以下是的一些我们精选的十九大精神主题建活动学习心得体会伴随着我国经济的快速发展，开始转变发展方向，同时建立现代化经济体系成为我国发展的重中之重。作为一家企业，加持产品的质量，不断增强产品的竞争性。下面是小编带来的十九大精神主题建活动学习心得体会，有兴趣的可以看一看。 在公司小组中开展了学习十九大精神的相关活动。在习的报告中讲述了许多自十八大之后，我国取得的许多显著的发展与成绩。国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。
在这些取得的成绩面前，习提醒全要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。确保在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。 同时，习也告诫全要“不忘初心，方得始终”。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
在经济上面，世界经济自上次经济危机后复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧。而国内经济发展也进入了新常态等一系列深刻变化。 正如我所在的城市苏州，自上一个世纪九十年代开始，以新加坡工业园区为代表的，依靠外商合资、合作、独资的形式，以出口为导向的道路，开启了所谓的“苏州模式”。在2000-2010年间，苏州有6度对外贸的依存度超过200%。这奠定了苏州多次除“北上广深”四个一线城市外全国GDP排名第一的情况。更有“苏州堵车，全球缺货”的说法，可见苏州与全球制造业，跨国企业的联系多么的紧密。据2012年巅峰时期的统计，苏州实际使用外资
91.6亿美元，当年度全国为11
32.9亿美元，苏州占全国的比值达到了
8.1%。而这些外资主要集中在实业领域，制造业占比达到67%。
然而自2012年开始，近几年在全球的经济环境下，大量的外资在苏企业宣布关闭或减员，例如：三星，泰科，诺基亚，富士康，紫兴（芬兰斯道拉恩索），希捷，葛兰素史克等。 苏州正是我国实体经济的一个缩影。我国经济目前已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。必须坚持质量第
一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提高全要素生产率，着力加快建设实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展的产业体系，不断增强我国经济创新力和竞争力。
十九大精神主题建活动学习心得体会
大量的外资企业关闭在华工厂，很多都是为了减少交税或者降低用工成本。或者退出低端产品市场，或者将低端产品转向用工成本更低的国家。所以为了使创造社会价值的实体经济再次腾飞，必然是要对供给侧结构进行改革，去产能，提升产品质量并且进入中高端市场。作为一名多年在制造业的从业人员，同时作为一名员，我觉得我应该在自身的实际工作中践行十九大中提出的上述观点。国家因为能源战略，一方面在于多国达成协议，建设运输管道，将他国的天然气等能源运回国内，同时也发展自己的能源采集能力与开发。在这么多在建以及在运行的设备，系统中，需要很多目前国际上的先进设备与技术。很多设备急需国产化，避免因相关核心技术或产品受制于他国。所以作为一名技术人员有必要在自己的领域里锐意进取，提升自身能力，提高、保障相关产品的质量等级与合格率，同时争取通过自身和团队的努力填补国家技术空白。
同时要放眼外界，多了解自身领域的动态，多与同领域人员交流，了解行业发展趋势，要盯住价值链的中上游，紧跟行业一流企业，争取不掉队尽可能在弯道超车。同时横向要多关注前沿的科技成果，联合学校、研究所等，加强企业创新能力，以“产学研”的形式，深度融合技术的创新。 同时，实体经济的腾飞，离不开人所创造的价值。优秀的一线工作人员，是企业不可或缺的宝贵财富。然而目前社会上的风气略有所浮躁，城市生活的成本也在提升。有一些老资格的一线人员由于生活考虑返乡后不再进城打工，而年轻人由于浮躁的情绪，不愿投身一线的工作，导致企业在用人上缺少技术型的劳动者。这对企业的升级换代，向高端产品迈进的路上受到阻碍。
所以作为技术管理人员，我应该在日后的工作中注重恢复老的“传帮带”的传统。想办法提升老技术工人的待遇，与受尊重的感觉，让其价值在企业内得到发挥；同时完善企业内部对于一线人员的培养制度。在进一步完善、固化工艺，提升自动化程度的同时，也要弘扬劳模精神和工匠精神。在企业内部营造出劳动光荣的社会风尚，同时要正风气，宣扬精益求精的敬业风气。建设优秀人员的梯队，带动年轻的从业者能爱岗敬业，专研技术。
中国特色的社会主义进入了新的时代。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需求和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在企业里，只有人员的能力提升，企业的产品才好进入高端市场，获取更高的利润空间。带动企业产业升级的同时，也为具体的从业者带来的实实在在的财富，实现了每一个的中国梦。 以上是我在此次学习中的一些心得体会。作为一名员，我不奢望有什么轰轰烈烈的事业。只希望在自己平凡的一生中，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献；不奢望自己能成为先进的典型代表，带动他人，只希望能用自己小小的行动，能为周边的人谋取点滴实实在在的幸福。
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十九大精神主题建活动学习心得体会
时间:2013-01-26 08:00来源:好词好句网作者:好词好句网篇一:小学语文新课标学习心得体会新课程走近我们已有多年的时间了,多年的教学经历使我受益匪浅,收获丰厚,感触很多,使我加深了对新课程改革的理解与体会,我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。在教学实践中,我主要采取了以下几点作法:一、加强语文素养的培养纵观语文教学的历史,在古代,说某某能写一手好字,能写书信,这人的语文素养就好;相反,说某某的语文水平差,往往就说这人斗大的字也识不了一筐。可见古代私塾的语文教学目的是何其简单。但尽管简单.却包含了做“人”的基本能力这一亘古不变的道理。因此,语文教学必须以为中心,提高的语文素养,为的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这种基础,就是读读背背、说说写写。“能说会道”“出口成章”“下笔成文”不就是对一个人语文水平高的最好评价吗当前在语文教学中许多老师受教育部门的统考和评价体制的束缚,还没有完全摆脱应试教育的模式。小学语文教学较大程度上仍在“讲”、“练”、“考”中兜圈子。小学语文教学的目的应该回归到培养的基本素养上来。培养的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。
语文新课标明确提出:“语文课程应致力于语文素养的形成与发展。语文素养是学好其他课程的基础,也是全面发展和终身发展的基础”。语文课程应培育热爱祖国语言文字的思想感情,指导正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。那么怎样培养的语文素养呢?
