以下是的一些我们精选的教师参加命题培训心得体会教师参加培训研修是很正常、很普遍的事，为了做好教育工作，我们不能靠自己盲目摸索，要学习其他教师好的经验，将那些可利用的部分放到自己的工作中，你参加培训有什么感悟？下面小编带来的是教师参加命题培训心得体会。
教师参加命题培训心得体会
2018年11月4日到6日，**省义务教育阶段试卷（题）评估反馈暨试题命制培训会（历史学科）在**市太航宾馆如期举行。议程中。既有专家型讲座，也有一线教研员的经验分享。来自**市教科院的童老师揭开了讲座的序幕。童老师从高考的评价体系说起，明确“立德树人、服务选拔、导向教学”是高考的核心立场，由此及彼，中考亦如此。在高屋建瓴地介绍了考试趋势之后，童老师又为参会教师明确了考试命题的三个关键问题：主干知识的合理选择、主干知识的学习要求、主干知识的考查水平，浅显易懂地指导了教师们在命制试题时应关注的问题。聆听过童老师的讲座后，迎来了省教科院基础教育质量测中心***主任的讲座。尚主任的讲座从试卷评估工作和教育质量测两部分展开。在第一部分中，尚老师指明了在评估工作中取得的成效和出现的问题，希望命制人员能够“把工作变成标准，让标准变成习惯”，使试题命制标准化、规范化、长效化。
教师参加命题培训心得体会
在尚主任的讲座之后，来自**市小店区教育局的***老师对本次评估试题进行了红黑榜的评价。评析从平息标准、好题分享、试题借鉴三个话题展开。评价标准从命题导向、命题的依据、基本要求、技术等层面一一展开，通过对2018年中考试题的评析，既有基于试题本身的解读，又有一些命题知识的解读。通过听讲，我更加明确了今后的命题趋向，更谨记了今后命题中应该避免再犯的一些错误。最后是来自**十万柏林二中的副校长张跃老师和来自晋城市泽州县的历史教研员常为庆的经验分享。他们的讲座名称分别为《如何命制一份优秀试卷》和《潜行命制试题提升专业素养》。张老师侧重于方法性的指导，尤其对双向细目表的解读，使我茅塞顿开，明确了什么叫双向细目表以及其命制的方法。不仅如此，张老师还以自己命制的试题为例，从素材的积累途径、命制思路及方法等方面逐一解读，做到了有效与高效。常老师从自身实践谈起，围绕命题原则、命题实践以及收获成长三方面出发，如数家珍，用自己的实践历程和感悟展示了一位历史教师的素养。
听了专家的讲座以及一线教研员的经验分享，真是享受了一次知识与技能的洗礼。在洗礼中，我体会到了学习的重要性，也深感自身的不足，同时也坚定了实践的信心。今后，我会努力发展，躬身实践，在自在命题道路上有所收获。最新教师参加命题培训心得体会可以看看这篇名叫家访心得体会：教师家访心得体会的文章，可能你会获得更多教师参加命题培训心得体会
教师参加命题培训心得体会
以下是的一些我们精选的家访心得体会：教师家访心得体会 教师家访心得体会 在20172018年寒假家访中，作为一名班主任，共有以会：一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访家庭状况。进行家访前，我们首先对所访家庭状况进行尽可能深入的了解。因为，家庭状况直接影响的思想、学习和生活，教师只有对家庭的具体状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向反映在校的表现，多报喜，少报忧。向介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间构成有效沟通。
3、与共同研究，明确要求，统一思想，找出内心发展中存在的问题及原因，加深对的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向提出推荐，为其实施家庭教育带给帮忙指导，必要时还要向介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、透过切实开展工作，家访成果显著
1、透过本次家访，我们全面了解了受访及其家庭，为在未来教育工作中促进健康全面发展打下坚实的基础。
2、透过家访，我们与之间建立起沟通渠道，第一时间了解的想法，解除对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以和为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、透过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和推荐，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。 文化程度高的对自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对孩子进行学习生活上的指导。这些的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数，本身文化程度低，对自我的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望透过学校教育来改变孩子。
2、在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、上网，什么家务都不干，动手实践潜力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自我的一份力量！
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