以下是的一些我们精选的关于教师职业素质与知识内涵刍议这篇关于教师职业素质与知识内涵刍议论文带给大家，教师到底应该具备的素质有哪些？作为祖国花朵的培养者，你应该做到哪些？下面这这篇范文了解一下！［摘要］对素质的概念、素质教育的理解及素质教育的实施和要求的探讨具有实际意义，教师职业素质与知识内涵是实施素质教育方式的保证。素质教育面向全体，旨在全面提高的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质，促进其主动地、生动活泼地发展。素质教育的第一要义是面向全体，第二要义是德、智、体、美、劳全面发展，第三要义是让主动发展，这是对素质教育本质特征所作的概括。
［关键词］教师 职业素质 知识内涵 素质教育［作者简介］王伟丽（1961- ），黑龙江齐齐哈尔人，秦皇岛外国语职业学院英语系副教授，研究方向为教育教学规律及教学改革的发展和变化。（河北秦皇岛066311）［中图分类号］G647［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）27-0128-02近年来，我国教育教学改革虽然有了一定的进展，但在传统观念的束缚下，学校教育特别是课堂教学中长期存在的一些问题并未得到根本解决，诸如重书本知识传授，轻实践能力培养；重学习结果，轻学习过程；重间接知识的学习，轻直接经验的获得；重教师的讲授，轻的探索；重视考试成绩，忽视整体素质提高等。这一切不仅造成学习兴趣下降，学习负担加重，探索精神萎缩，而且极大地妨碍了整体素质的全面提高，影响了教育方针的全面贯彻落实。要完全改变这种教育现状，教师的道德素质、知识内涵、教育能力和人格魅力是关键。教师作为精神文明的开拓者，在传递科学文化知识，促进整个人类生存与延续方面始终起着十分重要的作用。
随着科技的进步和知识的不断更新，社会对教师角色的要求不再是单纯的“传道，授业，解惑”，“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出真理的人”。由于信息源急剧增多，视野开阔，思维活跃，知识面广，教师如果以有限的知识或权威的地位很难驾驭课堂。因此，随着社会的变迁，教师只有了解自己所处的角境，具备良好的心理素质和职业适应能力，才能成为一名合格的教育工作者。教师是教育活动的组织者，对的学习起着积极的决定性作用，可以说，未来社会对教育的要求，归根到底是对教师的要求。学校要培养出具有创新精神和实践能力的人才，首先要求教师要有创新教育的能力。无论是教育观念的更新，还是教育内容的组织与要求、教学方法的改革，都将取决于教师的素质。
一、教师的角色责任信息技术革命所带来的社会变迁，改变了传统的社会结构。在日趋紧张、激烈竞争的环境里，人们面对着更大的生存压力。教师在社会转型时期，也为多元道德价值观所困，必须接受职业所带来的各种压力。心理健康的教师，才能培养出心理健康的，才能适应职业发展的需求，以不断的创新精神推动素质教育；没有高素质的教师，就培养不出高素质的；没有创造性的教师，就很难培养出创造型人才。因此，教师的科学素质包括以下几个方面：其一，教师必须有敬业、乐业、勤业的精神。教师作为的楷模，其敬业、勤业、乐业的精神对激励奋发学习、积极探索和培养的科学态度起到潜移默化的作用。其二，教师应具有系统的专业基础知识。教师要能够整体把握教学法的理论体系结构，能居高临下地分析和处理教材。在教学中努力培养听、说、读、写、演等多方面的能力，发展的想象力、思维能力，培养之间团结协作、战胜困难的思想品德，从而，也进一步培养们的多方面综合能力。其三，教师必须掌握系统的科学方法论知识。教师要具有课程意识、意识、开放意识和问题意识，只有这样，才能以科学方法论为指导，精心地设计和控制教学过程。其四，教师应具备较高的教学艺术水平。教师教学艺术水平的高低直接关系到教学的效果，为此，教师应进修教学论、课程论、智力心理学等课程，不断提高自身的教育修养并结合教学进行教育研究，以逐步提高教学艺术水平。
其五，教师应具有一定的教育科研能力。教育是一项富有创造性的工作，能用现代的教育理论来指导自己的教育实践；教师要善于从教学实际出发，开展研究，并不断反思、总结，努力探索教育教学的发展规律，掌握创新教育教学的方法。其六，教师要有现代教育理念，努力钻研教法、探究学法。只有这样，才能轻松自如地挥洒教坛，以自身的高素质促进的素质发展。
