的活动，让体验孩子在园的半日学习和生活。为了这次活动，我们早在一个星期前已经在准备，从教材的选择到教具的准备，整个环节的设计，甚至天气情况和座位都周全地思考过。在开放日的前一天，也对幼儿进行几点谈话。
幼儿园开放日小结
1、明天爸爸妈妈来，你该怎么表现好呢？2、你觉得爸爸妈妈要注意些什么？()准备工作完毕，迎来了各位。可惜，一早开始下起蒙蒙细雨，晨间活动和户外活动都在室内进行。不过，原先我班经常利用走廊、午睡室的场地开始室内体育活动，因此室内的活动也达到了较好的效果。我们两个老师各上一节课，余老师上了科学活动《比较布料》，选自正在进行的主题活动，事先准备了不同的布料，请幼儿看、摸等感觉认识到布料的多种不同。我上了一节看图讲述《有趣的比赛》，主要考虑班级孩子的讲述能力不足选的，一方面可以看到自己孩子语言表达能力的情况，一方面也可以学习如何指导孩子进行看图讲述。两节课后，我们也与们聚在一起进行交流。目前，们对讲新闻的话题比较多，很多都针对这个主题来聊，这让我们也很欣慰，说明对讲新闻活动的支持和肯定，我也从新闻的选择，语言的组织等情况对进行指导。从反馈意见表来看，我们的活动得到的好评，对我们的工作表示认可。今后，我们老师也会积极创设平台让孩子多动手动口来表现自己。个别孩子存在的不良行为习惯也将多督促，在家园合作下，使每个孩子健康快乐成长。
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我以的身份参加了小三班的开放日活动。由于这是**小朋友入园后的第一次开放日活动，我与嘉嘉的爸爸都非常重视这次难得机会，我特地请了假参加这次开放日的活动。 半日开放活动是从下午孩子们午睡后开始的，们来到班级，睡醒后吃过水果的小宝贝们开始了下午的学习活动。 首先向们展示的是新学的儿歌和手指操，歌曲和动作我并不陌生，因为嘉嘉已经在家里表演过了，但是当看着30多个孩子一起稚嫩地表演，还是充满了惊喜和感动。
接下来是手工时间，我知道这是**最喜欢的内容，宝宝们在老师的教授和指导下，用彩纸撕成各种形状的碎纸片，粘成彩色的花瓶，再把制作好的小花粘到花瓶上，做成一副美丽的手工画。孩子们很快就领会了老师意图并开始做了起来，**是西瓜桌上唯一的女生，动作稍显慢了一些，我也并不着急，只是耐心地等着她、陪着她，当她需要的时候给予必要的帮助。我希望她能够尽量多地，靠自己的力量和审美去完成她的作品，而少些我的影响。当然，最后的作品，她自己是满意的，我只要给予她肯定的微笑就好了。
做完手工，孩子们在老师的带领下开始穿衣服去户外活动。其实，我内心是非常期待看到**做操的，甚至还举好了手机准备拍照。可能是由于有在，小朋友们做操都没有平时专心，嘉嘉也是一直站在原地看别的小朋友或，并没有要好好做操的意思。还好，们都并不担心也表示理解，在我看来，做操是一个参与式的学习过程，随着时间的推移，以及老师和其他小朋友的熏陶和示范，宝宝们会慢慢地学好的。
接下来是分组进行的亲子游戏环节，可以看出孩子们在这一环节就放开多了，和的配合互动都很好，刚刚还在哇哇大哭的宝宝这个时候也高兴了起来。 户外活动结束后，回到教室的小朋友们有序的如厕、洗手、喝水，一个个有条不紊、井然有序，在老师悉心地指导下是如此乖巧懂事。晚餐的时候，也都吃得特别香，好像是让爸爸妈妈看看自己有多棒！
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幼儿园开放日小结
两个半小时的“开放日”活动安排的如此紧凑而有意义，为了让们全面地了解孩子们的学习和生活情况，可以看出老师的确费心了。看到小朋友们每天的生活如此多姿多彩，我作为也是倍感欣慰。很感谢幼儿园能够给我们这样一个互动的机会，让们参与其中，便于加强沟通、相互了解。 最后祝我们的**一幼能够更棒、更好，成为宝宝们的乐园，也希望我们的小三班能够不断进步，孩子们茁壮成长！最新2018幼儿园开放日活动体会范文可以看看这篇名叫2018重阳节活动心得体会 范文模板的文章，可能你会获得更多2018幼儿园开放日活动体会范文以下是的一些我们精选的2018重阳节活动心得体会 范文模板九九重阳佳节活动结束之后的心得体会应该怎么写呢?
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2018重阳节活动心得体会、范文模板重阳节前夕，我和几位新伙伴再次来到xx市xx，提前给老人带来真挚的节日祝福。想起中秋节前夕第一次来到xx，这次的xx之行觉得亲切许多。如果说上次的活动是我们给爷爷奶奶表演、爷爷奶奶只是观众的话，那这次爷爷奶奶就是主角、给我们带来了精彩的表演。活动一开始，我们和爷爷奶奶玩了一个“红绳结情”的游戏，看的出来，这个游戏成效很大，每位爷爷奶奶都参与进来，最终结成了一张很大的红绳网，就像社区一样，是一张无形的网——网住了所有的居民，大家在这张网中和睦相处。
这个游戏把整个活动的气氛都都调动起来了，爷爷奶奶们热烈的笑脸让我们对下面的环节充满了信心。接着我们玩的游戏叫做“心有灵犀——你来比划我来猜”。让爷爷奶奶既动脑又动手，看着爷爷奶奶憨态可掬的比划和猜不出来的焦急模样，大伙都笑成了一团。最后的游戏是“击鼓传花”，虽然有些爷爷奶奶不愿意上台表演，但还是有几位积极的爷爷奶奶自告奋勇地上台来，有唱戏剧的，有唱红歌的，还有位阿姨热情地上台来跳舞，气氛相当热烈。
不过这两个环节稍显不足的是，由于文化程度及语言因素，部分老人参与度不大，这也为我们今后的活动开展了经验。活动最后我们给爷爷奶奶们分发小礼品，爷爷奶奶们也是尽兴而归，短暂的欢聚也接近了尾声。这次活动值得肯定的地方是气氛比较热烈，这对鼓励老人参与很有帮助，但也有不足之处，游戏的设计不太适合高龄老人，这我们也会引以为戒，尽力克服，希望下次的活动能更完美些。
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