以下是的一些我们精选的教师教育故事——特等奖背后的故事每一件成功的故事后面都有一些感人的故事，你有哪些？这里小编给大家带来的是教师教育故事——特等奖背后的故事，大家可以进来看看！枯燥的物理课堂上，来一段电影《战狼2》，或者是3D电影《阿凡达》，又或者是BBC的纪录片《电的故事》，甚至马航370搜救工作的视频……
原本沉静的课堂，一下子变得生动起来，瞬间活力四射。们一个个打起精神，瞪大眼睛，闪烁着求知若渴的光芒。这看似不“正经”的课堂，在一位身材高挑、眉清目秀、声音甜润的女老师的精妙设计下，枯燥深奥的物理理论知识得到了生动有趣的释放。这个老师，就是重庆三峡学院教师教育学院“85”后教师贺xx。在日前为期三天的第四届重庆市高校青年教师教学竞赛中，贺xx就是带着这样的教学风格参赛，最终以总分第一荣获特等奖。
昨日，记者有幸走进了重庆三峡学院，走进了贺xx，了解了她与特等奖背后的故事。谈竞赛：成竹在胸心不惊“开始十分紧张，直到走进赛场时，内心突然平静了下来。”竞赛回到学校，当面对同事们的关切时，贺xx袒露心声。她说，获得评委组的肯定，其中很重要的一个原因是不紧张，将正常水平发挥出来。然而，当面对一排摄像机镜头和一群知识渊博、教学经验丰富的评委时，任何人都避免不了紧张。这时候，一个声音回响在耳旁——将课堂搬到赛场，竞赛就是换个地方上课。
站在灯光聚集的讲台中央，贺xx从容优雅，面带微笑，将对面的评委和摄像头看成是她最喜爱的，不紧不慢地将评委抽选到的教学片断讲授出来。一节20分钟的课堂，贺xx采用图文结合、视频结合的教学方式，理论联系实际，课本知识联系科学前沿、最新研究成果，并注重启发式课堂设计，使得整个教学过程环环相扣，引人入胜。一堂课下来，评委纷纷点头示意，一致给出了高分，甚至有评委在点评时称“这是一堂精妙绝伦的课”。
评委的高度认可，在贺xx看来，绝不是一日之功，而是平常教学深植创新理念、掌握现代教育方法的结果。谈教学：小荷已露尖尖角贺xx主要讲授《大学物理》和《原子物理学》两门课程。这两门课程的概念多、原理抽象、内容枯燥，为了使教学更加生动有趣，课前查阅大量资料，教学过程中注重通过实际物理现象和物理问题，带着问题开启教学，带着物理学原理去寻找日常生活和工程技术中的运用，然后将生活实践问题回归到物理知识。
“比如，在为讲解光的偏振，我先通过3D电影立体成像出发，引出偏振相关知识，利用该知识回去解释成像原理，让物理中看似陈旧的知识，以最新鲜且直观的形式呈现，枯燥的理论教学顿时生动起来。”贺xx表示，有趣的课堂导入能达到高效教学目的，因此在教学中，她会根据教学需要，借助多媒体的直观性，利用现有的实验室资源，穿插演示实验，声画并茂、动静结合，调动参与热情、启发思考、增强互动。
在这样的教学理念下，为了引出和阐释一些物理原理和定律，贺xx的课堂除了有课本知识，还有时事马航370搜救工作，有口碑电影《战狼2》，有BBC纪录片……谈师生：亦师亦友亦真情贺xx本科就读于重庆三峡学院，本科老师的言传身教对其影响深刻，使得她在深造后选择回到母校任教，用自己的学识、品格和举止去履行传道、授业、解惑的神圣职责。
在贺xx眼中，每一个都充满了无限潜能，因此在与建立关系时，始终保持一种亦师亦友的关系。在讲台上，把知识点和研究方法讲清楚，在讲台下，与打成一片，既知心地关心的生活，又虚心地与共同学习，帮助他们挖掘潜能。在今年5月教师教育学院举行的师范生技能大赛上，2016级焦永文捧回了一等奖。在他看来，这个奖项，功劳很大部分是贺xx老师的。“当时，她得知我报名参赛后，主动找到我，把她平时的经验毫无保留教给我，同时还为我加油打气，给了我很多帮助和莫大的信心。”焦永文说道。
这个夏天，三峡学院教学楼的自习室里，多了一个叫廖xx的考研。这个拼劲十足、目标明确的考研，在去年的暑假前还对未来一片迷茫。而那时，往返于新老校区上实验课的廖xx，被同样往返于新老校区的贺xx主动邀请乘坐她的车。车上，师生无话不谈，廖xx无意中流露的对未来的迷茫，被贺xx老师敏感地捕捉到。经过多次的“同车”长谈，贺xx帮助廖xx拨开迷雾，明确了奋斗的方向。
每一节课后，将课件传到群，问的问题，解答不过夜是她的承诺。面对在网络上的问题，贺xx不仅告诉应该用什么知识点，和哪些章节相关，还会启发，这个问题在哪些应用上可能会用到，可以结合哪些知识一同展开对比和思考。遇到文字无法解释清楚的，她会采用语音，如果语音也不能更好解释，她会将解题过程拍成图片或者视频传给，直到学懂弄通为止。而在解答的提问中，贺xx对所授课程有了更精深的掌握。
教师教育故事——特等奖背后的故事
