以下是的一些我们精选的中小学建工作专题培训班心得体会精选5篇为了提升员性，让员对的工作了解的更加透彻，对于建工作更有帮助，我们要开展建工作专题培训。下面小编带来的是中小学建工作专题培训班心得体会精选5篇。篇一在桂花飘香的十月，我能参加在****高中举行的2018年全区中小学建工作专题培训班（第四期）学习，感到非常荣幸！10月31日上午，聆听了**师范学院马克思主义学院院长***教授关于《新时代中小学建现状诊断分析与整体化建设》的专题讲座，曾教授从新时代中小学建现状与反思、现场诊断、整体化建设三个方面进行阐述，讲座内容的观点令人深思，活动组织方式新颖，特别是现场诊断环节，通过分组实践操作，发挥学员发现问题、寻找解决问题策略积极性，共同探讨当前中小学校建工作优劣势、机会、威胁、解决问题的战略，经过曾教授的点拨和解读，让学员们更加深刻理解SWOT诊断分析法，应该从内部和外部因素进行针对性分析，为今后的建工作整体化推进指明方向。下面我结合学习谈谈几点体会：
一、推进建整体化建设，必须进行现状分析，找出存在问题曾教授在开场的时候连续抛出了几个问题：“建是不是只管的建设，不管学校其他工作？”、“建是不是只管员，不管非员？”、“建工作是不是只管老师，不管？”，这几个问题直击要害，令人深思，当前我们学校的建工作只是在少部分员群体中开展，覆盖面窄、影响力小、效果不明显。
要想真正做好学校建工作，我们必须要结合实际情况进行深度剖析问题，曾教授一个剖析问题的方法——SWOT诊断分析法，从学校内部和学校外部两大方面四个环节中进行查找问题根源，为学校建工作把脉。
二、推进建整体化建设，必须用科学、先进的方法进行为了加速理解SWOT诊断分析法，曾教授通过分组合作讨论、小组反馈、现场分析、理论提炼等方式开展活动，在分组合作讨论环节，各学员踊跃发言，各抒己见，从优势、劣势、机会、威胁四个方面发表观点，在讨论过程中学员们从中吸取经验、总结不足、促进交流，在小组反馈环节中，各组代表的发言让与会人员引起共鸣、引起反思。
三、推进建整体化建设，必须加强组织建设通过学习，深感责任重大，未来30年中小学要把培养有理想、有本领、有担当的社会主义现代化的合格建设者和可靠接班人作为首要政治任务。组织必须把握新时代中小学育人面临难得的机遇，同时做好意识形态工作，组织负责人不断提高政治力、思想力、组织力、领导力和号召力，团结和依靠广大师生凝心聚力，把立德树人作为根本任务，促进全面发展。同时，结合学校实际，进一步加强政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设，依据学校章程，依法办学，促进学校全面健康发展，不断提高办学水平。
曾教授深厚的理论功底、熟练的课堂驾驭能力、画龙点睛的引导，让每一个学员印象深刻，原来开展建活动也可以这样开展的，让人不知不觉的、潜移默化的接受教育。因此，要有效的推进建整体化建设必须要用科学、先进的方法进行，才会达到事半功倍的效果。中小学校担负着培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。全力推进中小学校建工作整体化建设，将建工作与学校德育、思想教育、校园文化、日常管理等工作深度融合，发挥高效的作用，这是当前中小学校的核心工作。
篇二2018年10月31日下午，在****高中举行的2018年全区中小学建工作专题培训班（第四期）继续开展专题学习，今天下午安排两个专题学习，第一个专题是**市**小学***校长作的《学校组织发挥引领作用的思考与实践》，第二个专题是**市万秀小学凌军霞校长作的《中小学支部品牌活动设计与实践》。两位来自一线的校长以自己学校开展建工作的亲身经历为我们呈现一场饕餮盛宴，主题鲜明的理念，丰富多彩的活动，效果显著的成效让我们印象深刻，原本认为建工作很难在日常管理中实施，但她们的做法让在座的学员耳目一新，了新思路。现谈谈我的几点体会：
