精选的内部员工转岗申请书(范文6篇)内部员工转岗申请书(范文6篇) 内部员工转岗申请书
（一）： 尊敬的领导： 您好! 首先感激公司领导这两年来对我的培养、关心、照顾和信任，同时感激领导在百忙中审阅我的调岗申请书。 本人是20XX年应聘到公司电解车间，工作两年中，我深感公司的企业文化和人文关怀。现已较熟悉公司内部管理模式，在工作中，我尽我的努力，发挥我的才能，慢慢的我融入到了公司的工作、文化中，对工作也一步步熟悉起来，对公司产品的认知日渐加深，对此本人深为感激公司领导给予我的程度的提升发展空间，感激领导对本人工作学习的关怀与指导，唯有以更为出色的岗位业绩来回报。
经过近两年时间的工作锻炼，结合各方因素，慎重研究之下，今向公司领导提出岗位调换申请。 因为我自身因素，我对电工方面实在是不是很精通，加上在电解车间工作时，温度过高，不利于我的身心健康。出于本人对装备的兴趣，也为了自我的前途发展，以便造就更好的人生道路，期望公司领导研究我的申请，安排我到装备工作岗位，哪怕是从头开始的岗位，我相信我能胜任，并且能在公司领导班子带领之下，进一步提高工作本事，像赛道上的“赛车”风驰电掣，为公司摘金夺银，尽献全力。
申请人：xx 20xx年xx月xx日 内部员工转岗申请书
（二）： 尊敬的领导： 您好，我自20xx年xx月进入**银行**分行小企业金融部开始工作，至今已三年有余，在这三年多的时间里，我学到了很多，不论从我的性格还是我本身的综合素质，都得到了很多的磨炼与提升，我努力的将自我的所学运用在工作中、生活中，每个阶段的工作都让我受益匪浅。在此，我要感激上级领导三年来对我的培养和关心、同事们对我的支持和帮忙。
现结合自我目前的工作，我对自我的发展方向不断的思考，综合个人情景，我认真的写下了这封转岗申请书。 结合我行现况，**银行**支行现缺多名支行工作人员，我现向上级领导申请期望能够转岗成为**银行**支行的一名员工，将自我的所学进一步延伸和拓展，在新的平台上去学习、去提高。 为实现自我的价值，我会为自我的选择加倍努力工作，不辜负领导对我的信任，对于此次转岗申请期望能够得到上级领导的批准。多谢!
望批复为盼。 此致 敬礼 申请人： 二〇xx年x月x日 内部员工转岗申请书
（三）： 敬爱的领导： 首先感激公司能供给给我这次工作岗位的机会，给我这个平台。也感激这段时间以来在工作上给予我最大支持和帮忙的各位同事及公司领导的关心和教导。使我在这期间学到了很多专业上、工作和生活上的很多东西，我相信这些将会给我今后的生活工作及成长都会起到很大的帮忙。
我来公司这段时间，在领导和同事间的帮忙和支持下，让我的工作还算顺利，但我深知自我还存在一些缺点和不足，工作经验欠缺，工作方式不够成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，虚心求教，认真加强学习，积累经验教训，不断调整自我的思维方式和工作方法，在实践中磨练自我，把自我职责内的工作尽快做好。 从进入公司到慢慢融入到整个团队，让我感受到了这个团队强大的凝聚力;工作上的分工和合作;同仁之间的和谐相处等...这些都是一个团体、一个团队其心向前共图完美发展的必要条件。
进公司以来，我任职的是公司人事行政部门访问员专管工作职位。主要负责人事招聘、公司新进人员基础培训、新进人员入职手续办理、人员离职手续办理、专(兼)职访问员项目进度跟进和考勤管理等后勤工作。
1.对于招聘工作 每一天发布更新网上招聘信息;根据近期需执行的项目安排和项目督导提交的访问员申请表，负责招聘项目所需的兼职访问员。安排执行项目的专(兼)职访问员，向项目督导提交访问员名单及联系方式;更新兼职人员信息名单;维护好学校及社会兼职团体的关系。后期定期拟定高校现场招聘计划并执行。[由整理]
2.对于新进面试人员基础培训 向即将入职的人员详细讲解公司的管理制度：公司企业文化发展与宣传推广、欲从事的工作岗位职责及发展空间、任职职位工作时间安排、考勤管理及奖惩制度、劳动合同签订、公司福利待遇、资薪待遇发放时间及发放方式等问题...必须一一向其说明清楚。
3.对于人员入职离职手续办理工作 必须认真的处理好人员入职离职办理手续，做好人事档案管理与更新。对离职同仁在提出离职申请后，进一步和其沟通询问确认离职原因，认真听取他们对公司的期望及意见。确认其离职意向坚决，且对之前任职前工作、办公设备等物件已移交清楚后才给予办理离职手续。
4.对于专(兼)职访问员考勤管理等工作 每一天早上向上级领导提交访问员前一天工作执行情景;执行项目进度;认真做好访问员考勤及项目进度跟进;和他们相互沟通，研讨在执行项目的过程中遇到的一些个人心得体会;碰到异常状况，第一时间向执行项目督导报备，遵循督导给予的处理意见执行。项目执行回来后大家一齐相互探讨处理方法，以便今后能尽量避免同样的问题发生。在执行项目之前必须认真听取项目培训，完全的做好充分准备。坚持奉行第一次就把事情做好。
其实对人事方面工作，原先接触和了解不深入，所以到了公司以后，很多工作都是在学习和摸索状态。一开始的工作效率很差，到之后此刻能独立处理人事方面的一些工作，这不能不说是一个很大的提高，当然我能在这么短的时间里有如此大的提高，与公司领导和同事的帮忙和关怀是分不开的。 经过这段的工作，我明白了人事招聘的流程，学会了工资表的编制，学会了人事手续的办理与人事考勤方面的管理，等等这些为我日后更好的工作打下了良好的基础，当然了仅仅明白这些，想把人事行政工作做好是远远不够的，要学的东西还有很多。人事方面的工作往往比较琐碎，不确定性较强，占用的时间也较多，如果计划不好，就会浪费很多的时间，并且也不必须就能把事情办好。就像我此刻的工作，虽然也是整天的在忙，然而却没有忙到点子上，人也没闲，但就是没把事情处理好，该做的没做不该做的却做了一大堆，真有一种捡了芝麻丢了西瓜的感觉，每一天下班后回想一天的工作状态，累却没有多大点的效益。
所以针对我以后工作方面的一些情景，我目前做了一个可能还不算完善的规划：
1.在招聘方面，不管是兼职还是专制的人员，尽量去做好事前的有效沟通，尽量做好公司人员流动性。维护好兼职人员的关系，确保以后项目执行时候有相对的人力资源可用。对兼职人员做好执行过的项目的有关信息登记，以便于以后有相同或类似项目需执行的时候有相关经验人员执行。尽量避免每期都在用新人，因为对执行项目的了解不够，也做不到相对的熟练程度，导致执行项目的效率相对过低。每周拟定学校现场招聘计划并付诸于行动，对当天的招聘信息情景回来作好工作总结。把工作做得更到位，更有效。
2.对每一天的工作资料做好详细的规划，并逐一执行。分清楚工作的轻重点，安排执行的先后顺序、妥善的进行处理安排。避免之前一天瞎忙活却没做了该做的，不该做的或是能够缓做工作却花费了不少功夫和时间。以至于办事效率不高的这样一个状态。
