以下是的一些我们精选的做一名美德少年先进事迹材料简介 30篇美德少年是每个少年都在努力的方向，他们品学兼优、乐于助人。今天小编整理了做一名美德少年先进事迹材料简介30篇，大家可以进来看看！【篇一】作为一名班干部，他把班级荣誉看得高于一切，每天早晨，打开教室大门的总是他。他协助老师认真做好班级管理工作，成立了“帮困小组”，组织成绩优秀的与学习困难同学建立“一帮一”对子，班级整体成绩得到很大提高。
在校外生活中，他同样是一个积极向上、喜欢帮助别人的阳光男孩。作为一名爱心妈妈，翟润楷的妈妈在几年前资助了我市山区一名留守儿童，于是，和妈妈一起到山区看望小朋友，送去学习用具和衣服食品，就成了翟润楷每个周末都要做的事情。受妈妈的影响，翟润楷每年都要和妈妈一起去做公益活动，不论是到儿童福利院陪孩子们玩耍，还是到敬老院给爷爷奶奶们做家务，每一件事情，翟润楷都会用心去做。
【篇二】她经常参加各项公益活动，冬天主动在小区门口清理积雪，还发动妈妈一起去;路上发现垃圾及时捡拾;公交车上主动给老人让座;给贫困山区的孩子捐献自己的衣物和书本等。她有良好的思想品质，也有全面发展的综合素质。她从小就养成了认真、专心、细致的学习态度，学习成绩一直名列前茅。对老师交给的任务积极认真完成，还主动参与组织班级的各项活动，乐于帮助同学，做到虚心解答，在同学中有很高的信誉。
同时，她还是一个多才多艺的小女孩，在口才方面有着异人的天赋，2013年获得河南电视台小主持人口语大赛三等奖；2014年获得全国少儿语言才艺表演大赛河南赛区特别优秀奖。她是校园里的一道亮丽的风景线。【篇三】他是个品学兼优，尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、诚实守信，热心公益的好少年。在家里，他总是帮爸爸妈妈干力所能及的家务活，有好吃的，先让给父母吃；爸爸下班回家，他会端上一杯热茶，妈妈忙完一天家务，他会按摩捶背。爷爷年事已高，行动不便，传扬总是给爷爷端饭、喂、整理房间，爷爷腰疼腿疼的时候，他给爷爷捶背按摩，用热水袋敷，还不停地问力度如何，不断改变自己的手劲和方式。
在学校，他敢于提问，善于质疑，特别喜欢阅读。他为人和善，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手。他积极参加志愿者活动。走在路上，遇见地上有垃圾，总是随手捡起。他提倡环保，和父母到饭店吃饭，他经常提醒父母不用一次性筷子和纸杯，去超市购物用妈妈做的环保购物袋，动员全家参与环保。【篇四】她学习成绩优异。她从小立志好好读书，将来报效祖国。她每天起早贪黑，勤奋学习，坚持阅读文学、历史、政治、经济、哲学书籍达220余册。考试成绩名列前茅，2016年获建设银行成长计划奖学金3000元。
她做事认真负责。作为一名班干部，她一直以极大的热情投身到班级管理中。走读期间，她总是班里来得最早、走得最迟的同学。面对山区苦难，她动员全班同学捐助1800元现金和学习用具，2016年、2017年，她又两次捐出3500元压岁钱资助班里困难。她主动与学习困难同学结对子，不厌其烦的讲解试题，带头不将手机带进学校。她言行举止文明。看见垃圾，她主动捡起；出外活动，她坚持低碳环保；看见别人拍照，她总是劝阻同伴耐心等待别人拍完照再通过。她说，景区有外国人，作为中国人，要做到文明，不为国家抹黑。
【篇五】身为五四青年社的社长，她本着“心怀中国梦，传播正能量”的宗旨，号召社团成员积极参与各种志愿者服务。带头向市民之家的“爱心书屋”捐书70余册；借研学旅行之机，认真制作标语、设计印宣传单，积极进行文明出行的宣传与动员；在参加完“2017年济源市学雷锋志愿服务活动”启动仪式后，她带领同学主动留下来清理广场及四周垃圾，而且直到现在无论是参加什么活动，活动结束之后她都会组织社团全体成员最后进行卫生的打扫和整理。
前段时间，在放学回家的路上，她看见一群人在路边的草丛里抓了一只受伤的灰鹤，当即上前制止，经几番交涉后将这只灰鹤带回了家，进行简单救治之后，前往东湖进行放生。这件事情被一些朋友发到了朋友圈里，得到了大家的点赞和转发，也让我感到很自豪，也更坚定了自己向这个社会传递爱、传播正能量的决心。【篇六】她热心公益，乐于助人，带动身边朋友积极加入爱心团队。
2011年，她把自己喜欢的300余本书籍捐给贫困地区的孩子；2014年，她先后参加了“贫困儿童暖冬行”、“张兆爱心公益”等活动，将衣物和零花钱送到贫困儿童手中；2015年，她参加“晨报书屋”入驻山区活动；2016年，她主动与父亲单位定点帮扶的下冶镇韩旺村贫困女孩小君结对，为小君购买书包、学习用品，还把积攒的500元压岁钱捐赠给小君。
