以下是的一些我们精选的2017年幼儿教师学期末个人工作总结又到了我们的工作总结时间了，今天小编给大家带来的是什么工作总结呢？下面大家一起来看看吧，希望对大家有所帮助！ 幼儿教师学期末个人工作总结 时间的脚步匆匆，一眨眼，学期末到了。回顾这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有成功、有快乐。开学时，从手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜"老师，我要回家""我要妈妈"……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园，从不想参加活动到争着要在集体面前露一手，这其中有老师们付出的心血，也有的支持、配合。小班老师的工作很烦琐，但在短短的一学期中，幼儿有了这么大的变化，身为老师再苦再累都值。下面我对本学期的工作进行总结：
一、稳定幼儿情绪 新学期开始，对于小班的孩子来说，是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习。孩子在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起情绪的不稳定。刚开学那段时间，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们班里的几位老师闹的束手无策。面对孩子们的种种不适应，我们设法转移孩子的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐把那些情绪不稳定的幼儿安抚下来。一个月后，孩子们基本都适应了幼儿园生活，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下主动向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学、生活奠定了有利的基础。
二、课堂常规方面 在大部分幼儿情绪稳定的情况下，为了让幼儿能更好地在园生活和学习，我利用各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上厕所，玩过玩具后归类摆放好等，并培养他们良好的生活习惯。通过这一学期的教育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做。这个学期，孩子们在生活能力、生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。
在课堂常规的培养上我着重做好两点：要求幼儿能面朝老师，安静的上课；帮助幼儿养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友奖励贴画。通过不断的培养，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
三、教育教学方面 身为新教师，我积极参加教学研究活动，认真听课评课，遇到不懂的问题，及时积极向老教师请教，努力提升自身教育教学能力。我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周的活动内容。精心备课，仔细挑选操作材料，认真组织好每个环节的活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
年幼儿教师学期末个人工作总结
在开展区域活动中，我协助班级其他老师根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。四、工作方面 俗话说"一份耕耘，一份收获".开学后，我协同班里其他老师通过各种方式和渠道同进行交流，也会利用接送幼儿来园的时间与交换幼儿近日在园和在家的表现，探讨有针对性的有效教育方法。另外，新生的总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足的想法，同时让更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，并发送给看，让他们感受孩子入园后的种种变化。
五、安全工作方面 幼儿的安全教育工作非常重要，每天晨午检工作必须做到位。幼儿入园时我会检查他们身上是否有带危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们认识的接送等。将安全教育渗透到课堂中，经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防火，防震演练等，知道保护自己的方法。一学期下来，幼儿掌握了不少安全的知识。