二、树立正确的观教师是的“榜样”和“楷模”，是构建和谐的师生关系的主动者。教师一方面要确立自己作为教育者的位置；另一方面还要明确用什么样的态度对待，即有什么样的“观”。因此，教师要弄清楚下列问题：其一，在教学层面上，要把当做“人”，而不是“容器”。作为社会中的个体，与教师享有平等的人格尊严。有不可剥夺的受教育权。教师了解的基本特征，更要了解的个别差异，才能尊重、理解。的个性不同，需要教师采取不同的教学态度和个别引导。所以，教师在教育过程中必须尊重的个性差异，重视情感因素的作用。
其二，在教育过程中，要重视的身心发展。现代教育目标是德、智、体、美、劳、心六育并重。仅以学习成绩的好坏作为衡量发展的标准，势必偏离素质教育的方向。学习成绩优秀并不能代表或取代其他方面的健康发展。其三，在学校人际交往中，教师要掌握与交往的技巧。如，善于向“示爱”，有同情心；让理解自己的言行，不放纵、迁就；以身作则，做事有原则、有立场。
三、具备良好的教学能力在课堂上，教师要充分发挥的主体作用，就得让参与到知识的获取过程中去。这必然遇到一个时间和空间的问题。在空间上教师要主动让出自己长期以来一直牢牢控制的位置，让去思考讨论问题，去探索规律，获取知识。在时间上一节课几十分钟稍纵即逝，在实践上要放手让充分讨论，就不能在规定的时间内完成教学任务，如何解决这一矛盾？要从以下几个方面着手：其一，合理处理好教材，做到详略得当、主次分明，本质问题要突出强化，主要问题要单刀直入，防止拖泥带水，充分展示学习内容的实用意义。其二，教学思路要清晰，要围绕中心内容展示，层次要清楚，过程要流畅，过度衔接要自然，要精心设计。其三，的认知水平要掌握清楚，思维障碍要了如指掌，问题设计实事求是、切合实际，提问要有技巧，因人设疑，灵活多变。其四，课堂教学结构要严谨，前面的教学内容应是后面的“铺垫”，后面的知识应是前面的发展，一环扣住一环，环环扣紧。其五，要不断变换教学手段和教学方法，充分发挥教师的情感作用，以情调动的积极性，以情强化对英语知识的认识。靠教师的一个手势，一个眼神，一个停顿，话语的抑扬顿挫刺激的兴奋点，来减轻的疲劳，以获得教与学双方的最佳配合，从而提高课堂教学效率。此外，要培养创造型人才，还要求教师视野开阔、见多识广，逐步培养自身的创造思维和创造能力，成为“全能型”“开拓型”“创造型”的教师。
四、塑造健全的人格美国学者所罗门教授说：“在个体人格发展方面，教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭，享有父母的爱，又得到一个身心健康的教师，那是无比幸福的。相反，如果他既不能由父母那边得到足够的关怀与爱护，又受到情绪不稳定教师的无端困扰，必将造成许多身心发展的问题。”许多研究表明，教师的学历、知识水平和的成绩并没有必然的联系，并且年龄越小的越容易受教师语言态度、行为习惯的影响。教师健康的人格特征突出表现在如何对待教育工作，怎样对待所教的。其中，教师性格特点对的影响不能忽视。如果教师经常为不良的情绪所困扰，就会把烦恼、怨愤迁移到身上。所以，高“情商”的教师首先善于控制与疏导自己的情绪，不在不适当的时候对生气、发怒。马卡连柯以自身的体会为教师树立了榜样，他说：“我从来不让自己有幽怨的神情和抑郁的面容。甚至我有不愉快的事情，我生病了，我也不在面前表示出来。”人格健康的教师既知道如何工作，同时又有多方面的生活情趣，善用休闲时间疏解工作压力；当压力过多难以承受时，懂得寻求社会支持以避免心理失衡。
五、教师角色期望与自我价值观的冲突教师的角色内容随着社会发展、科技进步以及知识的增长与更新而不断改变。在我国独生子女的教育过程中，教师更是扮演着微妙的角色。从社会对教师的角色期望来看，心理学家认为，教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和代理人等。如，和对教师的角色期望是知识的传授者，就要求教师知识博大精深，无所不知；将教师看成纪律的维护者，就希望教师严明公正；将教师看成的代理人，则要求教师工作耐心细致，对关心体贴。而社会中人人对教师应做什么和怎样做都有自己的看法，这样教师就受到各种相互冲突的角色期望的冲击，同时这些角色期望也与教师自我价值观产生对立、冲突。
