以下是的一些我们精选的2018数学教研组四月份工作总结范文工作总结主要描述的就是在一段时间内的收获和不足点，关于数学教研组四月份工作总结怎么写呢？小编今天整理了2018数学教研组四月份工作总结范文，希望与大家分享。01为了适应课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高本教研组数学教学水平及数学教学质量，现对四月份工作总结如下：
一、抓好教学常规管理本学期，我们教研组继续以《小学数学新课程标准》为引领，认真学习贯彻先进的教育思想和新的课程标准，围绕市教研室及学校本学期工作目标，规范教学常规管理，使数学教学工作有序地铺展开来。开学初，我们认真学习了小学学科教学常规，并在实际教学中加以落实，精细管理教学的每一个过程。每位老师都明确数学学科备课、上课、课后反思、 作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。期中，根据学校的安排，我们对本教研组教师的备课、上课、听课、辅导和的学习习惯等教学常规进行自查和互 查。
二、同研一节课 ,共同求发展本学期，围绕工作重点，我组全面铺开了“同课异构”的活动。我们教研组团结协作，努力做到“三个结合”：个体备课与集体备课结合，个体实践与集 体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。做到教研组活动经常性，本学期我们基本保证上做到每周一次小活动，每月一次大活 动，进行理论、业务学习或专题讨论，加强行为的反思层面，突出教研课题化。
教研组的教师，还积极参与各种学习活动，并勇挑重担。在教学过程中，老师都能以新课程的教学理念为指导，尊重的个体差异，特别注重培养的数学问题意识。
三、认真做好其他教学工作1 、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。良好的学习习惯对的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议 程，渗透到具体的教学行为中。特别是低年级，学习刚刚起步，可塑性强，教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常。这个学期，我们会同语文教研组一起 加强了的书写习惯，口头表达能力的培养，同时还注重培养了低年级的计算能力与数学思维。平时通过每周一练，提高的应用能力;结合数学周活动， 开展口算竞赛和数学能力竞赛，以增强的数学兴趣。
2 、 创新评价，激励促进全面发展。我们把评价作为全面考察的学习状况，激励的学习热情，促进全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力 手段。结合学校的大课题，我们制定了适合一年级小朋友的评价方案。对的学习评价，既关注知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发 展;既关注数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。使评价结果有利于树立学习数学的自信心，提高学习数学的兴趣，促进的发 展。
我们教研组的每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在接下来的工作安排中，我组教师将继续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教师的专业成长，促进数学教学的整体提升。02弹指一挥间，又一个学期结束了，本学期教研组在学校领导的带动的下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法与手段，不辞劳苦，奋力拼搏，顺利完成了本学期的各项教学任务，为提高我校的教育，教学质量做出了一定的贡献。
一、加强学习，提高素质教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们首先认真学习了有关教育教学方面的理论知识，其次是通过教研活动时间学习学科刊物及有关课研方面的文章数篇，了解了教研教改信息。 善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。
二、积极参加和开展教研活动。
我们学期初教研活动有计划，学期末教研组活动有总结。为了改进课堂结构和教学方法，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动， 我组老师十分重视听、评课活动。上课的教师课前认真备课。设计教案时，同级组教师互相切磋、听课后认真评课。如：教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教学方法是否得当，教学手段的使用、教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，全面的评论、讨论，促进了教师们教学水平的提高。