3.每周的访问员工作计划安排处理方面，尽量和公司访问部沟通，以后每周他们在安排执行项目会议时候，把本周要执行的什么项目、哪些项目、需要几个访问员以及薪酬方面等信息数据告知于我。我好处理好对招聘兼职人员等有一个事先工作安排。不至于像之前有过一些项目临时执行找不到访问员，拖延了执行时间，导致延误客户交期。
.jpg)
内部员工转岗申请书(范文6篇)
以上几点是我对以后工作方面起初拟定的一个小规划，对于我此刻的工作状态和情景，我明白需要仔细规划改善的地方还很多，此刻的规划还不够完善，我相信只要认真仔细的做好每一份工作总结，从中发现不足的地方逐步的去改正、改良方式方法，慢慢完善。 因为公司的业务需求，访问人员配置不够执行一些项目时，我也听项目培训，协助执行督导完成工作。目前我接触过的项目有：街访、汽车面访、店的暗访、等等工作。刚开始接了项目时候，不明白怎样去执行，异常是对于面访的工作，不明白该怎样去和受访者沟通交流，甚至关于问卷的信息问题都只能很生硬的念下来。这些各方面的问题导致本来很快能完成的工作拖延了时间，受访者也不耐烦配合访问。暗访工作方面，刚开始执行的时候因为心理素质方面吧，也是慌乱的去做，该采集的信息数据没采集到，不该做的剩余信息却浪费了很多时间。有时候被受访对象发现后直接拒绝甚至还会被驱逐，针对这些问题发生时候，就没办法、没招应对和解决。经过这段时间亲身执行这些项目所遇到的问题时，回来我及时虚心的向同事求教，听取他们之前碰到类似这些问题的决绝方法，作为我以后这方面工作的一些借鉴案例。为以后工作经验的累积了很好的作用。除了在公司处理人事方面的各种工作之外，由于目前公司人员配置不够，我还兼代了公司办公用品管理，公司设备器械的管理。主要负责公司办公用品领用登记和礼品采购等方面的预算，公司设备借用盒归还的登记。认真作好手工登记并及时录入电子档。 经过一个月的试用期，我认为我能够进取、主动、熟练的完成自我的工作，在工作中能够发现问题，并进取全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往，对人：与人为善，对工作：力求完美，不断的提升自我的工作水平及综合素质，以期为公司的发展尽自我的一份力量。
申请人： 申请日期： 内部员工转岗申请书
（四）： 尊敬的领导： 您好! 我是年月份进入公司的，叫XX。此刻公司小车队担任司机工作，在小车队工作的近半年时间里，各位公司同仁乃至公司领导总能看见我为工作拼搏的身影，但经过这半年下来，我越发觉得这个岗位不适合我，反而对进入安全部工作比较感兴趣，在此我郑重向公司领导提出由小车队转入安全部这一申请。
我是一个性格爽朗，随和，很有耐心的人，工作认真，细致，勤奋。我曾在军队里理解过3年的洗礼，不管在思想上还是在生活中都得到部队领导以及战友们的一致好评。安全部是公司新近成立的一个部门，也是公司未来经营战略扩张的核心部门之一，在这个部门工作正是需要一个人的仔细与耐心，而它很适合我，所以我对它十分感兴趣。目前，公司规模不断扩大，正是用人之际，我认为公司领导应当让员工在自我感兴趣的职位上有所发展，使得物尽其用、人尽其用，这样有利于提高本人的工作进取性，从而提高工作效率，为公司的发展效力，为公司谋利益。
如果公司领导能让我转入安全部工作，我必须会孜孜不倦，继续坚持昂扬的工作活力，为公司创造高效益。 真诚的期望公司领导能够批准我的深切请求，在以后的工作中考验我。 此致 敬礼! 申请人：xx 20xx年xx月xx日 内部员工转岗申请书
（五）： 张行长： 我已在建行XX分理处，XX储蓄所的XX岗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……(简单的工作总结)，于XX年取得过分行的优秀员工称号，并于XX年-XX年考评连续所里第一名，这些成绩都是在领导的支持与帮忙下取得的，我异常感激帮忙的各位领导。
我在建行已经X年了，经过X年的工作，我从一个刚刚跨出校门的毕业生，成长为一个建行的优秀员工，我是建行培养起来的，我热爱建行的工作，愿意为建行奉献自我的青春。 近日悉知分行人力资源部，将在20XX年第一季度，对制度规定轮岗期限仍然在岗工作的柜员，开展岗位轮换，我现所在网点我的在岗时间已过四年，恳请在轮岗时，能跨机构轮岗到XX网点上班。
XX网点离家较近，因工作需要，在目前的岗位需要经常加班，不能按时回家。在XX网点工作，既使是加班，也便于照顾家中的老人或孩子，请张行长体谅我的困难。 我会在工作中，不断努力，进取进取，在新的网点，新的岗位做出更大的成绩，请领导看我的行动。 多谢领导抽时间看我的申请，请研究! 申请人：李XX 申请日期：X年X月X日
内部员工转岗申请书
（六）： 尊敬的站领导: 本人，于20xx年x月进入，因工作需要现借调市民政局，担任原局长司机工作，在四年多的工作中，我准时高效的完成领导赋予的各项工作，得到了同事和局领导们的肯定。根据我市关于印发《事业单位岗位设置管理实施意见(试行)》的通知精神，本人已了解通知精神，我自愿申请由工勤技能岗位转到管理岗位工作。自愿理解转岗后的工资调整。
我于19xx年xx月入伍，在步兵五十五旅服役，经过三年的野战训练，将我磨练成一名合格的野战军人，先后担任侦察班副班长、班长。后调入陆军学院警勤通信站工作，为了提高自我的文化水平，本人于20xx年xx月在本院就读经济管理专业，学制三年，于20xx年xx月以优异的成绩获得大学专科毕业证。20xx年xx月至20xx年xx月在市民政局工作。本人性格成熟稳重，工作认真、细致，有大局观，善于沟通和处理应急事件，时间观念强。我认为管理岗位与自我的工作经历和性格很适应，相信在这个岗位上，我更能发挥自我的优势和工作进取性，为单位谋利益、做贡献。
如果领导能让我转入管理岗位工作，我必须孜孜不倦，继续坚持昂扬的工作活力。我愿做一颗卫星，只待火箭送我上太空，我会按照轨道运行，将最准确的信息反馈给地球 此致 敬礼! 申请人：xxx 20xx年x月x日 敬礼!最新内部员工转岗申请书(范文6篇)可以看看这篇名叫高校辅导员工作总结精选范文6篇的文章，可能你会获得更多内部员工转岗申请书(范文6篇)
以下是的一些我们精选的高校辅导员工作总结精选范文6篇
内部员工转岗申请书(范文6篇)
