最新学习《的七年知青岁月》心得体会范文大全

chunshui 2023-06-19 00:00:00 坐标: 346173 目录：/gongzuoziliao/

以下是的一些我们精选的最新学习《的七年知青岁月》心得体会范文大全《习**的七年知青岁月》这篇文章不知道大家有没有读过，里面传达出来的值得我们学习的东西有很多，今天小编就给大家带来了一些这方面的心得体会范文，大家欣赏！篇一近日，中央校出版社汇编出版了《习**的七年知青岁月》，受到热烈欢迎。在全国阅读、市委组织部要求全市员认真学习《习**的七年知青岁月》。作为一名员和大家交流一下自己的学习体会。

《习**的七年知青岁月》是以一个大国领袖人物的具体成长阶段为切入，素材翔实、笔触生动、情感丰沛，《习**总的成长之路》是以领袖人物的内在成长规律为主线，视角宏大、脉络清晰、概括凝练，两者经纬相织，全面、生动地反映了习**总在红色基因传承中、艰难困境磨砺中、丰富革命实践中、复杂国际斗争历练中成长的过程，系统、深刻揭示了习**总成为中心核心、全核心的深厚历史逻辑、实践基础、人民意愿。

《习**的七年知青岁月》，是我们在新时期关于领袖人物宣传、的理论传播、员性教育等方面的一大探索创新。我们既要将这本书当作“史”来读，更要将这本书当作“经”来读，做到经史结合，实现教育效用最大化。要把政治自觉与行动自觉结合起来，始终对绝对忠诚，不是静态的，而是对96年来这段苦难辉煌历程的所有历史智慧、历史经验、历史启示的尊重和掌握。坚决与以习**同志为核心的中心保持绝对一致，不是孤立的，是始终对绝对忠诚的根本保障，是对的十八大以来13亿中国人民在的领导下所有奋斗、所有实践、所有探索的尊重和延续。我们要进一步牢固树立“四个意识”，忠实践行“两个绝对”，把总嘱咐的每一件事情都办好、落实好，奋力打造“绿色发展样板城市”、建设“幸福文明咸阳”，当好全面落实“四个扎扎实实”重大要求、着力推动“四个转变”、建设富裕文明和谐美丽新咸阳的排头兵。

通过学习要把思想养分与精神养分结合起来。既要了解总重要思想的起点和源头，更加坚定自觉地维护总的核心地位，又要注重从总的成长经历中汲取理想信念、为民情怀、担当意识、奋斗精神等精神养分，以习**总为榜样，更加自觉地向总看齐，树立正确价值观、成长观、政绩观，努力践行好干部标准，为人民对美好生活的向往而不懈奋斗。

通过学习要把学习工作与研究工作结合起来。既要抓紧让《习**的七年知青岁月》等与总成长经历相关的学习内容在校等教育培训阵地进教材、进课堂，还要把握“领袖人物成长经历也是史、的理论发展史的重要组成部分”的定位，拓展史研究领域。通过学习要把干部教育与大众教育结合起来。在抓好内干部教育的同时，积极运用大众化方式、新媒体手段，广泛宣传习**总的成长历程和人格魅力，把西宁干部群众对习**总系列重要讲话精神的“信”与对习**总这一的领袖、人民领袖的“爱”结合起来，形成和保持对以习**同志为核心的中心的整体性、实践性、持续性绝对忠诚，凝聚起为全面建成小康社会、谱写中国梦来维护咸阳防震减灾事业新篇章而共同奋斗，沿着以习**同志为核心的中心指引的方向奋勇前进，以优异成绩和饱满热情来迎接的十九大胜利召开。

篇二国庆假期期间，细细品读了《习**的七年知青岁月》一书，让我对习**总，我们的有了更深的了解。之前对于的了解不外乎是国家，习仲勋同志的儿子，彭麻麻的爱人，其它的就很少了。这本书通过对29个人的采访，用真实的历史细节讲述了习**总当年是如何在陕北延川县梁家河村从一个懵懂的少年到一个坚定的青年的蜕变过程，再现了习**总知青时期的艰苦生活和成长历程。

知青是知识青年的简称，广义泛指有知识的青年，一般指受过高等教育的年轻人。特定历史时期的称谓，指从1950年代开始一直到1970年代末期为止自愿或被迫从城市下放到农村做农民的年轻人，这些人中大多数人实际上只获得初中或高中教育。我的父亲母亲也是知青，他们也在年轻的时候参与了上山下乡，他们也曾经给我讲过很多知青的故事，所以，当我看到《习**的七年知青岁月》这本书时，先是书名吸引了我，让我很想了解的知青生活和我父母的知青生活有什么不同。

1969年1月13日，习**和很多同学一起乘坐知青专列历时5天时间到达梁家河村，开始了上山下乡的艰苦历程。与大家不同的是：同学们都是哭着和家人告别，只有习**是笑着的，因为他离开时北京也许是当时最好的选择。到了梁家河村起初的一年不太适应，他先后经历了跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关，成了村里的壮劳力和种地的好把式，和群众一起吃饭、一起干活，乡亲们他种地、拾柴、做饭，和乡亲们打成一片，习**的屋子成了村里的中心，每天晚上老老少少都络绎不绝的进入，大家伙爱听习**侃大山讲古今中外讲他们不懂的事，在那个陕北农村的偏僻小山村，对于很多连村子都没走出去过的村民们，的故事极大的丰富了他们的精神世界。渐渐地，**的改变老百姓看在眼里记在心上，村民们一个个对习**伸出大拇指，称他是个好后生，他在村民中的威望越来越高，这就为他20岁成为梁家河村的支部做了很好的铺垫。习**先后写了8份入团申请书，10份入申请书，最终都得以实现，但是这个过程是艰难的，因为**受到村民拥护也受到领导重视，想让他担任梁家河村的支部，可他不是员，于是就在一次会议上两个问题一起决定了。担任梁家河村的支部后，习**一心想让群众过上好日子，带领村民们修沼气池，解决村民要砍柴生火做饭的难题，和村民一道打井、打坝、修路，建铁业社、代销社、妇女劳动社，都是从村民实际情况出发给村民解决实际困难的。

习**15岁来到梁家河村时他迷茫、彷徨，22岁离时，他已经有着坚定的人生目标，充满自信。这7年，梁家河的村民们以自己博大的胸怀接纳了一个不谙世事的少年，这7年，培养了习**不变的信念：要为群众做实事，这7年，让习**深刻体会到基层离群众最近，最能磨练人，同群众结下了深厚的友谊。我理解，习**总的治国理政思想有着深厚的根基，其中一个源泉就是他跟人民群众紧密的联系在一起。这种联系不是靠书本，不是靠间接知识得来的，而是生活在人民群众中，体会人民的喜怒哀乐，为人民解决实实在在的问题。

习**总酷爱读书学习，到陕北插队他只带了两个行李箱，里面全装的是书。陕北7年，他始终坚持苦读深思，上地里干活兜里揣本书，休息的时候坐下来看会，晚上吃罢晚饭他经常挑灯夜读到深夜。他阅读的书籍，无论是数量还是设及的范围都很广泛，人文、地理、经济、政治、名著等等。古人说：“腹有诗书气自华。”坚持读书学习，积淀了总丰厚的文化素养、知识素养、道德素养和理论素养。的很多次公开讲话中，旁征博引，信手拈来，谈笑风生，妙语连珠，充满自信，怪不得吸引当年梁家河村的村民们天天晚上听他讲故事，他的这种格局修养，是他多年磨一剑的结果。

中国古代伟大的思想家孟子说过：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱起所为，所以动心忍性，增益其所不能。”陕北7年正是“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的人生第一站，是他读懂人生、读懂中国、读懂中国共产的重要起点。在这里，他学到了书本上学不到的东西，收获到一部不著一字却可以受用终生的人生宝典。这些对他以后的成长和进步奠定了坚实基础。

曾经我不理解为何中央要搞扶贫、精准扶贫这些活动，总认为自己上有老下有小一天忙的和陀螺一样团团转，哪有功夫和精力去给别人扶贫，读完这本书，我深刻的明白了的良苦用心：心系百姓，一心想让老百姓脱贫致富，另一个是想让我们这些蜜罐里长大的孩子去体验一下农村的生活，搞不好有些城市孩子连韭菜和麦苗都分不清楚，也去了解一下农村到底是怎么过日子的，怎样才能为农民做点实事，帮助农民脱贫。作为一名人民公仆，作为一名共产员，要为老百姓做实事，要牢记“全心全意为人民服务”，的宗旨，要时刻牢记自己是人民公仆，时刻将人民群众的衣食、冷暖放在心上。为老百姓做点实事！

篇三近日，中央校出版社出版了《习**的七年知青岁月》一书，深情回访了习**总七年上山下乡的点点滴滴，描绘了一位大国领袖成长历程的重要阶段，饱含了总热爱人民、服务群众的思想，崇尚科学、尊重规律的意识，形成了保护生态、坚守底线的观念。拿到这本沉甸甸的书，我开始认真的阅读。这是一本由29名采访对象的口述汇集起来的采访实录，受访者通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述了习**总当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习总知青时期的艰苦生活和成长经历。我看到了一位深深扎根于农村、扎根于农民的朴实青年，看到了一位胸怀理想、执着追求的壮志青年，看到了一位忧民之苦、感时之艰的大爱青年，自然会引发对这样一位经过艰苦历练的人民领袖领导下的中国未来的思考和憧憬。

