精选的禁主题班会教案15篇禁主题班会教案15篇 禁主题班会教案
（一）：
一、班会目标 透过学习让了解什么是品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离品，塑造完美人生。
二、班会资料设计
1.什么是品常见的和最主要的品有哪些 品-----根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：品是指鸦片、**、甲基苯丙胺()、吗啡、喇嘛、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神品。
常见和最主要的品------鸦片、吗啡、**、逍遥丸、可卡因、喇嘛。
2.品的危害是什么
(1)品毁人毁健康。
(2)品令人倾家荡产、家破人亡。
(3)吸导致堕落、犯罪。
(4)吸危害社会，成为世界公害
3.班主任介绍案例“吸者的自述”
4.防的五种措施
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同状况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反推荐。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依靠的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮忙。 禁主题班会教案
（二）： 珍爱生命远离品 教学目标：
1、透过活动的开展，使了解有关品的知识。
2、透过组织观看禁教育电影及青少年禁宣传片，教育和引导远离品，提高拒防意识。 教学手段：
借助多媒体辅助教学。 教学形式： 师生互动，讨论、交流。 教学过程：
一、导入[由整理] 教师：这天我们来讨论一下青少年禁的问题 出示课题：珍爱生命远离品 教师：品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为品侵袭的人群。
据调查，在我国的吸中，35岁以下的青少年占80％以上。而且，近年来中小群体吸现象有所增加。个性是随着“逍遥丸”的出现，青少年吸人数有进一步上升的趋势，吸年龄也更加“年轻化”。如果把品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年；如果把品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染”，其身心健康受到的损害，远大于大人。
二、什么是品及品的种类。 1．谈话：同学们必须都听说过品，那什么是品呢？品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答） 2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“品是指鸦片、**、甲基苯丙胺（）、吗啡、喇嘛、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神品。常见和最主要的品有：（让看图片）鸦片、吗啡、**、、逍遥丸、可卡因、止咳水、喇嘛等。这些品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3．组织观看禁教育电影及青少年禁宣传片，问：你有什么感受？（自由谈话。）
三、介绍品的危害。（结合图片） 问：品有那些危害呢？ 1．品毁人毁健康。
（1）品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。 2．品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作潜力。
（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。 3．吸导致堕落、犯罪。 4．吸危害社会，成为世界公害。
四、给读有关吸者的故事，使受到教育。
五、讨论，交流体会。 1．了解了有关品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2．让自由发言。
六、让了解防的方法。 1．问：当有人向带给品时，你会怎样做？（发言。）
2．防有五种措施： 一是直接拒绝； 二是找借口溜走； 三是提出反意见或转移话题； 四是秘密报案（偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号110）； 五是当贩友逼你吸并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。 品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，品问题已成为全球性问题，它与主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小从小要又防意识，珍爱生命，拒绝品，塑造完美人生。
禁主题班会教案
（三）： “珍惜生命远离品”预防品教育主题班会教案 教育主题：珍惜生命，远离品——禁教育主题班会教案 教育形式：主题班会 教育目的：
1、借助本次活动，了解品知识。
2、深刻认识、理解品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对品等恶习的防线，珍惜生命，远离品，完善人格，促进自我的健康成长。
教育过程：
一、引入 腾飞中也“阴暗”（视频：播放——改革开放后，中国的腾飞面貌。）班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的基情和苦闷？于是一些场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，但是那里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾——、、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”！这天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”——。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会！（班长仇玉柳上台）
二、认识——品真面目 主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴，真可谓触目惊心，悚人毛发。它究竟是什么样貌的？人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。 同学们必须都听说过品，那什么是品呢？品都有那些呢？
（一）品的种类介绍。 根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：品是指鸦片、**、、吗啡、喇嘛、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神品。
（二）品的危害介绍。（结合图片自己讨论，老师归纳小结） 问：品有那些危害呢？
1、品毁人毁健康 a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统 d传染性病及“艾滋病”
2、品令人倾家荡产，家破人亡 a丧失工作潜力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨
3、吸导致堕落、犯罪
4、吸危害社会，成为世界公害