在家里，小梓凝就格外乖巧、懂事，经常帮父母做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙，还经常扶老人过马路，深得邻里喜爱。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲。对同学，总是伸出热情的双手给予力所能及的帮助。【篇七】
文亮生活在重组家庭，家里共三个子女。文亮的爸爸在他8岁那年被查出患了骨癌，为了撑起家庭的一片天，他利用夜自习后的时间照顾父亲，帮母亲分担重担；周末他会陪在父亲的病床旁，一边写作业，一边陪父亲聊天。两点一线，他成了学校与医院之间一道亮丽的风景。父亲去世后，他主动承担家务，脏活累活抢着干，困难麻烦争着担。母亲和姐姐在他的鼓励下，也走出了悲痛，纷纷振作起来。
在学校，文亮用自己的言行践行着诚信友善的核心价值观。班里一位同学座位周围扔满了垃圾，还随手往别人的位置上乱扔东西，文亮去劝，那个同学一下把他推搡出去很远，但他没有生气，蹲下去，把那个同学周围的垃圾清理的干干净净，拿起抹布，认真的帮那位同学擦起桌子，他用爱心感化了同学，也收获了更多的尊重。【篇八】她讲孝德、传爱心。她的家中，有年迈多病的爷爷和奶奶，她就做爸爸的小帮手，洒扫门厅，为爷爷奶奶洗衣做饭；她还有一颗炽热的爱心，她的妈妈在福利院做杂工以维持家中生计，她常常跟随妈妈去那里，帮忙打扫卫生，陪残疾的孩子们玩耍，这已成了她两年来的一种习惯。
她求上进，敬同学。对待学习，她认真勤奋，成绩稳居班级第一。她乐于助人，同学们的笔记没抄找她，题不会做找她，有困难也找她，她的名字是同学们嘴里喊得最多的。她知礼仪、重责任。见到老师，她总是鞠躬问好，学校开展的各种公益活动她都认真组织，勇挑重担，在班级义卖和实践基地体验成长活动中，她首先做到严以律己，然后，为同学们最大化的帮助。
她用自己的行动去践行美德与责任，她是同学们的好榜样！【篇九】
做一名美德少年先进事迹材料简介_30篇
xx从上小学开始就曾屡次担任学习委员、文娱委员、班长、少先队大队委等职务。她有很强的组织管理能力，她热爱自己的班级，自己的学校，更爱自己的家乡!她几乎每一天都是第一个来到学校，打开教室的门窗，又拿起扫帚打扫起教室的卫生，当同学们陆陆续续走进教室的时候，都纷纷向她竖起大拇指，都表示要向她学习。看到同学们都来到了教室，她又开始帮助老师检查起了同学们的家庭作业。她对老师交给的任务总是能积极认真地完成。她的家就在王屋山景区旁边，她就学着给客人们当小导游，把家乡的风土人情推介给客人们。每逢周末，节假日总是小雅欣最忙碌的时候，她带领班级里的小伙伴成立了“志愿服务小组”，背诵导游词，收集王屋山故事，向长辈们打听发生在王屋传说，向景区里的优秀导游学习，带领自己的小伙伴一次次的模拟、讲解、练习、改进，她终于成为一个“真正的导游”。致力于让愚公精神发扬光大！
【篇十】xx，从一年级开始担任班长，她时时以身作则，处处助人为乐。在班里有个让老师都感到头疼的男生，成绩不好、迟到早退、不讲卫生，大家都不喜欢他。晨冉主动要求和他坐同桌，提醒他注意听讲，督他讲究卫生，一段时间过后，这个男生变的与人友好，爱干净，成绩也提高了不少。班里有个女同学父母离婚后，变得自卑敏感，成绩也一落千丈，晨冉发现后陪着她，一边安慰和鼓励她，一边帮助她弥补功课，还把她邀请到自己家里，让她体会到家庭的温暖。
在社会上，她热衷于公益事业，懂得回报社会，带领整个家庭积极参与爱心活动。她家对面住着一位空巢老人，晨冉发现后，经常跑去帮忙，打扫卫生、倒垃圾、擦玻璃、洗衣服、晒被子，老人感动的热泪盈眶，非要认她当孙女；当听说贫困山区的孩子条件困难时，她拿出全部积蓄216元捐了出去，在她的带领下，班里涌现出很多热心的同学。
【十一】学习上的她，勤奋刻苦，上课认真听讲，课下及时整理笔记，自己学习的同时还会督促成绩不太好的同学学习。学校活动中她组织同学们积极参加，带领同学们为班级争得了诸多荣誉。周末时她会积极组织同学们参加志愿活动。2016年寒假，她发起和组织了班里同学到东街爱心免费早餐店的志愿活动，这个爱心点主要是爱心人士为孤寡和生活困难的老人所设，为的是让老人能过一个有“温度”的冬天。天不亮，她就赶到目的地，摆好桌凳，领着志愿者宣誓，然后开始盛饭发饭、擦桌洗碗，这一坚持就是五个月，她带领小伙伴用行动发放爱心粥，用精神温暖一座城。可以在爱心人士的接济下让老人过一个有“温度”的冬天，这一坚持就是半年。