作为一名辅导员，要时刻做好班级体的凝聚工作，加强彼此间的沟通交流，培养班级内的荣誉感，引导他们积极的加入班级活动中来，这些都是作为辅导员的责任。下面是小编带来的高校辅导员工作总结精选范文6篇，有兴趣的快来看一看吧。 第一篇班级建设工作 我的想法是一个班级首先要有好的凝聚力，才能走的更长久更出色，而一个好的开端可以为之后带好班级打下更坚定的基础。在开学前，我提前组建班级群聊，通过线上沟通为小班的同学们解疑答惑，并嘱咐开学一些事宜，增加彼此间的沟通交流。在班级建设之初，我就着力于培养本班的集体荣誉感和班级幸福度。我认为班委是班级活动的核心，而辅导员的工作需要在于更好的引导。在选择班委的方式上，通过开学前还有开学后一段时间的观察与了解，在比较积极出色的同学中选出几个军训的负责人，一方面可以考察并锻炼他们能力，另一方面也能实时了解军训中同学们的状况。军训回来经过之前一段时间的观察，才进行的班委选举，班委选举按照民主选举的方式，使得选出的班委，是大家推举的，具有公信力的。
组织活动 通过开学之初班级组织的包饺子，心理班会等一系类破冰活动凝聚了班级的向心力，营造良好的氛围使同学们都有了与班级共荣辱的观念。在班级逐步走上正轨后，除了一些重要事情我对于班级建设进行干预以外，大部分事情都是同学们自己协商决定的，因为这些事情都是班级集体的事情，就应该让同学们都参与到其中接受更多的锻炼，班级同学商定后除了提出一些建议外，在活动实施时，我也积极的参与到最终的活动当中，融入这个大家庭。
在学习方面 我不断的向同学们强调大的主要任务是学习，专业上的事情永远是第一位，也因自己英语薄弱而在一些事情中认识到英语的重要性的原因，不断鼓励督促大家积极学习英语，在知米背单词当中，小班同学们共同奋战坚持打卡，班级整体成绩遥遥领先。在专业方面，对进行引导工作，指出兴趣爱好是首要选择位置。对于有疑问的，进行了详细的解答。辅导员的引导，还需要为懵懂的他们指出前进的方向。刚到大学，同学们在各方面还不是很适应，经过几个月的生活，大家渐渐找到了属于自己的学习方法，对一些还在迷茫中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，鼓励他们找到自己的兴趣点。
回顾 回顾自己一个学期以来的工作，我认为态度是首要问题；用心的工作、用心的交流，要以积极、稳定、踏实的态度对待自己的工作，一点点的不断积累才能将一个班级带的更加出色。其次，要以一带点再到以点带面，班委是一个班级的核心，通过引导班委的工作，让班委来协助自己更好的带好班级。最后：沟通的重要性，要通过一对一的接触、心与心的交流，树立榜样的作用，来做好班级的引路人。这一年有收获也有遗憾，没有挤出更多的时间和精力去与小班同学们相处沟通是最大的遗憾。在专业学习上由于专业的不同，给出的学习方法不能从根本上更快的让同学们提前接触学习专业知识。种种的不足也让我认识到一个优秀的辅导员应该是在不断学习，不断提高自己的素养的，只有努力丰富自己的底蕴，才能更好地潜移默化的影响其他人，帮助小班的同学们解决深层次的思想认识问题，真正成为他们大活中的引路人。
第二篇 在2018年，我有幸成为数字媒体技术一班的导员。得知这个消息是在暑假。于是那个暑假，我是在从各个新生群找本专业的孩子，回答新生们各种关于学校和专业的问题中度过的。 假期总是过得很快，终于到了新生入学的日子。我们坐在新媒体学院的分管区，给来校的你们一个个的登记、叮嘱入学流程、发卡。在心里默默记下的是你们的名字，以及那句“导员好”。
那时的我就在想，我一定要把自己能做的全部做好，一定不会辜负你们对数字媒体技术16-1班的期待，以及，我对这个班级的期望。 其实对于建设一个班级，我的经验应该等同于零。毕竟作为，我能接触到的班级内部，大概就是自己所在的班级了。在自己班级也担任了班委，对于班级基本事务还是有所了解的。然而对于如何建设班级，我是一窍不通的。所以最开始，我也只是以自己所在的班级为模板，对小班班委们进行建议的。后来通过和班主任老师的交流，才最终确定了带班的整体思路和方向。
第一，这个班级要有活力，班委们要有带动力。只有班委们团结起来，把各项活动办得有声有色，让同学们乐于参与，才能保证班级的活跃度，才能让班里的每个成员体会到班集体的意义。 第二，班级的学习成绩必须有保证。课余活动丰富的同时，本业学习不能放松。不能让任何集体或个人活动影响到同学们课业的学习。 第三，多组织班级的集体活动，让同学们体会到集体的温暖。
我们是这样想的，也是这样做的。 班委方面，所有班委都是通过全体同学选举投票选出，保证了每个人都有一定的群众基础，有充分的带动力；学习方面，为了保证同学们四六级的通过率，每天晚自习都会组织英语单词听写，在不久前学校举办的“知米背单词”活动中，同学们还取得了不错的成绩。活动方面，班级里组织了多次聚餐和外出活动，积极参加校内组织的活动，比如之前的读文化经典，润书香校园”读书月活动、“暖冬计划”、校运动会体育节等等。
不管是班级建设还是组织活动，班委们都是功不可没的。 在平时，班长负责通知和组织班内同学参加各项活动，分配班委们的任务；团支书负责通知团的各项通知，班级支部建设；学习委员负责收发作业，组织同学们参加与学习有关的活动；文体委员负责组织同学参加学校的体育活动；宣传委员和组织委员主要负责班级的公众号建设，收集活动材料；心理委员负责组织心理班会，并且能够及时的与班内同学交流；生活委员负责班费的管理等等。
我感觉很幸运，能和我们这几个班委一起为班级做事情。每次活动，大家都会聚到一起，讨论出最合适的方案，并且在每个人分工明确的同时，又能互相配合。每个人心里想的都是怎样把活动办得更好，把班级带的更好。 通过将近一年的作为导员的经历，我感觉自己确实成长了很多，思考问题也全面了许多，更重要的是认识了可爱的你们。感谢老师们给我成为导员的机会，让我能够跟你们一同成长。或许因为这样或者那样的原因，少了很多和同学，和老师交流的机会，但我想很多事情都是充满遗憾，以后会更好的。16级数字媒体技术一班也会更好。
第三篇 从事了3年多的辅导员，今年再一次担任新生辅导员。众所周知，辅导员的工作事无巨细、非常琐碎。既要盯早操、查到课，又要转宿舍、防晚归，所面临的每一件事情都是具体的，都需要我们身体力行地去做好工作。但是辅导员也有别人无法体会的幸福：在学习上有了压力会想起辅导员、在生活中遇到了不如意会想起辅导员、毕业后在工作中有了成绩会想起辅导员。其实，正是因为有了24小时从不关机的守候，正是因为有了有事随叫随到的辛劳，正是因为有了取得成绩时的骄傲，正是因为有了违纪时的着急，才让辅导员的工作总是充满了新鲜和挑战。那么，在做好日常管理的基础上如何才能使工作更有成效呢？这是我一直在思考的问题。
首先，要有亲密有间的师生关系。古语说“亲其师，信其道”，师生关系会直接影响的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，觉得老师喜欢他、欣赏他时，学起来就会特别有劲，反之则会产生逆反心理和对立情绪。记得刚来学校时，一位老教师跟我说过，跟的交往时要把握分寸，既不能太远让跟你有距离感，也不能太近让他们无所顾忌，而是要既尊敬又喜欢。