（三）品的成瘾性介绍。（给读有关吸者的故事） 品的成瘾性是对品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依靠和身体依靠两种。
（四）讨论，交流体会。 1．了解了有关品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2．让自由发言。
（五）让了解防的方法。
1．问：当有人向你带给品时，你会怎样做？（发言。） 2．防有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号110）；五是当贩友逼你吸并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
三、结束语 主持人：禁是我们这一代青年的职责，鲜艳秀丽的花季怎能有罂粟的盛开？幸福的生活绝不能被品破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁日！和“珍爱生命，远离品”的口号。我就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。
《我们拒绝品》 品——一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。 吸——如同把自身转成了傀儡，如同把灵魂交给了魔鬼，如同任生命在风中泯灭，如同任青春如花般凋零。 君不见——“瘾君子”们死去活来的惨状？君不闻父母亲朋无泪的哭声？害已害人害家害国，品阿，损害了全人类数千年的健康与礼貌！
曾记否/百年前民族的劫难？曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称？历史的教训，国家的重任，就应铭刻于我们每个人的心中！ 青少年朋友们，我们是祖国的期望，我们是地球未来的主人，应对疯狂的流，让我们同声疾呼：不！我们拒绝品！ 全班诗朗诵《相信未来》 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台， 当灰烬的余烟叹息这贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬， 用秀丽的雪花写下：相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水， 当我的鲜花依偎在别人的情怀。 我依然固执地用凝霜的枯藤， 在凄凉的大地上写下：相信未来。 我要用手指那涌向天边的排浪， 我要用手掌那托起太阳的大地， 摇曳曙光那支漂亮的笔杆。 用孩子的笔体写下：相信未来。 朋友，坚定地相信未来吧！
相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来，热爱生命 教学后记： 这节课的学习，同学们都觉得很有好处。明白生命中有许多值得我们珍惜的东西，也明白了该如何来应对。大家都明白了该珍爱生命，健康成长。“珍爱生命，远离品”永久是我们打击品响亮的口号。同学们的用心展示，勇于合作，热情探讨，使我看到了大家对这次活动的基情和对品的深刻理解。我相信同学们能铭记诗中的劝告会成长为健康向上承担起民族复兴大业的接班人
禁主题班会教案
（四）： 品对人体生理的危害 教学处理： 1)给自由阅读时间，透过计算机自由翻阅图片，给初步认识。 2)由所知的吸后的症状导入，总结品对人体生理的危害。 A品均直接作用于中枢神经系统，有兴奋，抑制，镇痛等作用，有成瘾性，吸食后往往使人产生高度的幻觉。但同时，也使人神志混乱，行为迟缓，甚至情绪失控，精神错乱，易爆发暴力行为。
B品直接或间接作用于人体生殖系统，呼吸系统和消化系统。如:**会减弱呼吸和心血管的活动，抑制咳嗽反射，降低视力，减少肠活动。而静脉注射**的并发症有肺炎和其他并发性感染，包括艾滋病，营养不良，消瘦，剂量过度和呼吸抑制引起的死亡。 C当对某一物上瘾后无法服用该物时，会淌眼水，流鼻涕，腰酸背痛，打呵欠，严重者失眠、恶心、四肢震颤、呕吐、意识模糊、精神错乱，甚至产生脑惊厥，癫痫发作，直至死亡。
2.品对人体心理的危害 讲述：1)品是使人成瘾癖的害性物质，它直接作用于中枢神经系统。当超多服用品后，中枢神经对品，尤其是兴奋剂，由于长期理解品的刺激而产生依靠性，即通常所说的容易上瘾。 2)经调查，经过戒治疗后的“瘾君子”瘾复吸率高达90%。这个数据可证明吸者对品存在严重的心理依靠。大部分的戒者在戒机构的帮忙下，实际已经戒除生理上的瘾，但却很难在心理上戒除瘾。其根本原因在于品使人获得暂时的精神镇静或使人处于幻觉之中，而在这种幻觉中，吸者的一切愿望获得满足。正是这种不劳而获的梦幻般的愿望的满足成为吸者戒除瘾的一道障碍。
3品对社会的危害 1)品对社会经济的危害 资料：一般状况下，吸者每一天吸食**俩次以上，每次吸食
0.1克，吸的开支每一天约许100-300元. 2)品对社会治安的危害 (请谈一谈自己所了解的吸者对社会治安存在危害的事例。)
(四)、构建――自身防墙 主持人：据国家禁委员会统计，目前我国的吸者中，35岁以下青少年占全部吸者的
85.1%。青少年吸的原因复杂多样，
那么，如何筑起理智的长城，防护住我们纯真的心灵
1.我们是品的主要目标，大家说说为什么青少年成为品的主要受害者(各小组自由发言，表演短剧《校园一角别阴暗》) 提示：
(1)对品无知、好奇;
(2)经受不住他人、个性是“朋友”的劝诱;
(3)寻求刺激;
(4)不健康的逆反心理;
(5)家庭成员的不良影响;
(6)寻求解脱;
(7)社区不良环境是诱惑青少年吸的温床。
主持人：据有关专家介绍，禁的最好方法就是不吸，要做到这一点，首要的任务就是如何使青少年能够主动地拒绝品。
2.预防――社会共同的行动，如何构建严密的防护墙(各小组献计献策――力主可行) 提示：①.教育――加强禁教育，做好超前预防工作，才是根本途径和出路。②.广泛组织开展了“乡村、社区青少年远离品”行动。③开展禁青年志愿者行动和“不让品进我家”活动，动员广大青少年参加到禁行列中来。④.广泛开展品和防的知识宣传活动。⑤对青少年中的流动人口开展有针对性的禁教育。⑥要充分利用校园广播、校报纸、班级板报、主题班会、校宣传橱窗等公众传媒宣传品的种类、性能、危害以及远离品的方法和知识。⑦.做到、家庭、校园、社会四维立体式结合，互相督，互相警示。
(五)、警戒――品潜侵袭 主持人：生活在艳阳下的我们，盛开在灿烂的花季里，青春是绚丽而宝贵的，珍惜它，把它投入到火热的学习、生活和国家建设之中去，那生命会闪烁着耀眼的光辉! 〖活动〗：班长组织:
1.全体同学进行以“拒绝品，永葆绿色健康”为主题的宣誓签字活动。
2.国旗下庄严的宣誓。
3.“理想、人生与追求的唱响”诗文朗诵。
4.铭记：生活格言。
(六)、结束语――主持人 禁是我们这一代青年的职责，鲜艳秀丽的花季利怎能有罂粟的盛开幸福的生活绝不能被品的破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁日!为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。 《我们拒绝品》品――/一把杀人不见血的刀，/一条紧勒咽喉的绳，/一潭污染生命的水，/一盏导向“死海”的灯。/吸――/如同把自身转成了傀儡，/如同把灵魂交给了魔鬼，/如同任生命在风中泯灭，/如同任青春如花般凋零。/君不见――/“瘾君子”们死去活来的惨状/君不闻/父母亲朋无泪的哭声/害已害人害家害国，/品阿，损害了全人类数千年的健康与礼貌!/曾记否/百年前民族的劫难/曾记否/“东亚病夫”这耻辱的名称/历史的教训，国家的重任，/就应铭刻于我们每个人的心中!/青少年朋友们，/我们是祖国的期望，/我们是地球未来的主人，/应对疯狂的流，/让我们同声疾呼：/不!我们拒绝品!