六、新时代教师的使命其一，教师应具有先进的教育理念。教育理念不是凭空产生的。它们一方面来自于教师对教育科学理论的系统学习、深刻理解和科学把握，另一方面也来自于教育改革实践的不断磨炼和体会。教育理念的价值在于客观地反映教育规律的必然性。尽管它们无形，但运用在教育实践中却能改变教育的面貌，决定教育的成败，影响教师的工作方式，制约教师的活动方向。其二，应具有较强的以敬教、乐教、忠于职守和富于创新为根本的教育伦理体系。其三，应具有以宽广而厚实的专业知识、系统的教育理论素养和终身学习的自觉性为基础的职业条件。教师职业条件是指教师从事职业劳动所应必备的职业知识、职业能力和职业素质等。作为职业条件，教师的知识、能力和素质是统一的整体。教师的知识主要由文化基础知识、学科专业知识和教育理论知识构成，掌握教师的知识是从事教师职业的首要条件；教师的能力主要指教师的从教能力，包括教师的认知能力、再学习能力、教学能力、社会活动能力以及班级管理能力等，它们是从事教师职业的必要条件。教师素质是在知识和能力基础上内化形成的品质和素养。
教师必须有超前的意识，有创新精神，潜心治学，业务精湛，开拓进取，努力奋斗，主动接受新事物，自觉学习新知识，经常使自己“吸氧”以提高自己的业务素质改善自身的知识结构，完善自我，发展自我，从而满足发展的需求。只有这样，才不负民族希望、国家重任和新时代的历史使命。作为人类灵魂的工程师，教师更需要更新观念，转变教育思想，改革教学模式，大胆实践，勇于探索，不断创新，以适应科学技术的迅猛发展。教育要面向创新、面向世界、面向未来、面向科学现代化的日益进步和发展。
社会在发展，时代在变革，教育应为人的一生幸福做好准备，未来教育的支柱是通过教育使学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。我们要用师魂去诠释，用信念去写照，用知识去超越，用爱心去滋润，秉承中华灿烂文化教育传统，构造新时期美好教育的未来。［参考文献］
关于教师职业素质与知识内涵刍议
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以下是的一些我们精选的关于新任高校教师职业技能培训心得体会学习是一件永无止境的事，活到老，学到老是我们的人生信条。今天小编给大家带来的是关于新任高校教师职业技能培训心得体会，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！为了成为一名合格的高校教师，我怀着激动的心情再次踏入母校，参加了新任教师职业技能培训，通过这次教师培训学习，我受益良多，重温了母校的校情校史，了解到了身为一名人民教师，我应该掌握哪些业务知识，如何提高自身素养。我对教师这个职业及作为教师的自我发展，技能提高等都有了更深入的认识，现将学之所感的心得体会总结如下：
第
一、要明确高校教师的使命。高校教师的使命应当从"、社会、国家"三个层面来谈。"教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育",从层面而言，高校教师的历史使命是实施好的教育；为促进社会的科学持续发展，高校教师要不断发掘未知事物，探求蕴藏在事物之中的特质，揭示假象背后的真相；从社会层面而言，高校教师的历史使命是不断探索真理；高等教育的基本任务是增益具有创新精神和实践能力的高级专门人才；从国家层面而言，高校教师的历史使命是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。由此可见，高校教师肩负着沉重的教书育人，维护真理，发展创新的历史使命，而身为高校教师的我们应时刻铭记这些使命并以此为铭督日后的工作。
第
二、要成为一名合格的高校教师，应当对这个职业所蕴含的基本要求有正确的认识。不同于其他中小学教师，高校教师除了应具备丰厚牢固的知识基础之外，还应履行教学、科研；社会服务等基本职责，达到一定的思想专业高度，即专门承传人类文化精华，善于用独有头脑，独立精神，实事求是地自我或引导他人探索真理的品质，并且同时掌握成熟的备课，上课，研究技能。除此之外，一名合格的高校教师还应对自我提出以下一些要求来严格地要求自己，要做到思想上忠诚于教育事业，在行为上做到有责任心，进取心，事业心，要潜心从事教学或科研、服务，推动教育事业发展。
第