讲台上侃侃而谈，教学中精益求精，与亦师亦友教学相长，贺xx成为了眼中“始于颜值，忠于才华”的好老师，吸引了一大批“迷妹”、“迷弟”爱上课堂，爱上学习。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”获得了特等奖之后，各方的赞誉纷至而来，可贺xx却以“学无止境，教无止静”勉励自己。面对新时代新的教育教学形势和要求，她仍在不断探索不断前行不断奋斗，力争取得更大的成就！最新教师教育故事——特等奖背后的故事可以看看这篇名叫教师故事：我和老师的故事的文章，可能你会获得更多教师教育故事——特等奖背后的故事以下是的一些我们精选的教师故事：我和老师的故事我的班主任王芳老师，留着一头黑黑的长发，圆圆的脸上常常流露出和蔼可亲的笑容。
王老师还是我们的语文课老师。自从去年5月，她来到班上工作，直到今天，我都十分敬爱她。因为在我的记忆中，曾经发生过这样一件事。那是在二年级上学期的时候。这天下午，上体育课测试跳绳，我没有跟同学们一起跳。王老师得知后，就叫我去补跳。在去找体育老师的途中，我看见几个三年级的同学在玩游戏，就被吸引住了，并跟他们一起玩了起来。一直到放学，奶奶来接我回家，四处寻找才找到我。
奶奶告诉我，王老师也为了找作文我，从教室到办公室再到体育场、校园里跑来跑去地找，真的急坏了。王老师还多次给我的爸爸打电话联系，直到找到了我，才放了心。事后，我知道自己犯了错误，心里很害怕，当时不敢去见王老师，拖着奶奶逃回了家。晚上，妈妈批评教育了我，我认识到了错误，就写了一份检讨书。学习上和关心班集体方面都取得了进步。王老师表扬我说：“你长大了，也开始懂事了。”我听了心里甜滋滋的……
王老师来了后，我们班变化很大，同学们的学习成绩显著提高，班级还在学校中获得了许多集体荣誉。我为有这样一位好老师而自豪！最新教师故事：我和老师的故事可以看看这篇名叫我和老师的故事的文章，可能你会获得更多教师故事：我和老师的故事以下是的一些我们精选的我和老师的故事进入初中一年了，我也遇见了很多老师：温柔的语文老师、可爱的英语老师……还有“倔牛”一样的数学老师。
一次考试过后，我拿到了我的试卷。浏览错题时，发现了一道错题。我仔细算了几遍后，确定了我的答题正确。我信心满满的等待老师讲这道题。等到老师讲到这道题时，我没有举手，一下站起来说：“老师您这道题答案错了。”突然全班鸦雀无声，老师也停了下来，脸上已经没有了笑容，眉毛轻蹙：“这位同学，你的答案肯定是错的，不要打断老师讲课，你要是考好了都会了，就自己做作业，不要打扰别人听课。”“可是……”我还想再说些什么时候，老师挥挥手，让我坐下，不再给我说话的时间，我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我，我的脸一下子红成了玫瑰花似的。我望向窗外，外面乌云密布的不见一点阳光。
下课前几分钟，我又把问题重复了提了一遍。老师很生气，眼睛瞪的大大的，眉毛拧成了一团，鼻子好像在喷火一样，活像一只夜叉。老师狠狠的数落了我一遍。我低着头，咬着唇，泪水在眼睛里打转，心作文想，为什么老师不肯相信我呢？终于，下课铃声救了我，但我心里开始有些怨恨数学老师了。我有些想要放弃了，但我又想：“不行，不能让大家记住错题。”我咬了咬牙，决定和数学老师做最后一次“战斗”。
第二天上数学课的时候，我有礼貌地举起了手，或许是因为我礼貌地举了手，老师终于让我站起来提问。我按捺住心中的狂喜，认真地再次重复了头天我的质疑，简单明了地阐述了我的思考解题过程。老师认真地听着，并不停地拿粉笔在黑板上计算着。仿佛那一瞬间，世界上只有我们两个人。片刻后，老师冲我一笑：“你是对的。”这一刻，班里发出了一片掌声。我的眼睛里有些发红，但心里却十分开心。仿佛卸下了一个包袱一样的轻松。窗外微风拂过，树枝轻轻摇动着，树叶发出哗哗地声响，好像也在为我鼓掌。
从那以后，我和数学老师之间发生了一种微妙的关系。老师不仅了我知识，还不停鼓励我要勤于动脑，善于思考。他也还让我懂得了一个道理：在真理面前，不要放弃坚持。只有坚持，才会不断登攀高峰。最新我和老师的故事可以看看这篇名叫都是灰姑娘的故事：咋美国和中国老师讲的差距就这大呢？的文章，可能你会获得更多我和老师的故事
都是灰姑娘的故事：咋美国和中国老师讲的差距就这大呢？
教师教育故事——特等奖背后的故事
美国版 上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。 老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。 老师：你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？ ：喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。老师：如果在12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？ ：辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。 老师：所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了（老师做昏倒状）
