以下是的一些我们精选的高校毕业设计创新模式如何改革高校毕业设计的创新模式需要进一步进行改革！下面小编就为大家带来了高校毕业设计创新模式如何改革，感兴趣的朋友可以看一看哦！摘要：针对应用型高校工科专业以“大课题、小模块”的改革与实践为切入点，提出“一组一题、共同完成、综合评判”的毕业设计实施模式。从应用型人才培养、毕业设计标准文档建立、考核方式规范化3个指标出发，总结出一套区别于研究型高校、更加适合应用型高校的毕业设计实施模式。通过在测控技术与仪器专业的改革试点，论证了方案的有效性，提高了的积极性与行业竞争性。
人才培育是高等学校的根本使命，毕业设计是检验该项使命完结效果的首要手法。毕业设计是高校在校期间最重要的专业必修课之一，经过毕业设计环节，可以进步认真负责、勇于实践的基本素质，培育归纳运用常识、独立完结课题的能力，可以为其工作和进修打下坚实的基础［1］。跟着社会主义商场经济体系的建立，我国实行了面向商场的双向择业准则，商场工作体系中信息的不对称导致需投入很大的人力、物力与财力，工作成本进步、工作压力加大，对毕业设计环节的办理和质量造成了一定的冲击［2］。近年来，国家提倡本科高校选用应用型人才培育形式，推动技术性人才的培育，作为培育专业人才的高等院校，怎么进步理论、实践水平及创新能力，是现在严峻工作局势下亟需考虑的问题。
一、传统毕业设计存在的问题现阶段绝大部分高校理工科专业的本科毕业设计均采用一人一题的传统模式，由教师拟定课题，自主选择，查找资料、确定方案、硬件设计及软件设计，撰写论文，然后进行答辩，而毕业设计的完成周期从大四开学第二个月一直持续到次年五月份。随着时代的发展，、学校和社会各方面都发生了较大变化，这种传统的毕业设计模式也随之出现了一些问题，主要有几个方面。
1.毕业设计选题与人才培养目标有差距。由教师提前拟定毕业设计待选题目，结合意向与导师商量后确定选题。有的题目范围较窄，缺乏对的综合训练；有的题目过于陈旧，缺乏创新。
2.毕业设计时间与的实习和就业存在较大冲突。毕业设计实施阶段面临实习和就业，对毕业设计认识不到位导致不够重视，投入精力不足，影响毕业设计的质量。
3.“一人一题”的毕业设计对指导教师和提出的高要求与实际现状存在较大矛盾。现阶段的高校师生比例过小，每位教师每年指导本科生毕业设计人数较多，毕业设计管理要求一人一题，课题多，涉及方向多，导师投入精力不足，自主研究困难，这些显然是影响毕业设计质量的重要因素。
4.“一人一题”的毕业设计对实验条件、硬件资源和经济能力提出的要求较高，难以达到。实验室资源有限，缺乏指导毕业设计应有的实践环境，设计内容需要多方面、多种仪器设备，购买材料需要付出经济代价，导致很多课题的实际功能无法实现，只能通过模拟功能实现，缺少对可能存在的实际问题的分析和解决［3-5］。
5.毕业设计的质量参差不齐。毕业论文撰写不够规范，有的论文泛泛而论，虎头蛇尾，基本停留在元器件的选择层次上，对重要和实质性内容涉及较少，缺少理论分析，存在凑篇幅的现象，毕业论文像是产品说明书；多数软件系统的设计缺少调试环节，程序是否准确欠考证，甚至缺少设计电路和软件流程图；论文内容仅仅是现象、理论概念和方法的罗列与简述，没有可行性的分析，没有解决办法及具体应用方法，缺少实验数据和结果，论文不够完整等。随着高等教育的普及化，人数逐年递增，选题重复和技术知识陈旧现象愈发明显［6］。在高校传统的毕业设计管理模式下，整个设计过程中教师仅充当指引方向和分析思路的角色，对来说，在毕业前的实习阶段要独立完成这项任务，时间和精力不够，硬件条件也欠缺。由于态度和认识不到位，毕业设计的整个周期基本呈现“前松后紧”的现象，在临近答辩的一两个月才开始认真着手，论文完成的质量和深度都很难达标，导致这一考核环节与国家提倡的应用型、技术型人才的培养目标相差较远，对理工类专业毕业设计的改革势在必行。随着大学教育改革的不断深化，认清新形势下毕业设计的特点和存在问题，对提高毕业设计完成质量，培养适应社会需求的应用型和创新型人才具有十分重要的意义。