禁主题班会教案
（五）： 呵护灿烂的花季 ――六年级禁教育主题班会教案
禁主题班会教案15篇
一、活动目标：
1、借助本次活动，了解品知识，
2、深刻认识、理解品等社会问题对个自身乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对品等恶习的防线，珍惜生命，远离品，完善人格，促进自我的健康成长。
二、活动重点、难点：
重点：学习品的危害，并且根据导致青少年吸的成因，认识品对人体生理机能与人体心理精神意志的摧残，从根本上克服导致青少年吸的因素。 难点：体会品对人体生理机能的危害以及品对人体心理精神意志的摧残，由于涉及生理学和心理学方面的知识，可能较难理解。
三、活动设想 课前组织利用网络媒体，广泛搜集相关信息，进行提炼、整理，分门类别构成卡片样式。课上，采取一人主持，人人参与，合作探究形式。全过程可分为四大板块：
1.回顾――品侵华史，
2.认识――品真面目，
3.构建――自身防墙，
4.警戒――品潜侵袭;进行逐个展示。
四、准备工作： 开展班会前让全体的同学浏览网络上有关预防品专题教育的信息，并让自己去查找各种相关音频、视频资料，个性是班干部们要准备好发言稿，要求每位同学要写好观后感，在班会上每个同学能够根据自己的观点结合观后感进行简短的几分钟发言。
五、教学手段：多媒体教学、教育短片、英特网与图片等。
六、教学方法：实物、图片、视频直观法;知识问答法;讨论研究法;情景演艺法;案例解读法和点拨法多向结合。
七、课时：1课时。
八、活动过程：
(一)、序幕――腾飞中也“阴暗” (视频：播放――改革开放后，中国的腾飞面貌。) 班主任：改革开放中国经济大跨步的走向世界，昂首行进在科技之林。在吃饱喝足后，人民精神生活又有了新的向往和梦想。如何释放休闲的基情和苦闷于是一些场所酒吧、舞厅、迪厅成了精神栖息的家园，但是那里往往隐藏着享乐主义的精神垃圾――、、色，这些堪称摧毁一个人思想意识和精神的“糖衣炮弹”!这天我们先来认识第一颗令人生畏的“炮弹”――。下面我们掌声欢迎主持人上台为我们主持这次主题班会!(班长上台)
(二)、回顾――品侵华史 主持人：今日，我国科技正在腾飞.我们怎样会忘记百年屈辱血泪史那时被列强用鸦片和舰炮撞开了国门，这一撞，我们民族就屈辱的一个世纪阿!再回头看看那悲痛的一幕幕吧，或许大家会有更深刻的记忆! 〖活动〗：(播放：《鸦片战争》纪录片) 由一名同学进行精短解说，并且由一个小组展示和介绍近代史上鸦片麻木人民的图片和案例。
(三)、认识――品真面目 主持人：几斤烟土可使一个民族沦为亡国奴，真可谓触目惊心，悚人毛发。它究竟是什么样貌的人们竟会被它所支配，驱使左右，乃至俯首称臣。下面我们就一睹它的容貌。 〖活动〗：采取由一个小组所有成员根据图片或实例逐一进行解说。
1.展示：鸦片、**、罂粟、等品的图片，感性认识，直接观察，并兼有某小组人员进行介绍;如：品种类的介绍：
(1)鸦片俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级品，主要内含鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是吗啡、可待因等。
(2)吗啡是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。
(3)**英文名Heroin，是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。品市场上的**有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。
(4)喇嘛是种草本植物，通常被制成喇嘛烟吸食或用做麻醉剂注射，有性。
(5)可卡因英文名Cocaine，是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度性，让人产生兴奋感。及视听触等幻觉。
2.介绍性危害。 主持人：《中华人民共和国刑法》第357条规定：品是指鸦片、**甲基苯丙胺()、吗啡、喇嘛、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神品。 从自然属性讲，严格管理下合理使用，具有临床治疗价值，那就是品;从社会属性讲，如果非正常需要而强迫性觅求，是这类物质失去了品的本性，这类物质就成了品。下面请第四小组借助自做的多媒体课件为大家讲述这一杀手的危害性。
禁主题班会教案
（六）： 教学目标：
1、透过活动的开展，使了解有关品的知识。
2、透过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导远离品，提高拒防意识。 教学手段： 借助图片、多媒体辅助教学。 教学形式： 师生互动，讨论、交流。 教学过程：
一、出示题目。(远离品关爱生命)
二、什么是品及品的种类。
1.谈话：同学们必须都听说过品，那什么是品呢品都有那些呢谁能说一说呢(指名回答)
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“品是指鸦片、**、甲基苯丙胺()、吗啡、喇嘛、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神品。常见和最主要的品有：(让看图片)鸦片、吗啡、**、、逍遥丸、可卡因、止咳水、喇嘛等。这些品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.看了这些图片，你有什么感受(自由谈话。)
三、介绍品的危害。(结合图片) 问：品有那些危害呢
1.品毁人毁健康。
(1)品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作潜力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸导致堕落、犯罪。
4.吸危害社会，成为世界公害。
四、给读有关吸者的故事，使受到教育。
五、讨论，交流体会。
1.了解了有关品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让自由发言。
六、让了解防的方法。
1.问：当有人向带给品时，你会怎样做(发言。)
2.防有五种措施： 一是直接拒绝;二是找借口溜走;三是提出反意见或转移话题;四是秘密报案(偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号110);五是当贩友逼你吸并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。 同学们，这天我们了解了有关品的知识及防范措施，也明白了品对家庭、社会的危害。期望我们每个人都能做到：一发现有人吸，以现有品犯罪时，立即举报;为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离品，珍爱生命 禁主题班会教案
（七）： [活动目标]
1、引导透过小组讨论和交流的形式了解有关品的知识，深刻认识品对个体、社会和国家造成的危害。
2、加强品防御教育，增强青少年的禁意识和提高抵御品的潜力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3、弘扬禁精神，帮忙树立用心健康的人生观和价值观。 [活动重点]采用自主探究和合作交流等形式深刻认识品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁意识。 [活动难点]增强的禁意识和提高抵御品的潜力。 [活动准备]
1.全校已观看过以禁为主题的图片展览。
2.已观看学习过法制教育演出“昨日、这天、明天”以及关于《远离品》的禁教育的VCD，并收集了有关禁的资料，对品有了必须的认识。