老师：好，下一个问题，如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！ ：（过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。 老师：为什么？ ：因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。 老师：是的，所以，我们看到的后妈好象都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
老师：孩子们，下一个问题，辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？ ：因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把番瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。 老师：对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？ ：是的！
老师：如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？ ：不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑） 老师：虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
：不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。 老师：对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？ ：她自己。 老师：所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中 有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？
：要爱自己！ 老师：对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？ ：是的！
教师教育故事——特等奖背后的故事
老师：最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？ ：（过了好一会）12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。 老师：天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？ 孩子们欢呼雀跃。此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面？ 中国版 上课铃响，，老师进教室。 老师：今天上课，我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗？ ：这还要预习？老得掉渣了。 老师：灰姑娘？是格林童话还是安徒生童话？他的作者是谁？哪年出生？作者生平事迹如何？ ：……书上不都写了吗？不会自己看啊？
老师：这故事的重大意义是什么？ ：得，这肯定要考的了。 老师：好，开始讲课文。谁先给分个段，并说明一下这么分段的理由。 ：前后各一段，中间一段，总分总…… 老师：开始讲课了，大家认真听讲。 ：已经开始好久了…… 老师：说到这里，大家注意这句话。这句话是个比喻句，是明喻还是暗喻？作者为什么这么写？
： （n人开始睡觉……） 老师：大家注意这个词，我如果换成另外一个词，为什么不如作者的好？ ：（又n人开始睡觉……） 老师：大家有没有注意到，这段话如果和那段话位置换一换，行不行？为什么？ ：我又不是你，我怎么会注意到啊？ （又n人开始睡觉…） 老师：怎么这么多人睡觉啊？你们要知道，不好好上课就不能考好成绩，不能考好成绩就不能上大学，不能上大学就不能……你们要明白这些做人的道理。
Ps:那这样考上大学了又如何？
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