三、改进教学手段，提高课堂效率 针对我校数学基础差，特别是计算能力差，对学习数学缺乏自信，大多数又无力帮助的特点，我们尝试用“以学为中心，设计导学案”，调动学习兴趣，激励思维。不仅如此，在课堂教学活动过程中，还时刻注意用激励性的语言，增强的自信，提高学习兴趣，使真正成为学习的主体。
数学教研组四月份工作总结范文
四、团结协作，不断进取本学期，我们教研组共进行8次教研教改公开课。 通过这些公开课，展现了我们在课改过程中的点点进步，也感到了自身的不足，相应的也就增加了见识，提高了认识水平，这也给我们以后的工作指明了方向，以便于在以后的工作中改进和提高。
总之，教研组的活动和工作，促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华，同时也提高了我校的教育教学质量。以上汇报的是我们数学教研组本学期在教学教研工作上的主要工作。还有很多方面没有触及到，所谈的也不是十分全面。虽然取得了一些成绩，但这些成绩的取得离不开学校的关怀和支持，离不开全体教师的互相合作和密切配合。回首往事，我们还有许多地方做的不尽如意，也存在不足和问题，还需要我们去继续努力和奋斗，为了学校的发展，今后，我们数学组的全体教师将会在现有的基础上把自己的工作做的更好，更出色！
03一学期的工作已近尾声。本学期，我们中年级数学教研组工作以课改为核心，在继续推进我校“以生为本，自主探究”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，改革教学，收到很好的效果。现将本学期的工作总结如下：
一、加强教师的继续学习
为了促进教师素质的提高教师，既要以学问教人，还要以道德育人。作为教师职业的从业者，其个人的道德行为对有着强烈的示范性，其道德影响广泛而深远，教师的思想品德、人格修养甚至能够影响一个人的一生。教师对心灵的影响是任何教科书、任何奖励制度都不能代替的。教师只有不断努力提高自身的素质，才能塑造出使难以忘怀的可亲可敬的师长形象。教师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平，这是师德的首要基础。
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际状况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》，组织教师学习观看优秀的教学视频课，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养的合作交流意识和实践创新潜力为主，注重尊重的需要，培养的自学潜力。
二、抓实常规，保证教育教学任务全面完成组内全体数学教师从点滴入手，了解的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了知识，更了他们求知、合作、竞争，培养了正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学得搞笑，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计资料丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，班里抓单元验收的段段清，并努力转化学困生。在本学期的期中质量检测中，中年级测试获得了比较好的成绩。真正将考试作为促进全面发展、促进教师提高改善教学的手段，考完后每位老师细致分析卷面，分析每位的状况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。
三、做好培优补差工作在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，老师们努力做好培优补差工作，做好的思想工作，经常和谈心，关心他们，关爱他们，让觉得老师是重视他们的，激发他们学习的用心性。了解们的学习态度、学习习惯、等，从而根据的思想状态进行相应的辅导。定期与、科任老师联系，进一步了解的学习状况，在教学中努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种用心因素，教师们坚持不放下每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，正确看待每一个，以培养素质的提高为自己工作的重点。用心对待的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使得每一位能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的潜力。在工作过程中，注重优生的辅导。对学困生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我决定与控制潜力。他们以更多的关心和爱护，相信每一个都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高的整体水平。
