以下是的一些我们精选的最新学院教学科研办公室工作计划无论你从事的是什么工作，什么岗位，都需要对自己的工作做一个总结，对未来有一个好的计划，今天小编就给大家带来了一些关于最新学院教学科研办公室工作计划的范文模板，有需要的朋友可以参考一下哦！教科研办公室将围绕学校总体工作部署，持续加强对十九大精神的学习贯彻，坚持立德树人这一根本任务，牢固树立“人人皆可成才”的育人新理念，以人才培养质量提升为核心，以学院内部各项规章制度及工作机制建设为抓手，促进全面发展，促进教师职业成长，全力以赴推进学院工作再上新台阶。
一、加强教学管理，狠抓常规落实规范管理是进行教育教学活动的保障，是提高教育教学质量的有力保证。为进一步提高教学质量，教科研室将加强教学督导检查、细化教学过程管理。加强和规范日常教学管理，完成教学任务下达、课程安排、教材征订、考试安排、教学计划异动、学籍异动等常规教学管理工作。开展期初、期中、期末教学检查工作，使日常教学管理与阶段性管理相结合。
坚持巡课和听课制度，严格教学纪律。发挥教学督导作用，继续落实完善听课、评教、课堂教学信息反馈制度，严格教学纪律和课堂教学管理。完善并落实教学质量控与保障体系，强化教学工作流程和质量标准，促进教学管理的规范化、制度化和科学化，推进依法治教。推进学风建设，加强学习过程预警和控，建立学业预警机制，减少考试不及格现象。
进一步完善和发挥教务管理系统功能，提升教学管理信息化水平。
二、强化专业建设，积极推荐学分制改革。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以为主体，立德树人，提高综合素质和职业能力。优化课程体系，推进课程建设与学分制改革，结合《xx学院课程修读管理办法》、《五年制高等师范教育学前教育专业人才培养方案》，在课程设置、课程教学标准、教学模式等方面做好新旧培养方案的衔接过渡。
修订和完善各学科教学大纲，修订各学科课程说明与修读建议，编辑成册，作为教师教学与学习的依据与指导。加大对老师和学分制推行的宣传力度，整理学院学分制改革的相关文件规定，编辑成册，作为15级学分制学习指导材料。加大教学内容、教学模式和教学方法改革。提倡任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式，加强课程考核改革，实施试题库建设。以课程建设为切入点，以有效教学为重点，解决好学习的“供给侧”问题，努力开创学前专业建设和教学工作的新局面。
三、抓好实践教学环节管理，提高实践教学质量认真组织2018届毕业生毕业实习工作，强化实习过程的督指导，加强校内外实践教学基地建设。认真组织2014级、2015级在校的教育见习工作，巩固校外见习基地，精细组织，确保安全。
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引导社团活动，使社团成为培养兴趣、发展能力，训练基本功的阵地。加强创新创业教育，积极鼓励并组织参加各级各类学科专业及科技文化竞赛，不断提高获奖层次与数量。四、开展教师能力提升活动，提高教师教科研能力学校的命脉是教学质量，建设一支优秀的教师队伍是学校不懈的追求。抓好教研室建设，依托教研室开展教研活动。
加强教师队伍建设，开展师德教育，提高教师职业道德水平，管教管导，教书育人；开展教师教学业务培训，努力提高青年教师教学技能和教学水平。开展课堂教学质量提升活动，每位老师按优质课标准，拿出自己最高的水平上好一节课。组织老师参加校级青年教师讲课竞赛活动。采用“走出去、请进来”的方式，积极鼓励老师外出培训、进修，学习先进的教学理念、教学方法。聘请部分专家学者来校指导，不断优化和提升我校教师队伍建设。
在学院科研处领导下，做好科研宣传工作，及时发布各类科研项目、培训、评奖、年会等通知，积极组织教师参加。 审核、整理、验收本学期学院教职工科研成果材料，统计科研工作量，做好科研统计工作并上报科研处。指导督促老师完成现有课题的研究工作，支持鼓励教师开展新课题研究，力争在科研上有新进展。
五、加强内部职能部门建设，为教学有序运行保障
1. 做好实验室的建设和管理工作，落实实验室工作规范，物品、品借用、使用有章可循，避免品流失、器材非正常损坏，保证教学实验及实验安全。
2. 图书室、阅览室进一步加强对图书的登记、装订、修补工作，发挥图书的作用，合理借阅，提高利用率，缩短借用周期；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗，确保图书安全。
3. 发挥电化教育功能，网管中心对校园网络合理维护，制定使用规则，提高新老机房和多媒体教室的使用效果；坚持每天的安全检查工作，防火、防盗、防病攻击，确保网络安全。学校网络应用平台要真正起到服务于教学、教研及学校管理等众多环节，使校园网成为优化教师教学、方便师生教研、提高工作效率、树立学校形象的工具。
