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浅谈物业服务品质提升措施及工作计划

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以下是的一些我们精选的浅谈物业服务品质提升措施及工作计划随着经济的提高,在城市买房的人越来越多,对于房区的选择,大家都会考虑一下小区物业服务,这关乎着以后生活的方便是否。下面小编带来的是浅谈物业服务品质提升措施及工作计划。尊敬的各位业主:***小区前期物业服务品质由于各种原因,出现了不少的问题,影响到了业主的生活,在此,真诚的对大家表示歉意!物业中心已认识到了问题急需解决的紧迫性,同时也一直在努力中。现就业主重点关心的一些问题,以及物业以提升服务品质为目的,特制订出了以下说明及品质提升措施和整改计划。希望以此实际行动来真诚服务于业主,使我们小区变的更加美好!同时也希望广大业主能够对物业服务工作给予最大的理解和支持!您的主动缴费,是对我们工作最大的支持!您的5分满意,是我们持续改进的动力!


1.七期绿化移交目前七期绿化属于开发商养护管理,物业中心计划于10月20日前完成由开发商向物业的移交工作,移交后由物业直接进行养护管理,以提高七期绿化养护水平。
2.原装修垃圾场改建绿地50号楼北侧原装修垃圾中转站,应多数业主的要求,并结合实际服务的需要,原计划改建电动车棚。由于部分业主不同意且物业也收到了由于投诉政府部门下发的《限期整改通知书》,要求限期整改恢复为绿化。物业中心计划于11月15日前完成原垃圾场恢复绿地的工作。


3.园区设立宠物便便箱由于小区养犬业主较多,宠物随地大小便问题一直困扰着物业和业主,为解决此项问题,物业中心计划于10月20日前,在园区选合适位置设立6到10个“宠物便便箱”同时也呼吁广大业主文明养犬,共同维护小区环境。
4.绿化补种补栽为提高园区绿化水平,物业中心计划于11月底前完成草坪补种、补栽及移植100平米:绿篱补种、补栽及移植100平米。


5.提高地下车库清洁效率地下车库面积大,人工清洁效率低,物业中心计划协调保洁单位在9月25日前购买洗地机一台,以提高车库清洁效率和保洁质量。

浅谈物业服务品质提升措施及工作计划

浅谈物业服务品质提升措施及工作计划

6.拆除54排、55#、56#三栋楼宇一层大厅地面防护地板三栋楼宇单元一层防护地板在前期铺设,起地面防护作用,现装修高峰期已过,物业中心计划于9月23日前完成全部拆除。
7.设置“不文明行为曝光台”结合业主建议及物业服务需要,为提高服务水平,物业中心计划于9月底前在各单元一层大厅及园区宣传栏,设立“不文明行为曝光台”,针对高空抛物、乱扔垃圾、损坏公物、侵占公共利益、不文明养犬等不文明行为进行曝光。以起到业主自律及相互督的作用。


8.客服管家信息公示计划于10月15日前完成各单元客服管家信息的公示,公示内容包括:管家姓名、照片、电话、微信二维码等,以方便服务业主。
9.漏水问题处理说明①排污泵漏水:小区洋房负一层大部分业主户内都装有作为配套设施的排污泵,目前多户业主的排污泵存在漏水问题,排污泵在购房时属配套设施由开发商,保修期为一年,目前保修期已过。经多次与开发商沟通,水泵作为配套设施应由业主个人作为使用人自行承担修复维护的责任。相关业主因各种原因(不愿承担维修费用、不常住)未能及时维修,导致车库时有漏水情况出现,物业中心正在好力协调相关业主处理中,同时也希望得到相关业主的配合,以免给其他业主正常出行造成不便、影响车库环境。

②几处疑难漏水问题的处理:38号楼2单元负一层和53号楼3单元负一层两处漏水问题,经物业积极处理,智时已经不漏、但图底解决间题还需本单元相关户型业主的配合,漏水原因初步判断为本单元相关户型的某户业主在装修时私自改接了管道,物业中心正在积极联系接查处理,也希望得到相关业主的配合,以免给其他业主造成不使:33号楼1单元负一层和48号楼负一层两处漏水,因存在责任认定问题,需与开发商和施工单位进行沟通协调,物业中心正在全力协调处理此事。


10. 32号楼南侧垃圾说明此处垃圾的处理正在与相关业主沟通协商中。
11.电梯轿厢顶损坏的维修小区个别电梯轿厢顶的破损由于个别业主在装修时不注意造成,目前已无法查找责任人。物业中心计划向公司申请维修资金,资金批准后尽快安排修复。
12.外墙落水管维修

浅谈物业服务品质提升措施及工作计划

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七期外墙落水管个别损坏间题正在与开发商及施工单位的协调处理中:六期外墙落水管已过保修期,损坏部分的维修物业中心正在报维修方案,并在与公司申请谁修资金中,资金批准后尽快安排修复。
13.电动车进入车库专用停放处停放为规范电动车有序停放,避免电动车进单元或上楼造成公共设施损坏及影响环境和安全,物业中心将引导业主将电动车放入车库内电动车专用停放处。此项工作也希望得到业主的理解和支持。