一、主题鲜明，打造品牌，丰富学校文化内涵**小学是**市龙头学校，成绩优异，名声在外，***校长结合学校实际情况重点打造 “和.慧教育”的品牌教育，以建为引领，以“红色堡垒建设”、“红色园丁培育”、“红色基因传承”、“建阵地引领”为载体扎实开展学校务、教学、德育、总务、少先队等工作，发挥员教师先锋模范作用，带领全体教职员工取得一次又一次的成功。
中小学建工作专题培训班心得体会精选5篇
万秀小学是一所年轻的学校，凌军霞校长站在新时代发展的至高点，高要求、高规格规划学校办学方向，倾心打造“乐动教育”的品牌教育，创办“乐动文化”的特色文化和“乐动先锋”的建特色，开展了乐动管理先锋、乐动文化先锋、乐动科研先锋、乐动课堂先锋、乐动帮扶先锋、乐动德育先锋……等主题式实践活动，取得了显著的成效。
二、融汇贯通，将建工作与教育教学工作深度融合从两位校长的讲座中深深感受到作为学校支部负责人应具备有的政治素养、专业素养、职业素养，能将建工作具体融入到学校日常管理的方方面面中去，提高组织在学校中的主导地位，发挥员教师先锋模范作用，将的先进文化、先进思想真正在学校落地生根，形成风清气正、积极向上的校园文化。
**小学认真抓好“建+”工作，积极推进“建+教务”的名师培养、“建+少先队”的公益志愿微社区、“建+总务”的三园三廊一中心、“建+工会”的全国巾帼文明岗等日常工作，通过讲好员故事、常态开展“三会一课”、打造“员名师”、开展“红色”系列活动、制定教师新评价机制等形式进行教育，极大促进教职工积极性，增强教师队伍凝聚力和战斗力。
万秀小学以名师效应为切入点，深挖教育资源，努力构建现代新型学校的办学理念，能够以建工作为引领，积极践行“乐动教育”、推行“乐动文化”、争当“乐动先锋”，有效地开展学校校园文化、课堂教学、德育、团队管理、学科研究等工作。
三、完善评价机制，有效推进建工作两所学校另一个成功的地方就是有一套完善的评价机制，两所学校的名师都占到本校教职工的20%以上，如此高的名师比例实属罕见，在讲座中，两位校长都分享了他们学校的教师评价机制，能够以教师的切身利益出发，用心的建立健全评价机制，使员教师乃至全体教职员工都努力完成自身工作，并且获得了实实在在的荣誉感和成就感，极大调动教师工作积极性，有效推进建工作。
通过今天下午两位同行校长的讲座中，我深深体会到作为学校组织的一把手，在今后的工作中要好好的学习领会和国家的教育精神，用心做好学校的顶层设计，用心做好学校的建工作，用心做好学校的日常管理工作，明确办学方向，打造学校特色品牌，真正将建工作与日常工作深度融合，促进学校各项工作上一个新台阶。篇三
金秋十月，我有幸参加了**中小学建工作培训班，经过两天的培训，听取了**师范学院马克思主义学院院长***教授所做专题报告：《新时代中小学建总体要求与实践路径》——解读《关于加强全区中小学建工作的实施意见》；《中小学组织负责人建核心素养发展的实践路径》；《新时代中小学建现状诊断分析与整体化建设》，还听取两位校长报告，受益匪浅，深有体会。我认为把建阵地建设、强化引领、发挥作用等方面创新方法为载体，狠抓工作落实，推动了建与教育深度融合，提升了教育教学质量。
一、坚持抓建促发展导向，聚焦“三个突出”建阵地注重发挥的引领作用，整合资源力量，建强组织阵地，建优建文化，引导全体师生红心向，永远跟走。一是突出美观实用。按“五个一”“七有”标准，强调规范有序、美观实用，打造了功能健全、设施齐全的组织阵地。二是突出政治功能。强调发挥政治功能作用，积极构建体现教育特色，红色文化氛围浓厚的强大思想阵地。以“建+”为主题，使建在润物无声之中引导师生们了解靠近拥护。三是突出文化引领。坚持以性教育引领校园文化建设。发挥建优势，整合工青妇队等群团组织力量，要举办“时刻听话，永远跟”演讲、书法、讲故事比赛等系列活动，激发员和教师的责任感和使命感；组织师生积极开展凝聚强大正能量的活动，引导全体师生听话跟走。
