以下是的一些我们精选的关于教育体育局脱贫攻坚工作大排查方案关于教育体育局脱贫攻坚工作大排查方案有哪些呢?
大家的脱贫攻坚工作进行的怎么样了呢?
下面大家跟小编一起来参考一下吧.教育体育局脱贫攻坚工作大排查方案为认真贯彻落实20xx年xx月11日省扶贫开发领导小组会议精神，深入推进我县脱贫攻坚各项政策措施落实到位，进一步巩固和提升脱贫攻坚工作成效，确保全面完成年度脱贫目标任务，经县教体局组研究，决定从现在起到xx月底，在全县范围内集中开展脱贫攻坚工作大排查。为确保大排查顺利推进，特制定如下方案。
一、成立教育体育局脱贫攻坚工作大排查工作领导小组为确保大排查顺利推进，教育体育局成立脱贫攻坚工作大排查工作领导小组。
二、总体要求深入贯彻总扶贫开发重要战略思想，认真落实精准扶贫精准脱贫基本方略，以“重精准、补短板、促攻坚”专项整改行动为抓手，紧盯年度脱贫任务聚焦问题整改，做到补齐短板过得硬；聚焦坚中之坚，做到出台实招过得硬；聚焦任务落地，做到拉紧责任链条过得硬，在全县教育系统内集中开展一次横向到边、纵向到底的拉网式大排查，进行一次不留死角、不留隐患的排雷式大整改，全面排查脱贫攻坚政策措施落实过程中存在的各类问题，查实找准脱贫攻坚工作的短板和薄弱环节，坚持边查边改，对标整改，及时补差补缺，做到目标再明确、措施再精准、责任再落实、成效再提升，确保各项工作全面达标、年度脱贫任务全面完成，努力实现“迈进全省第一方阵”的目标。
三、大排查范围对全县19个乡镇和经济开发区、各中心校、初中、县属学校脱贫攻坚工作全面开展大排查。
四、大排查内容围绕“六看六确保”基本要求，全面排查在精准识别、政策落实、资金使用、精准帮扶、工作推进与脱贫成效等方面的短板和薄弱环节。涉及教体局具体内容如下：
（一）资金不落一分，全面到位。（责任单位：各中心校、初中、县属学校）
重点排查：
1. 扶贫资金是否足额落实，资金是否及时发放到位。
2.扶贫资金使用是否精准，是否资助全覆盖。
3.扶贫资金拨付是否及时，即扶贫资金是否明确到具体项目，资金拨付是否达到序时进度，是否存在资金沉淀和滞留现象。
4.扶贫资金管是否到位，即扶贫资金使用过程中是否存在虚报、冒领、骗取、截留、挤占、挪用等违规违纪违法行为。
（二）政策不落一项，全面落实。（责任单位：各中心校、初中、县属学校）重点排查：
1. 重点工作推进是否有力，即脱贫攻坚 “十大工程”中涉及教育扶贫的项目是否能按时完成年度任务。
2. 政策落实是否到位，即各项脱贫攻坚政策是否落实到户到人，各类资金是否全部拨付。
3.政策效应是否明显，“两不愁、三保障”中保障不因贫困而失学问题是否得到有效解决。
4.政策宣传是否到位，即贫困户对各项脱贫攻坚政策是否知晓，对自身受益情况是否清楚明白。
（三）教育资助不落一生，全面兑现。（责任单位：各中心校、初中、县属学校）重点排查：教育扶贫政策是否全覆盖，各级各类学校要依据扶贫局数据，逐人再比对、再核查本校享受资助是否有遗漏；同时中心校重点排查本乡镇父母在外务工，子女随父母在异地就学未享受资助，中心校落实、上报名单，各单位查缺补漏人员名单于xx月14日上报教体局。“雨露计划”实施由各牵头中学联系乡扶贫工作站及村委，逐户落实，确保申报不漏一人，资助全兑现。
（四）帮扶不落一方，全面聚力。重点核查：
1.定点扶贫制度是否落实，即是否全面落实“单位包村、干部包户”制度，包村单位和帮扶联系人是否落实了实质性的帮扶措施，是否存在帮扶责任人一人联系5户以上贫困户的现象，对非贫困村中的贫困户是否做到了政策落实和帮扶措施全部到位，贫困户对帮扶联系人是否满意。