二、新模式的改革方案针对以往设计环节采用模拟功能代替实际功能的理想化现象，利用设计实例让综合考虑可能存在的各种真实情况，旨在解决当前毕业设计纸上谈兵、偏离工程实践的弊端，让真正投入到应用实践中去，学会综合运用专业知识，解决实际问题［7-8］。毕业设计的模式改革首先在笔者所在院校的工科专业———2018级测控技术与仪器专业进行试点，以应用型人才培养为导向，紧扣本专业的社会应用现状，关注领域内技术发展和职业岗位的能力需求，以工程实践类产品为载体，将实践教学环节贯穿整个测控技术与仪器专业的毕业设计，提高学习兴趣和实践能力，增加就业砝码。
（一）管理方式毕业设计的管理采用“学校教务处-二级学院教学秘书-教研室主任-专业负责人”四级管理模式。与传统管理方式相似，教务处负责毕业设计环节总体工作部署，二级学院确定毕业实习时间，为毕业设计的实施完整时间段，并负责各项信息的发布。与传统管理方式不同的是，教研室主任担任统筹管理角色，根据教师的专业优势，分配各个专业的毕业设计导师，制定毕业设计工作方案及流程，修订评审模式并确定评分标准。为了突出各个专业方向的差异性，以专业负责人为毕业设计管理与实施的第一负责人，制定符合专业要求、体现专业特色的毕业设计实施方案，主要负责导师管理、选题管理、信息统计与筛查、论文写作方向及要求的确定，同时负责该专业毕业作品展会及答辩的布置与协调工作。
（二）实施方法
高校毕业设计创新模式如何改革
提出建立“一组一题、共同完成、综合评判”的毕业设计实施模式。采用按组选题的模式，资料收集、实物搭建、论文撰写等各项工作均以小组为单位展开，每组3~4名，每位教师每年指导2~3个课题，能够缩小铺展面、减少投入精力，最大限度地发挥导师的作用。毕业设计要求制作能够完成真实功能的实物模型，需要考虑各种实际情况（如测量仪器的旋转角度、太阳能电池板的选型、电机驱动功率的计算等问题）、拟定设计思路、分析并解决问题，达到理论设计与实际动手相结合的目的。对于较难解决的问题，通过小组讨论、集思广益，达到及时沟通、高效完成的效果。考核标准在以往“导师+论文+答辩”的基础上增加小组得分和展会得分两项权重，小组内部根据个人贡献评分，设计作品以成果展览的方式接受大众点评和打分，以此达到考核的公平性。改革方法采用考察调研、实施实践、问卷调查、方案优化的技术路线（见图1），具体实施方案如下：1.应用型人才培养环境下，体现应用型、实践型的毕业设计传统的实施方法中，毕业设计的流程大都是查找资料、写论文，部分制作实物一般是照葫芦画瓢，或者买好成品按照说明书去搭建，过程中缺少了自主完成的环节，没有理论与实践的结合，有些功能只能通过按键、灯光等方式模拟，一人一题的模式导致遇到问题时无法及时与别人讨论。改革以应用型为目标，制定能够将理论研究在实践中完成的综合性设计课题，一般需要多人合作完成，将按兴趣分成3~4人一组，组建设计团队，共同完成毕业设计全部流程。研究和建立选题、开题、设计、结题、成果展示等一体化的全新模式，规范设计过程和考核方式。以工程应用为前提，以团队为单位构思总体设计方案并进行任务分解，弥补有限时间内单兵作战、能力不足的缺点，同时提升团队协作意识和能力。改革试点的初始阶段，优化选题，充分考虑毕业设计的特点和的学识水平，广泛深入地结合专业的培养方向，制定一套具有专业特色的毕业设计实施方案，全面、系统地培养的专业综合能力；通过实施方法的改革，加大毕业设计的管理力度，提高毕业设计完成质量；通过浓缩选题方向，减少课题数量，适当舒缓课题牵涉面过宽造成的教师指导压力，节约教师资源。