二、坚持树典型争先锋导向，聚焦“三个着力”强队伍立足作用发挥，以“三个着力”措施，打造一支政治强、业务精、敢担当、有作为的员队伍。一是着力选优配强，夯实建力量。打造强有力的务工作队伍，提高学校建工作水平，推动发挥组织作用。落实“一岗双责”，实行委、校长“一肩挑”，要精心挑选有政治素质高、教学业务精、服务意识强的优秀员担任专职务工作者。二是着力性教育，抓实教育培训。结合“两学一做”学习教育制度化常态化要求，从严落实“三会一课”、员民主评议、员发展、费收缴和管理等内基本制度，创新开展“员政治生日”、“固定日”“双日”活动；组织开展重温入誓词，引导员不忘初心，坚定理想信念。要求员教师要坚持佩戴微，亮出员身份，强化员教师的员身份意识、宗旨意识和先锋模范意识；设员先锋岗，通过设岗定责，引导员教师牢记使命，主动担当作为，做教书育人的表率。三是着力能力提升，注重一线锤炼。实施发展员“三培养”工程，着重将员教师及有意向发展为员的教师，使用在课堂教学、班级管理、教育科研等需求迫切、焦点集中、难度较大的一线岗位上，以真抓实干，切切实实地提升员教师的能力素质。
三、坚持抓建强服务导向，聚焦“三个争当”激活力以“三争当”举措，激发组织活力，推动发挥员的先锋模范作用，全面提升学校教育教学质量。一是争当德育教育先锋。要以素质全面提升为目标，坚持“红心向，倾情品牌”教育理念，组织员教师以争当德育教育先锋为抓手和突破口，组织丰富多彩的活动，推动全体师生爱爱国，崇尚真善美，引导养成良好的学习生活习惯，全面健康成长。二是争当课堂改革先锋。以学校委为核心，组建课改执行组，发挥学校课改“顶层设计”作用，统筹开展教师培训、帮扶，导学案设计、听课议课、教学反思等；精心组织员教师编写好第一个课改导学案，上好课改第一课，写好课改后的第一个教学反思；层层遴选一批教师为教学业务骨干，员教师成为课改标杆教师。三是争当员先锋。作为员，以身作则发挥其先进性，带头性，处处作表率！
问渠哪得清如许，为有源头活水来。在实现立德树人的根本任务，在办好人民满意教育的征程上，让我们不忘初心，以更加务实的作风扎实地工作，把的教育建设得更加和谐美丽，让的教育之花尽情绽放！
篇四
中小学建工作专题培训班心得体会精选5篇
在这桂花飘香，菊花争艳的收获季节里，我有幸到**市参加2018年全区中小学建工作专题培训班的学习，今天下午很高兴地聆听到我区教育专家、名师***和凌军霞两位校长“关于中小学校支部发挥引领作用和支部品牌活动设计实施经验”的报告，两位校长的讲座理念新，底蕴深，用具体生动、接地气，可操作的实例，让我们感受到新时代中小学校抓建，强师德，促发展的现实意义。我感触深，受益匪浅。***校长所带领的**市玉州区**小学创建于1995年，至2017年3月，由原来的一个支部壮大升级的为102名员三个支部的总支。**小学之所以发展壮大这么快，他们靠的是抓建，强师德，充分发挥建的引领作用。学校领导以的政治为核心，学校管理与建有机结合，教育教学与建同步落实。总支推行了红色堡垒建设、红色园丁培育、红色基因传承、建阵地引领的四个引领作用。支部认真抓好建加工作，如建加教务，建+少先队、建+公会、建+总务、使各项工作方向更明确，工作思维更有高度，推动工作的正能量更明显。
在强德育工作中，员教师教研活动亮身份，开展讲好员故事活动，结合“四有好老师″的培育工作，开辟师德讲坛，评选**市最美教师，星光团队评比树榜样，发挥有了员教师的模范带动作用，使教学质量得到更大的提升。对少先队员进行思想，信念教育，开展红领巾心向主题系列活动，引领践行社会主义核心价值观，使建工作渗透到校园的每个角落，促进了学校不断的发展壮大。
作为最基础的学前教育而言，我想“抓建，强师德”也是我们工作的重点。在今后的工作中，我们要认真做好建+工作，结合幼儿园的实际做到:建+教育教学、建+团队、建+工会，通过开展员示范课、员送课下乡、员结对帮扶等系列活动，充分发挥员的模范带动作用。通过开展国旗下讲话、学雷锋、三八妇女节、三月三、清明节、五一劳动节、国庆节、重阳节等主题活动，以大手牵小手，教育孩子懂得爱祖国、爱家乡、爱父母、尊老爱幼、和谐友善等传统美德。让在组织活动中，把三会一课活动常态化，课与教职工政治学习结合起来，认真开展的政治生日和日活动，弘扬正能量，使员存在使命感，幸福感，荣誉感，从而推动幼儿园各项工作得到全面的发展。