这本书，既是一部青葱少年的成长史，又是一部干事创业的奋斗史，还是一部与人民同呼吸共命运的从政史。书中以生动鲜活的案例，展示了青年习**坚韧不拔的意志品质、坚定不移的理想信念、坚强不屈的奋斗精神、至真至朴的为民情怀、无私无畏的历史担当，充满着大智大情大理，给人以深刻启发和宝贵教益。我看到了“总在七年知青岁月中锤炼出的‘敢于吃苦、乐于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦’的精神、情怀和品格，为广大员干部了源源不断的精神给养，成为中国共产人走好新长征路、接续奋斗、夺取新的胜利的重要法宝，我们要倍加珍视、发扬光大。”历史不能重复，伟人不可复制，但伟大的精神却能穿越时空，给人以面对艰险的信心、勇气和力量，给人以永恒的启发和滋养。

习总的七年知青生活告诉我们，实践出真知，基层是沃土。青年官兵成长成才，必须脚踏实地、抓住当下、扎根基层，在火热的军旅生活、壮阔的强军实践中实现个人理想。实践证明，只要有乐于吃苦的劲头，再苦的环境也能适应，再难的问题也能直面解决。回过头来看，正是陕北这段艰苦的生活磨炼，锤炼了习总坚忍不拔、坚毅刚强的性格，铸造了他自强不息、志存高远的情怀，使他成为在艰难环境和曲折经历中成长起来的的领袖。这启示我们，经历就是财富，苦难也是锻炼，要勇于迎接挑战，敢于摔打自己，尤其要从难从严从实践出发，早日成为有灵魂、有本事、有血性、有品德的“四有”的人。

做为一个地震行业的基层工作人员，要从最基本的工作抓起，敬岗爱岗，把从书中学到的精神认真落实到每一天的工作中，落实到每一项工作中，使自己的工作能够稳重有进。篇四《习**的七年知青岁月》用真实的历史细节讲述了习**总当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习**总知青时期的艰苦生活和成长历程。这是一本用故事串联的人生教科书，也是一本用事实证明的成才励志书，更是一本入脑入心、令人铭记的启示录。青年习**通过奋斗、吃苦、努力为我们树立了榜样。我们团干部要做的，就是将小我融于大我之中，将个人发展融于祖国发展之中，在民族伟大复兴的征程中，敢于担当，敢于负责，在平凡的岗位上演绎不平凡的人生。

该书为我们再现了青年习**扎根黄土高原，在山沟沟里同人民群众同甘共苦、情同手足、血肉相连、鱼水交融的历史画卷。7年的岁月，让总更加深入了解了国家的现实状况和最底层农民的生存状况，真切感受到了人民群众的冷暖甘苦，扎深了根基，接足了地气。习**总曾自述：“7年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点:一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。”如果说上山下乡是时代使然，那么，他在读完大学在中央军委机关上班后，又到县里工作则是主动的自觉的选择。历史地看，基层沃土确乎成了青年习**练就过硬本领、淬炼坚强性的“大熔炉”。

青年习**插队在贫瘠的陕北黄土高原，这是全国1600多万插队知青中自然环境和生存条件最为艰苦的地方之一，而他是陕北知青中年龄最小、在农村待的时间最长的极少数人之一。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”孟子的这句话在他身上得到了完美印证。恶劣的自然条件、繁重的劳动生活和严酷的政治考验，磨炼了其坚毅刚强的意志品质、顽强拼搏的奋斗精神和勇于担当的品格风范。梁家河村民梁玉明说：“**敢说敢做敢担当。”在组织上要他担任村支部时，他没有患得患失推脱，而是毅然决然担起责任，在带领乡亲们干事创业的实践中，“干一件成一件，没有哪件事情是半途而废的，无论遇到什么困难，他都能想办法克服”。的十八大以来，习**总力挽狂澜，之所以能解决过去长期想解决但没有解决好的难题，办成许多过去想办但没有办成的大事，无疑与他这种意志品格和敢于担当的精神气概密不可分。

读完《习**的七年知青岁月》，习**总知青岁月的整体形象，清晰地展现在我们面前——这是一个有追求、能吃苦、爱学习、办实事、重仁义、敢担当的“有大抱负、有大气魄、有大本事、有大勇气”先进青年，也为我今天如何成为先进青年指明了方向，为彰显青年先进性作出了突出表率。在梁家河的这七年里，青年习**用每一滴汗水和每一份付出，生动诠释了他说的那句话：“干在实处，走在前列。”在这七年里，他扎根黄土地，于实处用力，用青春书写了无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。

榜样的力量是无穷的，《习**的七年知青岁月》给了我们干事创业的答案，为我们树立了思想上和人格上的榜样我们机关青年干部要像习**总青年时代那样，扎根中国大地，洞察国情民情，树立起与和人民同心同向的理想信念和价值追求，把无悔的青春刻写在实现中华民族伟大复兴的历史丰碑上。篇五最近学习了习**七年知青岁月这本书，这是一本很好的书。《习**的七年知青岁月》一书向我们展示了习**总在决定人的才干、气质、风范的“年轻岁月”的成长过程，以直观生动的事实，让我们深刻领会到习**总的领袖地位是建立在坚实、深厚的根基之上，在全国各族人民心中，习**总是“最有威信、最有影响、最有经验”的的。这“三个最”与书中提到的另外“三个最”，即习**总在知青中“年龄最小，去的地方最苦，在农村待的时间最长”有着跨越时空的内在联系。艰难困苦。现在的我们工作生活条件比那个时候好的很多，学习这本书，就是要通过了解习**总追寻真理、脚踏大地、植根人民的成长历程，进一步深化对习**总这一新时期的领袖、人民领袖发自内心的崇敬与爱戴，进一步把忠诚核心、拥戴核心、维护核心、紧跟核心、植入灵魂，化为坚定的信仰信念和自觉行动。

其次，这是一本员干部的重要教材。我认为学习这本书，就是要从这一个个故事中，向习**总学习怎么做一名合格共产员，进而寻找到我们为什么能一步步走向强大、走向胜利的答案。第三，《习**的七年知青岁月》一书，为我们展现了总当年“与群众坐在一条凳子上”“与群众一块过、一块苦、一块干”的经历，是一本总“手把手”教我们做工作的教材。可以说书中的每一个章节，都是一堂的工作教学课程。学习这本书，就是要学习习**总融入群众、植根群众、造福群众的工作方法，把以人民为中心的发展思想牢记心中、落到实处。

对我们来说，《习**的七年知青岁月》是弥足珍贵的精神财富。我们一定要认真学习、领会精髓、把握要义。要善于从习**总的“人生历程”中学习领悟习**总的“思想历程”，善于从大视野、大环境、大格局来认识理解习**总的知青岁月，从源头上深刻理解习**总治国理政新理念新思想新战略。七年知青岁月，为习**总了一个在形成马克思主义的原点，在诞生思想的地方，在孕育邓小平理论的时间，系统进行实践、学习、思考，从而实现思想发展的宝贵机遇。决定了以此为起点的习**总系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略是马克思主义正源的延续，是中国特色社会主义理论的正确传承。七年知青生活，决定了习**总完全能够回答好、解决好“当代中国之问”。究其原因，其一是感情最深。与人民同甘共苦、生死与共的生活经历，使人民始终在习**总心中居于最高地位，也使得习**总在人民群众的衷心支持中获得了源源不断的伟力。其二是国情最清。习**总从梁家河下乡这七年，基层是什么样、群众在怎么想、事业该怎么干在他心中都清清楚楚。其三是积淀最实。习**总知青时期的学习、阅读不是在学堂里进行的，而是在广阔天地中，与学习“无字之书”同步进行的。这些积累，在习总的执政岁月中，与新的实践进一步结合，产生了改变中国、影响世界、指引未来的重大思想。

习**总的七年知青岁月，同时也是当代世界处于大变革的前夜。知识渊博、视野开阔的习**总当年自然也直接或间接地受到那个时代的影响，孕育形成了鲜明的问题意识、强烈的改革精神、宏大的创造魄力。这样的思想特质，使得习**总总是能够敏锐、深刻地把握情国情社情的重大变化，把握人民群众对美好生活的向往，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握事关和国家事业发展的一系列重大战略问题，我个人认为要把七年知青岁月这本书中学习到的精髓融入到地震测工作当中，两者相结合更好的把防震减灾工作做好。

篇六由中央校出版社出版的系列采访实录《习**的七年知青岁月》一书，通过29位受访者讲述自己当年亲身经历的往事，用真实的历史细节再现了习**总1969年1月至1975年10月在陕北黄土高原七年知青岁月的艰苦生活和成长历程，素材翔实、笔触生动、情感丰沛。这部书的出版可以说是新时期关于领袖人物宣传、的理论传播、员性教育等方面的一大探索创新。我们在学习过程中，不能仅仅是读故事、学历史，还必须充分认识其重大教育意义，将其作为内教育教材来学习使用，在员干部教育培训中进课堂、进头脑，在学习教育中感悟领袖成长故事，激发砥砺前行动力。读这本书，有以下三点体会：