2.责任是否落实，即脱贫攻坚“十大工程”牵头单位是否采取有力措施推进工程实施。
3.驻村帮扶责任是否落实，即驻村扶贫工作队是否全部到位，工作队员是否吃住在村、工作在村，是否全方位开展扶贫工作，群众对驻村扶贫工作队及帮扶工作是否满意。
关于教育体育局脱贫攻坚工作大排查方案
（五）“双基”建设加快推进，不少一村。重点排查：
1、对我县拟出列30个村进行彻底摸底排查，实地查看拟出列乡村体育设施配备和使用情况，进行汇总，上报，通过排查30个拟出列村都不同情况缺少体育器材，原有的体育器材设施老化，有点损坏，有的器材流失，器材缺少严重，多数原有由于小村并大村，体育设施和场地无法搬迁到新村的体育文化广场，给现在的拟出列村器材缺口较大，教体局结合实际情况给与及时配备，缺什么配备什么，补足补齐。
2、体育健身器材严格按照国标进行采购，及时发放到村，并组织技术人员进行安装。
3、教体局根据采购和安装进行实地验收，确保每村每块场地和体育实施都要符合国家标准。让群众放心健身。。
五、大排查方式实行分级负责、教体局牵头、各中心校、初中、县属学校为主、层层落实、到村到户、上下联动的大排查机制，全面开展牵头单位和各中心校、初中、县属学校自查、整改落实、县级督查考核验收。
（一）全面自查。各单位要确保资助“一个不少”排查内容，逐村逐户逐项进行深入、细致、全面的大排查，做到不落一村、不漏一户。要制定具体排查方案，落实排查责任，实行谁排查、谁签字、谁负责，确保排查工作取得实效，不走过场。各单位具体排查方案于xx月xx日前上报县扶教体局办公室，自查工作要于xx月14日前完成。
（二）督查整改。督查与单位自查同步进行，县扶贫局将采取明察与暗访相结合、工作调度与专项督查相结合的方式，指导督促各单位有序开展大排查活动。要坚持督查全覆盖，深入村、户开展调查走访，实地督查大排查开展情况，查找脱贫攻坚工作中存在的问题，督促抓好整改落实，坚持边查边改，整改工作要于xx月底前完成。
（三）考核验收。县扶贫开发领导小组11月上旬对各牵头单位和乡镇、开发区大排查及整改工作进行考核验收，考核结果按一定权重计入各单位2017年度脱贫攻坚工作成绩。
五、制定教育扶贫工作考核制度
（一）、考核对象及范围各中心学校、初中、县属学校、xx师范
（二）、考核内容
1、建档立卡的底数和类型：各学校成立教育扶贫工作领导小组，制定工作方案，建立健全相关工作制度；
2、主要考核教育资助政策落实情况，包括学前教育资助、义务教育资助、高中教育资助、中职教育资助、高等教育资助、“雨露计划”资助情况。
3、建立精准建档立卡数据库，准确的对本乡镇、本学校建档立卡贫困户子女就学受助信息进行摸底核实
4、建档立卡贫困资金发放打卡及时并确保全覆
5、实行教育扶贫包保制，明确包保人，包保范围，包保责任；
6、资助资金发放后，各单位及时组织包保责任人上门宣传，落实资金发放反馈制度；
7、建档立卡贫困家庭受助满意度和知晓率
8、教育扶贫宣传全覆盖
（三）、考核方式
1、考核工作由县教体局组织落实，按照教育扶贫工作考核细则，对中心学校、初中、县属学校、xx师范进行考核排名。
2、日常督查和年终考核相结合。日常督查主要定期检查和调度各阶段工作推进情况。年终考核主要采取查阅资料、实地查看、入户了解等方式，全面了解和掌握各单位教育扶贫工作落实情况。