3.禁课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
4.师生协作设计禁主题班会的环境。(禁主题班会的标题横幅等) [活动过程]
一、情境导入，揭示主题
1、教师引导性提问：同学们，你们明白“国际禁日”是每年的几月几日呢“国际禁日”有什么特殊的好处
自由回答，发表自己的见解。 教师介绍有关知识：“国际禁日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁日”，以引起世界各国对品问题的重视。联合国品与犯罪办公室确定2006年“626”国际禁日宣传主题为“品不是儿戏”。2006年我国禁日的主题为：“参与禁斗争，构建和谐社会”。
2、教师根据设计和创设的禁主题环境入手，揭示活动的主题――“热爱生命、远离品”。
二、自主探究，深入了解 讨论观看法制演出及禁录像的感受，自主探究，了解品知识，深刻认识品对个体、社会和国家造成的危害
1、引导针对“昨日、这天、明天”一节目中的雷雪这个女孩进行讨论。这个节目是真人演真事，所以演员是倾注了全部的情感到其中。
2、了解品知识。
(1)老师提问：什么是品品包括哪些品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些教师可引导带着问题讨论观看禁录像的感受发表自己的意见。 归纳总结，群众朗读品的含义：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：品是指鸦片、**()、吗啡、喇嘛、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神品。使对品的知识和危害性有更深刻的认识。品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸严重危害身心健康，品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫潜力下降，吸者极易感染各种疾病，吸成瘾者还会因吸过量导致死亡，吸过量引起死亡占吸死亡的50%以上。据调查统计，吸食**成瘾的吸者平均存活时间是8至10年。
三、成立“向品SayNo”专案组。 主角转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防品和拒绝品的的方法，提高分析问题和解决问题的潜力。 案例1：吸人董昆先是对吸“白粉”(**)好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要原因：对品的无知，好奇)
案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。之后在好朋友的影响下吸成瘾。之后公按机关曾两次送她强制戒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要原因：他人的不良影响) 案例3：他曾是一位三好，有一次在校园路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸容易由吸烟引起。)
教师重点引导要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
四、发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中以实际行动支持禁运动。 老师根据具体状况向简介我国在禁运动中取得的显著成效，倡导“向品SayNo”禁计划，交流合作，商讨并以实际行动(取得的合作与支持，共同设计宣传画报、禁专刊、向周围社区、村里宣传)支持禁运动。
禁主题班会教案
（八）： 中禁教育主题班会教案 为加强校园的禁宣传教育工作，使深入了解禁常识以及品的危害，树立防意识，提高自我保护的潜力。我班组织开展了主题为“珍爱生命远离品”主题班会教育活动。透过禁宣传班队教育活动，使增强自我防范意识，坚决做到不与吸的人交朋友，真正从行动上拒绝品。认识到只有珍爱生命，远离品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：
1、使同学了解品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝品远离品。
2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备
1、同学查找品相关历史资料、品危害的资料以及禁法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程 导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动 此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸人数，1991年为
14.8万，1996年上升到52万，1999年为
68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。 1999年全国涉的县(市、区)达2081个，2002年达2148个县市(区)。 据统计，9月底，我市吸人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。而且，吸人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是品请把搜集的资料进行展示。 《中华人民共和国刑法》第357条规定：“品是指鸦片、**、甲基苯丙胺()、吗啡、喇嘛、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神品。常见和最主要的品有：(让看图片)鸦片、吗啡、**、、逍遥丸、可卡因、止咳水、喇嘛等。这些品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸者这样形容品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。自从品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层――第19层，这一层是专为吸人员而设的。因为他们在那里不仅仅要受到肉体上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。”
辩一辩：曾有一个吸者说“吸给吸者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害”，你怎样看待这种说法 青少年吸的主要因素是什么案例分析： 案例一： 张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样貌。因为校园曾组织过禁教育，他立刻意识到这两个同学吸的是品。那两个发现了他，招呼他过去试试。于是，在好奇心地驱使下，张某走了过去。在两位同学的极力怂恿下，他最后吸了第一口……
案例二 16岁的男孩小华爱玩好动，个打游戏机。在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。有一次，他们玩得正开心的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一齐享受。小华应对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。开始，小华吐得厉害，但“哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。当他最后找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他……