14.保安、保洁相关说明①保安:小区原保安方面存在的问题业主意见很大,反响很强烈,物业方面也意识到了问题的紧追性,经过不懈努力,保安方面已实现了委外(中控室除外)、从9月23日起,小区会有一批全新的保安人员以新的面貌进驻,为业主服务。②保洁:环境卫生方面的问题物业中心今后将加强管,对存在的问题已给保洁部门下发了限期整改通知,并就环境卫生和绿化问题约谈了保洁公司领导,且物业中心也抽调了专职人员今后负责小区保洁和绿化工作的管,以提高小区环境卫生和绿化养护服务水平。


15.便民眼务为了更好的服务于业主,满足业主需求,物业中心购买物资,设置了便民服务项目9月23日起,在小区东门岗亭放置打气筒一个、板车和手推车各一个,在南门放置手推车一个,供业主免费使用。
16.增加园区休闲座椅为方便业主,物业中心计划向公司申请资金,于10月20日前购买并增加安装20把园区休闲座椅。最新浅谈物业服务品质提升措施及工作计划可以看看这篇名叫一年级语文教学工作计划的文章,可能你会获得更多浅谈物业服务品质提升措施及工作计划

以下是的一些我们精选的一年级语文教学工作计划 一年级语文第一学期教学工作计划亳州十二中学 李保银一 、学情概况本学期我担任一年3班的语文教学任务。本班46人,男生24人,女生22人。由幼儿园升入小学,周围的环境有了很大的变化。其将要有一个适应的过程。由于接受幼儿园的三年教育,的素质整体还是比较好。但也有少数的没有受到过良好的幼儿教育。针对这种情况,我决定有的放失,通过多种渠道,为创造条件,让在良好的状况下得到全面的发展。


二、教材概况
(一)教材内容简介本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字
(一),10篇课文,识字
(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使在创设的情境中进行口语交际的训练。


(二)本册教材在学段教材中的地位与作用
(三)课标对本册教材的教学要求1.汉语拼音。 学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。2.识字与写字。认识常用汉字400个,其中100个会写。喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3.阅读 。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4.口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。


二、教学进度第1周 入学教育第2周 汉语拼音
1、
2、3第3周 汉语拼音
4、复习 一第4周 汉语拼音
5、
6、7

第5周 汉语拼音8 、复习二第6周 汉语拼音


9、10 、
11、第7周 复习
三、汉语拼音
12、13第8周 复习
四、识字1第9周 识字
2、
3、
4、园地一第10周 课文
1、
2、
3、
4、5第11周 园地
二、课文
6、
7、8第12周 课文
9、
10、园地三第13周 识字
1、
2、
3、
4、园地四第14周 课文
11、
12、
13、14第15周 课文
15、园地
五、课文
16、17第16周 课文
18、
19、
20、园地六

第17周 - 第20周 期末复习


四、自己在教学中的优势、存在的问题及改进方法
(一)教学上的优点
1.比较注重自身修养,热爱本职工作,有积极进取的愿望和精力,能够脚踏实地的潜心钻研教学。
2.上课不拘泥于传统形式,富有创新精神,喜欢尝试新思路、新方法,对于教学比较有悟性,善于取长补短,渴望学习。
3.课堂上能够做到不忽视每一位,讲课富有基情,尊重自主意识,善于和沟通交流。


(二)教学上的不足
1.作为年轻教师对于新教材的熟悉程度还不是很透彻,许多教学方法还需要好好向老教师学习。
2.从事教学科研,往往停留在感性经验的层面。对新课堂教学模式的探索、研究和尝试,还缺乏积极性和主动性,不够大胆。最新一年级语文教学工作计划可以看看这篇名叫语文教学工作计划的文章,可能你会获得更多一年级语文教学工作计划

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以下是的一些我们精选的语文教学工作计划 2018—2019学年度第一学期三
(5)班语文教学工作计划姬美玲
一、情况分析本班共有50名,男生28人,女生22人。班风比较活跃,班上半数的有着明确的学习方向,但有少数部分学习目标不明确;不少同学在学习上好胜心强,乐于学习,勇于克服学习上的困难,思维活跃,有较好的学习习惯,有较有成效的学习方法,但也有不少同学学习方法不当,或是学习习惯较差,积年累月,致使学习基础薄弱;男生比较喜欢动脑筋,回答问题比较积极,但作业完成情况不够理想,总有忘带忘作业或质量极差,而女生作业完成较好些,有部分对新知识的接受较慢,而且容易把新旧知识混淆,因此分析能力也有待提高。课堂气氛比较活跃,但也有部分别人回答问题的时候不会倾听,有部分管不