一学期来，我们中年级组的师生都取得了较好的成绩：多名在“江苏省第九届“小数报杯·小小数学家”优秀科普小论文评选中获三等奖；在校计算达人比赛中多名获得满分；姚红顺老师“一师一优”课平移和旋转现象”获“太仓市优课”；季爱红老师把握学科能力竞赛一等奖，钱培丽老师、杨洁老师把握学科能力竞赛一等奖。
四、存在的问题：
1.个别课堂仍是较传统的课堂，不太贴合新授课基本环节的要求，课堂仍然是以师为主，以讲为主，虽有活动，但只求形式上的存在。
2.展示形式单一，展示面小。课堂教学中展示的形式能够多种多样，口头叙述、组内交流、全班交流、板演、练习本展示等等。但从实际教学来看，展示的形式比较单一。课堂展示的面小。04
漫长而又忙碌的一学期马上就要过去了，对一学期的教研工作进行总结是常态也是一种良好的习惯，在总结中反思，在总结中提升，本组的7位数学教师，在教学中无一不是认真负责、兢兢业业、勤勤恳恳。一学期以来，为了提升自身的业务素质，提高六年级全体的数学成绩，培养适应未来的，我们一直在努力！本学期，我们做的值得借鉴的地方：
一、教研力度大，不分场合，不分场地，有问题立即教研，不把问题堆积。本组的7位教师虽然性格不同，但积极乐观，热爱学习，精力充沛，聚在一起，的那些事总也聊不完。每一天，每一节课，每一个时间点，各个班上讲些什么，做了哪些练习，布置了什么作业，我们都几乎了如指掌，我们的课时几乎是同步的，个别班级会根据本班学情进行微调。每个班上的优秀、脑筋管用的、表达能力强的、学困生等，名字也都能叫上几个，无论班级遇到了怎样棘手的事情，我们都会进行教研。事实上，教研带给我们的成长是巨大的，尤其是王鸿玲老师的教育教学理念非常先进，她本着一切为了，为了的一切，带领我们进步；张同焕老师、扈玉玲老师、胡苗苗老师对教材的深入剖析，都令我们佩服！
二、组织活动，促进师生共同成长
1、写作业比赛，让在规定时间内书写一定量的作业，在保证质量的前提下提高速度，以及加强作业书写的规范性。
数学教研组四月份工作总结范文
2、特色作业，展示数学美学习了圆单元之后，我们要求利用圆规尺子设计美丽的图案，并选出优秀的作品供传阅，互相学习，感受生活中的数学美；每一单元结束之后，利用手抄报总结一单元的知识点，不仅能帮助梳理一个单元的重点知识，更能提高设计能力，数与形结合，大大提高了数学的趣味性；非纸笔测试在最后复习阶段搞得如火如荼，兴趣盎然，既考察了纸笔测试中不能考察的内容，直观了解知识的掌握情况，又能培养语言表达能力、认真倾听的好习惯，小组合作意识，非纸笔测试好处多多，在以后的教学中，我们一定会经常用！
3. 自行组织统考，及时发现在近段复习期间的问题，平衡各班的水平。1月11日下午前两节，我们六数组组织了一次统考，推磨考，把卷子密封起来，统一评卷，令人感动的是，我们从下午四点改卷，中间吃饭时间半小时，到晚上九点多，七个班的试卷成绩已经揭晓，通过这次考试我们确实发现了有些班级出现的问题，及时给予帮扶、补救，为时不晚。
4. 重视基础，以本为本，教师自主命题，计算卷出了14张，解决问题出了6张，题目全都是书本上的例题、习题以及它们的变形，每天进行小测试，提高的计算能力、解决问题的能力。在这里非常感谢张同焕老师帮我们印制试卷，在这方面我们六个省了不少心。
5. 听课评课，学习永无止境。这学期，我们六年级数学组每个人的听课记录几乎都达到了50节课，除了每周上报的课例，只要时间允许，我们就会进班听随堂课，互相学习，互相促进。另外，还要感谢孙校长给我们机会，去进班听1-五年级的课，除了对听课教师是一种历练，于我而言更是一种促进，没有教过二年级，每次听课我都会拿着教参认真翻阅，除了给授课教师提出一些课堂管理方面的建议外，还能针对教学内容评论一番。
三、教研组取得的成绩本学期，六数组教师都积极参与区级、校级组织的活动，都取得了不错的成绩。热烈祝贺张同焕老师职称晋级，成为中高级教师！扈玉玲老师参加的区级达标评优课得到了评委们的一致好评；李娜老师参加区级计算机优质课比赛，取得了第一名的好成绩；王鸿玲老师、李娜老师参加区级基本功比赛，微课一等奖；孟慧丽老师、李娜老师主持参与区级课题结项；王鸿玲老师校级优质课一等奖，李娜老师、孟慧丽老师校级优质课二等奖。成绩的取得是我们六数组共同努力的成果，一人参赛，多人参与。
我们做的不足的地方：
一、每个班级学困生的数量还需再减少，因此我们把如何提高学困生的成绩作为工作的重点；