以上是我对这学期的工作总结。回顾本学期的点点滴滴，我付出了很多努力，也得到了一些收获，但是我知道工作中还存在着许多的不足，比如：孩子们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有待于我在以后的工作中不断的探索、不断的加强。 总之，紧张而繁忙的工作将告一段落，面对工作中的种种不足，今后我将更深入学习《幼儿园指导纲要》的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，在新学期更上一层楼！
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望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、工作等方面对本学期工作做总结：
四、
年幼儿教师学期末个人工作总结
一、思想政治方面教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
三、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。
四、工作方面这个学期我与们相处得很愉快，工作得到了们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要支持时，们都给予了最大的支持。
五、存在不足
年幼儿教师学期末个人工作总结
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
最新幼师学期末个人工作总结报告可以看看这篇名叫学期教学工作总结的文章，可能你会获得更多幼师学期末个人工作总结报告以下是的一些我们精选的学期教学工作总结 2012—2013学年，通过验收课题国家级1个，主持人刘志洪；泰安市课题2个，主持人王建明、陈凤萍。新立项课题省级3个，分别是主持人刘志洪2个、米英刚，泰安市课题5个，分别是王秀明、宋其栋2个，钱林林、刘斌，肥城市课题3个分别是刘斌、宋其栋、刘志洪。数学组、生物组部分教师与《新课程》等刊物或网站建立常规联系，开展资源交流。
22人参加大比武比赛，5人获得师能先进个人，17人获得大比武学科一等奖和优质课一等奖。其中语文、数学、历史各2人，英语3人，物理、思品、地理、生物、校本、综合、信息、美术各1人。体育学科王伟获生技能大赛二等奖。本学期以深化教改为载体，紧紧围绕“四段六环”零距离课堂教学这一中心，注重实效，开展理论学习、教学研究、组织教学活动。
教学改革是全市大势所趋，坚定不移，每位教师要不折不扣的执行教育行政政策，并在这一大潮中大显身手。“四段六环”零距离课堂教学是我校长期坚持的教改实践，实践证明走在了全市的前列，我们的教师培训、课堂教学研究、教学活动组织、管理均积极围绕这一中心。各项活动的开展，突出一个“实”字，落脚在一个“果”。本学期共20周，9月2日至2014年1月17日（腊月17），期中考试在第十周（11月4日至8日），期末考试在第十七周，教学计划、班级计划、教研计划、级部计划等都执行周次安排表。
一、每位教师应做到：
1、教师要学习《新课程标准》、《考试说明》及新的课堂教学模式，参与到说课、授课、评课活动，提高课堂效益，深入贯彻落实“零距离课堂”的教学模式，深化课堂教学改革，深入实践"“零距离课堂”的教学模式，不走过场不搞形式，切实将预习环节前置到新授课前，及时下发学案，课上组织兵教兵，兵练兵。学案编写全校统一格式，B4大小，页眉设班级、姓名、评价、校徽；每学科统一环节，突出学习内容和学法指导。
学案提前下发，利用自习时间，依据课本和学案独立自学和练习。课上，在课堂上依据学案，通过小组合作交流、教师点拨、达标测评完成学习内容。备课组统一安排学案编制，组长提前分配任务，并进行研讨，教师精细化完善自己的导学案。
2、积极学习新课改理念，学习小组教学教法，学习学案教学教法，学习我校零距离课堂文件，将“ 学为主”“教师组织教学”、“先学后教，以学定教”等教育思想深内化为教师个人的教学行为，按每节课"15+30"的时间要求组织学习，切忌教师一讲到底。按照“明确目标、小组合作、交流展示、归纳提升、达标检测、反馈讲评”的六个环节组织教学，突出小组合作学习，在小组范围内，由组长组织，对个人疑难小组内交流，并汇总本组疑难问题；本组内不能解决的问题，在教师的组织下，进行组间合作，共同解决疑难问题。对学案完成情况，组织通过口述、板书、游戏、情景剧、精彩主持等形式展示学习成果，教师适时引导点拨，随时处理课堂生成问题，进行知识归纳和能力提升。
3、教师要在课堂中及时点评，一评知识，二评情感态度，三评过程方法，每节课都要对学习小组进行总结性评价，一定评出最佳表现个人和学习小组，并落实在前黑板的小组评价表中。对学习过程中的生成性问题和重点疑难进行启发、引申、拓展、追问，对知识进行深化、提升。