2.设计文件及毕业论文标准的建立为提高科技文献的撰写能力和规范性，提高毕业设计写作效率，在现有文件模板的基础上，研究制定符合改革专业特点的毕业设计标准模板。对于毕业设计涉及的开题报告、学位论文、中英文摘要等内容层次的文件，确定撰写规范并给出各类别的标准文集。
3.综合性课题的选择与考核规范理工科专业毕业设计的选题和实施过程，应以注重工程实践能力为导向，课题选择应体现研究性和设计性，能够针对实际问题进行分析并解决；建立过程性考核规范，毕业设计最终成绩由“组内评分+导师评分+展会听众评分+论文评分”四个部分组成；确定结题标准，最终以成果展示的方式进行验收，由评委提问并打分，促进设计实物完成质量的提高。针对团队成员合作过程中容易出现主要工作量集中于个别人的现象，启动“导师+组员”双重督机制。导师督是指在毕业设计的初期开题、中期检查、实物及模型搭建、展会现场及答辩准备等环节，导师要求每位按阶段提交总结文档，说明在此阶段自己的主要工作、对总体项目的贡献值及完成效果，以此督每个阶段的工作量。在答辩环节，评委及观众对团队内所有成员均提出问题，以此检验对毕业设计内容的掌握程度。同时增加组员督机制，毕业设计成绩构成增加组内评分项，整个设计过程要充分发挥团队的能动性，按照个人贡献进行组内分值的权重分配，以此督促团队成员积极主动完成各人负责的工作，调动全员参与的积极性。通过模式的创新，摸索一条区别研究型高校、更加适合应用型高校毕业生的毕业设计实施方法，拒绝纸上谈兵，通过团队协作解决工程实际问题，提升的专业技能，突出实践性。
三、有关核心问题的处理
1.选题是关键，毕业设计选题应以工程应用为目标，体现应用性和实践性，能全面考察锻炼的知识、能力等，选题的大小、研究的难度和需要的工作量等因素都会直接关系到课题的可实施性。课题要与理论相结合，让学会查找资料、分析问题，并与工程实践相结合，让在遇到实际问题时利用专业知识，有据可查，主动寻找相似产品，通过观察和学习去解决问题。
2.解决综合性课题下的毕业设计单兵任务分配中的难度和工作量的合理性，形成规范化考核机制，合理制定各项考核指标的权重，应能调动的竞争意识、激励的创新潜能，考核要体现公平性。
3.毕业设计的标准文集应细致全面，不流于形式，有助于提高毕业论文相关文件的撰写能力和规范性。
四、结语通过对往年毕业设计选题的研究与实践，针对理论与实践均可实现的选题总结经验，对新模式下的实施方法进行完善，为改革的推动建设保障。目前该项改革正以笔者所在院校2018级测控技术与仪器专业为改革试点专业，前期选题均以工程应用为依托，的设计重心偏向于实物或者模型的搭建，在此过程中遇到较多技术难题，正以实物的应用考察、经验公式的数据分析、软件平台的模拟等手段逐一进行解决，各项工作正在稳步推进中。在原有毕业设计实施方法的基础上，按组分配，相互督，更加规范管理，让在小组合作的过程中提高积极性与竞争性，增强对理论知识的应用能力和论文写作能力。通过改革实施方法，提高了分析问题、解决问题的能力，重点培养了其团队合作能力、开拓试点创新精神和应用实践能力。从现阶段学习能力及作品进展来看，通过此次改革，毕业设计这一实践类专业必修课将会更加符合专业培养目标、更好为培养应用型、创新型人才服务。