三、在作为一名高校教师进行教学活动时，掌握一定的高等教育的的相关法规是非常必要的。在这个法制的世界里，任何一项工作都需要法律的保障和约束，高校教师所属的高等教育也不例外。据数据显示，我国的高校数量近年来有了大幅的增长，这反应出对高等教育的需求，也体现了国家对高等教育的重视。但随着这个教育事业的不断崛起和发展，相关的法律法规的制定也成为保障高等教育体制稳健发展的必需。现高等教育依然存在着诸多问题，比如高校教育的质量问题等，这一系列在高等教育中反应的问题都体现出高等教育工作中的不成熟机制需要相关的法律法规来约束。作为一名高校教师应该了解现今高等教育问题，高等教育法，高校教师及权利义务，认识高等教育法的价值，从而能自觉研究、宣传和贯彻高等教育法，维护高校、高校教师的合法权利，自觉履行高校教师义务。
第
四、要培养高校教师应具备的职业道德，师德。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干",教师职业之所以崇高，不仅因为它的光荣，还在于它的无私奉献精神，更在于其将"得天下英才而教育之"视为人生的最大幸福，最高的人生价值观。如果一个教师能够尽心尽力地教育和培养，并以自己的崇高道德品质言行一致地做的表率，那么就会成为对社会、对国家、对人民有用之材。所以加强教师职业道德修养，提高教师职业道德素质，既是人民教师的冲高职责和时代赋予的使命，也是教师自我完善的要求，它对建设高素质的师资队伍，把培养成为合格的建设者和接班人具有深远的意义。值得重视的是，作为一名高校教师，职业道德不仅仅体现在面对的教书育人上，在自我科研的创新上也应具备原创不剽的科研职业道德。近年来，学者甚至是学校出现剽论文，作假科研项目的情况屡屡发生，(www.fwsir.com)这不仅仅是对某位教师或某个学校的揭露和批评，更不得不让我们思考这样一个问题，高校教师的职业道德底线到底在哪儿？这个问题的答案需要我们每一位高校教师摸着良心给出一个合理的满意的答案。
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五、加强对高等教育心理学的学习。教育心理学是心理学与教育结合的产物。学习教育心理学的首要任务在于揭示掌握知识和技能，发展智力和能力，形成道德品质、培养自我意识、协调人际关系的心理规律，揭示的学习活动和心理发展与教育情境的依存关系，从而使教育工作简历在心理科学的基础上，提高教育的科学性和效益，促进教育事业的发展。因此，对教育心理学的学习有助于帮助我们尽快熟悉和适应高校的教育工作，尽快完成从到教师的角色转变，以尽快成为一名合格的大学教师，全面履行教书育人的职责，不断提高教育教学质量，自觉进行教学改革。只有运用符合科学规律的教学方式方法，才能达到事半功倍的效果。
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六、教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对的教育者，什么问题都会提出来，而且往往"打破沙锅问到底".没有广博的知识，就不能很好地解之"惑",传为人之"道".但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作"知识爆炸时代"、"数字时代"、"互联网时代"的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，教学与科研并重，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。最新关于新任高校教师职业技能培训心得体会可以看看这篇名叫2017关于军训的心得体会说说 吐槽军训的搞笑段子的文章，可能你会获得更多关于新任高校教师职业技能培训心得体会
以下是的一些我们精选的2017关于军训的心得体会说说 吐槽军训的搞笑段子新的学期已经开始啦，对于许多小伙伴们来说，这未来的十几天将是最难熬的，因为许多小伙伴们还要军训，今天，wed114结婚网小编为大家带来2017关于军训的心得体会说说，分享吐槽军训的搞笑段子大全，快快一起来看看吧!2017关于军训的心得体会说说
1.军训第一天，教官说：你们就不要祈祷下雨了，在你们这七千人祈祷下雨时，还有两万多师兄师姐同时在祈祷天晴!
2.告诉你一个举世无双空前绝后前无古人后无来者天下第一独一无二的消息姐要军训了啦! 好羞涩 - -
3.新闻：教官与打架，人受伤，起因疑为教官调戏女。然后回想一下我们军训，都是女在调戏教官!