周末，她还会去福利院，陪着孩子一起做游戏，教他们发音，照顾他们的起居。【十二】她是尽职尽责的好。张燃学习努力，每门科目成绩都很优秀。一年级至今，连续四次被评为“三好”和“优秀班干部”。她酷爱阅读，视野开阔，在学校作文竞赛中获得二等奖。她喜欢朗诵，在“做文明少年，讲济源故事”活动中荣获优秀奖。她爱好画画，在“阳光之美”国际少儿书画艺术大赛中获一等奖。她学习钢琴多年，能流利弹奏多首乐曲，在河南电视台“星之乐钢琴杯”青少年才艺大赛济源赛区中荣获一等奖。
她是勇于奉献的小公民。从2013年起，张燃就在妈妈的带领下参加公益活动。在老年公寓，她扫地擦窗，给老人唱歌跳舞；2015年，她应聘成为城展馆的一名“小小讲解员”，免费为游客讲解服务；她响应学校号召，主动为生病和山区孩子捐出自己的所有零花钱。【十三】他是一个沉稳聪慧的大男孩，家庭的贫穷让他过早的品尝到生活的艰辛，但他自立自强，善良乐观。
在家里，虽然是最小的孩子，但是他有着与年龄不相符的成熟。父亲外出打工，母亲患了乳腺癌，年迈的奶奶体弱多病，姐姐上高三，学业紧张，照顾母亲和家里的重担就落在他身上。放学后，他的工作开始了，把家里几亩地的杂草锄完，开始做饭，同时给母亲煎熬，给猪割草、喂猪，有时候甚至给猪打针，帮助母猪产仔，他都一手干完。暑假期间，他顶着火辣辣的太阳在烟草地里掐尖摘顶，帮着村里人去镇里的砖厂拉砖挣学费。长这么大，他几乎没有看过电视，更没有打过游戏。
在学校，他珍惜来之不易的学习机会，认真听讲，善于提问，当其他同学在玩耍时，他总是在学习，年终的期末考试，他从入学时的全校200多名进步到全校第5名，并获得学校一等奖奖学金。【十四】在同学们心中,xx更是大家公认的雷锋式好少年,对待同学总爱伸出援手,真诚付出。记得上二年级时,她听说班里的住校生范蕊、赵欣研两位同学去学校餐厅晚了,没吃上饭,她立刻跑回家把煤炉上刚烤熟的几个热红薯,还有纸箱里的三瓶奶装进食品袋里,妈妈问她干什么,她顾不上回答就跑；外班一位同学从小患红斑狼疮,这学期病情又加重了,她家庭困难,经济拮据,她知道这件事后把自己的零花钱全部拿出来交给这个班的老师；前段时间天气干燥，班里好多同学发烧感冒，她就趁周末去地里拔了蒲公英，给同学们泡水喝，有个同学不舒服呕吐在课桌和地上，她找来纸和煤渣主动清理干净。
学校里，处处可见xx主动摆放物品、捡拾垃圾的身影。公交让座，手机上轻松筹，帮人推车，主动搀扶，走到哪里，她就把好事做到哪里。【十五】学习上，她认真细心，各科的笔记都整理的井井有条；她虚心好问，谦虚谨慎；她最大的爱好就是阅读。在学校，xx有强烈的集体荣誉感，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，她很欣赏这句话。她经常和不同层次、不同类型的同学谈心得、交流学习经验，帮助他们克服学习上的困难。在她的带领下，她所在的班级始终是实验中学最有生机、最有活力、团结友爱、凝聚力强的优秀班集体。
在家里，她把孝心放在首位，为减轻父母负担，她主动洗碗、洗衣、打扫卫生，为爷爷奶奶捶腿按摩，给妹妹讲故事哄睡，吃饭前，总是把饭给爷爷奶奶端到跟前。她热心公益，看到杂物主动捡拾，把零花钱资助给困难，和同学们一起去敬老院帮助孤寡老人，在自己过生日的时候和同学约好去山上植树。【十六】在家里，她从小就在妈妈的言传身教下，养成良好的学习习惯、生活习惯，能够非常自律的安排好自己的学习和生活。能够高效主动的完成老师安排的作业量，并能坚持每天读书30分钟。她对自己的家人充满爱心和尊敬，从不任性、不顶撞。特别是对爷爷，爷爷患有脑梗，行动、吃饭非常不便，在康复期间，每次吃饭、出门、行走、上下车，她都能非常有耐心的搀扶照顾。
在学校，她成绩优异，综合素质高。为帮助同学找回自信，她带领这几个没有舞蹈基础的同学反复排练，最终取得优异成绩；当得知同校的一个同学得了白血病，家庭十分困难，她就动员同学和家人一起进行捐助，还带领同学做义演筹集善款。在社会，她诚实守信，遵守公德。过红绿灯路口时，她能积极主动制止闯红灯的行人。在公共场合，她带头自觉排队，不大声喧哗，不随地丢弃垃圾。
【十七】作为班长，她时时处处以身作则，为同学们树立良好榜样。要求同学们做到的，她自己总是首先做到；要求同学们不做的，她自己带头坚决不做。她积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，把班集体这个团队的荣誉看得高于一切,倍加爱护，她是同学们的“主心骨”。班上的黑板报和手抄报，都是她领着同学一起设计、编写的。