说实在的，这个度挺不好把握的。我总结的经验就是 “亲密有间”。所谓“亲密”就是老师要主动去了解的兴趣爱好，把握的思想动态，以平等的姿态与进行交流，在明确了在学习、生活、就业甚至情感等方面的困难和困惑之后，以实际行动给予他们有效的帮助并且建立一种信任关系。因此，在管理中虽不能深入了解每个，但我会尽力记住们的名字和个性特点，细心留意他们的每一个优点和每一次进步，并在课堂上点名表扬。当听到老师叫出她的名字时，会有一种亲近感，并且更容易感受到老师的关注和欣赏。
所谓“有间”就是老师在课余时间与的交往当中，时刻不忘自己作为老师的身份，牢牢把握交往的主动权，引导往正确的目标上靠拢，而不能在交往中忘乎所以、丧失原则，甚至不知不觉中被牵着鼻子走。因此，在课余时间与交往时，更应该在言谈举止方面把握好分寸、定好规矩。比如说，我可以和大家一起为你庆祝生日，但我绝不能纵容你在生日宴上醉酒、抽烟；我可以跟你一起谈论学校和班级里的一些人和事，但我绝不能任由你口无遮拦的对某个老师或者同学进行攻击。总之，这么做都是为了追求更好的教育效果，当明白了这个道理，我们在把握这个分寸和尺度的时候也就没那么纠结了。
其次，要调动学习的积极性。我们很多对学习没有兴趣，很大原因是因为他们认为所学的东西将来到了社会没什么用。因此，要调动学习的积极性必须要从的需要入手。在管理中，我充分利用每一次素质教育课和班会，预设一个在未来工作或生活中可能会遇到的一些场景和面临的问题来考验他们，当他们不能解决时再告诉他们：今天所学的知识正是为了解决这类问题。当们认识到这个知识对自己今后的工作和生活的意义后，就会产生学习的动力，积极地获取知识。
最后，我想谈一下关于辅导员的成就感。很多辅导员老师可能很多都和我有一样的感受：每天的早操、上课、宿舍卫生、晚自习、晚寝等带给我们太多身心上的疲惫，但每每看到迟到的同学、上课玩手机的同学、懒于打扫卫生的同学，以及那些不听劝阻跟自己对着干的，那更是身心俱疲，毫无工作热情。在这种情况下，我也常常内心充满挫败感，甚至一度怀疑自己的工作能力和自身的工作价值。后来我终于认识到，这种挫败感很大程度上是对和对自己预想的目标过高造成的。我常常憧憬着们思维活跃、听课认真、礼貌懂事、遵章守纪，我的工作也做得井然有序、十分完美，但现实却不是那么回事。我就在这种严重的心理落差中想到了解决的办法：把这种理想状态定成最终目标，然后把这个目标分解成若干小目标，比如说，这节课我让认真听课的同学从4个变成了6个，下节课那个整天手机不离手的同学抬头听讲了，再下节课我让那个长睡不醒的同学终于坐起来了。当通过不断的努力实现了这一个一个的小目标后，我发现自己的挫败感也没那么强了，看着课堂上每个小小的进步，反而有了小小的“成就感”，并且这种成就感会成为一种信心和动力，推动自己朝着这个方向继续努力，想方设法让更多的参与到课堂学习中来。而且随着时间的推移，小进步积累成了大发展，回过头来再对比一下最初课堂的状态，我会发现不知不觉中离最高目标又接近了一步。
总之，只要心上的工作没有停止，处处都是辅导员思想政治教育的平台和阵地。辅导员的工作是一件细致而费心劳神的工作，所以辅导员应有一颗真诚的心，用高度的责任感去培养和教育，在日复一日的服务工作中发挥自己的热量，收获工作带来的幸福感。 第四篇 在没有接触朋辈辅导员这个身份以来，我作为一个，对辅导员的认识仅仅停留在长辈，老师这一层面，我看到的也许只有辅导员工作麻烦，琐碎以及繁琐的一面。从大一入校以来，我们的所有事情无论小到去哪儿买生活物品方便去哪儿充饭卡哪个食堂饭菜好吃还是怎样合理安排课程表如何选课这样子的大事，都离不开辅导员的悉心教导，甚至是家庭遭遇困难或者失恋了心情不好辅导员都会给予帮助，可以说辅导员对我们而言是个全职管家。当然我们能够体会到辅导员工作的辛苦，感受到辅导员对我们的付出，我们充满感激与依赖。似乎自然而然我们团结在一起像一个家庭，辅导员便是我们的。
但是不可置否的是我们很少有人去思考为什么辅导员能够这样殚精竭虑为我们付出，虽然我们知恩感恩但还是会认为辅导员的付出是理所应当的，因为这是他们的工作。直到我成为一名朋辈辅导员，除了更感激更感动以外，我说不出去其他更多的语言去表达我的感受，但我知道，我会尽力向一名真正的辅导员靠拢，不出于工作要求，出于本心。
今年五月，成为朋辈辅导员以来，我对辅导员这个身份也有了更深的体会和认识。不管是什么样的交流会，我总能听到不同的辅导员说着同一句话，“四年保修，终身维修”。的确是这样，在学校辅导员总能给我们最无微不至的照顾，出了校门，辅导员还是会力所能及的帮助我们。曾经我一直觉得教育工作者是残忍的职业，出于一个家里有众多教师的家庭，高考毕业后毅然决然的拒绝了所有的跟教师相关的专业，因为我觉得老师永远在告别，一年一年的送走毕业生，一年一年说再见。但是现在，我特别想成为一个能够有资格和们说再见的辅导员，我清楚的意识到了即使离开，也未必是告别。你总会在们的生命里留下痕迹，你总能为他们在学校里的生活添上浓墨重彩的一笔。所以这不是告别，可能辅导员就像悬崖上期待孩子能够安全学会飞翔的老鹰，尽可能的让孩子多接受锻炼，然后义无反顾的放飞，任外面是万丈悬崖还是海阔天空，孩子受伤的时候总会帮忙舔一舔。
我不再去想辅导员工作的意义。许多事情自然而然就做了，没时间考虑也不会去考虑个人得失，因为一切出于本能与热爱，这就是我所见到的辅导员。可能我们会用一系列赞美的词汇去描述我们对辅导员的感激，但这并不是辅导员最需要的。我看到的辅导员，是希望能够在你遇到困难的时候拉你一把，是希望能够在你犯错误的时候给你一棒，是希望你能够在未来的路上越挫越勇、披荆斩棘，当然，更希望能够看到你得到自己想要的，实现自己的价值。
成为朋辈辅导员短短两个月的时间，我似乎做了一些事情，写了一些策划，但总感觉做的还很少，想做的更多。 刚成为朋辈辅导员的第一个星期，我负责的工作主要是组织团队建设的工作，具体的就是要写一份组织素质拓展计划书。我询问了专门做这一方面工作的已经毕业了的学长，也询问了其他学校组织里有过组织活动经验的同学，也和咱们学校分团委的部长进行了交流，最后我总结出了一份计划书，效果可能差强人意吧。
内部员工转岗申请书(范文6篇)