一是文风朴实，内容丰富。本书选择习**总人生一个最重要的起点，即在陕北黄土高原七年的知青岁月，采取“口述实录”的形式，通过讲故事的方式，用大量真实的历史细节讲述了青年习**在农村与群众一起放羊、铡草、挑粪、拦河、打坝等农业生产劳动的过程中什么活都干、什么苦都吃，在生活上过“跳蚤关”、过“饮食关”，真实反映了从一个娃变成一个农民的过程，特别是在当了大队支部后，他带领群众办沼气、打水井、办铁业社、办磨坊、打淤泥地坝等，以及在煤油灯下刻苦读书，一系列真实感人的场景，都是原汁原味的实录，语言上保留了许多当地方言，没有刻意的雕琢和修饰，记录了许多生产劳动、日常生活的细节，以小见大，涉及了青年习**在农村成长的方方面面，全书三个部分19篇访谈稿，内容极其丰富，内涵十分深刻，可谓细节之处见精神。

二是故事感人，富有滋养。生动真实的故事，胜过枯燥刻板的说教，从一定角度上讲，《习**的七年知青岁月》并没有记录多少惊天动地的大事件，更多的是在亲历者闲话家常中展露的历史细节，鲜活还原了一位最初迷茫彷徨的城市知青嬗变为坚定自信的“黄土地的儿子”，一位懵懂少年成为意气风发的的优秀干部的成长历程。而讲故事的人，既有与习**一起插队的知青，又有当地的农民群众，还有当年与总接触过的各界人士。他们从不同的视角，对总的七年知青岁月进行了原汁原味的再现。故事因为细节丰富所以真实，全书因为内容真实所以感人，读到比如“苦读经典”的故事，“奖品换农具”的故事，“教农民识字学习”的故事，与乡亲打成一片的故事，做群众工作的故事，凡此等等，生产生活的点点滴滴，可谓润物无声、富有滋养、令人动容，让人不知不觉从中受到教育、受到启发、受到感染、受到召唤。

三是魅力独特，意义深远。一部好的书，最深厚的价值是其中蕴含的思想和真理之光。《习**的七年知青岁月》正是在润物无声中传递智慧、弘扬价值、启迪思想，体现了具有崇高思想精神的独特魅力，既有实具体的史料价值，更有弥足珍贵的精神价值，既是一部青葱少年的成长史，又是一部干事创业的奋斗史，还是一部与人民同呼吸共命运的从政史。一个个故事和案例中，能让人真实地感受到青年习**坚定不移的理想信念和意志品质，坚强不屈的吃苦精神和为民情怀，勤奋好学、志存高远的奋斗精神，一个个小小的故事中，处处充满着一系列的大智慧、大情怀、大道理，给人以深刻的启发和宝贵教益。可以说，这本书通过还原习**总“上山下乡”的历史，让我们深切感受到习**总来自于人民，是在浓郁的革命氛围中成长起来的我们的，是在长期实践磨砺中成长起来的我们的，习**总在我们的核心地位的形成具有深厚的政治基础，思想基础。深入学习《习**的七年知青岁月》，对于我们每一名员干部来讲，既显得非常必要，也显得十分重要，书中所展现的青年习**的意志品格、价值追求、责任担当、实干精神，都是我们学习的榜样和典范，读好这本书，必定有助于我们进一步增强看齐意识，进一步树立核心意识，进一步加深对习**总的敬仰之情，必定有助于我们把思想和行动统一到中央的各项决策部署上来，坚持校姓、从严治校，推动各项事业健康发展。

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篇一最近在读《的七年知青岁月》一书，书中记录总在青葱岁月迸发着基情的故事和穿插选用的76张发黄图片相互印证，深深的吸引着我的目光，让我从总的奋斗青春中汲取着磅礴力量。读了你，让我去做勤于学习的带头人。几乎所有回忆习总知青生活的人都提到，他真的是爱看书。别人都睡觉了，他窑洞里的煤油灯还亮着；知青们去老乡家蹭饭，习总却捧着书说：你们去吧，有什么吃的给我带一口回来就行；每次从外面回来，他的炕上都会多几本书。”当前，群众工作作为组织工作的重点，就要求必须勤于学习，及时了解上级政策的具体要求和适用范围，提前认识到群众工作的复杂性，更好的抓住工作的要点和难点。再比如在干部工作中，要熟记业务知识，掌握选人用人标准，执行干部选任各环节要求，明白干部调任的流程，更好的完成干部考察和考核工作。

读了你，让我甘做服务群众的贴心人。在赵家河村，习总“身兼数职”。白天，他是宣讲文件、带头抓生产的村支书；晚上，他是点起油灯教社员写名字的夜校老师。渐渐地，村里人有什么大事小事都爱找习总解决。分工有了不同意见吵起来了，大家就说：“别嚷了，让来给断断”。习总用把群众放在自己的心上的行动，换来的是群众把心交到了他的手上。作为组工干部始终把群众的冷暖放在心上。把做好群众工作作为“基本功”，在做群众工作中时要随时掌握结对群众的思想动态，解决困难家庭实际问题，达到走进群众心里的效果。

读了你，让我争做能力担当的成事人。习总在报纸上看到四川绵阳在办沼气，觉得可以解决农村烧柴老大难问题。为了修好沼气池，他和其他大队代表亲自去四川学习沼气技术。经过大家共同的努力，村子里的沼气池先后产气点火，3个月时间就让家家都点上了沼气灯，震动了全县，延川县也成为了全省办沼气的样板。在梁家河的七年时间里，习总用自己汗水和付出，诠释了什么是能干事、会干事、干成事的新青年。组织工作具有任务重、时间紧、要求高的特点，这就要求作为组工干部必须练就过硬的业务本领，发扬特别能吃苦的精神，以一丝不苟、精益求精的态度对待工作。具体就是面对急难险重工作不推脱躲闪，不敷衍塞责，争做善落实敢担当的新时代组工干部。

篇二最近在读《的七年知青岁月》一书，书中记录总在青葱岁月迸发着基情的故事和穿插选用的76张发黄图片相互印证，深深的吸引着我的目光，让我从总的奋斗青春中汲取着磅礴力量。读了你，让我去做勤于学习的带头人。几乎所有回忆习总知青生活的人都提到，他真的是爱看书。别人都睡觉了，他窑洞里的煤油灯还亮着；知青们去老乡家蹭饭，习总却捧着书说：你们去吧，有什么吃的给我带一口回来就行；每次从外面回来，他的炕上都会多几本书。”当前，群众工作作为组织工作的重点，就要求必须勤于学习，及时了解上级政策的具体要求和适用范围，提前认识到群众工作的复杂性，更好的抓住工作的要点和难点。再比如在干部工作中，要熟记业务知识，掌握选人用人标准，执行干部选任各环节要求，明白干部调任的流程，更好的完成干部考察和考核工作。

篇三最近一段时期，我认真反复研读了《的七年知青岁月》一书，感觉到全书真实、全面、生动地再现了总40多年前在陕北穷苦山村插队七年的动人故事，让我感同深受地体会到青年有以下3个方面的精神品质，值得我们很好地在工作学习中认真加以借鉴。一个是做人做事的高风亮节。青年在陕北七年，是他探寻人生意义的第一步，也是他干事创业的第一程，还是他走入政界的第一站。从青葱少年到坚毅青年，从城市知青到“地道老陕”，从吃苦后生到大队支书，青年在黄土高原上度过了人生中最宝贵的青春年华。岁月艰辛，却不负有心之人。陕北七年“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的人生历练，让青年读懂了生活、读懂了国情、读懂了民心，收获了一部不著一字却可以受用终生的人生宝典。他做人有品格——在人生最为艰难、晦暗的时期，陕北的父老乡亲以温暖的臂弯接纳了他，以微薄的口粮养育了他，以淳厚朴实的品质影响了他，让他感受到了善良、包容、正直、无私的人性之美，为年少的他培养塑造高尚人格了良好土壤。在与他有过接触的人眼里，青年对待朋友很真诚，推心置腹。他曾把一个笔记本、一本《毛诗词》、一个极为珍视的针线包、30斤粮票、一件大衣等等送给与他交好的朋友做留念；他对待乡里很仁义，从不耍娇气、摆架子，再穷的人也看得起。他教农民识字、帮老汉推车、帮群众找猪，帮邻里调解纠纷，捧出一颗真心对待群众。即便后来离开了陕北，也常怀感恩之心，他帮老乡治腿，接济困难户，为村里协调解决通电问题，他的心一直牵挂着陕北。他做事有本领——梁家河村民评价有学问、点子多，说话办事很稳妥，考虑问题很周全，既一心为民办事，又善于为民办事。还说他做事有决心、有毅力，只要认定了的事，他就坚持到底。丁是丁，卯是卯，从来不说过头话。正是因为他善于观察和思考，敢于实践、敢想敢干，也因为他办事公道正派，一碗水端平，在群众中建立了很高的威信，群众遇到什么麻烦事都想着找近平。他做事有担当，20世纪70年代初的陕北高原，人民生活极为贫困，当地流行着一句话，陕北很苦、延安更苦、梁家河最苦。对于这种苦，青年看在眼里，急在心里。他带领村民成立铁业社，筹办代销店、缝纫社、磨坊，打深水井，建淤地坝，修建沼气池，让梁家河人的生产生活发生了巨大变化，思想观念也得到了很大解放。梁家河村民张卫庞说：“过去，近平当我们村支书，我们有干劲、有奔头；现在近平当全国人民的，当全的总，我们更有拼劲、更敢闯了。”《的七年知青岁月》传递的正是做人做事的大道、正道，涵养的正是俯仰天地的浩然正气。第二个是许许国的高尚情怀。在陕北七年，他把家国情怀作为中华民族最为宝贵的精神财富，在历史沉淀中，这种家国情怀已经深深嵌进了他的精神基因，鲜明刻入了他的思想宝库，为他自强不息、艰苦奋斗了源源不竭的精神力量。从小沐浴红色家风的，在父母和亲人的言传身教下，对祖国、对、对人民有着天然的情感。爱国是他毕生坚守的信念——当他从繁华的大城市来到贫穷落后的黄土高原，看到新中国成立多年，中国的农村竟还这么穷，农民竟还这么苦，心中不免涌起忧国忧民的伤怀，也激励他立下了为国家和人民做点实事的最初志向；爱是他毫不动摇的信仰——青年带着“黑帮子女”的身份来到梁家河，面对冷遇，他没有哀怨，没有气馁，没有放弃，反反复复写入团申请书、写入申请书，才在1972年秋天入了团、在1974年春天入了。他刻苦钻研马克思主义经典著作，围绕《资本论》，就写了18本笔记。这种锲而不舍、坚定不移、深钻细研的态度，传递着他对的无限热爱，塑造着他不可动摇的精神支柱；爱民是他矢志不渝的追求——七年知青生活，是青年真正深入实际、深入基层、深入群众，与老百姓同甘共苦、水乳交融的七年。贯穿全书的主线就是青年爱民亲民为民的故事。村民们评价：“他的心总是和我们老百姓在一起。”他自己也说：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”正是因为心中有国、心中有、心中有民，青年才能积极面对人生际遇和机缘，在苦难历程中完大人生嬗变。也正是这种凝结了中华儿女共同情感寄托和价值追求，彰显了信仰之美、崇高之美的伟大情怀，丰富滋养了青年的精神世界，成为融入血液，渗透进骨子里的精神基因。