案例三： 北京市某何某从小到大在班上一向是第一名。然而班上转来的新同学，成绩更胜一筹，“威胁”了他的优越地位，使他自尊心严重受挫。在期末考试时，他为了争取第一名，采取的方式，结果被发现，检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。一帆风顺的他，一时无法承受和应对这一切，最终选取了品，以求解脱。 案例四：
林某是广州市一位16岁的女中，以前获得全市手风琴大赛的冠军。因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了的阴影。导致她学习成绩迅速下降，并频繁出入网吧、舞厅等场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸之路。 讨论得出：青少年吸的主要因素： ①受好奇心的驱使; ②交友不慎及盲目的从众心理;
③错误的压力排解方式; ④家庭因素的不良影响; ⑤被他人蒙骗; 我们青少年就应如何构筑拒绝品的心理防线 ①正确把握好奇心，抑制不良诱惑; ②正确对待挫折和困难; ③养成良好的行为习惯; ④追求健康、幸福的生活。 附：禁宣誓词：我坚决响应政府的号召，保证做不吸、不贩、不制、不种，珍惜生命，远离品，遵守国家、政府的法律、法令。用心检举揭发违法罪行为，坚决与品犯罪行为作斗争，为彻底消灭品危害，净化社会环境做出自己的贡献。
禁主题班会教案
（九）： 珍爱生命远离品 教学目标：
1、透过活动的开展，使了解有关品的知识。
2、透过组织观看禁教育电影及青少年禁宣传片，教育和引导远离品，提高拒防意识。 教学手段： 借助多媒体辅助教学。 教学形式： 师生互动，讨论、交流。 教学过程：
一、导入 教师：这天我们来讨论一下青少年禁的问题
出示课题：珍爱生命远离品 教师：品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为品侵袭的人群。 据调查，在我国的吸中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小群体吸现象有所增加。个性是随着“逍遥丸”的出现，青少年吸人数有进一步上升的趋势，吸年龄也更加“年轻化”。如果把品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染”，其身心健康受到的损害，远大于大人。
二、什么是品及品的种类
1.谈话：同学们必须都听说过品，那什么是品呢品都有那些呢谁能说一说呢(指名回答)
禁主题班会教案15篇
2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“品是指鸦片、**、甲基苯丙胺()、吗啡、喇嘛、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神品。常见和最主要的品有：(让看图片)鸦片、吗啡、**、、逍遥丸、可卡因、止咳水、喇嘛等。这些品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁教育电影及青少年禁宣传片，问：你有什么感受(自由谈话。)
三、介绍品的危害(结合图片) 问：品有那些危害呢
1.品毁人毁健康。
(1)品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作潜力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸导致堕落、犯罪。
4.吸危害社会，成为世界公害。
四、给读有关吸者的故事，使受到教育
五、讨论，交流体会
1.了解了有关品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2.让自由发言。
六、让了解防的方法 禁主题班会教案
（十）： 教学目标：
1、透过活动的开展，使了解有关品的知识。
2、透过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导远离品，提高拒防意识。 教学手段： 借助图片、多媒体辅助教学。 教学形式： 师生互动，讨论、交流。 教学过程：
一、出示题目。（远离品关爱生命）
二、什么是品及品的种类。 1．谈话：同学们必须都听说过品，那什么是品呢？品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）
2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“品是指鸦片、**、甲基苯丙胺（）、吗啡、喇嘛、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神品。常见和最主要的品有：（让看图片）鸦片、吗啡、**、、逍遥丸、可卡因、止咳水、喇嘛等。这些品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）
三、介绍品的危害。（结合图片） 问：品有那些危害呢？ 1．品毁人毁健康。
（1）品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。 2．品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作潜力。
（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。 3．吸导致堕落、犯罪。 4．吸危害社会，成为世界公害。
四、给读有关吸者的故事，使受到教育。
五、讨论，交流体会。 1．了解了有关品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2．让自由发言。
六、让了解防的方法。 1．问：当有人向带给品时，你会怎样做？（发言。）
2．防有五种措施： 一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依靠的人或拨打报警电话号110）；五是当贩友逼你吸并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。 同学们，这天我们了解了有关品的知识及防范措施，也明白了品对家庭、社会的危害。期望我们每个人都能做到：一发现有人吸，以现有品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离品，珍爱生命。
禁主题班会教案（十一）： 为加强校园的禁宣传教育工作，使深入了解禁常识以及品的危害，树立防意识，提高自我保护的潜力。我班组织开展了主题为“珍爱生命远离品”主题班会教育活动。透过禁宣传班队教育活动，使增强自我防范意识，坚决做到不与吸的人交朋友，真正从行动上拒绝品。认识到只有珍爱生命，远离品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：
1、使同学了解品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝品远离品。
2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备
1、同学查找品相关历史资料、品危害的资料以及禁法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程 导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动 此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸人数，1991年为
14.8万，1996年上升到52万，1999年为