学习上，她勤奋刻苦，敢于提问，对所学知识能理解地掌握。课外，她坚持每天读书看报，给自己“充电”。为了提高班级总体成绩，她还主动帮助班级里的后进生，为他们解答疑难，帮助他们补习功课。她热爱公益、懂得奉献，2014年11月，她与王屋镇愚公小学的张书海同学结成“学习互助小伙伴”，她每年都会尽己所能去帮助张书海同学，除了寄去用自己的压岁钱购买的学习用品和书籍外，还在QQ上和张书海小朋友交流学习心得和方法。
【十八】
做一名美德少年先进事迹材料简介_30篇
2013年夏天，她被诊断为右桡骨上段尤文氏肉瘤（恶性骨肿瘤），被迫休学两年。在休学期间，她力战病魔，忍受常人不能忍的痛苦，面对化疗时大把脱发，血从两个鼻孔往外涌，她忍住病痛，反而宽慰爸爸妈妈的心，告诉他们：“不要哭，我能行”。2015年夏天，她带着石膏重返校园，此时的她仍然用坚强、乐观和命运抗争，用一颗感恩的心拥抱生活。为给家里减轻负担，她提出以后就在学校吃饭。从此，在学校里再次出现了她熟悉的背影。手臂上带着厚厚石膏的她坚持自己吃饭，自己洗碗、坚持和同学们一起跑步、坚持和同学们一起打扫卫生、坚持参加诗歌朗诵比赛。她带着石膏出现在学校的每个角落，她用实际行动感染着身边的每一位同学，同时也感动着老师。
【十九】他从上一年级执笔写字起就开始练字。做到了每天坚持，从铅笔字到钢笔字，再到毛笔字。在市教育局2016年中小学少年传承中华传统美德系列教育活动中获得“墨香书法展示”活动小学组一等奖；在学校研学旅行、法制进校园等征文比赛中多次获奖，2013年，在市教育局举行的“我的中国梦”征文比赛中获得一等奖；他喜欢读书。带领全班，全校同学一起读经典，诵经典，多次被学校评为“阅读之星”，2016年，在市教育局组织的读书演讲比赛中获得一等奖。
他还热爱环保，崇尚节俭，知礼重礼，诚实守信，积极参加志愿服务活动。在家里，他是督员，督全家及时关灯，废水利用，穿二手鞋子。他到曲阳敬老院慰问孤寡老人，到大峪董庄看望贫困。在寒冷的冬夜，帮助一位醉酒受伤的叔叔回家。在学校门口捡到一部手机，想方设法寻找失主。【二十】她活泼开朗的性格，拥有着自立自强的品质，深受同学、老师的喜爱。
她勤奋好学，每次考试成绩总是名列前茅，她有良好的学习习惯和自学能力，作业总是比别人先一步完成，习题总是比别人做的多，同学有不会的题，她总是及时热心的给予解答。是老师的小助手，同学们的好榜样。在家里，她尊敬长辈、孝顺父母，总是帮助父母做力所能及的家务，小小年龄，洗衣做饭样样在行。她的家庭被评为低保户家庭，但她多次把申请助学金的机会让给别人。她还经常参加志愿活动，在街上捡垃圾、去孤儿院送温暖、到敬老院送祝福总能看见她的身影。公交车上，看到老人妇孺总是争先让座。
【二十一】生活中,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的孩子。2015年6月，中考在即，李浩接到噩耗，父亲由于不小心被搅拌机挤到，送到人民医院继而辗转到洛阳正骨医院还是面临了截肢，中考结束后，李浩在医院细心照料受伤的父亲。而且还利用寒暑假期间外出打工，为家庭减轻了一定的经济负担。用自己辛苦打工挣来的钱在父亲生日时为他买衣服、营养品。
在学校，他热爱班级，关心集体。深夜发现班里牛新涛高烧不止，第一时间告知班主任和，使同学得到及时治疗；班里同学发生口角，放学路上一方对另一方打击报复，他立刻通知辅导员及时赶到事发现场进行处理；在查寝工作中，发现有三个人没有回到宿舍，他立马通知该班辅导员，并且和本班班长一起等了大概一个多小时，等到三名同学安全回到宿舍。
【二十二】她是一个先天残疾的孩子。因为自幼患有先天性脊柱裂，所以在10岁前已经经过了几次脱胎换骨的大型手术。手术花费了家里的全部积蓄，爸爸妈妈靠不停的干零活来维持家里的生活。她看在眼里疼在心里，知道能为父母做的不多，唯一能做的就是在学校好好学习，用最好的成绩报答父母。在学校，她乐于助人，团结同学，不会因自身缺陷而自暴自弃，她勤学好问，善于思考，成绩一直遥遥领先，她给同学耐心讲解难点问题，经常帮助老师收发和批改作业，是同学们的好朋友，是老师的好助手。她还参加全市英语演讲比赛，取得优异的成绩。
她相信，只有自强自立才能付得起人生的这笔账单；只有经历风雨，才能看见彩虹！【二十三】在学习上是大家公认的“领头雁”。对于学习上的后进生和生活自理能力差的同学，他总是及时地给予力所能及的帮助。作为班干部，他经常帮老师出主意想办法，协助老师组织编排校、班举行的各种活动，是老师不可缺少的小助手。在生活上勤俭节约，从不浪费，本子用完了，翻过来继续验算。各种衬衣盒、化妆盒等，他总是做成不同的环保收集盒，同时，他还把这种美德带到了学校，用行动影响同学，让同学们懂得：厉行节约，志在行动。但是他从不吝啬用爱的行动温暖他人，看到地震中的孩子们，他拿出自己攒了一个月的零花钱50元捐给灾区的孩子。
