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参加新任职处级干部培训班心得体会

Cindy 坐标: 315154 目录:/gongzuoziliao/

以下是的一些我们精选的参加新任职处级干部培训班心得体会在这里学习的点点滴滴,都是一种收获。在这里,不仅努力做到学有所悟,同时还结合实际内容进行研讨,提高学员的积极性。下面是小编带来的参加新任职处级干部培训班心得体会,有兴趣的可以看一看。

参加新任职处级干部培训班心得体会

参加新任职处级干部培训班心得体会
按照组织安排,我来到伊春市委校,参加新任职处级干部培训班。通过一段时间的学习交流,我感触颇深,有几许收获,有几许感动。
一、再次走进校倍感亲切。走进校,校园、教室、讲台、老师,一切都是那么的熟悉,那么的亲切,让我不禁想起了去年在此学习的点点滴滴。都说九月是收获的季节,于我更是如此,去年的这个时候,我也是在这里参加了为期2个月的全市优秀中青年干部培训班,收获良多,既拓宽了视野,拓展了知识,更锻炼了能力,锤炼了性。今年,再次来到校培训,我一定要好好珍惜,认真学习,努力做到学有所悟、学有所获、学有所得、学以致用。


二、教学内容丰富,教学方式新颖灵活。这次校安排的教学内容丰富多样,有新时代中国特色社会主义思想、经典导读和领导能力提升、官德建设等方面的内容。教学方式采用2+
0.5的形式,即每节课老师讲2个小时,留半个小时由学员根据教学内容结合实际回答相关问题,进行讨论。这种教学方式,营造了温馨、和谐的教学环境,使我们对理论知识的理解和掌握更深刻、更生动、更具体。特别是9月11日杨淑霞和王爽老师为我们上的“一带一路”倡议互动式教学,在听了两位老师的讲解后,四个组分别从 “一带一路”建设面临的机遇、挑战、重点任务和实现路径以及我市具体实际结合等方面进行研讨,全体学员畅所欲言、共同探讨、互相切磋、集思广益,充分调动了学员的积极性,学习气氛异常活跃。


三、心中的“惊喜”与忐忑。
这期培训班共有67名学员,分成四个组。当我找到自己的名字,并发现后面标记了“组长”二字时,简直难以置信我被选作第二组的组长了。在短暂的欢喜过后,我立刻担心自己能否胜任,心中开始忐忑不安。这时来自“左邻右舍”的接连不断的打气——“组长,你好!”“组长,我们支持你!”这些都坚定了我的信心。
参加新任职处级干部培训班心得体会

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四、让我骄傲的第二组。通过一段时间的学习,大家在一起交流、沟通,我们第二组的学员们开始慢慢熟悉,我们成了一个团结的集体!第二周由我们组负责值周,大家的热情和表现让我为这个集体感到骄傲:早上经典晨读,认真准备,积极领读;课堂上面对老师的提问,自告奋勇,积极主动;为即将到来的排球赛,抓紧练球,跃跃欲试;看到有的组员生病不舒服,互相关照,热心体贴;课余为班级搞好服务,整理桌椅、打扫卫生……

所有的这一切,让我感到:这个九月,必定是一个溢满丰收与喜悦的金色时节。最新参加新任职处级干部培训班心得体会可以看看这篇名叫家访心得体会:教师家访心得体会的文章,可能你会获得更多参加新任职处级干部培训班心得体会


四、
参加新任职处级干部培训班心得体会

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以下是的一些我们精选的家访心得体会:教师家访心得体会 教师家访心得体会 在20172018年寒假家访中,作为一名班主任,共有以会:
一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访家庭状况。进行家访前,我们首先对所访家庭状况进行尽可能深入的了解。因为,家庭状况直接影响的思想、学习和生活,教师只有对家庭的具体状况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。


2、向反映在校的表现,多报喜,少报忧。向介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间构成有效沟通。
3、与共同研究,明确要求,统一思想,找出内心发展中存在的问题及原因,加深对的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向提出推荐,为其实施家庭教育带给帮忙指导,必要时还要向介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。


二、透过切实开展工作,家访成果显著
1、透过本次家访,我们全面了解了受访及其家庭,为在未来教育工作中促进健康全面发展打下坚实的基础。
2、透过家访,我们与之间建立起沟通渠道,第一时间了解的想法,解除对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以和为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。


4、透过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和推荐,并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。 文化程度高的对自我的子女都有一套行之有效的教育方法,明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。

还有少数,本身文化程度低,对自我的子女又过于溺爱。随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是期望透过学校教育来改变孩子。


2、在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,整天看电视、上网,什么家务都不干,动手实践潜力相对较差,必将影响其未来的发展。


3、对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自我的一份力量!

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