以下是的一些我们精选的辅导员工作自我总结辅导员工作自我总结
（一）随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大的要求越来越高，它不仅要求大具有扎实的专业知识，而且要求大具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学会、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大思想政治工作、日常管理工作和素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。刚参加工作时，以为辅导员只是解决生活当中的问题。经过不断的学习后才知道，做好的思想政治工作才是辅导员工作的应有之意。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。下面我就这两年来的工作从以下几方面阐述一下我的心得体会。
一、班级建设本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围。组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥的力量。培养他们自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的，帮助他申请了勤工俭学的岗位，对于对专业没有兴趣的，打算换专业的，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
二、以为本的思想政治教育
1、政治理论学习首先，我带领开展每次的政治理论学习，引导从理论上掌握正确的指导思想，
从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。
2.关注贫困生贫困生是我们中一个较大的群体，我带了8个班，共320人，其中有近20的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困的同时，帮助他们树立自强的观念更为重要。
三、工作中的不足
1、理论知识素养还有待提高虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但学无止境，理论水平还要提高，确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。
2、工作经验和工作能力有待进一步提高工作中，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。
以上是我对全年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有齐心才能有好的结果，这是我在面前反复强调的一点。感谢学院和系部对我工作的支持和帮助，我将倍加努力，取得更好成绩。辅导员工作自我总结
（二）
回想过去的一年，在和同事、和的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。
一、思想上积极要求进步作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名员，但是从一进校我就郑重地向组织递交了入申请书，每个月还定期向组织递交思想汇报，在我们系里还有三位员同事，特别是系主任，她是一个有多年龄的老员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的中还有一名是员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自己的不足，比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共*产*，给做一个好榜样。
在此同时，我还积极做好的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共*产*。
二、注重学习业务知识和培养工作能力能够和学院一起成长，并成为学院第一届的辅导员，我感到无比光荣！想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和们的期望！
经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。
1、管理育人作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个都有自己的特点，根据不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对档案的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况，我把分为三种类型，对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他；而对于那种自尊心特别强的成熟型，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。
辅导员工作自我总结
进入大学以后，很多一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。2、服务育人虽然管理是工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好，还要服务好。在和的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和之间的距离。平时，只要给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。
回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的。辅导员工作自我总结
（三）本学期已接近尾声，在担当辅导员一职也已近半年，在这里仅就这半年的工作体会做以总结。随着我们国家日新月异的变化，随着社会主义市场经济的发展，社会对大的要求越来越高，它不仅要求大具有扎实的专业知识，而且要求大具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力，培养学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。同时也决定了我们这些从事大思想政治工作、日常管理工作和素质教育与培养工作的辅导员与时俱进、不断调整工作思路的紧迫性。面对不断变化的现实环境，只有不断的学习，不断的创新，才能够做好。我就以几方面阐述一下我的心得体会。
一、班级建设本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围。人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班集体不理想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学， 竞争气息又能推动们刻苦学习，奋发向上。在班干部的选择任用上，我要求我们每个班的团支部、班委会成员精干负责。同时保障督干部的权利，兼听则明。遇事从多方面调查，保证班级工作公平公正。班级工作的开展，要求每周组织一次班会，讨论当前最受同学们关注的问题，班会的目标是解决同学们心中的疑难。
二、思想政治工作对于群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。首先我把分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类的进行教育。