住自己,自控能力较差。


二、教材分析 全册教材由“培养良好的学习习惯
(5)”与“课文”、“习作”组成。课文安排了8个单元,每单元3到4课,共27课。“习作”是新安排的教学内容,总共8个,在课文方面,每组课文内容丰富,题材多样,有反应历史人物、事件的课文,如《每逢佳节倍思亲》,有表现当代社会风貌的课文,如《东方之珠》;还有讴歌我国革命领袖,英雄人物伟大品格的课文,如《孙中山破陋习》。有的课文主要介绍学习语文的方法,有的介绍自然科学知识,不仅能让了解更多

方面的知识,接受多方面的教育,而且还能激发的阅读兴趣,扩大他们的阅读视野。


三、教学目标1.学习习惯。掌握正确使用钢笔的姿势,养成认真写好钢笔字的习惯;能读准字音,认准字形,能结合词语理解字义,养成主动识字的习惯;使用钢笔书写做到规范、端正、整洁不断提高写字质量。2.阅读习惯。继续用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,能背诵指定的课文;初步学会默读,能对课文中不理解的地方提出疑问;能联系语言环境和生活实际,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用;能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义,并学会应用;在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法;能够养成积累文中的优美词语、句段,在教学过程中加强的语言积累。

3.习作学习。能够养成乐于观察周围事物,善于书面表达,对习作形成正确的态度;能主动把自己看见 的、听见的和想象的内容写清楚;学会写留言条、请假条;根据表达的需要,正确使用豆号、叹号。初步学习冒号、引号的使用。4.口语交际。能在交谈中能认真倾听,听清楚别人说的一段话和一件简单的事;能具体生动地讲述故事,说出自己的感受和想法;愿意与别人进行口语交际,态度大方,口吃清楚,有礼貌。


四、教学措施在这学期的教学中我将充分发挥教师主动性和创造性,遵循身心发展和语文学习的规律,培养在情感、态度、价值观的正确导向。其具体措施如下:1.良好学习习惯的培养。在教学过程中,继续坚持指导保持正确的读写姿势,养成爱惜用品、积极发言、专心倾听、勤于朗读背诵的习惯。坚持不懈地把良好习惯的培养落实到教学过程的每一个环节。

2.对认真读书的指导。在课堂教学中,注重“读”的指导,让在朗读的过程中将课本中的语言内化为自己的语言。教学中抓住重点词句理解课文内容,做到精讲多读多练。同时还要做到正确处理读与讲的关系。3.阅读与习作的有机结合。正确处理读与写的关系,打好习作起步阶段的基础。在教学中采用以说促读的方法,在读懂内容、抓住重点、理出顺序的基础上练说。

4.加强课外阅读指导。注重日常的读书,鼓励多读书、读好书,并且进行阅读摘抄。2018年9月7日最新语文教学工作计划可以看看这篇名叫2018初三语文教学工作计划模板参考范文模板的文章,可能你会获得更多语文教学工作计划本文为 word 格式,下载后可编辑修改,也可直接使用 2018初三语文教学工作计划教学过程中,做到及时总结教师 “ 教 ” 与 “ 学 ” 两方面的成绩和问题,并且 认真写好教学反思。 2018初三语文教学工作计划如下,快随风林网络小编一起来 了解下。

2018初三语文教学工作计划语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往影响甚至决定着其他 学科的学习,对我们每一位语文老师来说,肩上的使命是沉甸甸的,但又是光荣而 神圣的。因此,如何搞好初三语文教学,如何使在初中阶段的最后九个多月学 有所获,在中考考场上交一份令、满意的语文答卷,这是摆在我们每一位 初三语文教师面前的重要任务和研究课题。为此我们必须对照新课标,冷静反思、 深入分析当前语文教学的得与失,使我们对自己的语文教学有比较清醒的认识和准 确的估价,进而对整个初三语文教学作出前瞻性的筹划,以便努力践行新课程理念, 从而决胜中考。因此,特制定初三语文学年度教学计划。


一、基本情况分析:两班的思想较为活跃,能向老师大胆地提出自己的看法与见解,但 的学习积极性不是很高,少部分在语文的学习目的性上不够明确,态度不是很 端正,认为语文的学习可有可无,考试时成绩拉不出什么差距,因而不重视语文的 学习。有一半左右的通过教师近两年的语文自学能力教学的培养,他们有了一 定的自学能力。但总体来看,的语文成绩不是很好,甚至还有考不及格的 存在。优生的比例太小。

初三中,由于学科的增加,学习任务的加重,压力的加大,语文学科的教学 时间就更少,除课堂时间外,基本上是不动语文的。


二、教材分析我们采用人教版教材,本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元,让 感悟人生,第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化,第五 单元、第六单元古文阅读。六个单元有阅读,这套教材的主要特点,我觉得概括起 来有以下四点:一是比较全面的体现了义务教育初中语文教学计划教学大纲的各项

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