以下是的一些我们精选的国旗下讲话：一堂美式数学课AP 微积分其实对于真正优秀的，无论在哪种教育体系下都能取得较高的学术成就，因为教学模式总不会限制的自主学习，尽管其可能会有不同方面、不同程度的影响。下面是小编带来的国旗下讲话：一堂美式数学课AP 微积分，有兴趣的可以看一看。 老师们、同学们： 早上好！ 我是高二1班的**。今年寒假，受大运基金会支持，我与其它8名同DSC_6251.JPG学共赴美国Whitfiel学校进行社团干部的交流。在此，我来分享一下我对美国课堂的感受，我的演讲题目是《一堂美式数学课---- AP微积分》。
在Whitfiel，每一个都有自己选择的课表。由于我们的中途进入他们学校学习，为此学校为我们指定了一个学伴，我们跟随学伴的课表学习。我的学伴正在学习AP 微积分，这让我也能尝试一个美国的AP课程。
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国旗下讲话_一堂美式数学课AP_微积分
Whitfield的高中数学课分为四个层次，其中前三项课程的难度远亚于国内高中，而AP微积分则为国内高中课程不涉猎的部分。这部分内容是给一些数学程度较高的学习的，可以通过AP考试为自己申请大学加分，也可以用好的AP成绩换取大学学分。 在Whitfield的数学教学中，们同样被要求做大量练习，但没有中国那么“大量”；此外，们十分乐意向老师提问题来解决自己的疑惑，老师也十分乐意且耐心的地回答。即使国内高中生不被要求掌握微积分，AP微积分的学习对中国来说也是不难的。我所在的课堂有两个Whitfield的中国，在一次课堂测试中，他们用了其他的三分之一的时间完成测试，还取得了很好的成绩。们在平时测试中被允许使用计算器，Whitfield似乎十分依赖计算器。我的学伴从课堂测试的第一题就开始使用计算器，当她得知我在测试过程中没有使用计算器时，她发出惊叹：你是怎么做到的？！
在Whitfield学AP微积分的都是数学水平相对较高的，即使这样，也不代表微积分学习对他们中的任何一个人来说是容易的。们对学科学习深度及学习成绩的追求也大不相同。例如，Simon是Whitfield一个典型的理工男，数学和物理非常好，学习微积分对他来说不在话下；而对于不怎么喜欢数学的而言，他们即便考试成绩还可以，也不会更加深入地去学习微积分。从考试成绩显示的结果（例如申请大学）来看，同样在AP微积分班取得不错成绩的也许没有太大差别，但在学习程度上的区别已体现出来了。
美式教育与中国教育的不同之处在于，美式教育的基本要求较低，但真正有能力、对学科有兴趣的会学得非常深入，是一种“自然淘汰”的教学模式，精英教育对的自主学习能力及自觉性要求较高；中国高中教育要求高中生达到较高的学科程度，再从统一的考试中淘汰。这可能与两国的教育理念、教育体系和国情需要有关。此处需要更正中国普遍认为的“外国人傻，外国人数学差”的观念。他们整体程度差是因为他们不被统一要求高难度学习，有的也许一辈子都不会学习与数学相关的学科，他们只要达到最基本的数学素养就够了；但并不代表数学优秀的会比中国的数学弱，愿意学数学的可能比国内所学的数学程度高多了。中国高中生大概习惯了被强制要求学习，于是在完成考试后，少有人有兴趣、有能力继续自主学习更深入的内容。这可能是为什么中国普遍比美国数学好，数学家却不够多的原因。
其实对于真正优秀的，无论在哪种教育体系下都能取得较高的学术成就，因为教学模式总不会限制的自主学习，尽管其可能会有不同方面、不同程度的影响；对于没有追求的而言，中美数学教育的区别仅在于看似轻松的“自然淘汰”及统一考试的“强制淘汰”罢了。尽管淘汰方式不同，优秀的在哪里都是优秀的，这一点是毋庸置疑的。
我的分享结束，谢谢大家！
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最新国旗下讲话：一堂美式数学课AP 微积分可以看看这篇名叫3月国旗下讲话：关爱生命，安全第一的文章，可能你会获得更多国旗下讲话：一堂美式数学课AP 微积分| 3月国旗下的讲话：关爱生命，安全第一 老师们、同学们：大家早上好！
为预防春季可能发生的自然灾害和安全事故，认真搞好“全国中小安全教育日”活动今年是第十四个“全国中小安全教育日”，为推进中自护安全教育的有序开展，积极培养珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，本次活动的主题为“强化安全教育，共建和谐校园”。 据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现， 安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手. 我国每年大约有1.6万名中小非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天有将近一个班的在“消失”。 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:如打架斗殴、食物中、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾、溺水、品危害等. 这些时刻威胁着青少年的健康成长。为全面深入地推动中小学安全教育工作,降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小的安全保护工作,促进健康成长,在1996年,教育部、公安部等七部委联合发文,决定建立全国中小安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小安全教育日. 今天就是我们全国中小的第14个安全教育日。 为扫除校园安全隐患，国家教育部已将安全教育列入工作重点，并明确提出：要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养的安全意识，提高的综合素质。加强安全教育，树立安全意识，培养在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，不仅是学校安全工作的需要，也是全面提高综合素质的基本要求。 1.
国旗下讲话_一堂美式数学课AP_微积分当前，各级领导都非常重视安全工作。教育部已相继颁布了《意外伤害事故处理办法》，《中小学幼儿园安全管理办法》，我们要真正提高认识，牢记“隐患就是事故”、“校园安全工作怎么强调都不过分”，我们还要树立“安全教育重于泰山，师生生命健康高于一切”的观念。为此学校领导明确要求全体教职员工要高度重视学校教育教学各个环节的安全保障，并制定了学校安全工作的预案。（励志一生 ）班主任老师应牢固树立“安全工作无小事”的观念，站在构建平安校园、和谐社会的高度，始终将的安全工作摆在重要位置，全面培养的安全意识，提高的安全素质。做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面，对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。还要积极开动脑筋，想办法挤出时间，利用班会、自习课时间，向们进行安全教育，使安全教育真正能够进入课堂。我们要实现由“专人抓安全”向“全员抓安全”的方面转变。确保广大的安全健康，不仅关系到每个家庭的生活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和，保护中安全，是学校、家庭和社会的共同责任。为此，我们向全校师生发出倡议：我们要创建“平安校园”，确保校园宁静、和谐，让全体师生平安，愉快地工作、学习和生活。总之，这些法规和措施的相继出台，为我们的校园筑起了一道安全屏障。但我们千万不能掉以轻心，麻痹大意，必须要有“安全第一”的意识，切实建立起校园安全教育体系。 我们要注意饮食安全，课间安全，交通安全，用电、用火安全，预防传染性疾病传播安全等。禁止在校园内外出、吸烟、追逐嬉闹、禁止在楼道楼梯内停留、聚集、打闹，禁止起哄或搞恶作剧。今后，对于发生在校园内的以上违纪行为，学校将予以严惩，对于打架、斗殴、敲诈等恶性事件尤其是群殴事件学校将予以严厉打击，必要时我们将主要责任人移交司法部门追究其刑事责任。 同学们，特别是二月古会在即，各年级班级各位老师一定要加强安全纪律教育，政教处将对各班出勤、晚上就寝情况加大检查力度，严格门卫制度。让全体师生平安，愉快地工作、学习和生活。 安全！让我们从校园做起，安全！让我们每一名师生从自身做起！阅读了本文的用户还阅读以下文章： [3月黄冈天有高中库校长国旗下讲话] [励志演讲：2010年新年国旗下讲话] |
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