以下是的一些我们精选的县乡镇行政管理体制改革试点工作总结行政管理体制改革是为了更好的开展各项工作，让工作跟得上时代的发展趋势。这里小编给大家带来的是县乡镇行政管理体制改革试点工作总结，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！
县乡镇行政管理体制改革试点工作总结
**县**镇和**镇是乡镇行政管理体制改革试点有，在改革试点过程中该县先行先试，大胆探索，多措并举，稳步推进两镇行政管理体制改革试点，取得了明显成效。一是进一步加快了政府职能转变。现行镇级政府的主要职能是抓发展、保稳定、惠民生。通过实施行政管理体制改革，扩权强权，充实服务，理顺了职责关系，将引导、服务和促进企业、居民生产生活方式转变作为政府职能转变的核心，有效克服了“体制不顺、机制不活”等弊端，走出了一条乡镇职能转变的新路。
县乡镇行政管理体制改革试点工作总结
二是进一步满足了群众办事需求。将与群众办事密切相关的各职能部门整合起来建立政务服务中心，实现了政府信息公开与办事公开的有机结合，承担了深化政务公开、推进依法行政、加快政府职能转变、提高行政效能、方便群众办事等多项功能，确保了办事群众基本能在政务服务中心办结所有需要办理事项，实现了“一站式服务”“一站式办理”，完成了权限下放承接工作。三是进一步准确定位了城镇建设。**镇明确以“8+X”项目为骨，以镇容镇貌为衣，以文化为魂的发展思路；将城镇建设与当前的大扶贫有机结合，互为支撑，让人民群众在不断享受城镇建设带来的幸福指数的同时，促进群众增收。**镇依托贵州洛贯经济开发区和贵州侗乡大健康产业园区核心区的优势，以“8+X”项目建设为载体，按照“精、富、美、特”的要求，突出自然、历史、文化、民族特色、全力打造“独具民族特色第一站、多彩贵州第一城，大健康产业第一区，不断增强城镇综合承载能力和辐射带动能力，做到镇带村、镇村联动，实现镇村共同发展，将**打造成为宜居、宜游、宜商、宜业的新型城镇，发展思路定位准，发展目标站位高。目前，**镇计划实施“8+X”项目28个，建成达标27个，共投资3.5亿元，汽车客运站项目已完成征地工作。**镇累计建成“8+X”项目25个，共投资16.6亿元，正在实施项目2个，创造条件实施项目1个。
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县乡镇行政管理体制改革试点工作总结
以下是的一些我们精选的学困生工作总结 学困生转化辅导工作总结2015—2016第一学期陈丽华本学期，我担任五年二班的数学教学任务，本班有五名学习困难，有焦守全、黄小琴、王瑞、郎翊轩、林迎杰等。他们接受新知的能力差，分析理解能力也差。没有学习兴趣，不按时完成作业。焦守全住宿，自理能力差，学习懒散。这几个基础知识掌握不好。于是，我在教学中，始终坚持多方面激发其学习兴趣，培养其积极独立思维能力和合作意识。有的放矢，因人而异地采取措施，帮助他们脱困。
1、尊重学困生的人格学困生学习困难，成绩不理想，如果我们再让他们失去尊严，那他们真的无可救了。因此我关心和爱护这五名后进的，做到爱中有严，严中有爱，耐心帮助他们提高思想认识，时时处处尊重他们的人格，对他们的缺点，能耐心教育，用炽热的爱，去点燃他们心灵中的火把，让他们拥有自信心、自尊心、上进心。平时我注意观察的动态，根据不同的性格特点，采用不同的疏导方法与进行交流。对这几名学困生，每天只要求他们完成一部分作业量，要求及时完成，书写工整，按老师要求做到的，及时表扬鼓励，使其树立信心慢慢与其他同学齐步前进。如本学期焦守全同学的署假的作业的写的很干净，工整，完成的认真，我夸张地表扬了他，给他加了红花，让他增强自信心，产生学习兴趣。还要求他每天只完成作业本上的作业，由于量少，他能完成，并且书写工整，我就表扬他，鼓励他。在我的激励下，他不仅能完成作业本上的作业，有时他还能主动完成课后的练习册习题。学习成绩有了一点点提高。
2、提高课堂艺术，激发兴趣。采用生动灵活的教学艺术，让在学中乐，学中仿，学中用，从而激发兴趣。学困生由于心理上怕说不好而不敢开口，我尽量将比较简单的问题让他们回答；并及时鼓励，这样学困生开口的习惯就会慢慢的养成。时间长了，学困生的参与意识大大地加强，习惯成自然，消除了畏惧心理，就能在和谐轻松的气氛中学习。
3、增进家校配合，共同督促。为了更好的帮助学困生，我充分利用家访、电访、与联系，我时常找些的进步方面和共勉，增进与的信心。提出在校期间由老师督促，在家庭的学习作业靠督促。本学期与电话、QQ联系多次，找谈话多人次，都产生了一定的教育效果。
4、发挥小老师的作用，帮助学困生提高。 让学习好的同学与学困生结成对子，互相帮助促进，在课堂上我尽量发挥小组合作的教学方法，让间互相学习，指导，既取得好的学习效果，又密切了同学间的关系。这样，有助予养成学困生的良好的心态。
总而言之，后进生的转化工作是长期而又复杂的。我坚信一分耕耘一分收获，努力不会白费，即使我的转化没有达到预期的效果，孩子也一定会在我的转化过程中有所进步。这是一个循序渐进的过程。所以，我会把学困生的转化过工作坚持下去，并努力做好它。
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