4.以前觉得我的妈妈根本不爱我可是在我军训的那几天里她隔几天就去看我还给我带好都吃的我发现是我以前错了
5.上课让我们知道回家的诱惑，军训让我们知道回教室的诱惑.
6.军训第一个早上，我的双腿就犹如灌了铅似的，这要我后几天怎么活哇~
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7.高中第一次放假去KTV遇到军训教官了心情无比愉悦
8.军训看着别人的送衣服送吃的，我只能说我爸爸妈妈连个电话也没给我打，一个也没有
9.还有几天就军训了还有几天就要和手机分开了还有几天又不能安安稳稳的睡个好觉了还有几天又不能每天动态了
10.军训是我们后的灾难。
11.今天军训，晒了小时太阳，踏步踏了分钟，报数分钟，跑步分钟，休息分钟，我想问问这还有人性吗?
12.终于知道军训的时候为什么要向左向右向后转了，这样才能晒的均匀点
13.记得高考时，大姨妈陪着我考试，现在要去大学了，要军训了，大姨妈也要陪着我，大姨妈你是多爱我啊//
14.当初，为了逃避残虐的军训机智的我放弃了高考，后来找不到工作只好当了兵现在正带着一群大学的逼孩在烈日里
15.军训时 教官罚小胖做俯卧撑 傍边一个同学看着他做 过了一会同学实在看不下去了 说“你靠地呐”
16.老大说让咱们浩家军好好学习，军训别累坏了身体。放假的时候回来看看我就成。
17.军训完了，你就完了
18.军训结束了 晒得鼻子退了一层皮 今天又淋着雨开了开学典礼 高中生活好郁闷的说
19.军训回来就下雨，这个真他妈逗。
20.跪求军训期间不暴晒多风多云不下雨温度低。
21.老实说国庆节很伟大，对啊，因为国庆节=作业，军训，补习……啊，国庆，你就天，你真的好伟大~
22.[ 快要开学了!烦恼啊!军训咋滴办!考试咋滴办!分班咋滴办!]
23.军训不仅晒黑鸟我们滴皮肤，还磨练鸟我们滴意志!同学们都流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队..
24.军训就是花钱找虐
25.今年要军训的孩子让我看看有多少。 最新2017关于军训的心得体会说说 吐槽军训的搞笑段子可以看看这篇名叫大学军训心得体会的文章，可能你会获得更多2017关于军训的心得体会说说 吐槽军训的搞笑段子 短短的9天军训生活，增强了我们的组织纪律观念，让我们真正的放下了任性和自私，学会了谦让和宽容，最主要的是让我们明白了团结合作的力量是多么的强大。
站军姿、稍息、立正、向左转、向右、齐步、正步……平日看来最简单的动作竟然都有了那么多的规则。漫长的军姿、踢不完的正步、挨不完的训斥……使我们慢慢变的起来。军训虽然短暂，但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺，时常会有荆棘存在，与坎坷同行。 教官对我们很严格，但也很关心我们。立正稍息我们练了很长时间，但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。所以当我觉得很苦很累时，当教官对我严格要求时，我振作起来，因为我知道教官也是这么苦出来的，他们付出同样甚至更多的汗水，我们这些小小的苦又算得了什么呢？我觉得自己应该做得更好，虽然我常会因为没有做好被批评，但只要是我努力做了，无论被批评还是被表扬都是值得的。
由于军训汇报表演要出一个军体拳方队，所以要挑选打拳打得比较好的出来组成军体拳方队。我有幸被选中到军体拳方队主练军体拳了。太阳很猛烈，练军体拳也很累，但是我没有退缩，每个动作我都很认真的去学习，有些打得不够好的动作自己就多加训练，因为我们是经过教官挑选出来的，我们就必须做得更好。选人的时候，教官表明不想训练的可以马上提出离开，但是我没有提出，我认为我可以，一定要做出一些成绩。
经过四天的刻苦训练，我们军体拳方队每个人都做得很好，打拳的时候基本能表齐排面。最终在28号上午的军训汇报表演上我们军体拳方队表演得很，最终获得了第三名。能获得这个荣誉与大家的努力是分不开的，更重要的是我们军体拳的教官林sir对我们严格要求，要不是他的严厉，我们也就拿不到这个荣誉了，在这里想说一声：教官，辛苦了！