“锲而不舍，金石可镂”的坚强意志毅力。七年的知青岁月中，父亲被批斗和关押，母亲被审查，自己被扣上“黑帮子弟”的帽子，青年从没有消沉和失望；一起来插队的知青，不少人都招了工、入了、提了干、上了大学，而他年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长，他却没有丝毫的埋怨和后悔，以坚强的意志和坚韧的毅力，乐观向上地面对生活、刻苦学习和勤奋劳动，孜孜以求地向组织递交了8份入团申请书和10份入申请书。正如他后来所说，插队七年他最大的收获之一就是培养了自信心。他借用郑板桥的诗改动几个字，既描述了他上山下乡的深刻体会，又表现出他坚强的意志和毅力：“深入基层不放松，立根原在群众中；千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”我们要学习青年“穷且益坚，不坠青云之志”的坚定意志以及“锲而不舍，金石可镂”的坚强毅力。青年在陕北插队七年所历经的苦难磨炼了他的性格，砥砺了他的意志。他过“四关”，吃大苦、耐大劳。挑粪、锄草、割麦、打井等重体力活，他样样都干，从不叫苦叫累，老百姓“从没有见过他偷懒”。打坝时，他赤手拧夯石砸黄土，手掌磨起泡、磨破流血，一直拼命干，从来不“撒尖儿（偷懒）”；挑粪时，圆硬的扁担把他肩膀磨出厚厚的茧；冬天挖井时，他冒着吊起的土石掉下砸死人的危险，率先跳进冰冷刺骨的井坑里挖土石，头上衣上全是泥，腿冻得落下毛病。我们要像青年那样，不畏艰险、不怕困难，奋斗不止、坚持不懈，用忠诚和担当书写中国特色社会主义建设的绚丽篇章。第三个是爱民为民的崇高精神。“苍生俱暖，辛苦出山”的爱民为民情怀。为群众做实事是青年始终不渝的信念。见村民铁锁没有衣服穿，他把自己心爱的大衣慷慨相送；在去冯家坪公社的路上，他毫不吝惜地帮助一位70多岁的老大爷拉车；赵家河大队一村民的生猪跑了，他帮助找回。1994年，村民吕侯生因腿疾给时任福建省委领导的他写信求助，他迅速寄去路费，将吕侯生安排到福州治病，用自家的积蓄几万元帮他支付医疗费用。1999年吕侯生做了截肢手术，他知道后又帮他支付了所有的费用。“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”“群众在干部的心里有多重，干部在群众心中就有多重”“要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗”“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。不同时期、不同场合，总是用朴素的语言表达着他对人民群众的真情挚爱。

《的七年知青岁月》是一本好书，它不仅教育我们树立正确世界观、人生观和价值观，而且帮助我们深入理解新时代中国特色社会主义思想的根源、脉络和因果。我们要勤于学习，以的十九大精神为指引，高举旗帜、开拓进取、真抓实干，为“三个商洛”建设不懈奋斗！篇四1969年1月不到16岁的作为“黑帮子弟”和同为北京知青的雷平生、雷榕生兄弟前往陕西延川县文安驿镇的梁家河插队落户，这一待就是七年。记得那一天，陕北人民拿来了只有过年才能吃到的最好的菜招待他们，有洋芋、胡萝卜、粉条猪肉等等。

2002年，发表了一篇文章《我是黄土地的儿子》，他在文中回忆：那时一下子从繁华的首都来到黄土高原的山沟里，心理上很不适应。进入眼帘的尽是“穷山僻壤”，我们无法将眼前的情景与革命圣地联系起来。和许多来自北京的知青一样都要经历下乡上山“四大关”，实属不易。先说说在梁家河后队的窑洞“跳蚤关”，刚从大城市来到最偏远的陕北农村，才几天身上就莫名其妙起了又红又大的肿包，奇痒无比，后来才知道是所谓的“虼蚤”咬的，几位年青人不得不托人从文安驿买了一大包“六六六”粉撒在炕上但效果不佳，身体是当中身体最好的一个，但反应也特别大，身上的包又红又大，再加上挠破，伤口感染渗脓。为了尽快熬过“跳蚤关”，他们想了很多办法：经常性扫地洒水、进入窑洞前抖动裤筒、在窑洞停留尽量离开地面。这样的情况持续了一年多，后来大队为知青修造了新窑洞，周围牲畜少了，同时知青们的适应能力也得到了提高，无论跳蚤怎么叮咬，照样一觉睡到天亮。

第二关“饮食关”，在“的七年知青岁月”一书中北京知青雷平生描述：当时的农村蔬菜很少，基本上以土豆、胡萝卜当家，由于不会保存，烂的、冻的不少，农民吃的菜主要是酸菜，有白菜、胡萝卜、洋柿子等等；由于懒得腌就没得吃，有时就有关系较好的老乡“挖”一碗酸菜来吃，印象最深的是1970年的四五月，正好碰到房东张马有家要将前一年的酸菜倒出来腾出酸菜缸清洗准备秋冬再腌新酸菜。张马有的婆姨给我们拿来了一大盆酸菜，我和近平感谢之后就直接下手起酸菜大叫嚼。20世纪60年代，陕北还流传着这样两句顺口溜：穿得好，走得快，肚子里装些酸白菜--农村的饮食还有个困难就是缺油，1972年年底福建莆田小学教师李庆霖给写信反映了一些知青生活上的困难，不久，回信李庆霖，并附上300无，“聊补无米之炊”。在1973年下半年延安地区革委会作出决定，对当时仍在生产队劳动的知青每人补助200无人民币，这样窘迫的生活稍微宽裕了一些。

第三关“劳动关”,和几位知青刚到生产队时劳动积极性不是很高。那时候队里一个强壮劳力一天的工分是10分，而知青的工分连一个婆姨都不如。如果早晨不出工，他们就只能挣

5.2分，换句话说，他们劳动一天挣的

5.2分也就只值

5.7分钱。一年工分1200分，就可以保全年粮钱，也就只值十三四元钱，所以在别人整天忙着上山干活时却很随意，再加上年龄是知青中最小的，以至于老百姓对他的印象不是很好，后来经过姨姨、姨父教育，他努力和群众打成一片，一年以后当地老百姓对他也逐渐好起来。在梁家河村不到两年时间内，植树造林、办识字夜校沼气、办铁业社、办磨坊、种烤烟、办代销店，打井、搞河桥治理、打5大块坝地等。晚上累了，夜深了，《静静的顿河》便是睡觉前的精神给粮，它讲述的主题就是热爱土地、歌颂劳动、召唤人性、呼唤和平。那时“文革”正处于“批林批孔”的高潮时期，当时所谓的“社会主义路线教育”就是要以阶级斗争为纲，推行所谓的“大批促大干”“堵不住资本主义的路，就迈不开社会主义的步”。对无所事事的人来说，两年时间很漫长，但若想在两年内做出这么多大事实事，两年时间又实在太短。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。