他多才多艺，经常参加各种演出，所以在学习上，他注定要付出比别人更多的辛勤和汗水。正是依靠这种刻苦，使他在全面发展的同时，成绩一点也没有落下，每次考试成绩总是名列前茅。【二十三】他是一个乐观进取、自立自强的阳光男孩。3岁时，爸爸患重病永远离开了人世，为了维持生计，妈妈不得不外出打工，家里只剩下年迈体弱的爷爷奶奶和年幼的小子茗。面对家庭的重大变故和白发苍苍的老人，小子茗异常懂事，他总是想法设法逗爷爷奶奶开心，并做些力所能及的事情。每次妈妈打电话询问，他总是报喜不报忧，让妈妈放心。
上小学后，他更懂事了，每天做完作业，就主动做家务，洗菜、扫地、收拾房间、给老人洗脚……由于过度操劳，夜里，妈妈患上了较严重的颈椎病和椎间盘突出症，他听着妈妈半夜里痛苦的呻吟，就去按摩诊所自学手法，帮妈妈推拿按摩。13岁时，爷爷因脑梗导致偏瘫卧床不起，奶奶也病倒了。每天给爷爷穿衣、洗漱、整理床铺成了必修课，放学后，他趴在床前写作业，同时和爷爷聊天，鼓励爷爷要坚强。
【二十五】她喜欢读书，并有所收益，她读《商鞅变法》时，有这样一个心得：大到一个国家，小到一个个人，都要讲诚信。从四年级开始，她开始领读班级每天早上的经典诵读，无论春夏秋冬，无论刮风下雨，就是身体不舒服，她也从没请过假，总是准时到校。这虽然是平凡的小事，可这是她对老师的诚信，对同学的尊重，也是对她自己的要求。
去年，她们班里组织同学早上到世纪广场诵读经典，早上下起了下雨，爸爸劝阻说下雨了，不用去了，可她坚持说答应过的事情一定要做到，冒雨去了广场。她作文基础很好，就经常帮助学习有困难的同学，逐字逐句为他们批改作文。她心地善良，热心公益。她的家庭虽不富裕，但对贫困山区的孩子捐款时，她毫不犹豫的从自己积攒的压岁钱中拿出了200元；在街头遇到讨饭的爷爷奶奶，她也会向妈妈要一元钱递到他们面前……
【二十六】她的身体多有不便，但她从来没有要求对自己特殊照顾，从小，她就坚持自己的事情自己做，慢慢地，她学会了洗衣、拖地、做家务，还帮助忙碌的父母做家务，养成了自立自强、意志坚强的品格。她相信知识改变命运，学习上，她刻苦勤奋，善思好问，学习成绩名列前茅。课堂上她总是认真听讲，课堂外对于老师布置的任务，她总是及时完成。她不满足于课堂上的知识，大量阅读有益的书籍报刊来开阔自己的视野。她的理想就是当一名老师，来帮助更多像自己一样的孩子。
她有着广泛的兴趣爱好。她是绘画、读书、唱歌、运动兴趣小组的主要成员，还是个出色的主持人，经常主持学校的演出、比赛。面对取得的成绩和荣誉，她谦虚谨慎，她知道这是老师给予她的关心和教育，因此，回报学校和老师是她奋斗的动力。【二十七】一直来，她本着孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸妈妈的好女儿，奶奶的好孙女，外公外婆的开心果，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。
面对繁重的家务，竞文放学回家写完作业，就开始帮妈妈洗菜、烧火、扫地、收拾房间、照看弟弟，妈妈忙完，就给妈妈端茶送水、捶背捏肩。吃饭前，她总是先给长辈备好碗筷，先给他们盛饭。爷爷奶奶生病，她送水喂，给他们讲笑话。离竞文家不远有个老人活动中心，竞文一有空就往那里跑，总是一到那就去找来扫帚帮忙打扫卫生,接着整理一些被弄凌乱了的物件，等很多老人来玩时，他又开始为这些老人们送茶添水。得空后就安静静的看大家下棋，玩牌，或取出随身带来的课外书，认认真真的看。
她是一个值得我们学习的孝心少年。【二十八】
做一名美德少年先进事迹材料简介_30篇
他思想端正，品德高尚。班里一位住校生由于回家不便，博洋就帮他包好各科书皮，生病时陪他看医生，生活用品缺什么，就自掏腰包给他买。他带动同学积极参加志愿服务活动，主动捡拾垃圾，利用节假日和同学们一起去敬老院看望孤寡老人。学习上，他严谨认真。课堂上他认真听讲，课后复习巩固，他喜欢思考，动手能力强。他利用课余时间帮助学习有困难的，和他们共同进步，共同提高。在学校，他积极组织并参加各项学校活动，减轻老师的负担。在学校组织的冬季运动会及中高考期间，他积极参与各种志愿服务活动；作为班级团支书，他管好班费团费，坚决做到公开透明；作为班干部，他每天按时收发作业，策划主题班会、编写黑板报、组织故事会，成了老师的得力帮手。他利用暑假时间，个人动手制作的四足机器人，获得了济源市青少年科技创新大赛一等奖。