最新高校毕业设计创新模式如何改革可以看看这篇名叫毕业3年半靠自己在帝都买房，我是如何挣钱和攒钱的的文章，可能你会获得更多高校毕业设计创新模式如何改革文｜特立独行的猫 图｜Millie Clinton 来源｜一直特立独行的猫（ID：niubicat）曾经有一个算命的人跟我说过，我是一个蓄财能力很强的人，这点没错。但我觉得真正的蓄财并不仅仅是省钱也不仅仅是赚钱，而是开源与节流并存的一种方式。我是在工作后3年半的时候，在北京买了自己的第一套房子。可能对于很多家境富有的人来讲，这根本不算个事儿，但对于很多跟我一样自己奋斗，不靠家里，关键还不敢买股票基金理财投资的人来说，挣钱和攒钱可能是唯一的路了。很多人问我到底应该怎么样去攒钱，是不是买一套房子就需要过特别清苦的生活？答案当然的是否定的。所以，我想说说我对自己第一套房子的挣钱和攒钱之道。
一.赚钱
1.用独一无二的核心竞争力巧妙赚钱。我觉得赚钱最重要的就是找到一个空白的领域，用你的核心竞争力来赚钱，才会又快又稳又好。
高校毕业设计创新模式如何改革
比如在大学的时候，我上过一个四级辅导班，因为当时是大一去上课的，基本上什么都听不懂，但我的优点是能够疯狂的把所有的笔记记得非常清楚。之后我的大学四级成绩不错，我意识到这本笔记含金量非常高，所以我到复印店把这本笔记全部都带都复印了一遍，成本大概7块钱，然后我开始以50块钱的价格这本笔记，而这本笔记背后的培训班差不多要480块钱，所以卖的非常好。后来在六级考试中，我的六级考试成绩比四级还要高，而事实上我六级考试并没有准备，因为当时是在准备另外一个国际考试，而六级仅仅是考试之前看到了一个高频词汇后就顺利通过了。我把这本高频词汇重新总结和加工了一遍，复印成本是3毛钱，我以每份30元价格。虽然这个这件事情非常小，而且并没有让我赚到一个房子钱，但是一个非常好的思路。这件事情让我感受到，一定要做空白领域的事情，并且要永远用自己的核心的竞争力，当你所的东西别人没有且是刚需的时候，你一定就会赚钱。当然这次赚钱的经历也让我明白了另外一个道理，就是千万别觉赚钱是很丢脸的事情，出门贴小广告很丢脸。只要靠自己努力干干净净的钱，就可以去赚。
2.当你真的缺钱的时候，才会想方设法去赚钱。我毕业从实习的月薪1200块钱，毕业后第一份工作月薪3000元，而房子的首付要几十万。这些钱是如何赚来的呢？我觉得最重要的一点就是，一定要广泛的开源，什么钱都要去赚，不要嫌少。真正缺钱的时候，你都恨不得半夜去盘子洗碗。只要是合理合法，并且是清清白白的钱你都可以去拥有。
比如我当时在下班后会在学校兼职版块找兼职的工作，从翻译到整理速记，从给媒体撰稿到帮朋友做东西等等。那些年自己写的书卖得一般，但每一分钱都攒起来，从几十块的稿费到几万块的版税，攒到5W就丢给我妈，然后自己继续赚钱。等到有一天我看上了一套小房子的时候，我问我妈我有多少钱，我妈说我有60W，当时真的觉得好惊讶。
很多人觉得，一篇稿子一百块，这种钱你都看得上。到现在公司前台都经常能收到我不到一百元的汇款单，还经常问我：“你们写书的人赚钱挺辛苦啊。”但是有一点一点一滴的积累，不要觉得这么点钱，跟买房远了去了，然后就哗啦啦全花光。真的一点一滴累积下来的时候，这个钱有的时候自己都无法想象。二.攒钱、省钱首先我想说我从没有用过网上的把一份钱分为5个账户，每个账户专门用于某一项事情，比如旅游或者犒赏自己等方式方法，因为对我来讲有一张卡所有的钱都是一样的，我没有脑子去把这些钱分的那么细致，再搞到5张卡里面让自己记得特别清楚，所以对于我这样的人来讲，就是简单粗暴的挣钱攒钱就可以了。
下面我说说我的两个Tips：
2.