最大的难题并不是准备工作，而是活动具体的实施环节，我们一共统计了三次会、分团委和记者站的时间，最后都是因为一些原因能够参加活动的人数很少，所以一直到期末，组织的素质拓展活动也没能实施，这也算是一个小小的遗憾吧。从这次工作经历中，我特别能体会到学院里面举办一次活动的不易。比如说对我们而言仅仅是一场普通的讲座，对幕后工作人员来说则是时间，地点，人物三大问题的协调，每一个小问题都举足轻重。不仅仅是需要我们协调同学们的参会时间，也要和到场嘉宾协调时间。我的第二个工作便是关于研究生、博士生团支部的建设的方面，研究生没有像本科生一样的班级，所以凝聚力什么的都有一定的欠缺，我们按照各个实验团队的研究方向，成立了不同的研究生、博士生团支部。因为是新成立的团支部，所以支部活力需要提升，有的不熟悉的团员之间也需要认识，我起草了研究生、博士生团支部开展活动指导意见，并在徐威师兄的指导下进行了修改完善，并开展了第一次研究生团支部会议。可能一开始我也会觉得事情很琐碎，但是随着做朋辈辅导员时间的延长，我越是发现正是这样一件一件的小事构成了我们的丰富多彩的大活，每一件繁琐的小事都不算小事，因为背后着辅导员的组织成员们的努力，更有着们的收获与成长。
在这工作期间，我完成的工作具体的只有两件，但令我印象最深刻的却不在此，而是每周一开的辅导员分享交流会，在会议上，先由一位正式辅导员介绍他的工作内容，分享他的工作经验，最后谈谈自己的工作感受。无论是清妍姐分享的有关于资助、心理、奖学金方面的工作，还是蓝导分享的民族宗教培训内容，亦或是朝霞姐分享的关于新生、就业和科创方面的工作经验，都使我受益匪浅，也让我看到了辅导员们对自己工作的热爱，对的热情。我特别自豪能够成为一名朋辈辅导员，能够和这么优秀的辅导员们一起工作，一起学习，一起进步。每次会议都会有新的感动，新的创意，而这一切，目的只在于学院工作的建设，希望能够为同学们带来更多的活动，给们更大的平台，让同学们收获更多，成长更多！
写了这么多，我希望有更多人能够理解我的感受，能够有更多学弟学妹参与到朋辈辅导员中，作为动科院第一届朋辈辅导员中的一员，我倍感荣幸！同时希望我们每个人都能成为自己的“辅导员”，动科不仅仅愿意为我们遮风挡雨，更希望我们能够独当一面，成为更美好的自己。 第五篇
辅导员的初衷 如果说用一句话总结大学是什么，我想大学就是一场成为你自己的冒险。 作为一名新生辅导员，如何看待评价班里的每一位同学，是个很复杂又很简单的问题。你的成绩不错，嗯很好，成绩不尽如人意，嗯没啥大问题，你的性格内向，没事找到自己的优势就好，你的运气太差，嗯都是成长。作为一个体验过大学全过程的先行者，看到了那么多生活的可能性，不会那么焦虑，不会纠结于曾经看重的点滴。
四年时光，我对大家的希望，能找到心爱的公主，有想屠的龙，甚至即便公主死去了，你们仍然是那位还在燃烧的少年。 和大家的点滴 带着希望，虽然还不清晰如何带你们找到公主，但也就这样在去年的这个时候相遇了。班群里的爆照，你们都羞涩地扭扭捏捏；第一次班会的自我介绍，记得还用当时热门的王者荣耀来介绍给打击介绍我自己，你们一个一个上去让我看到了当年的自己；第一次班级篮球赛，打篮球的男生人不够拉上我，假装本科新生上场，被你们调侃长得太年轻就是本科新生；第一次和你们深度辅导，还手忙脚乱地不知道聊些啥，不知道你们的烦恼和我们的烦恼是不是像年龄那样有着代沟……
后来，你们不再需要“照骗”，都开始学会穿衣，大方地把自己展示出来；你们的生活开始越来越多样，和我们当年相比是那么的不一样；我还是显得年纪那么小，而你们越来越“大人模样”，衍生出国民表率的光环；第二次第三次和你们深度辅导，你们不断抛出问题，带着我进入你们的生活……一年时光，陪伴你们的时间不多，点点滴滴却让人充满回忆。
未完成的心愿 偶尔会听到身边好友的调侃，“你这辅导员当的也太多事了，学校要给你付双倍工资”。确实在自己本科的时候，辅导员和班主任的存在就像是北京的建筑物，雾霾经常在，看也看不清。随着学校这几年对辅导员工作的优化与管理，虽然工资没有赶上通货膨胀，但也可以明显的感受到我和其他辅导员对于大家的用心程度有了很大的提高。
因为研究生实习的缘故，一年下来，掐指一算竟然只有三个月的时间是和大家直线距离小于一个人大校园的。你们好几次班级集体出游，最后都因为种种原因没有赶上，在班群里给大家发发红包给予补偿，朋友圈里点点赞解个眼馋。也记得拿到大家第一学期的成绩单，看到挂科的存在，心里有些惊讶，自觉对于数学等学科的强调还是不够，让大家的大活留下了些许遗憾与无奈。
总是会觉得自己过得不够多，还有很多很多，可以帮到大家的地方。但朋友也提醒我说，每个人的生活都有自己的选择，完美本身就不存在更强求不来。只是看到你们走了一些我当年的弯路，却总也觉得有一丝遗憾。 对未来的期待 步入大二的你们，已经不算是新生了，00后取代你们成为人大校园的小鲜肉，你们也变成了曾经口里的“师兄师姐”。相信你们每个人进入大学都有着自己的梦想，或许发现与大活不切实际，或许发现目标太远遥不可及，或许到现在也都还在寻找。
记得当初的自己，对着这世界有着好多好多的设想，最后当我毕业，做辅导员，考虑的最多的还是保研、找工作、谈恋爱。对于大家，可能我的期待，并不会说希望大家能完成什么被历史记住的成就，如果能看到你们找到了自己理想的职业路径，并且在努力的道路上能一直做一个靠谱而善良的人，当然一份真挚的感情也是必不可少的，我会从打心底里祝福大家，你们在人大至少实现了内在的自己。
辅导员的传承 不知道当你们大四保研面对辅导员的选拔时，会不会因为我的工作，觉得这个选择是值得的。如果到了那时你们愿意为此付出时间精力，做到很多超过我或者创新的辅导，我会由衷的开心，感受到这份工作带来的光与传承。 这一年的时光，对我而言，收获的不仅是一群年轻的伙伴，更是一种来自内心的力量，支撑我更加幸福、乐观地看待这个世界。
我希望开头听到的那个故事，是你们的。 第六篇 感受着大雪的温度，在广东的这块热土上，默默坚守着属于自己的最后一种温暖。在即将结束2018年的时候，其实有很多话想说，有很多文字想要表达，但终归觉得是，纸上文字终觉浅，觉知此事要躬行。在思想政治教育这片热土上，可以说，我奉献了青春，也收获了温暖。虽然已经转岗一年多，但对于辅导员鼓励师的这个名字， 我并不想辜负。很多同仁有过不解， 既然选择了离开，却为何又心潮澎湃。对于此类种种，其实，我想说：思想政治教育不是你离开了辅导员这个岗位就不去育人，相反，在教师这个岗位上，育人更加重要。作为计算机专任教师，我承担着专业教学任务的同时，也在潜移默化的用自己的观点、认识、理解和价值观去影响身边 的，我的观点从来都是：能影响一个是一个，能带动一个是一个！不止是，对于身边的辅导员同仁，我也极尽全力去把我这么多年从业的经验、方法、理念和收获告诉他们。让他们更好的把力用在研究上、用在实践中。我们的思想政治教育，是一种温暖，在这种温暖中，我们会体会从冰凉到温暖，从 温暖到冰凉的冰火两重天，我们会体会从静待花开到花开的温暖，从迷茫到倦怠的空洞，也可以从失望到时希望的转变。认识总会有一个过程，就像天气，总会有一个从凉到热的过程，也会有一个从冷到暖的过程。仅此而已！