【二十九】她是个品学兼优，自信开朗，活泼大方的女孩，她热衷于公益事业，经常会把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子。班上有同病请假了，她主动帮助同学记笔记，放学后带着笔记和作业去同学家给他们讲解。在学校，她是老师的好帮手，同学们的好榜样。主动帮助成绩比较差的同学，给他们鼓励。各科老师都对她信任有加，经常把工作交待给她做，她也总是能尽心尽力做好。在家里，她时常帮妈妈洗衣做饭、做家务，坚持自己的事情自己做。业余时，她喜欢看书，听音乐，在已经拿到了中央音乐学院古筝演奏的九级证书了。
她追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放！【三十】在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子。每逢放假回家，他总是主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。在学校，他是个勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，他主动与学习较差的同学做同桌，督促他认真听讲，课后一遍遍给他讲解。班里同学亲切的称呼他“小陈老师”。
在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。在他的带领下，成立了班级“爱心公益基金会”，通过卖旧报纸、矿泉水瓶，攒下基金买成文具，送给家庭贫困。周末，他总要去看望村里一些留守老人，帮助擦窗扫地。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。最新做一名美德少年先进事迹材料简介 30篇可以看看这篇名叫小学勤俭美德少年先进事迹材料范文的文章，可能你会获得更多做一名美德少年先进事迹材料简介 30篇
以下是的一些我们精选的小学勤俭美德少年先进事迹材料范文美德少年是一件具有善良的内心以及德才兼备的少年，你是的吗？这里给大家带来的是小学勤俭美德少年先进事迹材料范文，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！她今年11岁，是老师眼中的得力助手，是同学们眼中的小才女，是眼中的勤劳节约的孩子。她虽衣着朴素，但她却有一颗不平凡的心。平日，她在学校里热爱劳动。积极向上，看到有影响学校整洁面貌的垃圾，会毫不嫌脏地亲手拾起来，扔进垃圾桶里。看到同学破坏公物，乱扔垃圾，她会走过去，委婉劝阻。让大家学会保护环境，珍惜他人的劳动成果。她到处宣传勤俭节约的思想概念。力行节约，从自身细节做起，例如：呼吁班上的同学随时随地的打扫班级卫生，同学们也对她的行为毫不吝啬的进行赞扬与配合，老师也十分支持她的做法。为了让大家养成勤劳的良好习惯，她自己收集了非常多的资料，时刻供大家参考。还和其他班干部商量举办了一次关于对勤俭节约的辩论会，使大家更加明白节约的重要性。
她不仅是个热爱劳动、勤俭节约的女孩子，也是一个团结有爱，懂得让贤，乐于助人的好孩子。好几次有同学发生了争执纠纷，两方各不相让、面红耳赤，她就上前劝说，每次都使得同学怒火渐消。班上的同学关系和睦，她可算是一大功臣。班上竞选班长的时候，她觉得自己也还不完美，便自动放弃，让给了另外一位选手。类似于这类的事情也并不少，可每次一谈起，她都十分谦虚。要知道，她可是班上成绩出类拔萃的优秀，无论体育，还是写作，她都样样拿手。可谓是德、智、体、美、劳全面发展。尽管这样，她也从不骄傲，为人热心且好相处。她还具有"治愈"功能。同学有什么烦心事，都会向她倾诉，她的话就仿佛有魔力一般，令大家得到心灵的安慰。
瞧，在学校里她是个多么令人喜欢的！在家里时，她同样让父母感到欣慰。家里的家务活一律由她承包，洗衣服，洗碗，叠被子，每一件事，她都干得心应手，特别是回老家过年时，她一个人打扫偌大的房子，每天洗40多个人的碗筷，邻里乡亲，都称赞她是一个勤劳的好孩子。更令人感动的是，由于她的母亲做小本生意，每天推着一个小房子似的饮料车出去卖东西，所以她放学，第一件事不是做作业，而是去帮着卖东西的妈妈收拾摊子，推车子回家。令人震惊的是，那饮料车至少有两三百斤重，只有她和妈妈一起推，因为她爸爸去外地工作。天长日久，她甚至可以一个人推着车子回家。她还时常在假期独自推着车去卖饮料，还挣了不少钱。晚上和妈妈一起在家时，她也总变着法逗妈妈开心。这个家庭因为有了她，充满欢声笑语！