68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。 1999年全国涉的县(市、区)达2081个，2002年达2148个县市(区)。 据统计，9月底，我市吸人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。而且，吸人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是品请把搜集的资料进行展示。 《中华人民共和国刑法》第357条规定：“品是指鸦片、**、甲基苯丙胺()、吗啡、喇嘛、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神品。常见和最主要的品有：(让看图片)鸦片、吗啡、**、、逍遥丸、可卡因、止咳水、喇嘛等。这些品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸者这样形容品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。自从品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层——第19层，这一层是专为吸人员而设的。因为他们在那里不仅仅要受到肉体上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。”
辩一辩：曾有一个吸者说“吸给吸者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害”，你怎样看待这种说法 青少年吸的主要因素是什么案例分析： 案例一： 张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样貌。因为校园曾组织过禁教育，他立刻意识到这两个同学吸的是品。那两个发现了他，招呼他过去试试。于是，在好奇心地驱使下，张某走了过去。在两位同学的极力怂恿下，他最后吸了第一口……
案例二 16岁的男孩小华爱玩好动，个打游戏机。在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。有一次，他们玩得正开心的时候，一“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一齐享受。小华应对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。开始，小华吐得厉害，但“哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。当他最后找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他……
案例三： 北京市某何某从小到大在班上一向是第一名。然而班上转来的新同学，成绩更胜一筹，“威胁”了他的优越地位，使他自尊心严重受挫。在期末考试时，他为了争取第一名，采取的方式，结果被发现，检讨、处分、批评、嘲笑接踵而来。一帆风顺的他，一时无法承受和应对这一切，最终选取了品，以求解脱。 案例四：
林某是广州市一位16岁的女中，以前获得全市手风琴大赛的冠军。因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了的阴影。导致她学习成绩迅速下降，并频繁出入网吧、舞厅等场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸之路。 讨论得出：青少年吸的主要因素： ①受好奇心的驱使; ②交友不慎及盲目的从众心理;
③错误的压力排解方式; ④家庭因素的不良影响; ⑤被他人蒙骗; 我们青少年就应如何构筑拒绝品的心理防线 ①正确把握好奇心，抑制不良诱惑; ②正确对待挫折和困难; ③养成良好的行为习惯; ④追求健康、幸福的生活。 附：禁宣誓词：我坚决响应政府的号召，保证做不吸、不贩、不制、不种，珍惜生命，远离品，遵守国家、政府的法律、法令。用心检举揭发违法罪行为，坚决与品犯罪行为作斗争，为彻底消灭品危害，净化社会环境做出自己的贡献。
禁主题班会教案（十二）： 活动主题：生命如花，远离品 活动时间：20xx年4月17日 活动地点：五年级
(1)班教室 教学目标：
1.知识与潜力：
(1)使了解什么是品，品的种类，认识吸行为，认清品的危害性。
(2)让懂得“生命如花，远离品”，培养禁意识，提高拒绝品的心理防御潜力和自觉性。
2.过程与方法：
(1)透过活动的开展，使了解有关品的知识。教育同学们怎样自觉防范，远离品，塑造完美人生。
(2)透过图文并茂、通俗易懂的图片和故事，教育和引导同学们珍爱生命，远离品，提高拒防意识。
3.情感态度与价值观： 了解品，认识品对人的危害是我们远离品迈出的第一步，教育同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。 教学重难点：
1.认识品及品的危害。
2.认识吸行为，青少年如何防止吸教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式：创设情景，剖析案例，正确认识品面目;师生互动，讨论、交流。 教学时间：1课时 教学过程：
一.情境导入，揭示主题
1.看录像《如魔鬼般活着》：女中亲述吸经历。透过观看，让从感性上了解品对人类的危害。
2.交流：听了这感人的故事，看了这辛酸的画面，此时此刻你有什么话想说
3.基情对话，导入本节活动主题。
4.揭示课题：生命如花，远离品
二.介绍有关品的知识(播放PPT)
(一).认识罂粟花的罪恶(投影图片，师旁述)
(二).介绍品的种类及共同特征。
1.让谈谈自己所明白的品。
2.投影“禁大军”图片，了解品的有关知识。
(1)品分为哪几类
(2)常见的品有哪些
(3)品具有的共同特征是什么
(三)自主探究理解
1.看禁漫画，自主探究漫画所蕴涵的意思。
2.群众交流
3.老师总结
三.情境剧(活动：主角扮演，表演小品)
1.根据老师所给的情景(图片)，表演如何拒绝品，演示拒绝的方法，体验主角转换。
2.小品《失色的花季》
四.观看FLASH动画《向品SAYNO——青少年如何自我拒》
1.观看后交流感受。
2.老师总结拒绝品的方法： A.八个“不”，防患于未然
B.应对患的自救方法
五.你说我说——品知识知多少
(一).交流：品知识知多少
(二).材料分析。 材料1 某社区的吴某，他明明明白自己居住的楼群中有几个吸者，却视而不见。他说：“我开始以为这不关我的事，我管它干嘛!”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己的上中学的儿子已成了品的俘虏。 ——摘自“新华网”分析讨论：
①别人吸，真的不关我们的事吗②如果发现有人吸、贩，你怎样办 ③我们在交友、选取活动场所时应注意什么为什么青少年容易成为吸、贩者的目标 材料2 有一名年轻的医生，接触了很多吸者，对他们既憎恨又不解，他认为：凡事都能戒断，戒不成是因为没有毅力。他要以身试，为他人作出“榜样”。没想到，他吸食品后，同样戒断不了，成了**的俘虏。最后，他了，留下一句话：“别学我!”
——摘自“新华网”分析讨论： ①“别学我!”，我们从着这句话中就应吸取什么教训 ②试着说一说，为什么吸成瘾后很难戒断会有哪些戒断反应③你认为只吸食品一二次会成瘾吗 ④这位年轻的医生为什么要呢(提示：从社会舆论、他的心理和生理、吸的后果等角度去分析。)
六、诗歌朗诵——生命如花
七.老师总结 这一节课大家都学得很认真。我们既了解了品，也认识了品的危害性，受到了深刻的教育，更明确了观点：生命是完美的，生命是宝贵的，生命如花，远离品。做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人，就务必远离品!最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长!