篇五带着对的事业的追求、对工作中的困惑、对教育未来的美好憧憬，我有幸参加了自治中小学建工作第四期专题培训班。今天一天的培训，专家团队的讲座高屋建瓴、博大精深又深入浅出，理论与实践结合紧密，发人深省，让我们基层务工作者收获的却是引领一年甚至更长时间的工作启发和方向，几位专家的授课从不同层面丰富了我们的建知识，也使我们清醒地认识到基层建工作的责任感和使命感，自身的差距和社区建发展的不足之处，对今后建工作的拓展具有重要的指导作用。通过培训学习交流，学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感触颇深。
***院长对新时代中小学的建现状进行了诊断分析，帮助全体学员清楚认识到现阶段学校建存在的优势、劣势、机会及威胁。**市**小学校长***作了主题为“学校组织发挥引领作用的思考与实践” 的报告，强调了基层组织发挥引领作用的重要意义，如何紧紧围绕“抓好建促发展”的思路，推进建工作与学校教育教学工作深度融合，推动学校教育事业和谐发展。
**市玉州区万秀小学校长凌军霞作了主题为“中小学支部品牌活动设计与实践——基于学校文化视域下的建特色品牌建设”的报告，找准建是引领学校建设的基点，创立了“乐动先锋”建工作特色品牌。围绕“乐动先锋”品牌与“建+”相结合，共同促进学校能动发展，把校园建设成“乐思、乐学、乐做、乐创”的个性学习活动区域，彰显“处处是展台，处处是讲台，无处不教育”动静结合的建+校园文化特色，推进建工作与学校建设一体化进程。
这次培训，内容切合实际工作，针对性强，几位授课的老师都是从事建工作的专家，讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层务工作者来说，给我们明确了建工作方向。“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，不仅要将认真反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高学校建工作为已任，结合学校自身实际形成“建+”的特色项目设计，找准切入点，以完善学校建工作为契机，深化教育教学改革，不断提升学校建工作水平，培养有理想、有本领、有担当的时代新人，为提高学校基层组织整体化建设水平撸起袖子加油干！
最新中小学建工作专题培训班心得体会精选5篇可以看看这篇名叫【精选】第一观后感心得体会的文章，可能你会获得更多中小学建工作专题培训班心得体会精选5篇 电影《第一》的剧本以感动世人的安徽省凤阳县小岗村沈浩为故事原型，这也是首次在大银幕之上还原这位百姓爱戴的好员好干部。初一开始，沈浩和我们身边的普通人并无不同，一位在省财政厅一干十几年的科级干部，生活安康，工作稳定，与妻子、女儿过着平凡幸福的生活。究竟是什么促使他离开家人，放弃安逸前往农村成就一番事业，又感动了村里朴实的农民三次按红手印只为深情挽留?
因为他是农民的孩子，他对农民有着最深沉的感情，对土地是发自肺腑的热爱;因为他尚有理想和抱负，不愿在机关里度过余生，希望来到基层为农民们做一些实事;小岗村给沈浩了一个舞台，和国家的农村政策给了他一个实施理想抱负的机会和最强有力的支持。所以，是沈浩改造了小岗，也是小岗造就了沈浩。
第一观后感心得体会(1) 今天，我有幸观看了《第一》这部教育题材的电影。让我遗憾的是看的人很少，据说原本当地政府号召各市直机关员干部都去观看，没有想到的是，竟然千人的影剧院里只有八十多人观看。看到这样的情景多少有些遗憾。 《第一》电影的主人公原型就是全国优秀围巾员沈浩同志。