二、教学反思要写的更及时。六数组卧虎藏龙。每个人的文采都相当好，但时时间有限，总是不能在活动当天就美篇或反思就能出炉，多次斟酌最新2018数学教研组四月份工作总结范文可以看看这篇名叫浅谈本人在《神奇永恒》手动时的一个赚钱玩法的文章，可能你会获得更多2018数学教研组四月份工作总结范文
神奇永恒，也火了好长一段时间了！这游戏赚钱方式有很多种，比如练小号无脑挖矿、无脑挂碎片、等。但是，这些都是需要、辅助来完成！这个游戏最近打击辅助比较严重，不管是大号还是小号都抓进狱，并且一关就是12小时。还有就是，机器要求也特别高，E
3、16G的标准配置也就只能8开。声明：往下看的小伙伴请注意了！这篇文章既不是游戏攻略，也不是教谁赚钱，仅仅是浅谈本人在《神奇永恒》手动时的一个赚钱玩法，不喜勿喷！谢谢大家！
我想应该有很多做过这个游戏的小伙伴们都会这样的想法，就是投资了那么多，连积分钱都赚不回！那么我告诉你，《神奇永恒》这个游戏机器多才划算，还有就是，各种辅助，各种贵。例如：某款比较稳定的挂机辅助，无限开的要350+一个月卡，导致机器少的朋友们进去了，完全没有利润。前因后果介绍完毕，下面进入主题，我的《神奇永恒》手动赚钱方式：
本人就一台E3电脑，之前挂过小号打碎片，这要前期才好赚钱，中后期就不怎么行了，因为本人在游戏里玩得是法师职业，每天必做的任务就是做够80点活跃度领取今天的主角【点金锄】！点金锄是什么呢？没玩过这个游戏的小伙伴们应该不知道！这玩意就是一个增加挖矿几率的锄头（这时候应该有人会说，既然增加挖矿几率，为啥你不去挖啊？好吧，本人其他都好，就是脸黑，几率的东西玩不来！）至于挖矿能出啥玩意？我就不多说了！
那么问题来了，怎么得到这个【点金锄】呢？点金锄领取方式就是要做活动做够80点活跃度，领取活跃度箱子有一把，能卖2元--15元一把！视新老区物价来定！那么，怎么手动这些【点金锄】呢？你得有一批20级以上的法师小号，至于是练号还是买号，个人认为，成本差不多的，我觉得买号比较划算！但是老区才有卖的。那么怎么才能得到80点活跃度？
数学教研组四月份工作总结范文
先说说有什么活动可以得到活跃度：妖塔4层20点。5层30点，6层42点，7层56点，九点活动30点（1.5万金币），幽冥海20点（5万金币）公会温泉10点（自己有公会 或者 1万一个号加公会），祈祷5点/次（能做5次，每次5千金币），紧急任务20点（1次/1点，有难度）。
下面我来介绍两个《神奇永恒》的赚钱玩法，请小伙伴们自行参考：方法一：适合一个电脑的手动（需要投资天罚武器，不需要投资辅助）首先你要打过妖塔的7层塔，7层塔给的活跃度是56点，然后进星期一至星期六晚上九点的活动领取30点，这个方法是利润最高的，前提是你的小号要到25级，然后去买把天罚武器，这个武器有点贵 新区要200-300一把！没有他过不了7层塔，我来分析下利润：前期新区金锄头绝对超过10元一把的，打过7层塔需要钱是
4.5万金，系统给你12万左右金币。
晚上九点进活动，单数日是1万金币，双数日是2万金币，那平均就是
1.5万金币.那就是12万-
4.5万-
1.5万=6万金币，6万金币在新区也是差不多3-4块钱左右，然后金锄头能卖10-15元钱，视区的物价而定！打一个小号是18分钟左右，那么一小时完全可以打两个小号，一小时能赚20-30元左右。我建议：20个小号就够了，打得完就打，打不完就算了。能打完的，20个号也能赚个200-300元，如果觉得有水分的，把他砍掉一半利润，也有100+以上利润吧？
方法二：适合电脑多，以号多取胜自动（不需要天罚武器，需要投资辅助）自动的投资要大很多，因为需要的号多，并且还要买辅助。至于是买号还是练号？自行决定吧！下面简单讲两个模式：模式一：打四层妖塔妖塔4层，20点+九点活动30点（需要
1.5万金币）+公会温泉10点（需要进工会1万）+祈祷20点（4次共需要2万金币）利润分析：活动
1.5万+钱2万+进公会1万+祈祷2万=
6.5万，四层塔给的金币大概是2万，那么，就是亏损
4.5万左右得到一个金锄头，利润视物价而定！
模式二 打五层妖塔妖塔5层，30点+九点活动30点（需要
1.5万金币）+公会温泉10点（需要进工会1万）+祈祷10点（2次共需要1万金币）利润分析：活动
1.5万+钱3万+进公会1万+祈祷1万=
6.5万，四层塔给的金币大概是3万，那么，就是亏损
3.5万左右得到一个金锄头，利润视物价而定！总结：以上讲解的两个《神奇永恒》的赚钱方式和两种模式，绝无水分！其实就是靠活动筹够80点活跃度领取金锄头而已。前期物价肯定高的，但是如果自动大批量练号的话，需要注意成本，别只算利润！利润低了，成本高了，回本慢了也是没什么太大意思。
以上两种《神奇永恒》赚钱玩法，第一种方法是本人玩的，第二种方法是朋友玩的，大家可以做个参考，万望量力而为！
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