八、作业： 向身边的亲人或朋友介绍品的危害性及远离品的方法。
禁主题班会教案（十三）：
禁主题班会教案15篇
小中禁主题班会教案设计 活动主题：珍爱生命，拒绝品 活动目的：1、让了解常见品的种类;
2、品对身心的危害;
3、吸对社会的危害
4、让了解品为什么会有成瘾性;
5、教导青少年如何学会自我保护，抵制品的诱惑。 活动方式： 由班主任发言，联系自己周围的耳闻目睹的人和事，透过案例分析，了解品的危害。
实施过程：
一、班主任发言 品是人类的公害，它不仅仅危害人民群众个性是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，品曾给中华民族带来深重的灾难。如今品问题已成为全球性问题，它与主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。这天是个个性的日子，是国际禁日。今年国际禁日的主题是“远离品，关爱未来”，就应说作为一个全球性的问题，世界各国的禁斗争在取得必须成果的基础上，形势依然十分严峻。
二、品的种类：
1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。
3、**：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射**，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
4、：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而、自残。
5、逍遥丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依靠性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。等
三、品的危害(自己讨论，主持人归纳小结)
1、品毁人毁健康
(1)摧毁人的消化功能
(2)摧毁人的神经系统
(3)摧毁人的呼吸及循环系统
(4)传染性病及“艾滋病”
2、品令人倾家荡产，家破人亡
(1)丧失工作潜力
(2)倾家荡产
(3)给家庭带来无尽的折磨 3：吸导致堕落、犯罪 4：吸危害社会，成为世界公害
四、品的成瘾性(班长先介绍两篇案例)
五、吸者为什么以青少年为多： 1：青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸大家跟着试。 2：成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在品中求刺激。
3：盲目追求时髦，把吸视为时尚 4：自我防卫潜力弱，对畈的引诱逼迫无力拒绝 5：轻信偏言，以为品能够提高成绩、治疗疾病
六、小结： “远离品，关爱未来、健康生活”是我们在6月26日联合国确定的“国际禁日”里所要宣扬的，“国际禁日”其主题是“远离品，珍惜生命”。我们绝对不能让品进入社会，不能让品进入家庭，不能让品制造惨案”
禁主题班会教案（十四）： 禁教育主题班会教案 活动目的：
1、透过活动的开展。使了解有关品的知识。
2、教育和引导认识品的危害，提高抵御品的自制潜力。
3、使树立“珍爱生命，远离品”的信念。 教学过程：
一、谈话引入，出示主题 同学们，你们是祖国的花朵，民族的未来，你们的生活多姿多彩，你们的生命灿烂，前途广阔，但是你们明白吗，在这个世界上却有一种东西令许多人痛不欲生，它令许多人丢掉了宝贵的生命，使无数家庭支离破碎，令人谈之色变，现如今，它也成为人类最严重的公害，它就是品，它不仅仅危害人民群众个性是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。也许在座的有些同学会不以为然，认为此事与我无关，殊不知，近几年来，品已进入到了中小中间，并且每年都有大幅度上升的趋势。为了增强你们抵御品的自制潜力，这天，老师特意开展“远离品，珍爱生命”的主题班会。
二、了解品，认清危害
(一)什么是品 品是指鸦片、**、甲基苯丙胺()、吗啡、喇嘛、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉品和精神品，
(二)认识品 常见的品有：鸦片、**、甲基苯丙胺()、吗啡、喇嘛、可卡因、逍遥丸、止咳水，这些品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且容易感染疾病，服用过量，还会导致夭折。
(二)认清品的危害
1、品会毁人健康， 一些中小，对品的危害一无所知，透过一些“有经验”的人的介绍对品产生好奇心理，抱着试一试的态度去吸食品，从而走上不归路。有一名初三年级的，身体很健康，学习也很好，为了能够考上一所好的高中，每一天学习、复习到很晚，身体感觉很疲倦，就在这时，有人给他拿来了一点“白粉”，告诉他说，这是一种灵丹妙，只要稍稍吸一点，就会精神百倍，让他试试，过后他的愿望会实现的。这个信以为真就吸了，结果，染上了瘾，学习一落千丈，身体也垮了，最终他没有走进理想的高中，而是进了戒所。
有一名年轻的医生，接触了很多的吸者，他对吸的人又憎恨又不解，在他看来，凡事都能戒掉，关键是是否有毅力。他决定以身试，为吸人作出“榜样”。没想到，他吸食品后，和他见到的那些吸人一样对品戒断不了，成了品的俘虏。最后，他了，留下一句话：“别学我!的确，好奇心往往为了“试一试”，这样的念头就是走吸不归路的开端。
2、品会让人倾家荡产，家破人亡 一个人一旦吸成瘾，就会人格丧失，道德沦落，为购买品耗尽正当收入后，就会变卖家产，四处举债，倾家荡产，六亲不认，“烟瘾一来人似狼，卖儿买女不认娘”。家中只要有了一个吸者，从此全家就会永无宁日，就意味着这个家庭贫穷和充满矛盾的开始。妻离子散，家破人亡往往就是吸者家庭的结局。
一年轻男子，有一份好的工作，收入可观，他第一个在村里建起了别墅，够买了豪华轿车，在村里可谓是一名“亿元户”，他也是村里人奋斗的榜样。几年后，娶了妻子，生下可爱的女儿，他为有这样一个幸福的家庭而骄傲，在一次出差的途中，他结识了一个“哥们儿”，在“哥们儿“的诱导下，他开始吸食品，起初，他只是用兜里的钱，慢慢的，兜里没钱了，他就拿存折里的钱，存折里没钱了，就卖车子、卖房子，妻子看到他已无可医，就带着孩子离开了他，这个人最后沦落街头，成了一名乞丐。
3、品会导致堕落、犯罪。 很多吸食品的人兜里都没有太多的钱，瘾发作让他们受不了，他们为了让自己舒服，就会想方设法赚钱，要么去骗、去抢，要么就是去偷，如果被人发现，还会杀人，自己走上犯罪的道路，
三、远离品 既然品这么害人，那作为的你们怎样才能远离品呢 我认为:1认识务必到位。2正确应对挫折。3学会拒绝诱惑。4对品的好奇心要不得。
同学们，曾有人告诫吸者：“吸进去的是白色粉末，吐出来的却是自己的生命。”应对品，江总指出：禁斗争是全民族的一件大事，关系到中华民族的兴亡。“禁绝品，功在当代，利在千秋”。为了我们的身心健康，社会的稳定，经济的发展和社会的进步，珍爱生命，远离品!让你我共同努力，为打造和谐社会，贡献自己的力量。
禁主题班会教案（十五）： 《珍爱生命，远离品》主题班会教学设计 设计背景： 吸严重摧残青少年的身心健康。它使人体神经系统产生高度的性和生理破坏。吸上瘾后，不仅仅心理变态，人格解体，不知廉耻，而且传染和导致各种疾病，正因为青少年年轻，无知、好奇、冲动，明辨事非的潜力十分薄弱，极易受一些不法分子的引诱，从而染上瘾，给家庭和社会造成不可弥补的损失。
本节班会课力求结合六年级的认知特点，采用以扮演的品的方式，让来深入认识品、了解品的特性，之后透过吸者的表白让明确认识到吸的危害，并且学会拒的方法，最后透过全体队员宣言，让懂得我们就应珍爱生命，远离品。 教育目标：