对于穿着，她从不求时尚，引人注目，只求整洁协调，从简而行。不过在节约这个点上，她就变得严苛了。无论学校还是家中，只要你浪费粮食、水资源，她一发现，立刻就会跑到你面前，进行一番说教，还告诉你正确的做法。她本人也十分节俭，她的口头禅便是"节俭至上，力反浪费"从自身做起，她带领家人、亲戚朋友提倡节约：水多方面利用，循环使用，绿色出行，制作环保工具等一系列方法。
最近，她又从书上知道了，低碳生活。时时提倡骑自行车出行，她说这样做健康、绿色又环保真是一举两得。她还从书上，网络上获得了不少有关低碳生活的资料，在班上进行大力宣传，还组织了一些有趣的活动：
1.办一份有关于低碳的手抄报。
2.在班上举行低碳资料问答赛。
3.请同学围绕低碳这一主题进行写作比赛。
4.由班干部一手操办多次关于低碳生活的主题中队活动课。
5. 以低碳生活为主要内容做一张贺卡送给家人或者朋友。
6.自行规定专门的低碳日，实行当天全低碳的生活。
7.每周专门有一天骑自行车出行，爱护环境，保护生态平衡。
8.多种植花草树木，净化空气。她制定的这些方法切实可行，让大家受益匪浅，为之称赞。正是这样一个热爱劳动，积极向上，勤俭节约，奇思妙想，且成绩优异的女孩；为大家一心服务，为班级贡献的女孩，被大家推选成了美德少年。相信她的这种优秀品质，一定会影响，感染更多的人。她的优秀思想光辉，也一定会引领更多的人一起向"美德"进发。
最新小学勤俭美德少年先进事迹材料范文可以看看这篇名叫小学优秀班主任事迹材料的文章，可能你会获得更多小学勤俭美德少年先进事迹材料范文以下是的一些我们精选的小学优秀班主任事迹材料 小学优秀班主任事迹材料元蕊同志，女，现年二十二岁，大专学历，毕业于许昌职业技术学院，于2010年参加工作，现担任鲁山县土门第二小学五年级的班主任。
刚参加工作的元蕊老师，年轻、充满朝气，将活力与爱心注入到中间。虽然是一名的普普通通的班主任，她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说：“每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。”是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。现将她的先进事迹概述如下：
1、细心关爱——让体验成功的乐趣教师对的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对的这种理性的爱，能唤醒身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下四年级时，张元蕊班里有个男孩叫栗兴龙，他学习不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，元蕊老师经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他。而且元蕊老师发现他的英语很好，在学校每周一句的英语学习中，元蕊老师就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：“老师，今天栗兴龙的演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走到前面来了。我觉得他今天是最棒的！我们应 该向他学习，勇于向自己挑战！”元蕊老师听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
2、培养自主自理，成为集体的主人在班级管理中，元蕊老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励积极参与。并为他们创造各种机会。
（1）班会活动自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演，使每一个都得到锻炼。她们班的墙报布置工作也完全由自己完成。如这学期的校园黑板报，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计，们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。
（2）她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评选最佳小组板报，这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了的积极性。有的说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，元蕊老师发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子，元蕊老师看了很是感动。同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。