2004年2月，沈浩同志积极响应省委号召，他作为安徽省第二批选派到农村任职干部来到凤阳县小岗村，任小溪河镇委副，小岗村委第一。在小岗村任职近6年来，取得了巨大的成绩，直到2009年11月6日去世。 让我听到沈浩最多的话是“百姓就是天”“要为老百姓办事，办实事”，上有萧县的老母，城里的妻子孩子很少照顾，他为了工作，他舍弃城里的舒适生活，挑起重担，不负组织重托，来到了小岗村一干就是六年，从修路、建造包产到户历史博物馆，再到迁坟、招商引资鲜活的实例，将沈浩同志一个优秀围巾员的想象表现的很生动，电影让人感动，催人泪下，感谢在当下物欲横流的时代，竟然有如此为民服务，不顾一切，一心一意的投身自己的工作，这样的好员好干部已经非常少了。或许是沈浩的事迹所感染，很多知名演员都加盟倾情参演，王刚、蒋雯丽、徐帆加盟也给电影增添了花絮和亮点，电影生动感人，是现时代最好的宣传教育影片，很值得广大员干部观看。
从沈浩的身上我看到了一种敢为人先，与时俱进、开拓创新，永不停滞、永不僵化，敢闯敢试、勇于担当的高尚的敬业精神。他为了让百姓满意，牺牲在自己的工作岗位上，他用泪水用生命谱写了人生最崇高的理想，不愧为百姓的当家人、贴心人和的好干部。他的成绩曾获得小孩总的高度赞扬和肯定，一时掀起向沈浩同志学习的高潮。
三、
中小学建工作专题培训班心得体会精选5篇
从沈浩的身上我聆听和体会到一种温暖，他把群众冷暖装在了心里，把生命置之度外，为了的事业，为了人民的生活不辞艰辛，奋斗不止，直至鞠躬尽瘁。多么好的人，一个难得的好人。好干部，好员，好。只要把百姓装在心里，就会得到百姓的信任和欢迎，沈浩做到了，而且让百姓很满意。他是时代的楷模，他是是践行“三个代表”和“科学发展观”的时代丰碑。 我也在想，试问，那些没有看电影的员干部们，我真的不知道都在忙什么?
我肯定的说，如果和沈浩同志相比，不是一种羞愧吗?
人都说，好人一生平安，可为什么沈浩同志这样好的人，却无情被病魔剥夺了年轻的生命。似乎这个世道也太不公平了?
老天也似乎不长眼?
无视好人和坏人了。我想，沈浩同志虽然告别了小岗村的父老乡亲，告别了老母和妻儿，可他在九泉之下一定是快乐的，因为他做了一件伟大的事情，为民办了好事，做了实事。百姓不会忘记，人们不会忘记，沈浩同志的精神永远铭记在我们心中，感谢沈浩，悼念沈浩，他的精神是一座宏伟的丰碑，激励着大家为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗，他的气节万古长青!他的精神永垂不朽!
第一观后感心得体会(2) 12月8日，单位组织我们去看根据沈浩同志事迹改编的电影《第一》，这部片子属于主旋律影片，原以为影片就是很简单的歌颂宣传，不会引起大家的共鸣。在看完电影后，我被沈浩同志的事迹深深感动，同时也发现这部影片与以往主旋律电影有很大的不同，不刻意的去煽情，真实的去塑造一个活生生的人，通过导演与演员专业的表演，沈浩同志的真实形象展现在了我们眼前，让人感觉一切都是那么的真实随和，也更有感染力。电影真实客观的记录了沈浩在小岗村的工作与生活，让我们看到了一个活生生的基层工作者的形象。
当安徽省财政厅组决定委派沈浩去小岗村任支部的时候，当工作条件的极大反差使他无法顾及家庭的时候，他并没有考虑自己的利益，而是毅然前往，他知道这次去小岗村责任重大，他知道：当时“一朝越过温饱线，20年跨不进富裕门”的小岗村，换了几任领导，村民仍不富裕，发展压力仍然很大。但是，在和人民最需要的时候，他还是义无反顾地来到了小岗村。沈浩在日记里写下自己的心声：“人的生命是伟大的，但人的生命也十分脆弱。作为一个人活在世上，官是当不到头的，钱也是难以挣尽的。那么更应该考虑的是怎样活得有价值。就拿自己到小岗村来说吧，虽然吃苦、受累，但作为丰富人生的一个平台，使自己得到锻炼，这是花钱也难以实现的。”这些豪言壮语表达了一个围巾人的本色。作为一个围巾员，我们应该要象沈浩一样，以的事业为重，无怨无悔地履行好自己的职责;也要象他那样不辞辛苦、埋头苦干，有任劳任怨的勇气和气魄。只有不怕艰苦、任劳任怨，把自己的知识和智慧真正用到所在的工作岗位上，才会不断地积累，才能真正找到一个围巾人的归属感，才能担当起建设社会主义的重任。