3、采取平时督查、民意调查、当月当年任务完成情况认定、年度考核相结合的方式进行。平时督查、民意调查由督查考核组不定期进行，局扶贫办组织。
局督查考核组收集汇总各被考核对象平时督查、民意调查、当月当年资助任务完成情况，在各督考组提出的格次评定建议的基础上，按照被考核对象得分排出名次，提出考核初步意见，提交局组研究确定后，在全县通报。
（四）、考核结果运用
1、年度考核结果与综合绩效评估考考核挂钩。教育资助年度考评结果占各单位年度综合绩效评估考核60%的权重。
2、与干部考核、选拔任用以及工作问责挂钩。把教育资助工作考核结果作为确定干部选拔任用的重要依据，对考核结果为前三名的单位主要负责人、分管负责人、资助工作的具体责任人在年度评先评优、提拔任用时予以优先考虑；对后三名的单位主要负责人和分管负责人个人、资助工作的具体责任人年度考核不得评为“优秀”等次。并对单位一把手进行约谈，并限期进行整改。
六、工作要求
（一）强化组织领导。开展脱贫攻坚工作大排查，是查漏补缺、夯实脱贫基础、推进脱贫工作的一次检查，是对完成年度目标任务的一次检阅。教体局领导班子高度重视，成立xx县教育体育局脱贫攻坚工作大排查领导小组，切实履行分管和包保责任；各中心学校、初中、县属学校主要负责同志要切实履行第一责任人职责，亲自部署、带头落实，深入一线督促指导，协调推动问题解决，建立一级抓一级、层层抓落实的排查责任体系，形成部门协作、上下联动的工作机制，确保各项政策措施落实到位，存在问题整改到位。
（二）突出排查重点。各单位要认真对照大排查的工作要求，研究制定大排查具体实施方案，逐一梳理、逐项排查，对查找出来的问题，要逐条逐项明确整改措施和责任，限时对账销号，确保真查实改，推动各项政策措施惠及贫困群众，切实打通政策落实“最后一公里”。
关于教育体育局脱贫攻坚工作大排查方案
（三）加大督导力度。县教体局脱贫攻坚工作大排查领导小组领导小组，及时了解和掌握各各排查工作进展情况。各单位要根据大排查时限要求，实行时间倒排、任务倒逼、责任倒追，盯人、盯事、盯结果，派单销号督促到位；各单位要安排专人具体负责，确保大排查工作有序开展、落实到位。加大督执纪力度，对大排查中落实不力、作风不实、弄虚作假、敷衍塞责的，要严肃问责、追究责任。
（四）认真抓好整改。各单位要加强督促检查，坚持边排查边整改，对发现的各类问题要及时建立问题台账，并认真查摆分析问题原因，找准问题症结和问题阻点，明确工作责任，确保在xx月底前问题整改到位，顺利通过省市的抽查验收。
（五）及时总结上报。各单位要及时汇总、分析大排查情况，形成大排查报告，报告内容包括大排查开展基本情况、存在问题及整改落实情况、相关意见建议等，于xx月20日前上报教育体育局脱贫攻坚工作大排查领导小组。
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为深入贯彻落实国家、省、市、县精准扶贫工作精神，进一步提高我县教育发展的整体水平，全面推进“精准扶贫-教育扶贫”工作，实现“不让一个因为家庭贫困而失学”的教育扶贫工作目标，特制定本方案。
一、指导思想 全面贯彻落实的十九大及系列全会精神，围绕县委、县政府制定“精准扶贫、精准脱贫”的攻坚方略，创新扶贫机制，优化扶贫资源，切实保障贫困家庭子女平等接受教育，提高农村贫困人口基本素质和自我发展能力，加快贫困家庭脱贫步伐。
二、目标任务 根据我县脱贫攻坚计划，建立**县建档立卡等贫困户教育适龄人口数据库，构建到校、到班、到人的教育精准扶贫体系，让每一个贫困家庭子女都能接受公平的教育，阻断贫困代际传递，确保每个教育阶段多元扶持的资助政策。