1、政治理论学习首先，开展政治理论学习，引导从理论上掌握正确的指导思想，从实际行动上，结合理论知识，正确地全面地看待问题、分析问题、解决问题。把枯燥的理论知识与实际生活中的问题结合起来，帮他们分析，使他们了解到自己身边的小事也能与自己所学的理论知识挂钩，从而使他们发现政治理论学习的必要性。
2.关注贫困生贫困生是我们中一个较大的群体，我带5个班，共193人，其中有近36℅的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。首先，我对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手；并积极推荐他们从事勤工助学等活动。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。
其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。
3.注重女生工作我代的五个班的女生多，女生多了有女生多的好处，但也有女生多的麻烦。要充分发挥女生多的优势，就要作好女生工作。在充分发挥其主观能动性的同时，要她们谨记自尊自重自爱。教育她们正确地看待现在大谈恋爱，同居等现象，摆正她们的位置，端正她们的生活作风，不断地给她们敲警钟。平时多深入到女生寝室，跟她们聊天，做她们的大姐姐，帮她们解决一些感情困扰，摈除不正确的思想观念。
4.注重心理健康教育随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，“人类已经进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分，当代的大对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。况且，大作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。我们在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防精神疾患和身心疾病的产生，加强对他们的心理健康教育。平时要多关心，注意观察思想动态，正确地开导，充分开发他们的潜能，培养乐观、向上的心理品质，促进人格的健全发展。使不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
在这半年的工作中我严格要求自己，力求做到以下三点，让工作稳中求进，力求创新。
一、不断地学习与思考，并注意提高自身综合素质。教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立"终身学习"的理念。在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且还利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高。
二、无私奉献，爱岗敬业。我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象——的思想更是日趋复杂的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，坦诚相待；对的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个，公正平等的对待每一个。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，这样才能树立起较高的威信。
三、勇于探索，虚心学习，力求创新。随着市场经济体制的建立和完善，经济成份、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局，大的思维方式和思想观念发生很大变化；随着对外开放的不断扩大，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，()这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路：要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性；要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平；要针对大思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同层次的的需求，增强工作实效。
通过这两年来与同学们的接触，我觉得更多的是我自己从同学们身上学到了很多东西，包括自己在上学时所拥有的然而随着时间的流逝已逐渐被我淡忘的一些品质和精神，在他们身上我又重新看到了当年的自己，与他们的比较又推动着我去继续努力。我尽力去作同学们的朋友，我和他们一起参加活动，一起学习工作，一起聊天，在这些过程中我们结下了深厚的友谊。不过我深感自身理论水平也有限，对同学们的很多问题和困惑由于我自己阅历局限难以给以满意的答复。但在与同学们的接触中，我们通过彼此交流，都从对方身上学到了很多。以后的工作还很艰巨，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同进步。
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辅导员工作自我总结
以下是的一些我们精选的大学英语辅导员工作总结作为一个辅导员，需要给学弟学妹们一些关怀，英语辅导员的工作就是帮助们认识到英语学习的重要性，让他们更好的学习英语，提升自己的成绩。同时也不要忘记给他们激励，下面是小编带来的大学英语辅导员工作总结，快来看一看吧。
1.配合养成辅导员迎接新生 新生工作总是紧张忙碌又伴随着幸福欣慰的感觉，一方面18级的学弟学妹们怀着对大学的美好期待，想去追求自己更大的天地，另一方面他们离开自己家庭的庇护，独自一人来到这个陌生的环境，需要各个方面的关心爱护。每个新生在开学初的内心都是渴望得到所有人的关注的，所以英辅这时也要过去陪他们，无论是游校园，参观实验室，还是新生开学典礼，自己都是在一路陪伴他们。
因为无论对于自己还是新生而言，这种行为都是有效的，让他们知道，不只有养辅陪伴他们的生活，还有英辅在他们成长的路上的点拨。这样会给新生带来舒适的心里感受，也鼓励他们的斗志，让他们渴望得到认可的心得到满足。在陪伴他们的同时，要潜移默化的不断强调英语的重要性，英语四级高分的重要性，让同学们心里重视度更高，才会更好的努力。千里之行始于足下，只有在入学初让同学们认识到英语的重要性，英辅的重要性，才会更好的开展今后的工作。
2.组织全院的第一次摸底考试 为了准确考察全院的新生英语的学习水平，更好的开展四级英语辅导的问题，我们进行了第一次的摸底考试，试卷分两次进行，共18个班级进行考试，完全按照四级考试的标准，英辅们也对试卷进行批改，积极总结问题。 考试之后我进行了总结反思：
（1）虽然是说他们刚经历了高考的洗礼，但是毕竟学习是一个过程，在停留一段时间之后的效果并不好，所以这就告诉我，在今后的模考中应该是一个持续的过程，不能走走停停。
（2）对于来说，他们的水平参差不齐，差距比较明显，所以说在后面的时间里要根据不同的人让他们完成不同的任务，这样效果更好。
（3）对于对考试反感的问题，我们应该让同学转变好自己的心态，告诉他们大学自主学习的重要性，让他们知道应该怎样学习效果更好。