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志运坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。 在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要性，我相信，无论在哪个岗位上它将使我终身受益。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？
我们是生长在新世纪的一代，我们是幸福的，父母把我们从天真浪慢的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的垂爱。对于我们已踏入青年的行列，有了独特的思维，完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种对意志的考验。英国作家狄更斯说过：“顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”军训好困难，困难是磨炼坚强意志的一块磨刀石，坚强的意志总是在困难的磨砺中培养起来的。
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有人说：人生下来第一件事就是哭，没有笑的。上帝也许是不公平的，但他给了我们公平的时间和大脑；他注定人必须从苦到乐，不付出哪来的收获？正如农民种田一样，春天播种，然后要施肥、治虫等等，经过一系列苦活、累活之后，秋天才会有收获。所以，我们一定要不怕苦不怕累，只要能过去就能让自己受益一辈子。你努力了，你收获了，别人不能沾什么光，但你没有收获，别人就不会看得起你，你就会苦一辈子，所以我们一定要努力付出，付出越多就会有越多的收获。所以军训虽苦，但收获是不可估量的，也能为我们在人生道路上打下良好的基础。大学军训心得体会（二） 坐上公共汽车，离开昆明陆军学院军营。N天的军队训练结束了。我望着车窗外飞驰而过的景色，不自觉地会想起我N天的经历。我的心情也跟着那凹凸不平的路面上下起伏。我付出了这么多艰辛与劳累，得到的又是什么呢？ 在这N天当中，我认识了自己。 艰苦的训练，能够磨练人的意志。对于我这样一个生活条件优越，从小没离开过父母的孩子来说，军训是个再好不过的锻炼机会了。军营中，艰苦的训练使我身体劳累，让我无暇顾及其他事情。即便是脚下已磨出水泡，也要忍痛训练。一个小时，两个小时，甚至几个小时，都重复同一训练内容，换了谁都会疲惫、都会厌倦。但我只能在心中低声地叫一声累。
军人的天职是服从。对于身心疲惫的我来说，也是个考验。从军训的第一天开始，我便努力去适应这里的生活、这里的生活方式。N天的时间太短了，来不及让我细加体会。虽然我没有能够学会适应，但我学会了坚持。 人类只有在中，才能真正认识自我。的确如此，军训给了我这样的机会。我认识到了自己的缺点与不足，也看清了自己的优点于长处。军训也给了我思考人生的时间，让我明白了许多道理。如果一个人正在遭受苦难，那么此时他的思想便是最理性的；当这个人面对挑战时，他将无所畏惧，勇往直前。
若一个人经受住了军队生活的考验之后，便再也没有什么困难能够达到这个人了；虽然当兵很苦，但对于人生来说，将是意义重大的。“虽然，我参加的只是N天的军训，或许以后体验军人生活的机会也不多了，但是我要说，我理解父亲的用意，理解他对我的期望。 离开军营的前一天，便是中国传统节日元宵。那天我们训练完毕，教官和我们一同坐下来谈天。那天，我第一次注意到教官放松时的眼神，我肃然起敬。他们已不再年轻，他们已经将青春奉献给了我们的祖国。那眼神流露出的，是无悔，是骄傲，是对我们这代人的期望。这些都深深的震撼了我，让我难以忘怀。经历了这次军训，我比原来更加了解自己，也更加了解我周围的人。他让我懂得什么是幸福，什么是快乐，也让我更加珍惜拥有。
汇报完人数后，我们精神抖擞地从大大台前走过，会操表演开始了。第一个动作是稍息立正，第二个动作是跨立立正，第三个是立正踏步，第四个是停指间转法和提正步，第六个是摆臂踏步走。 在已经走到军训的半途了，转眼间军训的日子已如流星般逝去一半了，现在对于军训剩下的日子，真的是”又爱又憎“,既期待它快点过去，又希望它慢点走，因为军训中我们也有太多的不舍，多少会有点留恋，感觉自己是长大了不少。军训让我懂得了许多，同时也让我对自己以后的人生更加有信心，更有勇气走下去。