高校毕业设计创新模式如何改革
1.别动你的工资卡我的工资从开始一个月1200块钱开始，我就要求自己，下班后想办法去赚钱，别动工资卡。因此也养成了我把工资卡里的钱都攒下来的能力。可能你觉得这完全不可能，但你要知道，工资低的时候需求也低，高消费都伴随着高收入而来的，当然你要月月光信用卡月月超前消费那没办法了。直到今天，我也从来没有用过我的工资卡，并且努力用每个月的外块来还房贷，而这也是我每个月的赚钱目标，一定要赚到房贷的数字才觉得可以。
2.二手物品，好的生活没那么贵。可能很多人都特别喜欢淘二手物品，，比如日常生活里面有时候会多余出来一些东西或者参加某些活动发的礼品，自己不需要就可以卖掉到二手。我的心得是，不要随意降低你的出价，否则卖出去你也不开心。你要相信自己一定会等来一个识货并且尊重自己的价格的人。当然，二手也能淘来性价比很高的东西，比如上周我想买一个小孩的伞车。因为孩子的大推车8000块，用了一年觉得也就那样，没必要再买贵的了，因此想要去淘一个几百块的就可以了。那天在网上看到一个卖家从美国亚马逊149美金买的伞车，用了半年，100元人民币卖掉，我问都没问立刻拍下，拿回来自己消清洗完跟九成新的样子，非常赞。还买过一个开了一个月的幼儿园开倒闭了，玩具100块钱两个大件，还送了好多小玩具，回来消清洗之后，孩子随便玩玩将来扔了也不会太可惜。
三.对金钱一定要大气除了赚钱和省钱，还有一点非常重要的就是自己对金钱的态度。生活里非常熟悉的人都知道，我非常爱钱，但我不抠门，我是一个非常大气的人，无论是跟大家合作，还是请大家帮忙，在分钱上宁可自己少拿，都没让别人不高兴过。生活里有很多比金钱重要的东西，比如情谊，责任，品格。还有一点就是：该花的钱一定要花出去。每当自己某段时间赚钱比较多的时候，我一定会拿一些钱出去做公益，所以我也一直有自己的公益项目，常年累月在做，虽然没什么人知道，但这是我和我的合伙人给自己积德的一种方式吧。虽然受到我们帮主的小朋友很感谢我们，但事实上使我们感谢他们，给了我们一个为自己积德的机会，能让我们在越来越激烈的竞争和利益中，还记得一些纯净美好，还让自己有为别人付出的能力。
喜欢钱，但不到钱眼儿里，努力挣钱来保持自己的经济独立。为人处事大气而乐于分享，我觉得这是我对钱财的态度和习惯。就像这本书里说道的，无论是储蓄还是理财，事实上并不仅仅是一种技能，也不是一种能力，而是生活本身。当你真正的热爱生活，并且愿意从生活中找乐趣的时候，其实这一切都不仅仅是一卡通上的数字本身，是对生活的希望和憧憬，是与相爱的人一起打拼的乐趣，是攒了很久前打开一卡通看到的生活中的惊喜，是每个小家庭里喜怒哀乐的乐章。
我记得有个小故事，说夫妻两个什么时候最温暖，有个人说，是卖了一天煎饼，晚上窝在被窝里小两口一块一块数钱的时候，嬉笑着，开心着，为了钱，更为自己充满希望和幸福的生活。作者：特立独行的猫，，青年作家，著有超级畅销书《不要让未来的你，讨厌现在的自己》。新书《当你的才华还撑不起你的梦想时》全面开售。微信公众号：一直特立独行的猫（niubicat）。
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