3.分配早读教室和早读问题 对早读教室的安排，可以适当的咨询一下上届英辅组长的建议，因为他们拥有上一年的各种资源，多和其他的外院组长们商量，要去避免一个教室出现两三个班级的情况，也要避免一个教室不同院的情况，毕竟院系很多，所以尽量刚开始就要协商好，否则后面的工作很难进行。
对于同学的早读，我的建议是早读一定要重视，因为分配给英语学习的单独时间是比较少的，而这50分钟的时间正是他们经历旺盛的时间，提前分配好早读的任务，然后每个星期进行检查，听写单词，听写作文翻译，只有在一次次的阅读中才会带来不一样的效果。另外，早读英辅前期一定要坚持过去，因为这时候的他们是需要激励的，在安排好他们之后，在适当额空余时间来抽查提问哪些成绩不是很好的同学，这样会达到很好的效果。
4.英语自习和模考问题 有关模考，一直都是大家所关注的问题，因为模考不仅检测了他们的学习情况，也是对自己工作的一种映射。我们是开卷之前不告诉要模考哪套试卷，英辅们把答案都收上来，并且严格按照四级考试的标准来做，因为只有在模考中精益求精才会更好的达到自己想要的高度。 英语自习而言，最主要是总结上次模考出现的问题，然后将考试的方法技巧不断的去告诉他们，然后给他们画出来重点句型以及重点词汇，在剩下的时间里都是让同学们自由分配，弄明白自己试卷出的问题。
无论怎样，都要共同努力，悲观些看成功，乐观些看失败，轻松些看自己，宽容些看别人，理智些看问题，纯真些看人生，我们每个人都有能力、潜力，要超越别人先超越自己！最新大学英语辅导员工作总结可以看看这篇名叫六年级英语教学工作总结的文章，可能你会获得更多大学英语辅导员工作总结以下是的一些我们精选的六年级英语教学工作总结
PEP六年级英语下学期教学工作总结本学期我担任六年级的英语教学工作，由于这些面临毕业，因此，我对教学工作更是不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，有针对性地把理论知识应用于教学活动当中，同时在教学过程中，能够根据的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。下面就以下几个方面经验进行总结，请予以批评指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
一、情况分析六年级两个班共有126名。性格比较好动，从学习情况来看，的英语基础知识比较扎实，但是学习习惯差，没有养成认真仔细的学习习惯。本学期通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使逐步培养起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，模仿，教师指导，使逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。
二、教学任务完成情况
（一）做到了认真备课。小学六年级英语备课我不但备，而且备教材、备教法。根据教学内容及的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课用出总结。
（二）增强英语上课技能，提高了教育教学质量。在课堂上特别注意调动的积极性，加强师生交流，充分体现学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养多动口动手动脑的能力。
（三）认真批改英语的作业，布置作业有针对性，有层次性。对的作业批改及时，认真分析并记录的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
（四）做好差生的课后辅导工作，注意了分层教学。在英语课后，为不同层次的进行相应的辅导，以满足不同层次的的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于知识性的辅导，更重要的是思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
（五）积极推进素质教育。为此，我在教学工作中 注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥的创新意识和创新能力。让的各种素质都得到有较的发展和培养。
（六）科学地运用复习方法组织复习复习，是学习过程中一个非常重要的环节。期末复习是一次全面综合性复习，教师科学地运用复习方法组织复习是提高教学质量的关键，我循序渐进，分为三个阶段进行了复习：
第一阶段我以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让对所学的英语知识进行“查漏补缺”。在实际复习教学中，有的老师往往跳过课文直接讲知识点，语法，或者直接把大量的时间和精力花在做练习、试题上，这种做法是有失偏颇的。复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可以让印象更加深刻。
第二阶段进行横向复习，做到点面结合。如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求对每个知识的过关，那么在第二阶段我就会根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助构建紧密联系的“知识串”。这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。
第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的讲解和做一些易出错的题目，指导掌握一些做笔试和听力题的要领。比如做听力题听问句找答句时，教在准备时先把每题的三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。单项选择可以用排除法来做等等，通过分析让掌握每题的做题技巧。
三、存在不足与改进措施
由于本人在英语教学方面经验甚少，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野；用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料。一学期的英语教学工作结束了，相信在师生的共同努力下教学成绩会更上一层楼。最新六年级英语教学工作总结可以看看这篇名叫教学工作期中总结的文章，可能你会获得更多六年级英语教学工作总结
郑梁梅中学 2014-2015学年度第一学期教务处、教科室工作总结在上级相关精神的引领和县局领导的支持下,我校继续履行好“实事求是” 之校风,坚持“一切为了,办人发满意学校”的办学理念,认真贯彻以质量 为生命线,在课改中求发展的策略,坚持以“笃行规范” 为培养重点,以提高 教学质量为中心。 在教学工作中, 我们以务实有效的教研活动为载体, 以教学局 今年刚下发的三十二条教师教学规范为准绳, 不断规范教学管理行为, 聚焦有效 课堂,打造“定向·自主·合作”课堂教学模式,深化课堂改革,充分发挥教务 处、教科室、督导团在教学工作中的研究、指导、服务、督促等功能,全面提高 我校教育教学质量。现就具体工作汇报如下:
一、 深化教育改革 增强法规意识
1.开学初我们认真组织全体教职工学习教育法、教师法、课程标准、五严规定 等法律法规,严格执行课程计划,落实五严规定。加强对执行课程计划的管理, 根据要求制定课表。
2.认真学习县局下发的教师工作规范,严格要求每位老师遵守职业道德,提前 候课, 按表上课, 上课不迟到, 下课不拖堂, 中途不离开教室, 不接待来访客人, 不将手机带进课堂,不能吸烟,严禁酒后进入课堂,甚至进入校园。切实注意教 师个人形象及职业操守!
