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司法局扫黑除恶专项斗争工作总结

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以下是的一些我们精选的司法局扫黑除恶专项斗争工作总结主动抢抓扫黑除恶专项斗争有利时机,围绕“七五”普法,深入开展“法律七进”活动,大力宣传县委县政府扫除黑恶势力的信心和决心。下面是小编带来的司法局扫黑除恶专项斗争工作总结,有兴趣的可以好好读读。

司法局扫黑除恶专项斗争工作总结

司法局扫黑除恶专项斗争工作总结
为深入贯彻落实中心、国务院开展扫黑除恶专项斗争的决策部署和省、市、县关于开展扫黑除恶专项斗争会议精神,梓潼县司法局充分发挥职能作用,专题研究、及早部署、狠抓落实,通过四项举措,有效助推扫黑除恶专项斗争深入开展。 一是发动强大宣传攻势,营造浓厚法治氛围。主动抢抓扫黑除恶专项斗争有利时机,围绕“七五”普法,深入开展“法律七进”活动,大力宣传县委县政府扫除黑恶势力的信心和决心,广泛宣传《刑法》、《刑事诉讼法》、《治安管理处罚法》等与扫黑除恶专项斗争密切相关的法律法规,扶正祛邪,弘扬正气,努力营造扫黑除恶专项斗争的浓厚法治氛围。

二是汇聚基层调解资源,深入排查矛盾隐患。充分发挥人民调解“第一道防线”的作用,指导司法所、各人民调解组织主动将扫黑除恶专项斗争与坚持发展“枫桥经验”相结合,整合司法所、人民调解员、网格员等优势资源,聚焦涉黑涉恶易发多发的重要节点、重要领域和高危人群,加大排查力度,广泛参与扫黑除恶线索摸排和矛盾纠纷化解,助力推进社会风清气正。

三是采取多种措施,加强两类人员管控。全面排查社区服刑人员和刑满释放人员涉黑涉恶线索,切实维护社区服刑人员和刑满释放人员管安全。坚持“督管理、教育矫正和社会适应性帮扶”的工作内容,充分利用“两个八小时”活动,严格落实社区矫正各项制度,对涉黑涉恶类社区服刑人员从严管控,积极做好刑满释放人员安置帮教工作,预防刑满释放人员被黑恶势力引诱、拉拢,防止两类人员脱管、漏管和重新违法犯罪,最大限度地降低不稳定因素。

司法局扫黑除恶专项斗争工作总结

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四是引导律师参与辩护,依法法律帮助。引导督促法律服务机构增强政治意识、大局意识和纪律意识,要求律师从维护社会稳定的高度,依法履行代理、辩护等职能,积极参与扫黑除恶专项斗争。引导律师树立正确的执业操守,忠诚履行职责使命,做到政治效果、社会效果和法律效果相统一。加强对刑事辩护工作的指导力度,对涉黑涉恶案件实行代理报告制度、集体讨论制度和判决旁听制度,切实掌握涉黑涉恶案件律师刑事辩护工作动态,提高刑事辩护的质量。

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司法局扫黑除恶专项斗争工作总结

司法局扫黑除恶专项斗争工作总结
以下是的一些我们精选的学困生工作总结 学困生转化辅导工作总结2015—2016第一学期陈丽华本学期,我担任五年二班的数学教学任务,本班有五名学习困难,有焦守全、黄小琴、王瑞、郎翊轩、林迎杰等。他们接受新知的能力差,分析理解能力也差。没有学习兴趣,不按时完成作业。焦守全住宿,自理能力差,学习懒散。这几个基础知识掌握不好。于是,我在教学中,始终坚持多方面激发其学习兴趣,培养其积极独立思维能力和合作意识。有的放矢,因人而异地采取措施,帮助他们脱困。


1、尊重学困生的人格学困生学习困难,成绩不理想,如果我们再让他们失去尊严,那他们真的无可救了。因此我关心和爱护这五名后进的,做到爱中有严,严中有爱,耐心帮助他们提高思想认识,时时处处尊重他们的人格,对他们的缺点,能耐心教育,用炽热的爱,去点燃他们心灵中的火把,让他们拥有自信心、自尊心、上进心。平时我注意观察的动态,根据不同的性格特点,采用不同的疏导方法与进行交流。对这几名学困生,每天只要求他们完成一部分作业量,要求及时完成,书写工整,按老师要求做到的,及时表扬鼓励,使其树立信心慢慢与其他同学齐步前进。如本学期焦守全同学的署假的作业的写的很干净,工整,完成的认真,我夸张地表扬了他,给他加了红花,让他增强自信心,产生学习兴趣。还要求他每天只完成作业本上的作业,由于量少,他能完成,并且书写工整,我就表扬他,鼓励他。在我的激励下,他不仅能完成作业本上的作业,有时他还能主动完成课后的练习册习题。学习成绩有了一点点提高。


2、提高课堂艺术,激发兴趣。采用生动灵活的教学艺术,让在学中乐,学中仿,学中用,从而激发兴趣。学困生由于心理上怕说不好而不敢开口,我尽量将比较简单的问题让他们回答;并及时鼓励,这样学困生开口的习惯就会慢慢的养成。时间长了,学困生的参与意识大大地加强,习惯成自然,消除了畏惧心理,就能在和谐轻松的气氛中学习。


3、增进家校配合,共同督促。为了更好的帮助学困生,我充分利用家访、电访、与联系,我时常找些的进步方面和共勉,增进与的信心。提出在校期间由老师督促,在家庭的学习作业靠督促。本学期与电话、QQ联系多次,找谈话多人次,都产生了一定的教育效果。
4、发挥小老师的作用,帮助学困生提高。 让学习好的同学与学困生结成对子,互相帮助促进,在课堂上我尽量发挥小组合作的教学方法,让间互相学习,指导,既取得好的学习效果,又密切了同学间的关系。这样,有助予养成学困生的良好的心态。

总而言之,后进生的转化工作是长期而又复杂的。我坚信一分耕耘一分收获,努力不会白费,即使我的转化没有达到预期的效果,孩子也一定会在我的转化过程中有所进步。这是一个循序渐进的过程。所以,我会把学困生的转化过工作坚持下去,并努力做好它。

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