1、引导了解有关品的知识，深刻认识品对个体、社会和国家造成的危害。
2、加强品预防教育，增强小的禁意识和提高低御品的潜力，明白拒绝品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
3、弘扬禁精神，帮忙树立用心健康的人生观和价值观。 教学重点：了解品知识及其危害，了解拒绝品的方法; 教学难点：加强品预防教育，增强小的禁意识和提高低御品的潜力，明白拒绝品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。 教学过程：
一、认识品和品的危害
1、导入：同学们，明白这天是什么日子吗(国际禁日) 师：这天有一个家族的成员个性想来拜访一下我们班的同学，我们来认识一下他们好吗
2、品的自诉(由扮演的品介绍，同时投影展示) **：我是品家族的掌门人，听说过我吗对了我就是赫赫有名的世界品大王**，我们家族的成员众多，其中骁勇善战，威猛无比，能使人类患病的大将多达20多位。看，我带来了我最宠爱的几位大将。有了这些心爱的大将的辅佐，我对于登上“世界顶级杀手”的宝座，充满了信心。亲爱的朋友，快点和我们家族交朋友吧!只要你吸了，保管你的身体慢慢会有意想不到的疾病发生。
罂粟：嘻嘻!我就是秀丽的罂粟，我的绝技是使用“迷魂大法”只需2秒，我就能到达吸者们的大脑，使烟民们感到一种轻柔愉快的感觉，是让人们上瘾的秘密，我的杀伤力也了不得，只要沾上了我，你就会欲罢不能，六亲不认，终将死于我的红裙之下。 吗啡：我的伤害主要是对中枢神经系统有抑制、麻醉作用，吸食后产生欣快感，有时会出现幻觉和妄想，长期吸食会引起精神障碍、思维迟钝，并破坏人体的免疫系统。
逍遥丸：同学们，快来认识我吧，我就是能让人陷入昏昏沉沉状态的逍遥丸，我但是家族中的顶梁柱呢，只要跟我交了朋友，必须会摧毁你的消化系统，神经系统，消化和呼吸系统，让你的肝脏病变，心脏肥大，肺萎缩，血管损伤，传染性疾病，皮肤伤害，肾损伤，性功能丧失，精神症状等。引起你的极度兴奋，心力衰竭而死亡。
2、中队长补充：除了上面这些成员之外，品的家族还有可卡因，，鸦片、喇嘛等等，同时，杜冷丁、美沙酮、盐酸二氢埃托啡、三唑化等其他一切列入国家管制的麻醉品和精神品，一旦被非法使用便是品。
二、倾听吸者的表白 师：同学们，刚才认识了品家族的成员，大家想明白和他们交上朋友之后，会发生什么样的事吗 投影分别显示吸案例给家庭、社会带来的危害。 教师投影总结出品的危害：
1、吸摧残人生 对身体的危害 自伤、、自残 加速死亡
2、吸毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸危害社会 诱发刑事犯罪
败坏社会风气
三、在生活中遭遇品时，你就应怎样做 小组讨论，拒绝品的方法，然后全班汇报，总结。
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同状况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反推荐。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依靠的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮忙。
(5)及时告知师长法----当贩友逼你吸并威胁你时，必须不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
四、全体起立，齐读预防品十戒 齐读《青少年预防品十诫》：
一、不要因追求刺激而吸。
二、不要因好奇而吸。
三、不要因贪图享受而吸。
四、不要因解愁而吸。
五、不要听信吸者的话。诸如吸食某一类品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。
六、不要结交有吸行为、贩行为的人。碰见亲友吸，一要远离;二要劝阻。
七、不在吸场所停留1秒钟。
八、不理解与品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者证明，三根**的香烟就足以令人上瘾。
九、不要听信品能治病的谎言。品决不能治病，只能添病。
十、发现吸，贩者，速向公安机关报告。
五、宣誓并签名
1、班主任总结并带领全体少先队员宣誓：为了每个人的身心健康和前途，为了千千万万家庭的幸福，为了社会的安定和发展、繁荣，终生远离品，拒绝品诱惑。
2、全体少先队员在“拒绝品，珍爱生命”条幅上签上自己的名字。最新禁主题班会教案15篇可以看看这篇名叫2018年劳动最光荣主题班会教案的文章，可能你会获得更多禁主题班会教案15篇以下是的一些我们精选的2018年劳动最光荣主题班会教案今天小编给大家带来了2018年劳动最光荣主题班会教案，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！
一、活动目的：
1、通过活动让认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备：
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
三、班会过程：
（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的！
（二）学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！
下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界， 我要为劳动者唱赞歌。 无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡， 都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。劳动是人类永远的旋律， 劳动是勤劳者心灵之歌。
（三）分享劳动的故事
劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？
（四）表扬爱劳动的同学。劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！
（四）点燃热爱劳动之情。劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？
（五）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）
“爱劳动，惜成果” 倡议书
1、在家劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。
2、在校劳动的好。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。
3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不应该浪费电，应该把灯关掉，还比如，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。
四、总结：同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！最新2018年劳动最光荣主题班会教案可以看看这篇名叫的文章，可能你会获得更多2018年劳动最光荣主题班会教案
禁主题班会教案15篇