3.不断进行课程改革,优化课堂结构,努力提高课堂效益,坚决反对课堂松课 后攻的不良现象,不滥用资料,不乱收费用,任何个人、备课组、级部都不得擅 自私订教学资料,严禁一切资料流进校园,切实减轻负担。
辅导员工作自我总结
4.任何教师未经教务处或级部允许,不得随意占用自主学习课、班会课、阅读 课、体艺活动课及作业课。
5.教育老师要尊重,保护身心健康,严禁体罚或变相体罚现象。
6.严禁有偿家教。
二、采取有效行为 加强教学管理
1.重视教学评价。①课堂评价重点抓好课堂 40分钟教学效率评价。今年重新制定了郑梁梅中学课堂教学 评价,在评价中充分体现“以发展为本”的思想,突出主体地位,课堂 教学中要培养主动学习的能力, 努力改变忽视个体、 忽视个性、 忽 视实践、忽视创造潜能的教学方式,每堂课教师活动一般不超过 20分 钟,把活动的时间和空间充分地预留下来,以便他们充分发挥自己的潜质, 表达自己的思想,发表自己的见解,构建思维结构,培养创新精神,完善知识体
1六年级英语教学工作总结系, 使整个教学过程成为自己活动和自主探索的学习过程。 每一位教师要努 力践行 “将爱心带进课堂、 将基情带进课堂、 将方法带进课堂, 将时间留给” , 使课堂成为教育共振的良好场所。 同时, 我们还加强课堂教学达标检测, 让知识 在训练中得到升华,目标在训练中达成。②考试评价每次考试除从平均分、 特优生和优生三方面对任课老师进行评价外, 还设计 了导师制积分评价,加大了进步奖的份额。
③小组评价每周公布获奖学习小组、 课堂展示之星、 评价之星, 充分调动的参与热 情。
2.突出科组建设学科组、 备课组一定要确立合作共赢思想, 把学科组、 备课组建成一个学习 的团队、和谐的团队、奋进的团队。①加强学科组建设,突出引领作用学科组长是学科质量的第一责任人, 学科组长要有计划地开展工作, 积极主 动地做好学科组的常规工作, 重点把握并督促搞好备课组的活动, 把各种活动过 程做细做实。 各学科组实行学科质量周过关和单元过关制度。 本学期, 各学科都 要拿出基于本学科特点的、符合本学科课堂教学需求的小组合作探究的具体模 式、方法,选树典型,推广经验。学科组长要把推进“定向·自主·合作”课堂 教学改革、提高本学科组教学质量作为第一要务。
②加强备课组建设,突出集体的力量。以备课组活动为载体,有计划地开展集体备课活动; 设计课时教案,每课 时均应有明确而具体的教学目标; 备课重点围绕课堂学习目标的设定、 主体地位 的落实、 教学环节的处理、 教学方法的运用、 学习方法的指导、 精讲点拨的设计、 学习兴趣的培养、 师生情感的沟通、 探究活动的开展以及自主学习的引 导、课堂检测题的编制等方面进行探讨,真正做到共同协作、取长补短、资源共 享。处室做到定期检查,及时反馈检查情况,发现问题及时解决,真正提高备课 质量。
3.推进“定向·自主·合作”课堂改革。各学科改进自主学习卡的制作,探索与研究小组合作的学习的形式与方法, 重点加强小组合作学习的组织、 评价反馈策略的研究, 提升小组合作探究的有效 性, 让体验尝试成功、 探索发现快乐。 适当的时候召开一定层面上的研讨会, 不断推动小组合作学习的进程,切实提高课堂教学的效率。
4.加强督促检查
2六年级英语教学工作总结行为, 不断改进完善教育教学方法, 提高教师的教学质量意识和教学工作的积极 性。
4.处室人员要认真履行督查教学的职责。不定期检查教学计划的落实,通 过师生问卷、 座谈等形式, 督查教师职责的履行情况, 定期为教学改进性意 见和建议,促使学校的整体教学水平得到提升。
5.及时反馈兄弟学校的教学教育经验、质量检查等模拟考试成绩。
6.建立教学业务档案,如实记录教师教学业绩、公开教学、学科竞赛、学 生反馈、教学评估及学期综合评价等与教学相关的资料。在新的学期中,处室每个成员既要当好运动员,还要当好教练员、信息员、 指挥员,在做每一件工作时,要细心地准备、精心地组织、潜心地研究。各位老 师在工作中认真做好每个细节, 事事求精, 持之以恒, 为进一步提升我校教学质 量,保持我校形象和声誉,作出应有的贡献。
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辅导员工作自我总结