结合我校许多语文老师的教学实践提出以下几种培养语文素养的做法:
1、走进教材,让直接体验作品的人文精神。语文课程含有丰富的情感和人文内涵。对人的精神领域的影响是深广的,对心灵的震撼是极其深远的。所以要把带进教材,让在阅读文本的过程中,直接体验作品的人文性、工具性。教师在教学中,一定要用欣赏的目光看待每篇课文。教师应重视用文学性的语言把带进教材,让在听、说、读中体会语言文字的美。如:教学老舍的《养花》一文时,可以抓住老舍先生养花所付出的劳动这一段落,着力渗透“不劳动连棵花儿也养不活,这难道不是真理吗?
”这一富有人文内涵的思想内容。课上引导夸夸班上热爱劳动的同学,并倡导组织进行公益劳动,家务劳动,自己也学养花等实践活动。这样也就使懂得了劳动光荣、懒惰可耻的道
十九大精神主题建活动学习心得体会
一、
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理,的人文精神得到了很好的培养。又如:教学古诗《石灰吟》,课前准备好几块生石灰和盛有清水的脸盆,让在课堂上把生石灰放进脸盆,亲眼目睹生石灰的变化过程。对坚硬的生石灰在水中沸腾,翻滚,最终踪影皆无,只留下清白一片的变化过程惊叹不已。可想而知,此时教师不用讲解,也已深入感悟到石灰不怕牺牲的品格,清清白白的形象,从而在不知不觉中受到了生命价值观的教育,并在教学中通过多种形式的表情朗读,展现课文描写的形象,抓住课文中有一定内涵的词句进行体会,落实语言文字的综合训练。2、走出教材,让扩展阅读,多实践,提高语文综合能力。从课内来说,每一节语文课留出3至5分钟给扩展阅读和本次课文相关的材料,让有新的感受和新的体验,语文素养就会在潜移默化中得到一定的提升。从课外来说,必须加强课外阅读和实践。语文教育是母语教育,有取之不尽的教育资源,有得天独厚的语文环境。班委选举;课前一分钟演讲;评论班级生活;开主题队会;读书、看报、听广播;参加文艺、体育、科技竞赛……都会使在“语文化”的生活中,体验到语文学习的乐趣,这都是培养语文素养的好方法。
二、注重的阅读背诵我国有句“熟读唐诗三百首,不能作诗也能吟”的俗语,古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性。我们都知道,古代私塾的教学方式再简单不过了,熟读成诵,积少成多,然后融会贯通,化为已有。一味的读,一味的背,在硬性读背的戒尺下不也培养出了大量儒生?
由此可见“读”在学习语文中还是具有相当的作用的。我们看到有些语文教师却对“读”束之高阁,在阅读教学中去搞新花样。教师纯粹“为讲而讲”,纯粹“为学而学”,“方法”看似灵活多样,课堂也颇显热闹,可学完一段时间后实质却知之甚少,遗忘很快。正如走马观花式的旅游仅是“到此一游”而已。有位教师在执教一篇游记时,为了激发的学习兴趣,教师采用小导游的方式让先小组合作学习,然后集体交流,抽轮流上台用自己的语言向同学们介绍景点的特点。利用先进的教学媒体,在教学时向展示了一幅幅形象直观的画面图,犹如身临其境,美不胜收,接着又让介绍课前收集的相关信息。整堂课内容充实,模式新颖,饶有兴趣,也学了很多。表面上收获不少,但是由于缺少了对文本的朗读,实质的理解还是缺少相当的内涵,尚有部分甚至一节课中没开过口,这显然无助于课文的内容的解读。
语文新课标明确提出“要重视朗读和默读。让逐步学会精读、略读和浏览。培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励自主选择阅读材料。九年课外阅读总量应在400万字以上。”读背无疑是积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表明,记忆力是一切智力的基础。朱熹曾经说过:余尝谓读书有三到:谓心到、眼到、口到。这“三到”是多种分析器官同时参加活动的协同作用。心理学家早
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