第四关也是最艰难的“思想关”，同是一拨插队的北京知青王燕生说：近平的父亲习仲勋级别是最高的，在受迫害之前是国务院副总理。我们不难想象近平所处的家庭环境与插队下乡的艰苦生活比起来，会有多大的落差。别人从零开始，可他却要从负开始。的九大召开的时候，我们几个知青都在窑洞里听收音机，当广播里宣读中央委员和候补中央委员名单的时候，近平在特别认真地听。结果名单里面没有出现他的父亲习仲勋的名字。当时他虽然没说什么，但我能感觉到他的情绪是比较失落的。这种困境带来的巨大心理压力是一种精神上的磨难。这对于当时不到20岁的他来说是何种滋味---同志告诉我们一个人想过自己那一关，不仅要去实践也要有精神向往，在生活中找实践，在书籍中找支柱，他喜欢《世界通史》中的人物“锤子阿炳”，他追求《诗经》中的“高山仰山、景行行止”、让他印象最深的还是《战争论》中“慧眼—在茫茫的黑暗中仍能发出内在的微光以照亮真理的智力，以及敢于跟随这种微光前进的勇气”----在政治上积极要求进步，1973年入了团，1974年就加入了中国共产，在他加入中国共产之前也经历了一个小风波，虽然大家都认为他表现良好，群众积极维护，但当时他的父亲习仲勋仍在洛阳“下放”，公社委决定还是需要搞个外调比较好。没多久，洛阳方面回了个函，函上说：习仲勋的问题是人民内部矛盾，子女升学、就业不受影响。有了这个函，公社就召开委会议决定同志入，并同时担任梁家河大队支部，所以当时他能入完全是因为他符合共产员的条件，并且多次写了入申请书，积极要求进步，他能当村支部，因为他任劳任怨能吃苦，群众基础好，大家都拥护他。

22岁那年,离开了梁家河。七年，他同延川县梁家河村民同吃同住同劳动；七年，他贴近黄土地，贴近农民，下决心扎根农村，立志改变梁家河的面貌；七年，他从一个迷茫的十五六岁大男孩成长为一个饱尝人生酸甜苦辣的青年。七年的知青岁月让树立了为人民老百姓办实事的理想，坚定了“以人为本”的信念。梁家河的经历是总治国理政实践的开端，的十八大以来，一系列政策都是着眼于解决民生问题，帮助老百姓解决实际困难。

我最喜欢习总的一句话：我们走的路，我们自己选择；鞋子合不合脚，只有自己穿了才知道。2018年，让我们好好感受中国共产逗留的第97个年华，我立志随不忘初心绘制蓝图，共筑农金九华梦！篇五泱泱大国，东方巨龙。中国，一个伟大的国家，正在二十一世纪加速腾飞。一个伟大的国家必然有着一个伟大的领导核心，中国这伟大的领导核心就是中国共产，而总就是我们领导核心的领头羊。为什么是习？读着《的七年知青岁月》，我犹如来到了几十年前那个黄土高原的小农村，我明白了。

我看到了一个热爱知识，吃苦耐劳的。1969年初，不满16岁的作为下乡知青来到延川县梁家河村，当时村里派人来接应，他的两个大箱子特别沉，里面装的全是书。白天下地干活挣工分，从一开始只挣六个工分，到后来能挣十个工分，几乎等价于一个农村精壮劳动力。晚上就点一个简陋的煤油灯看书，书本眼睛凑在煤油灯边上，鼻子也被煤油灯熏得黑黑的。在艰苦的环境里干着农活并干好农活，还能挤出时间汲取知识，更显示出他吃苦耐劳品质和对知识的热爱。

我看到了一个一心向，坚持不懈的。在文化大革命的背景下，在“上山下乡”的运动中来到了农村。16岁，正是朝气蓬勃、有着一番雄心壮志的年龄，而他却在农村里面朝黄土背朝天地艰苦生活。但他没有怨言，出生在革命家族里的他似乎骨子里就有一种红色基因：服从的决定来到乡下，与人民群众关系融洽，思想先进积极申请入团、入。但也正是他的家族背景，使得他申请入团入的路途变得无比艰辛。不放弃，一次次提出申请，一次次被拒绝。而他从下乡以来辛勤劳动，帮助乡亲的名声逐渐扩散开来，最终，在大家的爱戴支持下，他成功入团入，并被乡亲们选举为乡支部。虽历经磨难仍不忘初心；虽遍地荆棘仍永不言弃。正是他一心向，坚持不懈的品质帮助着他一步步向迈进。

我看到了一个求真务实，一心为民的。被村民选举为大队支部的丝毫没有放松对自己的要求，拥有职位也意味着有着更大的责任。与当时那些“多一事不如少一事”的干部不同，为了村民的利益，不怕事多。为了能让村民“吃得饱”，他在考察后提出打淤地坝，为此他特地请专业的人士计算可行性，努力说服村里思想保守的村民，并在施工建造时亲自上阵确保关键部位的万无一失。为了能让村民生活更方便，他外出学习并在回乡后大力发展沼气池，解决当地缺柴烧的问题。为了能让村民工作更高效，他创办了缝纫社，让专门的人负责缝纫赚取工分，其他人就有更多的时间，能更好的下地干活，同理，他还办了代销店、磨房、铁业社……办这些在以粮为纲的当时是有着风险的，但为了村民的利益他还是做了。为了让村民有更好的未来，他利用自己所学知识开扫盲班亲自授课……他就是这样一个为了人民的利益有想法、会努力、愿意冒风险的人。北京方面奖励给他一辆摩托车，他第一时间让人换成了农机。踏踏实实、求真务实，无私忘我、一心为民，这都是能担当得起国家这一重任的必需品质，而就是这些优秀品质的典范。

从《的七年知青岁月》中，我读出了两个字：奉献。这七年的知青时光中，他无私的奉献，忘我的奉献。奉献自己的体力，奉献自己的才智，奉献自己的青春！他热爱知识、吃苦耐劳，这给了他能奉献地更多的基础；他一心向、坚持不懈，这给了他在奉献这条道路上不断走下去的动力；他求真务实、一心为民，这给了他在奉献时能更好的获得成果。

习在梁家河村的七年知青时光里，折射出的非凡才干和高尚品质，正是他成为我们中华人民共和国所必需的，他能担当得起这份荣誉和责任。也正是他的非凡才干和高尚品质，使得他要担当得起这一份荣誉和责任！篇六近日，根据民建东航委员会的推荐，有幸阅读了《的七年知青岁月》。这是一本完全通过采访29名当事人（包括梁家河和赵家河村民）的口述汇集起来的访谈实录，书中图文并茂，其中既有曾经同一起插队的北京知青，又有同他朝夕相处的当地村民，还有当年同他相知相交的各色人等。这些受访者以口述历史的方式，通过自己的亲身经历，用真实的历史细节再现了知青时期的艰苦生活和成长历程，使我们真切地感受到青年时代的矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风、吃苦耐劳的优秀品质。

1969年1月至1975年10月，来到陕北黄土高原一个偏僻贫穷的小山村（延川县文安驿公社梁家河村）插队落户，一干就是7年。这是他离开家庭、走向社会的人生第一站，是他了解人生、了解人民、了解中国、了解中国共产的重要历史起点，也是他确立世界观、人生观和价值观的关键时期。“陕北七年是一生最宝贵的财富。” “入、提干、上大学都是奋斗的结果。”这些亲眼看见在梁家河插队锻炼且成长的人这样来评价，充分展现了真实的知青岁月和成长历程。

正是通过这梁河村七年知青岁月的艰苦生活和成长的磨练，真正了解到基层一线，了解到广大贫困群众，培育了对人民群众的深厚感情。正如所说，“脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量。七年知青岁月，青年把自己看作黄土地的一部分，同梁家河老乡们甘苦与共，用脚丈量黄土高原的宽广与厚度，一心只为让老百姓过上好日子。从建设陕西第一口沼气池，修建知青淤地坝到知青井，从兴办铁业社到代销店等等，时刻把老百姓搁在心里，从心底里热爱人民，正是这样的爱民为民情怀孕育了以人民为中心的发展思想。由此，便不难理解他为什么反复强调“增强人民群众获得感”，为什么要求“让发展成果更多更公平地惠及全体人民”。

七年知青经历是奠定总治国理政思想的历史基础。正如他曾经讲过：“七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点：一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众，这是我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。”通过阅读这本书，我感到在以下方面值得我们深刻学习。第一，胸怀为民谋福利的信念和抱负。就是要为老百姓办实事；要做一番事业，要在“修齐治平”方面有所作为；最终为民族担当，为人民担当。

第二，与人民同甘共苦。正如中央校常务副校长何毅亭在书中提到，是“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。把7年最珍贵的青春岁月，留在梁家河这个山沟里，跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关，每一关都过得很艰难。7年艰难困苦的知青岁月，为担当和国家大任，奠定了坚实的人格基础。第三，勤奋好学，追寻真理。的系列重要讲话之所以具有哲学的眼光、底蕴和智慧，之所以能把握历史规律和历史经验，之所以常常引经据典、信手拈来，就与他注重学习、读书有关，与他“厚积薄发”的积累有关。正如与一起到延川县梁家河插队的知青戴明说：“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考。”

第四，心系群众，为群众办实事。之所以三番五次强调以人民为中心，强调“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任”，强调“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，强调“要把人民作为我们力量的源泉”，之所以经常到那些贫困地区体察民情，与他这7年知青经历所培养起来与人民的深情有关，与他在梁家河插队所形成的为民情怀直接相关。