4、每学期每人至少上一节校级公开课，撰写2篇肥城市教学论文（案例），参与1个课题研究，积极参加上级竞赛评选活动，积极参加教研组（备课组）组织的各项活动。
5、实实在在上好个人所承担的所有课程，特别是担任音体美信和地校综的教师，开学初一个月必须上课，让认识自己并记住教师姓名，做部分笔记，必须积极开发申请校本课程。
二、教研组长教研活动是学校最主要的活动之一，是各类检查的重点，工作要开展扎实，过程材料要整理详实，规范，图文并茂，形象生动。
1、充分发挥教研组，备课组作用，开展好集体备课活动，突出对市发教学案、单元测试题、初中总复习等资料的研究，精选确定统一课堂例题、练习，提高本学科教学成绩。
2、教研活动统一在周二各自学科活动室开展，做到有专题内容和主讲人。根据各组特点，确定教科研主题，按照教研“菜单”，开展业务学习，组织专题研究，注重资料收集，切实提高教师的教研意识、教研能力和教研水平。本学期开展1—2个小课题研究，及时上传到网校公示。
3、积极组织参加上级教育论文、案例、试题评选，鼓励本学科教师撰写发表论文，积极在校园网、教育网上发表教科研论文、教学反思及教学设计。
4、积极推进现代信息技术和各学科教学的整合，充分利用网络教学资源，肥城市各校网校、第
一、二教育网、3edu网等，运网络交流优势，开丰富教师的业务知识，提升教学水平。
5、本学期主要活动安排整理本学科“四段六环”新授课、复习课课堂流程、操作要求。整理《上学期教研组教改总结与反思》打印成册（数学已完成）。策划上学期本学科展板。开展活动图文、体现本学科的要求、学科优势（成绩）
组织初一初二教师学习“四段六环”新授课、复习课理论。组织指导初一初二教师开展小组学习的课堂评价的标准和办法第2周，组织参加肥城市毕业班教学研讨。第3周，组织新授课示范课观摩研讨，全体学科教师参加。第4---6周，组织初一初二新授课观课议课（普听）第17周，组织初一初二复习课示范课观摩研讨。开展立项课题研究，并准备结题。（拟定申请课题）
开展“四段六环”课堂教学“菜单式”研究，并形成可行性课题报告。注重名师培养、新教师培养。运用网校开展教学研讨与交流活动。
三、级部主任、班主任抓实级部常规，每周进行1次教学常规检查，及时整理级部常规资料。初一初二级部各班根据升级成绩，按照男女、成绩高低等指标合理划分小组，明确小组名称，指导尽快进入小组合作与竞争的学习状态。
班主任要培养小组长，提高他们的领导、组织、协调能力，发挥组织的模范带头作用。班主任组织学习《小组学习课堂学习规范》，指导积极参与小组学和研讨。后黑板设置小组学习汇总表，利用班会时间每周1次对学习小组进行评价，表扬积极团结的小组。每次段考之后，针对小组的总体成绩变化，进行小组合作学习的引导，学习方法的交流。
初三常规性的进行理想教育、升学教育、考试规范性教育。持之以恒的抓好听课习惯、自习习惯、独立完成作业习惯的教育和培养。定期召开会、会、协作会，并整理好相关资料。培优转困，开展扎实有效，人员明确，定期组织活动，初三要明确明年升学参加考试的，明确有希望考入高中的，明确冲击市前100名的。班级计划、学科计划以级部为单位装订成卷。
最新学期教学工作总结可以看看这篇名叫大班下学期工作总结的文章，可能你会获得更多学期教学工作总结以下是的一些我们精选的大班下学期工作总结
工作总结，一年写两次，两年写四次，三年写六次，次次都掉半管血，全凭一口仙气吊着。工作总结很难写吗？倒也还行，但是包括的东西太杂了，方方面面都得有：班级基本情况、教育教学工作、环境创设、卫生保健工作、安全工作、工作、存在的不足和努力方向……深感语言匮乏，网上找参考吧，基本都是被抄了N遍的，换汤不换，而且没啥专业性，就是一顿拼凑，所以质量堪忧，到最后搞错了年龄段、甚至保教总结标成了个人总结。“我们不一样”，宝典为您准备的这些工作总结，全部来自一线，2018年6月新款，思路清晰、内容全面，精准的小中大班区分、框架清晰，有很好的参考学习价值，比百度搜出来的所谓网络爆款“幼儿园老师个人总结三篇”、“幼儿园学期总结”那种内容不知所云的坑标题来的良心的多！下面是我们的内容目录。免费试读个人总结 | 幼儿园个人学期工作总结（通用版）付费精选个人总结小班下学期老师个人工作总结中班下学期老师个人工作总结大班下学期老师个人工作总结工作总结小班下学期班级工作总结（一）小班下学期班级工作总结
（二）小班下学期班级工作总结
（三）中班下学期班级工作总结
（一）中班下学期班级工作总结
（二）大班下学期班级工作总结
（一）大班下学期班级工作总结
（二）教研总结幼儿园园本教研总结
（一）幼儿园园本教研总结
（二）幼儿园园本教研总结
（三）保教总结幼儿园保教工作总结
年幼儿教师学期末个人工作总结