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学院“讲严立”专题警示教育理论研讨会发言稿

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学院“讲严立”专题警示教育理论研讨会发言稿

学院“讲严立”专题警示教育理论研讨会发言稿
开展“讲严立”专题警示教育,是“不忘初心,牢记使命”主题教育的“先期动作”,是推动全面从严治向纵深发展的“实际动作”,是深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、持续优化我校政治生态、激励员干部新时代新担当新作为的迫切需要,是落实立德树人根本任务、推动我校内涵式发展、推进“五个校园”和地方应用型高水平大学建设的现实需要,全校各级组织和员领导干部要充分认识开展“讲严立”专题警示教育的重要意义,切实把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来。他指出,开展好“讲严立”专题警示教育,就要牢牢把握总体要求,紧紧扭住“学、查、改、促”四个关键环节,要在学思践悟中提升性修养、在对照检查中找问题查不足、在立行立改中展现担当作为,决不搞“空对空”,绝不能落入形式主义,要以身边人的腐化轨迹、犯罪之路为训、为镜、为戒,把认识提起来,把警钟敲起来,把责任扛起来,扎实推动“讲严立”专题警示教育,确保取得实效。丁家云强调,开展专题警示教育,是一项重要的政治任务,是对各级组织履行全面从严治主体责任的一次直接检验,要突出责任落实,突出关键少数,领导干部要以身作则、以上率下、当好标杆,带头参加理论学习,带头查摆问题和不足,带头做到立行立改,真正把“讲忠诚、严纪律、立政德”牢记在心,贯穿于行。

忠诚是共产员的基本要求,要绝对忠诚于信仰、绝对忠诚于组织、绝对忠诚于的教育事业;纪律是共产员的基本约束,要有纪必依、执纪必严、违纪必究,严格按程序、按规定、按纪律开展工作、约束自我;政德是共产员的基本品德,要明大德、守公德、严私德,时刻保持共产人的政治本色。他表示,既要从政治高度充分认识开展“讲严立”专题警示教育的重要意义,也要从实际出发,真正将专题警示教育落到实处。

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作为教育工作者,“讲忠诚”,就要忠诚于的教育事业,坚持以为中心,深刻把握社会主义大学“四个服务”的办学方向,做政治上的明白人。“严纪律”,要切实做到“两个维护”,做行动上的带头人。要以身为教、以德为范,“立政德”,就要做道德上的健全人。

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通,具有内在逻辑性。要坚持问题导向,以案为戒、以案为训,查摆问题和不足。要统筹推进,结合我校实际,以各项工作实效检验专题警示教育成效,不断推进地方应用型高水平大学建设。要强化宗旨意识,对绝对忠诚;要强化纪律意识,坚持自警自省;要强化担当意识,坚决做到履职尽责;要强化问题意识,坚决做到立行立改;要强化服务意识,为和教职工服务。

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当前我校“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育已进入第二阶段,各级组织和员干部要严格按照实施方案和进度安排,在“学、查、改、促”上持续用力,确保专题警示教育扎实推进、取得实效。要加大学习力度,把学习教育融入日常、抓在经常,要突出“思想建”,把理论学习贯穿教育全过程。要强化对照反思,突出身边事教育身边人,充分发挥反面教材的警示警醒作用,防微杜渐,遵守纪律,真正管严管住自己。要聚焦问题整改,抓住“改”这个根本,对于查摆出来的问题和批评意见,在即知即改、立行立改的同时,坚持立破并举、以查促改,做到标本兼治、常态长效,确保查摆见底、整改到位。

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高三百日誓师发言稿 老师们、同学们: 大家好! “寒雪梅中尽,春风柳上归。”在这个春回大地、万物复苏的季节里,我们24中高三全体师生聚集在这里,隆重举行“迎高考百日誓师大会”,在此,我谨代表高三全体老师向同学们致以春天的祝福!

距离高考只有三个月的时间,时间短暂而宝贵,考验我们的关键时刻到了!很多同学正在为了实现自己的人生理想而忘我的拼搏,但是,也有一些同学因为一模没考好而垂头丧气,丧失了自信心,还有的同学因为一模考得太好反而平添了压力,总担心下次就不能达到那个分数。 同学们,瞎想、烦燥都是没有用的,都不如付诸行动。既然非用功不可,就应该愉快地去用功。因此,不要认为学习很痛苦,而要让自己感到学习是一件愉快的事。像这样强迫自己觉得快乐,自然就会快乐。另外,大家也可以幻想考上大学之后的“快乐生活”,你就会以愉快的心情面对高考复习了。美国的心理学家威廉。詹姆斯这样说过:“人有一种惯性,心里想:我要怎么样,结果真的就会怎么样。”也就是说,自己觉得痛苦便会痛苦,如果觉得快乐便会快乐。同学们,高考复习是件苦差事,但是如果你能以积极的心态对待这件苦差事,你就会收到更好的效果。

其次,第一轮复习马上就要结束了,大家要利用最后的这段时间把各科的主干知识梳理清楚,进而构建知识框架,要学会把书本读薄,讲的就是这个道理。主干知识高考肯定会出题,而且,只有当你完成了知识框架的构架,才能做到融会贯通,举一反三。另外,也要把平时学习中不是主干知识、但肯定是考试范围内的这部分知识漏洞补上。特别要重视课本上的阅读材料,虽不是主干知识点,但涉及到概念上的东西考生一定要清楚,要有所了解。

第三点,冲刺复习阶段同学们可能觉得在各方面都存在很多问题。而一下子解决所有问题是不可能的。我们首先得弄清楚问题出在哪个学科,然后制定一个整体的冲刺计划,并且严格执行。但是,大家要注意,个人的计划要紧跟老师的整体复习计划。比如,第二轮复习马上就要开始,主要是进行专题训练,提升做题能力。大家应该积极配合各科老师,多做题,而且要认真思考出题规律和做题方法。特别是针对一些薄弱题型,要进行密集式的集中训练,一般能达到一种顿悟的效果。再比如,五月份一般是高考模拟实战演习,主要训练的是考试综合应试技巧,比如如何合理分配时间,如何对付考场上出现“卡壳”现象等临场发挥技巧等。各科都会安排大量的模拟考试,而且教师都会提出很多具体的建议,大家一定认真领会,并且要主动地运用到每一次考试中,从而形成自己的能力。有句话说的好,“把平时测试当作高考,把高考当作平时测试”。(

励志演讲 )这句话强调的就是,大家要认认真真对待平时的每一次测试,另一方面,要以平静的心情对待高考,从而做到充分发挥自己的水平。大家都知道“临阵磨、不快也光”的道理吧。其实,不少高考状元的经验之一是考前每天都做适量的题,这正像运动员、歌唱家,每天都要练练功、喊喊嗓力。俗话说,台上一分钟,台下十年功,我们考生也是一样,要不断练功,经常做题,这样进入考场,才会找到感觉,方能得心应手,不慌不乱。

第四条建议是,要学会在做题中“查漏补缺”。在平时做题时,不放过任何一个知识上漏洞,必要时,要翻开书重新复习相关知识,做到“回归基础”。那末,那些是“漏洞”呢?做题时,做错的、没思路的地方就是“漏洞”。高考试题往往是“题在书外,理在书中”,而且是“万变不离其宗”。所以,大家只要打下一个坚实的基础,就可以做到“以不变应万变”。

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