第五，知行合一。的治国理政思想包括很多讲话中都明确强调知行合一。知就是个人的社会实践和体验，只有知透了、知明白了，你才知道该怎么做，要做到什么程度，怎么做才能达到目标。我国正处于中华民族伟大复兴的关键时期，让我们在新时代新思想的引领下，紧密团结在以同志为核心的中心周围，不忘合作初心，继续携手前进，为实现国家富强、民族振兴和人民幸福而不懈奋斗！

篇七十六七岁，一个懵懂、清新、莽撞的年纪；一个青春年少，欣欣向荣，如花的岁月。现代十六七的孩子，或坐在明亮的教室里温暖如春；或面对着父母变着花样做出来的饭菜挑三拣四；或拿着手机打着王者荣耀忘记时日；穿名牌拿iphone进网吧入歌厅。与父母一言不合就叛逆，与同学一言不合就打架，与老师一言不合就跳楼……

十六七岁的，远离北京，远离父母，背井离乡，住陕北窑洞，任跳蚤疯咬，吃糠咽菜，看不到希望，听不到安慰。我们难以想象这样一个年轻人以怎样的毅力度过了那样艰难的七年时间，让自己茁壮成长而成为一个大国的。看完《的七年知青岁月》，我明白了想要成为一个优秀的、对社会有作用的人，必须从青少年时期开始，学习习总身上的六大特点：

善于学习。一是对书籍和知识的“痴迷”。一个十五六岁的小伙子，在同龄人都跑出去玩耍的时候，饿着肚子专下心来看书，不仅具有强烈的求知欲和上进心，在那样食不果腹的年代，能静下来心来阅读、思考，还需要有非常强的定力。他到梁家河插队期间，装满了两个箱子的书，在田间地头休息间隙抓紧读书，干了一天活再累，晚上也要看书到深夜。他勤奋好学，到了夜以继日的程度。他读的书有政治、历史，有文学、哲学、军事，他还注重研读马克思主义经典著作和中国经典古籍。当今，总的系列重要讲话之所以具有哲学的眼光、底蕴和智慧，之所以能把握历史规律和历史经验，之所以常常引经据典、信手拈来，就与他注重学习、读书有关。我们现代人，尤其是年轻人要担当大任，不仅需要劳其筋骨，还要博览群书，厚积薄发。

志存高远。艰难困苦可以成就一个人，锻造你的心智和心志，也可以毁害一个人，成为摧毁你的借口。是在困境中崛起的人。之所以如此，关键在于他有追求，志存高远。与一起到延川县梁家河插队的知青王燕生说：“近平在困境中实现了精神升华。”他在农村7年，努力拼搏、自强不息、刻苦锻炼，在困境中完成了一次蜕变，实现了精神上的升华，养成了他胸怀为民谋福利的信念和抱负，决定了他所走人生道路的不同。7年知青岁月，是人生道路上最重要的阶段，这个阶段他逐渐建立起自己的人生理想，就是要为老百姓办实事，这对他整个成长、成熟、成功，起到了至关重要的作用。他不甘于平淡生活，认为人活一世，要做一番事业，立志办大事，要给群众做实实在在的事情，这种毅力和决心，是一般人少有的。

为民办事。只有心里想着、装着群众，才会想着为群众办实事，进而才能真正赢得群众的信赖和拥护。在梁家河插队期间，一心想着为当地群众办实事，试图改变当地落后面貌。为群众做实事，是他矢志不渝的信念。无论是在当知青的时候，还是在当大队的时候，的目标很明确，就是为人民服务。他带领干部、群众打坝、挖井、办缝纫社、代销点、铁业社、磨坊、办沼气。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都去办。从刚到梁家河才几天就去吊唁一位老员过世的母亲，到对智力有点缺陷的灵娃之包容、关心；从把“娘的心”针线包送给村民张卫庞，到帮助果农提高苹果产量质量；从把好点的粮食分给老乡吃，到对贫下中农、老人、儿童、残疾孩子的真诚相待；从倾其所有把一切有用的东西给讨吃老汉，到慷慨助他人，目的都是为了让群众过上美好的生活。

说：“我到梁家河毕竟好几年了，老乡对我不错，我不能就这么走了，得帮助老百姓做点事儿。”话很朴实，很简单，得做点事，得对得起百姓，是给自己定的目标，更是一种对自己的鞭策。他的为民情怀从年轻时代一点一滴的建立，直到今天，他强调“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，强调扶贫要攻坚、扶贫要精准，就是因为他曾经就是一名农民，他懂农民。“为群众做实事是始终不渝的信念。”作为一名公务员，人民的公仆，直接与群众打交道，我们更要把为群众做事，做点事对得起百姓作为我们的信念、目标。

勤政务实。“不管多累多苦，近平能一直拼命干，从来不‘撒尖儿’”“他当了梁家河的村支书，带领大家建沼气池，创办铁业社、缝纫社，我一点都不吃惊”“我在和他一起生活的时候，就发现他这个人有一股钻劲，有强烈的上进心”……青年在梁家河插队的七年，是受苦受难的七年，也是苦干实干的七年。在这七年里，他用每一滴汗水和每一份付出，生动诠释了他说的那句话：“干在实处，走在前列。”在这七年里，他扎根黄土地，于实处用力，用青春书写了无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。“社会主义是干出来的。”青年要敢于做先锋，而不做过客、当看客，扎扎实实干事、踏踏实实做人，实字当头、以干为先，把自己创新创业梦融入伟大中国梦，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。

吃苦耐劳。孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”到延川县梁家河插队，是“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”，一开始要过四关：跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关。对一个北京长大的十六七岁的孩子来说，这四关过得很艰难，别人是从零开始，而他要从负数开始。如果思想认识和精神境界得不到升华，就会处处怨天尤人。然而，在这种艰苦的环境中，没有消沉，他不对身边的人抱怨什么，不向别人倾诉自己的苦闷，反而比较坚强，能吃苦，能顶住压力，这使他度过了这四关，也使他的精神得到了升华，思想得到了提升，认识得到了提高，这7年艰难困苦的知青岁月，为担当和国家大任，奠定了坚实的人格基础。

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敢做担当。敢担当才能办大事，敢担当才能成伟业，敢担当才能为人民。梁家河村民梁玉明说：“近平敢说敢做敢担当。”做事情有一个很大的特点，就是他一旦担起责任，就有自己的想法，就敢干事，敢干大事。敢于担当与具有战略定力有关。不论大事小事，遇事总是沉着淡定，始终保持情绪上的冷静，因为他认为，做大事者要具备冷静的心态和自控能力，这样即使事务再紧急，也可以条分缕析找到解决问题的最佳方案。当今，总治国理政，具有敢于担当和战略定力的品格，就与他在梁家河7年知青岁月所养成的担当精神和战略定力是直接相关的。

我们要认真学习总这六大品格，学习他坚定的理想信念、刻苦的学习态度、顽强的奋斗精神、深厚的为民情怀，甘向群众拜师的诚恳态度、愿为群众办实事的务实作风，努力厚植自己和基层群众的深厚情谊。要把人民放在心中最重要的位置，扎根中国大地，洞察国情民情，树立起与和人民同心同向的理想信念和价值追求，努力工作，无悔人生。

篇八《的七年知青岁月》这本书，详细记载了总在梁家河村的故事，该书集中讲述了知青时期的艰苦生活和成长经历，直观展现习总青年时期崇高的理想追求、宝贵的政治品质、深切的进取精神和优良的工作作风。在书中，29名采访对象的口述实录，每一个故事都感人至深，每一个人物形象都栩栩如生，青年的鲜明形象和独特魅力对读者会产生很强的吸引力和感染力。对广大教师，尤其是青年教师进一步增强敬仰核心、维护核心、跟随核心的意识，进一步坚定理想信念，励志做“四有”教师的决心，强化责任、态度、追求，加强爱岗敬业教育，是实现精神境界升华洗礼的一个重要契机。

总在十九大报告中，一共35次提到了“新时代”一词，新时代，一个多么振奋人心、令人憧憬的一个词语，作为教育工作者，面对新时代，要有新气象，更要有新作为。习总曾寄语青年：“人生的扣子一开始就要系好。”毫无疑问，总的七年知青岁月对此给予了最好的诠释。如何以七年知青岁月为契机，对青年教师进行爱岗敬业教育，就是要教育广大青年教师沿承总的青春足迹，在艰苦奋斗中砥砺青春，在干事创业中的放飞青春，在知行统一中升华青春。在教书育人中收获青春。

沿承总的青春足迹，要教育青年教师在艰苦奋斗中砥砺青春，艰难困苦，玉汝于成。总曾说，七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。二是培养了我的自信心。上山下乡这件事，前无古人后无来者，知青上山下乡是总那一代人独特的回忆，是他们珍贵的青春财富。在物质文化生活条件大为改善的今天，更要教育广大青年教师百折不挠的意志和志存高远的赤子情怀。

《的七年知青岁月》一书中的76幅图片，这些发黄的保留着时代印记的图片，向人们展示了总青年时期“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的七年磨炼经历，成为印在人们心底的热血画面。总到中央工作以来特别是十八大以来所表现出来的为民情怀、求实作风、稳健风格、非凡气魄，还有他的文韬武略、治治国治军方针等，都可以从他陕北七年的插队历练中找到答案，都可以从这些发黄的照片中找到注解。都需要青年教师在平凡的教书育人的点点滴滴中去体会、去践行。