我想，每一个无论是初入辅导员这个行业，或是在这个行业摸爬滚打了有些年头了的人，都会在心底体会一种温暖，很多时候，我们的努力，真的可以改变一个人，我常把思想政治教育工作总结为：传递一个思想，影响一种观念，塑造一个生命，成就一个灵魂。每天行走在繁忙的工作的路上，我们哪有什么鸡血可言，凭的完全是一种信任，信念和信仰。对的信任，对态度的信念，对思想政治教育工作的信仰。无论是富贵或是贫穷，只要有我们的地方，就总会有一种感动，感动不常在，只在人心最脆弱的地方呈现。每个人都有情感，只是这种情感，不刻意表露出来，老师是，也是。思想政治教育工作一定要抓住情感这条主线，以情为主，以身体力行为主导。辅导员的作用就是这个影子，而这个影子可以影响，感动和成就。
时间一天一天的过去，四年竟一晃而过，不知道有多少个瞬间，让我们一想起，总会有一种唠叨，离不开的那四年，总有那么几个四年，在我们的内心深处深藏着功与名。我常把育人比如成雕刻，而这种雕刻不是天然去雕刻，是经过我们的手去打磨，一层又一层，一处又一处，每一个不堪的生命背后，都有一个沉重的灵魂。我喜欢这份工作，不是想做什么工匠，只是在这份工作中，可以让我们的，有一个更好的目标，有一个更好的平台，有一个更好的人生。我们的还是挺优秀的，他们差的只是一个伯乐，千里马常有， 而伯乐而不常有！想想那些有所成就的人，哪些不是通过自己的努力而有所成就的，而哪些又没有一个伯乐了？思想政治教育工作，是互相成就的过程，这么多年的带班经历，让我遇到了很多优秀的，从第一届05级算起到最后一届13级。已记不起有多少了，我只是记得在我做支部的几年时间了，就培养了几百上千的员，有的员拿到了省优秀员的称号，我所在的支部拿到了省优秀支部的称号。在这么多年的带班中，我的从南到北，从东到西。在祖国的每一个角落里，默默奉献着自己的青春和热血。从我了解的情况中，得知： 我的有的都做了老师，毕竟十几年过去了。有一个05级的，现在是杭州知名主持人，有一个06级的常年在日本在软件开发，有一个在铁路局。记忆深处08级的一个，以计算机专业旁听生的身份考到司法考试，有一个考到了北京国税局，有一个还未毕业考到系统分析师。这在现在看来，很多专业老师也不一定能考到。而这些都是一所名不见经传的民办本科院校出来的。这些都是来东莞之前的，在来东莞后的几年时间里，每一年我所带的班都有一名或者两名国家奖学金获得者，要知道学校才十个左右的名额。一个13级的物联网专业的易海南，创业成功，从省、市、学校创业比赛中屡屡获奖：不是创业特等奖就是金奖，要不就是一等奖！在这里，我要感谢我的们，是你们了我如何做一个好老师，是你们让我看到你们的成长，大人和成材。
做为辅导员，老师既要温暖，也要花开。细数着这么多年所走过的路，所带过的，有虔诚的祝福，还有不懈的努力。我一直走在阳光的路上，和一群阳光的。同事们都说我和关系特别好，这种好，我想，是一种互相陪伴，一种互相成长，一种互相信任。虽然我平时在工作的时候，表现的不近人情，一丝不苟。可能也在不知不觉中深深刺痛了某些同学的心，但我也希望他们能够理解，理想是美好的，但现实是坎坷的，不在学校中受些坎坷，毕业后将无法承担一 份责任，一份担当，一份成长所带来的心酸。理念终究是肤浅的，实践终究是残酷的。 要让有意无意的意识到生活的苦，赚钱的累，学习的压力和成长的遭遇。生而为人，应当享受这个过程，人生就如金庸先生说的那样：“人生就是大闹一场，然后，悄然离去”。
我不善写文字，所以总结总也写的不好。因为那些条条框框有些假，都是按部就班的横在那里，用的时候，排个序而已。我终是学不会的，所以我的总结，总是写些莫名其妙的东西，但我认为：作为一种总结，总要有血有肉，有躯干和四肢。要活像一个人，死有一个灵魂。在思想政治教育工作的路上，我们要有梦想，要有追求，要所有为有所不为。不是每一种工作都自带光芒，不是每一条路都有诗和远方，只有思想政治教育工作会自带光芒，既有光也有不迷茫，只有温暖人心的路才有诗和远方，思想政治教育工作总结：匆匆的脚步，简单的问候，轻轻的跟随，左右的审视。走在这条路上，经历了风雨，才懂得了育人之心，走过了春秋，才能春风化雨。思想政治教育总是润物细无声，潜移默化的过程，默默的付出，无言的承爱，冷静的思考和阳光的心态。人生的彼岸在哪里，哪里需要在哪里！
这就是我的年终总结，没有条条框框，也没有磕磕碰碰。有的只是内心的一份淡然，最幸福的事莫过于扬在脸上的微笔，最成功的事莫过于沉淀在心底的硬气。帮打开视野，升华其灵魂，内化于心，外化与形。但愿我们每个辅导员老师，在这条路上，不生搬硬套，不依葫芦画瓢，而是因人，因时，因事，因法，因情，因理。因止于至善。站在孩子们的身后，去发现问题，分析问题，解决问题。无论孩处在大学的哪个阶段，教育从来都不是拨苗助长，也不仅仅是看表面的唯成绩。照亮前行的路，靠的是不忘初心，砥砺前行！好了，就写到这了。不足之处，请各位大咖们多多指导，感谢各位的支持和关爱，感谢每一位影响我的人！
最新高校辅导员工作总结精选范文6篇可以看看这篇名叫教研员工作总结的文章，可能你会获得更多高校辅导员工作总结精选范文6篇以下是的一些我们精选的教研员工作总结 2017-2018学年度第二学期教研员工作总结晋城市实验小学 李玲玲
一、学期工作概述匆匆的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展工作。以学校教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，认真贯彻落实的教育方针，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，牢固树立服务的思想，提高了研究、指导、服务的本领。逐步提升课堂教学效益，提高各学科教学质量。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教研员工作做出总结。
二、工作完成情况本学期我认真履行教研员的职责，积极、有效地开展教研活动，发挥教研员的研究、引领、指导、服务的作用，较好地完成了各项任务。
1、引导广大教师树立常反思、教研的新理念。本学期从3月26号到4月20号组织了为期四周的35岁以下青年教师赛讲，共有35人参加。分为文、理两个组，我负责理科组，包括数学、体育、美术、信息技术四科的听评课活动。这次的听评课活动为授课教师了展示自己的平台，教师全员参与，精心准备，同事之间互相学习，相互促进，课后互相评价及时反思，教学水平和能力得到了进一步的锻炼和体高。
（1）绝大多数参赛教师思想高度重视，积极准备。做到了认真钻研教材，广范收集整理，多方征求意见，反复试讲改进。反映出参赛教师积极进取，不甘落后，勤学好问，精益求精的学习工作态度。