三、主要措施
（一）精确认定教育扶贫对象
1、符合下列条件之一的享受国家资助政策：
（1）农村--建档立卡家庭经济困难。受助家庭必须持有所在乡镇盖章的扶贫局出具的《**县精准扶贫手册》（小红本）。
（2）城市、农村--低保家庭。受助家庭必须持有民政部门发放的《低保证》并在受助当年有效，如学校对证件有疑议，可要求所在乡镇或村出具证明。
（3）城市、农村--孤儿。
（4）城市、农村--家庭经济困难残疾。
（5）城市、农村--革命或因公牺牲军人、警察子女。
（6）城市、农村--家庭经济困难单亲家庭和因突发事件导致家庭经济困难的---由学校认定。
学校认定程序：成立学校资助评审小组（校长任组长），召开资助认定专项会议，会议认定结果由校长、评审小组成员、班主任老师签字并公示，公示无任何异议后享受资助政策并作为贫困证明附在精准扶贫档案内。因评定结果造成的上访事件由学校全权负责。
2、受助学籍和所就读学校一致，并在资助系统内有受助名单。
（二）全面落实资助政策
本着“大力宣传国家资助政策，全面惠及贫困，呵护受助心灵”的工作核心开展资助工作。
1、大力宣传国家资助政策，通过媒体、网络、学校弘扬正能量。
2、各校全面落实国家资助政策，应助尽助，联系各方力量帮助贫困家庭孩子解决上学难的问题。
（1）学前教育阶段贫困家庭幼儿资助：每生500元/学期；
（2）义务教育小学阶段贫困寄宿生资助：每生500元/学期；
（3）义务教育初中阶段贫困寄宿生资助：每生625元/学期；
（4）普通高中贫困家庭国家助学金:每生1000元/学期；
（5）普通高中贫困家庭国家免学费资金:每生按实际收取学费减免；
关于教育体育局脱贫攻坚工作大排查方案
（6）职业学校贫困家庭国家助学金：每生1000元/学期；
（7）职业学校贫困家庭国家免学费资金：阜新市按每生2000元/年减免。
（三）教育扶贫受助资助档案建设要求 各校每学期开学初必须对精准扶贫各类受助建立资助档案，并分学年(如：2016秋季学期-2017春季学期为一学年)按档案所需材料要求装订成册。
档案所需材料：
1、本校精准扶贫——教育扶贫名单汇总表；
2、本人复印件1份；
3、所在家庭户口本首页及本人页复印件各1份；
4、“建档立卡”贫困资助动态信息卡1份（学校负责资助老师到县教育局资助管理中心大厅领取）；
5、经所在乡（镇）政府认定盖章后的《精准扶贫建档立卡手册》（小红本）、低保证、残疾证、孤儿证等，复印件1份；（只要有其中一种证件就可享受资助）
6、班主任每学期一个评语（由所在学校自行制定评语格式）；
7、领取资助资金的有效凭证复印件1份。
（四）建档立卡等贫困帮扶工作要求
1、各教育阶段学校（园所）严格贯彻落实国家资助政策，认真核实数据真实性，不能漏报1名符合受助条件的,及时发放资助资金。
2、决不允许义务教育阶段的因贫辍学的情况发生，以免影响我县精准扶贫脱贫退出时的指标核定。
3、农村学校（园所）每学期开学及时统计建档立卡每月午餐、坐校车月平均费用，上报县教育局作为出台午餐补助、校车费用补助的数据依据。
4、各校（园所）有教师是乡镇帮扶责任人的，校长及时与所在乡镇沟通，积极配合，搞好培训。承担帮扶任务的教师必须按照乡镇精准扶贫要求完成帮扶任务，确保精准扶贫工作顺利进行。
（五）资助信息安全及保密工作
1、根据本校工作实际确定信息安全工作责任人上报至教育局资助管理中心，负责本校资助信息安全工作。