沿承总的青春足迹，要教育青年教师在干事创业中放飞青春。习总曾强调，忠于、忠于人民、无私奉献，是共产人的优秀品质。的事业，人民的事业，是靠千千万万员的忠诚奉献而不断铸就的。而青年在自己身处困境的时候，仍能够做到对别人“解衣推食”，他的人格和胸怀会让广大青年教师感到无限敬佩。在陕北7年的插队岁月中，总时刻把自己当做黄土地的儿子，把自己的青春奉献给了中国大地。这正是广大青年教师进一步增强“做好老师，要有仁爱之心”，积极投身教育精准扶贫等工作的动力源泉。

在我县教育系统，许多学校的青年教师以知青岁月教育为契机，积极投身“三进三服务、建功十三五”的志愿活动之中，比如地处城区的镇安县永乐初级中学，就对青年教师和员提出了“进年级班级，服务一线教学；进贫困家庭，服务精准扶贫；进边远学校，服务全县教育整体”的具体要求。教育青年教师以饱满的精气神来干事创业，在激昂的青春中不断奉献自己。引导青年教师义不容辞要用实际行动放飞梦想、放飞青春。把总少小离家来到梁家河村，在这片大地上挥洒下自己的青春的历程，作为青年教师珍贵的精神养分。教育新时代的青年教师，从总的足迹中汲取精神养分，要勇做走在时代前面的奉献者，在干事创业、教书育人中放飞青春。

沿承总的青春足迹，要教育青年教师在知行统一中升华青春。总曾寄语广大青年，一定要练就过硬本领。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的进程。只读万卷书不行，还要行万里路。总在梁家河村的每一个脚印都在践行者这种“知行统一”带来的无穷力量。在陕北的7年知青岁月中，总时刻践行着这一理念，他是村民眼里敢说敢做敢担当的好后生。他实事求是，时刻严格要求自己，勇于开展批评与自我批评。在担任梁家河大队支部期间，青年把村民对美好生活的向往作为自己的努力方向。把学到的沼气建设技术、工作理念扎扎实实地变成了能让百姓受益的实事，得到了梁家河百姓的拥护和认可。沿着总的足迹，就是要教育青年教师自觉践行“知行统一”，热爱本职工作，无愧美好年华，不断提高教书育人的本领。

沿承总的青春足迹，要教育青年教师在教书育人中收获青春。习总寄语广大教师：做好老师，要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。总七年知青岁月告诉新时代的青年教师，一定要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃对真善美的向往。许多青年教师在基层工作，难免要耐住“寂寞”，不免向往“繁华”。总曾在一篇文章中提到过在农村的“跳蚤关”、“饮食关”、“劳动关”和“思想关”这四关，书中的知青说部分也为我们详细说明了当时的情况，作为现在的青年教师，生活和工作的环境比之好上百倍千百，就更应该扎根基层，树立为人民群众服务的理念，为人民做实事。基层教育工作固然繁琐而平淡，这就需要教育青年教师在工作生活之余不断提升自我价值、补充精神上的“钙”，在思想上做到耐得住寂寞、经得起考验。静下心来教书，潜下心来育人，在教书育人中收获青春。

新的时代，需要新的青年一代。教育事业承担着为实现中华民族伟大复兴输送源源不断的青春力量的重任。青年用自己的青春足迹了当代青年艰苦奋斗、无私奉献和知行统一的人生态度与精神品质。让我们沿承着总的青春足迹，教育广大青年教师把自己的青春和智慧贡献给这伟大的时代、伟大的事业，爱岗敬业，无愧于青春。篇九近期，通过认真学习《的七年知青岁月》，让我受益匪浅，倍受鼓舞和鞭策。系列采访实录《的七年知青岁月》，通过29位受访者讲述自己当年亲身经历的往事，用真实的历史细节再现了同志1969年1月至1975年10月在陕西黄土高坡上七年知青岁月的艰苦生活和成长历程，是当代青年树立正确的人生观、励志成才的鲜活教材。作为一名纪检察干部，更应该认真学习同志“为民、务实、担当”的优秀品质，提高政治站位、坚定理想信念、激发干事热情，全面扛起从严治督执纪问责责任，为建成“三个柞水”贡献正能量。

以学修身，为自身素养“补钙”。学习是干成事的阶梯。在新形势下，纪检察工作涵盖面很广，特别是的十九大报告对今后的纪检察工作提出了新要求、做出了新部署，只有学习才能适应工作需要。再者，十九大对全面从严治作出新部署，面临新的挑战，压力与动力并存，机遇与挑战同在，我们要用心向书本学习，虚心向群众学习，专心向实践学习，坚持学以致用，不断提高自己在工作实践中把握整体大局、抓住问题要害、看透事物本质的能力，增强自身综合素养，更好的完成各项工作任务。在政治上，以一名共产员的标准严格要求自己，始终与中心保持一致，在大是大非面前不糊涂、大风大浪当中不摇摆，任何时候都保持头脑清醒，做到行为守规。

以干促进，为事业发展“鼓劲”。岗位意味着责任。我们要坚持做到脚踏实地，求真务实，树立讲实话、办实事、求实效的作风，紧密结合纪检察工作实际，坚持一切从实际出发，增强工作的主动性和实效性；坚持做到勤奋敬业，甘于奉献，始终保持艰苦奋斗、昂扬奋发的精神状态，甘于清苦，乐于奉献。对工作坚持高标准、严要求，吃苦耐劳、脚踏实地、认真负责地干好本职工作，服从领导的工作安排，准确领会和认真落实领导交办的各项工作和事务。同时，心里时刻牵挂群众，时刻不忘维护群众利益，从人民群众最关心、最现实、最直接的利益出发，敢于说实话，精于办实事，勤于创实绩，始终以进取之心对待工作，做一个提笔能写、开口能讲、遇事能干的好干部。

以廉生威，为干部群众“立标”。打铁必须自身硬。作为一名纪检察干部，我们要做到不为名利失心、不为权欲熏心，自觉遵守风廉政建设各项规章制度，从一点一滴入手防范错误，把好第一道关口，守住第一道防线，编好“安全网”，冲破“关系网”，给自己立规矩、定框框，守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑，老老实实做人，勤勤恳恳干事，清清白白任职，尊重自己的人格，珍惜自己的声誉，处处严格要求自己，在单位尊重领导，自觉维护团结，大事讲原则，小事讲风格。管住自己的身，始终保持高尚的生活情操和健康向上的生活情趣，远离不良的生活习惯，做到慎独慎微慎始慎终。管得住自己的行，做到行不失身份，为不损品格，一身正气，坦坦荡荡，自觉接受大家督，树立纪检察干部良好形象。

篇十往事追忆，历久弥新。《的七年知青岁月》讲述了他青年时期苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、困乏其身的历练故事，是我们广大青年员锤炼性、立志成才的鲜活教材。通过学习，主要有以下几点感受。一是始终坚定信仰。年仅15岁的从北京来到落后贫瘠的梁家河，7年时间里，正是“为人民做实事”这一坚定的信仰，让他从一个不谙世事的少年成长为一心让群众过上好日子的领路人。作为青年干部，我们要向习总看齐，始终坚定理想信念，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，时刻不忘自己的初心，立志高远、不断追求，才能坚定前行、不负青春。在实际工作中，政治上必须自觉与总为核心的中心保持高度一致，把为共产主义奋斗终身作为自己的座右铭，做忠诚、干净、担当的忠诚卫士。

二是刻苦学习求知。从梁家河的窑洞到清华大学的课堂，从农村工作到治国理政，总始终把读书学习当作一种生活态度和理想追求。作为青年干部，我们要以总为榜样，养成爱读书、善读书的生活方式，通过学习涵养心性、增长本领，真正在向书本学习、向实践学习中打牢自身成长的根基。在实际工作中，要认真学习习总系列重要讲话精神特别是关于风廉政建设和反工作方面的重要讲话精神，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、推动工作、指导实践，一刻不停歇地推动全面从严治向纵深发展。

三是依靠群众实干。在梁家河的7年，总带领群众靠苦干实干做出了一番成绩。今天，总带领全国人民，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办了很多过去想办而没有办好的大事。“空谈误国、实干兴邦”。作为青年干部，我们要以总为榜样，干在实处、走在前列，把让人民过上好日子始终作为第一追求，用真感情、下真功夫，为群众办实事、解难题，让群众有实实在在的获得感。在实际工作中，要认真对待群众诉求，真正做到凡是群众反映强烈的问题都要严肃认真对待，凡是损害群众利益的行为都要坚决纠正，切实保障群众利益，增强群众获得感。

正如总所说，一代人有一代人的经历，一代人有一代人的使命担当。作为年轻干部，我们要以最坚定的理想信念、最昂扬的精神状态、最真挚的为民情怀、最优异的工作成绩，奋力追赶超越，在新时代开创不平凡的业绩。篇十一读《的七年知青岁月》一书，自己感触良多。特别是青春年少的总以惊人的毅力过好“跳蚤关”“饮食关”“劳动关”“思想关”这“四关”的精神在新时代的今天，仍然意义重大，值得每一位员干部学习汲取。尤其是作为一名的纪检干部，我们更是要以总为榜样，以他当年过“四关”的精神来改造主观世界，过好新时代的“四关”。