（2）多数参赛课课改成果显著。教学设计能与时俱进，把符合当前课改要求的理念方法模式有机地进行组合应用。课堂实施中能关注绝大多数，调动学习积极性，让情绪高涨地主动地参与学习活动中。问题导学过程较好地体现在课堂中。教师能适时提出较好的问题引发思考，提出的问题，教师能归纳提炼有机地充实在教学过程中，并指导利用恰当的方法对一些重点问题开展有效的学习探究。不少教师把学习卡较好地利用在了课堂中。现代教学手段能较好地应用在教学活动中。在课堂中的表现令人满意。学习参与度高，兴趣浓，思维活跃，敢于发表意见，认真倾听别人发言，小组合作也比较好。从课堂反馈来看，的三维学习目标达成度较高。
（3）有待改进的一些问题与建议。有的教师在教案编写方面，还存在不正确不规范现象，例如 教学目标的分类叙述，教学环节设计混乱等。有的教师在课堂教学过程中不能较好地根据的学习进展情况恰当地调整教案的预设，受教案的束缚，使教学效果受到影响。有些课堂教学时间的分配与学习的心理不匹配，影响学习效果。小组活动的效率还不高，教师要在活动的程序方式方面多加指导训练，在活动内容的选择方面动脑子。在板书设计上也存在一些问题，要把最重要的内容用最好的形式展现出来。在教材的准确把握方面和灵活地创造性应用方面还需要教师多学习，多钻研，多研究，多实践。
2、做好课题研究工作。认真组织落实教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为教研组的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。其中语文、数学、英语、艺术四科参加了省级课题申报评审。
3、做好教学的研究工作。评价是教学的指挥棒，试题命制工作引导着教学方向。我不断学习课标中的二级要求，学习命题的一些理论，深入研究教材内容和变化，做好终结性评价。完成了
一、
二、三年级的分项考核和抽测工作。
4、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为其学习、培训的机会和展示的平台。在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长。开展了师徒结对活动，形成了比学赶帮的工作氛围。
5.进行了两次作业、教案检查，对老师们作业、教案中存在的问题，进行了面对面的交流。
三、工作亮点
1、本学期组织的35岁以下青年教师赛讲一节讲、一节评。教师全员参与，精心准备，同事之间互相学习，相互促进，课后互相评价及时反思，教学水平和能力得到了进一步的锻炼和体高。每一位参赛教师都积极准备，充分发挥了师徒结对、学科组的作用，课前多次试讲，反复修改，呈现出了自己的最佳状态。每一位参与听课的老师都能对授课教师所教的课进行了客观的、认真的精彩点评，如在课堂上关注的学习需求等。这是我们校内课堂上少出现的现象。如果我们能持之以恒，相信我们的课堂将精彩纷呈。
2、语文、数学、英语、艺术四科参加了省级课题申报评审。
3、继续坚持周前备课。教案的备写规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、的积极性是怎样调动的等。本学期检查两次教师教案、作业，一次抽查一次普查。
4、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。
5、严把作业质量关，切实减轻课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
四、存在不足回顾反思自己本学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但距领导的要求还有一定差距
1、深入学习不够；
2、工作主动性不强，调研力度不够；
3、工作缺乏创新意识。针对存在的问题和不足，我决心在今后的工作中，进一步严格要求自己，求真务实，尽职尽责，及时完成领导交办的的各项工作。
五、努力方向在以后的工作中，我努力做到边干边学，且思且行，不断更新观念，及时地查找不足，总结成功的经验，从而不断提升能力，为实小辉煌贡献自己的一切！
2018年6月29日最新教研员工作总结可以看看这篇名叫理化生教研组工作总结_化生教研组工作总结的文章，可能你会获得更多教研员工作总结以下是的一些我们精选的理化生教研组工作总结_化生教研组工作总结 理化生教研组工作总结2009~2010下学期本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点，加强对理化生课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以为本，以提高素质为服务宗旨，让每位得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和实验教学工作，使我校的理化生教学水平不断提高。
一、常规教学，常抓不懈三个学科的老师在认真钻研新大纲的同时积极学习新课程标准，并结合学校和实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。在教学过程中注重抓基础、抓“课课练”，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争综合素质得到全面发展。全组教师坚持常规的校内教研活动，进行学习，理论研究，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。
二、教研工作，有条不紊
1、全面贯彻落实新课程标准根据学校的教学计划，积极推行新的课程标准，为此我们理化生教研组全体教师在参加学习培训的基础上，根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习学课程改革的知识以及有关文件、资料，积极上网参加国培教育，大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。并且在教育教学过程之中全面贯彻落实有关的精神和理念。
2、努力开展教学科研，积极进行“三课”活动教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。在教务处的指导下，理化生教研组全体教师进行了高质量的“三课”活动，大家相互学习，共同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的教师还积极围绕本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作能力水平。申敬红、杨丽丽、纪海泉、张玉梅、何冰冰等教师分别奉献了有一定参考价值的公开课，并在课下进行了沟通与评课，使大家都有所收获。