人们在整理沈浩的遗物时，发现他床下有七双已半旧的鞋，鞋底全部沾满了泥土——那是村民责任田里的泥土，那是全村108户村民院子里的泥土，那是即将竣工投产的1000亩农产品深加工高科技园的泥土，那是刚刚动工的小岗敬老院的泥土，那是五保户们庭院里的泥土…… 为了解民情，沈浩初到小岗村一个多月时间就对全村108户跑了两遍，男女老少他没有不认识的。谁家缺粮，谁家少柴，谁家收入低，谁家有困难，他都一一记在心里，并想方设法给予帮助。小岗人说：“他眼皮不往上翻，跟咱亲近” 6年时间，小岗村处处留下他的足迹，他熟悉小岗村的一草一木，知道乡亲们在想什么，怕什么，爱什么。
了解了民情民意，更重要的是要多做顺民心的事，让群众得实惠，沈浩就是这样干的。他在小岗村6年里，始终坚持夜以继日地工作，废寝忘食地奋斗。在他的带领下，优质养殖示范区办起来了，种植双孢菇的创业大引进来了，村民们的农家乐旅游服务启动了，小岗钢构厂等企业开始生产了，漂亮宽敞的村民小楼盖起来了，村民的腰包也鼓起来了……
沈浩的点点滴滴再次告诉我们，一个领导干部，一个公务人员，不论职务高低，权力大小，都要始终把为人民服务的宗旨放在高于一切的位置，都要认认真真、踏踏实实地去了解民情，扎扎实实、充满感情地去读懂民意，进而用是否“真为群众办好事、真为基层办实事”的标准衡量工作的得与失，不断用群众“答不答应、满不满意、喜不喜欢”来校正工作标准。
第一观后感心得体会(3) 4月28日,大队办组织员干部观看了影片《第一》。朴素的语言，平实的画面，为人们展示了沈浩同志做为一名优秀的围巾员不平凡的一生。 沈浩同志在六年任期内，为小岗村做的很多实事，先后为村里修了公路、为散居的二十六户村民集中盖了住宅楼，在村里成立了大包干纪念馆，工业、兴商贸、科学种田，以市场经济的头脑发展种植、养殖和高效农业，农家乐生态游促进小岗村振兴发展，“大包干”纪念馆每年接待各地游客万余人次，积极探索科学发展道路，促进了小岗又好又快发展。
三年任职届满，村民集体按下手印要求他留下来;大年夜，村民们用手机给他的家人拜年;结尾处他女儿深情的告白---对我来说，这是最感人的三组镜头了!这说明，他的辛苦，他的努力，得到了村民的一致认可，得到了家人的理解与支持，工作和事业，真的是相对圆满的人生了，如果他没有离开人世! 在认真学习了沈浩的事迹之后，我不禁深思，为什么这样一位处级干部会坚定不移的把自己的青春献给农村的事业呢?
看到小岗村的现实面貌以及强劲的发展势头，我懂得，这是因为他对忠诚，对人民群众无限深情，有无限的责任感。这样的一种责任感，使得他能够从内心深处产生了一种内在的驱动力，这种驱动力促使他为老百姓做了那么多实事，如果不是出于内心强烈的责任感，如果只是为了应付上级领导的安排，他可能就不会对那份工作如此投入，他也不会如此不遗余力，他甚至可以只做到像模像样的程度就可以。我觉得，我们现在的社会，太需要这样一种发自内心的事业精神了。
沈浩同志除了对忠诚，有强烈的责任感之外，他还有强烈的事业心，正因为如此，他才能几年如一日，把这份工作当成一项事业，也正因为如此，在遇到困难的时候，他不是唉声叹气，不是怨天尤人，也不是坐以待毙，而是能够迎难而上，积极地想办法，决不妥协，决不放弃!这种不服输的精神也是值得我们好好学习的。 影片是感人的，在感人之余，我们应该从内心深处进行深层的思考，将这种感人上升到一种理性的层次，这样我们看这部影片才能真正达到受教育的目的，也能够更好的指导我们以后的工作乃至人生之路。
我想，我们学习沈浩，主要是学习他的一种精神，而不是仅仅学习他的行为，因为我们国家有千千万万的员，不可能每个人都是要做村支部的，劳动无贵贱，但岗位有区别，我们能做的就是在不同的岗位上，都体现出一名真正围巾员的特色，牢记全心全意为人民服务的宗旨，让围巾员的精神在每个岗位上都得到体现，得到发挥。 勿以事小而不为，在任何一个岗位上都要干好本职工作，扎实做好每一件事，只要有心，即使在普通的岗位上，也可以做出不平凡的事。作为基层单位的一名支部，一名员，要认真学习沈浩为人民服务的思想.下决心以沈浩为榜样，做出更大的成绩。
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中小学建工作专题培训班心得体会精选5篇