落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归……”,今天下午我们进行实弹射击，心理想着当时的心情，打靶时那心情真的是太紧张了，我的手一碰，五发就全完了，我还傻傻地以为我的坏了，太晕了。 顶着太阳站军姿，是看你的耐力，我的皮肤变黑了，食堂的饭菜太难吃了，虽然不象传言中-抢，但是同学门争的吃，不染就没有吃的东西，在军营我学会打背包，但是我打的不太好，速度没有那么快。
可以说是军训让我认识了自己，也可以说是军训完善了我。无论怎样，我坚信，通过自己的努力，我一定会成为国家的有用之才！大学军训心得体会（三） 文/华子 长达三个多月的暑假生活终于敲响了尾声，这就意味着我们将要踏上大学的门槛，突然有了一种兴奋的感觉。想到自己就要成为独当一面的大人，想到自己终于可以摆脱过去十二年的“群居”生活，走向自己的“独居”生活，心理就有种说不出的欢喜。
一直以为，能够实现“独居”生活的人才是一个长大了的人，但，接下来十天特殊的课程却完全否定了我曾经幼稚的想法。 来到学校的第三天便开始了我们大一新生为期十天的军训生涯。不可否认，当听到我们军训的时间只每天四五个小时，而且都避开了太阳的猛烈之时时，我在心中喜了良久，轻叹一口气，“侥幸逃过一劫，真好啊！”以为这十天可以轻松玩过去，良不知，这一劫，我仍旧没逃过。
军训所教的动作与高中时相仿，唯一不同的就是——气氛。对，就是气氛。高中时，大家都抱着一种玩耍的心态去参加军训，那时的教官也是对我们温柔有加，想到这里，我只能用“魔鬼”来形容如今的教官。教官对我们真的很严格。我记得教官常说的一句话是：你们要记住，这就是一个整体，所以别在里面搞个人的小动作，只要有一个人犯错，你们就得全体受罚……自此，“集体”这个词就在不知不觉中走入了我的内心。
不是不知道集体荣誉感，而是很少把它当作一回事。以前，搞得最多的就是个人主义。可是现在，当总是因为个人犯错而集体被受罚时，就不得不把它当作一回事了。因为被罚可不是一件好玩的事。 说道军训，我最害怕的就是站军姿。说来惭愧，这最简单的动作，简单到每个人不用学都会，可是，对我来说却是最不想做的。不得说，它是最能考验一个人的毅力。人都是“动”物，就是一种动态的事物，可见，要我们保持同一姿势超过半小时以上是件多么痛苦的事，可是，就算不喜欢还是必须要做，这就是军训。其实，站的时间长了，就会了解，只要你不要太在意，转移注意力，站军姿也不是那么的，习惯了就好。
别以为站着累，蹲着就舒服了，蹲了以后，你就会后悔的。真的，蹲着的时候整个身体的重量都落到了右腿上，短时间还可以，要是时间长了，腿都麻了。不过，在蹲下时，耳朵倒是接收到了很有益的信息——听到一个教官再说：“你们要忘记你们的右腿，你们的右脚不是你们自己的！”这句话真的很有用，我试着忘记右腿，效果真的不错，慢慢地，就忘记了累。其实，这也是一门不错的课，也就是说，很多东西，看起来似乎很难，永远都不能达到目标，但真正实践了，就会发现，其实再难的事做起来也会变简单，即：凡是都要有勇气走出第一步。俗话都有说：“车到山前必有路，人到桥头自然直”.因此，今后不管是在学习上，还是已踏入社会，我们在面对困难时都不能退缩，只要踏出了第一步，也就等于成功了一半。
这么看来，军训真的是很可怕，那是不是就没有一点快乐呢？当然不是啦！我们每天休息的时间还蛮多的，那欢乐自然就不少啦！在休息时，教官们会让我们坐在一起，教我们唱军歌。教官们也会自己表演才艺，陪我们玩。这就是“恶魔的温柔”。休息的时候，感觉到很亲近，其实，我们都一样，毕竟军人也是人嘛。我喜欢教官教的《军中绿花》这首歌。尤其对于正在军训的我来说，对于这首歌更有感触。
也许对于真正的训练来说，我们的军训是微不足道的，但这十天我们的收获也是不少的。十天，让我知道集体的感念，知道团结的重要性。当然，今后，我们也要记得要有吃苦耐劳的精神，不怕苦，不怕累…… 军训已经结束了，但我们的大活才刚刚开始，今后，还有很多挫折在等着我们，我将牢记这十天的课，并将所学运用到生活的每个细节，勇往直前！
（二）
关于教师职业素质与知识内涵刍议