以下是的一些我们精选的中学沟通共进德育工作实施方案对于每所学校来说，德育工作是不可缺少的，它是我们对外的门户，是我们的形象重要保证，为了做好德育工作你有哪些方案？下面小编带来的是中学沟通共进德育工作实施方案。
一、 指导思想以《中学德育大纲》为指南，以《**区德育工作要点》为依据，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和“转化一名学困生与培养一名优秀生同等重要”的教育思想，体现“提高教师的教育水平、帮扶学困生、全员德育”的思想。
二、工作目的根据学校实际情况和的身心特点、思想状况，结合《三和庄中学管理规定》的要求，有针对性地对学困生进行教育和引导，转化学困生的不良思想和行为习惯，营造良好的德育环境。师生从心出发、有效沟通；教师身体力行、辅导到位，共同进步。
三、组织机构组长：***副组长：*** *** ***
德育导师：*** *** *** ***
中学沟通共进德育工作实施方案
四、工作实施
1、实施“德育导师”制度，每位教师根据政教处的安排，作为若干个的德育导师。德育导师须加强与的课内外教育沟通，全方位关注，及时向班主任、科任了解的思想状况、学习情况以及管理规定中的得分、扣分情况等，规划好帮扶工作。
2、德育导师须适时与联系沟通，了解品行问题出现的缘由，以进行有效沟通和教育。
3、严慈相济。德育导师既要严格要求，又要关心爱护，尊重人格。教育过程中，导师要注意多发现的闪光点，多给与鼓励和表扬。
4、德育导师在与沟通时需要注意语言艺术，多使用鼓励性的语言，教育和引导方式多样化，不能过于简单和粗暴。
5、德育导师在处理问题时视当时的具体情况灵活处理，及时解决。如发现棘手问题，向德育处、校长室反映。
五、总结提升
1、每两周开一次总结会。每位德育导师须汇报帮扶本周期内的行为表现和转变情况并作经验交流。
2、德育处在每次总结会后，将与分别面谈，巩固教育效果。
六、资料收集、归档
1、会议记录及总结：***。
中学沟通共进德育工作实施方案
2、图片收集：***
3、建立帮扶学困生档案：***最新中学沟通共进德育工作实施方案可以看看这篇名叫中学师带徒实施方案的文章，可能你会获得更多中学沟通共进德育工作实施方案中学师带徒实施方案为了促进新教师更快成长,进一步发挥我校骨干教师的教育教学优势,为我校的可持续发展以及创建省一级学校培养更多优秀的后备人才,使广大青年教师形成一支高素质的教师队伍,我校决定开展师带徒系列活动。为确保这一活动的顺利开展,特制定以下实施方案。
一、活动目的通过师带徒活动,培养青年教学业务骨干,造就一支高素质的骨干教师队伍,使这批教师能自觉地在教育教学改革实践中发挥示范、带动作用;全面提高我校教师的专业化水平,为我校创建省一级学校创造一流的师资队伍。
二、活动领导小组组长符玲副组长曾璀柳其英廖远琨小组成员各科组长
三、参与活动人员
中学沟通共进德育工作实施方案
导师(具有中高职称的教师或省级骨干教师)以近三年参加工作的青年教师为主四、带徒学习内容
1、师德师风先要思想正,才能业务硬。通过言传身教,承传导师热爱教育、教书育人、为人师表的师德和教风,增强年轻教师的事业心、责任感,使年轻教师热爱,爱岗敬业,严谨治学,团结协作,廉洁从教,为人师表,注重观念的更新、思想的转变和方法的掌
第 1 页中学沟通共进德育工作实施方案握,具备实施素质教育的自觉意识和操作能力,成为导师先进教育教学理念的学习者、传播者和发展者。
2、教学工作导师对年轻教师就各教学常规工作进行认真细致的指导和培养,使其尽快悉教材教法、备课要求、课堂教学常规、作业批改、课外辅导、兴趣小组与、、社会接触的方式方法等。年轻教师在导师的帮助和指导下自主钻研教材,探索教法学法,学会听课,学会评课。逐渐在自己的课堂教学中实施改革,上好每一节常规课,力争能够走出校外在各项赛课中取得优异成绩。力求在有限的学习时间内,习得最多的思想、方法和信息。出色地完成本职工作,成长为本校的教学骨干,为本校教育教学改革无私奉献。
五、活动时间2017年3月——2018年1月
六、师带徒学习任务与要求(详见师徒协议)导师带徒活动的实施,是学校发展的一种需要,更是教师成长的一种需要,希望我们的青年教师能够抓住机遇,在活动中锻炼和提高自己,使自己尽快的成熟起来,并成为青年教师中的骨干,为我校的发展做出自己的贡献。第 2 页
中学沟通共进德育工作实施方案
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