3、点燃心灵的火花从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握在发展中的处境和需要，用教师对的关爱和赞赏，激励每一位的发展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”元蕊老师发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。她们班的郑文广同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是元蕊老师发现，他对班级卫生工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是元蕊老师单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是元蕊老师征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持，最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。元蕊老师还及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于调换座位，郑文广所在的组缺少组长，元蕊老师决定让他当这个组长。他担任组长期间，每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都非常及时，错题改得也很及时，不用老师再催了。这学期初，轮到她们班升旗，要推选光荣升旗手，元蕊老师刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“郑文广进步最大选他。”郑文广当时有些害羞，直说：“别选我，别选我。”但是可以看出，他的内心是甜蜜的。面对孩子的进步，使元蕊老师感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。
4、作为教师，不仅要具有爱心，还应具有捕捉教育契机的能力，它更能帮住我们取得好的教学效果。记得，在课堂教学中，元蕊老师曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只蝙蝠飞进了课堂中，这可怎么办呢？同学们开始下座位捉蝙蝠，全班一片混乱，经过一番混战，蝙蝠终于被捉住，放回了大自然。教室里同学们终于安静下来，大家面面相觑，等待着她的发落。此时的元蕊老师刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机？于是元蕊老师平静地对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，她说：“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么今天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确。”“因为今天我们认真观察了。”“有亲身体验。”同学们争先恐后地回答，“对，只要我们留心观察生活，就一定能写出好的作文来。下面请同学们把刚才的所见、所闻写下来，有困难吗？”“没有”，“老师这太容易了”。“老师原来写作文这么简单，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动有趣的练笔就完成了。面对课堂上的偶发事件，教师是不可能预料或防止它的，但教师如能及时发现它，以从容的态度去面对它，并灵活机智的处理它，就能使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样，才是真正的对实施素质教育，才不愧教师这个光荣的称号。
人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。元蕊老师作为一名在普教系统刚参加工作的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“用心去工作，用爱去育人”是她教学工作上的座右铭
做一名美德少年先进事迹材料简介_30篇