同时，我们抓住机会，抓紧平时的教研组活动，认真开展业务学习 ，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们科组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。
三、相互帮助协作教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好理化生教育教学的常规的管理工作，全组教师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、理化生教研组组发展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，老师们都为搞好理化生教研组的工作做出了贡献。所以，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的集体。
四、主要存在问题
1、教学、教研水平还需进一步提高。仍然需要不断学习，积极钻研，继续进步以适应新课程改革的要求。
2、各种资料的积累不够规范，需进一步完善。
3、大家在教育教学过程里群策群力的较少，有必要共同研究相同的教学内容，多切磋多总结。集体研讨中考，把握中考命脉，为中考的再创辉煌贡献自己的微薄之力。本组老师在这一学期里同心同德，努力很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻的教育方针，使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。
最新理化生教研组工作总结_化生教研组工作总结可以看看这篇名叫教研组工作总结的文章，可能你会获得更多理化生教研组工作总结_化生教研组工作总结以下是的一些我们精选的教研组工作总结 有道深浅在研思，你我勤学促成长2017---2018年（上）英语教研组总结 吕春子2017年---2018年上半年度工作将至岁尾年初，乘着时光的列车回到过去，回望开学最初的计划，深感到这样一句话，“做的过程就是结果”，计划就如承诺，结束时，看是否能够兑现，轻轻翻开了最初的计划和我的效率手册，明白了这就是2017年下走过的岁月，不完美但很努力！教研组工作在三个备课组长及英语教师努力下基本完成了工作任务。总结如下：
一 突出学年教学特色，完成教学研究活动通过学校各项活动，我们教师课堂教学水平有很大提高，三个备课组长以学段不同，科学合理地进行教学工作，初一年组以培养学习英语习惯入手，初二学年以提升综合运用能力为中心，初三年组以中考考试大纲培养全面英语思维能力为准则。我们强化英语教研组建设，积极发挥教研组备课组的团队合作力量，走了教研组教学研究特色化，便于提高我们教师教学水平。
二 依托公开课，提高教研组教师学习能力提升通过骨干教师和青年教师观课议课评课，初一：蔡阳阳，刘雯雯，路评评，赵庆壮；初二：郑娇娇，张萌，陈华月，徐金英，初三：焦然，邢馨恬，以上教师出课，组内评课议课，提升教师对教学能力，并议课中，发现问题，并解决组内教学共性问题和教师教学个人问题，提高了教师相互学习能力。
三 多种不同层次培训，提高教研组教师素养提升学校创造机会提高教师的业务学习能力。选派优秀教师积极参加外出跟岗培训，回来后上好汇报课，实现资源共享。我们参加了新教材教师培训，哈市烛光杯大赛观课培训，哈市送教下乡活动，中西部教育联盟活动，哈市中考说明培训，四有好老师骨干教师培训，多个角度，多个平台，进行了教师业务和素养培训，效果显著。
四 参加课题，提升教研组科研课题研究能力。国家级英语报刊课题研究中，发挥课题组成员不同特点，让课题研究能与我们课堂教学相吻合，整合教学活动，展开备课组特点的个性行动研究，在教研中，我们阶段交流活动，解决研究过程遇到的问题。初三进行英语阅读能力研究，初二对如何处理英语报刊在课堂中有效性进行课堂观摩，由王莹老师做公开课，并在课题组员和全体英语教师研讨，提高了科研研究的有效性。
五 丰富 活动，提高英语综合运用能力初一年组黄艳华老师进行英语手抄报活动，了解中西方文化差异，如万圣节介绍。初二年组，英语演讲比赛，以教材中话题为中心，进行口语比赛。动动手，学学做，制作奶昔，三明治，做圣诞卡等活动。初三年级，英语阅读能力大赛。我们组了织三个备课课外活动及学习辅导。六 搭建平台，加快青年教师成长
本学期，我们教研组进一步加强年轻教师培养工作，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设。通过各种平台，加快青年教师培养，提高青年教师课堂教学水平。张萌教师参加了中西部联盟活动献课，郑娇娇参加了哈市送教下乡活动中，同课异构献课，赵庆壮参加了珠河中学一三六九青蓝工程青年教师赛课，青年教师通过我校师徒结对工作，提高个人课堂教学能力提升。
七 发挥备课组长领导力，加强集体备课通过教研组平台，要求备课组长细化、优化备课组各项常规工作，发挥教师的积极性，有计划地开展教研组下达各项英语教学活动。以教研组为单位进行教学研究，发挥备课长优势，把教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。八 通过行动研究，英语教研组进行英语课堂作业指导改革
通过外出培训学习，结合我校学习基础和学习特点，我们在英语作文上进行了课堂改革和尝试，并形成了我校特色。并在单元复习中，进行试用和改进。教研组不仅作为教学常规的落实者，日常教学活动的组织者，而且是开展教学研究的重要阵地，是教学创新的“孵化器”，本次英语作文指导课的研究给了教研工作很大启示。九 教研工作不足之处
教研组内教师多，改变提升教研组教师教学水平，还是有很大距离，改变教师教学方式和教学观念也有困难，年轻教师过多，也给我们带了很大工作压力，出一节公开课，光是备课组教研组磨课过程，需要多次建构，备课组长压力极大，教研组工作做的好坏都得看备课长领悟能力和执行力。我们教研活动中，还有一个困境，教师认为分数当成个人专业能力标准，有时改变这个标准也难。
2017年下半年教研组工作中，感谢大家工作支持，新年初，微信圈上都晒年度关键词，我的关键词是能干，当时，我就笑了，这就是我，呵呵！就如今年培训上给大家分享文章，人生没有白走的路，每一步都算数。提笔写总结时，对错都有，成败都有，欢笑泪水都有，和每位英语老师在一起的日子，都是我的生命印记，我的工作，是帮助大家摘到天上的星星，让大家成长之路，星光灿烂！再次，感谢有你们！
内部员工转岗申请书(范文6篇)