4．加强对教室多媒体的使用管理，教室内多媒体设备平时由各班学习委员负责管理，发现问题及时向网管中心反映，网络管理员要在第一时间内维修。5．琴房要加强对琴点练琴的管理，从纪律、卫生等方面严格要求，爱护钢琴，提高使用效率。
六、做好个别工作，一般与特殊相结合，完成学院布置的其他工作。最新最新学院教学科研办公室工作计划可以看看这篇名叫2018最新个人教学工作计划范文的文章，可能你会获得更多最新学院教学科研办公室工作计划
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以下是的一些我们精选的2018最新个人教学工作计划范文个人教学是一件重要的工作，秋季开学已经正式开始了，这一学期你的计划是什么呢？下面的2018最新个人教学工作计划范文一起看看吧！新的学期我担任xx{xx}班xx课，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：
一、指导思想：认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与中心保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害身心健康的思想。
二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体，尊重的人格，平等、公正对待。对严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视，不体罚或变相体罚，保护合法权益，促进全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给传授知识，又开发思维能力，促进全面发展。们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
四、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
五、出勤：在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
六、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和的主体作用，使的听、写、读等综合能力都得到提高。
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七、学期工作目标：通过本期教学，使形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使在德、智、体各方面全面发展。
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2018初三语文教学工作计划语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往影响甚至决定着其他 学科的学习,对我们每一位语文老师来说,肩上的使命是沉甸甸的,但又是光荣而 神圣的。因此,如何搞好初三语文教学,如何使在初中阶段的最后九个多月学 有所获,在中考考场上交一份令、满意的语文答卷,这是摆在我们每一位 初三语文教师面前的重要任务和研究课题。为此我们必须对照新课标,冷静反思、 深入分析当前语文教学的得与失,使我们对自己的语文教学有比较清醒的认识和准 确的估价,进而对整个初三语文教学作出前瞻性的筹划,以便努力践行新课程理念, 从而决胜中考。因此,特制定初三语文学年度教学计划。
一、基本情况分析:两班的思想较为活跃,能向老师大胆地提出自己的看法与见解,但 的学习积极性不是很高,少部分在语文的学习目的性上不够明确,态度不是很 端正,认为语文的学习可有可无,考试时成绩拉不出什么差距,因而不重视语文的 学习。有一半左右的通过教师近两年的语文自学能力教学的培养,他们有了一 定的自学能力。但总体来看,的语文成绩不是很好,甚至还有考不及格的 存在。优生的比例太小。
初三中,由于学科的增加,学习任务的加重,压力的加大,语文学科的教学 时间就更少,除课堂时间外,基本上是不动语文的。
二、教材分析我们采用人教版教材,本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元,让 感悟人生,第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化,第五 单元、第六单元古文阅读。六个单元有阅读,这套教材的主要特点,我觉得概括起 来有以下四点:一是比较全面的体现了义务教育初中语文教学计划教学大纲的各项
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