2、各校结合本校实际制定信息安全工作方案，通过有效的方式对进行信息安全教育，并明确告知资助资金的拨付只能通过教育部门，在没有任何教育部门的通知情况下，不要轻易相信任何谣传和骗人电话。
3、加强管理，严守规章制度。
（1）各校资助网站专人负责，帐号密码严禁借与他人使用，非资助工作人员不得登陆资助信息系统和助学贷款系统。
（2）资助档案由专人管理。资助档案及时存档，档案柜要上锁，钥匙专人保管。如因工作需要查询、翻阅档案，必须由主要领导签字档案管理人员才可允许查阅。非工作需要，任何人不得以任何理由私自翻阅档案信息。最新2018教育脱贫攻坚工作实施方案可以看看这篇名叫零世界不是网游工作室想要的世界的文章，可能你会获得更多2018教育脱贫攻坚工作实施方案
五年时间过的真的好快，记得零世界当初定项时，我正在网游工作室这个行业奋斗着。那时候的理想是三年以后华丽变身，离开工作室这个苦逼行业，没想到转眼间5年时间是过去了，可我还是苦苦在站在这里。并且没有一点明显的变化，机器没多，人民币没多，只是多了一张嘴与半脸皱纹。本想着我还奋斗在这个行业里也是一点点幸运，因为我所期盼的网游改革时代到来了，工作室也会随之改变成为一个为创造世界的高富帅服务的稳定服务性产业。没想到零世界这么让我失望。它还是它，你看与不看它都在哪里，没有半点变化，没有半点革命的迹象。
零世界这个网游里依然是有职业的划分，有更丰富的剧情。这代表着他和传统意义上的网游跟本就没有太大的分别。什么次世代网游基本就是唬人的噱头而以。还不是要玩家跟着主线任务走，然后打打怪，副本，搞不好还会来一个公会战，城战？在不然从现经典一下，几千人在那里抢个沙巴克？当然了这是个次世代网游就不能叫 沙巴克了，建议叫作巴扎黑。
重点就是创造世界？刚刚去与贴吧了解了一下。不过也就是建造一些无关紧要的小场景，或是建造一个领地，在或是一些无用的NPC而以。这和梦幻西游里购买一个自己的房子有什么分别？这和某某游戏里自己创建一个游戏公会或者叫作领地有什么区别？创造在多的东西也就相当于一个副本而以。和大局肯本就不发生关系。子世界？说白了就是自己的一个小房间嘛！
这和我当初想象的零世界只作平台，然后玩家可以在里面创造武侠的世界，玄幻的世界，现实的世界等等完全是二回事！如果玩家可以创造自己想象的世界，并且可以生成NPC，副本，城池，武功，技能，经济系统等等。这才是真正的玩家创造世界嘛！说的更形象一点就是，零世界就像是个客户端，游戏玩家利用这个客户端开一样，任何数据都可以改，任何人物也可以改。
还有一个与我当初理解的世界也不一样。开始以为零世界会这种平台，然后让游戏玩家在里面建立自己的王国，或是自己的地盘，领地。总之叫什么无所谓啦。然后生产自己的军队，兵器，建筑，招收广大的玩家来为自己服务。然后去无限掠夺别的游戏玩家的地盘，资源等等。强着更强，弱着也可以申请中立国文明不受攻击保护嘛！
现在看来零世界根本就不是我当初想象的世界。网游工作室也不用太期盼会有什么革命性的变化了。想为富二代，煤老板等。花几个月或是半年之间建造一艘航母，或是一个强大国家的心愿终究是完成不了了。钱当然也就没得赚了。把零世界当成一个普通的网络游戏来对待一下得了，随随便便进去捞一笔就撤吧。继续等待我心中的网游界那场革命的到来，继续等待网游工作室转变成服务游戏玩家的服务性正规行业。
本文纯属预测，如有说错之处，勿喷！明天零世界就不删档测试了，我们骑驴看帐本，走着瞧。关于教育体育局脱贫攻坚工作大排查方案