强化自律意识，过好新时代的“跳蚤关”。跳蚤是一种害虫，寄生于恶劣肮脏的环境，时常袭扰叮咬人，使人奇痒无比，健康受到伤害。作为一名纪检干部，我们所处环境严峻复杂，别有用心之徒心怀围猎之目的，时不时就会叮咬，让我们的肌肤受伤，严重者会危及生命。所以常怀律己之心，练就强大的免疫力就显得非常重要。而这种免疫力的获得就仰赖于对纪国法的敬畏与遵守，只有以的纪律和规矩为行为准绳，以国家法律法规为指南，才能获得无比强大的自律意识和对分子各种围猎的强大免疫力。

强化勤俭意识，过好新时代的“饮食观”。习总当年在梁家河每天吃的是“粗粮”，比如野菜团子、黑米糊糊、玉米糁子，非常粗糙，难以下咽，看看今天的生活，我们早已解决温饱奔向小康了，当年那些“粗粮”早已难觅踪影。虽然时代变了，人民生活改善了，但当年那种艰苦朴素的精神永远不会过时，需要我们代代传承。我们要继续发扬艰苦朴素的美好传统，忆苦思甜，力戒享乐主义歪风。在生活上多吃“粗粮”，在工作上常思“细粮”，让自己永远不忘当年苦，珍惜今日甜。

强化民本意识，过好新时代的“劳动关”。“劳动关”对于当年的习总这个京城来的少年也是极难的，但随着时间延长，与老乡接触多了，劳动也习惯了，养成了吃苦耐劳的精神，工分也长到10分了。《知青岁月》里对总当年的劳动场景着墨不少，这和现今整天待在办公室，吹着空调办公的员干部动不动乱发牢骚，抱怨工作环境不好相比较，真是让我们脸红耳热。劳动是社会进步的基础，劳动创造财富，劳动者最光荣。因此，我们必须强化民本意识，应该经常深入基层，与贫困群众同吃同住同劳动，改造好我们的主观世界，牢记自己是普通的劳动人民，在脱贫攻坚一线创造价值，贡献智慧。

强化宗旨意识，过好新时代的“思想关”。总当年带着“黑帮子弟”的帽子，思想包袱很重，但他还是顶着各方面的压力，仍然继续求上进。正是那些苦难的经历丰富了他的情感，丰富了他的人生，让他能够在逆境之中从不畏惧、从不退缩，在困难面前从不低头、从不动摇，让他在治国理政的道路上，带领全国人民朝着实现中华民族伟大复兴中国梦的目标不忘初心、继续前进。我们要以总为榜样，强化宗旨意识，牢记为人民服务的宗旨，经常“洗澡”、“补钙”、“照镜子”，高举旗帜，拥护核心，净化心灵，纯洁性，保持思想上的清醒和行动上的自觉，为两个一百年的目标而奋斗。

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故事中的好人大狗熊免费为动物新村的小动物们安装上了“高级自动门”，给了家家户户一个安全的保障。然而，充满了信心的大灰狼却依然躲不过神奇的“指纹自动门”、“声控自动门”和小兔家的“眼控自动门”。未知的大灰狼却盲目地惊动了一村的村民，把大灰狼吓得扭头就跑。小动物们却在背后放声大笑：“有了各式各样的自动门，我们再也不怕大灰狼了！”

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶阶梯。“所以我们应该多读书。每个人肯定都读过书。或许有人书读得多，或许有人读得少。有的人读书到了废寝忘食的地步。有的人没用心去看，表面上一本正经，其实他一点意思也没看进去。有的人把书当成他的食物，如果有一天没读肚子就饿得慌。对我来说，孤独的时候，书便是我最好的朋友。这是时它既是人们丰富知识的工具，也是消遣的品，当我这时看它时，我会感到无比的快乐、轻松。多读一些书对自己是有利无害的，在我读过的书籍中，给我留下印象最深刻的是以下几篇：从《休学》这篇文章我感受到了：因为家境平凡，我不幸被迫休学，使父亲造成一生内疚，连学校里的一个女教师都为此感到遗憾，其实，这世间爱是无处不在的。理解可以改变许多不能改变的东西。爱来自天地之间最平凡也是最伟大的灵魂。从《我的知青才老师》这篇文章我体会到了：一个年轻的女老师，在受到蜂攻击的时候，奋不顾身地保护，这种恩师给予生命的爱，足以证明刻骨铭心的师生之谊。从《山妹子》这篇文章我体会到了：山妹子是个善良的人，她为了保护，而奋不顾身去和200多斤的野猪斗而牺牲了。读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动者来说，读书是一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙，烦闷时，读书解闷；愁苦时；读书可发忘忧；无知时，读书可以帮你解答----- 从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，能力便是其中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的，如果能够在实践的时候不是单纯的运用书本的知识，而是在书中的知识的基础上不断地创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读好书的最高境界。读一些不同的书籍好像在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人的良师益友、精神的粮食啊！相反，如果我们去读那些几乎汇集了天下所有肮脏之物的不利于健康的书籍，那不是在掌握知识、寻找乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗、无知。在一本书中，有时它会让你开怀大笑；有时它会让你觉的自己身临其境；有时它会让你觉得你自己离它根本就在两个世界。读书给人安静、快乐，是金钱不可替代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活枯燥。要想让我们的生活充满乐趣，就拿起书吧！来解读人生的真谛！

亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的积累新知识，做到积少成多，滴水成河。

通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为能有这些感触和体会，感谢学校和老师的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了对孩子的了解。

五莲县实验小学二年级:wlsyxx201002作者：伍美珍（阳光姐姐）出版社：北京少年儿童出版社这本书的主要内容是关于一对非常有趣的双鱼座兄妹的一个学期里发生了什么事情，（如：有趣的.伤心的.难过的.开心的……）这本书的主角就是那对非常有趣的双鱼座兄妹俩。那么下面就让我来给大家介绍一下本书的主角，看看有多有趣吧！双鱼座哥哥他叫小轩，和妹妹同年同月同日生，还在同一个班里读书。他的性格总是说不好，应该是个多元化的性格，不好把握，他的心计比妹妹多得多，但他总是表现出坦然的样子。他本来很自私，但有时却喜欢表现出侠骨柔肠。

双鱼座妹妹她叫小烟，和哥哥同年同月同日生，也和哥哥读同一个班。（读高一）哥哥只比她早生半个小时，但得叫他哥哥，这件事让她有点儿郁闷，不过她还是蛮喜欢喊他叫“哥哥”的。怎么样呀，不错吧？嘻嘻！这一对双鱼座兄妹的确很有趣吧！这本书也很有趣哦！我很荣幸把这本书介绍给大家看，看完后，希望大家能提个意见吧！广州市越秀区铁四小学四年级:杨晓倩

；；；；；；；；；读书是我们现在的任务。当然也是我的任务。爸妈要我读到“good!”，可我…… ；；；；；；；；；；你们听过一首歌吗？名字叫“读书”。歌词是这样的：读书苦，读书累，读书还要交学费；考砸了，被人骂，少不了吃棍子粥；

老师说，不用怕，下次补回吃鸡腿；第二天，又考试，鸭蛋再次抱回家…… ；；；；；；；；；其实这是我班上的差生的杰作，但我不认同！因为读书本来就是一件苦差事，没有什么苦不苦、累不累的。现在是21世纪，用打是解决不了问题的，“棍子粥”？太悲观了！老师的鼓励是必然的。而考得好不好是靠自己的勤奋和努力的。

；；；；；；；；；虽然我期末考得不好，妈妈还骂我个狗血淋头！她很失望，我也一样；我的心好痛，我知道成绩是代表一切的！；；；；；；；；；；；；；；；；；我深信，这个新年是不会开心的！如果“死”能解决一切的话，我一定愿意的，真的。

；；；；；；；；我如今的情况也没什么资格说什么（读书／体会／心得）了！；；；；；；；；但是再认真想想，我这个学期只是因为沉迷于玩电脑，如果我认真学习的话，成绩就很可能会提升的！我深信：没有失败就不可能有成功的到来！！！这是我说的――小姗姗。

；；；；；；；失败乃成功之母嘛！；；；；；；；其实我只是在自圆其说而已，自欺欺人。现实就是这么残酷，因为世上是没有后悔买的。；；；；；；；这就是对于我自己的：读书の心得の体会；；；；；；（贪玩→成绩→后悔→自圆其说→自欺欺人）

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；；；；；；；；；；你们听过一首歌吗？名字叫“读书”。歌词是这样的：读书苦，读书累，读书还要交学费；考砸了，被人骂，少不了吃棍子粥；老师说，不用怕，下次补回吃鸡腿；第二天，又考试，鸭蛋再次抱回家…… ；；；；；；；；；其实这是我班上的差生的杰作，但我不认同！因为读书本来就是一件苦差事，没有什么苦不苦、累不累的。现在是21世纪，用打是解决不了问题的，“棍子粥”？太悲观了！老师的鼓励是必然的。而考得好不好是靠自己的勤奋和努力的。

；；；；；；；；；；你们听过一首歌吗？名字叫“读书”。歌词是这样的：读书苦，读书累，读书还要交学费；考砸了，被人骂，少不了吃棍子粥；老师说，不用怕，下次补回吃鸡腿；第二天，又考试，鸭蛋再次抱回家……

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